Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2007/8

Transkript

1 Základní škola a mateřská škola Velhartice Datum: 1. září 2008 Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2007/8 1 Charakteristika školy 1.1 Název školy: Základní škola a mateřská škola Velhartice 1.2 Právní forma: příspěvková organizace 1.3 IZO: IČO: Adresa: Velhartice 162, Kolinec 1.6 Telefon: skolavelhartice@seznam.cz, 1.8 Internet: 1.9 Ředitel: Petr Jansa 1.10 Zřizovatel: Obec Velhartice Pod Viničkami 212, Sušice, tel Velhartice 137, Kolinec, tel Zařazení: Rozhodnutí o zařazení do sítě škol MŠMT ze dne , č. j /03-21, s účinností od Odloučená pracoviště: Velhartice 181, mateřská škola a školní jídelna 1.13 Vzdělávací program: /96-2, Základní škola,švp 1.14 Součásti školy: Součást IZO součásti Kapacita Počet tříd/žáků Mateřská škola /28 Základní škola /75 Školní družina /25 Školní jídelna jídel 128 jídel 1.15 Typ školy: úplná, 5 tříd, spojené ročníky 4. a Spádový obvod školy: Obec Velhartice a spádové obce 1.17 Specializované a speciální třídy: nejsou

2 1.18 Individuální integrace dětí: 2 žáci vzděláváni podle osnov Zvláštní školy 1.19 Materiálně technické zajištění školy: majetek ve vlastnictví zřizovatele, škola jej má v nájmu a spravuje jej 1.20 Školská rada: šestičlenná, předsedkyně paní Jitka Jarošíková

3 2 Údaje o pracovních školy 2.1 Přehled počtu zaměstnanců Přepočtený počet za čtvrtletí 2008 Pedagogičtí pracovníci 7,838 Nepedagogičtí pracovníci 2,0 Celkem 9, Personální změny u učitelů (ve školním roce 2007/2008): Ze školy odešli: 1 nekvalifikovaný učitel (částečný úvazek) Na školu nastoupila: 1 kvalifikovaný učitel (celý úvazek), 1 nekvalifikovaný učitel ( částečný úvazek na dohodu o provedení práce) Do důchodu odešli: Výuka vedená odborně způsobilým učitelem: Počet vyučovaných hodin týdně (včetně nepovinných předmětů): 160, z toho aprobovaných 91 (57 %). Neaprobovaná výuka probíhala v předmětech: Český jazyk, Anglický jazyk, Německý jazyk, Fyzika, Chemie, Zeměpis, Občanská výchova, Rodinná výchova, Výtvarná výchova, Tělesná výchova, Informatika, Praktické činnosti, Domácí práce, Psaní na klávesnici. 2.4 Další vzdělávání pedagogických pracovníků: Proběhlo podle Plánu dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, zúčastnili se všichni pedagogové. 2.5 Počty žáků Počet dětí u zápisu: 1 Počet odkladů školní docházky: 0 Počet žáků, kteří odešli na SŠ z 5. ročníku 1 Počet žáků, kteří odešli na SŠ ze 7. ročníku 0 Očekávaný počet dětí ve šk. r. 2006/7: 70 Očekávaný počet tříd: 5 Po dohodě mezi rodiči, zastupiteli a představiteli základních škol ve Velharticích a v Hlavňovicích bude velhartická škola i ve školním roce otvírat jen ročník pro pravidelnou prezenční výuku a pro výuku v individuálním vzdělávání. 3 Výsledky výchovy a vzdělávání žáků 3.1 Prospěch žáků na konci školního roku 2007/2008 (k ): Celkem žáků: 75 (36 chlapců, 39 dívek) Prospěli: 42 Z toho po opravných zkouškách: 2 Prospěli s vyznamenáním: 33 (44%) Z toho po opravných zkouškách: 0 Neprospěli: 0 Hodnoceni slovně: 0 Opravné zkoušky: 2 (matematika) Průměrný prospěch: 1,42 Počet žáků, kteří plní povinnou školní docházku podle 38 školského zákona: 0

4 Počet žáků, kteří plní povinnou školní docházku jiným způsobem dle 41 školského zákona: Úspěšnost při přijímání na střední školy v roce 2008: Počet žáků, kteří podali přihlášku k dalšímu vzdělávání po skončení povinné docházky: 15 Z toho na maturitní studijní obory : 10 na učební obory bez maturity: 5 % ) Počet žáků, kteří byli přijati k dalšímu vzdělávání po skončení povinné docházky: 15 (100 Z toho na maturitní studijní obory : 10 na učební obory bez maturity: 5 Počet žáků, kteří podali přihlášku na víceleté gymnázium po 5. ročníku základní školy: 1 % ) Počet žáků, kteří byli přijati na víceleté gymnázium po 5. ročníku základní školy: 1 ( Chování žáků na konci roku 2007/2008: Chování velmi dobré: 71 Chování uspokojivé. 4 Chování neuspokojivé: Docházka žáků ve školním roce 2007/2008 Zameškaných hodin v 1. pololetí: 2529 z toho neomluvených: 0 Zameškaných hodin ve 2. pololetí: 2862 z toho neomluvených: Přehled volitelných a nepovinných předmětů Volitelné: Ruský jazyk, Technické činnosti, Sportovní hry, Domácnost, Informatika, Psaní na klávesnici Nepovinné: Náboženství 3.6 Způsob zařazení vzdělávací oblasti Výchova k volbě povolání Integrace do předmětu Občanská výchova 4 Nadstandardní aktivity 4.1 Zájmová činnost: Vyučoval se nepovinný předmět Náboženství. Díky spolupráci školy s DDM a s rodiči a přáteli škol mohli žáci navštěvovat kroužky leteckého modelářství, aerobiku, sportovních her, kopané, informatiky a pěvecký sbor. Matky předškolních dětí se scházely s dětmi v klubu Krteček. Škola nabízela tělocvičnu a posilovnu pro cvičení organizovaných složek i pro individuální cvičení. 4.2 Další aktivity: Přehled vzdělávacích, sportovních a kulturních akcí, které škola ve školním roce 2007/2008 buď sama pořádala nebo se na nich podílela (spolupořadatelstvím či účastí) řazeno chronologicky: adaptační kurz pro žáky I. stupně v Mokrosukách divadelní představení Malý princ v Těchonicích přespolní běh žáků 6. až 9. ročníku v Klatovech výuka BESIP na dopravním hřišti v Sušici projekt oslav 70. výročí založení školy atletický čtyřboj starších žáků v Sušici tradiční drakiáda

5 divadelní představení Bylo nás pět v Klatovech plavecké závody žáků 4. až 9. ročníku v Klatovech divadelní představení s vánoční tematikou pro žáky 7. a 8. ročníku v Klatovech poznávací exkurze do Prahy pro 5. až 9. ročník divadelní představení Cesta do Betléma pro 5. a 6. ročník v Klatovech vánoční koncert školního pěveckého sboru spaní ve školní družině turnaj venkovských škol v sálové kopané fyzikální exkurze pro starší žáky do Temelína výukové představení skupiny historického šermu na téma renesance beseda k prevenci patologických jevů Na rovinu společenský den recitační soutěž v Sušici, okresní kolo v Klatovech Den učitelů tradiční prohození rolí mezi žáky 9. ročníku a vyučujícími olympiáda z Čj matematická soutěž Klokan slavnostní vernisáž výstavy výtvarných prací v žáků ve školní jídelně návštěva infocentra v Kašperských Horách (7. ročník) Rusalka divadelní představení pro 5. až 9. ročník v Sušici divadelní představení Gordický uzel pro 9. ročník v Klatovech účast dramatického kroužku na přehlídce ve Stříbře Den Země sázení stromků a úklid projekt Den matek představení žáků ZŠ a MŠ pro maminky a babičky koncert komorní hudby v Klatovech výuka plavání žáků 4. a 5. ročníku v klatovském bazénu atletický čtyřboj pro žáky II. stupně v Sušici Pohádkový les tradiční zábavné dopoledne pod taktovkou nejstarších žáků výlet žáků II. stupně na sever Čech spojený s exkurzí do mladoboleslavské škodovky a novoborské sklárny výlet žáků I. stupně do Švihova a okolí s návštěvou sklárny pohádky v angličtině divadlo pro I. stupeň v Klatovech výlet školní družiny s rodiči na kolech za koňmi do Jiřičné atletický přebor žáků I. stupně v Klatovech spaní ve škole (I. stupeň) meziškolní turnaj ve volejbale sportovní den s účastí dalších škol výlet žáků I. stupně na ranč v Podolí slavnostní rozloučení s odcházejícími žáky 4.3 Výsledky vzdělávání ve srovnávacích testech škol: Škola se zúčastnila dvou testování: v únoru testování žáků devátých ročníků základních škol a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií provedené společností Cermat a v květnu testování žáků pátých ročníků základních škola od společnosti Scio. Výsledky předkládáme v grafické podobě. U grafu testování 9. ročníku znamená číselná hodnota průměrné skóre v testu. U grafu výsledků 5. ročníku číslo značí tzv. percentil. (Percentil lze chápat jako počet procent ostatních

6 zúčastněných, kteří měli výsledek horší než my. Tedy stejně jako v případě interpretace výstupů od společnosti Cermat i zde platí: čím vyšší hodnota, tím lepší výsledek.) Výsledky ukazují, že i ve třídách se spojenými ročníky se vyučuje efektivně. U 9. ročíku ve dvou, u 5. ročníku ve všech třech ze tří sledovaných oblastí skončila naše škola nad celorepublikovým průměrem, u 5. ročníku pokaždé v nejlepší čtvrtině srovnávaných škol v celé České republice. 5 Výchovné poradenství: 5.1 Koncepce výchovného poradenství: Na škole je ustanoven podle vyhlášky 72/2005 Sb. výchovný poradce, který splňuje podmínky odborné kvalifikace. Pečuje o žáky se vzdělávacími, výchovnými a zdravotními problémy a problémy souvisejícími s přípravou na budoucí povolání nejstarších žáků zejména formou metodické pomoci třídním učitelům a vyučujícím a rodičům, pomáhá při zpracovávání individuálních vzdělávacích plánů, zajišťuje potřebná vyšetření v odborných pracovištích, sleduje vývoj problematických žáků, vede potřebnou dokumentaci, zpracovává Plán výchovného poradenství, který předkládá pedagogické radě a řediteli ke schválení a kontrole. Spolupracuje také s Pedagogicko-psychologickou poradnou, mimo jiné také při zjišťování studijních předpokladů budoucích středoškoláků a učňů. 5.2 Minimální preventivní program: Minimální preventivní program prevence sociálně patologických jevů je zpracován v souladu s metodickým pokynem / MŠMT a jeho plnění je průběžně kontrolováno, program je postupně upravován a doplňován, na škole je ustanoven metodik minimální prevence. 5.3 Spolupráce s PPP: Škola spolupracuje s Pedagogicko-psychologickou poradnou na standardní úrovni, zejména v oblasti testování studijních a profesních předpokladů žáků připravujících se na budoucí povolání a dále při diagnóze poruch učení a chování na žádost zákonných zástupců. Kontakt s PPP zabezpečuje výchovný poradce. 6 Výsledky kontrol a inspekcí Ve školním roce nebyla škola podrobena inspekci. Proběhl pouze audit hospodaření, při kterém nebylo shledáno porušení zákona. 7 Výkon státní správy 7.1 Rozhodnutí ředitele školy Druh rozhodnutí Počet Odvolání Odklad povinné školní docházky 0 0 Dodatečný odklad pov. šk. docházky 0 0 Přijetí k základnímu vzdělávání Počet osvobozených žáků: Počet žáků osvobozených od povinné školní docházky: 0 Počet žáků osvobozených od povinnosti docházet do školy: 0 Počet žáků osvobozených z výuky: Počet evidovaných stížností: Počet žádostí podaných podle zákona 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím: 0

7 8 Analýza školního roku a záměry do budoucna 8.1 Analýza uplynulého roku Úkol z minulého období Splněno/nesplněno Poznámky zpracovat školní vzdělávací program (ŠVP) připravit žáky 9. ročníků k přijetí k terciárnímu vzdělávání zlepšit výchovné působení školy včetně spolupráce s rodiči v této oblasti zajistit ochranu školního pozemku před vandaly (postavením plotu) splněno bude se podle něho učit v 6. ročníku (a v 1. ročníku v Hlavňovicích), další ročníky budou postupně následovat a s tím se bude ŠVP ověřovat a upravovat splněno splněno nesplněno všichni žáci byli přijati na školy, které si vybrali podle některých kriterií (např. klasifikace chování či počtu neomluvených zameškaných hodin) došlo v 2. pololetí školního roku ke zlepšení kázně žáků pro nedostatek peněz vymalovat budovu školy splněno vymalována byla celá hlavní budova i celý přilehlý pavilon tělocvičny. Navíc se opravily podlahy v pavilonu a natřely zárubně dveří, schodišťové zábradlí a některé kovové stavební prvky v hlavní budově pořídit nový nábytek do školní jídelny a jedné učebny provést historicky první sebehodnocení školy podle školského zákona za dvouleté období nesplněno splněno pro nedostatek peněz (malování překročilo plánovanou částku) k dispozici jako samostatný dokument 8.2 Záměry do budoucna Hlavní úkol pro příští období zajistit zákonem stanovený počet žáků a tříd, nutný pro existenci školy pokračovat v kvalitním vzdělávání žáků a dále kvalitu zvyšovat připravit žáky k přijímacím zkouškám na třetí stupeň škol vyřešit, co s počítačovou učebnou (správcovství, vybavení hardwarem, softwarem) pořídit nový nábytek do školní jídelny pořídit nový nábytek do jedné učebny zajistit ochranu školního pozemku před vandaly (postavením plotu) Poznámky škola ve spolupráci se Školskou radou, zřizovatelem, Sdružením rodičů a přátel školy a partnerskou školou v Hlavňovicích osloví potenciální zákazníky školy ve spádových obcích i v okolí. Součástí tohoto plánu je i získávání dalších žáků vzdělávaných v tzv. individuálním vzdělávání pokusit se dosahovat i nadále nadprůměrných výsledků ve srovnávacích testech v českém jazyce, obecných dovednostech, ale i v matematice výchovnou k volbě povolání a ve spolupráci s Pedagogickopsychologickou poradnou (především pomocí tzv. profitestů) a s rodiči zvolit realistické cíle do budoucna, vybrat vhodné druhy a typy škol a připravit žáky na přijímací zkoušky škola má zatím počítačovou učebnu z velké většiny včetně serveru a programového vybavení pronajatou od Autocontu jde nesplněné úkoly z minulého období

8