ANALÝZA STAVU STREDNÉHO ŠKOLSTVA V NITRIANSKOM SAMOSPRÁVNOM KRAJI

Transkript

1 NITRIANSKY SAMOSPRÁVNY KRAJ odbor školstva, mládeže, športu a kultúry Úradu Nitrianskeho samosprávneho kraja ANALÝZA STAVU STREDNÉHO ŠKOLSTVA V NITRIANSKOM SAMOSPRÁVNOM KRAJI Predkladá: PhDr. Ľ. Libová, PhD. vedúca odboru školstva, mládeže, športu a kultúry ÚNSK Spracovali: PhDr. Ľ. Libová, PhD. Ing. Jozef Kürti PaedDr. R. Smatanová Mgr. Ján Václavek Zuzana Koteková Ing. Marek Mesároš V Nitre marec 2013

2 Stredné školstvo Nitrianskeho samosprávneho kraja Dňa Zastupiteľstvo Nitrianskeho samosprávneho kraja schválilo uznesením č. 234/2003 z 22. riadneho zasadnutia Koncepciu rozvoja stredného školstva Nitrianskeho samosprávneho kraja s výhľadom do roku Uvedený materiál je zverejnený na webovom sídle Úradu Nitrianskeho samosprávneho kraja (ďalej ÚNSK). Na odbore školstva, mládeže, športu a kultúry (ďalej OŠMŠaK) Úradu Nitrianskeho samosprávneho kraja bol v roku 2010 vypracovaný materiál s názvom Základné východiská k stratégii rozvoja školstva Nitrianskeho samosprávneho kraja na obdobie 2010 až 2014 a následne boli na základe stanovenia kľúčových cieľov vypracované hlavné ciele a úlohy OŠMŠaK ÚNSK na roky Tento podrobný materiál je v súlade s pôvodnou koncepciou a je taktiež zverejnený na webovom sídle ÚNSK. Dňom 1. januára 2013 nadobudli účinnosť zmeny v zákone č. 184/2009 Z. z. o odbornom vzdelávaní a príprave a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, ktorými prechádzajú na samosprávne kraje nové kompetencie: a) Koordinovať odborné vzdelávanie a prípravu pre trh práce na úrovni samosprávneho kraja. b) Vo svojej územnej pôsobnosti, informovať žiakov a ich zákonných zástupcov o potrebách trhu práce a o kvalite a možnosti odborného vzdelávania a prípravy v stredných odborných školách. c) Vytvoriť regionálnu stratégiu výchovy a vzdelávania v stredných školách v súlade s analýzami a prognózami o vývoji trhu práce v súčinnosti s úradom práce, sociálnych vecí a rodiny v sídle kraja, zamestnávateľmi, regionálnymi komorami, stavovskými a profesijnými organizáciami, územnou školskou radou, zriaďovateľmi stredných škôl a obvodným úradom v sídle kraja. Stredné školy (SŠ) v regióne by mali reflektovať na požiadavky trhu práce svojou štruktúrou a zameraním ponuky vzdelávacích odborov tak, aby bol región v potrebe stredoškolsky vzdelaných odborníkov vzhľadom na charakter regiónu sebestačný v súlade s programom rozvoja regiónu. I. SIEŤ STREDNÝCH ŠKÔL V súlade so zákonom č. 416/2001 Z. z. o prechode niektorých pôsobností z orgánov štátnej správy na obce a vyššie územné celky v znení neskorších predpisov prešlo od do zriaďovateľskej pôsobnosti Nitrianskeho samosprávneho kraja (ďalej NSK) 101 právnych subjektov (stredných škôl a školských zariadení), na ktorých študovalo žiakov. Sieť škôl a školských zariadení prešla od roku 2002, kedy vznikli vyššie územné celky, po súčasnosť, výraznými zmenami. Porovnanie roku 2002 a 2013 zobrazuje Tabuľka 1. 2

3 VÝVOJ SIETE STREDNÝCH ŠKÔL Porovnanie počtu stredných škôl roky 2002 a 2013 Tabuľka 1 Zdroj: Ústav informácií a prognóz školstva (ÚIPŠ) Stredné školy na území Nitrianskeho kraja Počet škôl v školskom roku Počet žiakov v školskom roku * Druh strednej školy Zriaďovateľ 2002/ / / /2013 NSK Cirkev Gymnáziá Súkromné - FO/PO 1) KŠÚ 2) Spolu NSK Cirkev Konzervatóriá Súkromné - FO/PO 1) KŠÚ 2) Spolu NSK Stredné odborné školy Cirkev Súkromné - FO/PO 1) KŠÚ 2) Spolu Celkom *denná aj externá forma štúdia 1) FO/PO fyzická osoba / právnická osoba 2) zriaďovateľ KŠÚ (od je zriaďovateľom obvodný úrad v sídle kraja) Podrobná štatistika o počte škôl a počte žiakov za jednotlivé roky je uvedená v Prílohe 3 tohto materiálu. 3

4 počet škôl počet škôl Porovnanie počtu stredných škôl roky 2002 a Počet škôl v šk. r. 2002/2003 a 2012/ / / Gymnázia Konzervatória Stredné odborné školy Počet žiakov v šk. r. 2002/2003 a 2012/ / / Gymnáziá Konzervatóriá Stredné odborné školy 4

5 Pokles alebo nárast počtu stredných škôl a žiakov v Nitrianskom kraji podľa zriaďovateľov - porovnanie školských rokov 2002/2003 a 2012/2013 Tabuľka 2 Zdroj: ÚIPŠ (stav k ) Zriaďovateľ Počet škôl Počet žiakov NSK Cirkev Súkromné - FO/PO 1) KŠÚ 2) ) FO/PO fyzická osoba / právnická osoba 2) zriaďovateľ KŠÚ (od je zriaďovateľom obvodný úrad v sídle kraja) Prehľad historického vývoja siete stredných škôl v zriaďovateľskej pôsobnosti je podrobne popísaný v dokumente Program rozvoja NSK na roky na str. 24 až Súčasný stav siete stredných škôl na území NSK V zriaďovateľskej pôsobnosti NSK zostalo k po vykonaní racionalizačných a optimalizačných opatrení 66 stredných škôl, na ktorých v súčasnosti študuje žiakov. Oproti roku 2002 je to pokles stredných škôl o 35 právnych subjektov a v dôsledku demografického vývoja bol zaznamenaný pokles celkom o žiakov. Na území NSK poskytujú vzdelávanie aj stredné školy iných zriaďovateľov, a to cirkevné a súkromné stredné školy. Prehľad počtu stredných škôl a počtu žiakov podľa jednotlivých zriaďovateľov poskytuje Tabuľka 3. 5

6 Sieť stredných škôl a počet žiakov v Nitrianskom kraji podľa zriaďovateľov Tabuľka 3 Zdroj: UIPŠ (stav k ) Zriaďovateľ Počet škôl % škôl z celkového počtu SŠ v kraji Počet žiakov % žiakov z celkového počtu žiakov na SŠ v kraji Priemerný počet žiakov na školu NSK 66 74% ,14% 389 Cirkev 10 11% ,90% 178 Súkromné - FO/PO 1) 12 14% ,44% 162 KŠÚ 2) 1 1% 758 2,52% 758 Celkom % % 339 1) FO/PO fyzická osoba / právnická osoba 2) zriaďovateľ KŠÚ (od je zriaďovateľom obvodný úrad v sídle kraja) Graf 1 Stredné školy podľa zriaďovateľov 80% 74% 70% 60% 50% 40% NSK Cirkev Súkromné 30% 20% 10% 11% 14% KŠÚ 0% NSK Cirkev Súkromné 1% KŠÚ 6

7 2. Prognóza vývoja obyvateľstva Nitriansky kraj Demografický vývoj pre obdobie znázorňuje Tabuľka 4 Tabuľka 4 Zdroj: Štatistický úrad SR ROK Vek. kategória Vek. kategória XX predpokladaný počet žiakov ZŠ danej vekovej kategórie YY predpokladaný počet stredoškolskej mládeže Z uvedenej prognózy je zreteľné, že vývoj demografickej krivky bude mať do roku 2016 klesajúcu tendenciu (zhruba o 2000 žiakov ročne) a nasledujúcich šesť rokov sa vývoj ustáli a bude sa na stredných školách pohybovať v rozmedzí až žiakov. 7

8 Predpokladané počty žiakov 9. ročníka ZŠ podľa jednotlivých školských rokov na území NSK Tabuľka 5 Zdroj: ÚIPŠ (stav k ) okres Školské roky 2013/ / / / / / / / /2022 Nitra Topoľčany Nové Zámky Komárno Levice Šaľa Zlaté Moravce Spolu Tabuľka poskytuje prehľad o tom, aký je predpokladaný počet žiakov 9. ročníka ZŠ podľa jednotlivých okresov NSK, ktorí by mali nastúpiť na štúdium do prvého ročníka stredných škôl v jednotlivých školských rokoch. Z prehľadu je zrejmé, že prírastok žiakov do prvého ročníka SŠ na území NSK bude pomerne vyrovnaný a bude sa pohybovať v rozmedzí od až po žiakov ročne. Rozdiel nie je štatisticky významný. Tieto predpokladané počty žiakov prvého ročníka sa využívajú pri plánovaní - schvaľovaní počtu tried prvého ročníka SŠ pre jednotlivé školské roky v daných okresoch. 8

9 3. Návrhy optimalizácie siete škôl na nasledujúce obdobie a) Riešiť situáciu škôl, ktoré trvalo nevedia získať žiakov na štúdium a pre malý počet žiakov majú finančné problémy. Zlúčením školy, ktorá má pretrvávajúce finančné problémy viac ako 2 po sebe nasledujúce školské roky s inou školou rovnakého typu v blízkom regióne, ktorá ponúka vo svojej sieti tie isté, alebo podobné študijné a učebné odbory. Presťahovaním školy, ktorá má finančné problémy pri zachovaní jej právnej subjektivity do priestorov tej školy, ktorá svoju kapacitu nevyužíva ani na 50 %. b) Maximálne efektívne využívať majetok NSK a zhodnocovať budovy škôl zatepľovaním modernizáciou a vybavenosťou na úrovni požiadaviek doby. Školy, ktoré sídlia v prenajatých priestoroch, presťahovať do škôl, ktoré nevyužívajú svoju kapacitu na 100%. Nevyužívaný majetok NSK v správe škôl prenajímať, alebo odpredať a finančné prostriedky získané prenájmom alebo odpredajom investovať do modernizácie škôl a budovania centier odborného vzdelávania a prípravy. c) Budovať centrá odborného vzdelávania a prípravy, kde sa sústredí odborný personálny i materiálny potenciál tak, aby centrum ponúkalo vysokokvalitné vzdelávanie a možnosť používania moderných technologických zariadení na vyučovanie v danom odbore. Budovaním centier je v súlade s politikou štátu zakotvenou v zákone č. 184/2009 Z. z. o odbornom vzdelávaní a príprave a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov. II. VZDELÁVANIE A. Oblasť všeobecného vzdelávania Všeobecné vzdelávanie poskytujú gymnáziá. Na gymnáziách možno študovať v troch formách štúdia - v štvorročnej, päťročnej a osemročnej forme štúdia tieto študijné odbory: J gymnázium (všeobecné zameranie) J 74 gymnázium bilingválne štúdium J 77 gymnázium - šport Na niektorých školách ešte dobieha šesťročná forma štúdia, ktorá sa zaviedla ako experiment a v zmysle zákona už nemožno takúto formu štúdia otvárať. 9

10 Gymnáziá na území NSK Tabuľka 6 Zdroj : UIPŠ (stav k ) druh počet škôl počet žiakov 8-ročná forma 4-ročná forma 5-ročná bilingválna 6-ročná forma Spolu verejné 1) štátne 2) cirkevné súkromné Spolu druh % podiel počtu škôl Percentuálny podiel počtu žiakov 8-ročná forma 4-ročná forma 5-ročná bilingválna 6-ročná forma Spolu verejné 1) 60,70 23,65 49,02 0,41 0,21 73,3 štátne 2) 3,6 2,34 4,46 1,95 0 8,8 cirkevné 28,6 6,46 10, ,2 súkromné 7,1 0 0,33 0,38 0 0,7 Spolu 100,00 32,45 64,56 2,74 0,21 100,00 * vrátane gymnázií, ktoré sú súčasťou spojenej školy a ktorých zriaďovateľom je NSK 1) zriaďovateľ samosprávny kraj 2) zriaďovateľ KŠÚ (od obvodný úrad v sídle kraja) 10

11 Graf 2 Gymnáziá - percentuálny podiel počtu škôl 7% 29% verejné štátne 61% cirkevné súkromné 4% Graf Gymnáziá - počet žiakov podľa formy štúdia 8-ročná forma I I I I L-...l J verejné 1) štátne 2) cirkevné súkromné 4-ročná forma 5-ročná bilingválna 6-ročná forma 11

12 G Y M N Á Z I Á v zriaďovateľskej pôsobnosti NSK Tabuľka 7 EDU 2012 (stav k ) Názov školy Počet tried Žiaci 4.roč. 8 roč. Celkom Denní Ostatní 1. roč. 2. roč. 3. roč. 4. roč. Spolu Spolu Gymnázium, Golianova 68, Nitra Gymnázium, Školská 26, Vráble Gymnázium, Ul. 17. novembra 1180, Topoľčany Gymnázium, M. R. Štefánika 16, Nové Zámky Gymnázium P. Pázmáňa s VJM, Letomostie 3, Nové Zámky Gymnázium - Gimnázium, Adyho 7, Štúrovo Gymnázium, Bernolákova 37, Šurany Gymnázium Ľ. J. Šuleka, Pohraničná 10, Komárno Gymnázium H. Selyeho s VJM, Ul. bisk. Királya 5, Komárno Gymnázium Andreja Vrábla, Mierová 5, Levice Gymnázium, Mládežnícka 22, Šahy Gymnázium - Gimnázium, Mládežnícka 22, Šahy - Ipolyság Gymnázium, Štúrova 16, Želiezovce Gymnázium J. A.Komenského s VJM, Štúrova 16, Želiezovce Gymnázium Juraja Fándlyho, Školská 3, Šaľa Gymnázium J, Kráľa, Ul. SNP 3, Zlaté Moravce Športové gymnázium, Slančíkovej 2, Nitra Spolu: roč. biling. triedy 12

13 Gymnáziá v zriaďovateľskej pôsobnosti Nitrianskeho samosprávneho kraja na ktorých možno študovať 8 - ročný vzdelávací program Tabuľka 8 Zdroj: ÚIPŠ (stav k ) Názov školy Počet žiakov v ročníku Spolu Gymnázium Ľ. J. Šuleka, Pohraničná 10, Komárno Gymnázium H. S. s VJM, Biskupa Királya 5, Komárno Gymnázium A. Vrábla, Mierová 5, Levice Gymnázium, Mládežnícka 22, Šahy Gymnázium, Štúrova 16, Želiezovce Gymnázium J. A. Komenského s VJM, Štúrova 16, Želiezovce Gymnázium, Golianova 68, Nitra Gymnázium, Školská 26, Vráble Gymnázium, M. R. Štefánika 16, Nové Zámky Gymnázium, P. Pázmáňa VJM, Letomostie 3,Nové Zámky Gymnázium - Gimnázium, Adyho 7, Štúrovo Gymnázium, Bernolákova 37, Šurany Gymnázium J. Fándlyho, Školská 3, Šaľa Gymnázium, 17. novembra 1180/16, Topoľčany Gymnázium J. Kráľa, SNP 3, Zlaté Moravce Spojená škola- organizačná zložka Športové gymnázium, Slančíkovej 2, Nitra Spolu Percentuálny podiel žiakov študujúcich v osemročnej forme vzdelávania na gymnáziách NSK je 6,78% žiakov z celkového počtu /30132/ žiakov. 13

14 Gymnáziá iných zriaďovateľov na území NSK 8 ročný vzdelávací program Tabuľka 9 Zdroj : ÚIPŠ (stav k ) Zriaďovateľ: cirkev Názov školy Počet žiakov v ročníku , KSŠ-Gymnázium, SNP 4, Šahy SKŠ-Gymnázium sv. Cyrila a Metoda, Farská 19, Nitra Piaristické gymnázium, Piaristická 6, Nitra Spolu Spolu Zriaďovateľ: Obvodný úrad Nitra Gymnázium, Párovská 1, Nitra SPOLU Percentuálny podiel z celkového počtu všetkých žiakov v kraji /30132/ 2,34% 14

15 Politika všeobecného vzdelávania Vzhľadom ku skutočnosti, že gymnáziá pripravujú svojich žiakov predovšetkým na vysokoškolské štúdium a len minimálne (štatisticky nevýznamné) percento absolventov tohto druhu strednej školy nepokračuje v štúdiu na vysokej škole, možno konštatovať, že v príprave vysokoškolsky vzdelaných osôb je Nitriansky kraj vzhľadom na svoj charakter sebestačný, ak zohľadníme štatistický údaj z roku 2011, že podiel vysokoškolsky vzdelaných ľudí vo veku 30 až 34 rokov v Nitrianskom kraji je 24,15 %. Avšak cieľom štátnej politiky je zvyšovanie podielu vysokoškolsky vzdelaného obyvateľstva v krajoch až na 30%. Súčasná politika NSK v oblasti všeobecného vzdelávania je v súlade s politikou štátu, ktorá odporúča, aby na gymnáziách študovalo % stredoškolskej populácie. Na šestnástich gymnáziách v zriaďovateľskej pôsobnosti NSK so všeobecným zameraním a jednom gymnáziu so zameraním na šport v školskom roku 2012/2013 študuje žiakov, čo je 25% všetkej stredoškolskej mládeže študujúcej na školách v zriaďovateľskej pôsobnosti NSK, čo tvorí 21,1% zo všetkých žiakov študujúcich na stredných školách v územnej pôsobnosti Nitrianskeho kraja. Na školách iných zriaďovateľov v kraji študuje na gymnáziách žiakov, čo je 7,6%. V Nitrianskom kraji študuje na gymnáziách spolu 8640 žiakov, čo je 28, 7%. Možno teda konštatovať, že sieť gymnázií v Nitrianskom kraji je postačujúca. Zámery do budúcnosti Udržať percentuálny podiel všeobecného vzdelávania v rámci kraja na dosiahnutej úrovni, pri skvalitnení výchovnovzdelávacieho procesu daného druhu strednej školy. Sprísniť kritériá výberu žiakov na prijímacej skúške. Pozornosť sústrediť na intenzívnu podporu mimoriadnych talentov na tomto druhu škôl. Finančne výraznejšie motivovať školy, ktoré NSK úspešne reprezentujú na medzinárodných olympiádach a súťažiach. Neustále zlepšovať materiálne podmienky štúdia na gymnáziách v zriaďovateľskej pôsobnosti NSK. (Modernizácia budov, komplexnosť vybavenia škôl, modernizácia učebných pomôcok.) B. Oblasť odborného vzdelávania Odborné vzdelávanie v Nitrianskom samosprávnom kraji poskytujú stredné odborné školy rôzneho typu a konzervatóriá. Žiaci sa môžu prihlásiť na štúdium v rôznych vzdelávacích odboroch: dvojročných, trojročných, štvorročných a päťročných. Štúdium sa spravidla ukončuje záverečnou skúškou v odboroch, ktorých štúdium trvá tri roky a maturitou v odboroch, ktorých štúdium trvá štyri a päť rokov. Stredoškolské vzdelanie si môžu uchádzači doplniť aj v nadstavbovom štúdiu a rozšíriť v pomaturitnom a vyššom odbornom štúdiu. Stredné školy poskytujú vzdelávanie aj dospelým uchádzačom v rôznych formách externého štúdia. Ponuka vzdelávacích odborov stredných škôl je veľmi široká a neustále sa aktualizuje a dopĺňa o inovatívne a moderné vzdelávacie odbory, ktoré si vyžaduje trh práce. 15

16 Tabuľka 10 Zdroj UIPŠ (stav ) druh počet škôl STREDNÉ ODBORNÉ ŠKOLY A KONZERVATÓRIÁ počet žiakov študijné odbory učebné odbory 3-ročné učebné odbory 2-ročné NŠ PMŠ VOŠ Spolu verejné 1) štátne 2) cirkevné súkromné súkromné konzervatórium Spolu druh % podiel počtu škôl Percentuálny podiel počtu žiakov študijné odbory učebné odbory 3-ročné učebné odbory 2-ročné NŠ PMŠ VOŠ Spolu verejné 1) 80,64 61,23 17,39 1,04 8,71 0,84 0,5 89,73 štátne 2) 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 cirkevné 3,23 1,04 0,00 0,09 0,00 0,23 0,00 1,39 súkromné 12,90 5,27 0,88 0,00 0,49 0,06 0,18 6,91 súkromné konzervatórium 3,23 1,53 0,00 0,00 0,00 0,00 0,44 1,97 Spolu 100,00 69,07 18,27 1,13 9,20 1,13 1,12 100,00 1) zriaďovateľ samosprávny kraj 2) zriaďovateľ KŠÚ (od obvodný úrad v sídle kraja) NŠ - odborné - nadstavbové štúdium PMŠ - pomaturitné štúdium kvalifikačné VOŠ - vyššie (pomaturitné špecializované) štúdium 16

17 Počet žiakov Graf 4 SOŠ a konzervatóriá - percentuálny podiel počtu škôl 3% 0% 13% 3% verejné štátne cirkevné súkromné 81% súkromné konzervatórium Graf SOŠ a konzervatóriá - počet žiakov podľa druhu školy verejné štátne cirkevné súkromné súkromné konzervatórium

18 Typy stredných odborných škôl v zriaďovateľskej pôsobnosti NSK Tabuľka 11 Typ strednej školy Počet Percentuálny podiel počtu žiakov 1) Percentuálny podiel počtu žiakov 2) škôl žiakov stredná priemyselná škola ,40% 6,70% obchodná akadémia ,20% 5,20% pedagogická a sociálna akadémia ,30% 1,50% stredná zdravotnícka škola ,90% 3,10% stredná umelecká škola % 0,60% spojená škola ,40% 6,60% stredná odborná škola - ostatné ,80% 40,30% Spolu % 64% 1) % z celkového počtu žiakov študujúcich na SOŠ v zriaďovateľskej pôsobnosti NSK 2) % z celkového počtu žiakov študujúcich na všetkých SŠ v Nitrianskom kraji 18

19 Tabuľka 12 Počty žiakov v jednotlivých skupinách odborov na SOŠ v zriaďovateľskej pôsobnosti Nitrianskeho samosprávneho kraja k Kód Skupiny odborov Počet žiakov v ročníku Absolventi za minulý školský rok spolu z toho ženy spolu ženy 11 astronómia strojárstvo a ostatná kovospracúvacia výroba I strojárstvo a ostatná kovospracúvacia výroba II elektrotechnika technická a aplikovaná chémia potravinárstvo textil a odevníctvo spracúvanie dreva a výroba hudobných nástrojov polygrafia a médiá stavebníctvo, geodézia a kartografia doprava, pošty a telekomunikácie špeciálne technické odbory poľnohospodárstvo, lesné hosp. a rozvoj vidieka I veterinárske vedy poľnohospodárstvo, lesné hosp. a rozvoj vidieka II zdravotnícke odbory vzdelávania ekonomika a organizácia, obchod služby I ekonomika a organizácia, obchod služby II publicistika, knihovníctvo a vedecké informácie učiteľstvo umenie a umeleckoremeselná tvorba I umenie a umeleckoremeselná tvorba II Celkom

20 Počty žiakov v jednotlivých skupinách odborov na SOŠ v zriaďovateľskej pôsobnosti NSK Graf astronómia strojárstvo a ostatná kovospracúvacia výroba I strojárstvo a ostatná kovospracúvacia výroba II elektrotechnika 3771 technická a aplikovaná chémia potravinárstvo 2287 textil a odevníctvo spracúvanie dreva a výroba hudobných nástrojov polygrafia a médiá stavebníctvo, geodézia a kartografia doprava, pošty a telekomunikácie špeciálne technické odbory poľnohospodárstvo, lesné hosp. a rozvoj vidieka I veterinárske vedy poľnohospodárstvo, lesné hosp. a rozvoj vidieka II zdravotnícke odbory vzdelávania 501 ekonomika a organizácia, obchod služby I ekonomika a organizácia, obchod služby II publicistika, knihovníctvo a vedecké informácie

21 Optimalizácia sústavy študijných a učebných odborov Stredné odborné školy ponúkajú vo svojich školských vzdelávacích programoch široké spektrum vzdelávacích odborov. Procesom optimalizácie prešla aj sústava študijných a učebných odborov na stredných školách v zriaďovateľskej pôsobnosti Nitrianskeho samosprávneho kraja na základe aktuálnych potrieb trhu práce. Vyradili sa z nej študijné a učebné odbory, o ktoré nie je záujem a zaradili sa nové, na základe požiadaviek trhu práce a stavovských organizácií. Celkovo sa od roku 2010 vyradilo zo sústavy vzdelávacích odborov cca 300 odborov a zaradilo sa cca 60 inovatívnych moderných odborov, ktoré zatiaľ v sústave vzdelávacích odborov chýbali. V budúcom období bude nutné sledovať potreby trhu práce v regióne a naďalej im prispôsobovať sústavu vzdelávacích odborov. Aktuálny prehľad sústavy skupín vzdelávacích odborov v oblasti odborného vzdelávania a počtu žiakov v nich študujúcich na stredných odborných školách v zriaďovateľskej pôsobnosti Nitrianskeho samosprávneho kraja poskytuje Tabuľka 12. Na základe počtu zamestnaných v jednotlivých odvetviach v kraji je možné hospodársku štruktúru Nitrianskeho samosprávneho kraja (ako sa uvádza v dokumente - Program rozvoja NSK , str. 41) charakterizovať nasledovne: Vo všetkých odvetviach hospodárstva je z celkového počtu zamestnaných osôb v kraji zamestnaných v priemyselných odvetviach 30,5 % osôb, v stavebníctve 7,4 % osôb, v obchode, hoteloch, reštauráciách, doprave a komunikáciách 26,1 % osôb, vo verejných službách ako školstvo, zdravotníctvo, sociálna pomoc 22,3 % osôb (najväčší podie na zamestnanosti má školstvo), vo finančných službách a v obchodnej činnosti 7,5 % a v odvetviach pôdohospodárstva 6,1 %. Z uvedených údajov vyplýva, že zhruba 38% produktívneho obyvateľstva Nitrianskeho kraja je zamestnaného v priemysle, 56% v službách a 6 % v pôdohospodárstve. Vzdelávacie odbory na stredných odborných školách v zriaďovateľskej pôsobnosti NSK sme podľa profilu absolventa daného vzdelávacieho odboru rozdelili do dvoch hlavných skupín, a to na technické a netechnické odbory. Počet žiakov študujúcich na SOŠ technické a netechnické odbory sú uvedené v Tabuľke 13. Z porovnania údajov zamestnanosti obyvateľstva kraja a stredoškolskej mládeže študujúcej v daných skupinách odborov možno konštatovať, že do budúcnosti bude potrebné mierne zvýšiť podiel technických skupín vzdelávacích odborov na stredných odborných školách v kraji tak, aby sa percentuálny podiel technických odborov pohyboval v rozmedzí od 30-38%. Zámery pre budúce roky: Snahou NSK je neustále zvyšovanie kvality odborného vzdelávania a jednou z foriem ako dosiahnuť tento náročný cieľ v súčasnom ekonomicky zložitom období je aj budovanie centier odborného vzdelávania a prípravy, kde sa sústredí odborný personálny i materiálny potenciál tak, 21

22 aby centrum ponúkalo vysokokvalitné vzdelávanie a možnosť používania moderných technologických zariadení na vyučovanie v danom odbore. Budovaním centier je v súlade s politikou štátu zakotvenou v zákone č. 184/2009 Z. z. o odbornom vzdelávaní a príprave a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov. Aktuálny stav pri budovaní centier odborného vzdelávania a prípravy - Zastupiteľstvo NSK schválilo svojimi uzneseniami č. 319, č. 320 a č. 321 z 20. riadneho zasadnutia Zastupiteľstva Nitrianskeho samosprávneho kraja konaného dňa 12. decembra 2011 postupnosť krokov pri budovaní: Centra odborného vzdelávania a prípravy v oblasti CNC technológií v Nitre, Centra odborného vzdelávania a prípravy v stavebníctve v Nitre, Centra odborného vzdelávania a prípravy v potravinárstve a gastronómii v Nitre. Toho času sa pripravujú podmienky pre vznik ďalších troch centier, schválených Krajskou radou pre odborné vzdelávanie a prípravu v Nitrianskom kraji: Centra odborného vzdelávania a prípravy v strojárstve v Šuranoch, Centra odborného vzdelávania a prípravy v oblasti cestovného ruchu, hotelových služieb a obchodu v Nových Zámkoch, Centra odborného vzdelávania a prípravy v poľnohospodárstve v Leviciach, Centra odborného vzdelávania a prípravy pre nábytkárstvo a drevárstvo v Topoľčanoch. V oblasti odborného vzdelávania sa týmito krokmi dosiahne užšia spolupráca s regionálnymi komorami, zamestnávateľskými a profesijnými organizáciami a zväzmi, ako aj priamo s jednotlivými kľúčovými podnikmi v Nitrianskom kraji. Dosiahne sa tesnejšie prepojenie teórie s praxou a učebné plány odborných škôl sa v zákonom povolenej miere prispôsobia priamo potrebám podnikov a zamestnávateľských firiem v Nitrianskom kraji, čím sa vylepšia podmienky pre trh práce nášho kraja. V budúcom období bude potrebné: Zrealizovať schválené kroky pri budovaní uvedených centier odborného vzdelávania a prípravy. Pripraviť podmienky pre budovanie ďalších centier odborného vzdelávania a prípravy - pre strojárstvo v Tlmačoch a ďalšie centrá podľa odporúčaní jednotlivých stavovských organizácií a podľa finančných možností participujúcich subjektov (MŠVVaŠ SR, NSK, stavovské a profesijné organizácie). Neustále zlepšovať materiálne podmienky štúdia na stredných odborných školách v zriaďovateľskej pôsobnosti NSK. (Modernizácia budov, komplexnosť vybavenia škôl, modernizácia učebných pomôcok, modernizácia vybaveností dielní na odborný výcvik.) 22

23 Počet žiakov SŠ v zriaďovateľskej pôsobnosti NSK študujúcich všeobecné, technické a netechnické odbory Tabuľka 13 Zdroj: OŠMŠaK (stav k ) okres všeobecné odbory / gymnáziá / % Počet žiakov technické odbory / SOŠ / % netechnické odbory / SOŠ / Nitra , , ,04 Topoľčany , , ,13 Nové Zámky , , ,55 Komárno , , ,76 Levice , , ,65 Šaľa , , ,96 Zlaté Moravce , , ,8 Spolu ,00% ,03% ,95% % Podrobný prehľad o jednotlivých stredných odborných školách v zriaďovateľskej pôsobnosti NSK a ich vzdelávacích odboroch je Prílohou 1 tohto materiálu. 23

24 Prehľad počtu žiakov SŠ s trvalým pobytom v iných krajoch, študujúcich na SŠ v Nitrianskom kraji Tabuľka 14 Zdroj: OŠMŠaK ÚNSK (stav k ) okres BA TT TN BB KE ZA PO Maďarská republika Počet žiakov z iných krajov spolu % z celkového počtu všetkých denných žiakov študujúcich na SŠ NSK Nitra ,24 Topoľčany ,58 Nové Zámky ,39 Komárno ,99 Levice ,16 Šaľa ,76 Zlaté Moravce ,34 Spolu ,5 Z porovnania údajov celkového počtu žiakov z Nitrianskeho kraja študujúcich v iných krajoch a celkového počtu žiakov z iných krajov študujúcich na stredných školách v zriaďovateľskej pôsobnosti NSK, možno konštatovať, že počet žiakov v našom kraji sme dokázali zvýšiť o 3,5 % atraktívnejšou a kvalitnejšou ponukou vzdelávania v našom kraji. Prehľad počtu žiakov SŠ s trvalým pobytom v Nitrianskom kraji, študujúcich na SŠ v iných krajoch Tabuľka 15 Zdroj: odbory školstva jednotlivých samosprávnych krajov (stav k ) Kraj BA TT TN BB KE ZA PO Spolu % z celkového počtu všetkých denných žiakov študujúcich na SŠ NSK % Počet žiakov ,85 Niektoré odbory školstva na samosprávnych krajoch uvedenú štatistiku nerobia, preto nám údaje neposkytli. V štatistike sa uvádzajú iba žiaci stredných škôl, ktoré sú v zriaďovateľskej pôsobnosti samosprávnych krajov. Je malá pravdepodobnosť, že počet žiakov z Nitrianskeho kraja študujúcich v Košickom a Prešovskom kraji je štatisticky významný. 24

25 III. VÝVOJ POČTU ZAMESTNANC OV ŠKÔL V ZRIAĎOVATEĽSKEJ PÔSOBNOSTI NSK OD ROKU 2006 DO ROKU 2012 S klesajúcim počtom žiakov dochádza aj k poklesu počtu pedagogických a nepedagogických zamestnancov v školách v zriaďovateľskej pôsobnosti Nitrianskeho samosprávneho kraja. Od roku 2006 do roku 2012 klesol počet zamestnancov o 831,9. Tabuľka 1 Zdroj: výkaz Škol (MŠ SR/MŠVVaŠ SR) 1-04 Štvrťročný výkaz o práci v školstve uvádzame prepočítané počty zamestnancov Rok Školy prenesené kompetencie (PK) Zariadenia - originálne kompetencie (OK) SPOLU (PK+OK) PDG NPDG Spolu PDG NPDG Spolu PDG NPDG Spolu ,5 950, ,5 132,3 387,3 519, , , , ,2 930, ,1 121,4 347,1 468, , , , ,6 898, ,4 107,5 345,5 453, , , , ,3 927, ,5 111,8 333,1 444, , , , ,9 922, ,8 105,2 331,5 436, , , , ,3 853, ,2 101,8 307,1 408, , , , ,7 821, ,1 91,6 290,5 382, , , ,2 PDG pedagogickí zamestnanci, NPDG nepedagogickí zamestnanci 25

26 Počet zamestnancov Tabuľka 2 Zdroj: ÚIPŠ, Bratislava Vývoj počtu pedagogických zamestnancov škôl a školských zariadení v zriaďovateľskej pôsobnosti NSK PDG 3 082, , , , , , ,3 Graf 1 Vývoj počtu pedagogických zamestnancov v školách a školských zariadeniach v zriaďovateľskej pôsobnosti NSK Rok PDG Lineárny (PDG) 26

27 Počet zamestnancov Tabuľka 3 Zdroj: ÚIPŠ, Bratislava Vývoj počtu nepedagogických zamestnancov škôl a školských zariadení v zriaďovateľskej pôsobnosti NSK NPDG 1 337, , , , , , ,9 Graf 2 Vývoj počtu nepedagogikcých zamestnancov v školách a školských zariadeniach v zriaďovateľskej pôsobnosti NSK Rok NPDG Lineárny (NPDG) 27

28 Počet zamestnancov Tabuľka 4 Zdroj: ÚIPŠ, Bratislava Vývoj počtu zamestnancov škôl a školských zariadení v zriaďovateľskej pôsobnosti NSK Zamestnanci spolu 4 420, , , , , , ,2 Graf 3 Vývoj počtu zamestnancov v školách a školských zariadeniach v zriaďovateľskej pôsobnosti NSK Rok Zamestnanci spolu Lineárny (Zamestnanci spolu) 28

29 IV. FINANCOVANIE V OBLASTI ŠKOLSTVA V ZRIAĎOVATEĽSKEJ PÔSOBNOSTI NSK A. Rozpočet NSK a jeho čerpanie za oblasť vzdelávania Tabuľka 5 Zdroj: Záverečný účet NSK za roky 2010 a 2011 (v ) Čerpanie rozpočtu podľa zdroja Rok Kat. Schválený rozpočet (SR) Upravený rozpočet (UR) Čerpanie k ŠR (111) ŠR+EÚ NSK MMR Ostatné zdroje PO RF Čerpanie SR v % Čerpanie UR v % BV ,17 % 95,43 % KV ,73% 72,26% BV ,56 % 96,10 % KV ,00% 30,44% BV* ,23 % 95,80 % KV ,16% 72,54% *údaje za čerpanie v roku 2012 sú z účtovných závierok bez schváleného záverečného účtu NSK ŠR štátny rozpočet (prenesené kompetencie) ŠR+EÚ projekty NSK originálne kompetencie z podielových daní MMR mimorozpočtové prostriedky Ostatné zdroje PO vlastné príjmy PO RF rezervný fond 29

30 B. Finančné prostriedky účelovo poskytnuté na opravy a údržbu Tabuľka 6 Zdroj: Záverečný účet NSK za roky 2010 a 2011 ROK V roku 2006 bolo na školách v zriaďovateľskej pôsobnosti NSK celkovo študentov a v roku 2012 už iba študentov, čo predstavuje pokles 20%. Od počtu študentov sa nadväzne odvíja aj výška rozpočtu ako normatívnych finančných prostriedkov, tak aj výška rozpočtu z podielových daní NSK. V rámci Nitrianskeho samosprávneho kraja od roku 2006 poklesol počet pedagogických zamestnancov na školách o 565,8 v percentuálnom vyjadrení o 19 %, počet nepedagogických pracovníkov na školách o 128,6 v percentuálnom vyjadrení o 13,5 %. V školských zariadeniach poklesol od roku 2006 počet pedagogických pracovníkov o 40,7 t. j. o 30 % a počet nepedagogických pracovníkov o 96,8 t. j. o 25 %. Pokles pedagogických pracovníkov je úmerný k poklesu počtu študentov za roky 2006 až V zriaďovateľskej pôsobnosti NSK sú aj také školy, ktorým nepostačujú finančné prostriedky na osobné náklady (mzdy a odvody) a to buď z dôvodu, že na škole pracuje vyššie percento pedagogických zamestnancov z dlhšou praxou, čo predpokladá vyššie finančné nároky na platy uvedených zamestnancov, alebo z dôvodu nižšieho počtu študentov v triede (menej ako 25). V. STAVEBNO-TECHNICKÝ PREHĽAD ŠKÔL V ZRIAĎOVATEĽSKEJ PÔSOBNOSTI NSK Prehľad stavebno-technického stavu škôl podľa jednotlivých okresov kraja tvorí Prílohu 2 tohto materiálu. 30

31 ZÁVER Sieť stredných škôl a školských zariadení prešla od roku 2002 do roku 2013 výraznou optimalizáciou a racionalizáciou, ktorá bola dôsledkom nielen koncepčných zmien vykonaných MŚ SR a Nitrianskeho samosprávneho kraja, ale aj dôsledkom výrazného poklesu demografickej krivky obyvateľstva vekovej kategórie do 19 rokov a zavedenia systému financovania stredných škôl normatívom na žiaka zo strany MŠ SR. Kým na súkromných a cirkevných školách je možné v zmysle zákona vyberať finančný príspevok na školné, verejným školám to zákon neumožňuje, preto najmä školy s menším počtom žiakov majú existenčné problémy. Uvedený systém financovania mal v praxi za následok aj zníženie požiadaviek na študentov a uprednostnenie kvantity pred kvalitou v záujme zachovania školy a predchádzania prepúšťaniu zamestnancov, čo však znamenalo v mnohých prípadoch sťaženie a zvýšenie náročnosti práce pedagogických zamestnancov a aj zníženie úrovne vzdelania absolventov stredných škôl. Ďalším fenoménom, ktorý mal vplyv na rušenie škôl v NSK bol spoločenský nezáujem o štúdium na školách poľnohospodárskeho charakteru, nezáujem o tzv. čierne remeslá a o remeslá, ako také. Zvýšený dopyt a záujem rodičovskej verejnosti bol o študijné vzdelávacie odbory s ekonomickým zameraním a zameraním na služby. Enormne sa zvýšil aj záujem o osemročný vzdelávací program na gymnáziách, čo spôsobilo značný odliv talentovaných a nadaných žiakov zo ZŠ, čím nastal aj určitý pokles vo vedomostnej úrovni žiakov opúšťajúcich 8. a 9. ročník ZŠ. Nitriansky samosprávny kraj sa snažil v oblasti vzdelávania reagovať na požiadavky trhu práce v regióne, o čom svedčí aj skutočnosť, že zo sústavy vzdelávacích odborov vyradil od roku 2010 cca 300 vzdelávacích odborov, o ktoré trvalo nebol v regióne záujem a zaradil 60 nových, inovatívnych vzdelávacích odborov, ktoré požadoval trh práce. Len veľmi ťažko však možno odhadnúť potreby trhu práce pre budúce roky, vzhľadom k hospodárskej recesii a k faktu, že neexistuje oficiálna a relevantná stratégia a prognóza hospodárskeho rozvoja Nitrianskeho kraja podľa štruktúry, ktorá z hľadiska potrieb rezortu školstva by mala byť vytýčená najmenej do roku Regionálna pobočka SOPK sa na našu žiadosť pokúšala zmapovať potreby rôznych zamestnávateľov a kľúčových firiem v kraji, ale nebola úspešná, nakoľko oslovené firmy nevedeli prognózovať ani svoj vlastný vývoj na trhu kvôli súčasnej ekonomickej kríze. Návrhy na riešenie súčasnej situácie v oblasti stredných škôl v zriaďovateľskej pôsobnosti NSK na základe predloženej analýzy, ako aj kľúčové zámery do budúceho obdobia sú súčasťou tohto materiálu. Pre koncepčnosť rozvoja stredného školstva Nitrianskeho kraja bude potrebné v budúcom období nájsť konsenzus a spoločnú stratégiu aj so zriaďovateľmi cirkevných a súkromných škôl tak, aby sa Nitriansky samosprávny kraj v oblasti prípravy mladých odborníkov stal úspešným a sebestačným. 31

32 P R Í L O H Y Príloha 1 Počet žiakov SŠ v zriaďovateľskej pôsobnosti NSK študujúcich vo všeobecných, technických a netechnických vzdelávacích odboroch. Príloha 2 Školy a školské zariadenia stvebno-technický stav podľa okresov. Príloha 3 Podrobná štatistika o počte škôl a počte žiakov za jednotlivé roky tvorí. 32

33 jkjk Príloha 1 Počet žiakov SŠ v zriaďovateľskej pôsobnosti NSK študujúcich vo všeobecných technických a netechnických vzdelávacích odboroch okres Nitra Názov školy všeobecné odbory / gymnáziá / kód názov VJS VJM kód názov VJS VJM kód názov VJS VJM gymnázium - 4r gymnázium-bilingválne 5r. 36 technické odbory / SŠ / netechnické odbory / SŠ / Gymnázium, Golianova 68, Nitra Gymnázium, Školská 26, Vráble Spojená škola, Slančíkovej 2, Nitra SPŠ, Ul. Fraňa Kráľa 20, Nitra SPŠ stavebná, Cabajská 4, Nitra SOŠ veterinárna, Dráţovská 14, Nitra gymnázium - 8r gymnázium - programovanie 8r gymnázium - cudzie jazyky 8r gymnázium - 4r gymnázium- cudzie jazyky 8r gymnázium - šport -4r potravinárstvo gymnázium - 8r výživa, ochrana zdravia a hodnotenie potravín gymnázium - šport - 8r výživa a šport strojárstvo mechatronika elektrotechnika hotelová akadémia - 5r staviteľstvo technické a informatické služby geodézia, kartografia, kataster agropodnikanie veterinárstvo veterinárne zdravotníctvo a hygiena Obchodná akadémia, Bolečkova 2, Nitra obchodná akadémia dopravná prevádzka - cestná a mestská doprava vlasová kozmetika autoopravár - mechanik prevádzka a ekonomika dopravy SOŠ, Cintorínska 4, Nitra autoopravár -elektrikár obchod a podnikanie autoopravár - karosár kozmetička a vizážistka fotograf kaderník 94 1

34 Názov školy všeobecné odbory / gymnáziá / jkjk technické odbory / SŠ / netechnické odbory / SŠ / kód názov VJS VJM kód názov VJS VJM kód názov VJS VJM operátor drevárskej a nábytkárskej výroby operátor stavebnej výroby mechanik stavebnoinštalačných zariadení drevárska a nábytkárska výroba podnikanie v remeslách a službách SOŠ, Nábreţie mládeţe 1, Nitra stavebníctvo stavebná výroba klampiar - stavebná výroba stolár murár tesár inštalatér strojárstvo - výr. montáž a opr. prístr., stroj. a zar. elektrotechnika - výr. a prevádzka stroj. a zariadení elektrotechnika - elektronické zariadenia technicko-administratívny pracovník umeleckoremeselné práce technicko-ekonomický pracovník chemický a farmaceutický priemysel mechanik strojov a zariadení SOŠ polytechnická, Novozámocká 220, Nitra programátor obrábacích a zváracích SaZ mechanik elektrotechnik puškár strojárstvo - E odevníctvo - E elektromechanik - silnoprúdová technika chemik - spracovanie kaučuku a plastov

35 Názov školy všeobecné odbory / gymnáziá / jkjk technické odbory / SŠ / netechnické odbory / SŠ / kód názov VJS VJM kód názov VJS VJM kód názov VJS VJM strojárstvo -výr. montáž a opr. prístrojov, stroj. a zariadení mechanik nastavovač SOŠ, Ul. 1. mája 500, Vráble mechanik elektrotechnik nástrojár autoopravár - mechanik SOŠ, Levická 40, Nitra SOŠ potravinárska, Cabajská 6, Nitra SZŠ, Farská 23, Nitra Spolu: spoločné stravovanie služby v cestovnom ruchu čašník, servírka kuchár čašník, servírka - 3r kuchár - 3r výroba potravín potravinárska výroba - mäsová a údenárska výroba potravinárska výroba - pekárska a cukrárska výroba kontrolór potravín pracovník marketingu mäsiar, kuchár pekár cukrár cukrár kuchár cukrár, pekár diplomovaná všeobecná sestra zdravotnícky asistent zdravotnícky asistent - E 1r zdravotnícky asistent - E 2r zdravotnícky asistent - E 3r sanitár - E 1r sanitár - E 2r

36 okres Topoľčany Názov školy všeobecné odbory / gymnáziá / jkjk technické odbory / SŠ / netechnické odbory / SŠ / kód názov VJS VJM kód názov VJS VJM kód názov VJS VJM gymnázium 4r Gymnázium, Ul. 17. novembra 1180, Topoľčany gymnázium 8r gymnázium - biológia chémia 8r gymnázium - cudzie jazyky 8r Obchodná akadémia, Inovecká 2041, Topoľčany SOŠ, Tovarnícka 1632, Topoľčany SOŠ, Tovarnícka 1609, Topoľčany programátor obrábacích a zváracích SaZ mechanik opravár - stroje a zariadenia v poľnohospodárstve obchodná akadémia menežment regionálneho cestovného ruchu agropodnikanie - poľnohospodársky manažment agropodnikanie - záhradnícka výroba bioenergetika poľnohospodárska výroba strojárstvo - výr. montáž a opr. prístr. stroj. a zar. dopravná prevádzka - cestná a mestská doprava manažér - automobilové diely a príslušenstvo spoločné stravovanie vlasová kozmetika čašník, servírka technika a prevádzka dopravy kozmetik autoopravár - mechanik čašník, servírka autoopravár - elektrikár kuchár elektromechanik - silnoprúdová technika kaderník autoopravár mechanik E kuchár E 1r elektromechanik - silnoprúdová technika E kuchár E 3r stavebníctvo kaderník E lakovník murár inštalatér murár E 1r murár E 3r inštalatér E 1r

37 5. Názov školy SOŠ drevárska, Pílska 7, Topoľčany všeobecné odbory / gymnáziá / jkjk technické odbory / SŠ / netechnické odbory / SŠ / kód názov VJS VJM kód názov VJS VJM kód názov VJS VJM drevárska a nábytkárska výroba umeleckoremeselné práce drevárstvo a nábytkárstvo - nábytkárstvo operátor drevárskej a nábytkárskej výroby tvorba nábytku a interiéru stolár čalúnnik tesár 9 technické a informatické služby - spracúvanie dreva spoločné stravovanie hotelová akadémia škola podnikania SOŠ obchodu a sluţieb, T. Vansovej 2, Topoľčany pracovník marketingu obchodný pracovník čašník, servírka kuchár čašník, servírka 3r SOŠ, Krušovská 2091, Topoľčany Spolu: kuchár 3r potravinárska výroba-pekárska a cukrárska výroba pracovník marketingu mäsiar pekár cukrár

38 Názov školy okres Nové Zámky Gymnázium, M. R. Štefánika 16, Nové Zámky Gymnázium P. Pázmáňa s VJM, Letomostie 3, Nové Zámky Gymnázium - Gimnázium, Adyho 7, Štúrovo všeobecné odbory / gymnáziá / jkjk technické odbory / SŠ / netechnické odbory / SŠ / kód názov VJS VJM kód názov VJS VJM kód názov VJS VJM gymnázium - 4 r gymnázium - 8 r gymnázium - 4 r gymnázium - cudzie jazyky 8 r gymnázium - 4 r gymnázium - 4 r gymnázium - cudzie jazyky 8 r gymnázium - cudzie jazyky 8 r Gymnázium, Bernolákova 37, Šurany Obchodná akadémia, Námestie hrdinov 7, Šurany gymnázium - 4 r gymnázium - 8 r obchodná akadémia spoločné stravovanie cukrár kuchár- experiment SOŠ, Nitrianska 81, Šurany SOŠ technická, Nitrianska 61, Šurany mechanik nastavovač mechanik - mechatronik mechanik elektrotechnik čašník, servírka kuchár podnikanie v remeslách a službách - ext. forma mechanik elektrotechnik medzinárodné podnikanie mechanik elektrotechnik životné prostredie autoopravár verejná spárva autooptavár - mechanik spoločné stravovanie SOŠ - Szakk, Hlavné námestie 2, Dvory nad Ţitavou škola podnikania škola podnikania cukrár cukrár čašník, servírka čašník, servírka kuchár kuchár poľnohospodárska výroba - 2 r. 15 6

39 9. Názov školy Spojená škola, Komárňanská 28, Nové Zámky všeobecné odbory / gymnáziá / jkjk technické odbory / SŠ / netechnické odbory / SŠ / kód názov VJS VJM kód názov VJS VJM kód názov VJS VJM elektrotechnika elektrotechnika informačné a sieťové technológie - exper. technické a informatické služby - v elektrotech. technické a informatické služby - v elektrotech obchodná akadémia obchodná akadémia mechanik elektrotechnik kaderník autoopravár spoločné stravovanie autoopravár mechanik vlasová kozmetika autooprvár - elektrikár prevádzka a ekonomika dopravy autoopravár - karosár čašník, servírka SOŠ, Jesenského 1, Nové Zámky autoopravár - lakovník kuchár dopravná prevádzka- cestná a mestská dopr kozmetik manažér predaja a prev. autoservisu cukrár predaj a servis vozidiel - experiment čašník, servírka kuchár grafik digitálnych médií spoločné stravovanie hotelová akadémia obchod a podnikanie 165 SOŠ hotel. sluţ. a obch., Zdravotnícka 3, 11. Nové Zámky pracovník marketingu obchodný pracovník čašník, servírka kuchár predavač hostinský hostinská 26 7

40 Názov školy všeobecné odbory / gymnáziá / jkjk technické odbory / SŠ / netechnické odbory / SŠ / kód názov VJS VJM kód názov VJS VJM kód názov VJS VJM 12. SOŠ - Szakközépiskola, Nitrianska cesta 61, Nové Zámky elektrotechnika dizajn - grafický a priestorový dizajn drevárska a nábytkárska výroba drevárska a nábytkárska výroba stavebníctvo stavebníctvo mechanik hasičskej techniky operátor drevárskej a nábytkárskej výroby operátor stavebnej výroby elektromechanik - silnoprúdová technika stolár stolár murár murár maliar inštalatér inštalatér strechár umelecký stolár stavebná výroba stolár - externá forma elektrotechnika - externá forma 6 SOŠ - Szakközépiskola, Sv. Štefana 81, 13. Štúrovo drevárska a nábytkárska výroba - exter. for umelecko remeselné práce stavebníctvo - exter. forma mechanik strojov a zariadení obchod a podnikanie mechanik elektrotechnik predavač mechanik opravár - stroje a zariadenia strechár mechanik opravár - stroje a zariadenia zdravotnícky asistent zdravotnícky asistent masér 115 Stredná zdravot. škola-eki, Pod kalváriou 14. 1, Nové Zámky zdravotnícky asistent - ext. forma- 1 r zdravotnícky asistent - ext. forma - 2 r zdravotnícky asistent - ext. forma - 3 r sanitár- ext. forma - 1 r sanitár - ext. forma - 2 r. 27 Spolu