Expanze vysokého školství a Univerzita Karlova: odkud přicházejí, jak studují a kam směřují studenti a absolventi

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Expanze vysokého školství a Univerzita Karlova: odkud přicházejí, jak studují a kam směřují studenti a absolventi"

Ludmila Tesařová
před 5 lety
Počet zobrazení:

Expanze vysokého školství a Univerzita Karlova: odkud přicházejí, jak studují a kam směřují studenti a absolventi Jan Koucký Studenti a absolventi UK: odkud přicházejí, jak studují a kam směřují

1 Expanze vysokého školství a Univerzita Karlova: odkud přicházejí, jak studují a kam směřují studenti a absolventi Jan Koucký Studenti a absolventi UK: odkud přicházejí, jak studují a kam směřují Seminář UK, Praha 17. května Úvodem 2. Vysokoškolské studium v ČR a na UK 3. Kdo studuje na vysokých školách a kdo na UK 4. Hodnocení vysokoškolského studia 5. Expanze vysokého školství a trh práce 6. Uplatnění absolventů vysokých škol a UK 7. Kompetence absolventů: získané a požadované 1

2 1. Úvodem 2. Vysokoškolské studium v ČR a na UK 2

3 3

4 4

5 Počet studentů vysokých škol, / UK ,7% JU ,9% UJEP ,2% MU ,2% UP ,2% VFU ,2% OU ,7% UHK ,5% SU ,3% ČVUT ,8% VŠCHT ,4% 962 ZU ,4% TU ,9% UPa ,5% VUT ,9% VŠB-TU ,8% UTB ,3% VŠE ,0% ČZU ,9% MENDELU ,4% AMU ,2% 241 AVU ,1% 66 VŠUP ,8% 68 JAMU ,9% 152 VŠPJ ,0% VŠTE ,0% VVŠ ,6% SaSVŠ ,5% Celkem ,9%

6 Počet studentů Univerzity Karlovy, / LF ,4% LF ,1% LF ,1% 362 LFP ,0% 460 LFHK ,3% 336 FaF ,5% 429 FF ,6% 1320 PF ,5% 158 FSV ,0% 1988 FHS ,9% 1016 KTF ,0% 355 ETF ,7% 306 HTF ,0% 256 PřF ,2% 776 MFF ,6% 227 PedF ,3% 1026 FTVS ,9% 40 Počet absolventů vysokých škol, / UK ,5% JU ,6% UJEP ,0% MU ,4% UP ,7% VFU ,0% 216 OU ,6% UHK ,3% SU ,0% ČVUT ,8% VŠCHT ,8% 336 ZU ,9% TU ,9% UPa ,5% VUT ,0% VŠB-TU ,3% UTB ,5% VŠE ,8% ČZU ,0% MENDELU ,8% AMU ,1% 54 AVU ,3% 2 VŠUP ,9% 2 JAMU ,9% 136 VŠPJ ,0% 398 VŠTE ,0% 126 VVŠ ,4% SaSVŠ ,9% Celkem ,1%

7 Počet absolventů Univerzity Karlovy, / LF ,3% LF ,7% LF ,2% 104 LFP ,1% 74 LFHK ,6% 63 FaF ,9% 129 FF ,1% 472 PF ,8% 98 FSV ,4% 425 FHS ,9% 216 KTF ,6% 79 ETF ,6% 12 HTF ,4% 77 PřF ,1% 575 MFF ,5% 306 PedF ,5% 514 FTVS ,0% 185 Počet cizinců v prvním ročníku studia na veřejných vysokých školách, Název VŠ Celkem Sloven. Rusko Ukrajina Vietnam Kazach. Bělorus. VB Polsko Portug. Německo Řecko Norsko Kypr Uzbekis. UK JU UJEP MU UP VFU OU UHK SU ČVUT VŠCHT ZU TU UPa VUT VŠB-TU UTB VŠE ČZU MENDELU AMU AVU VŠUP JAMU VŠPJ VŠTE Celkem

Počet cizinců v prvním ročníku studia na Univerzitě Karlově, 2004-2012 Celkem Sloven. Rusko VB Řecko Portug. Norsko Ukrajina Německo Kypr Malajsie USA Izrael Kazach. Švédsko 1.

8 Počet cizinců v prvním ročníku studia na Univerzitě Karlově, Celkem Sloven. Rusko VB Řecko Portug. Norsko Ukrajina Německo Kypr Malajsie USA Izrael Kazach. Švédsko 1.LF LF LF LFP LFHK FaF FF PF FSV FHS KTF ETF HTF PřF MFF PedF FTVS UK

9 9

10 10

11 11

12 1. Úvodem 2. Vysokoškolské studium v ČR a na UK 3. Kdo studuje na vysokých školách a kdo na UK 12

13 13

14 Index nerovnosti Index nerovnosti je ukazatelem úrovně nerovností v přístupu k terciárnímu vzdělání Nabývá hodnot na škále od 0 do 100 (vyšší hodnoty indexu znamenají vyšší nerovnosti a naopak) I i (Index nerovnosti) = (2AUC - 1) x 100 = Gini index 14

15 15

16 16

17 17

18 18

19 19

20 1. Úvodem 2. Vysokoškolské studium v ČR a na UK 3. Kdo studuje na vysokých školách a kdo na UK 4. Hodnocení vysokoškolského studia 20

21 Jak se studenti vysokých škol v ČR a UK věnují studiu 21

22 22

23 23

24 Souhrnné charakteristiky hodnocení studia absolventy Fakulty UK (Reflex 2010) 24

25 25

26 1. Úvodem 2. Vysokoškolské studium v ČR a na UK 3. Kdo studuje na vysokých školách a kdo na UK 4. Hodnocení vysokoškolského studia 5. Expanze vysokého školství a trh práce 26

27 27

28 28

29 29

30 30

European Commission (EC) and Cedefop EC/Cedefop

Europe EC 2008+ initiative New Skills for New Jobs

supply and demand in Europe EC/Cedefop 2013 2016

31 European Commission (EC) and Cedefop EC/Cedefop pilot project: Future Skill Needs in Europe EC initiative New Skills for New Jobs EC/Cedefop programme: Forecasting skill supply and demand in Europe EC/Cedefop programme: Mid-term skills supply and demand forecast 31

32 32

33 33

34 34

35 1. Úvodem 2. Vysokoškolské studium v ČR a na UK 3. Kdo studuje na vysokých školách a kdo na UK 4. Hodnocení vysokoškolského studia 5. Expanze vysokého školství a trh práce 6. Uplatnění absolventů vysokých škol a UK 35

36 36

37 Podíl absolventů fakult UK v hlavních skupinách povolání Magisterské studijní programy, Reflex

38 Příjem v prvním a současném zaměstnání, Fakulty UK

39 Práce ve vystudovaném oboru v ČR 2010 Magistři podle oboru vzdělání Práce ve vystudovaném oboru v ČR 2010 Magistři podle oboru vzdělání 39

40 Spokojenost se současnou prací Magistři podle fakult UK 2010 Souhrnné charakteristiky přechodu absolventů na trh práce Fakulty UK (Reflex 2010) 40

41 Souhrnné charakteristiky uplatnění absolventů na trhu práce Fakulty UK (Reflex 2010) 41

42 1. Úvodem 2. Vysokoškolské studium v ČR a na UK 3. Kdo studuje na vysokých školách a kdo na UK 4. Hodnocení vysokoškolského studia 5. Expanze vysokého školství a trh práce 6. Uplatnění absolventů vysokých škol a UK 7. Kompetence absolventů: získané a požadované 42

43 Zjišťované kompetence a jejich skupiny 43

44 44

45 45

46 46

47 47

48 48

49 49

50 Děkuji Vám za pozornost! Phone: Address: jan.koucky@pedf.cuni.cz Středisko vzdělávací politiky PedF UK Malátova 17, Praha 5, Česká republika Studenti a absolventi UK: odkud přicházejí, jak studují a kam směřují Seminář UK, Praha 17. května

Podobné dokumenty

Absolventi vysokých škol a vývoj požadavků trhu práce

Malátova 17, 150 00 Praha 5 tel.: + 420 221 900 513 e-mail: jan.koucky@pedf.cuni.cz Absolventi vysokých škol a vývoj požadavků trhu práce Jan Koucký Vysoké školství a požadavky praxe VŠO, Praha, 5. června