SPRÁVA. o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach. za školský rok 2015/2016

Transkript

1 SPRÁVA výchvn-vzdelávacej činnsti, jej výsledkch a pdmienkach za šklský rk 2015/2016 Pdľa vyhlášky Ministerstva Šklstva SR 9/2006 Z.z. 2. ds. 1 a Základné identifikačné údaje Názv škly Adresa škly IČO: Telefón www Zriaďvateľ Adresa Základná škla s matersku šklu Zbrv nad Bystricu, Zbrv nad Bystricu 604 č. 604, Zbrv nad Bystricu zszbrv@pst.sk zszbrv.edupage.rg Obec Zbrv nad Bystricu Telefón www č. 223, Zbrv nad Bystricu Vedúci zamestnanci škly Priezvisk, men Telefón Riaditeľ PaedDr. Milan Križan 041/ ZRŠ Mgr. Alena Kiniervá 041/ ZRŠ Mgr. Marta Stasinkvá 041/ ZRŠ Bc. Marta Capekvá 041/

2 Rada škly Titl., priezvisk, men predseda Mgr. Anna Jarabicvá pedaggickí zamestnanci Mgr. Mária Backvá Slávka Mskáľvá statní zamestnanci Janka Macurvá zástupcvia rdičv zástupca zriaďvateľa Martina Kukučkvá Jana Kubicvá Mirslava Valkvá Katarína Pdmanická František Madaj Milan Targš Milada Kváčvá Pradné rgány škly Názv MZ a PK MZ PK humanitné predmety PK prírdvedné predmety PK cudzie jazyky PK TSV Vedúci Mgr. Ingrid Šiškvá Mgr. Mária Backvá PaedDr. Jana Riečičiarvá Mgr. Andrea Pavelkvá Mgr. Sňa Kvalčíkvá Údaje pčte žiakv Pčet žiakv škly: 273 Pčet tried: 15 Pdrbnejšie infrmácie: Rčník: Splu pčet tried pčet žiakv z th ŠVVP z th v ŠKD

3 Zapísaní žiaci ZŠ Pčet zapísaných prvákv k : súčet 28 / pčet dievčat - 14 Skutčný pčet žiakv 1.rčníka k : súčet 28 / pčet dievčat - 14 Pčet detí s dlženu šklsku dchádzku: súčet 1 / pčet dievčat - 0 Uknčenie šklskej dchádzky na ZŠ k Nižší rčník 5.rč. 6.rč. 7.rč. 8.rč. 9.rč. Splu Pčet žiakv Úspešnsť žiakv na prijímacích skúškach na SŠ Gym 8.rč Gym 6.rč Gym 4.rč SOŠ SOU OU Iné Splu prihlásení prijatí % úspešnsti 0 100% 100% 100% 100% 0 100% 3

4 Klasifikácia tried Trieda ANJ-1CJ ANJ-2CJ BIO Cv.M Cv.SJL DEJ ETV FYZ GEG HUV CHE ILI ILS IFV INF 1.A 1 1.B 1 2.A A 1, A 1, B 1, A 1,69 1,31 1,25 1, B 1,94 1,19 1,38 1, A 2,13 2,07 1,77 2,37 2, A 2,16 3 1,95 2,11 1,95 1,58 1 1,68 7.B 1,89 1,86 2,05 1,79 2,05 1,58 1 1,58 8.A 1,6 1,83 1,5 2,17 1,75 1 2,2 1 8.B 2,09 1,65 1,7 1,96 1,74 1,7 9.A 2,1 1,43 1,32 1,47 2,11 1,26 1, B 2,7 2,25 1,64 1,79 2,21 1,57 1,86 1 Trieda MAT NBV NEJ-1CJ NEJ-2CJ OBN OBV PCP PVC PRI PDA PRV RŠF RUJ-2CJ SJL Spr 1.A 1, , B , A 1, ,4 1 3.A 1,38 1 1,17 1, A 1, ,21 1, B 1, , A 2,06 1 2, B 2,19 1 2, A 2,67 1 1,67 1,73 2, A 2,32 1 1,4 1,47 2, B 2,47 1 1,67 1,37 2,47 1,05 8.A 2,42 1 2,1 1,33 1,5 2,6 2, B 2,3 1 1,77 1,35 1,2 2, A 2,42 1 2,11 1,25 1,47 1,88 2, B 2,64 1 2,5 2 1,57 1,4 2,36 1 4

5 Trieda SEE TCHV THD TSV TEV VLA VUM VYV ZEM 1.A B A A 1 1, A 1 2, B 1 1, A 1 1, B A A B A B A B 1 1 Prspech žiakv Trieda Pčet Prspeli Neprspeli Neklasifikvaní A B A A A B A B A A B A B A B

6 Dchádzka žiakv Trieda Pčet Zamešk. hd. Zam. na žiaka Ospravedlnené Ospr. na žiaka Nespravedlnené 0 0 0,00 0 0,00 0 0, ,00 0 0,00 0 0, ,00 0 0,00 0 0,00 1.A , ,50 0 0,00 1.B , ,36 0 0,00 2.A , ,55 0 0,00 3.A , ,62 0 0,00 4.A , ,93 0 0,00 4.B , ,20 0 0,00 5.A , ,31 0 0,00 5.B , ,06 0 0,00 6.A , ,90 0 0,00 7.A , ,37 0 0,00 7.B , ,42 0 0,00 8.A , ,67 0 0,00 8.B , ,30 0 0,00 9.A , ,47 0 0,00 9.B , ,79 0 0,00 Výsledky externých meraní Nesp. na žiaka Názv Pčet žiakv Úspešnsť v % Úspešnsť SR Mnitr 9 SJL 32 65,4% 62.6% Mnitr 9 MAT 32 58,9% 52,8% Testvanie 5 SJL 32 65,36% 66,62% Testvanie 5 MAT 32 60,83% 61,99% Odbry a učebné plány Učebný variant Splu Pčet tried v rčníku šprt.prípava Matematika Cudzie jazyky Cudzie jazyky Cudzie jazyky

7 Výtvarná výchva Hudbná výchva Technická výchva Variant1.,2.,3. Iné ( uveďte ) Štruktúra tried Pčet tried Pčet žiakv Nultéh rčníka Prvéh rčníka Bežných tried Špeciálnych tried Pre nadaných Splu Zamestnanci Pracvný pmer Pracvný pmer Pčet pedag. prac. Pčetnepedag. prac. Pčet individ. integrvaných Pčet úväzkv pedag. prac. TPP DPP 1 1 0,60 1 Znížený úväzk 3 3 0,94 0,7 ZPS Na dhdu Kvalifikvansť pedaggických pracvníkv Pčet úväzkv nepedag. prac. pčet nekvalifikvaných kvalifikvaných splu učiteľv vychvávateľv asistentv učiteľa splu

8 Vzdelávanie zamestnancv Ďalšie vzdelávanie Pčet abslventv Pčet študujúcich 1.kvalifikačná skúška 8, kvalifikačná skúška 9,17 1 štúdium šklskéh manažmentu 0 0 špecializačné invačné štúdium 0 0 špecializačné kvalifikačné 0 0 pstgraduálne 0 0 dplňujúce pedaggické 0 0 vyskšklské pedaggické 0 0 vyskšklské nepedaggické 0 0 Aktivity a prezentácia na verejnsti Škla pnúka bhatú mimšklskú činnsť. Mnhé aktivity majú na škle dlhdbú tradíciu. Okrem akcií, súťaží a lympiád rganizvaných CVČ v Čadci uskutčňujeme pčas rka i ďalšie aktivity a súťaže, ktré spríjemňujú žiakm pbyt a živt v škle. I. stupeň Okrem vyučvacieh prcesu si žiaci I. stupňa spestrujú šklský živt rôznymi aktivitami. V któbri 2015 sme zrganizvali Jesennú dielničku, cenení bli: 3.A Sára Slvákvá, Sandra Kšťalvá, Jakub Čimbra, Peter Plák, 4.A Adrián Kščalik, Vanesa Mackurvá, Kristína Kuricvá, 4.B Alžbeta Zárdňanská, Patrik Kuric, Zdenka Pdlákvá. V nvembri pri príležitsti sláv Nárdnéh dňa čísla tiesňvéh vlania 112 sa uskutčnil šklské kl výtvarnej súťaže Ochranárik čami detí. Hlavným cieľm bl vytvriť najzaujímavejšieh Ochranárika za kres, ktrý by sa mhl stať masktm civilnej chrany a tiesňvéh čísla 112 v krese Čadca. D súťaže sa zapjil 41 žiakv z rčníkv 3.A, 4.A, 4.B, 5.A a 7.B. Mgr. Šiškvá a Mgr. Pavlíkvá, vybrali d kresnéh kla práce týcht žiakv: Matej Jedinák 3.A, Martin Galgánek 4.B, Jakub Kuljvský 4.B, Adelka Pastirikvá 7.B. V kresnm kle sa na 1. mieste umiestnila práca Martina Galgánka a pstupuje d nárdnéh kla. Maskt Ochranárika vymdelvaný z hliny d Adelky Pastirikvej sa umiestnil na 3. mieste. 11.decembra mali prváčikvia slávnstnú imatrikuláciu s mnžstvm zábavy a hier. Žiaci I. aj II. stupňa sa zapjili d Viančnej burzy. Každá trieda si prichystala mnžstv výrbkv, medvníkv, kláčikv a rôznych ďalších zdôb, ktré pnúkali na predaj. Príjemné chvíle pri nakupvaní spestrila šklská kapela s kledami i spevácky zbr z 2.A, ktrí zaspievali viančné pesničky. 8

9 V decembri sa naši žiaci zapjili d celslvenskej vedmstnej súťaže Všetkvedk. Titul Všetkvedk tent rk získal Lucas Privara z druhéh rčníka. Umiestnil sa na peknm 24.mieste a predbehl tak 4254 druhákv z Slvenska. Dňa 29. januára 2016 sme mali Karneval. Uskutčnili sme nvrčný turnaj v vybíjanej - družstv 4. B triedy získal 1. miest. Na 2. mieste 3. A trieda, 4. A, na 3. mieste. V januári sa žiaci prvých rčníkv pd vedením pani učiteliek výtvarnej výchvy zapjili d súťaže časpisu Vrabček. Ich úlhu bl vytvriť z výstrižkv rôznych časpisv nezvyčajnéh snehuliaka. Celslvenskú súťaž vyhral žiak z 1.A triedy Petrík Čimbra. Žiaci našej škly, ktrí navštevujú Fragment najkrajšieh anjelika. ZUŠ sa zapjili d výtvarnej viančnej súťaže vydavateľstva Súbr Dračice, ktrý pracuje pri ZŠ, sa zúčastnil už p druhý krát na Festivale phybvých skladieb v Trnave dňa klubv z celéh Slvenska a hstia z Maďarska a Česka predviedli splu 52 skladieb v 4 vekvých kategóriách. Naše Dračice si priniesli dmv 3 brnzvé a jednu striebrnú medailu. V marci sme mali Čitateľský maratón. Najrýchlejšími a najlepšími čitateľmi sa tent rk stali: 1.rčník: 1.miest Sára Masarikvá 1.A, 2.miest Timtej Čanecký 1.A, 3.miest Grétka Cyprichvá 1.A 2.rčník:1.miest Sňa Pdlákvá 2.A, 2.miest Laura Privarvá 2.A, 3.miest Valentína Hanušvá 2.A 3.rčník:1.miest Ráchel Jedinákvá 3.A, 2.miest Vladimír Zuzčák 3.A, 3.miest Marek Jantš 3.A 4.rčník:1.miest Denisa Jedinákvá 4.A, 2.miest Marek Baričiak 4.B, 3.miest Rebeka Ondrúškvá 4.B Dňa sa knala medzinárdná súťaž Matematický Klkan. Titul úspešný riešiteľ získali 8 žiaci - S. Masarikvá z 1.A, V.Hanušvá a L.Privarvá z 2.A, K.Kuricvá z 4.A, M.Baričiak z 4.B, P.Šiška, Š.Pagáč a M.Válek z 6.A. Šklským šampiónm sa stala naša prváčka Sárka Masarikvá z 1.A triedy. Žiaci štvrtéh rčníka navštívili 23. marca 2016 Kysuckú knižnicu v Čadci. Sprievdnu akciu bla návšteva Veľknčnéh jarmku na Matičnm námestí a v Dme kultúry v Čadci, kde si pzreli výrbu a výrbky rôznych remeselníkv kraslice, kšíky, krbáče, umelecké drôtené výrbky, medvníky, blátky a pd. V marci žiaci prežili v škle rzprávkvú nc s drakm Driakm. Aj malí žiaci sa zapjili d upratvania v rámci Dňa Zeme. Úspešní sú naši žiaci z turistickéh krúžku, kde na pretekch získavajú vždy ppredné miesta. Pripravili sme vystúpenie na Deň matiek. 9

10 sa prváci a škôlkari zúčastnili divadelnéh predstavenia Jank Plienk sa naše Dračice- rztlieskavačky, zúčastnili 16.rčníka Prehliadky Kysuckých mažretiek v Čadci. Uskutčnili sme výlet d Bjníc d zámku i d ZOO. Pre škôlkarv pripravili žiaci z krúžku flautvý kncert. Od 30. mája d 3. júna štvrtáci s pani učiteľkami Pavlíkvu, Grigvu a Targšvu abslvvali v penzióne Phda Vrícku šklu v prírde. Dňa 15. júna bli štvrtáci na šklskm výlete v Demänvskej jaskyni slbdy. Uskutčnili sme 8. rčník súťaže Legšampión. Súťaže sa zúčastnil až 73 žiakv. Na prvm mieste sa umiestnili žiaci: Za 1.rčník Patrik Pštek, za 2.rčník Sňa Pdlákvá a medzi tretiakmi Klaudia Hrákvá. II. stupeň Pytagriáda Úspešní riešitelia šklskéh kla pstúpili d kresnéh kla Pytagriády. Na kresnm kle Pytagriády sme nemali úspešných riešiteľv. Okresné kl Pytagriády 2016 sa uskutčnil 8. a 9. marca Žiaci nezískali pžadvaný pčet bdv za riešené úlhy a čas (minimálny pčet bdv 10 bdv). 3. rčník Marek Jantš (6 bdv) Tmáš Kščalík (4 bdy) Sandra Kšťalvá (4 bdy) Mirslav Msr (4 bdy) Jakub Čimbra (3 bdy) 4. rčník Zdenka Pdlákvá (9 bdv) Timea Kameniščákvá (4 bdy) 7. rčník Paulína AbdulKarimvá (7 bdv) Adam Jakubec (3 bdy) 8. rčník Viliam Matúšik (2 bdy) Matematický klkan 2016 výsledky žiakv škly D súťaže sa prihlásil veľký pčet žiakv: 32 žiakv z prvéh stupňa a 14 žiakv z druhéh stupňa. Súťaž má medzinárdný charakter, úlhy sú pre žiakv zaujímavé a nie príliš ťažké. Matematický klkan je matematická súťaž pre žiakv základných a stredných škôl. Jej vyhlasvateľm je asciácia Klkan bez hraníc s sídlm v Paríži. Organizátrm súťaže v Slvenskej republike je Talentída, n.. V tmt šklskm rku sa súťaž uskutčnila 21. marca Zznam prihlásených žiakv z druhéh stupňa: Laura Riečičiarvá Daniela Šimáškvá AnnaGruebervá 10

11 AnetaŠíblvá Matúš Válek Peter Šiška Štefan Pagáč Lívia Neveďalvá Dminika Pdlákvá Kristína Hauslervá Paulína AbdulKarimvá Silvia Hackvá Milan Hacek VilamKubla Najúspešnejšími riešiteľmi bli žiaci: Matúš Válek (95 %), Štefan Pagáč (95 %), Peter Šiška (80,8 %). ibbr Súťaž z infrmatiky ibbr sa uskutčnila v nvembri. D súťaže bli prihlásení žiaci 7. a 8. rčníka. V súťaži sa nestali úspešnými riešiteľmi. Úlhy v súťaži bli zamerané na rzvj algritmickéh myslenia žiakv. Súťaž CO Okresné kl súťaže CO sa uskutčnil 5. mája 2016 na ZŠ Kmenskéh v Čadci. Z našej škly súťažili dve družstvá: Špilákvá, Kucharčíkvá, Kubla a Mikula, Svrček, Vadinský. Žiaci preukázali dbré vedmsti z civilnej chrany, tpgrafie, zdravtnej a pžiarnej prípravy a z streľby. Lesy deťm Súťaž Lesy deťm sa knala v Oščadnici 20. mája Zúčastnili sa jej žiaci: Viliam Kubla (8.B), Matúš Harnas (8.B), Terézia Špilákvá (8.B). Žiaci preukázali dbré vedmsti z pzrvania a pznávania kvetv, strmv, vtákv a lesných zvierat. Súťaž bla dplnená šprtvými disciplínami: chdúle a streľba z vzduchvky. Deň zeme 22. apríl patrí medzi dni, kedy sa každrčne zapájame d aktivít, ktré sú spjené s chranu prírdy. Naša škla si tent deň pripmenula 20. apríla Žiaci našej škly sa pdieľali na úprave ihriska, zberali kamene, upravvali terén hneď vedľa škly. V tmt šklskm rku sme využili pnuku SOŠ drevárskej a stavebnej v Krásne nad Kysucu vyknať labratórne práce v ich vlastnm labratóriu. Každý rčník mal mžnsť zahrať sa na zajstných chemikv pd dzrm p. uč. Časnchvej si svje vedmsti v labratóriu vyskúšali žiaci 9.A, 9.B zisťvali hrľavsť uhľvdíkv, destiláciu alkhlu, tajné písm a ddeľvanie suspenzie bli v labratóriu žiaci 8.A, 8.B určvali ph kvapalín pmcu rôznych metód: ph metrm, digitálnym ph metrm, elektrnicky, indikátrvým papierikm. 11

12 Deň pred Veľku ncu si svje vedmsti prevervali žiaci 7.A, 7.B mali mžnsť zznámiť sa s mnžstvm sklenených pmôck a vyskúšali si, aké je dôležité presné meranie kvapalín pmcu: kadičky, dmernéh valca, pipety,... Zistili, že t nie je až také jednduché. Dňa 21. júna 2016 sa uskutčnil deň s bilógiu pd vedením p. u. Msrvej. Žiaci si prakticky verili vedmsti získané v piatm rčníku. Dzvedeli sa veľa strmch, rastlinách, liečivých rastlinách. D pripravených nádbiek chytali hmyz. Pzrvali stavbu tela tráv, húb... Zárveň v rámci emvirmentálnej výchvy vyzdvihli funkciu lesa a ptrebu chrániť h. Deň uknčili súťažami a grilvačku v peknm prstredí Fjtvh ptka. 1. Pripravujeme žiakv na súťaže, pdprujeme talenty, rganizujeme lympiády a iné súťaže v rámci predmetv. Olympiáda z SJL sme zrganizvali šklské kl Olympiády z slvenskéh jazyka a literatúry, víťaz šklskéh pstúpil d bvdnéh kla. Obvdné kl Olympiády z slvenskéh jazyka a literatúry sa uskutčnil , Nikleta Backvá získala 6. miest. Obvdné kla Šalianskeh Maťka Jzefa Cígera Hrnskéh v Čadci sme sa zapjili d recitačnej súťaže, šklu reprezentvali P. Karimvá z 7.A a A. Šíblvá z 5.B. Krása slva PaedDr. E. Sekáčvá pripravvala recitátrv: A. Masarykvá 8.B, T. Kšťal 5.A, M. Masaryk 2.A. Okresné kl súťaže Krása slva (Hviezdslavv Kubín) sa uskutčnil 10. marca Šklu reprezentvali víťazi z šklskéh kla Hviezdslavvh Kubína. Anetta Masarykvá z 8. B získala 3. miest v III. kategórii próza. Zapjili sme sa d literárnych súťaží: Dieťa medzi paragrafmi práva detí čami detí (BiankaKlembusvá, Marián Nečeda z 7.A), (Od)zvnil slvenským slvám?(simna Privarčákvá z 8.A), Múdra prírda (Nikla Murgašvá z 7. B). Žiaci sa zapjili i d Dejepisnej lympiády, nebli úspešní. 2. D súťaží chceme zapájať č najviac žiakv. Zapjili sme sa d výtvarných súťaží: Biblia čami detí nebli sme úspešní, Žilinský samsprávny kraj, Krajská hvezdáreň v Žiline a Slvenská ústredná hvezdáreň v Hurbanve vyhlásili XXXI. rčník celslvenskej výtvarnej súťaže Vesmír čami detí. Súťažil sa v piatich kategóriách. Výtvarné práce žiakv našej škly bli zaslané d trch kategórií rčník, rčník a ZUŠ rčník. Práce detí bli veľmi zaujímavé, kreatívne a vyjadrvali ich nespútanú fantáziu. Výtvarné práce deti realizvali na hdinách výtvarnej výchvy a v výtvarnm dbre ZUŠ M. R. Štefánika Čadca, elkvané pracvisk v ZŠ. Žiakv dbrne viedli učiteľky Mgr. Dana Pavlíkvá a Mgr. Ingrid Šiškvá, ktré zabezpečvali aj zaslanie 23 prác d súťaže. Vernisáž víťazných prác za kresy Kysucké Nvé Mest a Čadca spjená s dvzdávaním cien a diplmv pre úspešných súťažiacich sa uskutčnila v priestrch Mestskej knižnice v Kysuckm Nvm Meste , kde si cenu a diplm prevzala aj žiačka našej škly Laurika Riečičiarvá za svju prácu pd názvm Maľvaný vesmír. Aj jej práca autmaticky pstupuje d celslvenskéh kla. 12

13 Ďalšu a dôležitu úlhu je individuálne pristupvať k integrvaným žiakm, splupracvať s špeciálnym pedagógm a výchvným pradcm. 3. Organizujeme výlety a exkurzie. Exkurzie:5.A, B Kysucká knižnica v Čadci, 6.A Dlný Kubín, Jasenvá, 7.A, B Martin, 8.A, B - Trenčín, Uhrvec. Uskutčnili sa šklské výlety. 4. Infrmujeme verejnsť, rdičv a žiakv pripravvaných akciách, výletch, exkurziách, krátkym príspevkm aleb ftgrafiami na stránke škly. Škla na svjej internetvej stránke, prstredníctvm miestnej televízie a reginálnych peridík infrmvala rdičv a verejnsť živte v škle, akciách, exkurziách a výletch, ktré sme pčas šklskéh rka zrealizvali. 5. Vytvárame u žiakv predpklady na pestvanie a rzvíjanie citu ku krásam svjh regiónu, prírdy a staviteľstva, ľudvéh umenia a spznávania kultúrneh dedičstva našich predkv. Škla sa v tmt zmysle zapjila s súťaže najlepší časpis k filmu Krajina bez tieňa, ktrú vyhlásili Lesy SR. Časpis spracvala s žiakmi PaedDr. Sekáčvá Emília. 6. Kysucká knižnica v Čadci v zriaďvateľskej pôsbnsti ŽSK, Kysucké rzprávkvé kráľvstv, Občianske združenie Literárny kmpas a ŹywieckaBiblitekaSamrzadwa vyhlásili 11. rčník medzinárdnej výtvarnej súťaže pre žiakv základných škôl a handicapvané deti NAKRESLI SI BETLEHEM. D súťaže sa z našej škly zapjil 11 dievčat, z th 7 z výtvarnéh krúžku: VanesaMackurvá, Sfia Backvá, Laura Lehcká, Timea Kameniščákvá, Kristína Zbnčákvá, Valentína Kváčvá, Simna Privarčákvá a 4 dievčatá z 5.A: Valentína Fuňákvá, Anna Gruebervá, Sňa Štkvská a Daniela Šimaškvá, ktré svje práce tvrili na hdine výtvarnej výchvy. Práce detí bli realizvané rôznymi výtvarnými technikami (kresba, maľba) a výtvarným materiálm (vdvé a tempervé farby, vskvé pastely, tuš). Všetky menvané pracvali pd vedením p. uč. Dany Pavlíkvej. Výtvarné práce našich žiačk zaujali prtu a cenenie putval d rúk Valentíny Kváčvej z 9. B a Simny Privarčákvej z 8.A. 7. Dňa pri príležitsti sláv Nárdnéh dňa čísla tiesňvéh vlania 112 sa uskutčnil šklské kl výtvarnej súťaže Ochranárik čami detí. 8. Hlavným cieľm súťaže bl vytvriť najzaujímavejšieh Ochranárika za kres, ktrý by sa mhl stať masktm civilnej chrany a tiesňvéh čísla 112 v krese Čadca. D súťaže sa zapjil 41 žiakv z rčníkv 3.A, 4.A, 4.B, 5.A a 7.B. V kresnm kle sa na 1. mieste umiestnila práca Martina Galgánka a pstúpila d nárdnéh kla. Maskt Ochranárika vymdelvaný z hliny d Adelky Pastirikvej sa umiestnil na 3. mieste. Organizačné zabezpečenie súťaže: inštalácia výtvarných prác, dkumentácia, výber a expedícia víťazných prác z šklskéh kla d kresnéh kla zabezpečvali Mgr. Šiškvá a Mgr. Pavlíkvá. 9. D šklských vzdelávacích prgramv sme zapracvali témy súvisiace s multikultúrnu výchvu, výchvu v duchu humanizmu a s vzdelávaním v blasti ľudských práv, práv dieťaťa, predchádzania všetkým frmám diskriminácie, xenfóbie, antisemitizmu, intlerancie a rasizmu a v blasti prblematiky migrácie. Jedntlivé témy bli zapracvané d ŠkVP a d tematických výchvn-vzdelávacích plánv. Zrealizvali sme IV. Rčník prjektu Adpcie srdca, ktrý je splčným prjektm farnsti a Základnej škly v Zbrve nad Bystricu a ktréh cieľm je knkrétna materiálna a 13

14 duchvná pmc určená našim detičkám z Afriky Jasiane, Tatiane a Sylvervi. Realizáciu prjektu zabezpečuje Mgr. Mária Backvá. Uskutčnili sme verejné zbierky - Biela Pastelka, Deň Narcisv, Mdrý gmbik. 10. Našu úlhu je využívanie reginálnych prvkv v vyučvacm prcese, využívať ľudvé tradície a ľudvú slvesnsť regiónu, navštevvať výstavy, múzeá, galérie, knižnicu a pd. 11. Taktiež využívame pamätné dni významných kultúrnych a literárnych dejateľv, pamätné dni SR, histórie, sbnsti, umenia i šprtu. 12. Psilňujeme slvenskú štátnsť, nárdné pvedmie využitím výrčí SNP, Deň ústavy, Vznik SR, 1. a 8. máj, Deň matiek, tcv, učiteľv, sbnsti Ľ. Štúra, M. R. Štefánika, Knštantína a Metda a pd. Spmínané úlhy sa prelínajú celým výchvn-vzdelávacím prcesm našej škly. Plníme ich na triednických hdinách, exkurziách a šklských výletch (žiaci navštívili Oravu, klie Martina...). Naši žiaci sa zapájali d rôznych kultúrnych pdujatí (Deň matiek, Deň učiteľv...). Olympiáda cudzích jazykv Šklské kl ANJ, NEJ V priebehu mesiaca december 2015 sa uskutčnili šklské klá lympiády anglickéh a nemeckéh jazyka. Šklskéh kla NJ sa zúčastnili žiaci 8. a 9. rčníka pd vedením p. uč. Krškvej a Msrvej. Z týcht žiakv nikt nepstúpil d kresnéh kla. Šklské kl AJ riešili žiaci 5. až 9. rčníka. Celkv sa šklskéh kla zúčastnil splu 23 žiakv pd vedením p. uč. Kiniervej, Nečedvej a Pavelkvej. Zúčastnení žiaci OAJ: 5.A Pdmanický Š., Grubervá A. 5.B Šadlákvá A., Šadlák P., Šiblvá A. 6.A Margušvá S., Čelk P., Jantšvá A., Válek M. 7.A Vadinská N., Minarčíkvá L., Karimvá P., Klembusvá B. 7.B Cyprich J., Murgašvá N., Jurinvá N. 8.B Galvákvá S., Masarykvá A., Kňuchvá A., Špilákvá T., Harvanvá D. 9.A Kubanda S., Masarikvá S. Okresné kl ANJ D kresnéh kla pstúpili dve žiačky. Za kategóriu 1A Bianka Klembusvá (7.A) Za kategóriu 1B Sňa Gavlákvá (8.B) Obe žiačky sa zúčastnili dňa kresnéh kla OAJ v Čadci pd vedením p. uč. Nečedvej, ktrá zárveň be žiačky vyučuje anglický jazyk. Sňa Gavlákvá bla úspešnu riešiteľku za kategóriu 1B. Bianka Klembusvá sa umiestnila na 2. mieste za kategóriu 1A. PK TEV 14

15 Vyhdntenie šprtvej činnsti za šk. rk 2015/2016 Turistický ddiel Draci pracuje v ZŠ už 8 rkv. Pravidelne sa zúčastňuje rôznych šprtvých a turistických akcií. Je pravidelných účastníkm Kysuckéh phára, Krajskéh a slvenskéh phára, Majstrvstiev Slvenska a medzinárdných kôl. Majstrvstvá Slvenska v Preteku turistickej zdatnsti Kšická Belá miest: T. Kšťál najmladší žiak 2. miest: Š. Pagáč mladší žiak 1. miest: T. Špilákvá staršia žiačka 4. miest: M. Harnas starší žiak Pstup na medzinárdné preteky (ČR). 1. kl SP PTZ + 1. kl Kysuckéh phára Rakvá Najmladšie žiačky: 3. miest Anabela Drábvá Mladší žiaci: 1.miest Štefan Pagáč 2.miest T. Kšťal Mladšie žiačky: 2.miest Larisa Šadiblvá Starší žiaci: Mladší drastenci: Starší drastenci: 2. miest Matúš Harnas 3.miest Andrej Dráb 1.miest Vladimír Hanuš Okresné kl v PTZ Rakvá Najmladšie žiačky: 1.miest A. Drábvá 2.miest S. Kščálvá Mladší žiaci: 1.miest Š. Pagáč 2.miest T. Kšťal Mladšie žiačky: 1.miest L. Šadiblvá 2.miest A. Kščalikvá Starší žiaci: 2.miest M. Harnas Staršie žiačky: 2.miest M. Kucharčíkvá 3.miest Š. Oškrbaná Mladší drastenci: Starší drastenci: 1.miest A. Dráb 1.miest V. Hanuš Krajské kl PTZ Čadca, Hrelica Mladší žiaci: 1.miest T. Kšťal Mladšie žiačky: 3.miest A. Kščalikvá 15

16 Starší žiaci: Staršie žiačky: Mladšie drastenky: Starší drastenci: 2.miest M. Harnas 2.miest Š. Oškrbaná 2.miest T. Špilákvá 2.miet V. Hanuš 2. kl Kysuckéh phára PTZ Čadca, Hrelica Najmladší žiaci: 3. miest M. Galgánek Najmladšie žiačky: 2. miest A. Drábvá 3. miest S. Kščálvá Mladší žiaci: 1. miest T. Kšťal Mladšie žiačky: 3. miest L. Šadiblvá Starší žiaci: Staršie žiačky: Mladšie drastenky: Starší drastenci: 2. miest M. Harnas 2. miest A. Masarykvá 2. miest T. Špilákvá 1. miest V. Hanuš 3. kl Kysuckéh phára PTZ Nesluša Najmladšie žiačky: 2. miest M. Kučeríkvá 3. miest V. Hanušvá Mladší žiaci: 1. miest T. Kšťal 3. miest Š. Pagáč Mladšie žiačky: 3. miest A. Kščalikvá Staršie žiačky: 1. miest A. Masarykvá 3. miest Š. Oškrbaná Mladšie drastenky: Starší drastenci: 2. miest T. Špilákvá 3. miest V. Hanuš 2. kl Slvenskéh phára PTZ Nesluša Mladší žiaci: 2. miest T. Kšťal Mladšie žiačky: 3. miest A. Kščalikvá Staršie žiačky: 2. miest A. Masarykvá Žiaci z krajskéh kla pstupujú na Majstrvstvá Slvenska, ktré sa uskutčnia v Kšičiach. Účasť na akciách rganizvaných CVČ Čadca Okresné kl v cezpľnm behu Čadca, U Krkšky

17 2. miest A. Nevedel, V. Kubla, M. Harnas 3. miest L. Minarčíkvá, N. Hanušvá, M. Kcifajvá Kvalifikačné kl v vybíjanej žiačk ZŠ Čadca, ZŠ M. R. Štefánika miest L. Minarčíkvá, G. Ptčárvá, K. Jnekvá, V. Martikánvá, P. AbdulKarimvá, V. Masarikvá, B. Klembusvá, K. Zbnčákvá, N. Jurinvá, v. Rvňaníkvá, D. Pdlákvá, T. Jantšvá, V. Mitkvá, E. Lehcká Okresné kl v malm futbale žiačk ZŠ Jednta Cup Čadca miest D. Petrekvá, G. Ptčárvá, B. Nskvičvá, V. Martikáňvá, A. Kňuchvá, M. Kcifajvá Pstup d kvalifikácie d krajskéh kla. Okresné kl v malm futbale žiačk ZŠ Dôvera Cup Svrčinvec miest K. Jnekvá, N. Jurinvá, P. AbdulKarimvá, E. Lehcká, V. Martikánvá, L. Minarčíkvá, V. Mitkvá, G. Ptčárvá Okresné kl v atletike družstiev žiakv a žiačk ZŠ Čadca miest B. Nskvičvá, L. Minarčíkvá, N. Hanušvá, M. Kcifajvá, A. Masarykvá, A. Kňuchvá, V. Mitkvá, E. Lehcká, T. Špilákvá, S. Hackvá Barbara Nskvičvá pstúpila d krajskéh kla v disciplínach beh na 60 m a 800 m ak víťazka kresnéh kla. Reginálne kl v malm futbale žiačk ZŠ Jednta Cup v kvalifikácii d krajskéh kla Kysucké Nvé Mest, ZŠ Clementisva Družstv v zlžení N. Hanušvá, M. Kcifajvá, A. Kňuchvá, V. Martikánvá, L. Minarčíkvá, B. Nskvičvá, D. Petrekvá, G. Ptčárvá sa stali víťazkami kvalifikácie a pstúpili d krajskéh kla. Krajské kl v malm futbale starších žiačk ZŠ Martin miest N. Hanušvá, M. Kcifajvá, A. Kňuchvá, V. Martikánvá, L. Minarčíkvá, B. Nskvičvá, D. Petrekvá, G. Ptčárvá Krajské kl v atletike žiačk ZŠ Rabča miest v behu na 800 m Barbara Nskvičvá Kvalifikačné kl v malm futbale mladších žiakv Dôvera Cup 17

18 ZŠ Krásn nad Kysucu D súťaže sa zapjil 16 základných škôl nášh kresu. 1. miest Adam Jakubec, Samuel Mikláš, Filip Pdmanický, Dávid Šarlák, Alan Šlapka, František Backa, Dminik Kňuch. Marek Kščalik Pstup d kresnéh kla. Okresné kl v malm futbale mladších žiakv Dôvera Cup Pdvyská ZŠ Zbrv nad Bystricu 2. ZŠ Čierne - Vyšný kniec 3. ZŠ Turzvka 4. ZŠ Pdvyská Družstv v zlžení Adam Jakubec, Samuel Mikláš, Filip Pdmanický, Alan Šlapka, František Backa, Dminik Kňuch. Marek Kščalik. Pstup d reginálneh kla. Reginálne kl v malm futbale MŽ Dôvera Cup Zbrv nad Bystricu Víťaz kresu, naši chlapci, bjvali v reginálnm kle pstup d krajskéh kla s svjimi rvesníkmi z ZŠ Hrný Vadičv - víťazmi kresu Kysucké Nvé Mest. D krajskéh kla naše družstv p prehre nepstúpil. Vôbec t však neubral na fakte, že sa prvý krát v histórii škly dstali mladší žiaci až tak ďalek v tejt súťaži. Lyžiarsky výcvikvý kurz šk. rk 2015/2016 V dňch februára 2016 sa knal lyžiarsky výcvikvý kurz (LVK) v lyžiarskm stredisku v Veľkej Fatre - Malinô Brd. V minulm šklskm rku sa LVK nezúčastnil niekľk žiakv z finančných dôvdv, pret sme slvili žiakv jednak ôsmich a jednak siedmich rčníkv. Celkv sa LVK zúčastnil 38 žiakv, ktrých šklili štyria inštruktri. Žiaci nehradili žiaden pplatk. LVK bl v celej miere hradený z dtácie a príspevku z ZRŠ. Žiaci bli rzdelení d 4 skupín. V rámci skupiny začiatčníci sa vyskytl 30 žiakv, ktrí však rýchl napredvali. Cieľ začiatčníkv: - Vedieť zjazdiť terén blúkmi v bjstrannm prívrate - pluhu a nadväzvaný paralelný blúk. Všetci žiaci cieľ splnili, nadbudli pzitívny vzťah k lyžvaniu a zimným šprtm. Cieľ pkrčilých: 18

19 - Zdknaliť nadväzvaný paralelný blúk, základy carvingvéh lyžvania. Všetci žiaci cieľ splnili, nadbudli pzitívny vzťah k lyžvaniu a zimným šprtm. Objektm výchvy a vzdelávania je žiak, z ktréh by škla mala smervať a viesť tak, že by sa z neh stal člvek zdpvedný v všetkých rvinách byť zdpvedný k sebe samému, k klitému svetu a samzrejme k tým, ktrí ptrebujú našu pmc. V humanitných predmetch vyučujúci cieľavedme vplyvňvali pznanie i knanie žiakv v duchu humanity, mrálky a demkracie. Viedli žiakv k tmu, aby svjimi pstjmi a činmi prejavvali sciálne cítenie, bčiansku aktivitu, vlastenectv, pzitívny vzťah k práci a jej výsledkm. Vplývali na žiakv v tm smere, aby si uvedmvali zdpvednsť k sebe, svjim blízkym, nárdu a celej splčnsti, aby si uvedmvali svju nárdnú a štátnu identitu, na báze hdnôt ich viedli k základnej slbde, k zdpvednsti, k vedmstiam a k samstatnému rzhdvaniu mladéh člveka. Vzdelávacie blasti sa zameriavali na budvanie a kultiváciu duševnéh, duchvnéh a sciálneh rzmeru žiaka, k pstupnému vytváraniu ich hdntvej rientácie. V tmt zmysle sme sa v tmt rku p prvýkrát zapjili d verejnej zbierky Biela pastelka, ktrej cieľm je získanie finančných prstriedkv na pdpru ľudí s zrakvým pstihnutím. Garantm zbierky na našej škle bla Mgr. Alena Kiniervá. Výns Bielej pastelky je každrčne pužitý na pskytvanie sciálneh pradenstva a sciálnej rehabilitácie, teda na financvanie aktivít, ktré nevidiacim a slabzrakým ľuďm pmáhajú začleniť sa d bežnéh živta. Už druhýkrát sme sa zapjili v treťm májvm týždni d mája 2016 d zbierky Mdrý gmbík, rganizvanu už p 12 krát cez UNICEF. Dbrvľníci pvyberali 110, ktré sme zaslali na účet UNICEF na Slvensku. Garantm zbierky na našej škle je Ing. Stanislava Nečedvá. Každrčne sa zapájame d celslvenskej akcie Ligy prti rakvine -Dňa narcisv. Deň narcisv je jedinečná verejn-prspešná zbierka Ligy prti rakvine, a tent rk sa knala už p 20.krát. Liga prti rakvine pčas celéh rka pripravuje prjekty a prgramy, ktrými pmáha pacientm v ich knkrétnych prblémch, situáciách a výzvach. Okrem th sa stará prevenciu a infrmvansť celej verejnsti, pdpruje zdravtnícke zariadenia, nemcnice, iné bčianske združenia i výskum v blasti liečby nklgických chrení. Dbrvľníci tent rk pvyberali v škle a v bci peknú sumu 800, ktré bli zaslané na účet Ligy prti rakvine. Inicivali sme finančnú pmc z centrály Ligy prti rakvine pre našu žiačku Vanessku Tmčiakvú. Garantm tejt zbierky na našej škle je Mgr. Marta Stasinkvá. 19

20 Prjekty Prjekty, d ktrých je škla zapjená, ich zameranie, stručná charakteristika A) Dlhdbé 1. Pdpra prfesijnej rientácie žiakv základnej škly na dbrné vzdelávanie a prípravu prstredníctvm rzvja plytechnickej výchvy zameranej na rzvj pracvných zručnstí a práca s talentami. 2. Adpcia na diaľku- Adpcia srdca 3. Ovcie v škle 4. Mliek v šklách RAJO 5. Zvyšvanie kvality vzdelávania na základných a stredných šklách s využitím elektrnickéh testvania. 6. Digiškla (Elektrnizácia vzdelávacieh systému reginálneh šklstva) B) Krátkdbé 1. AMV(Aktivizujúce metódy v vzdelávaní) C) V šklskm rku 2015/2016 bli šklu vypracvané nasledvné prjekty: Výsledky inšpekčnej činnsti Dátum pslednej inšpekčnej kntrly: 19. septembra 2012 Druh inšpekcie: následná Materiáln-technické pdmienky Vyučvací prces v tmt šklskm rku bl realizvaný v dvch samstatných budvách. V hlavnej budve máme 13 tried, jedna trieda slúži na vyučvanie technickej výchvy a 2 pčítačvé učebne. V budve 1.stupňa máme umiestnené 2 triedy a 3 ddelenia ŠKD. Stále nám chýbajú kabinety na umiestnenie učebných pmôck, labratóriá, sklady... Škla má bezpečnstné zariadenie a vybavená je kamervým systémm. Pčas šklskéh rka 2015/2016 sme dknčili reknštrukciu učebne technickej výchvy, kmpletne sme zreknštruvali a vymenili nábytk v jazykvej učebni, a t isté aj v učebni, kde sa využívajú ntebky. Z hľadiska bezpečnsti bl najvyšší čas zreknštruvať/a t sa nám aj pdaril/ kmín na hlavnej budve, ktrý nevyhvval technickým parametrm. Od začiatku bl vybudvaný chybne, a keď sme h v rku 2011 reklamvali, tak nám reklamáciu neprijali, a tvrdili, že je t dbrm stave. 20

21 Pri škle máme vybudvané multifunkčné ihrisk, ktré v čase vyučvania, pčas prázdnin, i pčas víkendv využíva splu s telcvičňu širká verejnsť. Škla je vzhľadm na niekľk prebiehajúcich prjektv veľmi dbre vybavená učebnými pmôckami i IKT. Každá učebňa je vybavená interaktívnu tabuľu, pribudli nám nvé učebné pmôcky pre predmety chémia, bilógia, fyzika a technika. Nevyhnutne ptrebujeme zreknštruvať elektrinštaláciu na 1.pschdí v hlavnej budve v kmeňvých triedach a v WC na prízemí, nakľk je v havarijnm stave a pri reknštrukčných prácach na budve škly sa v predchádzajúcich rkch s ňu nerátal. Takist je ptrebné zakúpiť nvý plynvý ktl v budve 1.stupňa. Triedy v tejt budve je ptrebné vymaľvať. Finančné a hmtné zabezpečenie 1. Dtácie z štátneh rzpčtu na žiakv Príspevky na čiastčnú úhradu nákladv spjených s hmtným zabezpečením škly d rdičv aleb inej sby, ktrá má vči žiakvi vyživvaciu pvinnsť 0 3. Finančné prstriedky prijaté za vzdelávacie pukazy a spôsb ich pužitia v členení pdľa financvaných aktivít Finančné prstriedky získané d rdičv aleb záknných zástupcv žiakv, právnických sôb aleb fyzických sôb a spôsb ich pužitia v členení pdľa finančných aktivít 0 5. Iné finančné prstriedky získané pdľa sbitných predpisv 711,72 Úspechy a nedstatky Oblasti, v ktrých škla dsahuje dbré výsledky: Oblasť telesnej a šprtvej výchvy Prednes pézie a prózy Výtvarná výchva Anglický jazyk Oblasti, v ktrých sú nedstatky a treba úrveň výchvy a vzdelávania zlepšiť: Oblasť čitateľskej gramtnsti: Oblasť čítania s przumením 21

22 Návrh patrení: Vzhľadm na uvedené výsledky prijímame pre nasledujúci šklský rk tiet patrenia pre 1. stupeň: zamerať sa na vyučvaní na rzvj čitateľskej gramtnsti, a t najmä prácu s textm a dplňujúcimi úlhami, využívať nvé PZ Čitateľský riešk, Hravé čítanie s przumením atď. v stavbe vyučvacej hdiny budú vyučujúci dbať na t, aby nechýbal zhrnutie a utvrdenie učiva. Výchvn-vyučvací prces budú všetci učitelia rganizvať tak, aby vedmsti žiakv bli hlbké a trvalé využívať didaktické pmôcky, hry s pravidlami a aktívnu kmunikáciu v ústnej a písmnej pdbe rôznymi didaktickými metódami prehlbvať a upevňvať pznatky vetách viesť žiakv i učiteľv k uvedmvaniu si významu pravidelnej šklskej a dmácej prípravy s zameraním na čitateľskú gramtnsť a rzbr úlh rzvíjať správnsť písania slv a slabík pmcu základných dprúčaní pre prácu pri písaní diktátv, dpise, či prepise s žiakmi s ŠVVP mnhé z nich sú vhdné i pre statných žiakv v 1.rčníku psilňvať čitateľskú gramtnsť pstupným rzvjm jedntlivých úrvní przumenia textu. V 1.-2.rčníku sa zamerať na prvú a druhú úrveň przumenia. V 3.-4.rčníku nadviazať na získané vedmsti, zručnsti a návyky získané v predchádzajúcich rčníkch a pstupne rzvíjať tretiu a štvrtú úrveň przumenia textu. K jedntlivým literárnym textm vytvriť a využívať zásbník úlh a tázk na rzvj jedntlivých úrvní przumenia. slab prspievajúcim žiakm sa vyučujúci budú venvať na dučvacích hdinách p vyučvaní. nadaným žiakm vytvríme mžnsti na zapájanie sa d súťaží,a všetkým žiakm mžnsť zapájať sa d aktivít mim vyučvania, č je jednu z zlžiek výchvy. viesť žiakv i učiteľv k uvedmvaniu si významu spätsti matematickej a literárnej gramtnsti zlepšiť kmunikáciu na všetkých úrvniach naučiť deti jasne kmunikvať, lepšie vyjadrvať vlastné myšlienky a názry, a byť citlivejší k výpvediam statných. knkrétna mtivácia - vychádzajúca z každdennéh živta, využívanie dramatických hier. častejšia kmunikácia s rdičmi, splčné riešenie prblémv. dôkladná písmná sumarizácia prejavv správania sa prblémvých žiakv. Opatrenia ddržiavať metdické pkyny, učiť pdľa platných snv a vzdelávacích štandardv; dôsledne a premyslene sa pripravvať na vyučvanie; v všetkých zlžkách jazyka neustále venvať pzrnsť správnemu a phtvému vyjadrvaniu ústnemu i písmnému; zvýšenú pzrnsť venvať práci s textm, výraznému čítaniu, čítaniu s przumením, rýchlemu čítaniu; viesť žiakv k samstatnému štúdiu; rzvíjať tvrivsť žiakv, využívať IKT v predmete; 22

23 pre bhatenie slvnej zásby využívať všetky dstupné jazykvé príručky aj internet využívať medzipredmetvé vzťahy; dbať na čisttu jazyka; v vyučvacm prcese diferencvať úlhy a činnsti s hľadm na rzdielne vzdelávacie schpnsti a zručnsti žiakv; pri riešení úlh v výchvn-vzdelávacm prcese využívať skupinvú prácu; pdprvať a rzvíjať sebahdntenie žiakv; rzvíjať digitálnu gramtnsť žiakv; aktívna splupráca škly s rdičmi, rzvíjať aktívne učenie sa žiakv: v výchvn-vzdelávacm prcese pdprvať sebarzvj žiaka: pznať žiaka, spôsb jeh učenia; pradiť žiakm, ktrí majú prblémy s učením; hdntiť zlepšenia učenia sa v triede; prejavvať záujem názry a ptreby žiakv; pri učení umžniť vybrať žiakm ľahšie a ťažšie úlhy; diskutvať tm, č sa nám v vyučvaní nepáči a hľadať riešenia. na knci učenia umžniť žiakm vyjadriť sa, ak sa im pracval, č nvé sa naučili; umžniť žiakm prezentvať svje práce pred statnými žiakmi. rzvíjať kperáciu a prsciálne správanie žiakv: venvať sa žiakm, ktrí majú prblémy; ddržiavať dhdnuté pravidlá; usmerňvať, pradiť žiakm, ak si majú vzájmne pmáhať, pradiť, keď sa nevedia nieč naučiť, rzprávať sa s žiakmi tm, ak sa majú učiť, aby bli v učení dbrí; rbiť s žiakmi prjekty; učiť sa skupinv, v dvjiciach, využívať aktivizujúce metódy v vyučvaní. rzvj pznávania žiaka (kgnitivizácia): začínať vyučvanie zaujímavu tázku, situáciu z živta, v súvislsti s tým, č sa ideme učiť; bznámiť žiakv s cieľm vyučvacej hdiny č sa budeme učiť, ak dlh a kedy budeme skúšať, vedia pdľa ktrých kritérií môžu byť v hdntení úspešní; hdntiť a ceňvať schpnsť žiakv využívať nielen t, č sa naučia naspamäť, ale aj t, č lgicky a tvriv urbia; pvzbudzvať žiakv k tmu, aby sa na hdinách pýtali na t, č nevedia; pri učení pužívať rôzne zdrje učebnice, knihy, časpisy, internet...; 23

24 využívať vyučvací čas na t, aby sa žiaci naučili na hdine č najviac. pri hdntení žiakv uplatňujeme humanisticky rientvaný princíp, ktrý pskytuje žiakvi kmplexný phľad na jeh prácu, umžňuje mu prvnať sa v čase a dáva mu priestr vyniknúť v knkrétnej jazykvej blasti, vyučujúce pri hdntení žiakv pužívajú pzitívne ladené hdntenie schpnstí a vedmstí, žiaci sa prezentujú ústnu a písmnu frmu, majú príležitsť uplatniť svje kreatívne myslenie pri vytváraní prjektvých prác, ktré sa pravidelne umiestňujú na nástenky v jazykvých učebniach a v priestrch škly, Vľnčasvé aktivity Názv záujmvéh krúžku Tvrivá matematika Ak na pčítač Bežecký Výtvarný Hravá slvenčina Spevácky Matematika hrav Divadelný Tvrivá slvenčina Lptvé hry Lptvé hry Stlný tenis Futbal ml.ž. Futbal st.ž. Rztlieskavačky I. Rztlieskavačky II. Pramienk Flauta Turistický I. Turistický II. Flrbal CH Flrbalvá liga Vedúci PaedDr. Jana Riečičiarvá PaedDr. Milan Križan Jzef Nevedel Mgr. Dana Pavlíkvá PaedDr. Emília Sekáčvá Janka Fjtíkvá Ing.Milada Abdul Karimvá Bžena Starečkvá PaedDr. Emília Sekáčvá František Madaj Ľubmír Kščal Mgr. Peter Bhvič Stanislav Šurkala Pavl Pdlák Mgr. Jana Harnasvá Anna Targšvá Mgr. Iveta Olejkvá Mgr. Ingrid Šiškvá Mgr. Jana Harnasvá Jana Kubicvá PaedDr. Mirslav Truchlík PaedDr. Mirslav Truchlík 24

25 Záver Vypracval: PaedDr. Milan Križan Správa prerkvaná v pedaggickej rade dňa: Predlžená na vyjadrenie rade škly: Schválená zriaďvateľm škly: 25

26 Obsah SPRÁVA... 1 Základné identifikačné údaje... 1 Vedúci zamestnanci škly... 1 Rada škly... 2 Pradné rgány škly... 2 Údaje pčte žiakv... 2 Zapísaní žiaci ZŠ... 3 Úspešnsť žiakv na prijímacích skúškach na SŠ... 3 Klasifikácia tried... 4 Prspech žiakv... 5 Dchádzka žiakv... 6 Výsledky externých meraní... 6 Odbry a učebné plány... 6 Štruktúra tried... 7 Zamestnanci... 7 Kvalifikvansť pedaggických pracvníkv... 7 Vzdelávanie zamestnancv... 8 Aktivity a prezentácia na verejnsti... 8 Prjekty Výsledky inšpekčnej činnsti Materiáln-technické pdmienky Finančné a hmtné zabezpečenie Úspechy a nedstatky Vľnčasvé aktivity Záver