Le financement de l accueil individuel de la petite enfance en France. Céline Argenti-Dubourget, CAF des Bouches-du-Rhône

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Le financement de l accueil individuel de la petite enfance en France. Céline Argenti-Dubourget, CAF des Bouches-du-Rhône"

Transkript

1 Le financement de l accueil individuel de la petite enfance en France Céline Argenti-Dubourget, CAF des Bouches-du-Rhône

2 Financování nerodinné individuální péče o děti ve Francii Céline Argenti-Dubourget, CAF des Bouches-du-Rhône

3 la petite enfance: les chiffres clés chiffres clés 2,5 millions d enfants âgés de moins de 3 ans au 1er janvier Un taux de natalité élevé avec 2,01 enfants par femme. Plus d un enfant sur 5 est élevé par un seul de ses deux parents. Selon le département, la capacité théorique d accueil varie de 9 à 80 places pour 100 enfants de moins de 3 ans : - entre 6 et 56 places chez un assistant maternel - entre 5 et 39 places en établissement d accueil du jeune enfant 92% des enfants issus de familles en situation de précarité sont gardés à leur domicile par leurs parents. Le travail en horaires atypiques concerne aujourd hui près de 2 salariés sur 3 : travail de nuit, horaires décalés ou étalés, temps partiels etc.

4 nerodinná péče: základní údaje základní údaje 2,5 milionu dětí mladších 3 let k úroveň plodnosti: 2,01 dětí na jednu ženu. více než jedno dítě z 5 žije pouze s jedním rodičem v závislosti na departementu teoretická kapacita nerodinné péče mezi 9 a 80 místy na 100 dětí mladších 3 let - mezi 6 a 56 místy u mateřských asistentek - mezi 5 a 39 místy v zařízeních o 92% dětí ze sociálně slabých rodin pečují sami rodiče práce v nestandardních hodinách se v současnosti týká 2 zaměstnanců ze 3: noční směny, směny, částečné úvazky atd.

5 la petite enfance: les chiffres clés chiffres clés 1 parent sur 5 déclare avoir souvent rencontré des difficultés dans l éducation des enfants. 63% de la population juge que la période la plus délicate lorsqu on élève un enfant est située entre 13 et 18 ans. En 2011, la somme consacrée par l ensemble des acteurs publics pour l accueil des enfants de 0 à 3 ans s élève à 14 milliards d euros. 88% des communes ne disposent d aucun établissement d accueil du jeune enfant lorsque plus d un quart des naissances ont lieu sur leur territoire.

6 nerodinná péče: základní údaje základní údaje 1 rodič z 5 řeší často problémy s výchovou dětí 63% obyvatel se domnívá, že nejhorším obdobím výchovy dítěte je věk mezi 13. a 18. rokem V roce 2011 činily výdaje na nerodinnou péči pro děti ve věku 0 až 3 roky 14 miliard Euro. 88% obcí nemá žádné zařízení nerodinné péče o děti, ale na jejich území se rodí čtvrtina všech dětí

7 Le financement de l accueil individuel Deux grandes modalités de financement Les aides directes, notamment, la prestation d accueil du jeune enfant versée par les caisses d allocations familiales (la PAJE) pour un enfant né ou adopté Les aides indirectes: les incitations fiscales et les plans de développement du métier d assistant maternel

8 Financování nerodinné individuální péče Dva hlavní způsoby financování Přímá pomoc, tj. dávka při přijetí malého dítěte vyplácena pokladnami rodinných dávek (la PAJE) v případě narození nebo adopce Nepřímá pomoc: daňové výhody a plány na podporu rozvoje profese mateřské asistentky

9 Le financement de l accueil individuel La prestation d accueil du jeune enfant (la PAJE) est versée par les caisses d allocations familiales pour un enfant né ou adopté. les aides directes aux familles La PAJE comprend : la prime à la naissance ou à l adoption, l allocation de base, un complément de libre choix d activité, un complément de libre choix du mode de garde.

10 Financování nerodinné individuální péče Dávka při přijetí malého dítěte (la PAJE) vyplácená pokladnami rodinných dávek při narození nebo adopci přímá pomoc rodinám Tato dávka zahrnuje: porodné (narození i adopce), základní dávku, rodičovský příspěvek, doplněk na hlídání dětí.

11 Le financement de l accueil individuel les aides directes aux familles La prime à la naissance ou à l adoption Elle permet de faire face aux premières dépenses liées à l arrivée de votre enfant. Elle est versée, sous conditions de ressources, au cours du 7 ème mois de grossesse. Son montant est de 912,12 euros ou autant de fois cette somme que d enfants à naître (jumeaux, triplés ou plus). Pour les enfants adoptés ou accueillis en vue d adoption, le montant de la prime est de 1 824,25 euros. Plafonds de ressources 2011 Enfants au foyer (nés ou à naître) Couples avec un seul revenu d activité Parent isolé ou couple avec deux revenus d'activité Par enfant en plus

12 Financování nerodinné individuální péče přímá pomoc rodinám Porodné jeho účelem je pomoci rodině pokrýt prvotní náklady v souvislosti s narozením dítěte; podmíněno příjmy; je vypláceno od 7. měsíce těhotenství; jeho výše je 912,12 Euro, nebo násobek dle počtu narozených dětí (dvojčata atd.) v případě dětí adoptovaných je jeho výše 1 824,25 Euro. (výše příjmů v roce 2011; počet dětí; úplné rodiny s jedním pracovním příjmem; neúplná rodina nebo úplné rodiny se dvěma pracovními příjmy) Plafonds de ressources 2011 Enfants au foyer (nés ou à naître) Couples avec un seul revenu d activité Parent isolé ou couple avec deux revenus d'activité Par enfant en plus

13 Le financement de l accueil individuel L allocation de base les aides directes aux familles Versée sous conditions de ressources, elle aide les familles à assurer les dépenses liées à l entretien et à l éducation d un enfant de de 3 ans. En cas de naissances (ou d adoptions) multiples, il est versé autant d allocations de base que d enfants nés du même accouchement ou adoptés simultanément. Le montant de l allocation de base est de 182,43 euros par mois.

14 Financování nerodinné individuální péče Základní dávka přímá pomoc rodinám Nárok podmíněn příjmy, jejím účelem je poskytnout základní prostředky na péči a výchovu dětí mladších 3 let. V případě vícečetného porodu/adopce příslušný násobek Výše činí 182,43 Euro měsíčně.

15 Le financement de l accueil individuel les aides directes aux familles Le complément de libre choix du mode d activité Dès le premier enfant et pour chaque nouvel enfant, le Clca peut vous être versé aux parents qui cessent ou réduisent leur activité professionnelle pour élever leur(s) enfant (s). Les montants En cas de cessation totale d activité : * 383,59 par mois ; 566,01 par mois si l allocataire ne perçoit pas l allocation de base ; En cas d activité à taux partiel : * 247,98 par mois pour une durée de travail inférieure ou égale à un mi-temps et 430,40 sans allocation de base ; * 143,05 par mois pour une durée de travail comprise entre 50 % et 80 % et 325,47 sans allocation de base. La durée des versements * Pour un enfant à charge : 6 mois. * Pour deux enfants à charge ou plus : il est versé jusqu au mois précédant le 3e anniversaire du dernier enfant.

16 Financování nerodinné individuální péče přímá pomoc rodinám Rodičovský příspěvek. Nárok pro první dítě i každé další, pokud rodiče přeruší nebo omezí pracovní aktivitu s cílem starat se o děti. Výše V případě úplného přerušení pracovní aktivity : * 383,59 měsíčně; 566,01 měsíčně, pokud příjemce nepobírá základní dávku; V případě částečného přerušení pracovní aktivity : * 247,98 měsíčně v případě polovičního nebo nižšího úvazku a 430,40 bez základní dávky; * 143,05 měsíčně při úvazku 50 % až 80 % a 325,47 bez základní dávky. Doba nároku * na první dítě : 6 mois. * druhé a další dítě: až do 3. narozenin nejmladšího dítěte

17 Le financement de l accueil individuel les aides directes aux familles Le complément optionnel de libre choix d activité Le Colca (complément optionnel de libre choix d activité) est une allocation d un montant plus important que le Clca à taux plein, versée pendant une période plus courte à un parent de 3 enfants qui a cessé de travailler. Le choix du Colca en lieu et place du CLCA est définitif. Montants et durée 809,42 (626,99 sans allocation de base) Il peut être versé jusqu au mois précédent le premier anniversaire de l enfant.

18 Financování nerodinné individuální péče přímá pomoc rodinám Volitelný rodičovský příspěvek Výše této dávky je v případě úplného přerušení pracovní aktivity větší než klasický rodičovský příspěvek. Dávka je vyplácena kratší dobu rodičům se 3 a více dětmi, kteří přestali pracovat. Rozhodnutí pobírat tento typ rodičovského příspěvku nelze měnit. Výše a délka nároku 809,42 (626,99 bez základní dávky) Až do 1. narozenin nejmladšího dítěte.

19 Le financement de l accueil individuel Le complément de libre choix du mode de garde est attribué pour faciliter la garde d enfant(s) de moins de 6 ans par une assistante maternelle agréée, une garde à domicile, ou une association ou entreprise habilitée ou par une microcrèche. les aides directes aux familles Un revenu mensuel minimum de 399 pour les personnes isolées et de 798 pour les couples est nécessaire. L assistant maternel doit être agréé par les services de la protection maternelle et infantile. Son salaire brut ne doit pas dépasser 47,15 au 1er janvier 2013 par jour et par enfant gardé. En cas de recours à une association ou une entreprise habilitée qui emploie une assistante maternelle ou une personne à domicile, ou si vous avez recours à une micro-crèche, le complément de libre choix du mode de garde n est versé que si l enfant est gardé au moins 16 heures dans le mois.

20 Financování nerodinné individuální péče Doplněk na hlídání dětí Za účelem umožnit hlídání/péči o děti mladší 6 let mateřskou asistentkou, chůvou, v soukromém/firemním zařízení nebo mikrojeslích přímá pomoc rodinám Minimální měsíční příjem 399 samoživitele, 798 v úplných rodináchpodmínka. Mateřská asistentka musí mít licenci od Úřadu na ochranu matky a dítěte. Její hrubá mzda musí být nižší než 47,15 k na den a jedno dítě. V případě, že je využita agentura mající oprávnění zaměstnávat mateřské asistentky nebo chůvy, nebo v případě docházky dítěte do mikrojeslí, dávka je vyplácena, pokud docházka dítěte nepřevýší 16 hodin měsíčně.

21 Le financement de l accueil individuel Le complément de libre choix du mode de garde En cas d emploi direct d une assistante maternelle ou d une garde d enfant à domicile, la Caf prend en charge une partie de la rémunération du salarié: le montant de la prise en charge partielle de la rémunération du salarié dépend des revenus, du nombre d enfants et de leur âge. Un minimum de 15 % de la dépense reste à la charge des parents. les aides directes aux familles Plafonds de revenus Enfant(s) à charge Revenus Inférieurs à Ne dépassant pas Supérieurs à 1 enfant enfants enfants au delà de 3 enfants Les cotisations sociales sont prises en charge à 100 % pour l emploi d une assistante maternelle agréée, à 50 % pour l emploi d une garde à domicile. La limite mensuelle est fixée à 434 euros pour les enfants de moins de 3 ans et de 217 euros pour les enfants de 3 à 6 ans.

22 Financování nerodinné individuální péče Doplněk na hlídání dětí V případě, že je mateřská asistentka nebo chůva najata rodinou přímo, CAF platí část její mzdy: v závislosti na příjmech, počtu dětí a jejich věku. Minimálně 15 % nákladů však musí být hrazeno rodinou. přímá pomoc rodinám Hranice příjmů Počet dětí příjmy nižší než vyšší než 1 dítě děti děti a více dětí Odvody sociálního pojištění jsou v případě mateřské asistentky hrazeny ve výši 100 %, 50 % v případě chůvy. Měsíční limit dán výší 434 Euro na děti do 3 let a 217 Euro na děti od 3 do 6 let.

23 Le financement de l accueil individuel Le complément de libre choix du mode de garde En cas de recours à une association, entreprise ou microcrèche, la Caf prend également en charge une partie des dépenses. Cette prise en charge partielle de la participation versée à la structure dépend des revenus, du nombre d enfants et de leur âge. Un minimum de 15 % de la dépense restera à la charge des parents. les aides directes aux familles Plafonds de revenus Enfant(s) à charge Revenus Inférieurs à Ne dépassant pas Supérieurs à 1 enfant enfants enfants au delà de 3 enfants

24 Financování nerodinné individuální péče Doplněk na hlídání dětí V případě docházky dítěte do zařízení kolektivní péče (soukromé/firemní nebo mikrojesle) CAF se rovněž spolupodílí na nákladech. Výše spoluúčasti závisí na výši školného, příjmech, počtu dětí a jejich věku. Rodina však stále platí alespoň 15 % nákladů. přímá pomoc rodinám Hranice příjmů Počet dětí příjmy nižší než vyšší než 1 dítě děti děti a více dětí

25 Le financement de l accueil individuel Le Crédit d impôt spécifique pour la garde d enfant (CGl, art. 200 quater B ; BOI 5 B et 5 B ; PF 116) Les incitations fiscales Les parents peuvent bénéficier d'un crédit d'impôt égal à 50 % des dépenses engagées pour la garde à l extérieur de leur domicile, des enfants âgés de moins de 6 ans au 1er janvier de l'année des revenus sans condition relative à l'exercice d'une activité professionnelle. Les frais de garde sont retenus dans la limite de par enfant (1 150 par enfant en résidence alternée). Il s'agit des sommes versées : * à une assistante maternelle titulaire de l'agrément défini à l'article L du Code de l'action sociale et des familles ; * à un établissement de garde répondant aux conditions prévues à l'article L du Code de la santé publique (crèche, garderie, halte-garderie, centre de loisirs sans hébergement et garderie scolaire).

26 Financování nerodinné individuální péče Daňový bonus (CGl, art. 200 quater B ; BOI 5 B et 5 B ; PF 116) Daňové výhody Rodiče mohou uplatnit nárok na daňový bonus ve výši 50 % nákladů na nerodinnou péči mimo jejich domácnost o děti mladší 6 let k 1.1. daného roku. Není podmínka pracovního příjmu. Maximální výše odečitatelných nákladů na dítě (1 150 v případě střídavé péče). Náklady: * na péči mateřské asistentky dle par du Code de l'action sociale et des familles ; * na péči o dítě v zařízení dle par du Code de la santé publique (jesle, dětské koutky, dětské zahrady, volnočasová centra apod.).

27 Le financement de l accueil individuel Le Crédit d impôt pour l emploi d un salarié à domicile (CGI, art. 199 sexdecies ; BOI 5 B-1-08 ; BOI 5 B-6-10 ; PF ) Les incitations fiscales Cette aide fiscale, également de 50% de la dépense, est utilisée pour les gardes d enfant au domicile des parents. Il peut s agir d emplois directs ou via des sociétés de services agréées par l'état (article D du code du travail). La limite annuelle est de (des majorations sont possibles). Les prestations rendues par les jeunes gens placés au pair, qui ne sont pas liés à la famille d'accueil par un contrat de travail mais par un simple accord de placement au pair, n'ouvrent pas droit à l'avantage fiscal.

28 Financování nerodinné individuální péče Daňový bonus v případě péče chův (v domácnosti rodičů) (CGI, art. 199 sexdecies ; BOI 5 B-1-08 ; BOI 5 B-6-10 ; PF ) Daňové výhody Podobně jako v případě mateřských asistentek - 50% nákladů. Chůva může být najata přímo nebo přes akreditovanou agenturu (par. D du code du travail). Roční limit nákladů: (v některých případech možné zvýšení). Tyto daňové výhody se nevztahují na au pair, které nemají s rodinou uzavřenou pracovní smlouvu.

29 Le financement de l accueil individuel Les primes à l installation des assmat La Caf propose une aide destinée à faciliter l installation dans votre nouvelle fonction. Cette aide s'adresse aux assistant(e)s maternel(le)s nouvellement agréé(e)s relevant de la convention collective nationale de travail des assistants maternels du particulier employeur. Le montant de l aide varie de 300 à 500 selon la commune de résidence.

30 Financování nerodinné individuální péče Pomoc mateřským asistentkám Pomoc určena začínajícím mateřským asistentkám, které získaly licenci. Je ukotvena v kolektivní smlouvě. Výše pomoci 300 až 500 dle obce bydliště.

Financování forem kolektivní nerodinné péče o děti do 6 let ve Francii. Céline Argenti-Dubourget, CAF des Bouches-du-Rhône

Financování forem kolektivní nerodinné péče o děti do 6 let ve Francii. Céline Argenti-Dubourget, CAF des Bouches-du-Rhône forem kolektivní nerodinné péče o děti do 6 let ve Francii Céline Argenti-Dubourget, CAF des Bouches-du-Rhône 1 Programy pro jesle Stát a oblast Rodina si stanovují cíle při vytváření nových míst a určují

Více

Financování individuální péče ve Francii. Céline Argenti-Dubourget, CAF Bouches-du-Rhône

Financování individuální péče ve Francii. Céline Argenti-Dubourget, CAF Bouches-du-Rhône individuální péče ve Francii Céline Argenti-Dubourget, CAF Bouches-du-Rhône rané dětství: klíčové číselné údaje klíčové číselné údaje 2,5 milionu dětí ve věku do 3 let k 1. lednu 2011. Zvýšení úhrnné plodnosti

Více

Les modes d accueil collectif de la petite enfance en France. Céline Argenti-Dubourget, CAF des Bouches-du-Rhône

Les modes d accueil collectif de la petite enfance en France. Céline Argenti-Dubourget, CAF des Bouches-du-Rhône Les modes d accueil collectif de la petite enfance en France Céline Argenti-Dubourget, CAF des Bouches-du-Rhône Formy kolektivní nerodinné péče o děti do 6 let ve Francii Céline Argenti-Dubourget, CAF

Více

la Sécurité sociale française la caisse d allocations familiales des Bouches-du-Rhône

la Sécurité sociale française la caisse d allocations familiales des Bouches-du-Rhône la Sécurité sociale française la caisse d allocations familiales des Bouches-du-Rhône Jean-Pierre Soureillat, Directeur général de la CAF des Bouches-du-Rhône Francouzský systém sociálního zabezpečení

Více

Přílohy. 1 Obrazová příloha. Obr.příloha č. 1 Třída ve škole v Pradet. Obr.příloha č. 2 Třída ve škole v La Garde

Přílohy. 1 Obrazová příloha. Obr.příloha č. 1 Třída ve škole v Pradet. Obr.příloha č. 2 Třída ve škole v La Garde Přílohy 1 Obrazová příloha Obr.příloha č. 1 Třída ve škole v Pradet Obr.příloha č. 2 Třída ve škole v La Garde 80 Obr.příloha č. 3 Místo před tabulí pro seskupení ţáků na rituál ve škole v Mions Obr.příloha

Více

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace Název: Posloupnosti Autor: Mgr. Jiří Bureš, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace Ročník: 5. (3. ročník vyššího gymnázia,

Více

Le droit des affaires (des sociétés)

Le droit des affaires (des sociétés) Le droit des affaires (des sociétés) Le droit commercial est traditionnellement considéré comme régissant le droit privé du commerce comprenant les activités de distribution et celles de production. Dans

Více

Žádost o zápis narození Demande d enregistrement de la naissance (nécessaire pour l établissement de l acte de naissance tchèque)

Žádost o zápis narození Demande d enregistrement de la naissance (nécessaire pour l établissement de l acte de naissance tchèque) Žádost o zápis narození Demande d enregistrement de la naissance (nécessaire pour l établissement de l acte de naissance tchèque) do zvláštní matriky vedené Úřadem městské části Brna, Brno-střed, podle

Více

Minulý čas složený Passé composé Pracovní list

Minulý čas složený Passé composé Pracovní list VY_32_INOVACE_FJ_145 Minulý čas složený Passé composé Pracovní list Mgr. Martina Šenkýřová Období vytvoření: únor 2013 Ročník: třetí a čtvrtý (opakování) SŠ Tematická oblast: Gramatika-morfologie: slovesné

Více

Název: Le Nord et le Sud: les contrastes démographiques

Název: Le Nord et le Sud: les contrastes démographiques Název: Le Nord et le Sud: les contrastes démographiques Autor: RNDr. Marie Šantrůčková Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: zeměpis Ročník: 4. a 6.

Více

TCNF 185 TCNF 185 IX NO-FROST FRIGORÍFICO

TCNF 185 TCNF 185 IX NO-FROST FRIGORÍFICO TCNF 185 TCNF 185 IX NO-FROST FRIGORÍFICO ATTENTION Cet appareil est destiné à un usage domestique uniquement. Toute utilisation autre que celle prévue pour cet appareil, ou pour une autre application

Více

Formy individuální nerodinné péče o děti do 6 let ve Francii. Jana Paloncyová

Formy individuální nerodinné péče o děti do 6 let ve Francii. Jana Paloncyová Formy individuální nerodinné péče o děti do 6 let ve Francii Jana Paloncyová Individuální péče Rodičovská péče (mateřská, otcovská, rodičovská dovolená) Péče chův bez akreditace Mateřská asistentka bez

Více

Název: Suites récurrentes étude à l'aide d'une suite auxiliaire

Název: Suites récurrentes étude à l'aide d'une suite auxiliaire Název: Suites récurrentes étude à l'aide d'une suite auxiliaire Autor: Mgr. Jiří Bureš, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její

Více

KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ ZPRÁVA KOMISE RADĚ. o režimu kvót pro výrobu bramborového škrobu. Návrh NAŘÍZENÍ RADY

KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ ZPRÁVA KOMISE RADĚ. o režimu kvót pro výrobu bramborového škrobu. Návrh NAŘÍZENÍ RADY KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ V Bruselu dne 06.12.2004 KOM(2004) 772 v konečném znění 2004/0269 (CNS). ZPRÁVA KOMISE RADĚ o režimu kvót pro výrobu bramborového škrobu Návrh NAŘÍZENÍ RADY kterým se mění

Více

Présent Přítomný čas Pracovní list Mgr. Martina Šenkýřová

Présent Přítomný čas Pracovní list Mgr. Martina Šenkýřová VY_32_INOVACE_FJ_142 Présent Přítomný čas Pracovní list Mgr. Martina Šenkýřová Období vytvoření: únor 2013 Ročník: třetí a čtvrtý (opakování) SŠ Tematická oblast: Gramatika-morfologie: slovesné časy a

Více

PhDr. Jana Bros-Svobodová

PhDr. Jana Bros-Svobodová Autor: Tematický celek: Učivo (téma): Stručná charakteristika: PhDr. Jana Bros-Svobodová Konverzace Famille (Rodina) Pracovní list lze zařadit do hodin konverzace francouzského jazyka. Základem je poslechové

Více

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace Název: Kuželosečky Autor: Mgr. Jiří Bureš, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace Ročník: 5. (3. ročník vyššího gymnázia,

Více

Název: Komplexní čísla zobrazení v rovině

Název: Komplexní čísla zobrazení v rovině Název: Komplexní čísla zobrazení v rovině Autor: Mgr. Jiří Bureš, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace Ročník: 6. (4.

Více

S T A T U T Á R N Í M Ě S T O L I B E R E C

S T A T U T Á R N Í M Ě S T O L I B E R E C S T A T U T Á R N Í M Ě S T O L I B E R E C 5. zasedání zastupitelstva města dne: 27. 5. 2010 Bod pořadu jednání: Smlouva o partnerské spolupráci Zpracovala: odbor, oddělení: Ing. Miluše Charyparová odd.

Více

DEMANDE DE PENSION DE LA RÉPUBLIQUE TCHÈQUE ŽÁDOST O DŮCHOD Z ČESKÉ REPUBLIKY

DEMANDE DE PENSION DE LA RÉPUBLIQUE TCHÈQUE ŽÁDOST O DŮCHOD Z ČESKÉ REPUBLIKY CONVENTION ENTRE LA REPUBLIQUE TUNISIENNE ET LA REPUBLIQUE TCHEQUE SUR LA SECURITE SOCIALE SMLOUVA MEZI TUNISKOU REPUBLIKOU A ČESKOU REPUBLIKOU O SOCIÁLNÍM ZABEZPEČENÍ DEMANDE DE PENSION DE LA RÉPUBLIQUE

Více

KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ. Návrh NAŘÍZENÍ RADY

KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ. Návrh NAŘÍZENÍ RADY KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ V Bruselu dne 08.10.2004 KOM(2004)644 v konečném znění Návrh NAŘÍZENÍ RADY kterým se mění nařízení (ES) č. 527/2003, kterým se povoluje nabízení nebo dodávání některých vín

Více

Subjonctif Konjunktiv

Subjonctif Konjunktiv VY_32_INOVACE_FJ_157 Subjonctif Konjunktiv PRACOVNÍ LIST Mgr. Martina Šenkýřová Období vytvoření: duben 2013 Ročník: třetí a čtvrtý (opakování) SŠ Tematická oblast: Gramatika-morfologie: slovesné časy

Více

Manuel d'utilisation 4 Pokyny pro uživatele 5

Manuel d'utilisation 4 Pokyny pro uživatele 5 Manuel d'utilisation 4 Pokyny pro uživatele 5 4 2 1 3 7 5 6 1 : Interrupteur marche / arrêt - Hlavní vypínač Zapnuto/Vypnuto L interrupteur principal de la S8 LAN TV permet la mise sous tension et l arrêt

Více

V Bruselu dne 10.12.2004 KOM(2004)794v konečném znění. Návrh NAŘÍZENÍ RADY

V Bruselu dne 10.12.2004 KOM(2004)794v konečném znění. Návrh NAŘÍZENÍ RADY "A - "A - KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ V Bruselu dne 1.12.24 KOM(24)794v konečném znění Návrh NAŘÍZENÍ RADY kterým se mění nařízení (ES) č. 1255/96 o dočasném pozastavení všeobecných cel společného celního

Více

Budoucí čas jednoduchý a blízká budoucnost Futur simple et futur proche TEST

Budoucí čas jednoduchý a blízká budoucnost Futur simple et futur proche TEST VY_32_INOVACE_FJ_152 Budoucí čas jednoduchý a blízká budoucnost Futur simple et futur proche TEST Mgr. Martina Šenkýřová Období vytvoření: březen 2013 Ročník: třetí a čtvrtý (opakování) SŠ Tematická oblast:

Více

Název: Etude de fonctions

Název: Etude de fonctions Název: Etude de fonctions Autor: Mgr. Jiří Bureš, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace Ročník: 5. (3. ročník vyššího

Více

ŽÁDOST O DŮCHOD Z TUNISKÉ REPUBLIKY DEMANDE DE PENSION DE LA RÉPUBLIQUE TUNISIENNE

ŽÁDOST O DŮCHOD Z TUNISKÉ REPUBLIKY DEMANDE DE PENSION DE LA RÉPUBLIQUE TUNISIENNE SMLOUVA MEZI ČESKOU REPUBLIKOU A TUNISKOU REPUBLIKOU O SOCIÁLNÍM ZABEZPEČENÍ CONVENTION ENTRE LA REPUBLIQUE TCHEQUE ET LA REPUBLIQUE TUNISIENNE SUR LA SECURITE SOCIALE ŽÁDOST O DŮCHOD Z TUNISKÉ REPUBLIKY

Více

DUM č. 15 v sadě. 3. Fj-1 Technika vyprávění

DUM č. 15 v sadě. 3. Fj-1 Technika vyprávění projekt GML Brno Docens DUM č. 15 v sadě 3. Fj-1 Technika vyprávění Autor: Thierry Saint-Arnoult Datum: 12.03.2014 Ročník: 3AF Anotace DUMu: Rozbor vyprávění snu. Analýza použití jednotlivých minulých

Více

Souminulý čas Imparfait Test

Souminulý čas Imparfait Test VY_32_INOVACE_FJ_149 Souminulý čas Imparfait Test Mgr. Martina Šenkýřová Období vytvoření: únor 2013 Ročník: třetí a čtvrtý (opakování) SŠ Tematická oblast: Gramatika-morfologie: slovesné časy a způsoby

Více

Budoucí čas jednoduchý a blízká budoucnost Futur simple et futur proche Pracovní list

Budoucí čas jednoduchý a blízká budoucnost Futur simple et futur proche Pracovní list VY_32_INOVACE_FJ_151 Budoucí čas jednoduchý a blízká budoucnost Futur simple et futur proche Pracovní list Mgr. Martina Šenkýřová Období vytvoření: březen 2013 Ročník: třetí a čtvrtý (opakování) SŠ Tematická

Více

Personnage principal du roman Bel-Ami vu par des différentes adaptations de théâtre Comparaison de deux versions, la tchèque et la française

Personnage principal du roman Bel-Ami vu par des différentes adaptations de théâtre Comparaison de deux versions, la tchèque et la française MASARYKOVA UNIVERZITA, FILOZOFICKA FAKULTA, USTAV ROMANSKÝCH JAZYKU A LITERATUR Personnage principal du roman Bel-Ami vu par des différentes adaptations de théâtre Comparaison de deux versions, la tchèque

Více

PASSÉ COMPOSÉ MINULÝ ČAS SLOŽENÝ prezentace

PASSÉ COMPOSÉ MINULÝ ČAS SLOŽENÝ prezentace VY_32_INOVACE_FJ_144 PASSÉ COMPOSÉ MINULÝ ČAS SLOŽENÝ prezentace Mgr. Martina Šenkýřová Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534 Dostupné z www.oalysa.cz. Financováno z ESF a státního rozpočtu

Více

Poskytování rodinných přídavků a sirotčích důchodů studentům v obecném kontextu

Poskytování rodinných přídavků a sirotčích důchodů studentům v obecném kontextu Poskytování rodinných přídavků a sirotčích důchodů studentům v obecném kontextu Doplněk k informaci Finanční pomoc studentům ve vybraných zemích Zpracoval: Výzkumný ústav práce a sociálních věcí, oddělení

Více

Mezikulturní komunikace: francouzština

Mezikulturní komunikace: francouzština Mezikulturní komunikace: francouzština Modelový test Celkem 76 bodů, 60 minut 1) Přeložte do češtiny. (20 bodů) Les Français adorent jouer avec leur langue : qu ils soient écrivains, hommes politiques,

Více

Systém denní péče o děti do 6 let ve Francii a v České republice

Systém denní péče o děti do 6 let ve Francii a v České republice Systém denní péče o děti do 6 let ve Francii a v České republice Jana Paloncyová Jana Barvíková Věra Kuchařová Kamila Svobodová Anna Šťastná VÚPSV, v.v.i. Praha 2013 Publikace byla schválena ediční vědeckou

Více

Francouzský jazyk. Voyages IIIcestování

Francouzský jazyk. Voyages IIIcestování Francouzský jazyk Voyages IIIcestování III Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského studijního programu Fakulty ekonomiky a managementu Registrační číslo

Více

Konference SLAĎOVÁNÍ PRACOVNÍHO, RODINNÉHO A SOUKROMÉHO ŽIVOTA: VÝZVA SOUČASNOSTI 3. února 2015

Konference SLAĎOVÁNÍ PRACOVNÍHO, RODINNÉHO A SOUKROMÉHO ŽIVOTA: VÝZVA SOUČASNOSTI 3. února 2015 Konference SLAĎOVÁNÍ PRACOVNÍHO, RODINNÉHO A SOUKROMÉHO ŽIVOTA: VÝZVA SOUČASNOSTI 3. února 2015 Mateřská dovolená základní srovnání ČR a Francie ČR Francie Trvání Podmínky nároku Náhrada mzdy 28 týdnů

Více

1. Určovatelé: Členy a nesamostatná zájmena Les déterminants Člen určitý (l article défini)

1. Určovatelé: Členy a nesamostatná zájmena Les déterminants Člen určitý (l article défini) 1. Určovatelé: Členy a nesamostatná zájmena Les déterminants Člen určitý (l article défini) Rod mužský le/l les Rod ženský la/l les Jednotné číslo V češtině rozlišujeme tři rody, ve francouzštině pouze

Více

REFERENCE: MTF4 CODIC:

REFERENCE: MTF4 CODIC: MARQUE: PROLINE REFERENCE: MTF4 CODIC: 3523551 MTF4 AVERTISSEMENTS Cet appareil est destiné à un usage domestique uniquement. Toute utilisation autre que celle prévue pour cet appareil, ou pour une autre

Více

Vis autoperçeuse S-MD 03 Z

Vis autoperçeuse S-MD 03 Z is autoperçeuse Applications Fixation de tôles d acier profilées sur ossatures acier légères à moyennes Avantages Pointe auto perceuse rapide et robuste grâce à la technologie Racing Tip Acier électrozingué

Více

Concordance de temps Souslednost časová

Concordance de temps Souslednost časová VY_32_INOVACE_FJ_160 Concordance de temps Souslednost časová PRACOVNÍ LIST Mgr. Martina Šenkýřová Období vytvoření: duben 2013 Ročník: třetí a čtvrtý (opakování) SŠ Tematická oblast: Gramatika-morfologie:

Více

Accord Canada / République Tchèque

Accord Canada / République Tchèque Accord Canada / République Tchèque Demande de prestations tchèques Voici des renseignements importants dont vous devez tenir compte au moment de remplir votre demande. Veuillez vous assurer de signer la

Více

Mgr. Martina Šenkýřová Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534

Mgr. Martina Šenkýřová Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534 VY_32_INOVACE_FJ_141 Mgr. Martina Šenkýřová Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534 Dostupné z www.oalysa.cz. Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR. Období vytvoření: únor 2013 Ročník: 3.

Více

MA FAMILLE ET MOI / MOJE RODINA A JÁ

MA FAMILLE ET MOI / MOJE RODINA A JÁ LEÇON DEUX 2 MA FAMILLE ET MOI / MOJE RODINA A JÁ J aimerais bien vous présenter ma famille. Nous sommes une famille nombreuse. Nous avons une ferme dans les montagnes. Nous, ça veut dire mes parents,

Více

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Paris Généralités, fonctions et liste des lieux et des monuments GÉNÉRALITÉS Consigne : Présentez les informations générales sur Paris : la

Více

Publikace vznikla v rámci kmenového úkolu NÚV Metodické komentáře ke Standardům pro základní vzdělávání.

Publikace vznikla v rámci kmenového úkolu NÚV Metodické komentáře ke Standardům pro základní vzdělávání. Publikace vznikla v rámci kmenového úkolu NÚV Metodické komentáře ke Standardům pro základní vzdělávání. Kateřina Juřičková, Jitka Tůmová, 2015 ISBN 978-80-7481-148-7 Vydal NÚV, Praha 2015 Metodické komentáře

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0229 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_126 Jméno autora: Třída/ročník: Mgr. Anna Fekiačová

Více

Téma: Les boissons VY_32_INOVACE_292

Téma: Les boissons VY_32_INOVACE_292 Téma: Les boissons Autor: Číslo projektu: Mgr. Michaela Bašná CZ.1.07/1.5.00/34.1072 Ročník: 2. 3. Obor vzdělávání: Vzdělávací oblast: Tematický okruh: hotelnictví jazykové vzdělávání odborná slovní zásoba

Více

Conditionnel présent Podmiňovací způsob přítomný

Conditionnel présent Podmiňovací způsob přítomný VY_32_INOVACE_FJ_154 Conditionnel présent Podmiňovací způsob přítomný PRACOVNÍ LIST Mgr. Martina Šenkýřová Období vytvoření: březen 2013 Ročník: třetí a čtvrtý (opakování) SŠ Tematická oblast: Gramatika-morfologie:

Více

Immigration Logement. Logement - Location. Signifier que vous souhaitez louer un logement. Type de logement. un appartement Type de logement

Immigration Logement. Logement - Location. Signifier que vous souhaitez louer un logement. Type de logement. un appartement Type de logement - Location français Je voudrais louer. Signifier que vous souhaitez louer un logement une chambre un appartement un studio une maison individuelle une maison jumelée une maison mitoyenne Combien coûte

Více

Subjonctif Konjunktiv

Subjonctif Konjunktiv VY_32_INOVACE_FJ_158 Subjonctif Konjunktiv TEST Mgr. Martina Šenkýřová Období vytvoření: duben 2013 Ročník: třetí a čtvrtý (opakování) SŠ Tematická oblast: Gramatika-morfologie: slovesné časy a způsoby

Více

Personnel Meilleurs Vœux

Personnel Meilleurs Vœux - Mariage Blahopřejeme. Přejeme Vám jen a jen štěstí. Utilisé pour féliciter un couple récemment marié Gratuluje a přejeme vám oběma hodně štěstí k vašemu svatebnímu dnu. Utilisé pour féliciter un couple

Více

Règles du jeu : Le joueur le plus jeune commence, celui situé à sa gauche tire une carte et lui lit un des deux combos d affirmations de son choix.

Règles du jeu : Le joueur le plus jeune commence, celui situé à sa gauche tire une carte et lui lit un des deux combos d affirmations de son choix. Règles du jeu : But du jeu : Sois le premier à obtenir 5 cartes en trouvant les bonnes réponses (ou choisis le nombre de cartes à obtenir pour gagner en début de partie). Jouer : Le joueur le plus jeune

Více

SYSTÉM KOLEKTIVNÍ DENNÍ PÉČE A VÝCHOVY DĚTÍ OD ÚTLÉHO VĚKU DO POČÁTKU ŠKOLNÍ DOCHÁZKY

SYSTÉM KOLEKTIVNÍ DENNÍ PÉČE A VÝCHOVY DĚTÍ OD ÚTLÉHO VĚKU DO POČÁTKU ŠKOLNÍ DOCHÁZKY Projekt Nové formy denní péče o děti v České republice CZ.1.04/5.1.01/77.00038 http://www.vupsv.cz/index.php?p=care_for_children&site INSPIRACE FRANCOUZSKÝM SYSTÉMEM (NEJEN) PRO POSKYTOVATELE SYSTÉM KOLEKTIVNÍ

Více

Voyage Général. Général - Bases. Général - Conversation. Demander de l'aide. Demander si une personne parle anglais

Voyage Général. Général - Bases. Général - Conversation. Demander de l'aide. Demander si une personne parle anglais - Bases Můžete mi pomoci, prosím? Demander de l'aide Mluvíte anglicky? Demander si une personne parle anglais Můžete mi pomoci, prosím? Mluvíte anglicky? Mluvíte _[language]_? Demander si une personne

Více

Druhá zpráva hodnotící stav provádění rámcového rozhodnutí o evropském zatýkacím rozkazu a postupech předávání mezi členskými státy

Druhá zpráva hodnotící stav provádění rámcového rozhodnutí o evropském zatýkacím rozkazu a postupech předávání mezi členskými státy MEMO/07/288 V Bruselu dne 11. července 2007 Druhá zpráva hodnotící stav provádění rámcového rozhodnutí o evropském zatýkacím rozkazu a postupech předávání mezi členskými státy Co je evropský zatýkací rozkaz?

Více

Jak si mají počínat v každodenním životě postižení pracovníci v ESATu, pokud chtějí bydlet doma, platit poplatky a své záliby? Několik bodů k úvaze

Jak si mají počínat v každodenním životě postižení pracovníci v ESATu, pokud chtějí bydlet doma, platit poplatky a své záliby? Několik bodů k úvaze Jak si mají počínat v každodenním životě postižení pracovníci v ESATu, pokud chtějí bydlet doma, platit poplatky a své záliby? Několik bodů k úvaze Zkratka ESAT znamená zařízení a služby poskytujících

Více

Název: Equations de droites 2

Název: Equations de droites 2 Název: Equations de droites 2 Autor: Mgr. Hana Černá Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace Ročník: 3. a 4. ročník bilingvní

Více

Žádost o práci ve Francii

Žádost o práci ve Francii Evropské služby zaměstnanosti Žádost o práci ve Francii Po výběru vhodného pracovního místa z nabídky na trhu práce (databáze ANPE, APEC, OMI, personální agentury tisk, žluté stránky, EURES, aj.) je potřeba

Více

Jumelage Nancy Brno Výměna Nancy Brno

Jumelage Nancy Brno Výměna Nancy Brno Jumelage Nancy Brno Výměna Nancy Brno 29. 9.2011 5. 10. 2011 Ludovic Labesse / Alena Bulantová Théo Krauss / Jan Marek Pierre Hommez / Kateřina Kührová Théophile Berteloot Les Questions / Otázky Question

Více

ŽÁDOST O POVOLENÍ K VÝKONU ČINNOSTI MATEŘSKÉHO ASISTENTA / MATEŘSKÉ ASISTENTKY FRANCIE

ŽÁDOST O POVOLENÍ K VÝKONU ČINNOSTI MATEŘSKÉHO ASISTENTA / MATEŘSKÉ ASISTENTKY FRANCIE PŘÍLOHA 6 ŽÁDOST O POVOLENÍ K VÝKONU ČINNOSTI MATEŘSKÉHO ASISTENTA / MATEŘSKÉ ASISTENTKY FRANCIE VÚPSV, v.v.i. 2014 Dokument vznikl v rámci projektu Nové formy denní péče o děti v České republice CZ.1.04/5.1.01/77.00038

Více

FRANCOUZSKO-ČESKÝ INSTITUT ŘÍZENÍ INSTITUT FRANCO-TCHÈQUE DE GESTION VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ V PRAZE UNIVERSITÉ D ECONOMIE DE PRAGUE

FRANCOUZSKO-ČESKÝ INSTITUT ŘÍZENÍ INSTITUT FRANCO-TCHÈQUE DE GESTION VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ V PRAZE UNIVERSITÉ D ECONOMIE DE PRAGUE Krok správným směrem FRANCOUZSKO-ČESKÝ INSTITUT ŘÍZENÍ INSTITUT FRANCO-TCHÈQUE DE GESTION VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ V PRAZE UNIVERSITÉ D ECONOMIE DE PRAGUE IFTG Francouzsko-český institut řízení (IFTG) je

Více

francouzština Jméno, příjmení, tituly:...

francouzština Jméno, příjmení, tituly:... francouzština Jméno, příjmení, tituly:... Datum:... Hodnocení: Písemná:... Ústní:... Cvičení:... Projekt:... Výsledek: Způsob vyhodnocení: Při vyhodnocení budou započteny jen správné odpovědi. Blok otázek

Více

Manuel d'utilisation 4 Pokyny pro uživatele 5

Manuel d'utilisation 4 Pokyny pro uživatele 5 Manuel d'utilisation 4 Pokyny pro uživatele 2 1 4 3 6 1 : Interrupteur marche / arrêt - Hlavní vypínač Zapnuto/Vypnuto L interrupteur principal de la S LAN permet la mise sous tension et l arrêt des prises.

Více

zvuková a grafická podoba jazyka - fonetické znaky (pasivně), základní výslovnostní návyky, vztah mezi zvukovou a grafickou podobou slov

zvuková a grafická podoba jazyka - fonetické znaky (pasivně), základní výslovnostní návyky, vztah mezi zvukovou a grafickou podobou slov 9.3.4. Jazyk a jazyková komunikace Francouzský jazyk - začátečníci - platný do 2015 Hlavní kompetence Učivo Navázání na dosažené kompetence Hlavní okruhy Výstupy z RVP ZV realizace Metody práce Průřezová

Více

ŽÁDOST O DŮCHOD Z ČESKÉ REPUBLIKY DEMANDE DE PENSION DE LA RÉPUBLIQUE TCHÈQUE

ŽÁDOST O DŮCHOD Z ČESKÉ REPUBLIKY DEMANDE DE PENSION DE LA RÉPUBLIQUE TCHÈQUE SMLOUVA O SOCIÁLNÍM ZABEZPEČENÍ MEZI ČESKOU REPUBLIKOU A KANADOU ZE DNE 24. 5. 2001 ACCORD SUR LA SÉCURITÉ SOCIALE ENTRE LA RÉPUBLIQUE TCHÈQUE ET LE CANADA EN DATE DU 24 MAI 2001 ŽÁDOST O DŮCHOD Z ČESKÉ

Více

Présent Přítomný čas TEST

Présent Přítomný čas TEST VY_32_INOVACE_FJ_143 Présent Přítomný čas TEST Mgr. Martina Šenkýřová Období vytvoření: únor 2013 Ročník: třetí a čtvrtý (opakování) SŠ Tematická oblast: Gramatika-morfologie: slovesné časy a způsoby Předmět:

Více

Název: La diversité des Etats nés après l'éclatement de la Yougoslavie et leurs relations problématiques.

Název: La diversité des Etats nés après l'éclatement de la Yougoslavie et leurs relations problématiques. Název: La diversité des Etats nés après l'éclatement de la Yougoslavie et leurs relations problématiques. Autor: RNDr. Marie Šantrůčková Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět,

Více

Prague MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903

Prague MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903 1 Prague Projekt: Reg.č.: Operační program: Škola: MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903 Vzdělávání pro konkurenceschopnost Hotelová škola, Vyšší odborná škola hotelnictví

Více

Název: Bilan de matière

Název: Bilan de matière Název: Bilan de matière Výukové materiály Autor: RNDr. Markéta Bludská Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: chemie a její aplikace, matematika Ročník:

Více

ANALYSE DE L IMPACT MÉDIATIQUE

ANALYSE DE L IMPACT MÉDIATIQUE ANALYSE DE L IMPACT MÉDIATIQUE Le Pavillon France au Salon International de la construction mécanique (MSV) a mis en valeur 17 exposants français, le 18 e étant la Chambre de commerce franco-tchèque (CCFT),

Více

Francouzský jazyk 9. ročník

Francouzský jazyk 9. ročník Francouzský jazyk 9. ročník evátá třída (Testovací klíč: GEXFTMOO) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 8 14 Poslech / Gramatika / Konverzace / Čtení s porozuměním /

Více

Francouzsko-český institut řízení Institut Franco-Tchèque de Gestion Vysoká škola ekonomická v Praze Université ď Economie de Prague

Francouzsko-český institut řízení Institut Franco-Tchèque de Gestion Vysoká škola ekonomická v Praze Université ď Economie de Prague Francouzsko-český institut řízení Institut Franco-Tchèque de Gestion Vysoká škola ekonomická v Praze Université ď Economie de Prague IFTG Francouzsko-český institut řízení (IFTG) je vzdělávacím střediskem

Více

Francouzsko-český institut řízení Institut Franco-Tchèque de Gestion. Vysoká škola ekonomická v Praze Université ď Economie de Prague

Francouzsko-český institut řízení Institut Franco-Tchèque de Gestion. Vysoká škola ekonomická v Praze Université ď Economie de Prague Francouzsko-český institut řízení Institut Franco-Tchèque de Gestion Vysoká škola ekonomická v Praze Université ď Economie de Prague IFTG Francouzsko-český institut řízení (IFTG) je vzdělávacím střediskem

Více

Conditionnel présent Podmiňovací způsob přítomný

Conditionnel présent Podmiňovací způsob přítomný VY_32_INOVACE_FJ_155 Podmiňovací způsob přítomný TEST Mgr. Martina Šenkýřová Období vytvoření: duben 2013 Ročník: třetí a čtvrtý (opakování) SŠ Tematická oblast: Gramatika-morfologie: slovesné časy a způsoby

Více

TEST SUR LE VOCABULAIRE (travail, enseignement, cuisine, medias, vacances) / A

TEST SUR LE VOCABULAIRE (travail, enseignement, cuisine, medias, vacances) / A TEST SUR LE VOCABULAIRE (travail, enseignement, cuisine, medias, vacances) / A 1) synonymes du mot «travailler» 2) být v důchodu 3) platit v hotovosti 4) obuvník 5) automechanik 6) truhlář 7) instalatér

Více

MINISTERE DE LA JUSTICE PARIS JURISCOPE SERVICE DES AFFAIRES EUROPEENNES ET SOUS-DIRECTION DE LA STATISTIQUE, DES ETUDES ET DE LA.

MINISTERE DE LA JUSTICE PARIS JURISCOPE SERVICE DES AFFAIRES EUROPEENNES ET SOUS-DIRECTION DE LA STATISTIQUE, DES ETUDES ET DE LA. MINISTERE DE LA JUSTICE SERVICE DES AFFAIRES EUROPEENNES ET INTERNATIONALES SOUS-DIRECTION DE LA STATISTIQUE, DES ETUDES ET DE LA DOCUMENTATION PARIS Aide juridictionnelle République Tchèque Mars 2005

Více

Sylvain Levey: Dyť je to prdel, ne?

Sylvain Levey: Dyť je to prdel, ne? Sylvain Levey: Dyť je to prdel, ne? Překlad Natálie Preslová (ukázka) 2 2: Koukni na něj. Co vidíš? 1: Muže na zemi. Klečí. 2: Třese se. 1: Možná je mu zima. 2: Možná. 1: Sklonil hlavu. 2: Stydí se. 1:

Více

LA BELGIQUE MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903

LA BELGIQUE MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903 LA BELGIQUE Projekt: Reg.č.: Operační program: Škola: MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903 Vzdělávání pro konkurenceschopnost Hotelová škola, Vyšší odborná škola hotelnictví

Více

SMLOUVA O SPOLUPRÁCI PŘI USKUTEČŇOVÁNÍ ODBORNÝCH STUDENTSKÝCH PRAXÍ CONTRAT DE COLLABORATION PENDANT LA RÉALISATION D UN STAGE ÉTUDIANT

SMLOUVA O SPOLUPRÁCI PŘI USKUTEČŇOVÁNÍ ODBORNÝCH STUDENTSKÝCH PRAXÍ CONTRAT DE COLLABORATION PENDANT LA RÉALISATION D UN STAGE ÉTUDIANT Centre français de recherche en sciences sociales (CEFRES) UMIFRE 13 CNRS-MAEDI USR 3138 Na Florenci 1420/3, CZ-110 00 Prague 1 Tél. : (+420) 224 921 400 e-mail : cefres@cefres.cz www.cefres.cz SMLOUVA

Více

Voyage Se débrouiller

Voyage Se débrouiller - Lieux Je suis perdu. Ne pas savoir où vous êtes Vous pouvez me montrer où c'est sur le plan? Demander un sur un plan Où puis-je trouver? Demander où se trouve une en particulier Ztratil(a) jsem se. Můžete/Můžeš

Více

Název: Les républiques baltes, l'espace influencé par l'histoire mouvementée

Název: Les républiques baltes, l'espace influencé par l'histoire mouvementée Název: Les républiques baltes, l'espace influencé par l'histoire mouvementée Autor: RNDr. Marie Šantrůčková Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: zeměpis,

Více

Accord Canada-République tchèque

Accord Canada-République tchèque Accord Canada-République tchèque Demande de prestations tchèques Voici des renseignements importants dont vous devez tenir compte au moment de remplir votre demande. Veuillez vous assurer de signer la

Více

Paris ville, administration MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903

Paris ville, administration MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903 1 Paris ville, administration Projekt: Reg.č.: Operační program: Škola: MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903 Vzdělávání pro konkurenceschopnost Hotelová škola, Vyšší odborná

Více

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Francouzský jazyk (FRJ) Výstupy odpovídající úrovni A1 podle SERRJ První ročník a kvarta 4 hodiny týdně Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a

Více

Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom

Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom - Ouverture français tchèque Monsieur le Président, Vážený pane prezidente, Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom Monsieur, Formel, destinataire

Více

francouzština Jméno, příjmení, tituly:...

francouzština Jméno, příjmení, tituly:... francouzština Jméno, příjmení, tituly:................................................................................. Datum:.................................................................................................................

Více

Février MESSAGE N o 36 8 octobre 2007 du Conseil d Etat au Grand Conseil accompagnant le projet de loi sur les bourses et prêts d études

Février MESSAGE N o 36 8 octobre 2007 du Conseil d Etat au Grand Conseil accompagnant le projet de loi sur les bourses et prêts d études Février 2008 81 MESSAGE N o 36 8 octobre 2007 du Conseil d Etat au Grand Conseil accompagnant le projet de loi sur les bourses et prêts d études Nous avons l honneur de vous soumettre un projet de loi

Více

Státní sociální podpora po 1. lednu 2008

Státní sociální podpora po 1. lednu 2008 Státní sociální podpora po 1. lednu 2008 Přijetím zákona č. 261/2007 o stabilizaci veřejných rozpočtů, dochází od 1. ledna 2008 ke změnám dávek poskytovaných podle zákona č. 117/1995 Sb., o státní sociální

Více

NÁLEZ SENÁTU K ŽÁDOSTI O ZMĚNU JAZYKA ADR ŘÍZENÍ (ROZHODNUTÍ) A3 (b)(6) Pravidel pro řešení sporů o domény.eu (Pravidla ADR)

NÁLEZ SENÁTU K ŽÁDOSTI O ZMĚNU JAZYKA ADR ŘÍZENÍ (ROZHODNUTÍ) A3 (b)(6) Pravidel pro řešení sporů o domény.eu (Pravidla ADR) NÁLEZ SENÁTU K ŽÁDOSTI O ZMĚNU JAZYKA ADR ŘÍZENÍ (ROZHODNUTÍ) ADR Centrum pro řešení sporů o domény.eu při Rozhodčím soudu při Hospodářské komoře České republiky a Agrární komoře České republiky (Rozhodčí

Více

MARQUE: GIGASET REFERENCE: BOUTON ELEMENTS CODIC:

MARQUE: GIGASET REFERENCE: BOUTON ELEMENTS CODIC: MARQUE: GIGASET REFERENCE: BOUTON ELEMENTS CODIC: 4184149 NOTICE elements button Premiers pas První kroky Primi passi Issued by: Gigaset elements GmbH Hansaallee 299, D-40549 Düsseldorf Gigaset elements

Více

Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků. Třída: 9.B Datum ověření: 14.9.2012

Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků. Třída: 9.B Datum ověření: 14.9.2012 Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267

Více

DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE. 2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám. 2.2 Pokyny k otevřeným úlohám

DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE. 2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám. 2.2 Pokyny k otevřeným úlohám FRANCOUZSKÝ JAZYK DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE FJIZD15C0T01 Maximální bodové hodnocení: 63 bodů Hranice úspěšnosti: 44 % 1 Základní informace k zadání zkoušky Didaktický test obsahuje

Více

Filozofická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě katedra romanistiky- oddělení francouzštiny

Filozofická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě katedra romanistiky- oddělení francouzštiny Filozofická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě katedra romanistiky- oddělení francouzštiny Informace o přijímacích zkouškách podle studijních oborů r. 2014 Studijní program B7310 Filologie Studijní

Více

C est ma famille. parler être ne pas être je. trente-deux euros quarante-huit couronnes. dix-neuf couronnes seize euros

C est ma famille. parler être ne pas être je. trente-deux euros quarante-huit couronnes. dix-neuf couronnes seize euros C est ma famille 1 Complète par des pronoms personnels. els. Doplň osobní obní zájmena. 3 1. es 4. êtes 2. sommes 5. parles 7. chantons 3. parlent 6. suis 8. est 2 Complète le tableau. Doplň tabulku. parler

Více

Využití: Výukový materiál určený pro opakování

Využití: Výukový materiál určený pro opakování VY_22_INOVACE_FRJ_ŠT_05 Učební materiál Sada: Gramatika a slovní zásoba Téma: Les membres de la famille Autor: Mgr. Benešová Šustrová Helena Předmět: Francouzský jazyk Ročník:3.ročník NG Využití: Výukový

Více

Žádost o práci v Lucembursku

Žádost o práci v Lucembursku Evropské služby zaměstnanosti Žádost o práci v Lucembursku Písemné podklady V Lucembursku není dán žádný všeobecně platný styl žádání o práci. Často hraje roli to, z jaké země podnik nebo firma pochází,

Více

PŘÍLOHA I PŘÍLOHA I. Podmínky úhrady výdajů na základě standardních stupnic jednotkových nákladů pro Švédsko. Částky. Počet odpracovanýc h hodin 2

PŘÍLOHA I PŘÍLOHA I. Podmínky úhrady výdajů na základě standardních stupnic jednotkových nákladů pro Švédsko. Částky. Počet odpracovanýc h hodin 2 CS PŘÍLOHA I PŘÍLOHA I Podmínky úhrady výdajů na základě standardních stupnic jednotkových nákladů pro Švédsko 1. Definice standardních stupnic jednotkových nákladů Druh operací 1 1. Operace podporované

Více

DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE. 2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám. 2.2 Pokyny k otevřeným úlohám

DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE. 2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám. 2.2 Pokyny k otevřeným úlohám FRANCOUZSKÝ JAZYK DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE FJMZD17C0T01 Maximální bodové hodnocení: 95 bodů Hranice úspěšnosti: 44 % 1 Základní informace k zadání zkoušky Didaktický test obsahuje

Více

Personnel Meilleurs Vœux

Personnel Meilleurs Vœux - Mariage Félicitations. Nous vous souhaitons à tous les deux tout le bonheur du monde. Utilisé pour féliciter un couple récemment marié Félicitations et meilleurs vœux à vous deux pour votre mariage.

Více