Výroční zpráva ZŠ Velké Popovice, okr. Praha východ školní rok 2016/2017. Základní škola Velké Popovice, okr. Praha - východ

Transkript

1 Výroční zpráva ZŠ Velké Popovice, okr. Praha východ školní rok 2016/ Základní údaje o škole 1.1 škola název školy adresa školy právní forma IČO IZO identifikátor školy vedení školy Základní škola Velké Popovice, okr. Praha - východ Komenského 5, Velké Popovice příspěvková organizace ředitel:mgr. Milan Čásenský zástupce ředitele:mgr. Lucie Fusková kontakt tel.: ; skola@zsvelkepopovice.cz www:zsvelkepopovice.cz 1.2 zřizovatel název zřizovatele Obec Velké Popovice adresa zřizovatele Komenského 254, Velké Popovice kontakt tel.: podatelna@velkepopovice.cz 1.3 součásti školy kapacita Základní škola 465 Školní družina 175 Školní jídelna ZŠ 600 Hlavní činnost školy (podle zřizovací listiny): Škola poskytuje základní vzdělávání. Její činnost se řídí zákonem č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, vyhláškou č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky a statutem školy, který vydává ředitel školy a schvaluje zřizovatel. Součástí školy je školní družina a školní tělocvična, kde je poskytováno zájmové vzdělávání a jejich činnosti se řídí školským zákonem a vyhláškou č. 74/2005 Sb. o zájmovém vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů. Součástí školy je školní jídelna, kde je poskytováno školní stravování pro vlastní žáky, její činnost se řídí školským zákonem a vyhláškou č. 107/2005 Sb. o školním stravování. Za předpokladu dodržování hygienických a bezpečnostních norem poskytuje také stravovací služby pro jiné základní školy a pro veřejnost. Je oprávněna v souladu s ustanovením 33b) zákona č. 250/2000 Sb. o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů a podle vyhlášky č. 84/2005 Sb. o nákladech na závodní stravování a jejich úhradě v příspěvkových organizacích zřízených územními samosprávnými celky, zajišťovat závodní stravování. Součást školy Počet tříd/ Počet dětí/ žáků Počet dětí/žáků na třídu - průměr oddělení 1. stupeň ZŠ ,86 2. stupeň ZŠ ,71 Školní družina ,5 Školní jídelna ZŠ x 429 x 1.4 materiálně-technické podmínky školy Učebny, herny Odborné pracovny, multimediální učebna Odpočinkový areál, zahrada, hřiště Sportovní zařízení 23 kmenových učeben; 1 učebna na půlené vyučování např. jazyků, 1 učebna na výuku pracovního vyučování 1x ICT; 8x interaktivní tabule + 2x interaktivní obrazovka Z důvodu rozšíření budovy o nové křídlo byl zmenšen prostor areálu školního dvora a je využíván pouze pro zásobování kuchyně. Tělocvična mimo areál školy v tomto školním roce byla nově otevřena zcela rekonstruovaná tělocvična. Výuka

2 Dílny a pozemky Žákovský nábytek Vybavení učebními pomůckami, hračkami, sportovním nářadím apod. Vybavení žáků učebnicemi a učebními texty Vybavení kabinetů, laboratoří a učeben pomůckami Vybavení školy audiovizuální a výpočetní technikou Investiční rozvoj tělocviku tak probíhala standardně. I přesto žáci využili možnosti plavání, bruslení, turistika apod. Po dvou letech jsme opět mohli využívat dílny, které jsou součástí budovy tělocvičny. Pozemek za lékařským domem; Dílny i pozemek mimo areál školy. Odpovídá ergonometrickým požadavkům; na prvním stupni stavitelný, na druhém stupni nestavitelný velikost 5-6 průměrné Učebnice jsou průběžně obměňovány podle aktuálního RVP a podle vydání od nakladatelství. V tomto školním roce pokračuje obnova učebnicových řad na druhém stupni (tak jak k ní dochází postupem žáků) český jazyk, zeměpis, chemii, německý jazyk. V rámci téměř celé školy jsme vyměnili učebnicové řady angličtiny za titul, který celá řada gymnázií využívá k přijímacím zkouškám. Nábytek v kabinetech je průběžně vyměňován za novější tak, aby i prostory, které neslouží přímé výuce, byly alespoň částečně reprezentativní; Odborné laboratoře škola nemá, pouze demonstrační stůl v učebně fyziky elektroinstalace (zdroj stejnosměrného napětí) a přívod vody; 1x učebna ICT 8x interaktivní tabule 2x interaktivní obrazovka 6x pevný dataprojektor + 1x mobilní dataprojektor Stavba nového křídla budovy, stavba kuchyně a jídelny a kompletní rekonstrukce tělocvičny. Komentář: 1.5 Údaje o školské radě Datum zřízení 2005 Počet členů školské rady 9 Složení školské rady stejné jako v minulém školním roce stav tedy beze změn od : Za rodiče: Roman Kotrč, Eva Hradilová, Richard Unruh/ Roman Kotrč, Kateřina Kapalová, Gabriela Zimová Za pedagogický sbor: Jana Šmídová, Eliška Doležalová, Martina Poupětová/ Jana Šmídová, Eliška Doležalová, Ivana Bandasová Za zřizovatele: Tomáš Chramosta, Jaroslava Staňková, Eva Čelikovská Kontakt Komentář: Na jaře roku 2017 proběhly volby do školské rady. Za zřizovatele zůstali členové stejní. 1.6 Údaje o občanském sdružení při škole Při ZŠ Velké Popovice nefunguje žádné OS.

3 2 Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání Kód Obor vzdělání Poznámky Zařazené třídy C/01 Základní škola RVP všechny 2.2 Vzdělávací programy Vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Platný od s každoročními aktualizacemi. ŠKOLA V POHODĚ 2.3 Učební plán ŠVP pro základní vzdělávání ZŠ Velké Popovice SOUČET SOUČET Č jazyk a jazyková A komunikace DCJ NJ RJ matematika a její aplikace M Informační a komunikační technologie ICT člověk a jeho svět PRV PŘÍ VL člověk a společnost D dějepis+výchova k občanství OV člověk a příroda Umění a kultura Člověk a zdraví F CH PŘÍ Z HV VV RV TV Člověk a svět práce PČ disponibilní hodiny-vp PŘS ČtD 0 1 ČTP FG ZSV

4 3 Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem 51 Počet učitelů ZŠ 31 Počet vychovatelů ŠD 6 Počet provozních zaměstnanců ZŠ 9 Počet zaměstnanců ŠJ 5 Komentář: Paní Dagmar Bártová pracovala na 0,5 úvazku jako uklízečka a na 0,5 úvazku jako kuchařka. Protože jídelna začala vařit dvě jídla bylo třeba, aby byla v kuchyni na plný úvazek. V červnu tedy přibyla nová uklízečka na 0,5 úvazku paní Dagmar Steinbachová. 3.2 Údaje o pedagogických pracovnících Pedagogičtí počet Stupeň vzdělání Funkce Úvazek. pracovníci Aprobace učitel učitel 1.stupeň 17 15,64 9,73 úvazku - VŠ 1.stupeň + Aj učitel učitel 2.stupeň 14 11,36 11,36 úvazku - VŠ 2.stupeň Komentář: 3.3 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků a aprobovanost ve výuce Odborná kvalifikace % učitelé 1. stupně 59% dokončené VŠ studium; 41% studuje VŠ a doplňuje si kvalifikační předpoklady učitelé 2. stupně Všichni splňují předepsané vzdělání podle zákona o pedagogických pracovnících. vychovatelky ŠD Jedna vychovatelka školní družiny nesplňuje předepsané kvalifikační předpoklady podle zákona o pedagogických pracovnících. Pracuje pouze na částečný úvazek. Vedoucí školní družiny si doplnila vzdělání na střední škole zakončené certifikátem nahrazujícím maturitní zkoušku (splňující podmínky zákona o pedagogických pracovnících) a tím je tedy plně kvalifikovaná. 3.4 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby Do 35 let let let nad 55 let do důchodového věku v důchodovém věku Celkem muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy Údaje o nepedagogických pracovnících Funkce Úvazek Hospodářka školy 1,00 topič 0,5 uklízečky 3,5 školník 1,0 Vedoucí školní jídelny 1,0 kuchařky 3,5

5 Během školního roku 2016/2017 došlo ke změně vyučující během roku. Ilona Výtisková (TV a RV) odešla ve zkušební době a její místo převzala Andrea Bíbová, bývalá zaměstnankyně. K 1. Únoru odešla z osobních důvodů (stěhování) Helena Lukešová. Nastoupila Apolena Novotná (studentka pedf UK Praha), převzala TV po A. Bíbové a ta převzala úvazek po Heleně Lukešové. V rámci změny došlo i ke změnám vyučujících v 5.C. 4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol počet prvních tříd Počet přípravných tříd 4.1 Zápis k povinné školní docházce počet dětí přijatých do prvních tříd a přípravné třídy z toho počet dětí starších 6ti let (nástup po odkladu) počet odkladů pro školní rok 2016/ Komentář: Překvapivě velký počet žáků k zápisu. Poprvé otevíráme přípravnou třídu v plném počtu 15-ti žáků. 4.2 Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia přijato: z pátého ročníku ze sedmého ročníku gymnázia státní 4 0 soukromá gymnázia 3 2 b) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ, které jsou ukončeny maturitní zkouškou, z devátých ročníků přijato: gymnázia obchodní akademie zdravotní školy průmyslové školy ostatní střední školy střední odborné učiliště celkem gymnázia obchodní akademie zdravotní školy c) na soukromé školy přijato: průmyslové ostatní školy střední školy střední odborné učiliště celkem d) do učebních oborů (krajských i soukromých škol) ukončených závěrečnou zkouškou přijato: z devátých ročníků z nižších ročníků 5 - e) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v devátém ročníku v nižším ročníku 23 0 Komentář: Ve školním roce 2016/2017 neukončil nikdo povinnou školní docházku mimo devátý ročník.

6 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků Přehled o prospěchu 1. stupeň Třída Počet žáků Prospělo Prospělo Neprospělo z toho žáci s Nehodnoceno s vyznamenáním dostatečnou I.A I.B II.A II.B II.C III.A III.B III.C IV.A IV.B IV.C V.A V.B V.C Celkem stupeň Třída Počet žáků Prospělo Prospělo s Neprospělo Z toho žáci Nehodnoceno vyznamenáním s dostatečnou VI.A VI.B VII.A VII.B VIII.A VIII.B IX.A Celkem Celkový přehled Počet žáků Prospělo s Neprospělo Počet žáků s Nehodnoceno vyznamenáním dostatečnou 1. stupeň stupeň Celkem Komentář: Nehodnoceni jsou žáci, kteří studují podle 38 školského zákona a nedostavili se (resp. rodiče nepožádali) o komisionální přezkoušení. Na konci školního roku byli 3 žáci hodnoceni nedostatečně, z toho 2 žáci s více než dvěma nedostatečnými, tedy opakují ročník rovnou Výsledky opravných zkoušek - Palivec: výsledek opravné zkoušky z matematiky nedostatečný Filip Palivec tedy opakuje osmý ročník.

7 Přehled o chování obě pololetí 1. stupeň Třída Počet žáků Pochvaly TU Pochvaly ŘŠ Napomenutí Důtky TU Důtky ŘŠ 2. stupeň I.A I.B II.A II.B II.C III.A III.B III.C IV.A IV.B IV.C V.A V.B V.C Celkem stupeň Třída Počet žáků Pochvala Pochvala NTU Důtka TU Důtka ŘŠ 2. stupeň 3. stupeň TU ŘŠ VI.A VI.B VII.A VII.B VIII.A VIII.B IX.A Celkem Celkový přehled: Počet žáků Pochvala Pochvala NTU Důtka Důtka 2. stupeň 3. stupeň TU ŘŠ TU ŘŠ 1. stupeň stupeň Celkem

8 Počet omluvených hodin 5.2 Údaje o zameškaných hodinách Počet omluvených hodin Počet na žáka neomluvených hodin Počet neomluvených hodin na žáka 1. stupeň , stupeň , Celkem , Údaje o integrovaných žácích: Druh postižení : Ročník Počet žáků Sluchové postižení - - Zrakové postižení - - S vadami řeči 3. a 5. ročník 3 Tělesné postižení - - S kombinací postižení - - S vývojovými poruchami učení průřezem všemi ročníky 30 Porucha pozornosti 3. a 4. 4 Mentální postižení - - Aspergerův syndrom 8. ročník 1 Porucha chování 1., 3. a 4.ročník 3 Komentář: Do některých tříd, kde jsou integrovaní žáci, je přidělen asistent pedagoga. Ve školním roce 2016/2017 jsou dva. Oba ve třetích třídách. 5.4 Komentář k údajům o výsledcích výchovně-vzdělávacího procesu Organizace výchovně-vzdělávacího procesu školy rozvrh hodin (psychohygiena) Rozvrh hodin odpovídal psychohygienickým požadavkům. V některých případech bylo nutné upravit rozvrh hodin podle požadavků vyučujících z důvodu zdravotních nebo jiných. vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Ve školním roce 2016/2017 se v naší škole vzdělávalo mnoho žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Podrobnosti jsou vypsané v samostatné tabulce 5.3. vzdělávání mimořádně nadaných žáků Ve škole ve školním roce 2016/2017 nebyl diagnostikován žák mimořádně nadaný. školní řád, klasifikační řád Školní řád nebyl během školního roku měněn. Klasifikační řád na druhém stupni funguje pouze elektronická žákovská knížka programu Bakaláři. Pouze pro žáky, kteří mají problém s internetovým připojením, byla na základě žádosti zákonného zástupce vydána písemná žákovská knížka. Takových dětí je v obou ročnících celkem dvě. Dodržování pravidel klasifikace a váhového ohodnocení známek bylo v letošním školním roce priorita vedení při hospitační činnosti i samostatnou kontrolou

9 informační systém vůči žákům a rodičům činnost školního psychologa, speciálního pedagoga, spolupráce s PPP a SPC prevence sociálně-patologických jevů klima školy přijímaná opatření a jejich vliv na zlepšení výchovněvzdělávacího procesu žákovských knížek. Žákovské knížky (a způsob zaznamenávání známek) na prvním stupni byli předmětem intenzivní kontroly. Funguje webová verze Bakalářů systémem Komens lze posílat rodičům vzkazy a informace. Vyučující mají problém s využíváním této možnosti. Celkově lze říci, že tento systém komunikace mezi zákonnými zástupci a školou je snazší, přehlednější a rychlejší. I pro rodiče mohou se do systému přihlásit odkudkoliv, kde je internetové připojení nebo z mobilního telefonu. Ve škole od roku 2007 působí školní psycholog PhDr. Iveta Míková. Náplň práce tvoří: prevence školní neúspěšnosti primární prevence patologických jevů kariérové poradenství odborná podpora při integraci žáků se specifickými poruchami učení péče o nadané a talentované žáky besedy o aktuálních problémech mládeže individuální konzultace pro žáky, rodiče, učitele školní zralost, rozvoj grafomotoriky u předškolních dětí (do spolupráce zasahuje i MŠ) Práce školního psychologa se osvědčila. Rodiče, žáci i učitelé se na něj obrací v řešení různých problémů. Paní PhDr. Iveta Míková si svým citlivým přístupem a profesionální zdatností získala značnou důvěru zejména u žáků. Díky ní podařilo vyřešit řadu akutních a závažných problémů žáků a pedagogů i rodičů. Ve škole funguje metodik prevence sociálně patologických jevů. Řešilo se mnoho situací více či méně závažných. Opravdu závažné situace šikana, návykové látky jako drogy nebo alkohol nebylo nutné ve škole řešit. Na příznivém klimatu školy se musí podílet nejen vedení školy, ale všichni zaměstnanci. Mimo jiné se na klimatu školy podílejí i zákonní zástupci žáků a žáci samotní. Zlepšení výchovně vzdělávacího procesu je výsledkem spolupráce mezi rodiči, pedagogy a žáky. Ve výše uvedené tabulce je počet výchovných opatření napomenutí třídního učitele, třídní důtky apod. Je jich více než v loňském školním roce, ale toto je způsobeno jednak důslednější prací pedagogů a jednak vyšším počtem žáků na škole.

10 Průběh a výsledky vzdělávání vycházející z hospitační činnosti soulad výuky s obecnými cíli a zásadami vzdělávání Výuka probíhá zcela v souladu s obecnými cíli a zásadami vzdělávání. soulad výuky s cíli základního vzdělávání Žáci splnili výstupy dané školním vzdělávacím programem. Ti, kteří nesplnili, opakují ročník. vhodnost a přiměřenost stanovených cílů výuky Většinou se daří cíle výuky stanovit v souladu k aktuálnímu stavu třídy, respektování individuálních s potřebami s žáků a třídy jako celku. vzdělávacích potřeb žáků V některých případech a situacích je to obtížnější, nedaří se to zcela podle představ. návaznost probíraného učiva na předcházející témata Vztahy a souvislosti mezi jednotlivými tématy ve výuce jsou prioritou. Realizovány jsou nejen v rámci průřezových témat. vhodnost vybavení a uspořádání učeben vzhledem k cílům výuky a k činnostem Materiální podpora výuky podnětnost učeben vzhledem k podpoře seberealizace a identity žáků účelnost využití pomůcek, učebnic, didaktické techniky Vybavení učeben nábytkem splňujícím požadavky na zdravý vývoj dětského organismu je samozřejmostí. Postupně se obnovuje i ostatní nábytek ve třídách tak, aby byl nejen účelný, ale splnil cíl i estetický. Chybí v některých třídách ještě žaluzie a vhodný nábytek pro pedagogy. Od začátku roku vynikl velký rozdíl mezi obrazem nové přístavby a původních prostor. Proto jsme v rámci příspěvku od zřizovatele začali s postupnou výměnou dveří v nejstarší budově. Třídy jsou vybavené podle věku žáků obrázky apod. Čím starší žáci tím více informativní výzdoba učeben apod. Didaktická technika je využívána. Četnost využití závisí nejen na věku dětí, ale také na pedagogovi, který ICT k výuce má používat. Mezery jsou ve využívání ICT u menších dětí. Převládá klasická výuka bez této techniky. Někteří pedagogové mají stále velké mezery ve znalostech a dovednostech práce s ICT a na tuto činnost se vedení školy bude dále zaměřovat i v příštím školním roce při hospitacích.

11 6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy Údaje jsou za školní rok 2016/2017 finanční prostředky za kalendářní rok 1. Institucionální vzdělávání 1.1 Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů a) Studium v oblasti pedagogických věd b) Studium pedagogiky c) Studium pro asistenta pedagoga d) Studium pro ředitele škol e) Studium k rozšíření odborné kvalifikace 1.2 Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů a) Studium pro vedoucí pedagogické pracovníky b) Studium pro výchovné poradce c) Specializovaná činnost koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií d) Specializovaná činnost tvorba a následná koordinace školních vzdělávacích programů e) Specializovaná činnost prevence sociálně patologických jevů f) Specializovaná činnost specializovaná činnost g) Specializovaná činnost specializovaná činnost v oblasti enviromentální výchovy pracovník Malá Eva Černíková Rálková Vladimíra Kyselicová Lucie Bartáková Kateřina Šmídová Jana Hotová Jana Kalátová Anna termín studia Celý školní rok Celý školní rok Celý školní rok Celý školní rok Celý školní rok Celý školní rok Celý školní rok instituce (VŠ/zařízení pro další vzdělávání) UK Praha, pedagogická fakulta UJAK Praha UP Olomouc pedagogická fakulta VŠCHT Praha Evropský polytechnický institut, s.r.o. UK Praha, pedagogická fakulta UK Praha, pedagogická fakulta název akce Financová ní/ročník Studium 5. učitelství pro 1.stupeň Studium 3. speciální pedagogiky Studium 3. učitelství pro 1.stupeň Pedagogické 2. minimum vychovatelství 2. Studium předškolní pedagogika Výchovné poradenství 3. 1.

12 1.3 Studium k prohlubování odborné kvalifikace Ostatní školení 2 Samostudium Samostudium pedagogů probíhá především v době prázdnin (podzimní, jarní). 7. ICT Škola je vybavena pevnými počítači notebooky. Začátkem minulého školního roku došlo k výměně serveru a výměně PC stanic v učebně ICT. V rámci výzvy EU OP VK Výzva č. 57 bylo zakoupeno 10 zcela nových PC stanic, které nahradily dosluhující počítače ve sborovnách a kabinetech. Již tradičně proběhl kompletní servis prezenční techniky dataprojektorů, výměna lamp, čištění apod. Výukové programy má škola zakoupené licence na takové programy, které intenzivně ve výuce využívá. Např. programy na rozvoj finanční gramotnosti, procvičování a prohlubování učiva v českém jazyce a matematice a v letošním roce byla hojně využívána elektronická verze pracovního sešitu pro čtvrtou třídu na vlastivědu a přírodovědu. Školení v této oblasti proběhlo hromadně v přípravném týdnu školního roku a bylo vedeno naším IT technikem se zaměřením na správné a bezpečné chování v naší síti. 8. Zájmové vzdělávání 8.1 Školní družina Kapacita družiny nebyla zcela naplněna. Družinu navštěvují žáci přednostně prvních až třetích tříd a ojediněle žáci čtvrtých tříd. Materiální podmínky v družině jsou vyhovující. Družina má dostatek finančních prostředků na nákup spotřebního vybavení jednotlivých oddělení. Nakupují se hry, pastelky, papír, tonery do tiskárny. Také materiál na kreativní tvoření. 9. Školní úrazy a prevence rizik V tomto školním roce nebyl žádný velmi závažný úraz, který by vyžadoval nepřítomnost žáka ve škole. Několik úrazů se řešilo s pojišťovnou 3. Ostatní úrazy byly drobné, i přesto jsou zapsané v knize úrazů. 10. Spolupráce s rodiči Spolupráce s rodiči je většině případů velmi dobrá. Rodiče pomáhají především v rámci třídy směrem ke svým dětem. Tam, kde spolupráce s rodiči vázne, úzce spolupracujeme s OSPOD Říčany. Díky tou se povedlo např. zabránit tak vysoké absenci u dvou žáků, která by vedla k opakování ročníku. 11. Spolupráce s odborovými organizacemi Na škole nepůsobí odborová organizace. 12. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 12.1 Údaje o významných mimoškolních aktivitách Údaje o významných mimoškolních aktivitách Spolupráce školy a dalších subjektů Škola velmi intenzivně spolupracuje s MŠ Velké Popovice a to nejen v rámci projektu ŠKOLA BUDE PATŘIT NÁM. Součástí tohoto projektu

13 Významné akce školy Akce k prevenci sociálně patologických jevů Akce k environmentální výchově byl i v letošním školním roce i projekt ponožkový pes výtěžek z projektu byl věnován na charitu výcvik asistenčních psů pro nevidomé nebo postižené. Škola úzce spolupracuje i se ZUŠ a Obcí Velké Popovice na pravidelných akcích jako je vánoční jarmark (neboli Adventní setkání), masopust apod. ale také na celé řadě jednorázových akcí. OS Čtyřlístek je neaktivní a se školou nespolupracuje. Škola i v letošním roce spolupracovala s ČZU v rámci projektu Virtuální univerzita třetího věku (VU3V) Kromě akcí výše zmíněných proběhl i v letošním roce charitativní běh pro FN Motol pro program Cirkus Paciento. Během jednoho dne se podařilo vybrat částku přes ,-Kč. V letošním roce proběhla velká akce zaměřená na chování v sociálních sítích a na internetu. V ostatních oblastech je situace poměrně stabilizovaná. Proběhla série zdravotně preventivních besed s O.S. Cesta integrace v rámci krajské dotace. Po celý školní rok škola sbírala papír, hliník, PET víčka a pomerančovou kůru. Ve všech třídách se třídí odpad na papír, hliník a plast. Jediné co vázne, je distribuce odpadků ze tříd do kontejnerů na tříděný odpad. Toto se nepodařilo zlepšit ani v letošním roce. Zdařila se instalace budky pro rorýsi. Úklid Ladova kraje tradiční akce ve spolupráci s obcí a MAS Říčansko Účast žáků školy v soutěžích Název soutěže Anglická olympiáda Astronomická olympiáda 1. kolo 6 žáků žáci 7.AB, 8.AB 12.3 Účast žáků ve sportovních soutěžích Název soutěže Počet žáků Umístění Atletický pohár v Senohrabech vybraní žáci tříd 1. místo Turnaj ve vybíjené školní na hřišti Radost žáci tříd - Šachy okresní přebor škol 4 žáci tříd Komentář k údajům o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti: Škola spolupracuje se ZUŠ a obcí, s jejím kulturně-společensko-sportovním výborem při mnoha akcích. O všech akcích škola informuje veřejnost prostřednictvím místního zpravodaje a webových stránek školy. Je to oblast, na které je třeba intenzivně zapracovat. Volný čas žáků vyplňují mimoškolní aktivity žáků pořádané především ZUŠ. Škola v letošním roce rozšířila nabídku svých kroužků jak v tělocvičně (ve spolupráci s firmou Rytmik) tak i vlastními silami. Nabízeli jsme i výborné kroužky kreativní, matematické. V rámci zlepšení prezentace svých akcí v prosinci 2016 jsme spustili nový web.

14 13. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí V tomto školním roce proběhlo několik inspekčních šetření většinou dotazníkovou formou. Na místě proběhla inspekce ohledně Čtenářské gramotnosti. Inspekční zpráva bude součástí souhrnné zprávy pro celou ČR. Proběhla také kontrola KHSSK tentokrát zaměřená na hygienu práce a prostory v učebnách. Zpráva z kontroly je k dispozici v ředitelně školy. 14. Základní údaje o hospodaření školy Údaje za kalendářní rok 2016 jsou samostatnou přílohou této zprávy 27. září 2017 Mgr. Milan Čásenský ředitel školy