Centrum čtení. Hejbejte se, kosti moje, já mám doma ještě dvoje, až ty jedny rozlámu, hodím s nimi na slámu a druhé si popadnu.

Transkript

1 Centrum čtení 1. Přečtěte si v knížečce NAŠE TĚLO z edice Zábavná fakta od nakladatelství Fragment kapitolu o kostech s názvem Kostra je opora. Čtěte nahlas, ve čtení se střídejte. 2. Každý sám za sebe si vyber jednu věc z textu, která tě zaujala, a řekni o ní ostatním. Pokud už ji řekl někdo před tebou, vyber si jinou. Každý ve skupince tedy bude mít nakonec odlišnou zajímavost a zapíše ji na lepící papírek. 3. Vše napsané si navzájem přečtěte a zkontrolujte. Pak papírky nalepte na náš dřevěný strom poznání. 4. Vezměte si společně jeden pracovní list s písničkou dohromady a určete u všech slov slovní druhy. V určování i psaní se střídejte. Nezapomeňte se podepsat. 5. Popovídejte si o pravidlech, jak volat první pomoc. V pracovním sešitě Člověk a jeho zdraví vypracujte stranu 3. Záleží na vás, zda se dohodnete pracovat dohromady nebo každý sám. Rychlíci Vyberte si jakoukoliv knížku z naší knihovničky a čtěte si.

2 Centrum matematiky 1. Vezměte si každý list s obrázkem. Sami vypočítejte příklady a dopište výsledky. Podle nich vybarvěte: 21 černě 24 červeně 38 žlutě 41 modře 42 zeleně 62 oranžově 2. Nejprve se poraďte společně, pak si každý do svého listu sám popište části těla postavy na obrázku. Veďte od obrázku čáry, abyste nepsali do vybarvených ploch. Navzájem si zkontrolujte. Nevíte-li si rady, podívejte se do učebnice Přírodovědy nebo do encyklopedie. Rychlíci Trénujte násobilku na olympiádu, vezměte si papírky s příklady.

3 Centrum jazyka 1. Vezmi si pracovní sešit Člověk a jeho zdraví a otevři ho na straně 2. Zakryj si popsanou postavu a druhou krásným psacím písmem správně popiš. Poté si zkontroluj podle toho druhého obrázku. Slovně se ohodnoť. (Napiš, jak ti to šlo, kolik máš chyb.) 2. Společně ve skupince pomocí slovníků vyplňte úkol pro zájemce (všichni se teď stáváte zájemci.) 3. Vyberte si jeden z úkolů z nabídky a ten společně na papír splňte. Vybraný úkol na tomto listě označte, ostatní skupiny si musí vybrat jiný. Nabídka úkolů: 1. Napište co nejvíce jednoslabičných slov, kterými popisujeme části lidského těla. (Pište i vnitřní stavbu těla.) 2. Napište co nejvíce dvojslabičných slov, kterými popisujeme části lidského těla. (Pište i vnitřní stavbu těla.) 3. Napište co nejvíce SLUŠNÝCH slov začínajících na hlásku P, kterými popisujeme části lidského těla. (Pište i vnitřní stavbu těla.) 4. Napište co nejvíce slov s I nebo Y, kterými popisujeme části lidského těla. (Pište i vnitřní stavbu těla.) 5. Napište co nejvíce trojslabičných nebo víceslabičných slov, kterými popisujeme části lidského těla. (Pište i vnitřní stavbu těla.) Rychlíci Vyberte si jakoukoliv knížku z naší knihovničky a čtěte si.

4 Centrum vědy a objevů 1. Každý si vezměte učebnici Člověk a jeho zdraví a přečtěte si kapitolu o kostře. Poté samostatně vyplňte v pracovním sešitě cv. 2 na straně 4. Zkontrolujte si navzájem i podle učebnice. 2. Podívejte se společně do nádherné knihy Lidské tělo na vlastní oči od nakladatelství Slovart na stranu Vše si přečtěte, potichu prodiskutujte. 3. Každý si vyberte jeden popisek k jedné části kostry a ten přepište na papírek. Dohodněte se, aby každý měl jiný. Texty na papírkách si nejprve navzájem překontrolujte, pak je správně nalepte na našeho třídního kostlivce. Pozor! Pokud už před vámi pracovala jiná skupinka, přečtěte si papírky na kostlivci a vyberte si k popsání jiné části kostry. 4. Pokuste se naučit pojmenovávat všechny uvedené části kostry. Navzájem se zkoušejte, ukazujte na kostlivci. K učení vám poslouží různé knihy nebo vaše učebnice. 5. Zkuste společně rozstříhat a následně správně poskládat skládačku soustav. Nalepte na barevný papír. Rychlíci Čtěte si v encyklopediích o lidském těle.

5 Ateliér 1. Podívejte se na plakáty, kostlivce, do knih nebo učebnice na to, jak vypadá lidská kostra a z jakých částí se skládá. 2. Vezměte si každý své pracovní listy a podlepte je čtvrtkou. 3. Vystřihněte jednotlivé části. Nastřihněte spoje kostí podle přerušovaných čar. Lehce potřete lepidlem a sestavte celou kostru podle návodu. 4. Gratuluju! Máte svého kostlivce. Podepište si ho a pojmenujte. 5. Zkuste ústně popsat jednotlivé části vašeho kostlivce. Navzájem se prozkoušejte Rychlíci Vezměte si papír a zkuste svého kostlivce nakreslit.

6 Datum: Jména: Centrum čtení skupinová práce Určete slovní druhy u písničky.

7 násobení 8 A 8.3= 8. =8 8. =0 8. =32 násobení 8 B 8.3= 8. =8 8. =0 8. =32 násobení 8 C 8.3= 8. =8 8. =0 8. =32 :8=3 :8=0 :8=3 :8=0 8 dělení 8 A 8 dělení 8 B A B 8.10= 8.10= 8 C 8.10=

8 Hejbejte se, kosti moje písemná práce 1, Urči slovní druhy u slov z písničky: hejbejte - se - kosti - moje - já - mám - doma - ještě - dvoje - až - ty - jedny rozlámu, - Jméno: Datum: 2, U dívky na obrázku vybarvi červeně bérec, zeleně hlezno, žlutě hýždě a modře temeno. 3, Odpověz na otázky o kostře. Jaké jsou tři funkce kostry? Z čeho se kostra skládá? a Z čeho se skládá páteř? a Z čeho se skládá hrudník? Popiš obrázek. Které dva orgány chrání hrudník? 4, Píšeme KLOUB nebo KLOUP? Zakroužkuj správnou odpověď a odůvodni.

9 5, Vyber si u kostlivce dolní nebo horní končetinu a tu popiš. 6, Podívej se na obrázky dětí. Škrtni ty, které nejsou správně. Na linku napiš, proč. 7, Doplň jedno nebo dvě N x NN. Rame í kloub, loket kloub, hole í a stehe í kost, paž í kost. 8, Jaká informace o kostech a kostře tě zaujala nebo šokovala nejvíce? Jak se ti pracovalo v centrech aktivit? Co tě bavilo nejvíc? Pokud už jsi v cíli a máš ještě čas, vezmi si jinou barvičku a popiš ještě další části kostlivce. Jsi spokojený/á se svou prací? ANO x NE. A tvoji rodiče?