RODINA, ŠKOLA A PŘÁTELÉ NA CESTĚ KE SPOLEČNÉMU KVALITNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ

Transkript

1 Fakulta veřejných politik v Opavě Slezské univerzity v Opavě Výzkumné centrum pro sociální začleňování pod záštitou rektora univerzity doc. Ing. Pavla Tuleji, Ph.D. pořádá mezinárodní odbornou a vědeckou konferenci zaměřenou na společné kvalitní a inkluzivně orientované základní vzdělávání s názvem RODINA, ŠKOLA A PŘÁTELÉ NA CESTĚ KE SPOLEČNÉMU KVALITNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ dne 11. dubna 2019 v prostorách Fakulty veřejných politik v Opavě Slezské univerzity v Opavě Bezručovo náměstí 885/14, Opava. Mezinárodní odborná a vědecká konference je realizována v rámci řešení rozvojového projektu s názvem: Přímá a jasná podpora školské inkluze otázka školy, rodiny, okolí reg. č. CZ /0.0/0.0/15_007/ Je určena profesionálům, pracovníkům a expertům ve školství, odborníkům z různých relevantních profesí, rodičům žáků a široké veřejnosti zapojující se do věci školního vzdělávání.

2 Garanti odborné a vědecké konference doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D. odborný garant projektu prof. PhDr. Pavel Mühlpachr, Ph.D. garant pro otázky sociální inkluze prof. PhDr. Marie Vítková, CSc. garantka pro otázky školské inkluze Výbor mezinárodní odborné a vědecké konference doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D. předseda prof. PhD. Pavel Mühlpachr, Ph.D. prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D. prof. PhDr. Marie Vítková, CSc. dr hab. Izabela Krasiejko, prof. UJD dr hab. Beata Marie Nowak, prof. SGGW dr hab. Irena Mudrecka, prof. UO dr hab. Daniel Kukla, prof. UJD doc. PaedDr. Alica Petrasová, PhD. doc. Mgr. et Mgr. Alena Seberová, Ph.D. doc. PaedDr. Eva Šotolová, Ph.D. doc. PaedDr. Ivana Rochovská, Ph.D. doc. PhDr. Radana Metelková Svobodová Ph.D. RNDr. Radek Krpec, Ph.D. Mgr. et Mgr. Marta Kolaříková, Ph.D. Mgr. Tatiana Göbelová, Ph.D. dr Anna Banasiak dr. Joana Janik-Komar dr. Ewelina Konieczna Organizační výbor konference Mgr. Ludmila Tesařová Ing. Bc. Josef Vícha Bc. Zlatuše Krpcová Jana Tamfalová

3 Konference je výstupem rozvojového projektu s názvem Přímá a jasná podpora školské inkluze, otázka školy, rodiny, okolí. Do jeho realizace bylo zapojeno celkem 53 základních škol, s přímým dopadem v Opavě, v Ostravě, v Krnově a ve Vsetíně, čímž byla zajištěna podpůrná pedagogická, případně speciálněpedagogická intervence více než žákům a celkem 285 pedagogickým pracovníkům, kteří se zúčastnili vzdělávacích akcí zaměřených k podpoře odborné pedagogické kompetence. Tematickým zaměřením konferenčních příspěvků budou průniky dvou klíčových aspektů základního vzdělávání vyučování a učení, a to ve všech kontextech teorie, výzkumu a praxe. Podpůrné strategie budeme hledat v oblasti výchovy, vzdělávání a učení žáků všech věkových kategorií rozšířenou o problematiku pedagogickopsychologické diagnostiky vývoje osobnosti žáka, podmínek, procesů, výsledků a stylů učení. Oblast vyučování může být diskutována z hlediska pedeutologických východisek v podobě profesních kompetencí učitelů, hledání významů a vlivů profesního přesvědčení a motivace jako součásti subjektivního pojetí výuky. Pozornost může být rovněž zaměřena na tematiku plánovaného, realizovaného a hodnoceného kurikula základního vzdělávání s akcentem na výukové strategie nebo hodnocení žáků jako podpůrných mechanismů školní úspěšnosti. Konference je rovněž zaměřena na výchovně pedagogické aspekty vztahující se ke společnému základnímu vzdělávání. Orientace je směřována na různorodé entity, jež vstupují do interpersonálních a intrapersonálních relací, na vzory, modely a způsoby komunikace a její prostředky, které jsou pedagogicky vhodné a žádoucí a korespondují s výchovně vzdělávacími cíli. Cílem bude také hledání a nalézání nových podpůrných cest, metod a technik, které svou podstatou přinášejí obohacení, sdílení a s tím související rozvoj žáků v procesech školního vzdělávání. Na konferenci bude také diskutována aktuální problematika edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami společně s intaktními spolužáky v inkluzivní třídě školy hlavního vzdělávacího proudu. Pozornost bude věnována inkluzivnímu vzdělávání, inkluzivnímu vyučování a inkluzivní didaktice se zaměřením na individualizaci a diferenciaci ve vyučování s použitím adekvátních strategií, metod a forem práce. Uvedené otázky budou diskutovány na úrovni teoretické a výzkumné, včetně uvedení příkladů dobré praxe. Tematickým rámcem budou i aktuální reflexe problematiky současného stavu základního uměleckého vzdělávání, potřeb, vizí a jeho směřování v kontextu dynamických sociálních proměn a nutnosti objektivního hledání adekvátních podpor všech účastníků výchovně vzdělávacího procesu v této oblasti s ohledem na jeho interdisciplinární charakter. Diskutovány budou všechny klíčové aspekty a nové poznatky ovlivňující nástup, průběh a výsledky edukačního procesu, a to jak v rovině teoretické, výzkumné, tak v rovině praktické, podpořené vlastní empirií a reflektující přístupy speciálněpedagogické.

4 Pozornost může být zaměřena rovněž na oblast pedeutologickou, akcentující profesní přípravu, připravenost a kompetence učitelů uměleckých předmětů (oborů), jakož i na oblast edukativních interakcí či úlohu kurikulárních dokumentů. Cílem je poskytnout prostor pro sdílení a předávání zkušeností a příkladů dobré praxe s využitím všech výstupů vedoucích k pozitivnímu formování žákovy osobnosti a vytvořit podnětné a otevřené prostředí s ambicí přinést nové impulsy v nalézání cest směřujících k jasné a efektivní podpoře účastníků základního vzdělávání v oblasti umělecké, které jim umožní uspět nejen v procesu školní edukace, ale také v oblasti jejich společenského uplatnění. Školy a školská zařízení se mají stát multidisciplinárními zařízeními, v nichž klíčovou roli při odstraňování různých překážek a bariér v učení se sehraje interdisciplinární přístup a zapojení každého účastníka výchovně vzdělávacího procesu. Náplní konference je v neposlední řadě také snaha aktualizovat profesní kompetence pedagogických pracovníků, prohloubit a rozvíjet jejich pedagogické a odborné znalosti a dovednosti v oblasti spolupráce s cílem co nejlépe realizovat praktickou adaptaci efektivního modelu výchovy a vzdělávání v prostředí škol a školských zařízení. Zaměří se mimo jiné také na rozvoj způsobilosti, dovednosti pedagogických pracovníků pro týmovou spolupráci, na aktualizaci legislativních, metodických a koncepčních klíčových dokumentů a reflexi směrem k pedagogickým kompetencím.

5 PROGRAM KONFERENCE 10:00 10:15 hod. Kulturní vystoupení dětského pěveckého sboru DOMINO Opava, ZŠ I. Hurníka 10:15 12:30 hod. Zdravice Místnost: Aula C 312 Moderuje: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D. Mgr. et Mgr. Marta Kolaříková, Ph.D. Fakulta veřejných politik v Opavě, Slezské univerzity v Opavě Zdravice rektora Slezské univerzity v Opavě doc. Ing. Pavel Tuleja, Ph.D. Zdravice děkana Fakulty veřejných politik v Opavě prof. PhDr. Rudolf Žáček, Dr. Zdravice proděkanky pro studijní a sociální záležitosti FVP v Opavě a hlavního řešitele projektu, vedoucího Výzkumného centra pro sociální začleňování Mgr. et Mgr. Marta Kolaříková, Ph.D. doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D.

6 Plenární přednášky Psychické zdraví jako jeden z indikátorů kvality života žáků se SVP v inkluzivní škole prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D. Pedagogická fakulta Karlovy univerzity v Praze. PhDr. Jana Zapletalová Národní ústav pro vzdělávání Praha Česká školní inspekce - Vybrané aspekty implementace společného vzdělávání PhDr. Hana Slaná Moravskoslezský inspektorát České školní inspekce Děti jsou budoucnost a jak to bude? Gwendolyn Albert Občanské sdružení ROMEA Realizace projektových záměrů, cílů a problémů na příkladu školsky inkluzivně orientovaného projektu Slezské univerzity v Opavě s názvem Přímá a jasná podpora školské inkluze otázka školy, rodiny, okolí doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D. Slezská univerzita v Opavě

7 13:15 15: 30 hod. JEDNÁNÍ V SEKCÍCH SEKCE 1 Místnost: C 209 Moderují: doc. Mgr. et Mgr. Alena Seberová, Ph.D. Mgr. Taťána Göbelová, Ph.D. Pedagogická fakulta Ostravské univerzity Role rodzinne i zawodowe kobiet - w stronę unifikacji dr Wioleta Duda Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczym im. Jana Długosza w Częstochowie Education through work and education for work - about the need of shaping the young people s values systém dr hab. Daniel Kukla, prof. UJD Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie Praca jako wartość w edukacji młodego pokolenia dr hab. Adam Solak, prof. APS Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie Podpora učení žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí doc. Mgr. et Mgr. Alena Seberová, Ph.D., Mgr. Taťána Göbelová, Ph.D. Pedagogická fakulta Ostravské univerzity Ostrava Mentoringem k posílení kompetencí pedagogických pracovníků v procesu společného vzdělávání" Mgr. et Mgr. Andrea Silberová AHOL VOŠ Ostrava Doučování jako individuální podpora dítěte v procesu školního vzdělávání Mgr. Lenka Šebestová, DiS. Charita Frýdek-Místek Interdyscyplinarne wsparcie dzieci z rodzin defaworyzowanych warunkiem kształcenia kompetencji prospołecznych dr hab. Aleksandra Siedlaczek-Szwed, prof. UJD Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie Sposób żywienia dzieci w wieku wczesnoszkolnym w opinii rodziców w kontekście edukacji zdrowotnej /doniesienie z badań/ dr Agnieszka Leszcz-Krysiak Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi

8 13:15 15: 30 hod. JEDNÁNÍ V SEKCÍCH SEKCE 2 Místnost: Aula C 311 Moderuje: prof. PhDr. Pavel Mühlpachr, Ph.D. Ing. Eva Nyklová Fakulta veřejných politik v Opavě, Slezské univerzity v Opavě Sociální inkluze nereálná realita Prof. PhDr. Pavel Mühlpachr, Ph.D. Fakulta veřejných politik v Opavě, Slezská univerzita v Opavě Přístupy pedagogů a asistentů pedagoga z perspektivy kvantitativně orientované sondy Ing. Eva Nyklová Fakulta veřejných politik v Opavě Pracownik socjalny jako koordynator współpracy między szkołą, rodziną a społecznością lokalną Mgr. Agata Jałowiecka-Frania Katolicki Uniwersytet w Rużomberku Zachowania dysfunkcyjne i profilaktyka zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży w obszarze edukacji konstytutywnej dr Dorota Janułajtys Akademia Humanistyczno- Ekonomiczna w Łodzi Biographical learning of adults in the lifelong learning proces dr. Ewelina Konieczna Uniwersytet Opolski, Instytut Nauk Pedagogicznych Relacje rówieśnicze w doświadczeniach nieletnich umieszczonych w placówkach resocjalizacyjnych dr hab. Irena Mudrecka, prof. UO Instytut Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Opolskiego Uwarunkowania zaburzeń depresyjnych i zachowań suicydalnych dzieci i młodzieży dr hab. Małgorzata Przybysz-Zaremba, prof. PWSZ dr hab. Lidia Kataryńczuk-Mania, prof. UZ State University of Applied Sciences in Skierniewice

9 Studenti hluchoslepí v Polsku a České republice - mezi autonomií a závazkem. Současné výzvy inkluzivního vzdělávání. Mgr. Tomasz Kasprzak Univerzita Adama Mickiewicza v Poznani Aktuální problematika edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v Polsku dr Beata Górnicka Uniwerzita v Opoli Umiejętności komunikacyjne nieletnich Mgr. Mirosław Mielczarek Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi Nauczyciel w świecie cyfrowym dr Magdalena Celeban Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi The literary education of a child in a family and school dr Edyta Skoczylas-Krotla Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie Interdisciplinarita v pedagogických a medicínských přístupech k dětem a žákům v systému povinného školního vzdělávání doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D. Mgr. Jiřina Hosáková, Ph.D. Fakulta veřejných politik v Opavě Doučování v rámci projektu Školská inkluze romských žáků - metody výuky a formy práce s žáky RNDr. Radek Krpec, Ph.D. Bc. Zlatuše Krpcová Fakulta veřejných politik v Opavě

10 13:15 15: 30 hod. JEDNÁNÍ V SEKCÍCH SEKCE 3 Místnost: Aula C 312 Moderuje: prof. PhDr. Marie Vítková, CSc. Fakulta veřejných politik v Opavě, Slezské univerzity v Opavě Vzdělávání žáka s mozkovou obrnou. Kvalitativní sonda zaměřena na spolupráci školy, rodiny a poradenského pracoviště Doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D. Mgr. Kateřina Kunzová Fakulta veřejných politik v Opavě Proměny, potřeby a výzvy základního uměleckého vzdělávání Mgr. Aleš Bína Fakulta veřejných politik v Opavě Vybrané faktory ovlivňující předčasné odchody ze vzdělávání v kontextu sociálním a společenském Mgr. Lada Červeňáková Fakulta veřejných politik v Opavě Terénní speciální pedagog - příklady dobré praxe Mgr. Pavlína Smolková ZŠ a MŠ Skřipov Inkluze v kontextu neformálního vzdělávání mládeže Bc. Martina Horváthová Úřad Vlády České republiky Problematika výuky sborového zpěvu v základním uměleckém vzdělávání Mgr. Petra Rašíková ZUŠ V. Petrželky, Ostrava Partnerská základní škola v projektu Mgr. Monika Jarošová PaedDr. Ivana Kleinová ZŠ I. Hurníka, Opava Etnická segregace na základních školách Mgr. Bc. Veronika Bazalová Kancelář veřejného ochránce práv Brno Mentoring ako forma podpory dieťaťa Mgr. Hedviga Hafičová, PhD. Prešovská univerzita v Prešově

11 13:15 15: 30 hod. JEDNÁNÍ V SEKCÍCH SEKCE 4 Místnost: C 207 Moderuje: doc. PaedDr. Alica Petrasová, PhD. Pedagogická fakulta Prešovskej univerzity v Prešove Spôsobilosť kriticky myslieť - kľúčová kompetencia 21. storočia doc. PaedDr. Alica Petrasová, Ph.D. Pedagogická fakulta, Prešovská univerzita v Prešove The role of the participatory evaluation in the development of school and its social eviromen dr Iwona Sobieraj Uniwersytet Opolski Oczekiwania studentów studiów pedagogicznych względem pracy i pracodawcy / Students' expectations regarding work and employers Marta Nowacka Jan Długosz University in Częstochowa Znaczenie relacji w wychowaniu Ewa Ryš, prof.ndzw.dr hab. Politechnika Koszalińska Cechy osobowości, zdrowie a poziom inteligencji emocjonalnej u dzieci i młodzieży dr hab. Karol Mausch, prof. UAM Politechnika Koszalińska Nebezpečí internetových výzev Mgr. Pavla Střílková Univerzita Palackého v Olomouci Aktuální problémy mediální výchovy v systému učitelské profesní přípravy Mgr. Klára Mikulcová Univerzita Palackého v Olomouci Pryjaźń w oczach mlodziezy z zaburzeniami ze spektrum autyzmu dr Anna Banasiak Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie

12 Informace pro autory příspěvků se zveřejněním ve sborníku z konference Důležité organizační pokyny k termínu odevzdání příspěvků, vč. šablony příspěvků naleznete na webu: Těšíme se na Vaši účast!