Svépomocný model hlídání 2

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Svépomocný model hlídání 2"

Transkript

1 Svépomocný model hlídání 2 (druhá, evaluační část ze srpna 2012) Evropský sociální fond / Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Tato aktivita je součástí projektu Podpora souladu rodinného a pracovního života rodičů-akademiků financovaného v rámci Operačního programu Praha Adaptabilita z Evropského sociálního fondu a spolufinancovaného Hlavním městem Prahou pod číslem CZ.2.17/2.1.00/ Informace o projektu najdete na webové adrese: 1

2 Obsah 1. Úvod 3 2. Dětský koutek na Filozofické fakultě UK 4 3. Personální zajištění 5 4. Provozní řád a další důležité dokumenty 6 5. Rezervační systém 7 6. Propagace 8 7. Využitelnosti dětského koutku v rámci svépomocného modelu hlídání dětí Webový rezervační systém Návštěvnost v dětském koutku podle dat z rezervačního systému Využívanost svépomocného hlídání v dětském koutku podle dnů v týdnu Věk dětí v dětském koutku Zhodnocení Vybrané výstupy dotazníkového šetření Shrnutí potřebných změn v rezervačním systému Závěr 15 2

3 1. Úvod Od 20. února 2012 byl v rámci projektu Podpora souladu pracovního a rodinného života rodičů-akademiků realizovaného za podpory z Operačního programu Praha Adaptabilita na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy v Praze spuštěn svépomocný model hlídání dětí, který měl v rámci plánovaného ukončení financování v srpnu 2012 a zajištění nutné udržitelnosti projektových aktivit, pomoci udržet a dále rozvíjet péči o děti rodičůakademiků na pracovišti. Na počátku fungování svépomocného modelu hlídání byl zpracován obsáhlý materiál analyzující všechny potřebné momenty provozu svépomocného hlídání, včetně formulace potřebných právních dokumentů. Tento materiál v rozsahu tři a třiceti stran je dostupný na webovské adrese (k ). Po pilotním odzkoušení v rámci letního semestru akademického roku 2011/2012 byla zpracována tato evaluace, která konstatovala -jak čtenář dále uvidí- spíše kosmetické nedostatky namnoze technického rázu. Všechny původně koncipované zásadní komponenty systému se ukázaly jako funkční a spolehlivé a proto nebylo třeba navrhovat zásadní změny oproti původnímu stavu. Podstatnou změnu bude potřebovat webový rezervační systém, jehož nedostatky jsou uvedeny dále v citacích odpovědí rodičů pravidelně využívajících službu svépomocného hlídání dětí. V případě tohoto dokumentu jde o evaluaci parciální a to z hlediska konceptora svépomocného modelu hlídání. Zasazení do kontextu celého projektu a komplexnější hodnocení právě v celkovém kontextu čtenář nalezne v připravované souhrnné zprávě, jejimž autorem je Filip Malý. Velmi děkuji všem respondentům a dobrovolníkům podílejícím se na přípravě a pilotním provozu svépomocného modelu hlídání, zvláště pak studentům kateder sociální práce a pedagogiky Filozofické fakulty Univerzity Karlovy v Praze, bez nichž by fungování svépomocného modelu nebylo možné. 3

4 2. Dětský koutek na Filozofické fakultě UK Díky projektu Podpora souladu rodinného a pracovního života rodičů-akademiků financovanému z Operačního programu Praha Adaptabilita mohla na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy v Praze (dále FF UK ) vzniknout rozsáhlá podpora rodičů akademiků. Podpora je obsáhlá a do spektra jejího dosahu spadá i otevření a podpora hlídání dětí v dětském koutku. K dispozici je zde nově zbudovaný, nadstandardně vybavený dětský koutek, který se nachází přímo v hlavní budově Univerzity Karlovy na Palachově náměstí. Po několik měsíců hlídací službu v dětském koutku zajišťovala na základě kontraktu externí firma Imimi Babysitting, která byla zapojena do celkového projektu zaměřeného na podporu rodičů-akademiků. Koutek umožňoval rodičům v dětském koutku s dětmi pobývat, využít přebalovací pult, nebo si hlídání v něm zajistit jiným způsobem, např. rodinným příslušníkem či kamarádkou. Od nastala ve fungování dětského koutku rodiči vítaná změna, je zde nyní možnost si nechat děti pohlídat recipročně, svépomocí. Svépomocný model je postaven na vzájemném hlídání dětí rodiči, kteří mají zájem koutek využívat. Specifikem koutku FF UK je zapojení studentů katedry sociální práce a katedry pedagogiky, kteří v rámci svých odborných praxí pomáhají se zajištěním hlídání v koutku. Přístup do dětského koutku je bezbariérový, přístupný jak přes vrátnici, tak z bočního vchodu z Kaprovy ulice. V koutku je možnost zaparkovat několik kočárků, je zde místnost pro pobyt dospělých s dětmi, dva přebalovací pulty s uzamykatelnými skříňkami, kuchyňský kout s mikrovlnou troubou koutku a sociální zázemí pro děti i dospělé. Koutek je otevřen po celou provozní dobu hlavní budovy, jeho použití je bezplatné. Pro běžný provoz se počítá s kapacitou dva dospělí a pět dětí. V koutku může pobývat i více lidí, podmínkou je, aby nebyl neúnosně snížen komfort dětí. Přednost mají ti, kdo si místo v koutku dopředu rezervovali pomocí rezervačního systému, do kterého má po náležité registraci přes koordinátora vstup každý zaměstnanec či student Karlovy univerzity. Pobytová část koutku obsahuje nízký stůl pro děti s židličkami, hrací koutek s žíněnkami, vyšší stůl s židlemi pro starší děti a dospělé a sedačku. K dispozici jsou papíry, lepidla, barvičky a spoustu hraček pro malé děti. Koutek je určen především pro pobyt dětí předškolního věku. Do koutku mohou samozřejmě přijít i děti starší, zvláště jde-li o sourozence menších dětí, koutek však není pro pobyt školních dětí dostatečně vybaven. V koutku je k dispozici varná konvice, mikrovlnná trouba, nádobí, základní hygienické přípravky a lékárnička. 4

5 3. Personální zajištění Na provozu koutku se v letním semestru akademického roku 2011/2012 podíleli odpovědné osoby, které během celého semestru a i během zkouškovém období zajišťovali jeho hladký průběh. Koutek měl na starosti zaměstnanec fakulty, koordinátor projektu OPPA. K jeho povinnostem patřilo: řešení strategické a klíčové otázky koutku vyhledání koordinátora svépomocného hlídání a jeho vedení v souladu s koordinátorem svépomocného hlídání vyhledávání chův konzultace s vedením fakulty o případných nedostatcích v provozu koutku Dále se na denním provozu koutku podílel koordinátor svépomocného hlídání. Na koordinátora nemusely být ze zákona kladeny specifické požadavky, jak by to bylo např. v případě profesionální hlídací služby. Při jeho výběru se však dbalo na přítomnost určitých schopností, které hlavně v počátcích provozu nového modelu v dětském koutku usnadní situaci. Např. schopnost koordinace a řízení lidských zdrojů, slušné, zdvořilé a příjemné vystupování (což je při jednání se zájemci o službu velmi důležité) jistá dávka kreativity, kladný vztah k dětem a případné praktické zkušenosti s nimi, věk minimálně 21 let a samozřejmě bezúhonnost. Koordinátor měl na starosti téměř celý provoz dětského koutku po dobu semestru i zkouškového období. K jeho hlavním činnostem patřilo: zodpovědnost za plynulý chod a sestavování rozvrhu hlídání (komunikace s koordinátorem projektu, vrátným na hlavní budově Palachova náměstí atd.) zajišťování a ovládání velmi jednoduchého webového rezervačního systému komunikace s dobrovolnými chůvami a rodiči většinou po u koordinace dobrovolných chův administrativní činnost spojená s dětským koutkem příprava karty dítěte, příprava smluv mezi rodiči a dítětem organizace občasných aktivit v dětském koutku (Vánoce, Velikonoce) Koordinátor svépomocného hlídání má na starosti veškeré dokumenty související s nabízenou službou hlídání. Jedná se v první řadě o složku dítěte, která obsahuje registrační kartu dítěte, zásady provozu podepsané rodičem, zaznamenanou docházku dítěte s kolonkami na podpis rodiče při předávání dítěte, souhlas rodiče dítěte se zpracováním osobních údajů, souhlas (či nesouhlas) rodiče s použitím fotografií na webových stránkách a jiných propagačních materiálech pro prezentaci dětského koutku (viz přílohy). 5

6 Koordinátor svépomocného hlídání jednou za semestr podal koordinátorovi projektu krátkou a informační zprávu o dění v koutku, o případných stížnostech či jiných záležitostech koutku se týkajících. Samotné hlídání dětí zajišťovala tzv. dobrovolná chůva. Dobrovolné chůvy jsou z řad rodičů, kteří si nechali pohlídat děti, a z řad studentů oborů sociální práce a pedagogika. Studenti katedry sociální práce a katedry pedagogiky FF UK mají ve své povinné praxi absolvovat každý 10 hodin práce obdobné péči o děti v dětském koutku za semestr, což vzhledem k počtu studentů většinou snadno pokryje potřebnou časovou kapacitu dětského koutku FF UK. Rezervace místa či dobrovolné chůvy v dětském koutku se uskutečňuje pomocí rezervačního systému, který bude popsán dále. Co se týče kompetencí a povinností dobrovolné chůvy, ty jsou uvedeny v Etickém kodexu chůvy (viz přílohy). Pokud bude dítě vyžadovat speciální péči (přebalit, podat léky apod.), musí ji obstarat přímo rodiče či se domluvit konkrétně s danou dobrovolnou chůvou. Vzhledem k tomu, že to nespadá do jejích kompetencí, není možné tyto úkony považovat za samozřejmost. Dobrovolné chůvy se také nestarají o stravu dětí. 4. Provozní řád a další důležité dokumenty Provozní řád, a s ním spojené další závazné dokumenty dětského koutku, jsou v případě svépomocného modelu dětského koutku velmi důležité. Pro přehlednost je uveden koncept a názvy provozních řádů a dalších závazných dokumentů. Jejich plná znění jsou uvedena v příloze. Provozní řád místností upravených v rámci projektu Podpora souladu rodinného a pracovního života rodičů-akademiků, č.j. 101/ST/2010. Tento, byl vytvořen v roce 2010 přímo pro dětský koutek na FF UK, podepsán vedením fakulty. Pro potřeby svépomocného modelu hlídání děí byl mírně upraven a vydán v novele v zimě Obecná a zvláštní pravidla provozního řádu dětského koutku Univerzity Karlovy pravidla provozu pro vlastní hlídání Zde jsou vypsána rozšířená pravidla provozu v době, kdy rodič pobývá s dítětem v koutku sám, či má k dospozici osobou, která dítě hlídá, např. babičku, dědečka, sestru, kamarádku atp. pro provoz hlídání chůvou V této části jsou ustanovena pravidla pro hlídání chůvou předem domluvenou přes rezervační systém. 6

7 Etický kodex chůvy Etický kodex definuje chování chůvy k dětem, o času kdy chůva o děti pečuje. Jako inspirace pro vyhotovení Obecných pravidel, Zvláštních pravidel a Etického kodexu chůvy sloužila obdobná pravidla v Dětku na fakultě sociálních studií Masarykovy Univerzity v Brně a na Fakultě přírodovědně humanitní a pedagogické Technické univerzity v Liberci. Zásady pro chůvy v dětském koutku Filozofické fakulty Univerzity Karlovy Tyto zásady jsou pro dobrovolné chůvy poskytující hlídání v dětském koutku povinni dodržovat. Svůj souhlas stvrzují podpisem, zásady jsou uloženy v kartě dobrovolné chůvy. Zásady pro rodiče využívající dětský koutek Filozofické fakulty Univerzity Karlovy Zde se jedná o samostatný dokument, jež upravuje práva a povinnosti rodičů, kteří využívají hlídání v dětském koutku. Vzhledem k zajištění náležité bezpečnosti dětí a odpovědnosti dobrovolných chův i rodičů, jsou tyto zásady velmi důležitým dokumentem. Mezi další důležité dokumenty související s chodem koutku patří: registrační karta dobrovolné chůvy, registrační karta dítěte, souhlas se zpracováním osobních údajů a také zaznamenaná docházka dítěte s kolonkami na podpis rodiče při předávání či převzetí dítěte. 5. Rezervační systém Rezervační systém slouží k rezervaci místa pro dítě v hlídacím koutku, či pro rezervaci dobrovolné chůvy. Jeho fungování je nastaveno tak, aby si každý jak dobrovolná chůva tak i rodič mohli zamluvit místo v dětském koutku, také jsou zde informace o počtu dětí v koutku. Do rezervačního systému rodič dítě zapíše a uvede, zda má pro něj zajištěno vlastní hlídání či naopak potřebuje hlídání zajistit. Zprávy o změně v rezervačním systému se zasílají koordinátorovi svépomocného hlídání, který monitoruje, zda je hlídání pro dítě zajištěno či nikoliv. Rezervační systém sledují také sami studenti dobrovolné chůvy, kteří se následně na hlídání, které jim v uvedený čas vyhovuje, zapíšou. Pokud se do určité doby nikdo na hlídání nezapíše, koordinátor dobrovolného hlídání kontaktuje postupně všechny chůvy a snaží se hlídání zajistit. Rezervace na potřebné hlídání je však potřeba uvést minimálně 2-3 dny před potřebným hlídáním. Pokud rodič potřebuje hlídání zajistit v dřívějším termínu, kontaktuje přímo koordinátora dobrovolného hlídání. Stejně tak je možné s koordinátorem dobrovolného hlídání komunikovat, pokud nemá uživatel přístup na internet a potřebuje zajistit hlídání. Pro komunikaci s koordinátorem byl zřízen telefonní kontakt a ová adresa. 7

8 6. Propagace Vzhledem k tomu, že hlídání v dětském koutku zajišťovala v minulosti externí firma, bylo po zahájení svépomocného hlídání nutné zvýšit povědomí o možnosti hlídání. Tedy oslovit potencionální uživatele a nabídnout jim možnost zapojit se do pilotního projektu. Dostatečně dlouhou dobu před zahájením svépomocného modelu dětského koutku byl zhotoven propagační leták. Leták byl distribuován na všechny součásti FF UK a do jeho distribuce se zapojili studenti FF UK. Spolu s ním byly potencionálním zájemcům em rozeslány základní informace o novém fungování dětského koutku. Jednotné a ucelené informace, spolu s potřebnými předpisy a dokumenty, byly vystaveny na příslušných webových stránkách Zde je možné najít jak informace o poskytovaných službách pro rodiče akademiky, tak odkazy na rezervační systém svépomocného modelu dětského koutku, kontakty na koordinátora projektu či průběžné aktuální zprávy o dětí v dětském koutku. O novém fungování v dětském koutku informovala i média. Článek o hlídání dětí v dětském koutku vyšel letos koncem dubna v univerzitním internetovém časopise i-forum, v rubrice rozhovory a portréty ( Další článek vyšel také na stránkách občanského sdružení Aperio, které se věnují podporované formě rodičovství( 7. Využitelnosti dětského koutku v rámci svépomocného modelu hlídání dětí 7.1. Webový rezervační systém Webový rezervační systém byl naprogramován na dobrovolné bázi za účelem zjednodušení komunikace mezi koordinátorem svépomocného hlídání, rodiči a chůvami po vzoru webových rezervačních systémů Fakulty sociálních studií Masarykovy univerzity a Technické univerzity v Liberci. Webový rezervační systém je umístěn na webových stránkách FF UK, je spravován koordinátorem svépomocného hlídání a technicky podporován na dobrovolné bázi pracovníkem Laboratoře výpočetní techniky FF UK. Někteří rodiče si v rámci závěrečné evaluace jednotlivých klíčových aktivit projektu stěžovali, že zavedení webového rezervačního systému jim zesložitilo využívání dětského koutku. Jednalo se o moment, že návštěvu koutku bylo od nutno vždy rezervovat, aby nedošlo k přeplnění koutku. Nutnost předběžné rezervace místa v koutku lze možno nahlížet spíše jako fakultativní v případě, že rodiče nevyžadují hlídání pro své dítě v rámci svépomocného modelu, obecně je však třeba rezervaci místa v koutku vždy doporučit, aby nedocházel k nežádoucím kolizím. 8

9 Jednotlivé komponenty webového rezervačního systému i jeho fungování jsou dobře patrné z následujících screen-shotů. Obrázek 1 hlavní stránka webového rezervačního systému Obrázek 2 Výřez z obrazovky Přehled registrovaných chův 9

10 Obrázek 3 Výřez z obrazovky Registrace hlídání Obrázek 4 Výřez z obrazovky Obsazenost dětského koutku Webový rezervační systém kromě výše uvedených funkcí samozřejmě disponuje funkcemi rezervace, přihlášení a možnosti dozvědět se zapomenuté heslo. Z důvodu ochrany osobních údajů není možno údaje nashromážděné ve webovém rezervačním systému dále zpracovávat a zveřejňovat. Jak bude uvedeno v poznámce níže, jelikož jde o první verzi systému zhotoveného na dobrovolné bázi nedisponuje systém prozatím funkcí verzování. 10

11 V níže uvedeném grafu je názorně ukázáno využití dětského koutku dle postupujících 7.2. Návštěvnost v dětském koutku podle dat z rezervačního systému Jedna z možností, jak zpětně ověřit využití hlídací služby a návštěvnost v dětském koutku, je výstup z dat získaných během celého období z webového rezervačního systému od 20. února do 29. června měsíců. V měsíci únoru byla návštěvnost relativně nízká, s hlídáním v dětském koutku se začínalo, rezervační systém byl spuštěn 20. února 2012, tj. na začátku letního semestru akademického roku 2011/2012. V březnu byla návštěvnost nejvyšší, celkem navštívilo koutek dle rezervačního systému 40 dětí, a využilo tak možnost nechat si pohlídat děti dobrovolnou chůvou. Během měsíce dubna návštěvnost mírně poklesla, pravděpodobně v důsledku Velikonoc a s nimi spojeného volna. Nicméně během dubna a následného května se držela stabilně přes 30 dětí. V měsíci červnu, ve zkouškovém období koutek fungoval již jen sporadicky. Navíc jeden týden bylo během června v dětském koutku z důvodu stavebních prací 2 zavřeno, což se jistě na grafu znázorňující návštěvnost, promítlo. Graf 1 Návštěvnost dle rezervačního systému, Vzhledem k tomu, že webový rezervační systém byl naprogramován v první verzi pro potřeby našeho projektu na dobrovolné bázi, nedisponuje dostatečnými funkcionalitami jako jsou ukládání historie. Všechna citovaná data postupně koordinátorka svépomocného hlídání sama ze systému opsala a shrnula do výstupů v tomto materiálu. 2 Přes zadní část koutku ve stropním podhledu je totiž veden kabel z centrální rozvodny elektrické energie k serverům Laboratoře výpočetní techniky FF UK, který byl v červnu vyměněn za kabel nový v souvislosti s instalací nové serverové UPS. 11

12 7.3. Využívanost svépomocného hlídání v dětském koutku podle dnů v týdnu Graf číslo 2 znázorňuje, jak byl dětský koutek využit během týdne. Jak bylo možné předpokládat, nejvíce využitým dnem bylo úterý, následovala středa. V úterý a ve středu je na univerzitě nejvíce přednášek či seminářů, koutek byl tedy využit téměř plně. Následoval čtvrtek, poté pondělí a posledním, nejméně využitým dnem byl pátek. Nicméně téměř každý pátek bylo v dětském koutku zajištěno hlídání a byla využita dobrovolná chůva. Graf 2 Využívanost dětského koutku podle dnů v týdnu 7.4. Věk dětí v dětském koutku Věk dětí jejichž rodiče využívali hlídání v dětském koutku se pohyboval o stáří několika měsíců do maximálně tří let. Děti starší tří let již většinou z určité části týdne navštěvují zařízení mateřskou školku, dětský klub či jiný typ zařízení zaměřující se na předškolní výchovu. Rodiče, kteří si nechávali v dětském koutku děti pohlídat jsou většinou na rodičovské dovolené či mají jistý typ zkráceného úvazku v době maximálně jednoho roku po ukončení mateřské nebo rodičovské dovolené. Na univerzitu potřebují docházet vždy jen na pár hodin a právě tato nárazová služba v dětském koutku jim přijde velmi vhod. 12

13 8. Zhodnocení Vzhledem k tomu, že zavedení svépomocného modelu bylo pilotním projektem pro zavedení hlídání dětí, bylo třeba získat zkušenosti jak ze strany rodičů uživatelů tak ze strany pracovníků. Na konci letního semestru akademického roku 2011/2012 a tedy ke konci prvního období svépomocného modelu, byl rodičům rozdán dotazník. Bylo provedeno dotazníkové šetření, do jaké míry dětský koutek a jeho nová služba byla nápomocna při zajišťování občasné a krátkodobé péče o jejich děti. Dotazník zjišťoval jejich informovanost o dětském koutku, spokojenost s danou službou, spokojenost s dobrovolnými chůvami. Dále jejich prvotní zkušenost s rezervačním systémem, zda by systému vyčetli nějaké chyby a jaké, a také co navrhují jako změnu k lepšímu a také, zda budou dětský koutek využívat v dalším (zimním semestru akademického roku 2012/2013) a zda by uvítali službu již od měsíce září. Nyní budou vypočteny první mouchy, které se podařilo během prvního semestru fungování svépomocného modelu hlídání v dětském koutku zachytit. Výsledky budou vyhodnoceny a na jejich základě navrženy úpravy Vybrané výstupy dotazníkového šetření Na fungování dětského koutku byli reakce téměř 100% výhradně pozitivní. Rodiče děkovali za nabízenou službu a aktivně by se jí rádi zúčastnili. Co se týče pozitivních odpovědí, zde respondenti uváděli spokojenost se službou celkově, s otevírací dobou i s chůvami. Rodičů využívajícich pravidelně svépomocné hlídání v dětském koutku bylo devět, na otázky týkají se služeb pro rodiče odpovídali respondenti č Například při otázce: Jak často jste dětský koutek využívali před zavedením svépomocného modelu a po něm? Respondent č. 1. : Přibližně stejně často, ale se svépomocným modelem to bylo výrazně jednodušší nebylo třeba složitě shánět hlídání pro děti. Další otázka: Byli jste spokojeni se službami v dětském koutku? Další respondent 3. odpověděl : Ano (příjemné byly vždy perfektně uklizené a vybavené WC a vůbec čistota a možnost využití mikrovlnky včetně nádobí). Více výhrad se týkalo rezervačního systému. Zde je třeba se opravdu zaměřit na jeho inovaci a docílit tak postupně celkové spokojenosti uživatelů rodičů, chův i koordinátora svépomocného hlídání. Takovým největším problémem rezervačního systému bylo, že informace o novém hlídání se zasílaly pouze koordinátorovi svépomocného hlídání, nikoliv všem potřebným uživatelům. Stejně tak o jakýchkoliv změnách ohledně přihlašování či odhlašování dětí byl informován pouze koordinátor svépomocného hlídání, nikoliv rodiče dítěte, které mělo být hlídáno. 13

14 Jeden z dalších problémů rezervačního systému bylo, že rodiče, kteří využívali hlídání pro své děti pravidelně (a to byla většina) museli vždy opakovaně vypisovat veškeré údaje o svém dítěti. Věřím, že i tato malá drobnost může zdržet a následně zbytečně ve špatné světlo uvést službu v dětském koutku. Příklad: Co Vám vadilo na rezervačním systému? Respondent č. 2 : Nemožnost registrace matky: pro každé hlídání je třeba znovu zadávat jméno a další údaje, což je při hlídání několikrát týdně zdlouhavé. Dále nebylo možné, aby si rodiče sami upravovali své požadavky v rezervačním systému. Tedy pokud šlo o jakýkoliv přesun, změnu hodiny hlídání či mazání celého hlídání to vše šlo pouze přes koordinátora svépomocného hlídání. V rezervačním systému systému se také nezobrazovalo pro hlídajícího jméno a věk dítěte, což je škoda. Hlídající chůvy by si tak mohla dopředu připravit pro dítě činnost. Takto chůva dopředu nevěděla, jaké dítě přijde. Toto byla jedna z výtek, která se v odpovědích respondentů velmi často opakovala. Jak rodičů, tak dobrovolných chův. Jedna z opakujících se odpovědí na otázku: Co dalšího by jste v v rezervačním systému uvítali? Respondent č. 5.: Ponechání v systému i proběhlých hlídání pro zpětnou kontrolu. V současné době se tyto hlídání mažou v době, kdy hlídání začne. Není tedy možné zpětné ověření pro případ výpadku chůvy. Jako jedna z posledních, velmi důležitých změn v rezervačním systému by měla být, že rodič uvidí kontaktní telefonní číslo na hlídajícího a hlídající na rodiče. Občas se během semestru stalo, že dobrovolná chůva či rodič se nemohli na domluvené hlídání dostavit včas a bylo nutné druhou stranu okamžitě kontaktovat. Co se týče vybavenosti dětského koutku, zde byli rodiče i chůvy celkem spokojeni. Je pravdou, že v dětské koutku není dostatek hraček pro starší děti. V anketě většina rodičů uvedla, že rádi dětský koutek opětovně využijí, a pokud to bude možné, již v měsíci září. Uvítáte službu v dětském koutku již od měsíce září (nikoliv až od října)? Respondent č. 7: Ano. V září je zkouškové období a to je právě doba, kdy nastávají na rozdíl od semestru mimořádné situace zkouškové termíny, státní zkoušky, obhajoby. To je doba, kdy je největší pravděpodobnost, že koutek budu potřebovat využít. 14

15 8.2. Shrnutí potřebných změn v rezervačním systému Okamžité zasílání změn v registračním systému uživatelům možnost přidávání a odebírání zájemců o zasílání změn úloha koordinátora, rodič by měl být o odhlášení či přihlášení chůvy okamžitě informován Možnost stálé registrace rodiče a dítěte odpadne tak opakované vyplňování potřebného registračního formuláře Správa zadaných požadavků rodiče změna času, přesuny, zrušení při nemoci Zobrazení jména a věku dítěte chůva uvidí jak staré díte bude hlídat Zavedení viditelnosti telefonního kontaktu na chůvu i na rodiče - je třeba, aby rodič měl na chůvu spojení aby bylo dohledatelné v rezervačním systému Ponechání již proběhlých hlídání v systému i pro běžného uživatele - pro zpětnou kontrolu 9. Závěr Pilotní provoz svépomocného modelu dětského koutku FF UK přinesl řadu zajímavých zkušeností, které byly vyhodnoceny a budou využity pro zlepšení systému v dalším období. Největší potřeba změn se ukázala v oblasti rezervačního systému. Tyto víceméně technické úpravy je možné provést v relativně krátkém čase. Během spuštění projektu v zimním semestru se ukázalo, že dětský koutek má na FF UK své opodstatněné místo a nabídnutá možnost krátkodobého hlídání dětí pro rodiče je nenahraditelná. Rodičům umožní věnovat se plně své profesi a mít přitom své malé dítě ve své blízkosti. Po uplynulém semestru se domnívám, že dalším reálným krokem při rozšiřování služeb v koutku by byla stálá hlídací služba. Ta by nahradila střídající se chůvy a byla by tak stabilní složkou FF UK, na kterou by se rodiče mohli v daný čas spolehnout. V její prospěch hraje i fakt, že děti si na stálou hlídací službu zvyknou a poté je pro ně čas strávený v dětském koutku něčím příjemným, na co se již dopředu mohou těšit. V případě stále se střídajících chův je pro děti občas zmatečné si pokaždé zvykat na novou tvář. Jednou z možných variant, která by legislativně ulehčovala vznik právě těchto krátkodobých hlídání je novinka Ministerstva práce a sociálních věcí tzv. dětské skupiny. Firmy nebo obce by mohly zakládat takzvané dětské skupiny, které mají méně přísná pravidla než firemní školky. Dítě by pak na pracovišti hlídala pověřená osoba, která ale nemusí mít pedagogické vzdělání. Zákon nyní projednává legislativní rada vlády, kabinet by ho mohl dostat na stůl do konce srpna tohoto roku. Ministerstvo má za vzor britské childminders nebo německé Kindergruppen. Tuto variantu by musela pravděpodobně financovat z větší části fakulta, rodiče by na ní participovali a byla by 15

16 přirozeným vyústěním snahy o family friendly pracoviště. 16

Vý stupý listopadové ankétý k bufétu

Vý stupý listopadové ankétý k bufétu Vý stupý listopadové ankétý k bufétu Vážení přátelé, dovolte mi poděkovat těm, kteří přispěli hodnocením a svými postřehy do listopadové webové ankety k provozu bufetu na hlavní budově fakulty s novým

Více

KOMUNIKAČNÍ PLÁN OPERAČNÍ PROGRAMY PRAHA ADAPTABILITA A PRAHA - KONKURENCESCHNOPNOST ČERVENEC 2008

KOMUNIKAČNÍ PLÁN OPERAČNÍ PROGRAMY PRAHA ADAPTABILITA A PRAHA - KONKURENCESCHNOPNOST ČERVENEC 2008 OPERAČNÍ PROGRAMY PRAHA ADAPTABILITA A PRAHA - KONKURENCESCHNOPNOST KOMUNIKAČNÍ PLÁN ČERVENEC 2008 PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND EVROPSKÝ FOND PRO REGIONÁLNÍ ROZVOJ

Více

Úvodem byl předložen program jednání, byl doplněn o bod 8f a 8g. Program byl schválen tichým souhlasem.

Úvodem byl předložen program jednání, byl doplněn o bod 8f a 8g. Program byl schválen tichým souhlasem. Zápis z jednání Akademického senátu TUL ze dne 9.12.2008 Přítomni: Z. Plíva, L. Křiklavová, O. Michálek, M. Svoboda, J. Švejnar, M. Kolnerová, L. Moc, B. Musilová, R. Štorová, O. Malíková, M. Skála, Z.

Více

Příběh jedné knihovny aneb čtyři roky v novém

Příběh jedné knihovny aneb čtyři roky v novém Příběh jedné knihovny aneb čtyři roky v novém Seč 2010 PhDr. Helena Gajdušková Město Vsetín příjemné město na Valašsku turistika, cyklistika, folklór fungující neziskové společnosti sociální problémy,

Více

MATEŘSKÁ ŠKOLA BRNO, BRECHTOVA 6 příspěvková organizace. ROČNÍ PLÁN školní rok 2015/2016

MATEŘSKÁ ŠKOLA BRNO, BRECHTOVA 6 příspěvková organizace. ROČNÍ PLÁN školní rok 2015/2016 MATEŘSKÁ ŠKOLA BRNO, BRECHTOVA 6 příspěvková organizace ROČNÍ PLÁN školní rok 2015/2016 Třídy mateřské školy a její zaměstnanci: Motýlci: Ivana Horká, Bc. ředitelka školy Pavlína Janíčková Mgr. Ptáčci:

Více

Statutární město Ostrava Městský obvod Moravská Ostrava a Přívoz úřad městského obvodu ODLEHČOVACÍ SLUŽBA. Výroční zpráva za rok 2014

Statutární město Ostrava Městský obvod Moravská Ostrava a Přívoz úřad městského obvodu ODLEHČOVACÍ SLUŽBA. Výroční zpráva za rok 2014 Statutární město Ostrava Městský obvod Moravská Ostrava a Přívoz úřad městského obvodu ODLEHČOVACÍ SLUŽBA Vypracoval: Mgr. Alena Antoszyková, vedoucí oddělení sociálních služeb Datum: 18. března 2015 Obsah:

Více

Spokojenost zákazníků

Spokojenost zákazníků Spokojenost zákazníků K získání informací o spokojenosti zákazníků v restauraci CENTRUM Ropice bylo provedeno písemné dotazníkové šetření. Jeho cílem bylo získat přehled o tom, jak jsou zákazníci spokojeni

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MŠ ŽABEŇ

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MŠ ŽABEŇ ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MŠ ŽABEŇ 1. Identifikační údaje o škole 2. Charakteristika školy 3. Podmínky vzdělávání 3.1 Materiální podmínky 3.2 Životospráva 3.3 Psychosociální podmínky 3.4 Organizace 3.5

Více

Analýza potřeb uživatelů sociálních služeb v Šumperku

Analýza potřeb uživatelů sociálních služeb v Šumperku Analýza potřeb uživatelů sociálních služeb v Šumperku OBSAH ÚVOD 2 I. Odd. ZÁVĚRY A SOCIOTECHNICKÁ DOPORUČENÍ 3 Přehled hlavních výsledků 4 Sociotechnická doporučení 13 Vymezení vybraných pojmů 15 II.

Více

37. Letní filmová škola v Uherském Hradišti

37. Letní filmová škola v Uherském Hradišti 37. Letní filmová škola v Uherském Hradišti Cíl ankety: zmapovat postoje a názory veřejnosti na 37. Letní filmovou školu v Uherském Hradišti Cílová skupina: návštěvníci 37. LFŠ (skupina účastníci) Metodologie:

Více

ŠKOLNÍ ŘÁD. 27. mateřské školy Plzeň, Dvořákova 4, příspěvkové organizace. Č.j.: 27ms/ 206 /2015

ŠKOLNÍ ŘÁD. 27. mateřské školy Plzeň, Dvořákova 4, příspěvkové organizace. Č.j.: 27ms/ 206 /2015 ŠKOLNÍ ŘÁD 27. mateřské školy Plzeň, Dvořákova 4, příspěvkové organizace Č.j.: 27ms/ 206 /2015 1 Údaje o zařízení: Název školy: 27. mateřská škola Plzeň, Dvořákova 4, příspěvková organizace Adresa: Dvořákova

Více

Dětský koutek a další stavební zlepšení pro rodiče-akademiky na UK FF (shrnutí plánování úprav)

Dětský koutek a další stavební zlepšení pro rodiče-akademiky na UK FF (shrnutí plánování úprav) Dětský koutek a další stavební zlepšení pro rodiče-akademiky na UK FF (shrnutí plánování úprav) http://rodice.ff.cuni.cz Strana 1 (celkem 31) Evropský sociální fond / Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

Více

KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY

KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY Integrovaná střední škola Cheb Obrněné brigády 6 350 11 Cheb KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY OBSAH 1. Koncepce dalšího rozvoje školy... 2 1.1 Oblast výchovně vzdělávací... 2 1.2 Oblast personální... 3 1.3 Oblast

Více

Zápis z jednání širšího kolegia děkana ze dne 19. března 2013

Zápis z jednání širšího kolegia děkana ze dne 19. března 2013 Zápis z jednání širšího kolegia děkana ze dne 19. března 2013 Přítomni: děkan doc. Stehlík, proděkanka prof. Čeňková, proděkan doc. Skarnitzl, proděkan dr. Souček, prorektor prof. Jakubec, proděkan prof.

Více

Stručné shrnutí výsledků

Stručné shrnutí výsledků Stručné shrnutí výsledků Průzkum identifikující spokojenost klientů s prací analytiků agentury CzechInvest 2011 V letošním roce provedla agentura CzechInvest průzkum identifikující spokojenost žadatelů

Více

Všeobecné provozní podmínky

Všeobecné provozní podmínky Všeobecné provozní podmínky Obsah 1 Základní principy fungování. 1 1.1 Kapacita... 1 1.2 Odpovědnost rodičů... 2 1.3 Služby... 3 1.4 Otevírací doba... 3 2 Personální a organizační zabezpečení provozu 4

Více

MAPA ŠKOLY rodičovský dotazník (171 respondentů 100+71 /56013)

MAPA ŠKOLY rodičovský dotazník (171 respondentů 100+71 /56013) MAPA ŠKOLY rodičovský dotazník (171 respondentů 100+71 /56013) I. CÍLE ŠKOLY 1) Co podle vás patří mezi hlavní úkoly školy? náš 1. stupeň náš 2. stupeň všechny ZŠ Naučit se slušně chovat 10% 14% 10% Získat

Více

Inovace požadavků na kvalitu sociálních služeb

Inovace požadavků na kvalitu sociálních služeb Obsah Inovace požadavků na kvalitu sociálních služeb Druhý návrh věcného řešení, 30. dubna 2013 Úvod...2 Příloha č. 1: Standardy a kritéria kvality sociálních služeb 2013...3 Příloha č. 2: Změna registračních

Více

Vážení a milí spoluobčané,

Vážení a milí spoluobčané, Vážení a milí spoluobčané, každý z nás se může dostat do situace, kdy bude potřebovat pomoc, každému mohou dojít síly či možnosti, jak se postarat sám o sebe nebo o své blízké. Jako vámi zvolení zástupci

Více

Systém Bosch DCN Next Generation Dialog bez hranic...

Systém Bosch DCN Next Generation Dialog bez hranic... Systém Bosch DCN Next Generation Dialog bez hranic... S novou výkonnou softwarovou sadou! 2 Systém DCN Next Generation Osobitý systém Systém Digital Congress Network (DCN) Next Generation od společnosti

Více

Strategický plán městyse Nový Hrádek do roku 2020 DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ

Strategický plán městyse Nový Hrádek do roku 2020 DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ Strategický plán městyse Nový Hrádek do roku 2020 DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ 2010 OBSAH: 1 DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ - OBČANÉ... 3 1.1 Základní charakteristiky... 4 1.2 Bydlení... 8 1.3 Kvalita života... 11 1.4 Sociální

Více

METODICKÝ NÁVOD PRO OBLAST SPOLUPRÁCE ÚP ČR SE ZAMĚSTNAVATELI CIZÍCH STÁTNÍCH PŘÍSLUŠNÍKŮ

METODICKÝ NÁVOD PRO OBLAST SPOLUPRÁCE ÚP ČR SE ZAMĚSTNAVATELI CIZÍCH STÁTNÍCH PŘÍSLUŠNÍKŮ METODICKÝ NÁVOD PRO OBLAST SPOLUPRÁCE ÚP ČR SE ZAMĚSTNAVATELI CIZÍCH STÁTNÍCH PŘÍSLUŠNÍKŮ Praha 2015 OBSAH I. KULATÉ STOLY PRAVIDELNÁ KOMUNIKACE SE STÁVAJÍCÍMI ČI POTENCIÁLNÍMI ZAMĚSTNAVATELI CIZÍCH STÁTNÍCH

Více

Výzkum zaměřený na domácí cestovní ruch Vyhodnocení etapy zima 2010

Výzkum zaměřený na domácí cestovní ruch Vyhodnocení etapy zima 2010 Výzkum zaměřený na domácí cestovní ruch Vyhodnocení etapy zima CELKOVÉ SROVNÁNÍ TURISTICKÝCH REGIONŮ Česká republika IOP č. Sběr informací domácí cestovní ruch Česká republika IOP č. Sběr informací domácí

Více

Církevní střední zdravotnická škola, s.r.o.

Církevní střední zdravotnická škola, s.r.o. Církevní střední zdravotnická škola, s.r.o. Grohova 14/16, 602 00 Brno Autoevaluační zpráva Střediska volného času za školní rok 2014/2015 Zpráva se věnuje hodnocení činnosti a aktivit Střediska volného

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Kunratice okres Liberec. Adresa : Kunratice 124, 464 01 Frýdlant v Čechách. Identifikátor školy: 600 079 708

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Kunratice okres Liberec. Adresa : Kunratice 124, 464 01 Frýdlant v Čechách. Identifikátor školy: 600 079 708 Česká školní inspekce Liberecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Kunratice okres Liberec Adresa : Kunratice 124, 464 01 Frýdlant v Čechách Identifikátor školy: 600 079 708 Termín konání inspekce:

Více

Mateřská škola Kaplická 841 tel., fax: 241 731 467 e-mail: mskaplicka@seznam.cz. Výroční zpráva předškolní vzdělávání - za školní rok 2007/2008

Mateřská škola Kaplická 841 tel., fax: 241 731 467 e-mail: mskaplicka@seznam.cz. Výroční zpráva předškolní vzdělávání - za školní rok 2007/2008 Škola Kavčí hory Mateřská škola, Základní škola a Střední odborná škola služeb 40 00 Praha 4, K Sídlišti 840 Mateřská škola Kaplická 84 tel., fax: 24 73 467 e-mail: mskaplicka@seznam.cz Výroční zpráva

Více

METODICKÝ ÚVOD 2. stupeň ZŠ

METODICKÝ ÚVOD 2. stupeň ZŠ METODICKÝ ÚVOD 2. stupeň ZŠ Interaktivní pracovní listy Obsah Základní informace... 2 Cíl... 2 Cílová skupina... 2 Zdroj... 2 Struktura materiálu... 2 Umístění na webu... 4 Práce s materiálem... 4 Zařazení

Více

Filozofie, věda, náboženství a svět ve filmu. Výsledky evaluace kursu KFI/FVNSF

Filozofie, věda, náboženství a svět ve filmu. Výsledky evaluace kursu KFI/FVNSF Filozofie, věda, náboženství a svět ve filmu Výsledky evaluace kursu KFI/FVNSF Evaluace se účastnilo celkem 41 studentů. Na rozdíl od online evaluace v Portálu OU (jíž se k dnešnímu datu, tj. 8. 1. 2014,

Více

VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY

VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY Č.j.: Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov Ivančice příspěvková organizace Jihomoravského kraje se sídlem Široká 484/42, 664 91 Ivančice Vypracovala: Schválila: VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY s 417/2015-Čer

Více

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ PRO SPOLUPRACUJÍCÍ ODBORNÍKY A ORGANIZACE ZPĚTNÁ VAZBA ZA ROK 2015

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ PRO SPOLUPRACUJÍCÍ ODBORNÍKY A ORGANIZACE ZPĚTNÁ VAZBA ZA ROK 2015 VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ PRO SPOLUPRACUJÍCÍ ODBORNÍKY A ORGANIZACE ZPĚTNÁ VAZBA ZA ROK 2015 1. METODIKA DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ Cíl dotazníkového šetření Dotazníkové šetření bylo zaměřeno na získání zpětné

Více

Popis realizace poskytování sociálních služeb dle Zákona č.108/2006 Sb.: 46 Denní stacionář

Popis realizace poskytování sociálních služeb dle Zákona č.108/2006 Sb.: 46 Denní stacionář Příloha žádosti o registraci Počet stran 9 o.s. Sluneční zahrada Popis realizace poskytování sociálních služeb dle Zákona č.108/2006 Sb.: 46 Denní stacionář Projekt : Chráněná dílna svatý Prokop u červeného

Více

Analýza dotazníkového šetření mezi uživateli sociálních služeb

Analýza dotazníkového šetření mezi uživateli sociálních služeb Tento projekt je spolufinancován Evropskou unií Analýza dotazníkového šetření mezi uživateli sociálních služeb Analýza byla uskutečněna pro potřeby komunitního plánu sociálních služeb ve městě Berouně

Více

Zpráva z území o průběhu efektivní meziobecní spolupráce v rámci správního obvodu obce s rozšířenou působností Luhačovice

Zpráva z území o průběhu efektivní meziobecní spolupráce v rámci správního obvodu obce s rozšířenou působností Luhačovice Zpráva z území o průběhu efektivní meziobecní spolupráce v rámci správního obvodu obce s rozšířenou působností Luhačovice Téma: Administrativní podpora obcí Tento výstup byl financován z prostředků ESF

Více

2. Jak Vám vyhovuje množství stravy - velikost porce?

2. Jak Vám vyhovuje množství stravy - velikost porce? ANKETA - STRAVOVÁNÍ V DS LIDICKÁ ZAMĚSTNANCI PEČOVATELSKÉ SLUŽBY, AZYLOVÉHO DOMU A DENNÍHO STACIONÁŘE Dobrý den, zasílám Vám vyhodnocení ankety o stravování, které bylo určeno zaměstnancům MěÚSS resp.

Více

Vyhodnocení dotazníku pro rodiče žáků ZŠ a MŠ Město Touškov rok 2016

Vyhodnocení dotazníku pro rodiče žáků ZŠ a MŠ Město Touškov rok 2016 Základní škola a Mateřská škola Město Touškov, příspěvková organizace Tel.:377922312, e-mail:zsmestotouskov@seznam.cz, www.skola.touskov.cz Vyhodnocení dotazníku pro rodiče žáků ZŠ a MŠ Město Touškov rok

Více

Systémová podpora inkluzivního vzdělávání v ČR. Registrační číslo: CZ.1.07/1.2.00/43.0003 ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA

Systémová podpora inkluzivního vzdělávání v ČR. Registrační číslo: CZ.1.07/1.2.00/43.0003 ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA výstupů z evaluačních dotazníků lektorů z kurzů DVPP za UP Problematika zdravotního postižení či znevýhodnění Období listopad 2013 květen 2015 Od listopadu 2013 do května bylo realizováno

Více

Koncepce rozvoje Mateřské školy K Lukám, se sídlem K Lukám 664/1a, Praha Libuš, 142 00

Koncepce rozvoje Mateřské školy K Lukám, se sídlem K Lukám 664/1a, Praha Libuš, 142 00 Koncepce rozvoje Mateřské školy K Lukám, se sídlem K Lukám 664/1a, Praha Libuš, 142 00 Zřizovatel: Městská část Praha - Libuš Libušská 35/200 Praha, 142 00 1. Stručná charakteristika mateřské školy Budova

Více

UŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku. Kariérový kompas

UŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku. Kariérový kompas UŽIVATELSKÝ MANUÁL Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku Kariérový kompas 1. ZÁKLADNÍ INFORMACE O DOTAZNÍKU Dotazník Kariérový kompas sleduje osm dílčích škál v oblasti pracovní motivace:

Více

Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci

Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci instrukce pro modelovou situaci informace pro hodnotitele /pozorovatele/ zadání pro sparing-partnery hodnotící arch zadání

Více

Komunikace se zákazníkem

Komunikace se zákazníkem EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND Komunikace se zákazníkem PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI Ing. Mgr. Petra Koťátková Co se dnes dozvíte Efektivní způsoby komunikace se zákazníkem (email, telefon, osobní

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Drobovice 76. Drobovice 76, 286 01 Čáslav. Identifikátor školy: 600 045 714

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Drobovice 76. Drobovice 76, 286 01 Čáslav. Identifikátor školy: 600 045 714 Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Drobovice 76 Drobovice 76, 286 01 Čáslav Identifikátor školy: 600 045 714 Termín konání inspekce: 8. a 9. září 2004 Čj.: Signatura:

Více

ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA. 1. mateřská škola Velké Opatovice, okres Blansko

ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA. 1. mateřská škola Velké Opatovice, okres Blansko ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát - oblastní pracoviště Brno INSPEKČNÍ ZPRÁVA 1. mateřská škola Velké Opatovice, okres Blansko Dlouhá 429, 679 63 Velké Opatovice Identifikátor

Více

Sladění pracovního a rodinného života

Sladění pracovního a rodinného života Sladění pracovního a rodinného života Kvantitativní výzkum červen 2009 Nobody s Unpredictable Marketingové pozadí a cíle výzkumu Gender Studies o.p.s. se již delší dobou zabývá problematikou slaďování

Více

Překážky a nedostatky

Překážky a nedostatky Úvod Při autoevaluaci hlavních oblastí působení školy, vymezených vyhláškou, na naší škole vycházíme i z názorů rodičů, žáků a zaměstnanců školy. Jejich pohled na provoz školy, její klima, výsledky i perspektivy

Více

OBCHODNÍ PODMÍNKY. INFORMACE PRO SPOTŘEBITELE dle 1811 odst.2 OZ ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ

OBCHODNÍ PODMÍNKY. INFORMACE PRO SPOTŘEBITELE dle 1811 odst.2 OZ ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ OBCHODNÍ PODMÍNKY INFORMACE PRO SPOTŘEBITELE dle 1811 odst.2 OZ ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ Prodávajícím je Miroslava Zudová, se sídlem v V Hlubokém 27E, 25216 Nučice (Praha-západ), IČ: 47353236, vedená u Městského

Více

JAK NA PRAXI? Průvodce úspěšným zvládnutím praxe na VOŠ SOKRATES

JAK NA PRAXI? Průvodce úspěšným zvládnutím praxe na VOŠ SOKRATES JAK NA PRAXI? Průvodce úspěšným zvládnutím praxe na VOŠ SOKRATES Tento dokument vznikl jako výstup projektu OP VK s názvem Zvýšení uplatnitelnosti absolventů VOŠ SOKRATES na trhu práce pod registračním

Více

Vyhodnocení dotazníkového šetření sídliště Max. Švabinského

Vyhodnocení dotazníkového šetření sídliště Max. Švabinského 2013 Vyhodnocení dotazníkového šetření sídliště Max. Švabinského Městský úřad Kyjov Odbor rozvoje města Ing. Věra Pekárková Masarykovo nám. 30 697 01 Kyjov počet obyvatel bytového domu Vyhodnocení dotazníkového

Více

Rezervační systém TROJHŘIŠTĚ hriste.pist.cz

Rezervační systém TROJHŘIŠTĚ hriste.pist.cz Rezervační systém TROJHŘIŠTĚ hriste.pist.cz Základní uživatelský manuál OBSAH 1. Úvod 2. Základní nastavení 3. Administrátorské nastavení 4. Rezervace 4.1 Registrace do rezervačního systému 4.2 Přihlášení

Více

Nejčastěji pokládané otázky k výzvě Podpora dětských skupin pro podniky i veřejnost dotace na vybudování a provoz (mimo Prahu/v Praze)

Nejčastěji pokládané otázky k výzvě Podpora dětských skupin pro podniky i veřejnost dotace na vybudování a provoz (mimo Prahu/v Praze) Nejčastěji pokládané otázky k výzvě Podpora dětských skupin pro podniky i veřejnost dotace na vybudování a provoz (mimo Prahu/v Praze) 1. Podání žádosti, oprávněný žadatel, monitorovací systém, kapacita

Více

CENTRUM SOCIÁLNÍCH SLUŽEB TLOSKOV DENNÍ STACIONÁŘ. Dle zákona č. 108/2006 Sb., 46. Údaje o poskytované sociální službě

CENTRUM SOCIÁLNÍCH SLUŽEB TLOSKOV DENNÍ STACIONÁŘ. Dle zákona č. 108/2006 Sb., 46. Údaje o poskytované sociální službě CENTRUM SOCIÁLNÍCH SLUŽEB TLOSKOV DENNÍ STACIONÁŘ Dle zákona č. 108/2006 Sb., 46 Údaje o poskytované sociální službě 1. Název a místo zařízení nebo místo poskytování sociální služby. Název: Denní stacionář,

Více

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mgr. Martina Toťová Obec Struhařov ŠÚ Praha východ. Božena Drtinová

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mgr. Martina Toťová Obec Struhařov ŠÚ Praha východ. Božena Drtinová Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Čj.: 035 004/99 1032 Signatura: vc5as105 Oblastní pracoviště č.3 Praha východ Okresní pracoviště Praha východ INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola: Mateřská škola Struhařov Mnichovická179

Více

Závěrečná zpráva projektu specifického výzkumu. Nadstandardní aktivity v mateřských školách výzkum současného stavu

Závěrečná zpráva projektu specifického výzkumu. Nadstandardní aktivity v mateřských školách výzkum současného stavu Závěrečná zpráva projektu specifického výzkumu zakázka č. 2119 (pracoviště 01240, činnost 1210) Nadstandardní aktivity v mateřských školách výzkum současného stavu Odpovědný řešitel: PaedDr. Vladimíra

Více

Střednědobý plán rozvoje sociálních služeb obce Štěpánkovice 2014-2017

Střednědobý plán rozvoje sociálních služeb obce Štěpánkovice 2014-2017 Střednědobý plán rozvoje sociálních služeb obce Štěpánkovice 2014-2017 Zpracováno v rámci projektu Sociální služby SOH spolufinancovaného z prostředků ESF prostřednictvím OP LZZ a státního rozpočtu ČR.

Více

Vyhodnocení dotazníkového šetření Revitalizace sídliště Špičák Česká Lípa

Vyhodnocení dotazníkového šetření Revitalizace sídliště Špičák Česká Lípa Vyhodnocení dotazníkového šetření Revitalizace sídliště Špičák Česká Lípa Dotazníkové šetření Revitalizace sídliště Špičák Česká Lípa představuje podklad pro budoucí rozhodování o úpravách a investicích

Více

1. Vymezení výzkumného problému a cíle šetření

1. Vymezení výzkumného problému a cíle šetření EVALUACE (za období 1. - 8. měsíce projektu) Obsah 1. Vymezení výzkumného problému a cíle šetření... 1 2. Šetření respondenti... 2 3. Použité metody... 3 4. Sběr dat a jeho metoda... 5 5. Metoda analýzy

Více

Analýza podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami školy

Analýza podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami školy Výstup projektu Systémová podpora inkluzivního vzdělávání v ČR Hlavní partner: Partneři: Analýza podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami školy Autoři: Kateřina Brožová, Barbora Úlehlová Editace:

Více

Standardy bankovních aktivit

Standardy bankovních aktivit ČESKÁ BANKOVNÍ ASOCIACE CZECH BANKING ASSOCIATION UPOZORNĚNÍ Standardy ČBA mají metodický charakter Standardy bankovních aktivit č. 19 / 2005 Kodex chování mezi bankami a klienty Kodex pro distribuci.doc

Více

2017/18. Vyhodnocení evaluačních dotazníků VYSOKÁ ŠKOLA APLIKOVANÉ PSYCHOLOGIE

2017/18. Vyhodnocení evaluačních dotazníků VYSOKÁ ŠKOLA APLIKOVANÉ PSYCHOLOGIE 2017/18 Vyhodnocení evaluačních dotazníků VYSOKÁ ŠKOLA APLIKOVANÉ PSYCHOLOGIE Způsob hodnocené dotazníků U každého předmětu byli studenti tázáni na 5 otázek, které hodnotili stupeň souhlasu čísly 1-4.

Více

Přijímání pracovníků

Přijímání pracovníků Přijímání pracovníků Postup Zahrnuje řadu procedur pro vybrání uchazeče (pokud ZC přijetí akceptuje) Hlavní je sepsání pracovní smlouvy (případně jiného dokumentu upravujícího PP vztah) + dodatek k pracovní

Více

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-827/09-02. Mateřská škola Lidice, okres Kladno. Předmět inspekční činnosti

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-827/09-02. Mateřská škola Lidice, okres Kladno. Předmět inspekční činnosti Česká školní inspekce Středočeský inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-827/09-02 Mateřská škola Lidice, okres Kladno Adresa: Tokajická 160, 273 54 Lidice Identifikátor: 600 043 606 IČ: 71

Více

SLUNEČNÍ MĚSTO a lokalita U VÝTOPNY

SLUNEČNÍ MĚSTO a lokalita U VÝTOPNY SLUNEČNÍ MĚSTO a lokalita U VÝTOPNY Výsledky ankety mezi obyvateli MČ Praha Zbraslav zpracováno pro březen 2009 Zpracovatel: Tomáš Soukup Šmeralova 4, 170 00 Praha - Bubeneč IČ: 73534781, TEL: +420 739

Více

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY Vypracoval: Schválil: Základní škola a mateřská škola Praha 5 Smíchov, Grafická 13/1060 ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY část: 2. ŠKOLNÍ ŘÁD Mgr. Ivana Rosová, ředitelka školy Mgr. Ivana Rosová, ředitelka školy Školská

Více

VÝZKUM EFEKTU VÝCVIKU POSKYTOVATELŮ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB MINORITNÍM SKUPINÁM OBYVATELSTVA S OHLEDEM NA JEJICH UPLATNĚNÍ NA TRHU PRÁCE

VÝZKUM EFEKTU VÝCVIKU POSKYTOVATELŮ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB MINORITNÍM SKUPINÁM OBYVATELSTVA S OHLEDEM NA JEJICH UPLATNĚNÍ NA TRHU PRÁCE VÝZKUM EFEKTU VÝCVIKU POSKYTOVATELŮ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB MINORITNÍM SKUPINÁM OBYVATELSTVA S OHLEDEM NA JEJICH UPLATNĚNÍ NA TRHU PRÁCE Martin Lečbych Anotace: V tomto příspěvku se zabýváme výzkumem efektu

Více

11. Stavebnictví, architektura a design interiérů. Návrh moderního rodinného domu vhodného do zástavby

11. Stavebnictví, architektura a design interiérů. Návrh moderního rodinného domu vhodného do zástavby 11. Stavebnictví, architektura a design interiérů Návrh moderního rodinného domu vhodného do zástavby Daniel Veselý, 3.ročník SOŠ a SOU stavební Kolín Pražská 112, Kolín okres Kolín Středočeský kraj Anotace

Více

Program dalšího profesního vzdělávání učitelů na Univerzitě Karlově v Praze

Program dalšího profesního vzdělávání učitelů na Univerzitě Karlově v Praze Závěrečná zpráva o řešení rozvojového projektu MŠMT č. 201/2006 Program dalšího profesního vzdělávání učitelů na Univerzitě Karlově v Praze v rámci programu MŠMT program 2: Příprava a rozvoj studijních

Více

Výroční zpráva za rok 2008. Pečovatelská služba Rokytnice v Orlických horách organizační složka Města Rokytnice v Orlických horách

Výroční zpráva za rok 2008. Pečovatelská služba Rokytnice v Orlických horách organizační složka Města Rokytnice v Orlických horách Výroční zpráva za rok 2008 Pečovatelská služba Rokytnice v Orlických horách organizační složka Města Rokytnice v Orlických horách Úvodem Touto cestou bych chtěla poděkovat zřizovateli vedení Města Rokytnice

Více

Vnitřní řád zařízení školního stravování

Vnitřní řád zařízení školního stravování MATEŘSKÁ ŠKOLA Motýlek Pardubice, Josefa Ressla 1992 Vnitřní řád zařízení školního stravování Část I. Všeobecná ustanovení Vnitřní řád zařízení školního stravování (dále jen školní jídelna), které je součástí

Více

Školní řád. Obecná ustanovení

Školní řád. Obecná ustanovení Základní škola a mateřská škola, Mikulčice, příspěvková organizace PSČ: 696 19, tel./fax: 518 357 253, e-mail: zsmikulcice@seznam.cz Platnost od: 1. 2. 2014 Školní řád Obecná ustanovení Na základě ustanovení

Více

Podpora služeb pro rodiny poskytovaných nestátními neziskovými organizacemi pro rok 2016

Podpora služeb pro rodiny poskytovaných nestátními neziskovými organizacemi pro rok 2016 Výzva k podání žádostí o poskytnutí finanční podpory z dotačního programu Podpora služeb pro rodiny poskytovaných nestátními neziskovými organizacemi pro rok 2016 vyhlášeného Jihomoravským krajem se sídlem

Více

Světové šetření o zdraví (11. díl) Vstřícnost zdravotnického systému - úvod

Světové šetření o zdraví (11. díl) Vstřícnost zdravotnického systému - úvod Aktuální informace Ústavu zdravotnických informací a statistiky České republiky Praha 11.5.2004 31 Světové šetření o zdraví (11. díl) Vstřícnost zdravotnického systému - úvod Zlepšování zdraví obyvatel

Více

FOKUS Liberec občanské sdružení Nezvalova 662 Liberec 15 IČ: 467 49 411 Tel. fax: 485 163 440 E mail: fokus-rehabilitace@volny.cz

FOKUS Liberec občanské sdružení Nezvalova 662 Liberec 15 IČ: 467 49 411 Tel. fax: 485 163 440 E mail: fokus-rehabilitace@volny.cz FOKUS Liberec občanské sdružení Nezvalova 662 Liberec 15 IČ: 467 49 411 Tel. fax: 485 163 440 E mail: fokus-rehabilitace@volny.cz Popis služby sociálně-terapeutické dílny (STD) Služba je poskytována v

Více

Základní škola pro zrakově postižené, Praha 2, nám. Míru 19 ŠKOLNÍ ŘÁD. Mgr. Martina Malotová, ředitelka školy

Základní škola pro zrakově postižené, Praha 2, nám. Míru 19 ŠKOLNÍ ŘÁD. Mgr. Martina Malotová, ředitelka školy Základní škola pro zrakově postižené, Praha 2, nám. Míru 19 ŠKOLNÍ ŘÁD Č.j.: Spisový / skartační znak 3/2015 A.1. A5 Vypracoval: Schválil: Mgr. Martina Malotová, ředitelka školy Mgr. Martina Malotová,

Více

Slaďování pracovního a rodinného života a rovné příležitosti žen a mužů mezi mosteckými zaměstnavateli

Slaďování pracovního a rodinného života a rovné příležitosti žen a mužů mezi mosteckými zaměstnavateli Slaďování pracovního a rodinného života a rovné příležitosti žen a mužů mezi mosteckými zaměstnavateli Analýza stavu a potřeb členů místního uskupení Společné příležitosti 2012 Autorky: PhDr. Kamila Svobodová,

Více

Česká republika Česká školní inspekce. Jihočeský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola České Budějovice, Pražská 17

Česká republika Česká školní inspekce. Jihočeský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola České Budějovice, Pražská 17 Česká republika Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola České Budějovice, Pražská 17 Adresa: Pražská 17, České Budějovice PSČ 370 04 Identifikátor

Více

Dotazníkové šetření B - souhrnný výsledek za ORP

Dotazníkové šetření B - souhrnný výsledek za ORP Dotazníkové šetření B - souhrnný výsledek za ORP Název ORP Moravská Třebová Počet odpovědí Podpora meziobecní spolupráce, reg. číslo: CZ../../B. . V čem spatřujete největší výhody spolupráce mezi obcemi?

Více

Základní škola a Mateřská škola Skorošice, příspěvková organizace, 790 66 Skorošice 90, tel.: 584 437 195, e-mal: zs.skorosice@tiscali.

Základní škola a Mateřská škola Skorošice, příspěvková organizace, 790 66 Skorošice 90, tel.: 584 437 195, e-mal: zs.skorosice@tiscali. Základní škola a Mateřská škola Skorošice, příspěvková organizace, 790 66 Skorošice 90, tel.: 584 437 195, e-mal: zs.skorosice@tiscali.cz Ředitel Základní školy a Mateřské školy Skorošice, příspěvkové

Více

IVA ŽLÁBKOVÁ, LUBOŠ KRNINSKÝ

IVA ŽLÁBKOVÁ, LUBOŠ KRNINSKÝ ZKUŠENOST V PROCESU UČENÍ STUDENTŮ UČITELSTVÍ IVA ŽLÁBKOVÁ, LUBOŠ KRNINSKÝ Anotace Článek je zaměřen na analýzu širších souvislostí využívání zkušeností v procesu učení. Za tímto účelem bylo realizováno

Více

Česká zemědělská univerzita v Praze. Marketingová komunikace v odvětví cestovního ruchu

Česká zemědělská univerzita v Praze. Marketingová komunikace v odvětví cestovního ruchu Česká zemědělská univerzita v Praze Podnikání a administrativa Teze Vedoucí DP: Ing.Lucie Vokáčová Autor: Bc. Romana Králová Praha 2003 - teze Tato diplomová práce se zabývá problematikou marketingové

Více

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE Z Á P I S

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE Z Á P I S ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA STROJNÍ Akademický senát Fakulty strojní ČVUT v Praze Č.j. ASFS/14-16/Z/13 Z Á P I S z 13. zasedání Akademického senátu Fakulty strojní ČVUT v Praze konaného

Více

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY ČÁST 2 ŠKOLNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY ČÁST 2 ŠKOLNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY Mateřská škola Čeladenská beruška, příspěvková organizace se sídlem Čeladná 389, 739 12 Čeladná ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY ČÁST 2 ŠKOLNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY Č.j.: Spisový / skartační znak SM2/2016 A.1. / A5

Více

17. JAK ZLePŠIT SPOLUPRáCI S RODIČI, PRAKTICKý MANUáL PRO RODIČe TéMA: SPOLUPRáCe S RODIČI Anotace Praxe kodexu komunikace s rodiči

17. JAK ZLePŠIT SPOLUPRáCI S RODIČI, PRAKTICKý MANUáL PRO RODIČe TéMA: SPOLUPRáCe S RODIČI Anotace Praxe kodexu komunikace s rodiči 17. Jak zlepšit spolupráci s rodiči, praktický manuál pro rodiče Téma: spolupráce s rodiči Anotace Dobrá komunikace mezi učitelem a rodiči žáka stojí na oboustranném porozumění a důvěře. Ve vztahu k rodinám

Více

Městská knihovna Lipník nad Bečvou

Městská knihovna Lipník nad Bečvou Městská knihovna Lipník nad Bečvou příspěvková organizace nám. T. G. Masaryka 11, 751 31 Lipník nad Bečvou Výsledky průzkumu spokojenosti se službami knihovny 1. února 31. března 2011 V roce 2011 Městská

Více

ZŠ a MŠ Barrandov, Praha 5, Chaplinovo nám. 1/615. Můj pohled na školu (klima školy žáci) Červen 2015 (zpracovala Mgr.

ZŠ a MŠ Barrandov, Praha 5, Chaplinovo nám. 1/615. Můj pohled na školu (klima školy žáci) Červen 2015 (zpracovala Mgr. ZŠ a MŠ Barrandov, Praha 5, Chaplinovo nám. 1/615 Můj pohled na školu (klima školy žáci) Červen 2015 (zpracovala Mgr. Jana Fričová) Cílem ankety bylo zjistit postoje všech žáků školy. Tento průzkum se

Více

Zpráva Akreditační komise o hodnocení Vysoké školy zdravotnické, o.p.s.

Zpráva Akreditační komise o hodnocení Vysoké školy zdravotnické, o.p.s. Zpráva Akreditační komise o hodnocení Vysoké školy zdravotnické, o.p.s. duben 2016 Úvod Akreditační komise (dále jen AK) rozhodla na svém zasedání č. 4/2015 ve dnech 14. 16. září 2015, že bude v souladu

Více

Strategie vzdělávání pro Svitavy do roku 2018 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Strategie vzdělávání pro Svitavy do roku 2018 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Strategie vzdělávání pro Svitavy do roku 2018 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Strategie vzdělávání pro Svitavy do roku 2018 Strategické cíle: 1 Spolupráce všech aktérů ve vzdělávání

Více

Portál farmáře možnosti využití pro žadatele OP Rybářství projektová opatření

Portál farmáře možnosti využití pro žadatele OP Rybářství projektová opatření Oddělení metodiky OP Rybářství V Praze dne 27. října 2011 Ve Smečkách 33, 110 00 Praha 1 tel.: 222 871 620 fax: 222 871 764 e-mail: info@szif.cz Zpracoval: Ing. Miroslav Gřunděl, kontakt: tel.: 222 871

Více

Jak se díváme na edukaci v perioperační péči u nás. Martina Vidrmertová Kateřina Ondráková

Jak se díváme na edukaci v perioperační péči u nás. Martina Vidrmertová Kateřina Ondráková Jak se díváme na edukaci v perioperační péči u nás. Martina Vidrmertová Kateřina Ondráková Co to edukace je? Pojem edukace je odvozeno z latinského slova educo, educare, což znamená vést vpřed, vychovávat.

Více

Evaluační zpráva. partnera projektu Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na středních školách v Jihomoravském kraji

Evaluační zpráva. partnera projektu Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na středních školách v Jihomoravském kraji Evaluační zpráva partnera projektu Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na středních školách v Jihomoravském kraji reg. č. CZ.1.07/1.1.00/44.0006 Partner č. 27 Gymnázium, Střední odborná škola

Více

5 Výsledky a diskuze. Tabulka 3 Zkušenost s první cigaretou

5 Výsledky a diskuze. Tabulka 3 Zkušenost s první cigaretou 5 Výsledky a diskuze Výsledky dotazníkového šetření byly zpracovány a jednotlivé položky byly seřazeny do tabulek a graficky znázorněny. Dotazník obsahoval 21 položek (Příloha 4). Zda již mají respondenti

Více

Mediálně komunikační vzdělávání

Mediálně komunikační vzdělávání Mediálně komunikační vzdělávání Základní osnova kurzu Mediálně komunikačního vzdělávání bude pokrývat zejména níže uvedená témata, způsoby vzdělávání a okruhy. Ze zpětné vazby účastníků manažerského a

Více

Zamezení dvojího zdanění při realizaci zakázek českých podnikatelů na Slovensku, v Bulharsku a Polsku

Zamezení dvojího zdanění při realizaci zakázek českých podnikatelů na Slovensku, v Bulharsku a Polsku Zamezení dvojího zdanění při realizaci zakázek českých podnikatelů na Slovensku, v Bulharsku a Polsku MEZINÁRODNI ZDANĚNÍ Mgr. Magdaléna Vyškovská, daňový poradce č. 2371, PETERKA & PARTNERS v. o. s. advokátní

Více

Průzkumy spokojenosti uživatelů v českých knihovnách. Mgr. Pavlína Kolínová Ústav informačních studií a knihovnictví FF UK

Průzkumy spokojenosti uživatelů v českých knihovnách. Mgr. Pavlína Kolínová Ústav informačních studií a knihovnictví FF UK Průzkumy spokojenosti uživatelů v českých knihovnách Mgr. Pavlína Kolínová Ústav informačních studií a knihovnictví FF UK D D Priorita 6 Koncepce rozvoje knihoven na léta 2017-2020 Systém hodnocení a marketing

Více

Manuál provádění kontrol plnění standardů kvality sociálně právní- ochrany

Manuál provádění kontrol plnění standardů kvality sociálně právní- ochrany Manuál provádění kontrol plnění standardů kvality sociálně právní- ochrany pro krajské úřady včetně Magistrátu hlavního města Prahy Ministerstvo práce a sociálních věcí ČR Odbor ochrany práv dětí Praha

Více

Co by Vás mohlo zajímat

Co by Vás mohlo zajímat Co by Vás mohlo zajímat Jak začne první školní den? V pondělí 2. září 2013 se sejdeme v 8 hodin před školou. Rádi přivítáme rodiče a další příbuzné našich prvňáčků. Nezapomeňte na fotoaparát nebo kameru.

Více

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-961/08-02. Základní umělecká škola Řevnice, okres Praha - západ

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-961/08-02. Základní umělecká škola Řevnice, okres Praha - západ Česká školní inspekce Středočeský inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-961/08-02 Základní umělecká škola Řevnice, okres Praha - západ Adresa: Mníšecká 29, 252 30 Řevnice Identifikátor: 600

Více

Výsledky dotazníkového šetření: Hodnocení mateřské školy Husinec pohledem rodičů. - školní rok 2014/2015. 1. Chodí Vaše dítě do MŠ:

Výsledky dotazníkového šetření: Hodnocení mateřské školy Husinec pohledem rodičů. - školní rok 2014/2015. 1. Chodí Vaše dítě do MŠ: Výsledky dotazníkového šetření: Hodnocení mateřské školy Husinec pohledem rodičů - školní rok 2014/2015 Jako jeden z hlavních cílů své práce si vytyčila naše Mateřská škola vytváření tzv. pozitivního klimatu.

Více

Podpora rozvoje dětských skupin jako alternativních forem péče o předškolní děti pro rok 2015

Podpora rozvoje dětských skupin jako alternativních forem péče o předškolní děti pro rok 2015 Výzva k podání žádostí o poskytnutí finanční podpory z dotačního programu Podpora rozvoje dětských skupin jako alternativních forem péče o předškolní děti pro rok 2015 vyhlášeného Jihomoravským krajem

Více

Zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze

Zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze Zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze duben 2011 1) Úvod Akreditační komise (dále jen AK) rozhodla na svém zasedání ve dnech

Více

1. Práva a povinnosti žáků a zákonných zástupců, vztahy žáků a zákonných zástupců s pedagogickými pracovníky školy.

1. Práva a povinnosti žáků a zákonných zástupců, vztahy žáků a zákonných zástupců s pedagogickými pracovníky školy. Obsah: Školní řád 1. Práva a povinnosti žáků, zákonných zástupců ve škole a pravidla vzájemných vztahů žáků a zákonných zástupců žáků s pedagogickými pracovníky. 1.1. Práva a povinnosti žáků ve škole 1.2.

Více

ZŠ ANTONÍNA SOCHORA DUCHCOV příspěvková organizace se sídlem v Duchcově, Teplická 13 Část 2: ŠKOLNÍ ŘÁD

ZŠ ANTONÍNA SOCHORA DUCHCOV příspěvková organizace se sídlem v Duchcově, Teplická 13 Část 2: ŠKOLNÍ ŘÁD ZŠ ANTONÍNA SOCHORA DUCHCOV příspěvková organizace se sídlem v Duchcově, Teplická 13 Část 2: ŠKOLNÍ ŘÁD Č.j.: 2/2015 Vypracoval: Schválil: Pedagogická rada projednala dne: 18. 11. 2015 Směrnice nabývá

Více