Základní škola a mateřská škola, Skřivany,

HTML
DOWNLOAD

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Základní škola a mateřská škola, Skřivany,"

Kryštof Vaněk
před 6 lety
Počet zobrazení:

Základní škola a mateřská škola, Skřivany, okres Hradec Králové, Dr. Vojtěcha 100, 503 52 Skřivany tel.

1 Základní škola a mateřská škola, Skřivany, okres Hradec Králové, Dr. Vojtěcha 100, Skřivany tel.: , IČO: , zsskrivany@zsskrivany.cz Obsah 1. Charakteristika školy a základní cíl 2. Silné stránky školy 3. Slabé stránky školy 4. Hlavní koncepční záměry 5. Závěr

2 1. Charakteristika školy a základní cíl: Základní škola a mateřská škola, Skřivany, okres Hradec Králové, je úplná škola s devíti postupovými ročníky založená v roce Škola má čtyři součásti: základní školu, mateřskou školu, školní družinu a školní jídelnu. Pečuje o děti ve věku od tří do patnácti let. Zdravý a všeobecný rozvoj dětí je podmíněn mnoha faktory a právě škola je jednou z nejdůležitějších institucí, která má dle mého názoru hlavní cíl: vychovat a připravit pro praktický život mladého člověka. Základem takové školy je spolupracující tým pedagogů, kteří jsou pro své žáky vzorem, pomocníkem, autoritou i oporou. Mým cílem je vytvořit školu, která by svým zaměřením, personálním obsazením, kvalitou výuky a nabídkou mimoškolních aktivit byla konkurenceschopnou a byla školou, ve které si svůj pocit úspěchu zažije každé dítě. 2. Silné stránky školy: spolupráce mezi pedagogy, ochota tvořit, vzájemně si pomáhat, inspirovat se aktivní účast pedagogů na dalším vzdělávání pedagogických pracovníků děti MŠ a žáci ZŠ pravidelně absolvují plavecký výcvik, školy v přírodě, lyžařský výcvik pestrá nabídka zájmových kroužků a mimoškolních aktivit úspěšnost žáků v předmětových soutěžích i zajímavých celostátních projektech vydávání školního časopisu a jeho úspěchy v celostátní soutěži školních časopisů úspěšnost žáků v přijímacích řízeních na střední školy péče o integrované žáky (5 dyslektických asistentek) logopedická asistentka pro děti MŠ třídy s nižším počtem dětí MŠ a žáků ZŠ a individuální přistup k nim vybavení tříd interaktivní výukovou technikou a nastavitelným žákovským nábytkem nově zrekonstruovaná odborná učebna fyziky a chemie pravidelně aktualizované webové stránky školy započatá rekonstrukce budovy základní školy energetická úspora 3. Slabé stránky školy: podlimitní stav žáků ve škole a z toho vyplývající nedostatek financí nedostatečné vybavení počítačové učebny a internetové sítě, zastaralé školní pomůcky v okolí do 3 km další tři základní školy s devíti postupovými ročníky nedostatečný vnitřní kontrolní systém absence interního auditu

3 4. Hlavní koncepční záměry: V koncepčních záměrech vycházím především z vlastní znalosti školy a zkušeností. ŠKOLA JE NEDÍLNOU SOUČÁSTÍ OBCE, děti MŠ a žáci ZŠ i učitelé by se měli podílet na životě v obci: péče o životní prostředí (Den Země, Naučná stezka Dr. Václava Vojtěcha, třídění odpadu) kulturní vystupování na akcích obce (Klub seniorů, Vítání občánků, setkání rodáků obce apod.) reprezentace obce a dobrá komunikace mezi oběma institucemi (škola - obec) spolupráce se spolky a sdruženími obce (Myslivecké sdružení, hasiči, rybáři, TJ Slavoj, Obecní knihovna ve Skřivanech) klást větší význam na tradice obce v rámci výuky i mimoškolních akcí ŠKOLA VZDĚLÁVÁ DĚTI, MLÁDEŽ I DOSPĚLÉ spokojený žák = spokojený rodič = spokojený učitel = efektivní a dobře hodnocená škola umožnit žákům chápat probíranou látku v souvislostech, uplatnit znalosti žáků v praktickém životě a naučit je orientovat se ve světě informací rozvíjet osobnost každého dítěte MŠ a žáka ZŠ svoboda myšlení, projevu a vlastního názoru, samostatnost podpořit kvalifikované, odborně zdatné, aktivní a pozitivně naladěné učitele nabídnout další vzdělávání občanům Skřivan a okolí (kurz keramiky, cizích jazyků, kurz práce na počítači, práce s internetem apod.) ŠKOLA NENÍ POUZE VYUČOVÁNÍ udržet nabídku zájmových kroužků a hledat nové volnočasové aktivity dle zájmu dětí MŠ, žáků ZŠ a jejich rodičů nadále prohlubovat práci s rodičovskou veřejností, být školou vstřícnou, přátelskou a otevřenou, organizovat společné akce pro děti, žáky a rodiče (Dětský karneval, Školní akademie, Zahradní slavnost, tvořivé dílny, slavnostní šerpování žáků 9. ročníku, nově např. Dětský den, Halloween) patronace tříd třída 2. stupně je patronem třídy 1. stupně a organizuje pro ni třídní programy a akce (Noc s Andersenem, tematický týden apod.) uspořádat Vánoční koncert žáků naší školy pro své spolužáky, ale i rodičovskou veřejnost, okolní MŠ, DSS Skřivany, Klub seniorů apod.; jako hosté mohou vystoupit i bývalí žáci naší školy, kteří aktivně hrají na hudební nástroje motivace k smysluplnému využití volného času akce by neměly být finančně náročné, ale měly by mít především prožitkový charakter

4 ŠKOLA VYCHOVÁVÁ KE ZDRAVÍ A ZDRAVÉMU ŽIVOTNÍMU STYLU pitný režim a podpora správné výživy, dotovaný projekt Ovoce do škol a Školní mléko prevence šikany a sociálně patologických jevů (zapojit se do nabízených financovaných projektů a grantů a usilovat o možnost speciálního pedagoga nebo asistenta, logopeda spolupráce s institucemi, např. Dětský diagnostický ústav v HK, programy prevence chování apod.) zavést třídnické hodiny na 2. stupni k utužování třídního kolektivu, třídního klimatu a zkvalitnění sociálních vazeb mezi žáky i mezi žáky a učiteli prevence obezity a podpora pohybu (sportovně založené akce), prevence úrazů vést žáky ke zdravému životnímu způsobu života i k odpovědnosti za své zdraví ŠKOLA SE PREZENTUJE NA VEŘEJNOSTI budovat kvalitní mezilidské vztahy, spolupráce s veřejností, obecní knihovnou a okolními ZŠ a MŠ prezentovat výsledky školní práce prostřednictvím webových stránek, regionálního tisku, podpora školního žákovského časopisu propagovat výborné výsledky našich žáků v předmětových soutěžích i dalších projektech obnovit vydávání školního zpravodaje, v němž publikují pedagogové a informují rodičovskou veřejnost o veškerých aktivitách školy navázat na aktivní kulturní vystupování dětí MŠ a žáků ZŠ na veřejnosti i v okolních obcích ŠKOLA HLEDÁ MOŽNOSTI PRO ZÍSKÁNÍ NOVÝCH ŽÁKŮ A FINANČNÍCH PROSTŘEDKŮ usilovat o získávání dalších finančních prostředků pomocí nejrůznějších projektů, dotací a grantů motivovat pedagogy k předkládání projektů a podněcovat jejich zájem a aktivitu zahájit doplňkové činnosti školy ke zlepšení hospodářského výsledku (kurzy, pronájem školních prostor tělocvična, počítačová učebna) hledat nové možnosti k úsporám, úsporná opatření v provozu školy (plánované zateplení budovy školy a výměna oken zřizovatelem zlepšení tepelně izolačních vlastností budovy, zprovoznění samostatného vodoměru a elektroměru do školní kuchyně lépe upřesní ceny obědů apod.) posílit vnitřní kontrolní systém, zavést interní audit podporovat a rozšiřovat spolupráci s MŠ Sloupno a MŠ Petrovice potencionální žáci naší školy časová úprava rozvrhu tak, aby byla lepší autobusová dostupnost žáků z Nového Bydžova/Sloupna, ze Smidar a Petrovic doby příjezdu autobusů jsou 7:21, 7:30 a 7:08, vyučování nyní začíná v 7:20 posunout odjezd školního autobusu ve 13:05 (důvod - viz. výše)

5 5. Závěr: Základní škola je složitý a proměnlivý systém, v němž nelze dosáhnout dokonalého stabilního stavu, kdy nebude již co zlepšovat. Sebelepší koncepce ještě nezaručuje úspěch. Avšak nadšené zapojení všech zainteresovaných je základem úspěšného uskutečnění koncepčních záměrů a domnívám se, že naše škola disponuje kolektivem pedagogů i žáků, o které se mohu opřít. Podle mého názoru je nyní nutné navázat na předchozí období, inspirovat se z úspěchů a poučit se z chyb a nedostatků. A přestože má škola určité limity materiální, prostorové i finanční, je třeba se zaměřit na jejich účelné, nápadité a plné využívání. Mgr. Dana Fráňová ředitelka školy Ve Skřivanech,

Podobné dokumenty

Koncepce rozvoje Za kladnı s koly Dolnı Ber kovice Strategicky pla n na obdobı 2012 2015

Základní škola Dolní Beřkovice Nádražní 250, 277 01 Dolní Beřkovice Koncepce rozvoje Za kladnı s koly Dolnı Ber kovice Strategicky pla n na obdobı 2012 2015 Zpracovala: Mgr. Jana Basařová ředitelka školy