Téma: Chráníme své zdraví

Transkript

1 Téma: Chráníme své zdraví Úvod: čtení pohádky Mach a Šebestová: Jak léčili Kropáčkovi angínu, příp. video: nebo čtení pohádky Polámal se mraveneček, příp. video: Diskuzní kruh: povídej si s rodiči o životosprávě, co je pro nás zdravé, jak se chránit v chladném počasí (oblečení, ovoce, zelenina, vitamíny, bylinkové čaje). Jak je pro nás důležitý pohyb a spánek. Jak můžeme nemocem předcházet (návyky při kašlání, kýchání, smrkání, pečlivé mytí rukou). Proč chodíme k lékaři, s čím nám může pomoci. Dětem dáváme prostor k zamyšlení a k vyjádření své myšlenky. Hodnocení: na konci týdne zhodnoť, co se ti ze vzdělávací nabídky nejvíce líbilo, co se dařilo a co ne. Dechové cvičení: Přivoň si k ovoci, k bylince nádech nosem, výdech ústy Vystřihni z novin ovoce, zeleninu, nadechni se nosem a s výdechem pomocí brčka je postupně odfoukni Artikulační cvičení, gymnastika mluvidel: logopedická pohádka Červík (obsah závorek napodobuj) Červík Čenda žije v krásném červeném jablíčku, ve kterém si udělal svůj domeček. Právě mu zvoní budík (crrrrr). Tento zvláštní budík se vypíná tak, že do něj dlouze fouknete (foukáme). Červík už je probuzený, tak se protáhne a zívne si (protáhneme se a zívneme si). Červík si vždy ráno uklízí svůj domeček. Nejdříve jednu stranu (jazykem tlačíme na jednu tvář), pak druhou stranu (tlačíme na druhou tvář). Nesmíme zapomenout i na nejzazší kouty (tlačíme i na zuby). Když má uklizeno, chodí se do nedaleké kaluže napít, ale nejdříve se musí podívat, jestli venku nečíhá nějaký ptáček, který by ho chtěl posnídat. Takže pomalu vystrčí hlavičku (vystrčíme kousek jazyka z pusy), pak vyleze ještě víc (vystrčíme celý jazyk, ale máme zavřenou pusu) a rozhlíží se kolem dokola (otáčíme jazykem), rozhlíží se ze strany na stranu (otáčíme jazykem ze strany do strany), taky nahoru a dolu (nahoru a dolu), ale naštěstí nikdo venku není. Už, už chce vylézt z domečku, ale najednou uslyší zvláštní zvuky, lekne se a rychle se schová do domečku (rychle schováme jazyk do pusy). Slyší klapání koňských kopyt (zvuk klapání kopyt), které zastaví nedaleko jeho domečku. Kůň si odfrkne (vybrujeme rty při výdechu), ale pak se zase vydá na cestu (klapání kopyt). Když už červíček dostatečně dlouho nic neslyší, zase pomalu vylézá z jablíčka ( vystrkujeme jazyk), rozhlíží se (kroužíme jazykem), ale žádné nebezpečí tam není a tak se vydá ke kaluži napít se. Sluchová pozornost: Přilož své ouško mamince k srdíčku, na bříško a dávej pozor, co uslyšíš.

2 Gymnastika mluvidel:

3 Předčtenářská gramotnost: pojmenuj názvy ovoce a vytleskej je, urči počet slabik, barvu ovoce, urči první a poslední hlásku ve slově. Ovoce si také můžeš dvakrát vytisknout, vystřihnout a zahrát si pexeso.

4 Pojmenuj a nauč se odlišit ovoce od zeleniny, vytvoř skupinu ovoce a zeleniny.

5 Básnička: Vitamínová Vzal jsem žlutou tužku, namaloval hrušku. Vedle hrušky jablíčko, červené jak srdíčko. Nakreslil jsem vitamínky, co jsem dostal od maminky. Vyrostly nám na zahrádce, byla s nimi spousta práce. Vitamínky potřebujem, zvítězíme nad zlým virem. Dramatizace: Zahraj si na doktora. Pracovní činnost: Roztřiď oblečení na letní a podzimní, modeluj ovoce z modelíny. Smyslová činnost: Poznávej ovoce dle vůně a chuti, odšťavňuj a ochutnej šťávu z ovoce. Environmentální činnost: Projdi se po okolí, nasbírej šípek a uvař s maminkou šípkový čaj. Rozhlédni se kolem sebe, vyhlídni si nejhezčí strom, doběhni k němu a obejmi ho. Vnímej hmatem povrch stromu kůru.

6 Zraková pozornost: spoj bacily s jejich stíny

7 Zraková pozornost: vystřihni bacily dole na stránce a nalep je do řádků podle toho, jak se bacily v řádku střídají

8 Zraková pozornost: najdi 7 rozdílů, rozdíly škrtni nebo zakroužkuj.

9 Zraková pozornost: obrázek podle čar rozstříhej a poté slož, nalep na papír a vymaluj. Popiš, co vidíš na obrázku.

10 Hudební činnost:

11 Pohybová činnost: Cvičeníčko - básnička s pohybem dle vlastní fantazie Nachystáme tělíčko, zacvičíme maličko. Dokola se zatočíme, pak se na zem posadíme. Zatleskáme rukama, zakopeme nohama. Uděláme dřep, vyskočíme hned. Pohybová hra Vitamín honí Bacila Děti stojí v kruhu, drží se za ruce. Jedno z dětí uvnitř kruhu se zamračeným obličejíkem řekne: Já jsem Bacil, to se mám, nemoc v těle udělám. Druhé dítě stojí mimo kruh, drží ruce v bok, usměvavý obličejík a říká: Já, Vitamín, hodný pán, tělo do pořádku zase dám! Na to začne Vitamín honit Bacila. Pokud jej chytí, určí učitelka další dvojici. Inspirace ke cvičení: Výtvarná činnost: obtiskni si dlaň pomocí temperových či vodových barev a domaluj bacilu obličej. Pokud nemáš barvy, použij pastelky.

12 Předmatematická gramotnost: Vystřihni bacily a seřaď je podle velikosti.

13 Předmatematická gramotnost: Umíš dobře počítat? Přiřaď různé předměty ke správnému počtu teček.

14 Předmatematická gramotnost: vybarvi bacila pastelkami dle předlohy

15 Časová posloupnost: Obrázky si vystřihni a seřaď je vedle sebe tak, jak na sebe činnosti navazují. Obrázky si můžeš nalepit a vybarvit. Jednotlivé situace slovně popiš.

16 Grafomotorika: Urči, co do skupiny nepatří, tvoř významové kategorie (ovoce, počasí, oblečení, listy, školní potřeby)

17 Grafomotorika: Venku byla zima a tak ti maminka přinesla hrnek horkého čaje. A ta vůně! Nejprve obtáhni, pak vůni dokresli. Hrníčky si vybarvi. Dbej na správné držení tužky a správné sezení u stolu.

18 Grafomotorika: dokresli chybějící část ovoce. Manipulační činnost: obrys ovoce ozdob např. PET víčky nebo knoflíky.

19 Grafomotorika: dokresli chybějící část ovoce. Manipulační činnost: obrys ovoce ozdob např. PET víčky nebo knoflíky.

20 Grafomotorika: dokresli chybějící část ovoce. Manipulační činnost: obrys ovoce ozdob např. PET víčky nebo knoflíky.

21 Mandala: vymaluj si mandalu

22

23