Základní škola Slušovice. 1. stupeň

Transkript

1 Základní škola Slušovice Vyhodnocení dotazníků pro rodiče 1. stupeň Duben 29

2 I. Informovanost Informuje vás škola dostatečně o svých aktivitách? ANO SPÍŠE ANO SPÍŠE NE NE Informuje vás škola dostatečně o prospěchu a chování vašich dětí? ANO SPÍŠE ANO SPÍŠE NE NE Spolupracuje se vám dobře s třídním učitelem? ANO SPÍŠE ANO SPÍŠE NE NE Vyhovuje vám organizace třídních schůzek? ANO SPÍŠE ANO SPÍŠE NE NE

3 Informace o dění ve škole získávám: internet od mého dítěte tř.schůzky kabelová TV nemám informace jiný zdroj Informace o Školním vzdělávacím programu: mám dostačující jen částečné nemám Vím jaké má škola zaměření ano 87 ne Mám možnost přístupu na internet ano 27 ne

4 Mám informace o školské reformě ano nevím přesně o co jde nezajímám se o to II. Hodnocení budovy a vybavení (bodování max. 5 bodů) budova školy vybavení tříd vybavení jídelny (pokud se vaše dítě stravuje)

5 vybavení školní družiny (pokud ji vaše dítě navštěvuje) areál okolo školní budovy III. Hodnocení pedagogického procesu Nabídka zájmových kroužků je dostačující Je nám srozumitelné, co má naše dítě zvládnout z určitého učiva

6 V případě nezdaru se naše dítě dozví doporučený postup pro zlepšení Podkladem pro hodnocení jsou různé aspekty vzdělávací činnosti v daném předmětu (testy, domácí práce, ústní projev, práce v týmu, projekty atd.) Když nesouhlasíme s určitými praktikami školy, můžeme o tom s učiteli nebo vedením školy hovořit V případě, že se u našeho dítěte objeví problémy, jsou učitelé ochotni je s námi řešit

7 Učitelé se nezaměřují jen na intelektový výkon, ale na celkový rozvoj osobnosti žáků (např. citový, charakterový,tělesný atd.) Když naše dítě přijde za učiteli s problémem, ti se mu snaží pomoci V této škole má naše dítě svoje kamarády Spolužáci našemu dítěti ubližují

8 Konflikty řeší učitelé diskusí Učitelé kladou na dítě neúměrné požadavky Vědomosti, které dítě ve škole získává, jsou důležité pro život Jsme spokojeni s kvalitou vyučování ve škole

9 Máme dobrý pocit z jednání s pracovníky školy Ve škole, kterou navštěvuje naše dítě, se dbá na uspokojování zájmů a potřeb dětí Vyučování je pro děti zajímavé Naše dítě chodí ze školy unavené a vyčerpané

10 Musíme doma dítěti znovu vysvětlovat učivo Naše dítě má strach z ústního zkoušení, písemných prací a prověrek znalostí Učitelé přizpůsobují požadavky na znalosti a dovednosti možnostem našeho dítěte Pravidla hodnocení jsou dostupná, víme kde je získáme

11 Naše dítě ví, kdy a jakým způsobem a podle jakých kritérií bude hodnoceno Hodnocení žáků považuji za jednoznačné a dostatečně srozumitelné Existují předem známá kritéria, podle kterých hodnocení určitého učiva probíhá Hodnocení je objektivní (není zatížené vztahem učitele k žákům)

12 Hodnocení je doložitelné (máme možnost např. prohlédnout si písemné či jiné práce) Se školou, kterou navštěvuje naše dítě, jsme spokojeni Škola poskytuje našemu dítěti dobrou úroveň vzdělání