VIZUALIZACE DAT V GRAFECH ZÁSADY PRO TVORBU GRAFŮ ZALOŽENÉ NA VLASTNOSTECH LIDSKÉHO VNÍMÁNÍ
|
|
- Lukáš Vávra
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 VIZUALIZACE DAT V GRAFECH ZÁSADY PRO TVORBU GRAFŮ ZALOŽENÉ NA VLASTNOSTECH LIDSKÉHO VNÍMÁNÍ Vizualizaci dat lze definovat jako způsob vizuální grafické reprezentace dat, který je maximálně uzpůsoben schopnostem našeho zraku. Vizualizace hodnotových dat je široká disciplína zabývající se srozumitelnými a efektivními způsoby vizuální prezentace dat pomocí tabulek a grafů. Pro dosažení dobrých výsledků je nezbytné umět správně čísla graficky interpretovat, vybrat pro ně vhodný typ grafu a vytvořit funkční vizuální grafický design, který bude data prezentovat srozumitelně, pravdivě a v logickém kontextu. Dnes víme, že senzorické podněty v zorném poli náš zrakový systém zpracovává dvojím způsobem: v rané fázi vnímání jsou některé podněty zpracovány současně rychlým paralelním procesem bez vědomého zapojení naší pozornosti v pozdějších fázích vnímání jsou jiné podněty zpracovány jeden za druhým pomalým sériovým procesem, na který musíme vědomě zaměřit naši pozornost. ZPRACOVÁNÍ PRVKŮ ZORNÉHO POLE V RANÉ FÁZI VNÍMÁNÍ Díky vědeckým výzkumům posledních desetiletí dnes chápeme poměrně dobře, co se při zachycení, zpracování a vyhodnocení zrakových informací děje v oku a mozku. Některé vjemy v zorném poli jsou již v rané fázi vnímání (RFV) přednostně zaznamenány a velmi rychle zpracovány v oku a primárním korovém zrakovém centru mozku. Výběr elementů, které náš zrak zpracovává v RFV, probíhá zcela automaticky a nezávisle na naší vůli ještě předtím, než na tyto objekty zaměříme pozornost. Tento výběr neprobíhá náhodně, ale závisí na určitých vlastnostech elementů, tzv. vlastnostech RFV: Abychom zjistili, kolik pětek se nachází v souboru čísel nahoře, museli bychom procházet jedno číslo za druhým, protože žádné z čísel nemá vlastnost RFV a není tedy zaznamenáno a zpracováno v rané fázi vnímání Na obrázku nahoře zaznamenáme pětky zřetelně, i když se na něj podíváme jenom letmo. Nemusíme procházet jedno číslo za druhým, všechny pětky nacházející se v souboru čísel vidíme najednou a okamžitě. Pětkám jsme vědomě přiřadili vlastnost RFV, v tomto případě červenou barvu. Vliv vlastností RFV na vyčleňování částí z celku si vysvětlíme na následujících obrázcích. V prvním případě jsme v souboru prvků vybraný bod barevně odlišili a ve druhém jsme zachovali barevnou homogenitu objektů, ale změnili jsme tvar jednoho čtverce na bod. Barva a tvar zde plní funkci vlastností RFV, proto se oba prvky zřetelně vyčlenily z celku a jsou viditelné bez ohledu na počet nevýrazných prvků neztratí se mezi nimi. červený bod (barva) bod (tvar) V okamžiku, kdy počet rušivých elementů ovlivňuje vizuální vyčlenění sledovaného objektu (odvádí od něj naši pozornost), nejedná se o vlastnost RFV. Naše vnímání neumí u jednoho prvku zaznamenat zároveň více vlastností RFV, proto objekt, který měl původně vlastnost RFV, ji ztratí v okamžiku, kdy u něj dojde ke kombinaci více vlastností RFV. Pokud budeme chtít zjistit, zda se ve skupině prvků na obrázku níže nachází červený bod, let-
2 mým pohledem to nezjistíme. Pro splnění tohoto úkolu musíme zaměřit pozornost na soubor prvků a postupně je prozkoumat jeden za druhým. (Červená) barva a tvar (bod) kombinace dvou vlastností RFV Pokud by se červený bod vyskytoval pouze ve skupině červených čtverců nebo modrých bodů, vždy by měl vlastnost RFV a vizuálně by se vyčlenil ze souboru. Pokud dochází u alespoň části prvků v zorném poli ke kombinaci alespoň dvou jejich vlastností RFV, jejich vlastnosti RFV ztratí svůj původní charakter a žádný prvek se z celku nevyčlení. Všechny prvky zorného pole se stanou vizuálně rovnocennou součástí celku. Dnes víme, že z hlediska práce s grafy a tabulkami mezi důležité vlastnosti RFV patří: forma (délka, šíře, orientace, tvar, velikost a ohraničení) barva (tón, jas a saturace) prostorové umístění mezi dvěma osami Výběr proběhne nezávisle na naší vůli a pozornosti. Tuto vlastnost jiné sloupce nemají, a tak vidíme výrazný modrý sloupec bez ohledu na počet šedých sloupců. K prohlížení šedých sloupců musíme zapojit naši vědomou pozornost. Tento proces již není automatický, ale probíhá sériově, což znamená, že prohlížíme jeden sloupec za druhým. Pokud však v grafu budou všechny sloupce mít různou nebo stejnou barvu, žádný ze sloupců nebude vizuálně vyčleněn z celku. Při pohledu na graf uvidíme pouze vizuálně neutrální soubor určitých grafických objektů. Problém srozumitelnosti grafické prezentace dat v grafech spočívá v tom, že vlastnostmi RFV mohou být opatřeny všechny objekty v grafu. V případě, že graf obsahuje dekorativní prvky s vlastnostmi RFV, data automaticky ustupují do pozadí a naše pozornost se v prvním okamžiku zaměří na ozdobné elementy. Na obrázku níže je červená spojnice zcela nezřetelná a na první pohled si vůbec nemusíme neuvědomit, že tento grafický prvek reprezentuje data. a některé další. Při pohledu na graf, aniž bychom to mohli nějak ovlivnit, zaregistrujeme nejdříve všechny objekty s vlastnostmi RFV. Pokud budou všechny sloupce šedé, ale jeden z nich modrý, při pohledu na graf okamžitě vizuálně znamenáme výjimečnost modrého sloupce. Tento přednostní výběr sloupce provede oko, protože sloupec má vlastnost RFV, kterou je v tomto konkrétním případě (jedinečná) modrá barva. Cestou k vytváření efektivních grafů je tedy zcela vědomé přiřazování vlastností RFV datovým informacím. Ostatní nedatové elementy grafu musíme zatlačit do pozadí tím, že jim vědomě vlastnosti RFV nepřiřadíme, popř. odejmeme. Při neznalosti těchto specifik lidského vnímání můžeme do grafu chybně: zařadit příliš mnoho elementů s vlastnostmi rané fáze vnímání, čímž vznikne pro náš zrak na ploše zmatek a ve změti jednotlivých elementů nejsme schopni se ani vyznat přiřadit vlastnosti RFV nedatovým elementům, zatímco datové elementy, kvůli absenci vlastností RFV, budou zatlačeny do pozadí a graf se stane nepřehledným a nesrozumitelným zahrnout do grafu obrázky, kliparty a další dekorativní objekty, které snižují jeho informační hodnotu.
3 VIZUÁLNÍ PRACOVNÍ PAMĚŤ A JEJÍ KAPACITA Naše zrakové vnímání má i další vlastnosti, které jsou pro srozumitelnost vizuální komunikace zcela zásadní. Jedná se zejména o kapacitu naší krátkodobé vizuální pracovní paměti. Tato paměť slouží k dočasnému ukládání informací o objektech, se kterými momentálně pracujeme. Kapacita krátkodobé pracovní paměti je velmi malá a pojme najednou maximálně 5-7 jednoduchých objektů, z čehož efektivně umíme pracovat maximálně se čtyřmi objekty. Například neumíme porovnávat mezi sebou dvourozměrné plochy (obdélníky, čtverce, kruhy, kruhové výseče), protože je neumíme bezprostředně převádět na čísla. Zpravidla k provedení takového převodu musíme provést složitější matematický výpočet pomocí vzorce. Při pohledu na tři čtverce a dva kruhy nedokážeme identifikovat poměr jejich vzájemné velikosti. Abychom to spolehlivě dokázali určit, museli bychom spočítat objemy ploch jednotlivých objektů, a pak výsledky vyjádřené čísly vzájemně porovnat. Pokud v jednom grafu použijeme více než 7 objektů (barevné výseče), naše pracovní paměť tyto informace neumí udržet v celistvosti. Graf na první pohled působí nekomfortně a čtenáře odrazuje od dalšího prozkoumání. Lépe nám to jde u objektů se stejným tvarem, ale čím menší rozdíl je ve velikostech objektů, tím hůře je umíme dle velikosti seřadit. V případě dalšího příkladu by byl požadavek na vizuální seřazení jednotlivých barevných bodů podle velikostí prakticky nesplnitelný, protože se body od sebe rozměry příliš neliší: Graf s více položkami obsahuje zpravidla legendu, která identifikuje jednotlivé kategorie podle barev. Tyto informace si neumíme zapamatovat a dochází k tomu, že střídavě musíme přeskakovat zrakem z grafu na legendu a zpět, čímž si obnovujeme informace v pracovní paměti. Tento proces odvádí naši pozornost (soustředění) od vnímání dat a je velmi únavný. Tento nedostatek našeho vnímání způsobuje to, že koláčové grafy nejsou vhodné pro reprezentaci číselných hodnot. Pokud se v koláčovém grafu nachází výseče obdobné velikosti, nejsme schopni je setřídit podle velikosti. Pokud půjde o větší počet výsečí než 4-5, pracujeme už za hranicí kapacity naší pracovní paměti. V takovém případě koláčový graf nemůže efektivně přenášet datové informace a stává se pouze dekorativním objektem. SPECIFIKA ZPRACOVÁNÍ PODNĚTŮ VE VYŠŠÍCH ZRAKOVÝCH CENTRECH Kromě rané fáze vnímání existuje ještě další fáze lidské percepce, která je spojená s vyhodnocováním získaných informací ve vyšších korových zrakových centrech. Pokud bychom měli efektivně zvolit jiný typ grafu, který lépe vyhovuje typu dat, a uplatnit i další pravidla pro vizualizaci hodnotových dat, místo
4 koláčového grafu bychom použili pruhový graf v tomto designu: Při nižší hustotě dat musíme informační úroveň grafu dohánět jejich množstvím, což způsobuje vizuální nepřehlednost. GRAFICKÝ BALAST A RUŠIVÉ ELEMENTY Z hlediska tvorby grafů je důležité, že náš zrak sice dokáže některé vlastnosti RFV převádět na hodnoty přímo bez matematických výpočtů, ale toto převádění vizuálních vjemů na čísla provádí s různou kvalitou. Nejlépe to umí s délkou objektů (například sloupců nebo čar) a prostorovým umístěním bodu, např. bod mezi souřadnicemi grafu: V omezené míře umíme hodnotově seřadit šířku a velikost objektů a intenzitu odstínu barvy. Neumíme však např. převádět na hodnotu barevný tón. Modrá, bílá ani jakákoli jiná barva nemají pro nás žádný hodnotový význam. I když např. červená barva je spojena s negativními čísly (ztráta) a zelená s kladnými hodnotami (zisk), nevyjadřují ani tyto barvy konkrétní hodnoty, pouze určité rozmezí. Výraz grafický balast (Chart Junk) zavedl do praxe Edward Tufte, americký statistik, který je považován za otce moderního pojetí vizualizace hodnotových dat. Jako grafický balast označujeme takové formátování a vizuální úpravy grafických objektů, které působí velmi rušivě, odvádí pozornost od cílových objektů a snižují vypovídací schopnost grafické prezentace dat (grafu). Mezi grafický balast řadíme například: Veškeré 3D efekty na grafických objektech 3D grafy Stínování a přechodové barvy Ohraničení oblastí v tabulkách Zbytečné mřížky na pozadí grafu Veškeré obrázky a klipart na ploše grafu Nahrazování grafických tvarů objekty Prvky infografiky v grafech a mnoho dalších ozdobných prvků grafů a tabulek. CO V GRAFU ZVÝRAZNIT A CO POTLAČIT? U tabulek a grafů je tedy nutné uzpůsobit design tak, aby docházelo k vizuálnímu zvýraznění těch grafických prvků, které reprezentují data a k potlačení všech prvků, které nejsou nositeli datových informací. Budou-li v grafu převažovat nedatové elementy s vlastnostmi RFV nad datovými elementy bez vlastností RFV, náš zrak nejdříve zaznamená nedatové objekty a teprve potom budeme moci pozornost zaměřit na data. Tento proces si při čtení grafu neuvědomujeme. Tak se stává, že vnímáme graf jako zmatečný objekt, jehož obsah na první pohled neumíme vyhodnotit. Grafický balast zpravidla buď přiřazuje formátovanému objektu vlastnosti RFV, nebo působí jako rušivý element, který způsobuje horší přehlednost grafické prezentace dat. Jednoznačně však lze konstatovat, že grafický balast do grafů a tabulek nepatří a při jejich tvorbě je třeba se těmto formátům zdaleka vyhnout. Grafy by měly obsahovat tzv. zahuštěná data. Hustotou dat nerozumíme jejich množství, ale kontext a vypovídací hodnotu. I málo dat může mít vysokou informační hodnotu. Vyšší informační hodnota dat určuje jejich vyšší hustotu.
5 PRAVIDLA PRO VIZUALIZACI HODNOTOVÝCH DAT Vědecké poznatky posledních desetiletí umožnily vznik pravidel pro tvorbu tabulek a grafů, jejichž dodržování umožňuje přizpůsobovat vizuální grafický design hodnotových dat vlastnostem zrakového vnímání. Pravidla pro vizualizaci hodnotových dat ovlivňují: špatně správně volbu grafické interpretace dat v závislosti na jejich typu rozmístění a seskupení grafických elementů grafu v prostoru tak, aby popisovaly hodnotové vztahy pravdivě a nezkresleně dodržování vizuální střídmosti a barevnosti grafických elementů v tabulkách nebo grafech tak, aby byla zaručena jejich přehlednost. Respektování těchto postupů zaručuje, že grafy a tabulky budou reprezentovat data srozumitelně, přehledně, pravdivě a ve správném kontextu. VISUAL DATA S.R.O. KDO JSME? NAŠE ŘEŠENÍ Společnost specializovaná na profesionální vizualizaci hodnotových dat Školení pro řídící pracovníky využívání vizualizace dat při rozhodování a analýze Experti pracující s poznatky psychologie, ekonomie, statistiky a programování Tým nadšených analytiků, grafiků, programátorů a lektorů, kteří usilují o to, aby vaše data byla vždy srozumitelná, nezkreslená, konzistentní a elegantně vyjádřená Workshopy pro analytické týmy aplikace zásad vizualizace dat při tvorbě reportingových podkladů Tvorba vizuální datové identity grafů a tabulek na klíč dle typu dat, korporátní identity a požadavků klienta Výuka pokročilé práce s MS EXCEL tvorba přehledných grafů a tabulek s ohledem na specifika klienta Softwarové řešení VIZCHART pro rychlou a intuitivní tvorbu sebesložitějších grafů v MS EXCEL Audit stávající úrovně vizualizace dat klienta, konzultační servis při tvorbě nového vizuálního grafického designu grafů a tabulek Visual Data s.r.o. Školicí středisko: Krakovská 583/9, Praha 1 tel.: info@visualdata.cz
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 8 1 1 2 8 U k á z k a k n i h
Excel - pokračování. Př. Porovnání cestovních kanceláří ohraničení tabulky, úprava šířky sloupců, sestrojení grafu
Excel - pokračování Př. Porovnání cestovních kanceláří ohraničení tabulky, úprava šířky sloupců, sestrojení grafu Př. Analýza prodeje CD základní jednoduché vzorce karta Domů Př. Skoky do dálky - funkce
Název DUM: VY_32_INOVACE_2B_16_ Tvorba_grafů_v_MS_Excel_2007
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Informatika pro sedmý až osmý ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_2B_16_ Tvorba_grafů_v_MS_Excel_2007
Tvar dat a nástroj přeskupování
StatSoft Tvar dat a nástroj přeskupování Chtěli jste někdy použít data v jistém tvaru a STATISTICA Vám to nedovolila? Jistě se najde někdo, kdo se v této situaci již ocitl. Není ale potřeba propadat panice,
Obsah. Funkce grafu Zdrojová data pro graf Typ grafu Formátování prvků grafu Doporučení pro tvorbu grafů Zdroje
Grafy v MS Excel Obsah Funkce grafu Zdrojová data pro graf Typ grafu Formátování prvků grafu Doporučení pro tvorbu grafů Zdroje Funkce grafu Je nejčastěji vizualizací při zpracování dat z různých statistik
MS EXCEL. MS Excel 2007 1
MS Excel 2007 1 MS EXCEL Gymnázium Jiřího Wolkera v Prostějově Výukové materiály z informatiky pro gymnázia Autoři projektu Student na prahu 21. století - využití ICT ve vyučování matematiky na gymnáziu
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona Autor Název materiálu / Druh CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT
Níže uvedená tabulka obsahuje technické údaje a omezení aplikace Excel (viz také článek Technické údaje a omezení aplikace Excel (2007).
Níže uvedená tabulka obsahuje technické údaje a omezení aplikace - (viz také článek Technické údaje a omezení aplikace Excel (). otevřených sešitů a systémovými prostředky a systémovými prostředky a systémovými
MS Excel grafická prezentace dat
Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast - téma Označení materiálu (přílohy) Pracovní list Inovace ŠVP na OA a JŠ Třebíč CZ.1.07/1.5.00/34.0143 III/2 Inovace
MS Excel druhy grafů
MS Excel druhy grafů Nejčastější typy grafů: Spojnicový graf s časovou osou Sloupcový graf a pruhový graf Plošný graf Výsečový a prstencový graf (koláčový) Ostatní typy grafů: Burzovní graf XY bodový graf
Ovládání Open Office.org Calc Ukládání dokumentu : Levým tlačítkem myši kliknete v menu na Soubor a pak na Uložit jako.
Ukládání dokumentu : Levým tlačítkem myši kliknete v menu na Soubor a pak na Uložit jako. Otevře se tabulka, v které si najdete místo adresář, pomocí malé šedočerné šipky (jako na obrázku), do kterého
Excel tabulkový procesor
Pozice aktivní buňky Excel tabulkový procesor Označená aktivní buňka Řádek vzorců zobrazuje úplný a skutečný obsah buňky Typ buňky řetězec, číslo, vzorec, datum Oprava obsahu buňky F2 nebo v řádku vzorců,
Projekt Využití ICT ve výuce na gymnáziích, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.1.07/02.0030. MS Excel
Masarykovo gymnázium Příbor, příspěvková organizace Jičínská 528, Příbor Projekt Využití ICT ve výuce na gymnáziích, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.1.07/02.0030 MS Excel Metodický materiál pro základní
František Hudek. srpen 2012
VY_32_INOVACE_FH17 Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace František Hudek srpen 2012 8. ročník
Kartogramy. Přednáška z předmětu Tematická kartografie (KMA/TKA) Otakar Čerba Západočeská univerzita
Kartogramy Přednáška z předmětu Tematická kartografie (KMA/TKA) Otakar Čerba Západočeská univerzita Datum vytvoření dokumentu: 20. 9. 2004 Datum poslední aktualizace: 17. 10. 2011 Definice Kartogram je
Excel tabulkový procesor
Pozice aktivní buňky Excel tabulkový procesor Označená aktivní buňka Řádek vzorců zobrazuje úplný a skutečný obsah buňky Typ buňky řetězec, číslo, vzorec, datum Oprava obsahu buňky F2 nebo v řádku vzorců,
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona Autor Název materiálu / Druh CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT
Počítačové formy projekce jsou: promítání snímků na obrazovce počítače, promítání snímků z počítače na plátno,
Prezentace Počítačové formy projekce jsou: promítání snímků na obrazovce počítače, promítání snímků z počítače na plátno, využití interaktivní tabule. Postup při tvorbě prezentace I 1. Stanovení cílů.
Využití tabulkového procesoru MS Excel
Semestrální práce Licenční studium Galileo srpen, 2015 Využití tabulkového procesoru MS Excel Ing Marek Bilko Třinecké železárny, a.s. Stránka 1 z 10 OBSAH 1. ÚVOD... 2 2. DATOVÝ SOUBOR... 2 3. APLIKACE...
Ergonomie softwaru. Hana Bydžovská
Ergonomie softwaru Hana Bydžovská Osnova přednášky ergonomie jako věda ergonomie práce s počítačem ergonomie softwaru působení softwaru na člověka požadavky na software nežádoucí prvky 2 Ergonomie pojem
Office 2013. podrobný průvodce. Tomáš Šimek
Office 2013 podrobný průvodce Tomáš Šimek Seznámení se společnými postupy při práci s dokumenty Office Popis základních a pokročilejších postupů při práci s Wordem, Excelem, PowerPointem a OneNote Možnosti
Zdokonalování gramotnosti v oblasti ICT. Kurz MS Excel kurz 6. Inovace a modernizace studijních oborů FSpS (IMPACT) CZ.1.07/2.2.00/28.
Zdokonalování gramotnosti v oblasti ICT Kurz MS Excel kurz 6 1 Obsah Kontingenční tabulky... 3 Zdroj dat... 3 Příprava dat... 3 Vytvoření kontingenční tabulky... 3 Možnosti v poli Hodnoty... 7 Aktualizace
Obsah. Několik slov o Excelu 2007 a 2010 9. Operace při otvírání a ukládání sešitu 15. Operace s okny 27. Kapitola 1
Obsah Kapitola 1 Několik slov o Excelu 2007 a 2010 9 Nové uživatelské rozhraní 9 Pás karet 10 Panel nástrojů Rychlý přístup 11 Tlačítko Office 11 Pracovní plocha 12 Nápověda 13 Kapitola 2 Operace při otvírání
Úvod do problematiky ÚPRAVY TABULKY
Úvod do problematiky ÚPRAVY TABULKY Zaměříme se na úpravy, které určují finální grafickou úpravu tabulky (tzv. formátování.). Měnit můžeme celou řadu vlastností a ty nejdůležitější jsou popsány v dalším
T6: Program MS Excel II. (standard) Určeno pro získání standardní úrovně znalostí (2 4 hodiny)
T6: Určeno pro získání standardní úrovně znalostí (2 4 hodiny) Co lekce nabízí? Školení je určeno všem uživatelům, kteří chtějí zvládnout standardní úroveň práce s MS Excel. Naučíte se profesionálně vytvářet,
Popisná statistika. Komentované řešení pomocí MS Excel
Popisná statistika Komentované řešení pomocí MS Excel Vstupní data Máme k dispozici data o počtech bodů z 1. a 2. zápočtového testu z Matematiky I v zimním semestru 2015/2016 a to za všech 762 studentů,
Projekt Brána do vesmíru. Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Krajská hvezdáreň v Žiline
Projekt Brána do vesmíru Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Krajská hvezdáreň v Žiline Prezentace prakticky Libor Lenža, Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Jak začít? Umím nebo neumím SW ovládat? Nejlépe
Výukový materiál Hardware je zaměřený především na výuku principů práce hardwaru a dále uvádí konkrétní příklady použití.
Metodický list hardware Výukový materiál Hardware je zaměřený především na výuku principů práce hardwaru a dále uvádí konkrétní příklady použití. Postupuje od výčtu základních prvků, bez kterých se PC
František Hudek. červenec 2012
VY_32_INOVACE_FH14 Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace František Hudek červenec 2012 8.
Databáze v Excelu EU peníze středním školám Didaktický učební materiál
Databáze v Excelu EU peníze středním školám Didaktický učební materiál Anotace Označení DUMU: VY_32_INOVACE_IT4.18 Předmět: IVT Tematická oblast: Microsoft Office 2007 Autor: Ing. Vladimír Šauer Škola:
Naučte se víc... Microsoft Office Excel 2007 PŘÍKLADY
Naučte se víc... Microsoft Office Excel 2007 PŘÍKLADY Autor: Lukáš Polák Příklady MS Excel 2007 Tato publikace vznikla za přispění společnosti Microsoft ČR v rámci iniciativy Microsoft Partneři ve vzdělávání.
Příručka pro uživatele Navigační software
Příručka pro uživatele Navigační software - 2 - Obsah 1 Uvedení do provozu... 4 1.1 Důležité informace... 5 1.2 Alternativní instalace navigačního softwaru z paměťové karty... 5 1.3 Další digitální mapy...
Komponenta ICT. Hodinová dotace: 40 h. Téma: Tabulkový procesor (Microsoft Excel)
Komponenta ICT Hodinová dotace: 40 h. Téma: Tabulkový procesor (Microsoft Excel) Tato komponenta vychází RVP studijních oborů a lze jí zařadit ŠVP vrámci jedno nebo i více ročníků. Ţáci získají odpovídající
Informatika a výpočetní technika 1. Ing. Ladislav Nagy Technická univerzita v Liberci FT / KOD / 2011
Informatika a výpočetní technika 1 Ing. Ladislav Nagy Technická univerzita v Liberci FT / KOD / 2011 Úvod Základní informace Podmínky zápočtu, docházka Pravidla chovaní v PC učebně Náplň cvičení EXCEL
Logo manuál OC Chomutovka
Logo manuál OC Chomutovka 35x 26x 20x Logo se skládá ze dvou prvků, které musí být vždy používány dohromady: grafická značka Ch a slovní doplněk CHOMUTOVKA. Případy individuálních odchylek od tohoto pravidla
Vyšší odborná škola a Střední škola,varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 15 VY 32 INOVACE 0101 0215
Vyšší odborná škola a Střední škola,varnsdorf, příspěvková organizace Šablona 15 VY 32 INOVACE 0101 0215 VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony Autor
Informační média a služby
Informační média a služby Výuka informatiky má na Fakultě informatiky a statistiky VŠE v Praze dlouholetou tradici. Ke dvěma již zavedeným oborům ( Aplikovaná informatika a Multimédia v ekonomické praxi
Efektivní práce s Excelem (středně pokročilí uživatelé)
2015 Efektivní práce s Excelem (středně pokročilí uživatelé) rozsah: 2 dny (10 hodin) Mgr. Jiří Číhař www.dataspectrum.cz Efektivní práce s Excelem pro středně pokročilé uživatele Práce s rozsáhlými tabulkami
Změna pro Školní vzdělávací program oboru vzdělání L/51 Podnikání - ŠVP platné od
Změnový list ŠVP Číslo změny: 11/2018 Změna pro Školní vzdělávací program oboru vzdělání 64-41-L/51 Podnikání - ŠVP platné od 1. 9. 2015 Část dokumentu: Charakter změny: Platnost změny: Poznámka: Učební
Prezentace dat. Grafy Aleš Drobník strana 1
Prezentace dat. Grafy Aleš Drobník strana 1 8.3 GRAFY Užití: Grafy vkládáme do textu (slovního popisu) vždy, je-li to vhodné. Grafy zvýší přehlednost sdělovaných informací. Výhoda grafu vůči tabulce či
2. popis prostředí, nastavení pracovní plochy
(c) mise 2013 1 2 1. úvod Tabulkový procesor program pro organizaci a správu dat pomocí tabulek určen pro zpracování dat převážně číselného charakteru Využití tabulkových procesorů přehledná prezentace
PRODUKTY. Tovek Tools
jsou desktopovou aplikací určenou k vyhledávání informací, tvorbě různých typů analýz a vytváření přehledů a rešerší. Jsou vhodné pro práci i s velkým objemem textových dat z různorodých informačních zdrojů.
Grafický manuál příjemci
2015 Grafický manuál příjemci 1 ÚVOD Grafický manuál je nedílnou součástí jednotného vizuálního stylu (corporate identity) každé instituce nebo produktu. Tento manuál slouží jako základní informační zdroj
Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o.
Číslo projektu Název školy Název Materiálu Autor Tematický okruh Ročník CZ.1.7/1.5./3.99 Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o. IVT_MSOFFICE_11_Excel Ing. Pavel BOHANES IVT_MSOFFICE 3 Forma
Renáta Bednárová STATISTIKA PRO EKONOMY
Renáta Bednárová STATISTIKA PRO EKONOMY ZÁKLADNÍ STATISTICKÉ POJMY Statistika Statistický soubor Statistická jednotky Statistický znak STATISTIKA Vědní obor, který se zabývá hromadnými jevy Hromadné jevy
Algoritmizace diskrétních. Ing. Michal Dorda, Ph.D.
Algoritmizace diskrétních simulačních modelů Ing. Michal Dorda, Ph.D. 1 Úvodní poznámky Při programování simulačních modelů lze hlavní dílčí problémy shrnout do následujících bodů: 1) Zachycení statických
Metodologie pro ISK 2, jaro Ladislava Z. Suchá
Metodologie pro ISK 2, jaro 2014. Ladislava Z. Suchá Metodologie pro Informační studia a knihovnictví 2 Modul 7: Třídění druhého stupně. Kontingenční tabulky Co se dozvíte v tomto modulu? Co je třídění
Rotace, transpozice a zrcadlení matice hodnot
Transpozice a rotace matice v Excelu představuje operace s hodnotami matice (pole, oblasti buněk). Transpozice připomíná jakési překlápění hodnot přes hlavní nebo vedlejší diagonálu ( co byl řádek, bude
MS EXCEL 2010 ÚLOHY. Vytvořte tabulku podle obrázku, která bude provádět základní matematické operace se dvěma zadanými čísly a a b.
MS EXCEL 2010 ÚLOHY ÚLOHA Č.1 Vytvořte tabulku podle obrázku, která bude provádět základní matematické operace se dvěma zadanými čísly a a b. Do buněk B2 a B3 očekávám zadání hodnot. Buňky B6:B13 a D6:D13
Úvod 13. Seznámení s PowerPointem 15. K čemu slouží PowerPoint a prezentace 16 Obvyklé využití prezentací 17 Možnosti publikování prezentací.
Obsah Úvod 13 1 Seznámení s PowerPointem 15 K čemu slouží PowerPoint a prezentace 16 Obvyklé využití prezentací 17 Možnosti publikování prezentací. 19 Spuštění a ukončení programu 20 Spuštění PowerPointu
Nápověda ke cvičení 5
Nápověda ke cvičení 5 Formát datum: vyznačíme buňky pravé tlačítko myši Formát buněk Číslo Druh Datum Typ: vybereme typ *14. březen 2001 Do tabulky pak zapíšeme datum bez mezer takto: 1.9.2014 Enter OK
Prezentace (Presentation) - ECDL / ICDL Sylabus 6.0
Prezentace (Presentation) - ECDL / ICDL Sylabus 6.0 Upozornění: Oficiální verze ECDL / ICDL Sylabu verze 6.0 je publikovaná na webových stránkách ECDL Foundation - www.ecdl.org a lokalizovaná verze na
Tabulkový procesor otázka č.17
Tabulkový procesor otázka č.17 Seřazení (sort = řazení, třídění) je přeorganizování seznamu nebo jakékoli jiné tabulky podle klíčů. Klíč představuje vybrané pole seznamu, podle kterého se na základě zvoleného
KAPITOLA 12 - POKROČILÁ PRÁCE S TABULKOVÝM PROCESOREM
KAPITOLA 12 - POKROČILÁ PRÁCE S TABULKOVÝM PROCESOREM KONTINGENČNÍ TABULKA FILTROVÁNÍ DAT Kontingenční tabulka nám dává jednoduchý filtr jako čtvrté pole v podokně Pole kontingenční tabulky. Do pole Filtry
S databázemi se v běžném životě setkáváme velmi často. Uvádíme běžné použití databází velkého rozsahu:
Úvod do databází Základní pojmy Databáze je množina záznamů, kterou shromažďujeme za nějakým konkrétním účelem. Databáze používáme zejména pro ukládání obsáhlých informací. Databázové systémy jsou k dispozici
Design manual. Systém pro správu zakázek
Design manual Systém pro správu zakázek 1 2 3 4 01/ Logo 01/01 konstrukce loga Základním konstrukčním prvkem loga systému CoRIS je pravidelný kruh předělený diagonálně. Tento základ určuje stavbu všech
Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Databázové systémy MS Access formuláře a sestavy - vytváření Ing. Kotásek Jaroslav
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Název: Téma: Autor: Číslo: Anotace: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Databázové systémy MS Access formuláře
Ochranná známka 1. Ochranná známka Státního fondu životního prostředí České republiky
Ochranná známka 1 Ochranná známka Státního fondu životního prostředí České republiky Nové logo Státního fondu životního prostředí České republiky vzniklo z potřeby nové a kvalitní prezentace fondu ve společnosti.
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název školy: Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, Rumburk, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0649
Grafy EU peníze středním školám Didaktický učební materiál
Grafy EU peníze středním školám Didaktický učební materiál Anotace Označení DUMU: VY_32_INOVACE_IT4.09 Předmět: IVT Tematická oblast: Microsoft Office 2007 Autor: Ing. Vladimír Šauer Škola: Gymnázium,
3.4 Určení vnitřní struktury analýzou vícerozměrných dat
3. Určení vnitřní struktury analýzou vícerozměrných dat. Metoda hlavních komponent PCA Zadání: Byly provedeny analýzy chladící vody pro odběrové místa. Byly stanoveny parametry - ph, vodivost, celková
KAPITOLA 9 - POKROČILÁ PRÁCE S TABULKOVÝM PROCESOREM
KAPITOLA 9 - POKROČILÁ PRÁCE S TABULKOVÝM PROCESOREM CÍLE KAPITOLY Využívat pokročilé možnosti formátování, jako je podmíněné formátování, používat vlastní formát čísel a umět pracovat s listy. Používat
Zpracování náhodného výběru. Ing. Michal Dorda, Ph.D.
Zpracování náhodného výběru popisná statistika Ing. Michal Dorda, Ph.D. Základní pojmy Úkolem statistiky je na základě vlastností výběrového souboru usuzovat o vlastnostech celé populace. Populace(základní
ELO Analytics Vaše obchodní metriky na jednom místě. Vaše obchodní metriky na jednom místě. Enterprise Content Management
ELO Analytics ELO Analytics Enterprise Content Management www.elo.com ELO ECM Suite 10 ELO Analytics pro správu informací ELO Analytics vám umožňují zhodnotit a pochopit veškerá data vaší společnosti na
František Hudek. srpen 2012
VY_32_INOVACE_FH19 Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace František Hudek srpen 2012 8. ročník
Výňatek z kapitoly Firemní značka logomanuálu společnosti Nadace ČEZ
Výňatek z kapitoly Firemní značka logomanuálu společnosti Nadace ČEZ značka Nadace ČEZ Značka Nadace ČEZ je základním stavebním kamenem celého jednotného vizuálního stylu. Značku tvoří dvě části: (1) symbol
BUSINESS Vizuálně. Část II. Úvod do grafické interpretace dat pro podnikání a analýzu. Alexander Čech
BUSINESS Vizuálně Část II. Úvod do grafické interpretace dat pro podnikání a analýzu Alexander Čech Obsah O AUTOROVI 3 ÚVOD 4 GRAFICKÁ INTERPRETACE DAT PRO PODNIKÁNÍ A ANALÝZU 6 Vizualizace dat pomocí
Popis funkcí tlačítek jednotlivých modulů programu OGAMA
Nevázaná příloha bakalářské práce VYUŽITÍ OPEN-SOURCE NÁSTROJŮ PRO PŘÍPRAVU, PRŮBĚH A VYHODNOCENÍ EYE-TRACKING EXPERIMENTŮ Popis funkcí tlačítek jednotlivých modulů programu OGAMA Michal KUČERA, 2014 Replay
CompACT-Vi. CompACT-Vi. HTS Report. Gabriela Milská ID Datum administrace Dlouhodobá pozornost - Screening 1.
CompACT-Vi CompACT-Vi HTS Report ID 8389-72 Datum administrace 14.02.2018 Dlouhodobá pozornost - Screening 1. vydání PŘEHLED VÝSLEDKŮ CompACT-Vi 2/9 Přehled výsledků Obsah Testový profil Vyhodnocení škál
Každý umělec má pro svou práci k dispozici valéry, které lze snadno seřadit do stupnice šedí, tak jak je uvedeno na obrázku.
MÍCHÁNÍ BAREV Pro mnoho začínajících umělců, se zdá míchání barev velice těžkou disciplínou. Nepřidává tomu ani skutečnost, že v současnosti je na trhu nepřeberné množství barevných odstínů a je obtížné
OBRAZOVÁ ANALÝZA. Speciální technika a měření v oděvní výrobě
OBRAZOVÁ ANALÝZA Speciální technika a měření v oděvní výrobě Prostředky pro snímání obrazu Speciální technika a měření v oděvní výrobě 2 Princip zpracování obrazu matice polovodičových součástek, buňky
Základy tvorby velkoplošné prezentace
Základy tvorby velkoplošné prezentace materiál pro 12IPG J. Blažej, 2010 Úvod cílem této prezentace je shrnout důležité zásady pro tvorbu velkoformátové prezentace posteru není jejím cílem zahrnout všechny
StatSoft Jak se pozná normalita pomocí grafů?
StatSoft Jak se pozná normalita pomocí grafů? Dnes se podíváme na zoubek speciální třídě grafů, podle názvu článku a případně i ilustračního obrázku vpravo jste jistě již odhadli, že půjde o třídu pravděpodobnostních
Prezentace dat. Slovní popis a tabulky prosté Aleš Drobník strana 1
Prezentace dat. Slovní popis a tabulky prosté Aleš Drobník strana 1 8. PREZENTACE DAT Jakými prostředky sdělujeme informace, údaje, účetní a statistické charakteristiky? Používáme tyto prostředky sdělování
VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, O.P.S. Základy informatiky
Metodické listy pro předmět Základy informatiky Cíl předmětu: Cílem předmětu je seznámit studenty kombinovaného studia s vytvářením a formátováním textových dokumentů, využitím tabulkových procesorů a
Navigace na webových stránkách
Navigace na webových stránkách Tato kapitola navazuje na kapitoly o přístupnosti, použitelnosti a optimalizaci webových stránek a podrobněji popisuje tvorbu informační architektury webových stránek, zejména
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona Autor Název materiálu / Druh CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT
Informace k e-learningu
Informace k e-learningu Příprava na testy bude probíhat samostatně formou e-learningových školení přístupných způsobem popsaným níže. Zkušební testy, pomocí kterých se budete připravovat na závěrečný test,
Microsoft Access. Typy objektů databáze: Vytvoření a návrh nové tabulky. Vytvoření tabulky v návrhovém zobrazení
Microsoft Access Databáze je seskupení většího množství údajů, které mají určitou logiku a lze je určitým způsobem vyhodnocovat, zpracovávat a analyzovat Access je jedním z programů určených pro zpracování
Seznámení s testem kognitivních schopností Woodcock-Johnson International Edition. PhDr. Jarmila Burešová
Seznámení s testem kognitivních schopností Woodcock-Johnson International Edition PhDr. Jarmila Burešová Test Woodcock-Johnson International Edition Test kognitivních schopností Autor: Richard W. Woodcock
Microsoft Excel kopírování vzorců, adresování, podmíněný formát. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie
Microsoft Excel kopírování vzorců, adresování, podmíněný formát Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie Kopírování vzorců v mnoha případech je třeba provést stejný výpočet
Obsah. Úvod 15 Základní možnosti Excelu 17
Obsah Úvod 15 Základní možnosti Excelu 17 1 Jak spouštět Excel z úvodní obrazovky Windows 8 17 2 Jak spouštět Excel z hlavního panelu 17 3 Jak otevřít nový dokument podle šablony 18 4 Jak zařídit, aby
VY_32_INOVACE_INF4_12. Počítačová grafika. Úvod
VY_32_INOVACE_INF4_12 Počítačová grafika Úvod Základní rozdělení grafických formátů Rastrová grafika (bitmapová) Vektorová grafika Základním prvkem je bod (pixel). Vhodná pro zpracování digitální fotografie.
Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky. KRITÉRIA. pro hodnocení školních výstav
KRITÉRIA pro hodnocení školních výstav 1) Originalita pojetí tématu a interpretace obsahu Všechny zúčastněné kolektivy dostaly jednotné zadání interpretovat na základě vlastního výzkumu v rodinách listopadové
EXCEL 2007 grafický manuál
TLAČÍTKO OFFICE dříve známo jako nabídka Soubor umožňuje práci se sešitem (otevřít nový nebo existující, uložit, vytisknout, odeslat, zavřít program, ) Mimo jiné zobrazuje názvy posledních otevřených souborů
Vzdělávání v egoncentru ORP Louny
Zpracováno v rámci projektu č. CZ.1.04/4.1.00/40.00067 Vzdělávání v egoncentru ORP Louny Město Louny Obsah 1. Databáze... 4 2. Třídění pomocí filtrů... 5 3. Ukotvení a uvolnění příček... 6 3.1 Ukotvení
Grafický manuál použití značky
Grafický manuál použití značky Obsah manuálu: 1. Značka 1.1. Značka základní verze 1.2. Značka verze se sloganem 1.3. Symbol základní verze 1.4. Značka, symbol verze negativ 1.5. Značka, symbol aplikace
VYUŽITÍ PRAVDĚPODOBNOSTNÍ METODY MONTE CARLO V SOUDNÍM INŽENÝRSTVÍ
VYUŽITÍ PRAVDĚPODOBNOSTNÍ METODY MONTE CARLO V SOUDNÍM INŽENÝRSTVÍ Michal Kořenář 1 Abstrakt Rozvoj výpočetní techniky v poslední době umožnil také rozvoj výpočetních metod, které nejsou založeny na bázi
František Hudek. červenec 2012
VY_32_INOVACE_FH16 Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace František Hudek červenec 2012 8.
Grafický manuál značky
Grafický manuál značky Obsah manuálu: 1. 1.1. základní plnobarevná verze značky na bílém pozadí 1.2. plnobarevná značka na firemním žlutém pozadí 1.3. plnobarevná značka na černém pozadí 1.4. ve stupních
Pracovní sešit MS Word pokročilý
Veškerá reprodukce v částečné i úplné formě je bez autorského souhlasu protizákonná. Strana 0 MS Excel pokročilý 2013 Přehled novinek Rychlý přehled Šablony, statistické funkce a další nové nástroje Spolupráce
12 Metody snižování barevného prostoru
12 Metody snižování barevného prostoru Studijní cíl Tento blok je věnován základním metodám pro snižování barevného rozsahu pro rastrové obrázky. Postupně zde jsou vysvětleny důvody k použití těchto algoritmů
EDITORIAL. Grafický manuál. Značka PLZEŇSKÁ TEPLÁRENSKÁ, a.s. a její logo
EDITORIAL Grafický manuál Grafický manuál je obecně závazný předpis sloužící jako návod pro práci se značkou (logem). Obsahuje definici hodnot (logotyp, grafické prvky, prostředí, barevnost), pokyny pro
Kontingenční tabulky v MS Excel 2010
Kontingenční tabulky v MS Excel 2010 Autor: RNDr. Milan Myšák e-mail: milan.mysak@konero.cz Obsah 1 Vytvoření KT... 3 1.1 Data pro KT... 3 1.2 Tvorba KT... 3 2 Tvorba KT z dalších zdrojů dat... 5 2.1 Data
Microsoft Office Word 2003
Microsoft Office Word 2003 č. 6 název anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu druh interaktivity Microsoft Office Word 2003 - Cesta k základním úpravám Prezentace je zaměřena na úpravy textu v
Základy kompozice. 1. Rovnováha. 2. Symetrie
Základy kompozice Kompozici je možné definovat jako uspořádání prvků na určitém ohraničeném prostoru-plátně, obrazovce monitoru nebo třeba ve výkladní skříni. Jejím úkolem je zejména "vést" oko, tedy poskytnout
5.15 INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA
5.15 INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA 5. 15. 1 Charakteristika předmětu A. Obsahové vymezení: IVT se na naší škole vyučuje od tercie, kdy je cílem zvládnutí základů hardwaru, softwaru a operačního systému,
Práce v programu Word 2003
Práce v programu Word 2003 Prostředí programu WORD 2003 Program WORD 2003 slouží k psaní textů, do kterých je možné vkládat různé obrázky, tabulky a grafy. Vytvořené texty se ukládají, jako dokumenty s
7 Formátovaný výstup, třídy, objekty, pole, chyby v programech
7 Formátovaný výstup, třídy, objekty, pole, chyby v programech Studijní cíl Tento studijní blok má za cíl pokračovat v základních prvcích jazyka Java. Konkrétně bude věnována pozornost formátovanému výstupu,
VÝZKUM EFEKTU VÝCVIKU POSKYTOVATELŮ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB MINORITNÍM SKUPINÁM OBYVATELSTVA S OHLEDEM NA JEJICH UPLATNĚNÍ NA TRHU PRÁCE
VÝZKUM EFEKTU VÝCVIKU POSKYTOVATELŮ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB MINORITNÍM SKUPINÁM OBYVATELSTVA S OHLEDEM NA JEJICH UPLATNĚNÍ NA TRHU PRÁCE Martin Lečbych Anotace: V tomto příspěvku se zabýváme výzkumem efektu