Řízená klasifikace nad daty Landsat 7 ETM+
|
|
- Kristina Sedláková
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Řízená klasifikace nad daty Landsat 7 ETM+ V tomto cvičení si ukážeme posloupnost nejdůležitějších kroků řízené spektrální klasifikace, které se provádějí v rámci trénovací a klasifikační etapy. Vyzkoušíme si řízenou klasifikaci digitálního obrazového záznamu ze systému Landsat 7 ETM+ s cílem extrahovat typy krajinného pokryvu. Klasifikaci zjednodušíme a pokusíme se vylišit pouze několik základních kategorií pokryvu, protože toto cvičení rozvíjí znalosti a dovednosti v rámci základního kurzu Dálkový průzkum Země. Problematika klasifikace digitálního obrazu, včetně pokročilých metod, bude náplní povinného předmětu Digitální zpracování dat v DPZ v rámci navazujícího studia oboru Geoinformatika. Klasifikaci provedeme nad daty, která jsme již používali při procvičování zvýrazňovacích technik. Budeme pracovat s výřezem ze scény L _ pro oblast Ostravska: L _ _B10_OV.DAT (pásmo ETM+1) L _ _B20_OV.DAT (pásmo ETM+2) L _ _B30_OV.DAT (pásmo ETM+3) L _ _B40_OV.DAT (pásmo ETM+4) L _ _B50_OV.DAT (pásmo ETM+5) L _ _B70_OV.DAT (pásmo ETM+7) L _ _B80_ OV.DAT (pásmo ETM+8) Nejprve připravíme tabulku, do níž vložíme několik základních kategorií pokryvu, na nichž se budeme seznamovat s problematikou řízené klasifikace. Jinak řečeno, musíme si ujasnit, jaké typy území si přejeme z obrazových dat extrahovat. Pokud by nám měla klasifikace sloužit jako metoda vyhodnocení území v rámci určitého projektu, hovořili bychom o klasifikačním schématu a kategorie by měly být navrženy s určitým konkrétním cílem. Vzhledem k tomu, že toto cvičení má přispět k pochopení automatizované klasifikace obrazových dat jako rozšířené zpracovatelské techniky, stanovíme si jen velmi omezený počet kategorií, které jsou v území nejvíce rozšířeny. a) V nabídce programu Bilko zvolte File New..., v dialogovém oknu, které se otevře, zvolíme jako typ dokumentu TABLE Document a potvrdíme stikem tlačítka OK. b) Další dialogové okno Class Table Size, které se následně otevře, od nás vyžaduje zadání Number of Clasess, počtu kategorií, tedy řádků nově založené tabulky. Postačí, bude-li jich 10 a potvrdíme stikem tlačítka OK. Bilko otevře nově vytvořenou tabulku Table1, která je prázdná, obsahuje 3 sloupce (Description, Label, Colour) a 10 prázdných řádků, které zbývá vyplnit. c) Tabulku vyplníme podle obrázku č. 1 a uložíme jako soubor tridy_rizene_klasifikace.tbl s obrazovými pásmy pro Ostravsko.
2 Připravená tabulka obsahuje Description, tedy připravený řetězec, který je identifikátorem třídy a současně názvem třídy (např. Class #006). Další sloupec Label, jsme již vyplnili textem, který vysvětli o jakou třídu se jedná. Může to být název přídy v přirozením jazyce. Třetím sloucem je Colour, obsahující ukázku barvy, kterou se výsledné plochy vykreslí ve vytvořené tematické mapě. Aby nedošlo k záměně barev, volíme (pokud možno) barvu, kterou naše intuice či cit přiřazuje k dané třídě (např. vodní objekty modré, holá půda hnědá). Obrázek č. 1 Tabulka informačních tříd, které budou výsledkem klasifikace Dále připravíme data pro klasifikaci tak, že spojíme soubory jednotlivých obrazových pásem do skupiny (angl. Set) neboli zásobníku (angl. Stack). Podobný postup jsme použili při přípravě barevných kompozic. d) V nabídce programu Bilko zvolte File Open..., v dialogovém oknu vyhledejme adresář s obrazovými soubory. Vyberme soubory, které obsahují data pro pásma ETM+1, ETM+2, ETM+3, ETM+4, ETM+5 a ETM+7. Soubor panchromatického pásma ETM+8 pro klasifikaci nepoužijeme. Ujistíme se, že nastavení filtru obrazových formátů Files of type zobrazí soubory typu IMAGES (bmp, dat, gif, pcx, bin, hdf, tif, nc, n1). Přepínače Extract a Minimize zůstanou neaktivované a přepínač Apply aktivovaný. Potvrzením výběru Open se data každého pásma zobrazí v samostatném oknu. e) Dále vybereme z nabídky Image Connect..., a v seznamu souborů, který zobrazí dialogové okno vyberte všech 6 položek, tedy pásem, která budou spojena do skupiny souborů obrazových rastrů. To se podaří, jestliže máme aktivovaný přepínač Stacked. Parametrům Rows: a Blanks: ponecháme implicitní hodnoty a potvrdíme klávesou OK. Skupina rastrů se následně zobrazí v nově otevřeném okně, přičemž v konkrétním okamžiku je vidět pouze obraz vybraného pásma. Ovládacím prvkem Selector (typu Combo box) můžeme vybrat libovolné pásmo pro zobrazení.
3 f) Skupina spojených souborů obrazových pásem je pouze virtuální datová struktura, reprezentovaná souborem, který je třeba uložit pod zvoleným názvem File Save (např. L _ _OV). g) Skupinu rastrů následně otevřeme volbou z nabídky File Open..., poté kdy se ujistíme, že nastavení filtru obrazových formátů Files of type zobrazí soubory typu SETS (*.set). Obrázek č. 2 Výběr souboru se skupinou souborů obrazových pásem h) Obrazová pásma radiometricky zvýrazníme metodou Auto Linear. Cíle klasifikace byly stanoveny a obrazová data byla připravena začleněním do datové struktury nazývané skupina. Nyní přistoupíme k trénovací etapě řízené klasifikace, vymezíme trénovací plochy (training sites) a připravíme tak trénovací vzorky hodnot reprezentujících jednotlivé informační třídy. i) V okamžiku, kdy máme aktivní okno se zobrazenou skupinou obrazových pásem zvolíme v nabídce programu Image Classify Supervised a následně se otevře dialog, kde jsme vyzvání k zadání tabulky se seznamem požadovaných informačních tříd. Vybere tabulku tridy_rizene_klasifikace.tbl, kterou jsme v předchozích krocích připravili, v dialogovém okně ponecháme aktivovaný parametr Add a composite view a a potvrdíme klávesou OK. j) Otevře se tabulka tridy_rizene_klasifikace.tbl a současně i dialogové okno v němž přiřadíme kanálům RGB obrazová pásma ETM+1, ETM+2 a ETM+3, aby vznikla kompozice v pravých barvách. V dialogovém okně opět ponecháme aktivovaný parametr Add another composite view, potvrdíme klávesou OK a otevře se okno s požadovanou kompozicí a prázdná tabulka s výchozím názvem (např. Table1), která je strukturovaná
4 pro ukládání detailních informací o jednotlivých trénovacích plochách a trénovacích vzorcích pro požadované informační třídy. Tabulku uložíme pod názvem trenovaci_plochy_hlucin.tbl. Strukturu této tabulky si vysvětlíme později, jakmile se naplní prvními záznamy pro vymezené trénovací plochy. k) Do stejného dislogového okna zadáme ještě kombinaci pásem pro vytvoření kompozice v nepravých barvách ETM+1, ETM+2 a ETM+4, deaktivujeme parametr Add another composite view, potvrdíme klávesou OK a otevře se okno s požadovanou kompozicí v nepravých barvách. Obě vytvořené kompozice budeme používat v následujících krocích jako podklad pro orientaci, vyhledávání barevně homogenních ploch v krajině a pro vymezování trénovacích ploch, reprezentujících požadované informační třídy. Před tím však ještě obě kompozice zvýrazníme některou z metod radiometrického zvýraznění. Nejčastěji budeme využívat kompozici ETM+1, ETM+2 a ETM+4, protože přítomnost infračerveného pásma přispívá k výraznějšímu rozlišování typů pokryvu. l) Vodným způsobem rozmístíme okna s barevnou kompozicí a s tabulkami, abychom co nejlépe využili plochu displeje a provedeme radiometrické zvýraznení barevných kompozic. Nyní určíme jednotlivé trénovací plochy, které by měly splňovat řadu podmínek, jejich dodržování přispívá k úspěšnosti klasifikace. Tyto podmínky jsou součástí teoretických základů předmětu a zazněly v rámci specializované přednášky. m) Funkcí Zoom (Ctrl+kolečko myši) zvětšíme zobrazení kompozice ETM+1, ETM+2 a ETM+4 a vyhledáme barevně homogenní plochu, kterou dokážeme zařadit do některé z informačních tříd. n) Aktivujeme nástroj Box a nad trénovanou plochou vymezíme dva protilehlé rohy pravoúhelníka, který slouží jako maska pro výběr pixelů, které jsou maskou překryty. Klávesou Insert zadáme pokyn k zaznamenání důležitých údajů o vybraných pixelech do tabulky s názvem trenovaci_plochy_hlucin.tbl, která má následující strukturu: Description: Stack - identifikátor trénovací plochy (např. TS #006:) Upper Left - souřadnice levého horního rohu (v pixelech) Size - rozměry plochy měřené od levého rohu (v pixelech) Pixels - počet pixelů překrytých čtyřúhelníkem trénovací plochy Class: tridy_rizene_klasifikace - názvy tříd z připravené tabulky tridy_rizene_klasifikace Mean TD - průměrná transformovaná divergence
5 o) Aktivujeme okno s kompozicí a nástrojem Box vymezíme další trénovací plochu pro stejnou třídu nebo trénovací plochu pro novou třídu a klavesou Insert údaje zaznamenáme do tabulky trenovaci_plochy_hlucin.tbl, případně v tabulce modifikujeme popis třídy ve sloupci Class: tridy_rizene_klasifikace (obrázek č. 3). Obrázek č. 3 Tabulka trénovacích ploch a k nim příslušejících pixelů Po zadání všech trénovacích ploch, kterými se určují požadované informační třídy, musí být provedeno zhodnocení trénovací etapy. Jedním z kriterií, které z tohoto důvodu sledujeme, je průměrná transformovaná divergence, která nemá přesahovat hodnotu Pokud se tak stane, je důvodem nedostatečná separabilita tříd stanovená na základě vymezených trénovacích tříd. Trénovací množiny jednotlivých informačních tříd obsahují pravděpodobně pixely, jejichž hodnoty v jednotlivých pásmech jsou značně variabilní. Druhým důvodem může být i nedostatečná reprezentativnost trénovacích množin zpsobená nedostatečnám počtem pixelů. Počet pixelů se dá omezit editací trénovacích ploch. Jejich velikost můžeme změnit přímo v tabulce trénovacích ploch, kde ve sloupci Size lze změnit rozměry jednotlivých pravoúhelníků. Rovněž lze vypustit řádek kterékoliv trénovací plochy tak, že jej v tabulce označíme a v nabídce vybereme Edit Delete. Tabulka musí být v tom okamžiku aktivní. Dále následuje trénovací etapa řízené klasifikace, v průběhu níž jsou na základě zvoleného klasifikátoru zpracovány všechny pixely obrazu a zařazeny do informačních tříd. Bilko nabízí tři klasifikátory, které je možno kombinovat. Před zahájením klasifikační etapy je nutno aktivovat okno tabulky trenovaci_plochy_hlucin.tbl. Nejprve vyzkoušíme klasifikátor pravoúhelníků.
6 Obrázek č. 4 Vymezení trénovacích ploch v kontextu kompozice ETM+1, ETM+3 a ETM+5 p) Z nabídky vybereme příkaz Classify Parallelepiped, který vyvolá dialogové okno Parallelepiped. Parametr Class Limits: nastavíme na hodnotu mean and probability, parametr Probability ponecháme nastavený na implicitní hodnotu 90. q) Klasifikace, postavená na klasifikátoru pravoúhelníků, vyžaduje zadání pravidla určujícího chování klasifikátoru při zpracování pixelů, jejichž hodnoty patří do dvou a více pravoúhelníků. Parametr se nazývá Overlap Rule a nastavíme jej na hodnotu use maximum likelihood. r) Pravidlo, určující způsob zpracování pixelů, jejichž hodnoty nepatří do žádného pravoúhelníka, se označuje jako Unclassified Rule. Vybereme typ pravidla leave as unclassified, tedy takové pixely ponechat neklasifikované. s) Přepínač Assess Training Data Only ponecháme neaktivovaný, protože o něm budeme diskutovat při hodnocení přesnosti klasifikace. Následuje potvrzení tlačítkem OK. Bilko nyní provede klasifikaci podle zadaných instrukcí na základě tabulky trenovaci_plochy_hlucin.tbl. a vytvoří výsledný tematický rastr, který je pojmenován implicitním názvem Image001. První pokus o klasifikaci dopadne například tak, jak ukazuje obrázek č. 5. To jistě není uspokojivý výsledek, ale řízená klasifikace představuje proces, který může být ovlivněn značným množstvím parametrů. Pokud bychom se pokusili modifikovat nastavení řady parametrů, obdrželi
7 bychm pravděpodobně jiný výsledek, který by však nebyl příliš dobrý. Proto je potřebné klasifikaci ladit. Obrázek č. 5 Výsledek klasifikace za použití klasifikátoru Parallelepiped Začít se ovšem musí u návrhu trénovacího schématu a u výběru vhodných obrazových dat. Samozřejmostí je pak kvalitně provedená trénovací etapa, při níž jsou vybrány množiny reprezentativních pixelů. Trénovací etapa musí poskytnout trénovací množiny pixelů, splňujících řadu předpokladů a omezujících kriterií. K tomu je ovšem potřebné využít nástrojů pro hodnocení trénovacích množin a v případě množiny nesplňují statistické parametry, je nutné přistoupit k jejich úpravě. Samostatné cvičení Pro připravené trénovací množiny proveďte klasifikaci využívající zbývající dva klasifikátory a porovnějte výsledky, kterých jste dosáhli.
Základy zvýraznění digitálního obrazového záznamu
Základy zvýraznění digitálního obrazového záznamu V této lekci si procvičíme základní techniky zvýraznění digitálního obrazového záznamu (angl. image), který je výsledkem skenování povrchu Země z vesmíru.
VíceImport digitálního obrazového záznamu získaného technologií dálkového průzkumu Země
Import digitálního obrazového záznamu získaného technologií dálkového průzkumu Země V této lekci se dozvíme, odkud je možné získat digitální obrazový záznamu (angl. image), získaný skenerem systému Landsat
VíceFree and open source v geoinformatice. Příloha 1 - Praktické cvičení QGIS
Free and open source v geoinformatice Příloha 1 - Praktické cvičení QGIS Data: vrstva okresů z ArcČR v 3.1 (data ke stažení na http://www.geoinformatics.upol.cz/foss/) Krok 1: Zapneme aplikaci QGIS a prozkoumáme
VíceZáklady interpretace digitálního obrazového záznamu ze systému LANDSAT
Základy interpretace digitálního obrazového záznamu ze systému LANDSAT Obrazová data, získaná digitální technologií v procesu dálkového průzkumu Země, nesou (již ze své podstaty) řadu atributů, které lze
VíceMS Word 2007 Šablony programu MS Word
MS Word 2007 Šablony programu MS Word Obsah kapitoly V této kapitole se seznámíme s: Možností využití šablon při vytváření nových dokumentů Vytvářením vlastních šablon Studijní cíle Po absolvování této
VícePráce s programem MPVaK
Práce s programem MPVaK Tato informace popisuje postup práce s programem "MPVaK Vybrané údaje z majetkové a Vybrané údaje z provozní evidence. Jsou v ní popsány nejdůležitější úlohy, které budete s programem
VíceDigitální kartografie 5
Digitální kartografie 5 strana 2 Zadání atributů pro jednotlivé plochy při vytvoření nového souboru shapefile se nám automaticky vytvoří také databázový soubor *.dbf, který obsahuje atributovou tabulku
VíceCvičení 4 komplexní zpracování dat. Analýza povodí řeky Kongo
Cvičení 4 komplexní zpracování dat Analýza povodí řeky Kongo Tato případová studie (včetně cvičných dat) je převzata a přepracována z evropského vzdělávacího projektu Eduspace [0]. Pro zpracování této
VíceFormátování pomocí stylů
Styly a šablony Styly, šablony a témata Formátování dokumentu pomocí standardních nástrojů (přímé formátování) (Podokno úloh Zobrazit formátování): textu jsou přiřazeny parametry (font, velikost, barva,
VícePro označení disku se používají písmena velké abecedy, za nimiž následuje dvojtečka.
1 Disky, adresáře (složky) a soubory Disky Pro označení disku se používají písmena velké abecedy, za nimiž následuje dvojtečka. A:, B: C:, D:, E:, F: až Z: - označení disketových mechanik - ostatní disky
VíceMicrosoft Office. Word hromadná korespondence
Microsoft Office Word hromadná korespondence Karel Dvořák 2011 Hromadná korespondence Hromadná korespondence je způsob, jak určitý jeden dokument propojit s tabulkou obsahující více záznamů. Tímto propojením
VíceCvičení 1. Úpravy obrázků programem IrfanView. Zpracoval: Ing. Vladimír Solnický SPŠ stavební, Opava, příspěvková organizace
Cvičení 1 Úpravy obrázků programem IrfanView. Zpracoval: Ing. Vladimír Solnický SPŠ stavební, Opava, příspěvková organizace Uvedená práce (dílo) podléhá licenci Creative Commons Uveďte autora-nevyužívejte
VíceFond pro rozvoj vysokých škol projekt. č. 2728/2011
Fond pro rozvoj vysokých škol projekt. č. 2728/2011 Úvod - programový produkt, který umožňuje získávat data vterénu vreálném čase; - lze nainstalovat do běžného počítače, či notebooku a také do vybraných
VíceKapitola 11: Formuláře 151
Kapitola 11: Formuláře 151 Formulář DEM-11-01 11. Formuláře Formuláře jsou speciálním typem dokumentu Wordu, který umožňuje zadávat ve Wordu data, která lze snadno načíst například do databázového systému
VíceŘazení tabulky, dotazu nebo formuláře
Řazení tabulky, dotazu nebo formuláře Mají-li být formuláře a sestavy efektivní a snadno použitelné, může hrát seřazení dat důležitou roli. 1) Určíme pole, podle kterých chcete řadit. 2) Klepneme pravým
VíceMS SQL Server 2008 Management Studio Tutoriál
MS SQL Server 2008 Management Studio Tutoriál Vytvoření databáze Při otevření management studia a připojením se ke konkrétnímu sql serveru mám v levé části panel s názvem Object Explorer. V tomto panelu
VíceCvičení č. 2 : POLITICKÁ MAPA VYBRANÉHO KONTINENTU
Cvičení č. 2 : POLITICKÁ MAPA VYBRANÉHO KONTINENTU - Procvičení práce v programu AEJEE, tvorba vlastního projektu V tomto cvičení se naučíte vytvářet vlastní projekt. Hlavním cílem je naučit se přidat
VíceZákladní škola Hluk výukové texty MS Word 2007
MS Word je textový editor (program pro tvorbu a editaci textových dokumentů). Ve verzi 2007 došlo k zásadní změně v grafickém prostředí a tedy i ovládání programu. Základní ovládací prvky aplikace: RÁM
Více2. Umístíme kurzor kamkoliv do tabulky, otevřeme nabídku Data Filtr a potvrdíme myší příkaz Rozšířený filtr.
Rozšířený filtr Kromě automatického filtru existuje v MS Excel ještě rozšířený filtr. V čem se oba filtry liší? Pokud u automatického filtru nadefinujeme podmínky pro více sloupců, platí mezi nimi vždy
VíceMožnosti tisku v MarushkaDesignu
0 Možnosti tisku v MarushkaDesignu OBSAH 1 CÍL PŘÍKLADU...2 2 PRÁCE S PŘÍKLADEM...2 3 UKÁZKA DIALOGOVÉHO OKNA...3 4 STRUČNÝ POPIS PŘÍKLADU V MARUSHKADESIGNU...5-1 - 1 Cíl příkladu V tomto příkladu si ukážeme
VíceTVOŘÍME MAPU V GIS. manuál
TVOŘÍME MAPU V GIS manuál 1 Quantum GIS Každý GIS pracuje s tzv. vrstvami (vrstva měst, řek, krajů, atd.), které pak zobrazuje v mapovém poli. Pro práci s jednotlivými vrstvami slouží panel nástrojů, kde
VíceNový způsob práce s průběžnou klasifikací lze nastavit pouze tehdy, je-li průběžná klasifikace v evidenčním pololetí a školním roce prázdná.
Průběžná klasifikace Nová verze modulu Klasifikace žáků přináší novinky především v práci s průběžnou klasifikací. Pro zadání průběžné klasifikace ve třídě doposud existovaly 3 funkce Průběžná klasifikace,
VíceVytvoření tiskové sestavy kalibrace
Tento návod popisuje jak v prostředí WinQbase vytvoříme novou tiskovou sestavu, kterou bude možno použít pro tisk kalibračních protokolů. 1. Vytvoření nového typu sestavy. V prvním kroku vytvoříme nový
VíceManuál: Editace textů v textovém editoru SINPRO Úprava tabulek a internetových odkazů, řádkování
Manuál: Editace textů v textovém editoru SINPRO Úprava tabulek a internetových odkazů, řádkování (nejen pro editaci STI v systému SINPRO, aktualizováno: 25. 6. 2015) v 2.0 Obsah TABULKY Úprava tabulek...
VíceSystém eprojekty Příručka uživatele
YOUR SYSTEM http://www.ys.cz Systém eprojekty Příručka uživatele YOUR SYSTEM, spol. s r.o., se sídlem Praha Türkova 2319/5b, 149 00 Praha 4, IČ: 00174939, DIČ: CZ00174939, zapsaná v obchodním rejstříku,
VíceSTATISTICA Téma 1. Práce s datovým souborem
STATISTICA Téma 1. Práce s datovým souborem 1) Otevření datového souboru Program Statistika.cz otevíráme z ikony Start, nabídka Programy, podnabídka Statistika Cz 6. Ze dvou nabídnutých možností vybereme
VíceZačínáme s PowerShape Milan Brouček 2007
Začínáme s PowerShape Milan Brouček 2007 Otevřeme program Delcam PowerShape. Pro seznámení s ovládáním PowerShape, postačí nápověda, kterou najdete pod tlačítkem Help Getting started. Najdete zde vysvětlivky
VíceFree and open source v geoinformatice. Příloha 2 - Praktické cvičení gvsig
Free and open source v geoinformatice Příloha 2 - Praktické cvičení gvsig Data: vrstva okresů z ArcČR v 3.1 (data ke stažení na http://www.geoinformatics.upol.cz/foss/) Krok 1: Zapněte aplikaci gvsig a
VíceStudijní skupiny. 1. Spuštění modulu Studijní skupiny
Studijní skupiny 1. Spuštění modulu Studijní skupiny 2. Popis prostředí a ovládacích prvků modulu Studijní skupiny 2.1. Rozbalovací seznamy 2.2. Rychlé filtry 2.3. Správa studijních skupin 2.3.1. Seznam
Více1. Paleta History (Historie)
Obsah 1. Paleta History (Historie) 2. History Brush (Štětec historie) 1. Paleta History (Historie) Změny, které provedete v obrázku se objeví na paletě History (Historie) jako samostatné stavy (Obr 11.1).
VíceKAPITOLA 8 TABULKOVÝ PROCESOR
KAPITOLA 8 TABULKOVÝ PROCESOR FORMÁT BUNĚK Parametry formátu buněk a tabulky můžeme nastavit pomocí celkem šesti karet v nabídce Domů/Buňky FORMÁT BUNĚK - OKNO FORMÁT BUNĚK Karta Číslo - nastavuje formát
VíceGrafy opakování a prohloubení Při sestrojování grafu označíme tabulku a na kartě Vložit klikneme na zvolený graf
Pátek 30. září Grafy opakování a prohloubení Při sestrojování grafu označíme tabulku a na kartě Vložit klikneme na zvolený graf Nástroje grafu (objeví se při označeném grafu) - 3 záložky návrh, rozložení,
VíceDigitální kartografie 3
Digitální kartografie 3 základy práce v ESRI ArcGIS strana 2 Založení nového projektu v aplikaci ArcMap 1. Spuštění aplikace ArcMap v menu Start Programy ArcGIS. 2. Volba Blank map pro založení nového
VíceMS Excel 2007 Kontingenční tabulky
MS Excel 2007 Kontingenční tabulky Obsah kapitoly V této kapitole se seznámíme s nástrojem, který se používá k analýze dat rozsáhlých seznamů. Studijní cíle Studenti budou umět pro analýzu dat rozsáhlých
VíceZdokonalování gramotnosti v oblasti ICT. Kurz MS Excel kurz 3. Inovace a modernizace studijních oborů FSpS (IMPACT) CZ.1.07/2.2.00/28.
Zdokonalování gramotnosti v oblasti ICT Kurz MS Excel kurz 3 1 Obsah Řazení dat... 3 Seřazení textu a čísel... 3 Další možné seřazení je možné podle barev, písma a ikon... 4 Filtry, rozšířené filtry...
VíceVytvoření nové aplikace. Soustava
Vytvoření nové aplikace (všechny volby, které nejsou níže popsané, necháváme vždy beze změny) V menu Soubor zvolíme Nový. Zobrazí se dialogové okno, ve kterém zvolíme Aplikace pracující v reálném čase
VíceObsah: 1. Používání alfa kanálů. Ukládání výběrů do alfa kanálů s aktuálním nastavením voleb. 1. Používání ALFA Kanalů 2. Rychlá maska Quick Mask
Obsah: 1. Používání ALFA Kanalů 2. Rychlá maska Quick Mask V této kapitole si ukážeme jak jednoduše uložit a zachovat výběr pomocí alfa kanálů. Jak výběr opět načíst nebo zkopírovat do jiných dokumentů.
VíceJak tisknout osvědčení s fotografiemi svářečů?, Ing. Jan Bureš, 2006-06-06 strana 4 z 10
1 Úvod JAK TISKNOUT OSVĚDČENÍ S FOTOGRAFIEMI SVÁŘEČŮ? Ing. Jan Bureš Úprava programu vychází ze zásady, že svářeče budou fotografovat zkušební komisaři během zkoušky. Z tohoto důvodu je bezpodmínečně nutné,
VíceTiskové sestavy. Zdroj záznamu pro tiskovou sestavu. Průvodce sestavou. Použití databází
Tiskové sestavy Tiskové sestavy se v aplikaci Access používají na finální tisk informací z databáze. Tisknout se dají všechny objekty, které jsme si vytvořili, ale tiskové sestavy slouží k tisku záznamů
VíceNávod pro práci s aplikací
Návod pro práci s aplikací NASTAVENÍ FAKTURACÍ...1 NASTAVENÍ FAKTURAČNÍCH ÚDA JŮ...1 Texty - doklady...1 Fakturační řady Ostatní volby...1 Logo Razítko dokladu...2 NASTAVENÍ DALŠÍCH ÚDA JŮ (SEZNAMŮ HODNOT)...2
VícePostupy práce se šablonami IS MPP
Postupy práce se šablonami IS MPP Modul plánování a přezkoumávání, verze 1.20 vypracovala společnost ASD Software, s.r.o. dokument ze dne 27. 3. 2013, verze 1.01 Postupy práce se šablonami IS MPP Modul
VíceRektifikace rastrových dat
Rektifikace rastrových dat Při rektifikaci převádíme rastrová data do příslušného souřadného systému tak, aby byly na svém správném místě a bylo možné tyto data kombinovat s jinými daty. Například letecký
VíceMezi přednastavenými vizualizačními styly se přepínáme některou z těchto možností:
11 Styly zobrazení Vizualizační styly umožňují zobrazit model v programu AutoCAD mnoha různými způsoby, jako technickou kresbu, čárovou kresbu, stínovanou kresbu nebo fotorealistický obrázek. Pomocí vizualizačních
VíceFrantišek Hudek. srpen 2012
VY_32_INOVACE_FH19 Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace František Hudek srpen 2012 8. ročník
VíceGEOGRAFICKÉ INFORMAČNÍ SYSTÉMY CVIČENÍ 9
UNIVERZITA TOMÁŠE BATI VE ZLÍNĚ FAKULTA APLIKOVANÉ INFORMATIKY GEOGRAFICKÉ INFORMAČNÍ SYSTÉMY CVIČENÍ 9 Praktické zvládnutí software Geomedia Pavel Vařacha a kol. Zlín 2013 Tento studijní materiál vznikl
VíceGymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: 25 Název materiálu: Ovládací prvky formuláře a makra Ročník: 2. ročník Identifikace materiálu:
VíceGIS. Cvičení 2. Georeferencování
GIS Cvičení 2. Georeferencování Souřadnicové připojení rastrového souboru - Georeferencování Transformace obrazového záznamu do libovolné souřadnicové soustavy. Poloha pixelu je po georeferencování vyjádřena
VíceMANUÁL administrátora elektronické spisové služby
MANUÁL administrátora elektronické spisové služby Administrace obálek a sestav (NÁVRHÁŘ) 1 PilsCom, s.r.o. OBSAH 1. NÁVRHÁŘ OBECNĚ... 3 2. NASTAVENÍ MS INTERNET EXPLORERU... 4 3. SPUŠTĚNÍ NÁVRHÁŘE OBÁLKY...
VíceBALISTICKÝ MĚŘICÍ SYSTÉM
BALISTICKÝ MĚŘICÍ SYSTÉM UŽIVATELSKÁ PŘÍRUČKA Verze 2.3 2007 OBSAH 1. ÚVOD... 5 2. HLAVNÍ OKNO... 6 3. MENU... 7 3.1 Soubor... 7 3.2 Měření...11 3.3 Zařízení...16 3.4 Graf...17 3.5 Pohled...17 1. ÚVOD
VíceČ ást 2 Kompozice v nepravých barvách Datové formáty Neřízená klasifikace. Program přednášky
DPZ Č ást Kompozice v nepravých barvách Datové formáty Neřízená klasifikace Program přednášky Popis využití pásem Landsat TM Vhodnost kombinací pásem TM Datové formáty Klasifikace obrazu Neřízená klasifikace
VíceKonverze seznamu pohledávek do formátu CKM
OBSAH Kliknutím na text Úprava zobrazení souborů... se rychle 2 dostanete na Stažení konverzního můstku... požadovanou 3 stránku Rozzipování... 4 Konverze seznamu pohledávek mám tabulku např. v Excelu...
Více1 Tabulky Příklad 3 Access 2010
TÉMA: Vytvoření tabulky v návrhovém zobrazení Pro společnost Naše zahrada je třeba vytvořit databázi pro evidenci objednávek o konkrétní struktuře tabulek. Do databáze je potřeba ještě přidat tabulku Platby,
VíceSoftware pro úpravu snímků LAB-10. Návod k obsluze
Software pro úpravu snímků LAB-10 Návod k obsluze CZ Úvod Charakteristické vlastnosti programu LAB-10 Program LAB-10 je určen ke zpracování snímků skenovaných skenerem filmů ES-10 a je vybaven následujícími
VícePostup při hrubování 3D ploch v systému AlphaCAM
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název: Téma: Autor: Číslo: Anotace: AlphaCAM - frézování Hrubování 3D
Více2 PŘÍKLAD IMPORTU ZATÍŽENÍ Z XML
ROZHRANÍ ESA XML Ing. Richard Vondráček SCIA CZ, s. r. o., Thákurova 3, 160 00 Praha 6 www.scia.cz 1 OTEVŘENÝ FORMÁT Jednou z mnoha užitečných vlastností programu ESA PT je podpora otevřeného rozhraní
VíceČíslo a název šablony III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0556 Číslo a název šablony III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT klíčové aktivity Označení materiálu VY_32_INOVACE_ST_IKT_01 Název školy Střední průmyslová
VícePoužijeme-li prostorový typ grafu, můžeme pro každou datovou zvolit jiný tvar. Označíme datovou řadu, zvolíme Formát datové řady - Obrazec
Čtvrtek 15. září Grafy v Excelu 2010 U grafů, ve kterých se znázorňují hodnoty řádově rozdílné, je vhodné zobrazit ještě vedlejší osu 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 hmotná investice 500 550 540 500
VíceVytvoření uživatelské šablony
Inženýrsky manuál č. 40 Aktualizováno: 11/2018 Vytvoření uživatelské šablony Program: Stratigrafie - Dokumentace Soubor: Demo_manual_40.gsg Cílem tohoto inženýrského manuálu je ukázat vytvoření vlastní
VíceEXCEL IV. část. 7. Vzorce a funkceuložení, tisk a doplňky 8. Používané zkratky. Zpracoval: Ing. Pavel branšovský. pro potřebu VOŠ a SŠSE
EXCEL 2007 IV. část 7. Vzorce a funkceuložení, tisk a doplňky 8. Používané zkratky Zpracoval: Ing. Pavel branšovský pro potřebu VOŠ a SŠSE Volně použito podkladů z "Microsoft Office EXCEL 2007, Petr Broža,
VícePREZENTACE 1.22 HYPERTEXTOVÉ ODKAZY
1.22 HYPERTEXTOVÉ ODKAZY Při práci s prezentací bývá v některých případech vhodné vzájemně propojit snímky prezentace tak, abychom se mohli pohybovat nejen o snímek vpřed a vzad, ale i tzv. na přeskáčku.
VíceMS PowerPoint ZÁKLADY
MS PowerPoint ZÁKLADY UKÁZKA ŠKOLÍCÍCH MATERIÁLŮ Centrum služeb pro podnikání s.r.o. 2014, I. Verze, TP OBSAH 1. Úvod do PowerPointu... 1 2. Otevření PowerPointu... 1 3. Pracovní prostředí PowerPointu...
VíceNastavení třídnických hodin
Nastavení třídnických hodin (v 4.0) Níže popsaný návod je určen pro uživatele s rolí Administrátor, není-li uvedeno jinak. Obsah školení: Založení kurzu Třídnická hodina (Th) 2 Hromadná změna hodin na
VíceCAD_Inventor -cvičení k modelování a tvorbě technické obrazové dokumentace Vytváření výrobního výkresu rotační součásti - hřídele
Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: CAD druhý, třetí Petr Machanec 24.8.2012 Název zpracovaného celku: CAD_Inventor -cvičení k modelování a tvorbě technické obrazové dokumentace Vytváření výrobního výkresu
VíceGymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona Autor Název materiálu / Druh CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT
VíceGymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona Autor Název materiálu / Druh CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT
VíceMicrosoft Office. Word vzhled dokumentu
Microsoft Office Word vzhled dokumentu Karel Dvořák 2011 Práce se stránkou Stránka je jedním ze stavebních kamenů tvořeného dokumentu. Představuje pracovní plochu, na které se vytváří dokument. Samozřejmostí
VíceOvládání programu DAE a zápis překladu do znakované češtiny 1. Instalace programu 2. První spuštění 3. Ovládání programu 4. Překlad dialog Translation Instalace programu Pro instalaci programu stačí spustit
VíceKonstrukce nepravidelného půdorysu
Konstrukce nepravidelného půdorysu Chceme přenést nepravý úhel z reálu do programu CARAT. Pro přesnou konstrukci úhlu je třeba znát 3 strany. A. Postup měření stran v reálné místnosti. 1. Na stěně (2)
VíceFrantišek Hudek. duben Informační a komunikační technologie MS Excel Úvod do Excelu III
VY_32_INOVACE_FH03 Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace František Hudek duben 2012 8. ročník
VícePostup: Nejprve musíme vyplnit tabulku. Pak bude vypadat takto:
Úkol: Jednoduchá tabulka v Excelu Obrázky jsou vytvořené v Excelu verze 2003 CZ. Postupy jsou platné pro všechny běžně dostupné české verze Excelu s výjimkou verze roku 2007. Postup: Nejprve musíme vyplnit
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
VícePRÁCE S DOKUMENTEM. Autor: Mgr. Dana Kaprálová. Datum (období) tvorby: srpen 2013. Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: Informatika a výpočetní technika
PRÁCE S DOKUMENTEM Autor: Mgr. Dana Kaprálová Datum (období) tvorby: srpen 2013 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: Informatika a výpočetní technika 1 Anotace: Žák se orientuje v prostředí aplikace WORD.
VícePhotoshop - tutoriály
H OŘÍCÍ TEXT Photoshop - tutoriály 1) Vytvořte Nový soubor. Velikost dokumentu jsem volil 500 x 200 obrazových bodů, rozlišení 72 dpi. Barva pozadí je předpokládaně bílá, což je pro náš případ vyhovující.
VíceVYTVÁŘENÍ DATABÁZÍ, VKLÁDÁNÍ ÚDAJŮ
Úvod do problematiky VYTVÁŘENÍ DATABÁZÍ, VKLÁDÁNÍ ÚDAJŮ Databáze je uspořádaná množina velkého množství informací (dat). Příkladem databáze je překladový slovník, seznam PSČ nebo telefonní seznam. Databáze
VíceGIS. Cvičení 3. Sběr vektorových dat v ArcGIS
GIS Cvičení 3. Sběr vektorových dat v ArcGIS Vektorové modely v ArcGIS Jedním způsobem reprezentace geografických jevů je použití bodů, linií a polygonů. Tento způsob reprezentace se nazývá vektorový datový
VíceInovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/34.0333 Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií
VY_32_INOVACE_33_06 Škola Střední průmyslová škola Zlín Název projektu, reg. č. Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/34.0333 Vzdělávací oblast Vzdělávání v informačních a komunikačních
VíceWAK INTRA. Ovládání systému. internetový informační systém. účinný nástroj pro vedení firemních agend.
WAK INTRA účinný nástroj pro vedení firemních agend internetový informační systém Ovládání systému Jak na to? Tato prezentace poskytuje základní návod jak pracovat v systému WAK INTRA. Jednotlivé kroky
VícePracovat budeme se sestavou Finanční tok. S ostatními se pracuje obdobně. Objeví se předdefinovaná sestava. Obrázek 1
Jak na sestavy v MS Projectu Pro ilustraci postupu je připraven projekt Pracovní k sestavám, ve kterém jsou pouze dva pracovní zdroje a dodavatelé jsou vloženi jako materiálové zdroje. Pracovat budeme
VíceModul Zásoby Dodavatelé/Odběratelé Materiál pro samostudium +1336
Modul Zásoby Dodavatelé/Odběratelé Materiál pro samostudium +1336 11.11.2013 Major Bohuslav, Ing. Datum tisku 11.11.2013 2 Modul Zásoby Dodavatelé/Odběratelé Modul Zásoby Dodavatelé/Odběratelé Obsah Úvod...
VíceElektronické zpracování dotazníků AGEL. Verze 2.0.0.1
Elektronické zpracování dotazníků AGEL Verze 2.0.0.1 1 Obsah 2 Přihlášení do systému... 1 3 Zápis hodnot dotazníků... 2 3.1 Výběr formuláře pro vyplnění dotazníku... 2 3.2 Vyplnění formuláře dotazníku...
VíceTvorba prezentaci v Autodesk Inventoru 10
Tvorba prezentaci v Autodesk Inventoru 10 Příprava montážní dokumentace vyžaduje věnovat zvýšenou pozornost postupu sestavování jednotlivých strojních uzlů a detailům jednotlivých komponentů. Inventoru
Více2.1. Stáhneme si do počítače instalační soubor InstalImesVodne.exe zde
1. Návod instalace demoverze Vodné IMES Databáze demoverze Vodné IMES je uložena na serverech (cloudu) naší společnosti. Jedná se o databázi SQL serveru. Přihlášení probíhá na náš cloudový server na zkušební
VíceExcel tabulkový procesor
Pozice aktivní buňky Excel tabulkový procesor Označená aktivní buňka Řádek vzorců zobrazuje úplný a skutečný obsah buňky Typ buňky řetězec, číslo, vzorec, datum Oprava obsahu buňky F2 nebo v řádku vzorců,
VíceCvičení 6 PARAMETRICKÉ 3D MODELOVÁNÍ TVORBA VÝKRESU OBROBKU Inventor Professional 2012
Cvičení 6 PARAMETRICKÉ 3D MODELOVÁNÍ TVORBA VÝKRESU OBROBKU Inventor Professional 2012 Cílem cvičení je osvojit si základní postupy tvorby výkresu dle platných norem na modelu obrobeného odlitku, který
VíceDesignCAD Express 25.0 - poznámky k vydání verze z 22/07/2015
DesignCAD Express 25.0 - poznámky k vydání verze z 22/07/2015 Nové vlastnosti: DesignCAD je nyní k dispozici jako 64-bit program Za posledních osmnáct let byly programy DesignCAD dostupné pouze jako 32-bit
VícePŘÍRUČKA PRÁCE SE SYSTÉMEM SLMS CLASS pro učitele
PŘÍRUČKA PRÁCE SE SYSTÉMEM SLMS CLASS pro učitele Vypracoval : Pavel Žemba Obsah Tvorba vlastních testů... 3 Postup tvorby... 3 Test otázky odpovědi... 3 Zadání otázek testu... 5 Test - cvičení na souboru,
Více2. cvičení: Základní kroky v programu ArcGIS GIS1 tvorba map
Klasifikace dat 1. Změna symbolu Změnu symboliky lze provést dvěma způsoby. Buď klikneme na název vrstvy v části Obsah pravým tlačítkem myši a zvolíme Properties. Zobrazí se nám nová tabulka, kde se přepneme
VíceMy si nyní takovou sestavu vytvoříme na příkladu jednoduché kanceláře. Začneme vytvořením takové kanceláře.
Sestavy Sestavy (angl. Reports) slouží ve Visiu k rychlému vytvoření přehledného souhrnu informací o objektech na výkresu. Visio umí tyto stručné sestavy vytvářet jako sešit programu Excelu, ve formátu
VíceStrategie ochrany před negativními dopady povodní a erozními jevy přírodě blízkými opatřeními v České republice
Strategie ochrany před negativními dopady povodní a erozními jevy přírodě blízkými opatřeními v České republice Návod k prezentačnímu mapovému portálu Obsah: 1. Úvod... 3 2. Obecná část mapového portálu...
VíceJak spojit fotografie, mapy a údaje z GPS?
Jak spojit fotografie, mapy a údaje z GPS? Tento článek poskytuje návod, jak využít několik druhů digitálních informací online mapy, GPS souřadnice a digitální fotografie. Následující postupy lze využít
VíceExport tabulky výsledků
StatSoft Export tabulky výsledků Jelikož prezentace výsledků je důležitou součástí naší každodenní práce, ukážeme si tentokrát, jak exportovat tabulky výsledků nejen do MS Wordu. Také se může hodit vědět,
VíceZvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita lll.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Pracovní list pro téma lll.2.5 Rastrová grafika
Více2.17 Webová grafika. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jiří Hort. Vyrobeno pro SOŠ a SOU Kuřim, s.r.o.
2. 2.17 Webová grafika Grafický návrh webové stránky se skládá z několika kroků: koncepce stránky, návrh navigace, příprava obrázků a jejich optimalizace. GIMP samozřejmě nabízí také nástroje pro práci
VíceAlgoritmizace prostorových úloh
INOVACE BAKALÁŘSKÝCH A MAGISTERSKÝCH STUDIJNÍCH OBORŮ NA HORNICKO-GEOLOGICKÉ FAKULTĚ VYSOKÉ ŠKOLY BÁŇSKÉ - TECHNICKÉ UNIVERZITY OSTRAVA Algoritmizace prostorových úloh Úlohy nad rastrovými daty Daniela
VíceÚvod do problematiky ÚPRAVY TABULKY
Úvod do problematiky ÚPRAVY TABULKY Zaměříme se na úpravy, které určují finální grafickou úpravu tabulky (tzv. formátování.). Měnit můžeme celou řadu vlastností a ty nejdůležitější jsou popsány v dalším
VíceTisk do souboru se provádí podobně jako tisk na papír, směřování tisku do souboru je dáno nastavením v ovladači tiskárny:
Tisk do souboru Tisk do souboru tiskárny Tisk do souboru se provádí podobně jako tisk na papír, směřování tisku do souboru je dáno nastavením v ovladači tiskárny: Vytištěný soubor potom můžete předat k
VícePřihlášení k maturitním zkouškám
Přihlášení k maturitním zkouškám (v 3.0) Pozn.: Níže popsaný návod je určen pro uživatele s rolí Administrátor, není-li uvedeno jinak. Obsah : Slovníček pojmů 2 1. Nutná nastavení 2 Obory a vzdělávací
VícePříloha 6. Palety nástrojů
Příloha 6. Palety nástrojů Palety nástrojů v IDE poskytují zkrácení pro příkazy nabídky. Příkazy jsou rozděleny do několika palet nástrojů, které mohou být nezávisle přeskupeny nebo vloženy do plovoucích
VíceObr. P1.1 Zadání úlohy v MS Excel
Přílohy Příloha 1 Řešení úlohy lineárního programování v MS Excel V této příloze si ukážeme, jak lze řešit úlohy lineárního programování pomocí tabulkového procesoru MS Excel. Výpočet budeme demonstrovat
VíceZdokonalování gramotnosti v oblasti ICT. Kurz MS Excel kurz 6. Inovace a modernizace studijních oborů FSpS (IMPACT) CZ.1.07/2.2.00/28.
Zdokonalování gramotnosti v oblasti ICT Kurz MS Excel kurz 6 1 Obsah Kontingenční tabulky... 3 Zdroj dat... 3 Příprava dat... 3 Vytvoření kontingenční tabulky... 3 Možnosti v poli Hodnoty... 7 Aktualizace
Více