Společný kulatý stůl. Pracovní skupina ZŠ, ZUŠ a DDM Pracovní skupina MŠ a sloučené MŠ/ZŠ. 7. července 2016 od 8:00 hodin

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Společný kulatý stůl. Pracovní skupina ZŠ, ZUŠ a DDM Pracovní skupina MŠ a sloučené MŠ/ZŠ. 7. července 2016 od 8:00 hodin"

Anna Blanka Havlíčková
před 7 lety
Počet zobrazení:

2 Pracovní skupina ZŠ, ZUŠ a DDM Pracovní skupina MŠ a sloučené MŠ/ZŠ Společný kulatý stůl 7. července 2016 od 8:00 hodin MěÚ Cheb, ul. 26. dubna 4, zasedací místnost 2. patro, č. dveří 53

3 Společně tvoříme místní akční plán rozvoje vzdělávání SO ORP Cheb na období Žadatel: Město Cheb Realizace: ( *předložen harmonogram aktivit) Registrační číslo projektu: CZ /0.0/0.0/15_005/ Realizační tým ve složení: Projektový manažer Ing. Jana Krejsová (HPP, celý úvazek) Manažer projektových aktivit Mgr. Pavla Sudimacová (HPP, celý úvazek) Administrátor projektu Jana Hadašová (HPP, 0,5 úvazku) Finanční manažer projektu Hana Kocmanová ( DPP, 0,4 úvazku) Odborný oponent z oblasti vzdělávání (DPP 200 hod/ 24 měsíců, dle dohody) Klíčové aktivity: Akční plánování, Evaluace, Řízení MAP, Řízení projektu

4 Program jednání: a/ přivítání účastníků kulatého stolu b/ aktuální informace k Šablonám c/ dokončení návrhu vize d/ společná tvorba SWOT-3 analýzy povinných témat e/ budování znalostních kapacit - návrhy na školení f/ výběr projektových záměrů na budoucí období pro tvorbu Strategického rámce g/ diskuze, závěrečné shrnutí jednání a závěr

5 Tvorba VIZE Vize je formulována jako budoucí stav, kterého chceme realizací strategického řízení dosáhnout. Vize musí být: dostatečně konkrétní pravdivá ambiciózní dosažitelná (ve střednědobém až dlouhodobém horizontu, ca. do r. 2024) stručná, ale obsahově výstižná - několik vět, max. 2 odstavce stavějící na silných stránkách SWOT analýzy

6 Způsob zpracování VIZE Prvotní návrh Brainstorming Kritické posuzování nápadů

7 VIZE ŠKOLSTVÍ V SO ORP CHEB PŮVODNÍ PRACOVNÍ NÁVRH Školy a školská zařízení společně se svými zřizovateli vytvářejí motivující prostředí zaměřené na maximální možný úspěch každého žáka i učitele. Podněcují pozitivní vztah dětí a mládeže k našemu regionu, podporují výuku cizích jazyků a zapojují se do projektů přeshraniční spolupráce. Profesně úspěšní učitelé dosahují u svých žáků lepších vzdělávacích výsledků, a zvyšují tím důvěru rodičů a veřejnosti v kvalitu celé školy. Školy v území vzájemně spolupracují s cílem zkvalitnit úroveň vzdělávání, tak aby plánované a realizované záměry reagovaly na aktuální potřeby SO ORP Cheb

8 VIZE ŠKOLSTVÍ V SO ORP CHEB PRACOVNÍ NÁVRH PO PŘIPOMÍNKÁCH PRACOVNÍCH SKUPIN Školy a školská zařízení společně se svými zřizovateli vytvářejí motivující prostředí zaměřené na maximální možný úspěch každého žáka i učitele. Podněcují pozitivní vztah dětí a mládeže k našemu regionu, podporují výuku cizích jazyků a zapojují se do projektů přeshraniční spolupráce. Profesně Úspěšní učitelé dosahují u svých žáků lepších vzdělávacích výsledků a zvyšují tím mají důvěru rodičů a veřejnosti v kvalitu celé školy. Rodiče se cítí spoluzodpovědní za výchovu svých dětí. Školy v území vzájemně spolupracují s cílem zkvalitnit úroveň vzdělávání tak, aby plánované a realizované záměry reagovaly na aktuální potřeby SO ORP Cheb

9 VIZE ŠKOLSTVÍ V SO ORP CHEB PRACOVNÍ NÁVRH PO PŘIPOMÍNKÁCH ŘÍDÍCÍHO VÝBORU Školy a školská zařízení společně se svými zřizovateli vytvářejí motivující prostředí zaměřené na úspěch každého žáka i učitele. Podněcují pozitivní vztah dětí a mládeže k našemu regionu, podporují výuku cizích jazyků a zapojují se do projektů přeshraniční spolupráce. Úspěšní (kvalitní?, kvalifikovaní?..) učitelé dosahují u svých žáků lepších (dobrých? ) vzdělávacích výsledků a mají důvěru rodičů a veřejnosti v kvalitu celé školy. Rodiče se cítí spoluzodpovědní za výchovu svých dětí. Školy v území vzájemně spolupracují s cílem zkvalitnit úroveň vzdělávání tak, aby plánované a realizované záměry reagovaly na aktuální potřeby SO ORP Cheb.

10 Vymezení problémových prioritních oblastí a příprava SWOT analýzy pro každou z oblastí (min. pro povinná opatření) NAVRHOVANÉ PRIORITY: 1. Snižování nerovností ve vzdělávání 2. Podpora zvyšování kvality výuky a připravenosti učitelů jako klíčového předpokladu rozvoje 3. Koordinované vzdělávání s ohledem na specifika regionu

11 Na základě výstupů bude proveden výběr z doporučených, průřezových a volitelných opatření MAP Popis potřeb investic včetně stupně připravenosti navazují dohody či souhlasy zřizovatelů o realizaci investic Projednání analytické části MAP informování o návrhu analytické části zapojení aktérů do projednání prioritních oblastí (setkání s řediteli a starosty) informování o vytvořené analýze

12 Strategický rámec priorit MAP do roku 2023 Bude navazovat na analytickou část, musí obsahovat vizi do roku 2023, kterou definuje ŘV (jeden odstavec) a návrh strategických cílů, a to včetně indikátorů formou tabulky (šablonu dodá MŠMT ČR spolu s NIDV) Návrh dlouhodobých priorit - zapojení partnerů do stanovení priorit do roku 2023 RT připraví popis vazeb priorit na existující strategie. Řídící výbor schválí priority. Informování partnerů o schválené verzi priorit do r ( odkaz na web) Sběr připomínek a jejich vypořádání Řídícím výborem. Jednání Řídícího výboru, na kterém bude vytvořen návrh Strategického rámce MAP do roku Konzultace s partnery, sběr připomínek, jejich vypořádání řídícím výborem. Schválení první verze Strategického rámce - ŘV x za 6 měsíců doplnění nových investičních priorit v území

13 Investiční priority - školy, kterých se investice týká, uzavírají dohody s partnery nebo zřizovateli Vše bude probíhat průběžně, 1 x za 6 měsíců dochází ke schválení doplnění investičních priorit v území Výstup: - podklad pro územně zaměřené výzvy OP VVV, výzvy SC 2.4 IROP - soulad s KAP (excelentní a nadstandardní prostory) - nutný podklad pro šablony - koordinace aktivit v území pro řešení místních potřeb

14 Budování znalostní kapacity Školení pro ředitele škol Ředitelův nápovědník v hotelu Darovanský dvůr v blízkosti Plzně - hlavní téma: novela školského zákona Nabídka rozvojového programu pro vedení škol a školských zařízení GNOSTIKA CONSULTING, s.r.o., Praha - téma: Manažerský rozvoj Strategické myšlení a rozvoj týmové spolupráce - návrh termínu: čtvrtek pátek v Chebu

15 TERMÍNY KULATÉ STOLY (PŘEHLED TERMÍNŮ PO PRÁZDNINÁCH) PRACOVNÍ SKUPINA MŠ a sloučené MŠ/ZŠ ČT od 13:30, MěÚ Cheb, ul. 26. dubna 4, zasedací místnost č. 53 ve 2. patře PRACOVNÍ SKUPINA ZŠ, ZUŠ a DDM ČT od 13:00, MěÚ Cheb, ul. 26. dubna 4, zasedací místnost č. 53 ve 2. patře Téma: Společné vzdělávání zúčastní se PaedDr. Ellen Mlátiková, vedoucí chebské pedagog.-psych. poradny a Mgr. Iva Habartová, speciální pedagog SPC Cheb

16 Děkuji za pozornost a krásné prázdniny! Kontakty: Ing. Jana Krejsová krejsova@cheb.cz Mgr. Pavla Sudimacová sudimacova@cheb.cz Jana Hadašová hadasova@cheb.cz Tel.: Společně tvoříme MAP rozvoje vzdělávání SO ORP Cheb na období Městský úřad Cheb nám. Krále Jiřího z Poděbrad 1/ Cheb LEVÁ ZÁLOŽKA MENU_ROZBALIT MENU_MAP ŠKOLSTVÍ

Podobné dokumenty

Pracovní skupina ZŠ, ZUŠ a DDM Kulatý stůl 9. června 2016 od 13:00 hodin. MěÚ Cheb, ul. 26. dubna 4, zasedací místnost 2. patro, č.

Pracovní skupina ZŠ, ZUŠ a DDM Kulatý stůl 9. června 2016 od 13:00 hodin MěÚ Cheb, ul. 26. dubna 4, zasedací místnost 2. patro, č. dveří 53 Společně tvoříme místní akční plán rozvoje vzdělávání SO ORP