Automatizované řízení výrobních strojů a linek se zaměřením na pneumatiku a PLC
|
|
- Naděžda Holubová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Automatizované řízení výrobních strojů a linek se zaměřením na pneumatiku a PLC Střední škola - Centrum odborné přípravy technické Kroměříž Copyright: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR
2 2
3 Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Automatizované řízení výrobních strojů a linek se zaměřením na pneumatiku a PLC Národní ústav odborného vzdělávání Praha,
4 Obsah 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PROFIL ABSOLVENTA... 6 VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ... 6 MOŽNOSTI PRACOVNÍHO UPLATNĚNÍ ABSOLVENTA CHARAKTERISTIKA PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ... 8 POJETÍ A CÍLE VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU... 8 CHARAKTERISTIKA OBSAHU VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU... 8 JEDNOTLIVÉ MODULY LZE CHARAKTERIZOVAT TAKTO:... 8 ORGANIZACE VÝUKY... 9 METODICKÉ POSTUPY VÝUKY... 9 POSTUPY HODNOCENÍ VÝUKY... 9 VSTUPNÍ PŘEDPOKLADY UČEBNÍ PLÁN PŘÍLOHA Č. 1 - ZPŮSOB ZJIŠŤOVÁNÍ ZPĚTNÉ VAZBY OD ÚČASTNÍKŮ PŘÍLOHA Č. 2 - PRVOTNÍ EVALUACE PROGRAMU DV SOCIÁLNÍMI PARTNERY PŘÍLOHA Č. 3 - ROZPOČET PRO REALIZACI VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU
5 1. Identifikační údaje programu dalšího vzdělávání Název školy Adresa školy Zřizovatel školy Název programu dalšího vzdělávání Typ programu dalšího vzdělávání Vstupní požadavky na uchazeče Podmínky zdravotní způsobilosti uchazeče Forma studia Střední škola Centrum odborné přípravy technické Kroměříž Nábělkova 539, Kroměříž Zlínský kraj se sídlem ve Zlíně Automatizované řízení výrobních strojů a linek se zaměřením na pneumatiku a PLC Vzdělávací program rozšiřující kvalifikaci Minimálně střední vzdělání s výučním listem v oboru strojírenství nebo elektro Dobrý zdravotní stav doložený lékařským potvrzením pro výkon práce s elektrotechnikou Prezenční Délka studia 140 Způsob ukončení Započtení úspěšně absolvovaných modulů Získaná kvalifikace Certifikát Certifikát školy o absolvování kurzu 5
6 2. Profil absolventa Absolvent tohoto vzdělávajícího programu získá znalosti a základní dovednosti v oblasti řízení a automatizační techniky se zaměřením na pneumatické mechanismy, programovatelné automaty a numericky kontrolované stroje. Znalosti z tohoto programu mohou posloužit jako základ pro další vzdělávání v tomto oboru. Absolvent bude připraven pro praktické řešení jednoduchých úkolů týkajících se navrhování obvodů pneumatického a elektropneumatického řízení, programování řídicích systémů, údržby a seřizování výrobních linek a vytváření programů pro NC stroje. Dále bude mít základní znalosti z oblasti průmyslových robotů a manipulátorů a dovednost vytvořit jednoduchý ovládací program. Rovněž bude schopen ovládat simulační programy pro navrhování pneumatických a elektropneumatických obvodů a pracovat s CAD systémem. Výsledky vzdělávání Absolvent programu dalšího vzdělávání je schopen: vysvětlit princip a řízení pomocí programovatelných automatů, popsat funkci PLC, jejich typy, možnosti a využití, sestavit jednoduché řídící programy v některém ze standardních programovacích jazyků (dle IEC ) orientovat se v problematice řízení pomocí PLC a posoudit vhodnost nasazení tohoto typu řízení pro zvolenou úlohu řízení linky popř. jiného zařízení vysvětlit a popsat stavbu pneumatických a hydraulických systémů, druhy a praktické použití pneumatických a hydraulických řídících a akčních členů navrhnout základní řídící obvod pneumatického nebo hydraulického mechanizmu, provádět servis, seřízení a údržbu automatizovaných systémů řízení využívající pro svou činnost elektropneumatické nebo elektrohydraulické řízení; vysvětlit a popsat funkci a stavbu elektropneumatických a elektrohydraulických systémů, princip činnosti řídícího reléového obvodu a praktické využití řídících a akčních členů; navrhnout elektropneumatické a elektrohydraulické obvody řízení, posoudit praktické využití těchto členů, provádět servis, seřízení a údržbu automatizovaných systémů řízení využívající pro svou činnost elektropneumatické nebo elektrohydraulické řízení; ovládat základy programování NC strojů, číst a orientovat se v NC programech, uplatňovat zásady tvorby výkresové dokumentace pomocí CAD technologie, vytvořit jednoduchý výkres pomocí CAD programu na PC provést základní seřízení nástrojů na NC stroji a vytvořit jednoduchou strojní součást; definovat pojmy průmyslový robot a manipulátor, rozlišovat základní druhy robotů, orientovat se v kinematice jejich pohybů, rozlišovat jednotlivé typy hlavic robotů a posoudit vhodnost jejich použití, vytvářet jednoduché programy pro řízení robotů pomocí počítačové simulace. Možnosti pracovního uplatnění absolventa Technik obchodník Provádění a zajišťování prodeje hydraulických a pneumatických komponent, kompresorů, agregátů. Poskytování zákazníkům informace týkající se pneumatických a hydraulických prvků. 6
7 Strojní mechanik/seřizovač Se znalostí pneumatických a hydraulických zařízení, schopný práce s řídícími systémy typu PLC, diagnostika a analýza závad na pneumatických a hydraulických systémů. Schopnost obsluhy automatizovaných výrobních prostředků. Seřizovač a obsluha číslicově řízených strojů Se znalostí systémů automatizovaných systémů výroby, řízení pneumatických a hydraulických systémů a PLC řízení. Obsluha průmyslových robotů - operátor CNC Po zaučení možnost uplatnění jako obsluha CNC strojů a obsluha robotizovaných pracovišť se základními schopnostmi seřízení, servisu a diagnostiky automatizovaných prostředků výroby, jako např. výrobní a montážní linky, dopravníky, manipulační zařízení atd. 7
8 3. Charakteristika programu dalšího vzdělávání Pojetí a cíle vzdělávacího programu Cílem tohoto vzdělávacího programu je poskytnout účastníkům teoretické vědomosti i praktické dovednosti z oblasti automatizovaného řízení. Tyto nabyté zkušenosti mohou absolventi uplatnit nejen v oblasti strojírenské výroby, ale obecně ve všech sférách kde se vyskytují prvky automatizace. Absolvováním tohoto kurzu získají účastníci základní informace o problematice automatizované výroby, na kterých mohou dále stavět a rozvíjet se. Charakteristika obsahu vzdělávacího programu Předložený vzdělávací program obsahuje devět modulů, dva se zabývají řízením automatizovaných systémů pomocí programovatelných automatů, dva pneumatickými a hydraulickými prvky systému, dva elektricky řízenými pneumatickými a hydraulickými systémy. Další dva moduly se věnují základům obsluhy programově řízených výrobních strojů (NC, CNC) a seznámení s moderními metodami tvorby výkresové dokumentace. V posledním modulu se účastníci seznámí se základy z oblasti robotizovaných systémů výroby. Jednotlivé moduly lze charakterizovat takto: Úvod do programování PLC automatů Seznámení s principem funkce a využitím programovatelného automatu, možnostmi a standardy programování, základními funkcemi používanými v PLC. Programování PLC automatů Seznámení s PLC ve spojení s modely výrobních a montážních linek, programováním základních úkolů řízení, diagnostikou a odlaďováním programu. Pneumatické a hydraulické řízení Seznámení se základními vlastnosti pneumatických a hydraulických mechanizmů, schématickými značky jednotlivých prvků a jejich funkcemi, čtením a vytváření schémat řízení. Řešení pneumatických a hydraulických obvodů Seznámení s praktickými pracemi na výukových panelech a s PC prostředky pro kreslení a simulaci pneumatických a hydraulických obvodů. Elektropneumatické a elektrohydraulické řízení Seznámení se stavbou a principem funkce elektricky řízených tekutinových mechanizmů, schématickými značky a činnostmi jednotlivých prvků řídícího obvodu, způsoby kreslení schémat řízení. Řešení elektropneumatických a elektrohydraulických obvodů Seznámení s praktickou prací na výukových panelech pro reléové řízení, využitím PC prostředí pro kreslení a simulací elektropneumatických a elektrohydraulických obvodů. 8
9 NC technologie obrábění, základy tvorby a čtení technických výkresů Seznámení se základy NC a CNC obrábění, zásadami kreslení strojírenských výkresů, základy práce v CAD systému, vytvářením programu pro výrobu jednoduché součásti. Praktický trénink na NC strojích Praktické seznámení s NC a CNC stroji, upnutím a seřízením nástroje, korekcí, výrobou součásti, kontrolou rozměrů. Průmyslové roboty a manipulátory Seznámení s definicí základních pojmů robotiky, s kinematickou stavbou robotů, pohony robotů, hlavicemi, praktickými základy programování robotů s využitím simulačního software i skutečného robota. Organizace výuky Vzdělávání bude probíhat prezenční formou, vzdělávací program je realizován modulovou výukou. Teoretická výuka bude realizována v délce 45 minut, praktická výuka bude probíhat v délce 60 minut a to v hlavní budově Střední školy Centra odborné přípravy technické Kroměříž, která je vybavena potřebným zařízením a pomůckami. Výuka bude probíhat při splnění všech požadavků na bezpečnost a ochranu při práci, účastník bude respektovat požadavky školicí organizace. V souladu s učebním plánem budou probírány jednotlivé povinné moduly. Týdenní rozvrh předpokládá výuku 2 dny v týdnu s denní dotací 6 vyučovacích hodin. Účastník kurzu bude absolvovat celý vzdělávací program dle níže uvedené trajektorie. Metodické postupy výuky Výuka bude probíhat formou přednášek s využitím audiovizuální techniky, v podobě výkladu s využitím moderních učebních pomůcek a postupů. Na praktických cvičeních budou účastníci samostatně řešit zadané úkoly a modelové situace s využitím teoretických znalostí získaných v předcházejících teoretických modulech. Při vysvětlování principu funkce jednotlivých tekutinových prvků bude využito počítačové simulace a ukázky reálných součástí. Pro simulaci obvodů řízení tekutinových mechanizmů bude využito osobního počítače a speciálního software. K výuce počítačového programování a CAD systémů CNC bude využito příslušného software a spojení se strojem či zařízením. Postupy hodnocení výuky Hodnocení účastníků kurzu bude prováděno průběžně ústní formou, případně písemnou formou. Teoretický modul bude zakončen zápočtem. Podmínkou pro získání zápočtu bude splnění docházky a úspěšné napsání závěrečného testu. Praktický modul bude zakončen praktickou zkouškou a jeho úspěšné ukončení bude rovněž podmíněno účastí. Závěrečný písemný test nebo praktickou zkoušku může účastník 1x opakovat. Celý kurz bude ukončen úspěšným absolvování všech povinných modulů. 9
10 Vstupní předpoklady Vzdělávací program je určen pro muže i ženy, kteří dosáhli středního vzdělání s výučním listem, maturitní zkouškou nebo vysokoškolského vzdělání se zaměřením na obor strojírenství, případně elektrotechniku. Účastníci mají přístupna internet. Praxe v oboru není podmínkou pro absolvování tohoto kurzu. Podmínkou je dobrý zdravotní stav doložený lékařským potvrzením o schopnosti vykonávat činnosti s tímto kurzem spojené Hlavní indispozice jsou: závažná onemocnění srdce a oběhové soustavy, závažná poranění sluchu, závažné poruchy vidění, záchvatové a kolapsové stavy, závažná onemocnění končetin znemožňující jemnou motoriku a koordinaci. 10
11 4. Učební plán Střední škola Centrum odborné přípravy technické Kroměříž Nábělkova 539, Kroměříž Automatizované řízení strojů a linek se zaměřením na pneumatiku a PLC název modulu kód modulu teorie hodinové dotace praxe samostudium Ukončení modulu POVINNÉ MODULY Úvod do programování PLC automatů Programování PLC automatů praktické cvičení Pneumatické a hydraulické řízení Řešení pneumatických a hydraulických obvodů Elektropneumatické a elektrohydraulické řízení Řešení elektropneumatických a elektrohydraulických obvodů NC technologie obrábění, základy tvorby a čtení technických výkresů UDP Zápočet PPA Zkouška PH Zápočet PHO Zkouška EPH Zápočet EPHO Zkouška ZNCT Zápočet Praktický trénink na NC strojích NCP Zkouška Průmyslové roboty a manipulátory PRAM Zápočet Součet 140 CELKEM 11
12 Optimální trajektorie: UDP PPA PH PHO EPH EPHO ZNCT NCP PRAM Vysvětlivky: Šipka mezi kódy modulů () znamená, že modul za šipkou může být studován až po absolvování modulu před šipkou. Lomítko mezi moduly (/) znamená, že dané moduly mohou být studovány v libovolném pořadí nebo souběžně. Použití závorek znamená, že označená skupina modulů je soudržným celkem z hlediska závaznosti či volitelnosti pořadí. 12
13 5. Moduly programu dalšího vzdělávání Název modulu Úvod do programování PLC automatů Kód UDP Délka modulu 10 hodin Platnost Typ modulu Povinný Kredity Vstupní předpoklady Minimálně střední vzdělání s výučním listem v oboru strojírenství nebo elektro Stručná anotace vymezující cíle modulu V rámci absolvování tohoto modulu účastník získá základní znalosti o způsobech programování PLC automatů, programování logických funkcí, pamětí, čítačů a časovačů. Seznámí se se základními vlastnostmi a možnostmi použití PLC automatu MITSUBISHI FX0N-24MR-ES. Předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: a) rozdělit a popsat druhy řízení v automatizaci, b) používat různé metody programování PLC automatů, c) ovládat základní logické funkce, d) pochopit a použít paměti, čítače a časovače, e) popsat PLC automat MITSUBISHI FX0N-24MR-ES a automaty řady SIMATIC. Učivo / obsah výuky PLC systémy druhy řízení, řídící systémy, funkce a vlastnosti PLC, programovací jazyky dle standardu IEC , možnosti programování, logické funkce funkce NEGACE, OR, AND, složené logické funkce, paměti, čítače, časovače, PLC MITSUBISHI řady FX - popis, systémové adresy, instrukce, operandy, PLC SIMATIC - popis, systémové adresy, instrukce, operandy. Doporučené postupy výuky Přednášky k vybraným obsahovým celkům, příklady a praktické procvičování k dané problematice, opakování, upevňování znalostí a vědomostí v oblasti logických funkcí a programování. Způsob ukončení modulu Zápočet nutná pravidelná docházka s omluvenou absencí minimálně 75% účast, splnění písemného testu v délce trvání 30 min a kritériem úspěšnosti 60 %. Písemný test zahrnuje 10 otázek. V případě neúspěchu bude možné test 1x opakovat. Kritéria hodnocení výsledků výuky Výsledek výuky ad a) ad b) Kritéria hodnocení Přesně a úplně popíše jednotlivé druhy řízení. Věcně správně vysvětlí funkci PLC. Správně používá odbornou terminologii. (20 %) Věcně správně vysvětlí jednotlivé způsoby programování PLC i s praktickými ukázkami. Správně používá odbornou terminologii. (20 %) 13
14 ad c) Správně naprogramuje složené logické funkce. (20 %) ad d) ad e) Věcně správně popíše a vysvětlí programování pamětí, čítačů a časovačů. Správně používá odbornou terminologii. (20 %) Přesně a úplně popíše PLC MITSUBISHI-FX a PLC řady SIMATIC včetně adres, operandů a instrukcí. Správně používá odbornou terminologii. (20 %) doporučená literatura a informační zdroje MARTINÁSKOVÁ, Marie; ŠMEJKAL, Ladislav. PLC a automatizace Praha: BEN, s. ISBN ŠMEJKAL, Ladislav. PLC a automatizace Praha: BEN, s. ISBN
15 Název modulu Programování PLC automatů Kód PPA Délka modulu 15 hodin Platnost Typ modulu Povinný Kredity Vstupní předpoklady Absolvování modulu UDP Stručná anotace vymezující cíle modulu Cílem tohoto modulu je získat praktické dovednosti při programování PLC automatu MITSUBISHI FX0N-24MR-ES a naučit se využívat ve specifických typech příkladů sekvenční programování. Předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: a) zprovoznit a propojit PLC automat s ovládaným systémem, b) naprogramovat PLC pomocí programovacího přístroje MITSUBISHI FX 10P, c) naprogramovat PLC pomocí softwaru MELSEC MEDOC, d) naprogramovat PLC pomocí instrukcí sekvenčního programování STL, e) samostatně řešit praktické úlohy s použitím PLC automatu. Učivo / obsah výuky PLC automat MITSUBISHI FX0N-24MR-ES vstupy, výstupy, propojení, MITSUBISHI FX 10P - propojení a ovládání, software MELSEC MEDOC, programování průběhů řízení pomocí instrukcí STL, řešení praktických příkladů na konkrétních zadaných úkolech. Doporučené postupy výuky praktická cvičení k vybraným obsahovým celkům; opakování, upevňování znalostí a vědomostí z modulu UDP; příklady a praktické procvičování k dané problematice; Způsob ukončení modulu Zkouška nutná pravidelná docházka s omluvenou absencí minimálně 75% účast, splnění písemného testu složeného z 5 otázek a praktického úkolu zaměřeného na programování PLC automatů pomocí sekvenčního řízení. Kritérium úspěšnosti je 60 % a délka trvání testu a praktického úkolu je 90 minut. V případě neúspěchu bude možné zkoušku 1x opakovat. Kritéria hodnocení výsledků výuky Výsledek výuky ad a) ad b) ad c) Kritéria hodnocení Samostatně zprovozní PLC automat a propojí jej s ovládaným systémem. Dodrží technologický postup. (10 %) Správně a bezchybně naprogramuje PLC automat s použitím ručního programovacího přístroje. (10 %) Samostatně a správně používá software MELSEC MEDOC při programování PLC automatu. (10 %) 15
16 ad d) Samostatně a správně řeší úlohy pomocí instrukcí STL. (20 %) ad e) Samostatně a správně zpracuje zadaný praktický úkol libovolným způsobem s použitím PLC automatu. (50 %) doporučená literatura a informační zdroje Materiály výrobce PLC MITSUBISHI FX MARTINÁSKOVÁ, Marie; ŠMEJKAL, Ladislav. PLC a automatizace Praha: BEN, s. ISBN ŠMEJKAL, Ladislav. PLC a automatizace Praha: BEN, s. ISBN
17 Název modulu Pneumatické a hydraulické řízení Kód PH Délka modulu 10 hodin Platnost Typ modulu Povinný Kredity Vstupní předpoklady Absolvování modulu PPA Stručná anotace vymezující cíle modulu Získání základních znalostí v teoretické oblasti tekutinových mechanizmů. Seznámení s vlastnostmi pneumatických zařízení, výrobou a úpravou stlačeného vzduchu, prvky obvodu a jejich značením a funkcemi. Osvojení poznatků o vlastnostech hydraulických mechanizmů, stavbě hydraulického obvodu, funkce jednotlivých prvků obvodu a jejich značení. Předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: a) Posoudit vhodnost pneumatického nebo hydraulického řízení, b) číst výkresy obvodů pneumatického řízení a znát funkci jednotlivých prvků, c) navrhovat jednoduché pneumatické řídící obvody, d) číst výkresy obvodů hydraulického řízení a znát funkci jednotlivých prvků, e) navrhovat jednoduché hydraulické řídící obvody. Učivo / obsah výuky Vlastnosti a stavba pneumatických mechanizmů, výroba a úprava stlačeného vzduchu, prvky pneumatického obvodu, funkce a použití, vlastnosti a stavba hydraulických mechanizmů, fyzikální základy hydrauliky, prvky hydraulického obvodu, funkce a použití, základní principy hydraulického řízení. Doporučené postupy výuky Opakování a upevnění znalostí a vědomostí v oblasti fyzikálních jednotek tlaku, sil a proudění, řešení příkladů výpočtu sil a rychlostí motorů; přednášky o funkci jednotlivých prvků, názorné ukázky pomocí video animace; ukázky praktického využití probíraného obsahu; opakování, rozšíření a upevnění znalostí a vědomostí. Způsob ukončení modulu Zápočet nutná pravidelná docházka s omluvenou absencí minimálně 75% účasti, splnění písemného testu s kritériem úspěšnosti 60%. Písemný test bude obsahovat 15 otázek s časovou dotací 60 minut. V případě neúspěchu bude možné test 1x opakovat. Kritéria hodnocení výsledků výuky výsledek výuky kritéria hodnocení ad a) Optimálnost navržené metody řízení. (10%) ad b) Přesnost a úplnost popisu jednotlivých prvků a jejich funkce v obvodu podle předloženého pneumatického schématu. (20%) 17
18 ad c) ad d) ad e) Správnost nakreslení pneumatického schématu řídícího obvodu podle zadané funkce. (25%) Přesnost a úplnost popisu jednotlivých prvků a jejich funkce v obvodu podle předloženého schématu hydraulického mechanizmu. (20%) Správnost nakreslení hydraulického řídícího obvodu podle zadané funkce. (25%) doporučená literatura a informační zdroje Coptel.coptkm.cz [online] [cit ]. Coptel.coptkm.cz. Dostupné z WWW: SCHMID, Dietmar. Řízení a regulace pro strojírenství a mechatroniku. 1. Praha : Europa Sobotáles, s. ISBN
19 Název modulu Řešení pneumatických a hydraulických obvodů Kód PHO Délka modulu 20 Platnost Typ modulu Povinný Kredity Vstupní předpoklady Absolvování modulu PH Stručná anotace vymezující cíle modulu Vysvětlit účastníkům pracovní postupy při diagnostice pneumatických a hydraulických obvodů. Seznámit je s prvky běžně se vyskytujícími v těchto řídících obvodech a naučit je rozpoznat jejich případnou chybnou funkci. Předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: a) diagnostikovat pneumatické a hydraulické systémy, b) konstruovat a sestavovat a obvody pneumatického a hydraulického řízení, c) rozlišovat jednotlivé prvky obvodu a znát jejich vlastnosti, d) posoudit vhodnost daného typu řízení pro dané zařízení. Učivo / obsah výuky Stavba pneumatických obvodů, seznámení s jednotlivými prvky, řízení pohybu jednočinných a dvojčinných pneumotorů s ověřením zapojení na výukových panelech, realizace základních pneumatických úloh řízení pomocí simulačního software a sestavení na panelu, diagnostika chování řídícího pneumatického obvodu, odstraňování chyb a poruch, stavba hydraulických obvodů, seznámení s jednotlivými prvky, řízení pohybu hydromotorů s ověřením zapojení na výukových panelech, realizace základních úloh hydraulického řízení pomocí simulačního software a sestavení na panelu, diagnostika chování řídícího hydraulického obvodu, vyhledávání poruch. Doporučené postupy výuky Ukázky funkce obvodů na reálných obvodech s využitím výukových panelů, názorné řešení obvodů v simulačním software, multimediální prezentace, samostatné řešení úloh na výukových panelech. Způsob ukončení modulu Zkouška nutná pravidelná docházka s omluvenou absencí minimálně 75% účasti, splnění praktické úlohy s minimální úspěšností 60%. Úlohou bude sestavit obvod dle schématu a prokázání znalosti funkce jednotlivých prvků. Časová dotace na vyřešení úlohy bude 30 minut. V případě neúspěchu bude možné zkoušku 1x opakovat. Kritéria hodnocení výsledků výuky výsledek výuky kritéria hodnocení 19
20 ad b) Bezchybně a přesné sestaví obvod podle zadání (50%) ad c) ad d) Správně rozpozná jednotlivé prvky ve schématu a bezchybně popíše jejich funkce (20%) Správně zvolí a věcně správně zdůvodní variantu řešení. Správně používá odbornou terminologii (10%) doporučená literatura a informační zdroje Coptel.coptkm.cz [online] [cit ]. Coptel.coptkm.cz. Dostupné z WWW: < 20
21 Název modulu Elektropneumatické a elektrohydraulické řízení Kód EPH Délka modulu 10 Platnost Typ modulu Povinný Kredity Vstupní předpoklady Absolvování modulu PHO Stručná anotace vymezující cíle modulu Získání základních znalostí v oblasti řízení tekutinových mechanizmů elektrickým signálem. Seznámení s principem a funkcí reléových řídících obvodů. Výčet používaných řídících prvků, jejich schématické označení, funkce a použití. Osvojení poznatků o elektrickém řízení tekutinových mechanizmů a možnostech použití tohoto typu řízení. Předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: a) vysvětlit podstatu a funkci elektropneumatického a elektrohydraulického řízení, b) popsat princip reléového řízení a základní způsoby použití, c) rozlišovat schématické značky jednotlivých řídících prvků, d) orientovat se v použití různých typů snímačů pro automatizaci výroby, e) navrhovat základní schémata elektropneumatického a elektrohydraulického řízení. Učivo / obsah výuky Podstata a stavba elektropneumatických řídících obvodů, základy elektrických reléových obvodů, prvky elektropneumatického obvodu, funkce a použití, základní typy reléových řídících obvodů, činnost a stavba elektrohydraulických řídících obvodů, prvky elektrohydraulického obvodu, funkce a použití, základní principy hydraulického řízení, příklady řízení. Doporučené postupy výuky Opakování a upevnění znalostí a vědomostí v oblasti elektrických veličin, prvků reléového řízení, jejich označení, funkce a možnost použití, přednášky o funkci jednotlivých prvků, názorné ukázky reálných prvků, animace funkce, ukázky praktického využití probíraného obsahu, opakování, rozšiřování a upevnění znalostí a vědomostí. Způsob ukončení modulu Zápočet nutná pravidelná docházka s omluvenou absencí minimálně 75% účasti, splnění písemného testu s kritériem úspěšnosti 60%. Písemný test bude obsahovat 15 otázek s časovou dotací 60 minut. V případě neúspěchu bude možné test 1x opakovat. Kritéria hodnocení výsledků výuky výsledek výuky ad a) kritéria hodnocení Bezchybně popíše princip a funkci elektrického řízení tekutinových mechanizmů, správně používá odbornou terminologii. (10%) 21
22 ad b) ad c) ad d) ad e) Přesně a úplně popíše jednotlivé prvky a jejich funkce v daném obvodu podle předloženého elektrického schématu, správně používá odbornou terminologii. (20%) Správně a přesně nakreslí elektropneumatické schéma řídícího obvodu podle zadané funkce. (25%) Přesně a úplně popíše jednotlivé prvky a jejich funkce v obvodu podle předloženého schématu hydraulického mechanizmu, správně používá odbornou terminologii. (20%) Správně a přesně nakreslí elektrohydraulický řídící obvod podle zadané funkce. (25%) doporučená literatura a informační zdroje Coptel.coptkm.cz [online] [cit ]. Coptel.coptkm.cz. Dostupné z WWW: < SCHMID, Dietmar. Řízení a regulace pro strojírenství a mechatroniku. 1. Praha : Europa Sobotáles, s. ISBN
23 Název modulu Řešení elektropneumatických a elektrohydraulických obvodů Kód EPHO Délka modulu 20 Platnost Typ modulu Povinný Kredity Vstupní předpoklady Absolvování modulu EPH Stručná anotace vymezující cíle modulu Vysvětlit účastníkům pracovní postupy při diagnostice elektropneumatických a elektrohydraulických obvodů. Seznámit je s prvky běžně se vyskytujícími v těchto řídících obvodech a naučit je rozpoznat jejich případnou chybnou funkci. Předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: a) diagnostikovat elektropneumatické a elektrohydraulické systémy, b) konstruovat a sestavovat a obvody elektropneumatického a elektrohydraulického řízení, c) rozlišovat jednotlivé prvky obvodu a znát jejich vlastnosti, d) navrhovat obvody elektropneumatického a elektrohydraulického řízení s ohledem na reálné podmínky, posoudit vhodnost daného typu řízení pro zadanou úlohu. Učivo / obsah výuky Stavba elektropneumatických obvodů, seznámení s jednotlivými prvky, řízení jednočinných a dvojčinných pneumotorů s ověřením zapojení na simulačním software a výukových panelech, stavba elektrohydraulických obvodů, seznámení s jednotlivými prvky, realizace základních úloh hydraulického řízení pomocí simulačního software a sestavení na panelu, diagnostika chování řídícího reléového obvodu, odstraňování chyb a poruch. Doporučené postupy výuky Ukázky funkce prvků na reálných obvodech s využitím výukových panelů, názorné řešení obvodů v simulačním software, multimediální prezentace, samostatné řešení úloh na PC a s využitím výukových panelů. Způsob ukončení modulu Zkouška nutná pravidelná docházka s omluvenou absencí minimálně 75% účasti, splnění praktické úlohy s minimální úspěšností 60%. Úlohou bude sestavit obvod dle schématu a prokázání znalosti funkce jednotlivých prvků. Časová dotace na vyřešení úlohy bude 30 minut. V případě neúspěchu bude možné zkoušku 1x opakovat. Kritéria hodnocení výsledků výuky výsledek výuky kritéria hodnocení ad a) Samostatně nalezne a bezchybně odstraní poruchy v řídícím obvodu. (20%) ad b) Bezchybně a přesné sestaví obvod podle zadání. (50%) ad c) Správně rozpozná jednotlivé prvky ve schématu a bezchybně popíše jejich funkce. (20%) 23
24 ad d) Správně navrhne obvod řízení a věcně správně odůvodní zvolenou variantu řešení. Používá správně odbornou terminologii. (10%) doporučená literatura a informační zdroje Coptel.coptkm.cz [online] [cit ]. Coptel.coptkm.cz. Dostupné z WWW: < 24
25 Název modulu NC technologie obrábění, základy tvorby a čtení technických výkresů Kód ZNCT Délka modulu 20 hodin Platnost Typ modulu Povinný Kredity Vstupní předpoklady Absolvování modulu EPHO Stručná anotace vymezující cíle modulu Cílem modulu je seznámení se základy programování NC strojů, čtení a orientace v NC programech. Seznámení s tvorbou výkresové dokumentace pomocí software na počítači. Předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: a) číst a orientovat se v NC programech, b) vytvořit jednoduchý NC program v ručním programování pro soustružení, c) vytvořit jednoduchý NC program v ručním programování pro frézování, d) čtení a úprava NC programu, e) vytvořit jednoduchý výkres na PC. Učivo / obsah výuky NC program popis jednotlivých částí programu, software pro programování soustružení - S 2000, software pro programování frézování F 2000, software pro kreslení - Workshop 21. Doporučené postupy výuky Výklad se zpětnou vazbou, seznámení s prostředím jednotlivých programů, seznámení s používáním jednotlivých částí programů, vysvětlení způsobu práce při tvorbě programů, zadávání vstupních informací při tvorbě programů, vysvětlení způsobu práce při tvorbě výkresů, zadávání vstupních informací při tvorbě výkresů, cvičení tvorba programů dle výkresů, cvičení tvorba výkresů dle zadání. Způsob ukončení modulu Zápočet nutná pravidelná docházka s omluvenou absencí minimálně 75 % účasti. Sestavení a následné odladění jednoduchého programu v grafické simulaci. Nakreslení výkresu jednoduché součásti. Splnění úkolů bude hodnoceno podle níže uvedených kritérií. Splnění jednotlivých úloh s minimální úspěšností 60%. V případě neúspěchu bude možné úkol 1x opakovat. Kritéria hodnocení výsledků výuky výsledek výuky ad a) kritéria hodnocení Věcně a správně popíše jednotlivé typy programů (absolutní programování, přírůstkové programování) a části programu (blok, funkce, věta). (20%) 25
26 ad b) Samostatně a správně vytvoří jednoduchý program dle výkresu v prostředí S 2000 soustružení. (20%) ad c) Samostatně a správně vytvoří jednoduchý program dle výkresu v prostředí S 2000 frézování. (20%) ad d) Věcně správně a samostatně čte a upravuje NC program. (20%) ad e) Správně a přesně nakreslí výkres součásti v prostředí Workshop 21. (20%) doporučená literatura a informační zdroje Coptel.coptkm.cz [online] [cit ]. Coptel.coptkm.cz. Dostupné z WWW: < SCHMID, Dietmar. Řízení a regulace pro strojírenství a mechatroniku. 1. Praha: Europa Sobotáles, s. ISBN
27 Název modulu Praktický trénink na NC strojích Kód NCP Délka modulu 20 hodin Platnost Typ modulu Povinný Kredity Vstupní předpoklady Absolvování modulu ZNCT Stručná anotace vymezující cíle modulu Seznámení s prací na NC strojích, jejich seřizování a oprava korekcí. Seřizování a upínání nástrojů. Předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: a) orientovat se v jednotlivých typech a způsobech ovládání stroje, b) provést základní seřízení nástrojů, c) vyrobit jednoduché součásti na NC stroji, d) provést opravu korekcí nástroje. Učivo / obsah výuky Popis a parametry stroje SUF16 CNC/ S2000, bezpečnost práce, ruční ovládání, ovládání v režimu blok po bloku, ovládání v režimu exec, upínání obrobků, upínání a seřizování nástrojů, oprava korekcí. Popis a parametry stroje FC16 CNC/ F2000, bezpečnost práce, ruční ovládání, ovládání v režimu blok po bloku, ovládání v režimu exec, upínání obrobků, upínání a seřizování nástrojů, oprava korekcí. Doporučené postupy výuky Soustružení předvedení ručního ovládání SUF 16 CNC/ S 2000, cvičení ručního ovládání, předvedení upínání obrobků, předvedení upínání nástrojů, cvičení na upínání obrobků a upínání nástrojů, názorná ukázka seřizování nástrojů, názorná ukázka ovládání stroje v režimu blok po bloku, cvičení výroba součástí, názorná ukázka ovládání stroje v režimu exec. Frézování předvedení ručního ovládání FC 16 CNC/ F 2000, cvičení ručního ovládání, 27
28 předvedení upínání obrobků, předvedení upínání nástrojů, cvičení na upínání obrobků a upínání nástrojů, názorná ukázka seřizování nástrojů, názorná ukázka ovládání stroje v režimu blok po bloku, cvičení výroba součásti, názorná ukázka ovládání stroje v režimu exec. Způsob ukončení modulu Zkouška nutná pravidelná docházka s omluvenou absencí minimálně 75% účasti, splnění praktické výroby jednoduché součásti dle zadání s kritériem úspěšnosti alespoň 70% a s časovou dotací 60 minut. V případě neúspěchu bude možné zkoušku 1x opakovat. Kritéria hodnocení výsledků výuky výsledek výuky kritéria hodnocení ad a) Samostatně a správně obsluhuje stroj Suf 16 CNC ve všech režimech. Dodrží předpisy BOZP. (20%) ad b) Správně a bezchybně upne a seřídí nástroje. Dodrží předpisy BOZP. (30%) ad c) Samostatně a bezchybně vyrobí jednoduché součásti na NC stroji. Dodrží technologický postup a předpisy BOZP. (30%) ad d) Samostatně a správně provede korekce. Dodrží technologický postup. (20%) doporučená literatura a informační zdroje Coptel.coptkm.cz [online] [cit ]. Coptel.coptkm.cz. Dostupné z WWW: < ELTEK, Uživatelská příručka SUF 16 CNC/S2000, ELTEK s.r.o., 2002 ELTEK, Uživatelská příručka FC 16 CNC/F2000, ELTEK s.r.o., 2002 SCHMID, Dietmar. Řízení a regulace pro strojírenství a mechatroniku. 1. Praha: Europa Sobotáles, s. ISBN
29 Název modulu Průmyslové roboty a manipulátory Kód PRAM Délka modulu 10 hodin Platnost Typ modulu Povinný Kredity Vstupní předpoklady Absolvování modulu NCP Stručná anotace vymezující cíle modulu Seznámení s problematikou průmyslových robotů a manipulátorů, jejich konstrukcí a pracovním prostorem. Vysvětlení možnosti použití, seznámení se základními typy hlavic. Seznámení s principy programování robotů. Předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: a) vysvětlit základní pojmy robotiky, popsat průmyslový robot a manipulátor, rozlišovat jejich druhy, b) orientovat se v problematice kinematické stavby robotů, znát možnosti použití různých typů pohonů, charakterizovat základní druhy efektorů a možnostech využití, c) rozlišovat různé typy robotizovaných pracovišť a znát zásady při jejich navrhování, d) vytvářet jednoduché programy pro řízení robotů pomocí počítačové simulace i na reálných zařízeních. Učivo / obsah výuky Základní pojmy v robotice, definice průmyslového robota a manipulátoru, rozdělení manipulačních prostředků a jejich charakteristika, kinematická stavba průmyslových robotů a manipulátorů, typy pracovního prostoru druhy konstrukce, orientace v pracovním prostoru robotů, programování jednoduchý robotů. Doporučené postupy výuky Názorné ukázky konstrukce manipulátorů a robotů. Orientace v pracovním prostoru. Vysvětlení jednotlivých funkcí pro programování. Ukázky programování robotů. Způsob ukončení modulu Zápočet nutná pravidelná docházka s omluvenou absencí minimálně 75 % účasti. Písemný test s kritériem hodnocení úspěšnosti 60%. Písemný test bude obsahovat 15 otázek s časovou dotací 30 minut. Tvorba jednoduchého programu s kritériem hodnocení úspěšnosti 60%. V případě neúspěchu bude možné test 1x opakovat. Kritéria hodnocení výsledků výuky výsledek výuky ad a) ad b) kritéria hodnocení Věcně správně vysvětlí základní pojmy, rozdělení robotů a manipulátorů a jejich kinematické stavby. Správně používá odbornou terminologii. (30%) Úplně a bezchybně popíše konstrukci robotů, typů hlavic a jejich orientace 29
30 ad c) ad d) Věcně a úplně vyjmenuje výčet typů robotizovaných pracovišť a jejich základní charakteristiky. (10%) Úplně a správně sestaví jednoduchý program v prostředí simulačního programu, zvládne základy obsluhy reálného robota. (40%) doporučená literatura a informační zdroje Coptel.coptkm.cz [online] [cit ]. Coptel.coptkm.cz. Dostupné z WWW: < MAIXNER, Ladislav. Mechatronika. 1. Praha: Computer Press, s. ISBN SCHMID, Dietmar. Řízení a regulace pro strojírenství a mechatroniku. 1. Praha: Europa Sobotáles, s. ISBN
31 Příloha č. 1 - Způsob zjišťování zpětné vazby od účastníků Dotazník zjišťování zpětné vazby od absolventů vzdělávacího programu Vážená absolventko, vážený absolvente programu dalšího vzdělávání Automatizované řízení výrobních strojů a linek se zaměřením na pneumatiku a PLC prosíme Vás o vyplnění předloženého dotazníku. Poznatky, které od Vás takto získáme, budou použity ke zkvalitnění výuky tohoto programu. Děkujeme Vám za spolupráci. (zvolenou odpověď označte křížkem) Organizace kurzu byla: výborná dobrá uspokojivá neuspokojivá Výkon lektorů kurzu byl: výborný dobrý uspokojivý neuspokojivý Po obsahové stránce byla náplň kurzu: výborná dobrá uspokojivá neuspokojivá Využití počítačů a další možné techniky při výuce můžete hodnotit jako: výborné dobré uspokojivé neuspokojivé Prostředí, v němž byl kurz realizován, hodnotíte jako: výborné dobré uspokojivé neuspokojivé Chtěl/a byste pokračovat dalšími kurzy a dosáhnout úplnou kvalifikaci v tomto oboru: ano ne nevím Doporučil/la byste naše vzdělávací středisko dalším zájemcům: ano ne Další náměty a připomínky: 31
32 Příloha č. 2 - Prvotní evaluace programu DV sociálními partnery Název sociálního partnera Kontakt (adresa, tel., ) Jméno hodnotitele Technodat s.r.o. ELTEK spol. s.r.o. Třída Tomáše Bati 3295, Zlín, Tomečkova 4298, Kroměříž, Ing. Richard Polišenský Ing. Petr Mikšík Vypořádání připomínek 1. sociálního partnera Připomínky Vypořádání připomínek Pro hlubší pochopení tak široké problematiky by bylo vhodnější zvýšit hodinovou dotaci. Časově náročnější moduly zejména prakticky zaměřené by bylo vhodnější časově rozšířit. Programování PLC by bylo dobré rozšířit i o další typy v praxi používaných automatů. Hodinová dotace byla zvýšena u dvou modulů PPA a NCP. Další změny v hodinové dotaci by vyplynuly na základě výsledků pilotního ověřování. Řešeno v předchozí připomínce, u dvou stěžejních praktických modulů PPA a NCP na základě připomínky došlo k navýšení hodinové dotace, celkově o 10 hodin. Na základě této připomínky byl do modulu UDP zahrnut i automat řady SIMATIC. Vypořádání připomínek 2. sociálního partnera Připomínky Vypořádání připomínek Bez připomínek. 32
33 Příloha č. 3 - Rozpočet pro realizaci vzdělávacího programu KALKULACE NÁKLADŮ VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU (MODULU) v projektu UNIV 2 KRAJE Název školy : Název vzdělávacího programu ( modulu) : Délka, počet hodin : SŠ - COPT Kroměříž Automatizované řízení výrobních strojů a linek se zaměřením na pneumatiku a PLC 130 hodin teoretické výuky č. Položka KČ Poznámka 1. Přímý materiál (součet řádků 1a až 1c) výbava potřebná k provádění VP, kterou obdrží účastník (např. 1.a nutné školní potřeby a učebnice) 500 sešit + psací potřeby - potřebné ochranné pracovní a mycí prostředky - OOPP dle 1.b vyhlášky č. 204 MPSV z roku 1994 ve znění 279/98 (v platnosti) 0 1.c - použitý výukový materiál, suroviny apod papír, toner 2. Přímé mzdy a odměny celkem (součet řádků 2a až 2b) a organizační pracovníci (pracovní poměr, DPP) 0 2.b pedagogičtí pracovníci - učitelé, lektoři, instruktoři, učitelé odborného výcviku, zkušební komisaři (pracovní poměr, DPP) Ostatní přímé náklady (součet řádků 3a až 3e) a odvod na sociální zabezpečení a zdravotní pojištění pracovníků a lektorů (DPP - bez odvodů) b cestovní náklady pracovníků a lektorů podílejících se na VP 0 3.c nájmy a půjčovné (prostory, vyučovací technika) d jiné ostatní přímé náklady: 0 3.e dílčí subdodávky (fakturace)- lektoři, zkušební komisaři 0 4. Celkové vlastní náklady (součet položek 1 až 3) DPH 20%-pouze plátci DPH Cena celkem Počet účastníků 10 DPP lze použít do 150 hodin na osobu za rok 8. Cena na jednoho účastníka (vložené) Kč/ 1 účastník Poznámky: Samostatně (je-li nutno): 1. Stravování : Kč/1 účastník 2. Ubytování : Kč/1 účastník Cena Cena na jednoho účastníka při zkoušce ( = D25) Cena na jednoho účastníka při zkoušce a uznání Komentář 33
Programování a obsluha CNC strojů
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Programování a obsluha CNC strojů Copyright: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy 2 Projekt UNIV 2 KRAJE
VíceProjekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Copyright: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního
VíceProgramování logických modulŧ
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Programování logických modulŧ ISŠ technická Mělník Copyright: Ministerstvo školství, mládeţe a tělovýchovy ČR 2
VíceKonstruktér strojírenské výroby (2D, 3D)
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Konstruktér strojírenské výroby (2D, 3D) Copyright: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR 2 Projekt UNIV
VíceInformace o škole STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU
Informace o škole STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU Informace o škole Střední škola technická Žďár nad Sázavou je od roku 2008 držitelem certifikátu kvality dle ČSN EN ISO 9001 pro oblast vzdělávání.
VíceVyšší odborná škola, Střední škola, Centrum odborné přípravy Budějovická 421, Sezimovo Ústí
ZKUŠEBNÍ PŘEDMĚTY SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍCH ZKOUŠEK Jsou stanoveny a zakotveny v platných legislativních normách: Zákon č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání
VíceObsluha CNC obráběcích strojů (23-026-H)
STŘEDNÍ ŠKOLA - CENTRUM ODBORNÉ PŘÍPRAVY TECHNICKÉ KROMĚŘÍŽ Nábělkova 539, 767 01 Kroměříž REKVALIFIKAČNÍ PROGRAM Obsluha CNC obráběcích strojů (23-026-H) SŠ - COPT Kroměříž 2014 Obsah 1. IDENTIFIKAČNÍ
VíceKatalog vzdělávacích programů SMC Industrial Automation CZ s.r.o.
Katalog vzdělávacích programů SMC Industrial Automation CZ s.r.o. Strana 1 Úvod Katalog vzdělávacích programů společnosti SMC obsahuje témata pokrývající znalosti pneumatických, elektropneumatických prvků
VíceMechanik seřizovač - mechatronik Studijní obor: Mechanik seřizovač
Střední průmyslová škola, Ostrava Vítkovice, příspěvková organizace Mechanik seřizovač - mechatronik Studijní obor: Mechanik seřizovač (čtyřletý - ukončený maturitní zkouškou) Vyučované odborné předměty:
VíceProgramování na CNC strojích začátečníci
PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Programování na CNC strojích začátečníci Střední průmyslová škola Hranice Studentská 1384, 753 01 Hranice Obsah - 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ... 3 2. PROFIL
VíceÚČETNICTVÍ A PODNIKÁNÍ
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ ÚČETNICTVÍ A PODNIKÁNÍ M A S A R Y K O V A O B C H O D N Í A K A D E M I E R A K O V N Í K, P R A Ž S K Á 1222
VíceNižší a střední management
Další vzdělávání nižšího a středního managementu firem CZ.1.07/3.2.13/04.0021 VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Nižší a střední management MODUL 2 Obchodní korespondence v českém a anglickém jazyce 1 2013 Obsah 1 IDENTIFIKAČNÍ
VícePROJEKT CZ.1.07/3.2.13/03.0015 PROFESNÍ KVALIFIKACE - DRUHÁ ŠANCE NA TRHU PRÁCE PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ SOMMELIER
PROJEKT CZ.1.07/3.2.13/03.0015 PROFESNÍ KVALIFIKACE - DRUHÁ ŠANCE NA TRHU PRÁCE PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ SOMMELIER Integrovaná střední škola Moravská Třebová, Brněnská 1405 Moravská Třebová, 2012 1 OBSAH
VíceStřední průmyslová škola Hranice Studentská 1384, 753 01 Hranice
PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Počítačové modelování - začátečníci Střední průmyslová škola Hranice Studentská 1384, 753 01 Hranice Obsah - 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ... 3 2. PROFIL
VíceObnovitelné zdroje energie
VZDĚLÁVÁCÍ PROGRAM CELOŢIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Obnovitelné zdroje energie Autorský tým: Ing. Antonín Rachůnek, Ing. Jaroslav Chlubný, Mgr. Věroslav Vala Obsah OBSAH...3 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE PROGRAMU DALŠÍHO
VíceVzdělávací program. profesní kvalifikace. Průvodčí osobní přepravy (kód: 37-016-H)
Vzdělávací program profesní kvalifikace Průvodčí osobní přepravy (kód: 37-016-H) v rámci projektu Podpora nabídky dalšího vzdělávání v oblasti dopravy CZ.1.07/3.2.11/02.0004 Tento projekt je spolufinancován
Více1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují text, který
VíceVzdělávací program. profesní kvalifikace. Výhybkář (kód: 37-007-H)
Vzdělávací program profesní kvalifikace Výhybkář (kód: 37-007-H) v rámci projektu Podpora nabídky dalšího vzdělávání v oblasti dopravy CZ.1.07/3.2.11/02.0004 Tento projekt je spolufinancován Evropským
VíceDodatek č. 1 ke školnímu vzdělávacímu programu. Elektrotechnika. (platné znění k )
Střední průmyslová škola Jihlava tř. Legionářů 1572/3, Jihlava Dodatek č. 1 ke školnímu vzdělávacímu programu Elektrotechnika (platné znění k 1. 9. 2009) Tento dodatek nabývá platnosti dne 1. 9. 2011 počínaje
Více18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku
18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku Třída Třídní učitel 1. IT Mgr. Otto Hájek 2. ITA Ing. Petr Valtera 2. ITB Ing. Stanislav Hudák 3. IT Mgr. Tomáš
VíceProjekt Rozvoj vzdělávacích programů pro vzdělávání dospělých ve školách Zlínského kraje PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ MANAŽER KVALITY
Projekt Rozvoj vzdělávacích programů pro vzdělávání dospělých ve školách Zlínského kraje PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ MANAŽER KVALITY Obsah 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ... 3 2. PROFIL
VíceVzdělávací program. profesní kvalifikace. Vlakvedoucí osobní přepravy (kód: 37-015-H)
Vzdělávací program profesní kvalifikace Vlakvedoucí osobní přepravy (kód: 37-015-H) v rámci projektu Podpora nabídky dalšího vzdělávání v oblasti dopravy CZ.1.07/3.2.11/02.0004 Tento projekt je spolufinancován
VíceSlaboproudé instalace
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Slaboproudé instalace Copyright: Ministerstvo školství, mládeţe a tělovýchovy ČR 2 Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna
VíceKonstruování ve strojírenství CAD systémy
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Konstruování ve strojírenství CAD systémy Copyright: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR 1 Obsah OBSAH...
VíceObsluha motorové pily a křovinořezu
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Obsluha motorové pily a křovinořezu VOŠ a SZeŠ Tábor Copyright: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR
VíceHodnoticí standard. Odborná způsobilost. Platnost standardu Standard je platný od: 22.11.2011
Obsluha CNC obráběcích strojů (kód: 23-026-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Povolání: Obráběč kovů Doklady potvrzující
VíceHodnoticí standard. Obsluha CNC obráběcích strojů (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu
Obsluha CNC obráběcích strojů (kód: 23-026-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Obráběč kovů Kvalifikační
VíceDodatek č. 5 ke školnímu vzdělávacímu programu. Elektrotechnika. (platné znění k 1. 9. 2009)
Střední průmyslová škola Jihlava tř. Legionářů 1572/3, Jihlava Dodatek č. 5 ke školnímu vzdělávacímu programu Elektrotechnika (platné znění k 1. 9. 2009) Tento dodatek ruší a plně nahrazuje předchozí Dodatek
VícePŘÍPRAVA POKRMŮ STUDENÉ KUCHYNĚ
PROJEKT CZ.1.07/3.2.13/03.0015 DÍLČÍ KVALIFIKACE - DRUHÁ ŠANCE NA TRHU PRÁCE PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PŘÍPRAVA POKRMŮ STUDENÉ KUCHYNĚ Název školy Integrovaná střední škola Moravská Vypracoval Třebová
VíceVzdělávací program (inovovaný) profesní kvalifikace Signalista (kód: 37-008-H)
Vzdělávací program (inovovaný) profesní kvalifikace Signalista (kód: 37-008-H) v rámci projektu Podpora nabídky dalšího vzdělávání v oblasti dopravy CZ.1.07/3.2.11/02.0004 Tento projekt je spolufinancován
VíceZhotovování sukní, halenek a šatů (31-001-H)
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Zhotovování sukní, halenek a šatů (31-001-H) Copyright: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR 1. Identifikační
VíceMechanická a elektrická diagnostika motocyklů
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Mechanická a elektrická diagnostika motocyklů 1. Identifikační údaje programu dalšího vzdělávání název školy Integrovaná
VíceSpojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace
Spojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace Ředitel: Ing. Josef Šorm Zástupci ředitele: Mgr. Jan Šimůnek
VíceElektrické instalace ( E)
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Elektrické instalace (26-008-E) Střední průmyslová škola elektrotechniky, informatiky a řemesel Křižíková 1258
VíceVzdělávací program profesní kvalifikace. Hradlář, Hláskař (kód: H revize)
Vzdělávací program profesní kvalifikace Hradlář, Hláskař (kód: 37-010-H revize) v rámci projektu Podpora nabídky dalšího vzdělávání v oblasti dopravy CZ.1.07/3.2.11/02.0004 Tento projekt je spolufinancován
VíceMechanik motorových lokomotiv potrubář (kód: H)
Mechanik motorových lokomotiv potrubář (kód: 23-132-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Mechanik motorových
VíceNázev projektu : Vzdělávací program automatizace a robotika ve strojírenství
Název projektu : Vzdělávací program automatizace a robotika ve strojírenství Název programu : Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo projektu : CZ.1.07/3.2.04/05.0049 Udržitelnost
VíceVodárenský technik telemetrie a automatizace
Vodárenský technik telemetrie a automatizace (kód: 36-080-N) Autorizující orgán: Ministerstvo zemědělství Skupina oborů: Stavebnictví, geodézie a kartografie (kód: 36) Týká se povolání: Vodárenský technik
Více1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují
VíceUčební plán pro instituce zajišťující program dalšího vzdělávání. Keramik - vylévač
Učební plán pro instituce zajišťující program dalšího vzdělávání Keramik - vylévač 1 Obsah 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ... 3 2. PROFIL ABSOLVENTA... 4 2.1 VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ... 4
VíceInformace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství
Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství Název ŠVP: 23 41 M/01 Strojírenství Zaměření: Počítačová grafika a CNC technika Základní údaje Stupeň poskytovaného vzdělání: Délka a forma studia:
VíceOpravář strojů a zařízení (23-001-H)
STŘEDNÍ ŠKOLA - CENTRUM ODBORNÉ PŘÍPRAVY TECHNICKÉ KROMĚŘÍŽ Nábělkova 539, 767 01 Kroměříž REKVALIFIKAČNÍ PROGRAM Opravář strojů a zařízení (23-001-H) SŠ - COPT Kroměříž 2014 Obsah 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE
VíceVÝUKOVÝ PROGRAM ANDRAGOGIKA
VÝUKOVÝ PROGRAM ANDRAGOGIKA Registrační číslo projektu: CZ.1.07/3.2.01/01.0018 Název projektu: Příprava lektorů pro vzdělávání dospělých Název příjemce: Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Liberec,
VíceDUM 01 téma: Programovatelný automat výklad
DUM 01 téma: Programovatelný automat výklad ze sady: 01 PLC technika ze šablony: 02 Automatizační technika II Určeno pro 3. ročník vzdělávací obor: 26-41-M/01 Elektrotechnika ŠVP automatizační technika
VíceSeřizovač vstřikovacích lisů pro zpracování plastů (kód: H)
Seřizovač vstřikovacích lisů pro zpracování plastů (kód: 28-057- H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Technická chemie a chemie silikátů (kód: 28) Týká se povolání: Kvalifikační
VíceStřední průmyslová škola Hranice Studentská 1384, Hranice
PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Tabulkový procesor Střední průmyslová škola Hranice Studentská 1384, Hranice Obsah - 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ... 3 2. PROFIL ABSOLVENTA... 4 VÝSLEDKY
VíceUčební osnova vyučovacího předmětu Automatizační technika. 3. ročník (zaměření elektroenergetika) Pojetí vyučovacího předmětu
Učební osnova vyučovacího předmětu Automatizační technika 3. ročník (zaměření elektroenergetika) Obor vzdělání: 26-41-M/01 ELEKTROTECHNIKA Délka a forma studia: 4 roky, denní studium Celkový počet týdenních
VíceProgramátor NC strojů
Programátor NC strojů Programátor NC strojů zajišťuje tvorbu NC operací technologických postupů součástí určených k obrábění na NC strojích a obráběcích centrech. Odborný směr: Strojírenství a automobilový
VíceMontér elektrických instalací (26-017-H)
STŘEDNÍ ŠKOLA - CENTRUM ODBORNÉ PŘÍPRAVY TECHNICKÉ KROMĚŘÍŽ Nábělkova 539, 767 01 Kroměříž REKVALIFIKAČNÍ PROGRAM Montér elektrických instalací (26-017-H) SŠ - COPT Kroměříž 2014 Obsah 1. IDENTIFIKAČNÍ
Více1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují text, který
VíceSTŘEDNÍ ŠKOLA - CENTRUM ODBORNÉ PŘÍPRAVY TECHNICKÉ KROMĚŘÍŽ Nábělkova 539, 767 01 Kroměříž REKVALIFIKAČNÍ PROGRAM. Zámečník (23-003-H)
STŘEDNÍ ŠKOLA - CENTRUM ODBORNÉ PŘÍPRAVY TECHNICKÉ KROMĚŘÍŽ Nábělkova 539, 767 01 Kroměříž REKVALIFIKAČNÍ PROGRAM Zámečník (23-003-H) SŠ - COPT Kroměříž 2014 Obsah 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE REKVALIFIKAČNÍHO
VíceInformace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství
Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství Název ŠVP: 23 41 M/01 Strojírenství Zaměření: Řízení kvality Základní údaje Stupeň poskytovaného vzdělání: střední vzdělání s maturitní zkouškou Délka
VíceV Z D Ě L Á V A C Í P R O G R A M D Ě L N Í K V E S T R O J Í R E N S K É V Ý R O B Ě 2 3-007 - E
V Z D Ě L Á V A C Í P R O G R A M D Ě L N Í K V E S T R O J Í R E N S K É V Ý R O B Ě 2 3-007 - E Obsah OBSAH... 2 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ... 3 2. PROFIL ABSOLVENTA... 4 VÝSLEDKY
VíceMechanik převodových a zpomalovacích systémů nákladních vozidel a autobusů (kód: H)
Mechanik převodových a zpomalovacích systémů nákladních vozidel a autobusů (kód: 23-085-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23)
VíceHodnoticí standard. Technik úpravy vody (kód: M) Odborná způsobilost. Platnost standardu
Technik úpravy vody (kód: 36-140-M) Autorizující orgán: Ministerstvo zemědělství Skupina oborů: Stavebnictví, geodézie a kartografie (kód: 36) Týká se povolání: Vodárenský technik úpravy pitné vody Kvalifikační
VíceNázev projektu : Modernizace metod výuky technických předmětů a výuky cizích jazyků technických předmětů
Název projektu : Modernizace metod výuky technických předmětů a výuky cizích jazyků technických předmětů Název programu : Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo projektu
VíceV Z D Ě L Á V A C Í P R O G R A M E L E K T R I C K É I N S T A L A C E 26-0 0 8 - E
V Z D Ě L Á V A C Í P R O G R A M E L E K T R I C K É I N S T A L A C E 26-0 0 8 - E Obsah OBSAH... 2 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ... 3 2. PROFIL ABSOLVENTA... 4 VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ...
VíceKURZ PROGRAMOVÁNÍ LOGICKÝCH AUTOMATŮ
Projekt UNIV Uznávání výsledkůneformálního vzdělávání a informálního učení v sítích škol poskytujících vzdělávací služby pro dospělé VZDĚLÁVÁCÍ PROGRAM CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ KURZ PROGRAMOVÁNÍ LOGICKÝCH
VíceMECHANIK ELEKTROTECHNIK - mechanik elektronik
MECHANIK ELEKTROTECHNIK - mechanik elektronik 26-41-L/01 Nabízíme unikátní možnost získání výučního listu i maturitního vysvědčení během 4 standardních let! Naše škola byla vybrána jako jedna z několika
VíceSTŘEDNÍ ŠKOLA - CENTRUM ODBORNÉ PŘÍPRAVY TECHNICKÉ KROMĚŘÍŽ Nábělkova 539, 767 01 Kroměříž REKVALIFIKAČNÍ PROGRAM. Topenář (36-004-H)
STŘEDNÍ ŠKOLA - CENTRUM ODBORNÉ PŘÍPRAVY TECHNICKÉ KROMĚŘÍŽ Nábělkova 539, 767 01 Kroměříž REKVALIFIKAČNÍ PROGRAM Topenář (36-004-H) SŠ - COPT Kroměříž 2014 Obsah 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE REKVALIFIKAČNÍHO
VíceOdborný výcvik. izovač. 45-L/01 Mechanik seřizova OBOR: 23-45
PŘEDMĚT: Odborný výcvik OBOR: 23-45 45-L/01 Mechanik seřizova izovač Obsah prezentace: Úvodem Obecnécíle předmětu Pojetí výuky Charakteristika, obsah a rozpis učiva 1.ročníku Charakteristika, obsah a rozpis
VíceVyužívání Open Source programů
VZDĚLÁVACÍ PROGRAM CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Využívání Open Source programů Projekt je financován Evropskou unií a rozpočtem ČR Autorský tým: Ing. Jiří Král Ing. Zdeněk Štibinger Mgr. Petr Fuchs Obsah OBSAH...3
Více1. Identifikační údaje programu dalšího. vzdělávání Název školy Adresa školy Slovanského bratrství 1664, 393 01 Pelhřimov Zřizovatel školy
1. Identifikační údaje programu dalšího Vyšší odborná škola a Střední škola hotelová SČMSD, Pelhřimov, s.r.o. vzdělávání Název školy Adresa školy Slovanského bratrství 1664, 393 01 Pelhřimov Zřizovatel
Více1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují
VíceProjekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ MEDIÁLNÍ VÝCHOVA
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ MEDIÁLNÍ VÝCHOVA M A S A R Y K O V A O B C H O D N Í A K A D E M I E R A K O V N Í K, P R A Ž S K Á 1222 Copyright:
VíceVzdělávací nabídka školy. Střední škola technická Žďár nad Sázavou je držitelem certifikátu kvality dle ČSN EN ISO 9001
Vzdělávací nabídka školy Střední škola technická Žďár nad Sázavou je držitelem certifikátu kvality dle ČSN EN ISO 9001 Jaké jsou přednosti certifikované školy? vytvoření moderního komplexního systému řízení
VíceHodnoticí standard. Vozmistr (kód: M) Odborná způsobilost. Platnost standardu
Vozmistr (kód: 37-046-M) Autorizující orgán: Ministerstvo dopravy Skupina oborů: Doprava a spoje (kód: 37) Týká se povolání: Vozmistr Kvalifikační úroveň NSK - EQF: 4 Odborná způsobilost Název Úroveň Orientace
VíceElektromontér fotovoltaických systémů. Skupina oborů: Elektrotechnika, telekomunikační a výpočetní technika (kód: 26)
Elektromontér fotovoltaických systémů (kód: 26-014-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Elektrotechnika, telekomunikační a výpočetní technika (kód: 26) Týká se povolání:
VíceStrojník pro obsluhu čerpací a přečerpávací stanice (kód: H)
Strojník pro obsluhu čerpací a přečerpávací stanice (kód: 36-027-H) Autorizující orgán: Ministerstvo zemědělství Skupina oborů: Stavebnictví, geodézie a kartografie (kód: 36) Týká se povolání: Strojník
VíceÚčast na ověřování modulu bude pro účastníky bezplatná a bude zakončena zkouškou z dílčí kvalifikace. kód modulu. teorie praxe samostudium
Příprava pokrmů studené kuchyně 65-002-H Pilotní ověřování části programu Příprava pokrmů. Modul příprava pokrmů studené kuchyně je součástí programu Příprava pokrmů. V rámci projektu UNIV2, bude naše
VíceAUTOMATIZACE V ODĚVNÍ VÝROBĚ. Doc. Ing. A. Havelka, CSc. Ing. Petra Komárková, Ph.D.
AUTOMATIZACE V ODĚVNÍ VÝROBĚ Doc. Ing. A. Havelka, CSc. Ing. Petra Komárková, Ph.D. Podmínky pro úspěšné absolvování ZÁPOČET Vypracování a ústní obhajoba dvou semestrálních prací Účast na cvičeních a získání
Více1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují
VícePŘÍPRAVA TEPLÝCH POKRMŮ
PROJEKT CZ.1.07/3.2.13/03.0015 PROFESNÍ KVALIFIKACE - DRUHÁ ŠANCE NA TRHU PRÁCE PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PŘÍPRAVA TEPLÝCH POKRMŮ Název školy Integrovaná střední škola Moravská Vypracoval Třebová Sojka
VíceNázev projektu : Vzdělávací program automatizace a robotika ve strojírenství
Název projektu : Vzdělávací program automatizace a robotika ve strojírenství Název programu : Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo projektu : CZ.1.07/3.2.04/05.0049 Březen
VíceObsluha složitých strojů v kamenické výrobě (kód: H)
Obsluha složitých strojů v kamenické výrobě (kód: 36-008-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Stavebnictví, geodézie a kartografie (kód: 36) Týká se povolání: Kameník Kvalifikační
VíceMechanik převodů osobních automobilů (kód: H)
Mechanik převodů osobních automobilů (kód: 23-101-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Mechanik osobních
VíceDUM 11 téma: Dvoupolohová regulace PLC výklad
DUM 11 téma: Dvoupolohová regulace PLC výklad ze sady: 3 Regulátor ze šablony: 01 Automatizační technika I Určeno pro 3. ročník vzdělávací obor: 26-41-M/01 Elektrotechnika ŠVP automatizační technika Vzdělávací
VíceVÝUKOVÝ PROGRAM PSYCHOLOGIE
VÝUKOVÝ PROGRAM PSYCHOLOGIE Registrační číslo projektu: CZ.1.07/3.2.01/01.0018 Název projektu: Příprava lektorů pro vzdělávání dospělých Název příjemce: Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Liberec,
VícePodnikání na internetu
Další vzdělávání administrativně-obchodních pracovníků CZ.1.07/3.2.13/04.0027 VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Podnikání na internetu MODULY 1, 2, 3 HTML a CSS Publikační systém Legislativa internetového podnikání 2013
VíceMontér vnitřního rozvodu plynu a zařízení (36-005-H)
STŘEDNÍ ŠKOLA - CENTRUM ODBORNÉ PŘÍPRAVY TECHNICKÉ KROMĚŘÍŽ Nábělkova 539, 767 01 Kroměříž REKVALIFIKAČNÍ PROGRAM Montér vnitřního rozvodu plynu a zařízení (36-005-H) SŠ - COPT Kroměříž 2014 Obsah Montér
VíceHodnoticí standard. Servisní technik ve strojírenství (kód: M) Odborná způsobilost. Platnost standardu
Servisní technik ve strojírenství (kód: 23-095-M) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Servisní technik Kvalifikační
Více1) Specializační studium písemné a elektronické komunikace a sekretářských prací projekt UNIV 2 KRAJE
Stručná anotace jednotlivých programů. UNIV2 1) Specializační studium písemné a elektronické komunikace a sekretářských prací projekt UNIV 2 KRAJE Pojetí a cíle vzdělávacího programu Program je koncipován
VíceSpecializace Kraj Od Medián Do Od Medián Do. Hlavní město Praha Kč Kč Kč - - -
Mechatronik Mechatronik elektronických zařízení provádí samostatné práce a dílčí i celkové řízení prací při výrobě, montáži, seřizování, opravách a renovaci elektronických číslicově řízených výrobků a
VíceHodnoticí standard. Chemik pro obsluhu zařízení (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu
Chemik pro obsluhu zařízení (kód: 28-0-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Technická chemie a chemie silikátů (kód: 28) Týká se povolání: Chemik pro obsluhu zařízení Kvalifikační
VíceTEMATICKÝ PLÁN NEPOVINNÉHO SEMINÁŘE PRO TVORBU MATURITNÍCH PRACÍ
STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJNICKÁ A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PROFESORA ŠVEJCARA, PLZEŇ, KLATOVSKÁ 109 Petr Hlávka TEMATICKÝ PLÁN NEPOVINNÉHO SEMINÁŘE PRO TVORBU MATURITNÍCH PRACÍ Vytvořeno v rámci Operačního
VíceObsluha speciálního vozu pro čištění kanalizace
Obsluha speciálního vozu pro čištění kanalizace (kód: 36-026-H) Autorizující orgán: Ministerstvo zemědělství Skupina oborů: Stavebnictví, geodézie a kartografie (kód: 36) Týká se povolání: Obsluha speciálního
VícePROGRAMOVÁNÍ VÍCEOSÝCH CNC STROJŮ
VZDĚLÁVÁCÍ PROGRAM CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PROGRAMOVÁNÍ VÍCEOSÝCH CNC STROJŮ Projekt je financován Evropskou unií a rozpočtem ČR PROGRAMOVÁNÍ VÍCEOSÝCH CNC STROJŮ Autorský tým: Ing. Jaromír Kotůlek Zdeněk
VíceStroje a zařízení. 23-45-L/01 Mechanik seřizovač PŘEDMĚT: OBOR:
PŘEDMĚT: Stroje a zařízení OBOR: 23-45-L/01 Mechanik seřizovač Obsah prezentace: slide obecný cíl předmětu 3 charakteristika obsahu učiva 4 pojetí výuky 5 hodnocení výsledků ţáků 6 rozpis učiva dle RVP
VíceSkupina oborů: Elektrotechnika, telekomunikační a výpočetní technika (kód: 26)
Mechatronik (kód: 26-022-M) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Elektrotechnika, telekomunikační a výpočetní technika (kód: 26) Týká se povolání: Mechatronik Kvalifikační
VíceStřední škola - Centrum odborné přípravy technické Kroměříž KRITÉRIA HODNOCENÍ
Střední škola - Centrum odborné přípravy technické Kroměříž KRITÉRIA HODNOCENÍ profilové části maturitní zkoušky s praktickým zaměřením 1. Při hodnocení v souladu s požadavky vzdělávacích programů se hodnotí:
VíceNÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640 ŠABLONA: NÁZEV PROJEKTU: REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zlepšení podmínek pro vzdělávání
VíceKožařský technik návrhář a modelář rukavičkářských výrobků (kód: M)
Kožařský technik návrhář a modelář rukavičkářských výrobků (kód: 32-034-M) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Kožedělná a obuvnická výroba a zpracování plastů (kód: 32)
VíceOpravář lesnických těžebně-dopravních strojů (kód: M)
Opravář lesnických těžebně-dopravních strojů (kód: 41-103-M) Autorizující orgán: Ministerstvo zemědělství Skupina oborů: Zemědělství a lesnictví (kód: 41) Týká se povolání: Opravář těžebně-dopravních a
Více1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují text, který
VíceMontér kovových stavebních konstrukcí (kód: H)
Montér kovových stavebních konstrukcí (kód: 36-094-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Stavebnictví, geodézie a kartografie (kód: 36) Týká se povolání: Kvalifikační úroveň
VíceOrientace v normách, v technických podkladech a dokumentaci pro montáž a opravy vzduchotechnických zařízení 3
Montér vzduchotechniky (kód: 23-072-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Montér vzduchotechniky Kvalifikační
VíceZáklady v oboru chlazení - chladicí a klimatizační technika
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Základy v oboru chlazení - chladicí a klimatizační technika Copyright: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
VíceHodnoticí standard. Strojírenský technik technolog (kód: M) Odborná způsobilost. Platnost standardu
Strojírenský technik technolog (kód: 23-105-M) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Strojírenský technik technolog
VíceKontrola strojírenské výroby
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Kontrola strojírenské výroby Copyright: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR Obsah 1. IDENTIFIKAČNÍ
VíceSTUDIUM PRO ŘEDITELE ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ
STUDIUM PRO ŘEDITELE ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ Obsah a průběh studia Studiem pro ředitele škol a školských zařízení získává jeho absolvent znalosti a dovednosti v oblasti řízení škol a školských zařízení,
Více