Konstruktér strojírenské výroby (2D, 3D)
|
|
- Vítězslav Bednář
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Konstruktér strojírenské výroby (2D, 3D) Copyright: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR
2 2
3 Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Konstruktér strojírenské výroby (2D, 3D) Národní ústav odborného vzdělávání Praha,
4 Obsah 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PROFIL ABSOLVENTA... 6 VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ... 6 MOŽNOSTI PRACOVNÍHO UPLATNĚNÍ ABSOLVENTA CHARAKTERISTIKA PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ... 7 POJETÍ A CÍLE VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU... 7 CHARAKTERISTIKA OBSAHU VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU... 7 ORGANIZACE VÝUKY... 7 METODICKÉ POSTUPY VÝUKY... 7 POSTUPY HODNOCENÍ VÝUKY... 8 VSTUPNÍ PŘEDPOKLADY UČEBNÍ PLÁN MODULY PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PŘÍLOHA Č. 1 - ZPŮSOB ZJIŠŤOVÁNÍ ZPĚTNÉ VAZBY OD ÚČASTNÍKŮ. CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. PŘÍLOHA Č. 2 - PRVOTNÍ EVALUACE PROGRAMU DV SOCIÁLNÍMI PARTNERY... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. PŘÍLOHA Č. 3 - ROZPOČET PRO REALIZACI VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 4
5 1. Identifikační údaje programu dalšího vzdělávání Název školy Adresa školy Zřizovatel školy Název programu dalšího vzdělávání Typ programu dalšího vzdělávání Vstupní požadavky na uchazeče Podmínky zdravotní způsobilosti uchazeče Forma studia Délka studia Způsob ukončení Střední průmyslová škola strojnická Vsetín Pod Strání 1776, Vsetín Zlínský kraj, Třída Tomáše Bati 3792, Zlín Konstruktér strojírenské výroby (2D, 3D) Vzdělávací program prohlubující kvalifikaci Minimálně střední vzdělání s maturitní zkouškou Bez omezení Presenční studium 136 hodin Započtení úspěšně absolvovaných modulů Získaná kvalifikace Certifikát Osvědčení školy o absolvování kurzu 5
6 2. Profil absolventa Absolvent se v rámci vzdělávacího programu naučí provádět a ztvárňovat konstrukční návrhy a myšlenky prostřednictvím počítače a adekvátního softwaru. Jeho získané znalosti a dovednosti lze použít jako základ pro další rozvoj v oblasti konstruování pomocí počítače. V průběhu vzdělávání bude rozvíjet vlastní prostorovou představivost a aplikovat získané dovednosti jak v průmyslové praxi, tak i v běžném životě. Pro uplatnění na trhu práce využije zkušenosti k ovládání obdobných softwarových produktů určených ke tvorbě modelů strojírenských součástí a jejich výrobní dokumentace. Výsledky vzdělávání Absolvent programu dalšího vzdělávání je schopen: využívat aplikační programy pro počítačovou podporu projektové a konstrukční přípravy výroby, využívat aplikační programy pro počítačovou podporu technologické přípravy výroby, prezentovat myšlenky a návrhy s využitím prostředků informačních a komunikačních technologií, uplatňovat zásady technické normalizace a standardizace, využívat při řešení technické normy a jiné zdroje informací, zpracovávat k výkresům součástí a sestavení navazující konstrukční dokumentaci, provádět tiskové výstupy. Možnosti pracovního uplatnění absolventa Tento vzdělávací program je koncipován především pro pracovníky ve strojírenských provozech, jako jsou konstruktéři, technologové, mistři ve výrobě a zaměstnanci na obdobných technických pozicích ve strojírenském průmyslu, nebo v projekčních firmách se strojním nebo stavebním zaměřením. 6
7 3. Charakteristika programu dalšího vzdělávání Pojetí a cíle vzdělávacího programu Cílem tohoto vzdělávacího programu je umožnit pracovníkům s odborným vzděláním rozšíření nebo zdokonalení vlastních znalostí o oblast konstruování pomocí počítače v nejčastěji používaných grafických programech. Tento vzdělávací program dále slouží i jako doplňující studium pro absolventy jiných typů středních škol, kteří se v praxi setkávají s oblastí konstrukční dokumentace. Charakteristika obsahu vzdělávacího programu Je členěn do čtyř modulů. Modul - AutoCAD (CAD) Je zaměřen na kreslení výrobních výkresů a výkresů sestavení ve 2D prostředí programu AutoCAD. Modul - Inventor (INV) Je zaměřen na 3D modelování součástí, vytváření sestav, výrobních výkresů a výkresů sestavení v programu Inventor. Modul - SolidEdge (SOL) Je zaměřen na 3D modelování součástí, vytváření sestav, výrobních výkresů a výkresů sestavení v programu SolidEdge. Modul - ProEngineer (PRO) Je zaměřen na 3D modelování součástí, vytváření sestav, výrobních výkresů a výkresů sestavení v programu Pro/Engineer. Organizace výuky Teoretická výuka proběhne v počítačových učebnách školy a to v odpoledních hodinách od 15 do 18 hodin v blocích po 4 hodinách 2 až 3 krát týdně. Výuková hodina trvá 45 minut. Ochrana života a zdraví je dána dodržováním provozního řádu učebny výpočetní techniky, který na škole platí, dále budou účastníci při zahájení výuky proškoleni v této oblasti. Metodické postupy výuky Při výuce jsou využívány moderní vyučovací metody, které zvyšují motivaci a efektivitu a tedy i kvalitu vyučovacího procesu. V co největší míře je využíváno didaktické techniky, která usnadní práci lektorovi a osvojení si přednášených témat posluchači. Vedle tradičních metod vyučování (výklad, vysvětlování, procvičování pod dohledem pedagoga) se využívají: metody názorně-demonstrační (předvádění postupu učitelem, pozorování a opakování postupu tvorby výkresu či modelu ze strany posluchačů) metody dovednostní při opakování nebo ověřování znalostí, vytváření jednoduchých projektů individuálně, nebo ve skupinách, učení ze zkušeností při provádění praktických zadáních, ukázka hotových materiálů zpracovávající dané téma. 7
8 Postupy hodnocení výuky Při hodnocení výsledků výuky jsou používány tyto postupy: pravidelné opakování probraného učiva, průběžně zadávané praktické příklady, po ukončení jednotlivých modulů ověření získaných znalostí formou závěrečné zkoušky. Vstupní předpoklady Nejvhodnější pro tento vzdělávací program je střední odborné vzdělání s maturitou ve skupině oborů strojírenství a strojírenská výroba, případně stavebnictví. Z hlediska odborných znalostí a dovedností: znalost základů technického kreslení ve strojírenství nebo stavebnictví, orientace v normách pro technickou dokumentaci a ve Strojnických tabulkách, aktivní znalost práce s výpočetní technikou v operačním systému Windows. Vstupní znalosti a dovednosti budou ověřovány formou: vstupní pohovor, test teoretických znalostí z oblasti technického kreslení. 8
9 4. Učební plán Střední průmyslová škola strojnická Vsetín Pod Strání 1776, Vsetín Konstruktér strojírenské výroby (2D, 3D) Název modulu Kód modulu teorie Hodinové dotace praxe samostudium Způsob ukončení modulu POVINNÉ MODULY AutoCAD CAD zkouška Inventor INV zkouška SolidEdge SOL zkouška ProEngineer PRO zkouška Součty 136 CELKEM Optimální trajektorie: CAD / INV / SOL / PRO Vysvětlivky: Šipka mezi kódy modulů ( ) znamená, že modul za šipkou může být studován až po absolvování modulu před šipkou. Lomítko mezi moduly (/) znamená, že dané moduly mohou být studovány v libovolném pořadí nebo souběžně. Použití závorek znamená, že označená skupina modulů je soudržným celkem z hlediska závaznosti či volitelnosti pořadí. 9
10 5. Moduly programu dalšího vzdělávání Název modulu AutoCAD Kód CAD Délka modulu 34 hodin Platnost Typ modulu Povinný, teoretický Kredity Vstupní předpoklady Minimálně střední vzdělání s maturitní zkouškou Stručná anotace vymezující cíle modulu Cílem modulu je seznámit a prakticky procvičit účastníky vzdělávání s tvorbou výkresové dokumentace v programu AutoCAD. Předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: a) nastavit základní kreslící prostředí AutoCADu b) uplatňovat při kreslení zásady zobrazování dle platných technických norem c) uplatňovat zásady technické normalizace a standardizace při volbě a kreslení čar d) pracovat s normami a další odbornou literaturou při řešení technických problémů e) předepisovat rozměrovou a geometrickou toleranci, drsnosti povrchů f) vyplňovat popisové pole výkresů a další informace na výkresech g) kótovat výkresovou dokumentaci h) vytvářet výrobní výkresy jednoduchých součástí i) vytvářet výkresy sestav jednoduchých celků j) využívat aplikační programy pro počítačovou podporu konstruování k) zhotovovat výkresovou dokumentaci prostřednictvím tiskových výstupů Učivo / obsah výuky kreslící prostředí programu AutoCAD obsluha programu (možnosti zadávání příkazů a dat) typy souřadnic kreslení entit editační příkazy způsoby kótování šrafování předepisování přesnosti rozměrů, tvaru a jakosti ploch práce s bloky výrobní výkresy rotačních součástí výrobní výkresy nerotačních součástí kreslení jednoduchých sestav grafické výstupy Doporučené postupy výuky Výklad, vysvětlení, diskuse, procvičování, vytvoření závěrečného projektu. Způsob ukončení modulu Modul bude ukončen zkouškou, při které účastník vytvoří v programu AutoCAD dle předlohy kompletní výrobní dokumentaci strojírenské součásti. Celkový čas na vypracování dokumentace je 90 minut. Vytvořená dokumentace bude posuzována podle uvedených 10
11 kritérií hodnocení. Pro celkové hodnocení prospěl je nutné získat alespoň 70 procent bodů. Pokud tato procenta nezíská, má možnost opakování ve stanoveném termínu, maximálně však dvakrát. Kritéria hodnocení výsledků výuky výsledek výuky ad a) ad b) ad c) ad d) ad e) ad f) ad g) ad h) ad i) ad j) ad k) kritéria hodnocení V souladu s předpisy nastavuje kreslící prostředí AutoCADu. Dle platných norem aplikuje zásady pravoúhlého promítání. Dle platných norem využívá správné typy čar a jejich tloušťky. Správně aplikuje zásady technické normalizace a standardizace při konstrukci závitů, srážení hran, zaoblení hran, šrafování apod. Dle platných norem předepisuje rozměrové a geometrické tolerance, značky drsnosti. Správně, přesně a úplně vyplní popisové pole výrobního výkresu a další technické popisy. V souladu s platnými normami využívá vhodné typy kót. Přesně a úplně vytváří výrobní výkresy v souladu s platnými normami. Přesně a úplně vytváří výkresy sestav v souladu s platnými normami. Dle stanovených postupů správně využívá aplikační programy. Dle platných norem a v souladu se stanovenými postupy vytváří výkresovou dokumentaci prostřednictvím tiskových výstupů. doporučená literatura a informační zdroje [1] ŠPAČEK, J. SPIELMANN, M. AutoCAD názorný průvodce pro verze 2010 a Praha: Computer Press, s. ISBN [2] Nápověda programu AutoCAD 11
12 Název modulu Inventor Kód INV Délka modulu 34 hodin Platnost Typ modulu Povinný, teoretický Kredity Vstupní předpoklady Minimálně střední vzdělání s maturitní zkouškou Stručná anotace vymezující cíle modulu Cílem modulu je naučit účastníky pracovat v programu Autodesk Inventor, vytvářet 3D modely součástí, jejich sestavy za využití databází normalizovaných součástí a vytvářet z modelů výkresovou dokumentaci. Předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: a) spustit program a nastavit jeho prostředí b) zvolit postup pro modelování součástí a sestav c) modelovat součásti pomocí vysunutí, rotace, tažení nebo šablonování d) používat nástroje programu pro vytváření konstrukčních a technologický prvků modelu e) vytvářet pevné i kinematické sestavy f) vkládat a používat součásti z databáze normalizovaných prvků g) generovat výrobní výkresy z vytvořených modelů součástí h) vytvářet výkresy sestavení z modelů sestav i) zhotovovat výkresovou dokumentaci prostřednictvím tiskových výstupů Učivo / obsah výuky ovládání a nastavení programu Inventor tvorba modelů vytváření náčrtů (skici), geometrické vazby, kótování a editace rozdělení základních postupů, jejich výhody a nevýhody tvorba součásti vysunutím tvorba součásti rotací tvorba součásti tažením tvorba součásti šablonováním modelování složitějších součástí tvorba sestav typy 3D vazeb vkládání normalizovaných dílů z databáze součástí kompletace sestavy animace a prezentace rozpadu sestavy tvorba výkresové dokumentace z modelů práce s výkresovými pohledy tvorba os, kótování, šrafování, předepisování přesnosti rozměrů, tvaru a jakosti ploch, strojírenské symboly grafické výstupy Doporučené postupy výuky Výklad, vysvětlení, diskuse, procvičování, vytvoření závěrečného projektu. Způsob ukončení modulu Modul bude ukončen zkouškou, při které účastník vytvoří v programu Inventor dle předlohy 12
13 3D model strojírenské součásti a jeho kompletní výrobní dokumentaci. Celkový čas na vypracování dokumentace je 90 minut. Pro celkové hodnocení prospěl je nutné získat alespoň 70 procent bodů. Pokud tato procenta nezíská, má možnost opakování ve stanoveném termínu, maximálně však dvakrát. Kritéria hodnocení výsledků výuky výsledek výuky ad a) ad b) ad c) ad d) ad e) ad f) ad g) ad h) ad i) kritéria hodnocení Správné spuštění programu a nastavení kreslícího prostředí programu Inventor v souladu s předpisy. Volba vhodného postupu při modelování součástí a sestav. Správnost užití vhodného postupu vytváření součástí. Správnost volby nástrojů pro vytváření konstrukčních a technologický prvků modelu. Správnost volby vhodných typů vazeb. Vkládání a používání součástí z databáze normalizovaných prvků je funkčně správné. Správnost, přesnost a úplnost výrobního výkresu komponentů. Správnost, přesnost a úplnost výrobního výkresu sestavy. Dle platných norem a v souladu se stanovenými postupy vytváří výkresovou dokumentaci prostřednictvím tiskových výstupů. doporučená literatura a informační zdroje [1] FOŘT, P. - KLETEČKA, J. Autodesk Inventor, Funkční navrhování v průmyslové praxi, 2. aktualizované vydání, Praha: Computer Press, 2007, 296 s., ISBN [2] Nápověda programu Autodesk Inventor Professional 13
14 Název modulu SolidEdge Kód SOL Délka modulu 34 hodin Platnost Typ modulu Povinný, teoretický Kredity Vstupní předpoklady Minimálně střední vzdělání s maturitní zkouškou Stručná anotace vymezující cíle modulu Cílem modulu je seznámit a prakticky procvičit účastníky vzdělávání s modelováním objektů, sestav, prezentací a tvorbou výkresové dokumentace v programu SolidEdge. Předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: a) spustit program a nastavit jeho prostředí b) zvolit postup pro modelování součástí a sestav c) modelovat součásti pomocí vysunutí, rotace, tažení nebo šablonování d) používat nástroje programu pro vytváření konstrukčních a technologický prvků modelu e) vytvářet pevné i kinematické sestavy f) vkládat a používat součásti z databáze normalizovaných prvků g) generovat výrobní výkresy z vytvořených modelů součástí h) vytvářet výkresy sestavení z modelů sestav i) zhotovovat výkresovou dokumentaci prostřednictvím tiskových výstupů Učivo / obsah výuky ovládání a nastavení programu Inventor tvorba modelů vytváření náčrtů (skici), geometrické vazby, kótování a editace rozdělení základních postupů, jejich výhody a nevýhody tvorba součásti vysunutím tvorba součásti rotací tvorba součásti tažením tvorba součásti šablonováním modelování složitějších součástí tvorba sestav typy 3D vazeb vkládání normalizovaných dílů z databáze součástí kompletace sestavy animace a prezentace rozpadu sestavy tvorba výkresové dokumentace z modelů práce s výkresovými pohledy tvorba os, kótování, šrafování, předepisování přesnosti rozměrů, tvaru a jakosti ploch, strojírenské symboly grafické výstupy Doporučené postupy výuky Výklad, vysvětlení, diskuse, procvičování, vytvoření závěrečného projektu. Způsob ukončení modulu Modul bude ukončen zkouškou, při které účastník vytvoří v programu SopidEdge dle předlohy 3D model strojírenské součásti a jeho kompletní výrobní dokumentaci. Celkový čas 14
15 na vypracování dokumentace je 90 minut. Pro celkové hodnocení prospěl je nutné získat alespoň 70 procent bodů. Pokud tato procenta nezíská, má možnost opakování ve stanoveném termínu, maximálně však dvakrát. Kritéria hodnocení výsledků výuky výsledek výuky ad a) ad b) ad c) ad d) ad e) ad f) ad g) ad h) ad i) kritéria hodnocení Správné spuštění programu a nastavení kreslícího prostředí programu SolidEdge v souladu s předpisy. Volba vhodného postupu při modelování součástí a sestav. Správnost užití vhodného postupu vytváření součástí. Správnost volby nástrojů pro vytváření konstrukčních a technologický prvků modelu. Správnost volby vhodných typů vazeb. Vkládání a používání součástí z databáze normalizovaných prvků je funkčně správné. Správnost, přesnost a úplnost výrobního výkresu komponentů. Správnost, přesnost a úplnost výrobního výkresu sestavy. Dle platných norem a v souladu se stanovenými postupy vytváří výkresovou dokumentaci prostřednictvím tiskových výstupů. doporučená literatura a informační zdroje [1] RUSIŇÁK, Miroslav, Učebnice UGS Solid Edge V20. Praha: Computer Press, s. ISBN [2] Nápověda programu SolidEdge 15
16 Název modulu ProEngineer Kód PRO Délka modulu 34 hodin Platnost Typ modulu Povinný, teoretický Kredity Vstupní předpoklady Minimálně střední vzdělání s maturitní zkouškou Stručná anotace vymezující cíle modulu Cílem modulu je naučit účastníky pracovat v programu Pro/Engineer, vytvářet 3D modely součástí, jejich sestavy za využití databází normalizovaných součástí a vytvářet z modelů výkresovou dokumentaci. Předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: a) spustit program a nastavit jeho prostředí b) zvolit postup pro modelování součástí a sestav c) modelovat součásti pomocí vysunutí, rotace, tažení nebo šablonování d) používat nástroje programu pro vytváření konstrukčních a technologický prvků modelu e) vytvářet pevné i kinematické sestavy f) vkládat a používat součásti z databáze normalizovaných prvků g) generovat výrobní výkresy z vytvořených modelů součástí h) vytvářet výkresy sestavení z modelů sestav i) zhotovovat výkresovou dokumentaci prostřednictvím tiskových výstupů Učivo / obsah výuky ovládání a nastavení programu Pro/Engineer tvorba modelů vytváření náčrtů (skici), geometrické vazby, kótování a editace rozdělení základních postupů, jejich výhody a nevýhody tvorba součásti vysunutím tvorba součásti rotací tvorba součásti tažením tvorba součásti šablonováním modelování složitějších součástí tvorba sestav typy 3D vazeb vkládání normalizovaných dílů z databáze součástí kompletace sestavy animace a prezentace rozpadu sestavy tvorba výkresové dokumentace z modelů práce s výkresovými pohledy tvorba os, kótování, šrafování, předepisování přesnosti rozměrů, tvaru a jakosti ploch, strojírenské symboly grafické výstupy Doporučené postupy výuky Výklad, vysvětlení, diskuse, procvičování, vytvoření závěrečného projektu. Způsob ukončení modulu Modul bude ukončen zkouškou, při které účastník vytvoří v programu Pro/Engineer dle 16
17 předlohy 3D model strojírenské součásti a jeho kompletní výrobní dokumentaci. Celkový čas na vypracování dokumentace je 90 minut. Pro celkové hodnocení prospěl je nutné získat alespoň 70 procent bodů. Pokud tato procenta nezíská, má možnost opakování ve stanoveném termínu, maximálně však dvakrát. Kritéria hodnocení výsledků výuky výsledek výuky ad a) ad b) ad c) ad d) ad e) ad f) ad g) ad h) ad i) kritéria hodnocení Správné spuštění programu a nastavení kreslícího prostředí programu Pro/Engineer v souladu s předpisy. Volba vhodného postupu při modelování součástí a sestav. Správnost užití vhodného postupu vytváření součástí. Správnost volby nástrojů pro vytváření konstrukčních a technologický prvků modelu. Správnost volby vhodných typů vazeb. Vkládání a používání součástí z databáze normalizovaných prvků je funkčně správné. Správnost, přesnost a úplnost výrobního výkresu komponentů. Správnost, přesnost a úplnost výrobního výkresu sestavy. Dle platných norem a v souladu se stanovenými postupy vytváří výkresovou dokumentaci prostřednictvím tiskových výstupů. doporučená literatura a informační zdroje [1] HYNEK, M. Základy systému Pro/Engineer, 1. vydání, Západočeská univerzita v Plzni, Plzeň, [2] Nápověda programu Pro/Engineer Wildfire 17
Programování a obsluha CNC strojů
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Programování a obsluha CNC strojů Copyright: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy 2 Projekt UNIV 2 KRAJE
VíceKonstruování ve strojírenství CAD systémy
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Konstruování ve strojírenství CAD systémy Copyright: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR 1 Obsah OBSAH...
VíceProjekt Rozvoj vzdělávacích programů pro vzdělávání dospělých ve školách Zlínského kraje PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ MANAŽER KVALITY
Projekt Rozvoj vzdělávacích programů pro vzdělávání dospělých ve školách Zlínského kraje PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ MANAŽER KVALITY Obsah 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ... 3 2. PROFIL
VíceKontrola strojírenské výroby
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Kontrola strojírenské výroby Copyright: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR Obsah 1. IDENTIFIKAČNÍ
VíceStřední průmyslová škola Hranice Studentská 1384, 753 01 Hranice
PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Počítačové modelování - začátečníci Střední průmyslová škola Hranice Studentská 1384, 753 01 Hranice Obsah - 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ... 3 2. PROFIL
VícePROGRAMOVÁNÍ VÍCEOSÝCH CNC STROJŮ
VZDĚLÁVÁCÍ PROGRAM CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PROGRAMOVÁNÍ VÍCEOSÝCH CNC STROJŮ Projekt je financován Evropskou unií a rozpočtem ČR PROGRAMOVÁNÍ VÍCEOSÝCH CNC STROJŮ Autorský tým: Ing. Jaromír Kotůlek Zdeněk
VíceZhotovování sukní, halenek a šatů (31-001-H)
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Zhotovování sukní, halenek a šatů (31-001-H) Copyright: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR 1. Identifikační
VíceNižší a střední management
Další vzdělávání nižšího a středního managementu firem CZ.1.07/3.2.13/04.0021 VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Nižší a střední management MODUL 2 Obchodní korespondence v českém a anglickém jazyce 1 2013 Obsah 1 IDENTIFIKAČNÍ
Více23-41-M001 Strojírenství. Celkový počet týdenních vyučovacích hodin za studium: 4 Celkový počet vyučovacích hodin: 136 Platnost od: 1.9.
Učební osnova vyučovacího předmětu technické kreslení Obor vzdělání: 2-41-M001 Strojírenství Délka forma studia: 4 roky, denní Celkový počet týdenních vyučovacích hodin za studium: 4 Celkový počet vyučovacích
VíceProstředí Inventoru. Název školy. Střední škola informatiky, elektrotechniky a řemesel Rožnov pod Radhoštěm
Prostředí u Prostředí u Číslo DUM v digitálním archivu školy VY_32_INOVACE_04_02_01 Vytvořeno Září 2013 Materiál slouží k podpoře výuky programu ve čtvrtém ročníku oboru. Učební materiál má žákům ukázat
VíceSoftware pro strojírenství, grafika a prezentace.
PROJEKT SENIOR 4 VZDĚLÁVÁCÍ PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Software pro strojírenství, grafika a prezentace. Software pro strojírenství, grafika a prezentace. Autorský tým: Ing. Martin Baričák Ing. Miroslav
VíceInformace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství
Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství Název ŠVP: 23 41 M/01 Strojírenství Zaměření: Počítačová grafika a CNC technika Základní údaje Stupeň poskytovaného vzdělání: Délka a forma studia:
VíceProgramování logických modulŧ
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Programování logických modulŧ ISŠ technická Mělník Copyright: Ministerstvo školství, mládeţe a tělovýchovy ČR 2
VícePARAMETRICKÉ MODELOVÁNÍ A KONSTRUOVÁNÍ ÚVOD DO PARAMETRICKÉHO MODELOVÁNÍ A KONSTRUOVÁNÍ
PARAMETRICKÉ MODELOVÁNÍ A KONSTRUOVÁNÍ ÚVOD DO PARAMETRICKÉHO MODELOVÁNÍ A KONSTRUOVÁNÍ Ing. Zdeněk Hodis, Ph.D. Úvod S rozvojem nových poznatků v oblasti technické grafiky je kladen důraz na jejich začlenění
VíceInformace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství
Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství Název ŠVP: 23 41 M/01 Strojírenství Zaměření: Řízení kvality Základní údaje Stupeň poskytovaného vzdělání: střední vzdělání s maturitní zkouškou Délka
VíceVyužívání Open Source programů
VZDĚLÁVACÍ PROGRAM CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Využívání Open Source programů Projekt je financován Evropskou unií a rozpočtem ČR Autorský tým: Ing. Jiří Král Ing. Zdeněk Štibinger Mgr. Petr Fuchs Obsah OBSAH...3
VíceObsluha CNC obráběcích strojů (23-026-H)
STŘEDNÍ ŠKOLA - CENTRUM ODBORNÉ PŘÍPRAVY TECHNICKÉ KROMĚŘÍŽ Nábělkova 539, 767 01 Kroměříž REKVALIFIKAČNÍ PROGRAM Obsluha CNC obráběcích strojů (23-026-H) SŠ - COPT Kroměříž 2014 Obsah 1. IDENTIFIKAČNÍ
VíceVZDĚLÁVACÍ PROGRAM VYUŽITÍ CAD TECHNOLOGIÍ PŘI TVORBĚ VÝUKOVÝCH OBJEKTŮ
Zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků při tvorbě výukových objektů a využívání e- learningových aplikací v odborných předmětech strojírenských CZ.1.07/1.3.44/02.0026 VZDĚLÁVACÍ PROGRAM VYUŽITÍ
VíceStřední průmyslová škola Hranice Studentská 1384, 753 01Hranice
PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Počítačové modelování - pokročilí Střední průmyslová škola Hranice Studentská 1384, 753 01Hranice Obsah - 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ... 3 2. PROFIL ABSOLVENTA...
VíceOSNOVA PRO PŘEDMĚT TECHNICKÁ GRAFIKA
CZ.1.07/2.2.00/07.0002 Modernizace oboru technická a informační výchova OSNOVA PRO PŘEDMĚT TECHNICKÁ GRAFIKA (CVIČENÍ) 2009 PaedDr. PhDr. Jiří Dostál, Ph.D. Název studijního předmětu: Technická grafika
VíceÚČETNICTVÍ A PODNIKÁNÍ
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ ÚČETNICTVÍ A PODNIKÁNÍ M A S A R Y K O V A O B C H O D N Í A K A D E M I E R A K O V N Í K, P R A Ž S K Á 1222
Více1) Specializační studium písemné a elektronické komunikace a sekretářských prací projekt UNIV 2 KRAJE
Stručná anotace jednotlivých programů. UNIV2 1) Specializační studium písemné a elektronické komunikace a sekretářských prací projekt UNIV 2 KRAJE Pojetí a cíle vzdělávacího programu Program je koncipován
Více1. Identifikační údaje programu dalšího. vzdělávání Název školy Adresa školy Slovanského bratrství 1664, 393 01 Pelhřimov Zřizovatel školy
1. Identifikační údaje programu dalšího Vyšší odborná škola a Střední škola hotelová SČMSD, Pelhřimov, s.r.o. vzdělávání Název školy Adresa školy Slovanského bratrství 1664, 393 01 Pelhřimov Zřizovatel
VíceBezpečnost práce a řízení jakosti
VZDĚLÁVÁCÍ PROGRAM CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Bezpečnost práce a řízení jakosti Autorský tým: Ing. Ivo Mrnuštík Ing. Lubomír Prokop Ing. Martin Baričák Obsah OBSAH... 3 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE PROGRAMU DALŠÍHO
VíceUČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU
UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU ODBORNÉ KRESLENÍ Název školního vzdělávacího programu: Kód a název oboru vzdělání: Management ve stavebnictví 63-41-M/001 Ekonomika a podnikání Celkový počet hodin za studium (rozpis
VíceVzdělávací program. profesní kvalifikace. Průvodčí osobní přepravy (kód: 37-016-H)
Vzdělávací program profesní kvalifikace Průvodčí osobní přepravy (kód: 37-016-H) v rámci projektu Podpora nabídky dalšího vzdělávání v oblasti dopravy CZ.1.07/3.2.11/02.0004 Tento projekt je spolufinancován
VíceProjekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Copyright: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního
VíceVzdělávací program. profesní kvalifikace. Výhybkář (kód: 37-007-H)
Vzdělávací program profesní kvalifikace Výhybkář (kód: 37-007-H) v rámci projektu Podpora nabídky dalšího vzdělávání v oblasti dopravy CZ.1.07/3.2.11/02.0004 Tento projekt je spolufinancován Evropským
VícePodnikání na internetu
Další vzdělávání administrativně-obchodních pracovníků CZ.1.07/3.2.13/04.0027 VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Podnikání na internetu MODULY 1, 2, 3 HTML a CSS Publikační systém Legislativa internetového podnikání 2013
VíceStřední průmyslová škola Hranice Studentská 1384, Hranice
PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Tabulkový procesor Střední průmyslová škola Hranice Studentská 1384, Hranice Obsah - 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ... 3 2. PROFIL ABSOLVENTA... 4 VÝSLEDKY
VíceMetodický pokyn zapojení odborníka z praxe do výuky
POSPOLU pilotáž Registrační číslo projektu: CZ.1.07/4.1.00/33.0015 Střední průmyslová škola a Obchodní akademie, Bruntál, p. o. Metodický pokyn zapojení odborníka z praxe do výuky Zpracoval: Ing. Pavel
VíceVzdělávací program (inovovaný) profesní kvalifikace Signalista (kód: 37-008-H)
Vzdělávací program (inovovaný) profesní kvalifikace Signalista (kód: 37-008-H) v rámci projektu Podpora nabídky dalšího vzdělávání v oblasti dopravy CZ.1.07/3.2.11/02.0004 Tento projekt je spolufinancován
VíceProjekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ MEDIÁLNÍ VÝCHOVA
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ MEDIÁLNÍ VÝCHOVA M A S A R Y K O V A O B C H O D N Í A K A D E M I E R A K O V N Í K, P R A Ž S K Á 1222 Copyright:
VíceINOVACE PŘEDMĚTŮ ICT MODUL 9: CAD
Vyšší odborná škola ekonomická a zdravotnická a Střední škola, Boskovice INOVACE PŘEDMĚTŮ ICT MODUL 9: CAD Metodika Zpracoval: Ing. Miroslav Hrdý srpen 2009 Mezi hlavní cíle tohoto modulu patří zejména
VícePřípravný kurz ECDL. Popis jednotlivých lekcí (modulů) je uveden v samostatných tabulkách níže. Rozsah kurzu
Přípravný kurz ECDL Kurz je zaměřen na přípravu uchazeče o získání celosvětově rozšířeného certifikátu počítačové gramotnosti ECDL. Tyto ECDL certifikáty jsou určeny široké veřejnosti a jsou stále ve větší
VíceVÝUKOVÝ PROGRAM INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE
VÝUKOVÝ PROGRAM INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE Registrační číslo projektu: CZ.1.07/3.2.01/01.0018 Název projektu: Příprava lektorů pro vzdělávání dospělých Název příjemce: Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická,
VícePřehled částí veřejné zakázky a požadavků zadavatele
Příloha č. 2 Přehled částí veřejné zakázky a požadavků zadavatele Část 1: Rekvalifikace v oblasti základní obsluhy PC Typ rekvalifikačního kurzu Rozsah kurzu bez Cena kurzu na jednu osobu bez DPH Obsluha
VíceTematická oblast: Strojírenská technologie III (VY_32_INOVACE_11_3_ST) Autor: Ing. Stanislav Dlouhý, Mgr. Václav Němec
Tematická oblast: Strojírenská technologie III (VY_32_INOVACE_11_3_ST) Autor: Ing. Stanislav Dlouhý, Mgr. Václav Němec Vytvořeno: únor 2013 až květen 2014 Anotace: Digitální učební materiály slouží k zdokonalení,
VíceSlaboproudé instalace
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Slaboproudé instalace Copyright: Ministerstvo školství, mládeţe a tělovýchovy ČR 2 Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna
VíceVzdělávací program profesní kvalifikace. Hradlář, Hláskař (kód: H revize)
Vzdělávací program profesní kvalifikace Hradlář, Hláskař (kód: 37-010-H revize) v rámci projektu Podpora nabídky dalšího vzdělávání v oblasti dopravy CZ.1.07/3.2.11/02.0004 Tento projekt je spolufinancován
VíceProjekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Národní ústav odborného vzdělávání Praha, 2011 Montér technických zařízení ISŠT Mělník K učilišti 2566 Copyright:
VíceFrézování kovových materiálů (23-023-H)
STŘEDNÍ ŠKOLA - CENTRUM ODBORNÉ PŘÍPRAVY TECHNICKÉ KROMĚŘÍŽ Nábělkova 536, 76701 Kroměříž REKVALIFIKAČNÍ PROGRAM Frézování kovových materiálů (23-023-H) SŠ COPT Kroměříž 2014 Obsah 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE
VíceProgramování na CNC strojích začátečníci
PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Programování na CNC strojích začátečníci Střední průmyslová škola Hranice Studentská 1384, 753 01 Hranice Obsah - 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ... 3 2. PROFIL
VíceOpravář strojů a zařízení (23-001-H)
STŘEDNÍ ŠKOLA - CENTRUM ODBORNÉ PŘÍPRAVY TECHNICKÉ KROMĚŘÍŽ Nábělkova 539, 767 01 Kroměříž REKVALIFIKAČNÍ PROGRAM Opravář strojů a zařízení (23-001-H) SŠ - COPT Kroměříž 2014 Obsah 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE
VíceObnovitelné zdroje energie
VZDĚLÁVÁCÍ PROGRAM CELOŢIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Obnovitelné zdroje energie Autorský tým: Ing. Antonín Rachůnek, Ing. Jaroslav Chlubný, Mgr. Věroslav Vala Obsah OBSAH...3 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE PROGRAMU DALŠÍHO
VíceUčební plán pro instituce zajišťující program dalšího vzdělávání. Keramik - vylévač
Učební plán pro instituce zajišťující program dalšího vzdělávání Keramik - vylévač 1 Obsah 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ... 3 2. PROFIL ABSOLVENTA... 4 2.1 VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ... 4
VíceObsah. Úvod 9. Orientace v prostředí programu SolidWorks 11. Skica 29. Kapitola 1 11. Kapitola 2 29
Úvod 9 Kapitola 1 11 Orientace v prostředí programu SolidWorks 11 Pruh nabídky 12 Nabídka Možnosti 14 Nápověda 14 Podokno úloh 15 Zdroje SolidWorks 15 Knihovna návrhů 15 Průzkumník souborů 16 Paleta pohledů
VíceVÝUKOVÝ PROGRAM ANDRAGOGIKA
VÝUKOVÝ PROGRAM ANDRAGOGIKA Registrační číslo projektu: CZ.1.07/3.2.01/01.0018 Název projektu: Příprava lektorů pro vzdělávání dospělých Název příjemce: Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Liberec,
Více5.1.7 Informatika a výpočetní technika. Časové, obsahové a organizační vymezení. ročník 1. 2. 3. 4. hodinová dotace 2 2 0 0
5.1.7 Informatika a výpočetní technika Časové, obsahové a organizační vymezení ročník 1. 2. 3. 4. hodinová dotace 2 2 0 0 Realizuje se vzdělávací obor Informatika a výpočetní technika RVP pro gymnázia.
VíceSoustružení kovových materiálů ( H)
STŘEDNÍ ŠKOLA - CENTRUM ODBORNÉ PŘÍPRAVY TECHNICKÉ KROMĚŘÍŽ Nábělkova 539/3, 76701 Kroměříž REKVALIFIKAČNÍ PROGRAM Soustružení kovových materiálů (23-022-H) SŠ COPT Kroměříž 2014 Obsah 1. IDENTIFIKAČNÍ
VíceSpojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace
Spojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace Ředitel: Ing. Josef Šorm Zástupci ředitele: Mgr. Jan Šimůnek
VíceÚvod 7 1. Než začneme 9. 2. Technická normalizace 19. 3. Technické zobrazování 35. 4. Kótování 73
Obsah učebnice Úvod 7 1. Než začneme 9 Průběh a návaznosti studia.........................................................9 Kopírování výkresové dokumentace..................................................14
VíceCíl vzdělávacích modulů:
PŘÍLOHA č. 9 OBSAH VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU Projekt rozšiřuje nabídku dalšího vzdělávání prostřednictvím vytvoření vzdělávacího programu se speciální SW aplikací a skripty pro personalisty a vedoucí pracovníky,
VíceV Z D Ě L Á V A C Í P R O G R A M D Ě L N Í K V E S T R O J Í R E N S K É V Ý R O B Ě 2 3-007 - E
V Z D Ě L Á V A C Í P R O G R A M D Ě L N Í K V E S T R O J Í R E N S K É V Ý R O B Ě 2 3-007 - E Obsah OBSAH... 2 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ... 3 2. PROFIL ABSOLVENTA... 4 VÝSLEDKY
VícePříprava pokrmů studené kuchyně (65-002-H)
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Příprava pokrmů studené kuchyně (65-002-H) Copyright: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy 2 Projekt UNIV
Vícevést žáky k pečlivému vypracování výkresu vést je k organizaci a plánování práce vést žáky k používání vhodných rýsovacích potřeb
Vyučovací předmět: TECHNICKÉ KRESLENÍ A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Předmět Technické kreslení má žákům umožnit zvládnout základy technického
VíceObsluha motorové pily a křovinořezu
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Obsluha motorové pily a křovinořezu VOŠ a SZeŠ Tábor Copyright: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM
Střední novosadská 87/53, 779 00 Olomouc ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM OBALOVÁ TECHNIKA Kód a název oboru vzdělání: ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE Název školy: Střední novosadská 87/53 Adresa školy: Střední novosadská
VíceHodnoticí standard. Odborná způsobilost. Platnost standardu Standard je platný od: 22.11.2011
Obsluha CNC obráběcích strojů (kód: 23-026-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Povolání: Obráběč kovů Doklady potvrzující
VíceAplikované úlohy Solid Edge. SPŠSE a VOŠ Liberec. Ing. Jana Kalinová [ÚLOHA 26 ÚVOD DO MODULU VÝKRES]
Aplikované úlohy Solid Edge SPŠSE a VOŠ Liberec Ing. Jana Kalinová [ÚLOHA 26 ÚVOD DO MODULU VÝKRES] 1 CÍL KAPITOLY Seznámit uživatele s prostředím modulu Výkres, s možnostmi roletových a ikonových menu,
VíceVZDĚLÁVACÍ PROGRAM TVORBA E-LEARNINGOVÉHO KURZU V PROSTŘEDÍ LMS MOODLE
Zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků při tvorbě výukových objektů a využívání e- learningových aplikací v odborných předmětech strojírenských CZ.1.07/1.3.44/02.0026 VZDĚLÁVACÍ PROGRAM TVORBA E-LEARNINGOVÉHO
VíceUčební osnovy. Doplňující vzdělávací obory. Cílové zaměření vzdělávací oblasti. Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět :
Učební osnovy Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět : Doplňující vzdělávací obory Technické kreslení volitelný předmět Charakteristika předmětu. Předmět rozvíjí aktivní, samostatnou a tvůrčí činnost žáků,
VíceTento materiál byl vytvořen vrámci projektu. Inovace ve vzdělávání na naší škole V rámci OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Odborné vzdělávání profilující okruhy Název: Technické kreslení a CAD I. Autor: ing. Milan Hanus Datum, třída:
VíceInformace o škole STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU
Informace o škole STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU Informace o škole Střední škola technická Žďár nad Sázavou je od roku 2008 držitelem certifikátu kvality dle ČSN EN ISO 9001 pro oblast vzdělávání.
VíceTéma cvičení. Zadání úloh. XZK Obsah cvičení: ZS 2014/15. č. cv.
XZK Obsah cvičení: ZS 2014/15 č. cv. Téma cvičení 1. Výkresy pozemních staveb- požadavky, způsoby kreslení. Plocha výkresového listu, orientace výkresů,měřítka, formáty Zobrazovací prostředky- druhy čar,
Více1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují
VíceMechanická a elektrická diagnostika motocyklů
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Mechanická a elektrická diagnostika motocyklů 1. Identifikační údaje programu dalšího vzdělávání název školy Integrovaná
VíceVzdělávací program. profesní kvalifikace. Vlakvedoucí osobní přepravy (kód: 37-015-H)
Vzdělávací program profesní kvalifikace Vlakvedoucí osobní přepravy (kód: 37-015-H) v rámci projektu Podpora nabídky dalšího vzdělávání v oblasti dopravy CZ.1.07/3.2.11/02.0004 Tento projekt je spolufinancován
VíceInformační technologie
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Informační technologie Střední odborná škola a Střední odborné učiliště André Citroëna, Boskovice, nám. 9. května
VíceVrtání kovových materiálů (23-025-H)
STŘEDNÍ ŠKOLA - CENTRUM ODBORNÉ PŘÍPRAVY TECHNICKÉ KROMĚŘÍŽ Nábělkova 539, 767 01 Kroměříž REKVALIFIKAČNÍ PROGRAM Vrtání kovových materiálů (23-025-H) SŠ - COPT Kroměříž 2014 Obsah 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE
VícePROJEKT CZ.1.07/3.2.13/03.0015 PROFESNÍ KVALIFIKACE - DRUHÁ ŠANCE NA TRHU PRÁCE PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ SOMMELIER
PROJEKT CZ.1.07/3.2.13/03.0015 PROFESNÍ KVALIFIKACE - DRUHÁ ŠANCE NA TRHU PRÁCE PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ SOMMELIER Integrovaná střední škola Moravská Třebová, Brněnská 1405 Moravská Třebová, 2012 1 OBSAH
VíceStřední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Název: Téma: Autor: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Základy parametrického modelování Výkresová dokumentace
VíceObchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673
Název vyučovacího předmětu: GRAFIKA NA PC (GRA Obor vzdělání: 18 20 M/01 Informační technologie Forma vzdělání: denní Celkový počet vyučovacích hodin za studium: 154 (5 hodin týdně) Platnost: 1. 9. 2009
VíceORGANIZACE MATURITNÍ ZKOUŠKY JARNÍ OBDOBÍ 2017
ORGANIZACE MATURITNÍ ZKOUŠKY JARNÍ OBDOBÍ 2017 1. Základní organizace maturitní zkoušky Obsah a organizace maturitní zkoušky se řídí Školským zákonem č. 561/2004 Sb. a vyhláškou č. 177/2009 Sb. ve znění
VíceHodnoticí standard. Obsluha CNC obráběcích strojů (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu
Obsluha CNC obráběcích strojů (kód: 23-026-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Obráběč kovů Kvalifikační
VíceTECHNICKÉ DOKUMENTY VY_32_INOVACE_TD_2_04. OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/ Modernizace výuky na učilišti
TECHNICKÉ DOKUMENTY VY_32_INOVACE_TD_2_04 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti Název školy Název šablony Předmět Tematický celek Téma Klíčová slova Druh
VíceMechanik seřizovač - mechatronik Studijní obor: Mechanik seřizovač
Střední průmyslová škola, Ostrava Vítkovice, příspěvková organizace Mechanik seřizovač - mechatronik Studijní obor: Mechanik seřizovač (čtyřletý - ukončený maturitní zkouškou) Vyučované odborné předměty:
VíceIMPLEMENTACE ECDL DO VÝUKY MODUL 6: GRAFICKÉ MOŽNOSTI PC
Vyšší odborná škola ekonomická a zdravotnická a Střední škola, Boskovice IMPLEMENTACE ECDL DO VÝUKY MODUL 6: GRAFICKÉ MOŽNOSTI PC Metodika Zpracoval: Ing. David Marek srpen 2009 Úvod Grafické možnosti
VíceSTŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA ELEKTROTECHNICKÁ
STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA ELEKTROTECHNICKÁ V Úžlabině 320, Praha 10 Sbírka úloh z technického kreslení pracovní listy II. (AutoCAD) Praha 2012 Bc. Ing. Gabriela Uhlíková Sbírka úloh z technického kreslení
VíceUČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU
UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU ROZPOČTY STAVEB Název školního vzdělávacího programu: Kód a název oboru vzdělání: Management ve stavebnictví 63-41-M/001 Celkový počet hodin za studium: 3. ročník = 66 hodin/ročník
Více1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují
VíceAplikované úlohy Solid Edge. SPŠSE a VOŠ Liberec. Radek Havlík [ÚLOHA 08 ZÁVITOVÁ DÍRA A ZÁVIT]
Aplikované úlohy Solid Edge SPŠSE a VOŠ Liberec Radek Havlík [ÚLOHA 08 ZÁVITOVÁ DÍRA A ZÁVIT] 1 CÍL KAPITOLY Cílem této kapitoly je naučit se efektivní práci ve 3D modelování, s použitím funkcí tvorby
VícePřehled kurzů, seminářů, školení
SPŠ, Hronov, Hostovského 910 NABÍDKA KURZŮ, SEMINÁŘŮ, ŠKOLENÍ: Kontakt: Sedláčková Věra tel. 491485048 e mail: sedlackova@spshronov.cz Přehled kurzů, seminářů, školení 1. ECDL Evropský průkaz počítačové
VíceBudova teoretického vyučování a sídlo školy Školní 101
Budova teoretického vyučování a sídlo školy Školní 101 Budova teoretického vyučování Horská 618 Budova teoretického vyučování Horská 59 Budova praktického vyučování Mladé Buky 5/6 Studijní obory Elektronické
VíceSolidWorks STROJTECH Inovace a zefektivnění vzdělávání podle ŠVP 3D modelování ve strojírenství a stavebnictví
SolidWorks Metodika Tento materiál vznikl v rámci projektu: STROJTECH Inovace a zefektivnění vzdělávání podle ŠVP 3D modelování ve strojírenství a stavebnictví CZ.1.07/1.1.16/01.0054 Tento projekt je spolufinancován
VíceDIDAKTIKA EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ. doc. Ing. Pavel Krpálek, CSc. KDEP FFÚ VŠE.
DIDAKTIKA EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ doc. Ing. Pavel Krpálek, CSc. KDEP FFÚ VŠE e-mail: krpp01@vse.cz Obsah přednášky: Koncepce kurikula v sekundárním vzdělávání: dvoustupňové kurikulum RVP - ŠVP Střední vzdělávání
VíceHodnoticí standard. Strojírenský technik konstruktér. Odborná způsobilost. Platnost standardu
Strojírenský technik konstruktér (kód: 23-104-M) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Strojírenský technik
VíceZměna pro Školní vzdělávací program oboru vzdělání L/51 Podnikání - ŠVP platné od
Změnový list ŠVP Číslo změny: 11/2018 Změna pro Školní vzdělávací program oboru vzdělání 64-41-L/51 Podnikání - ŠVP platné od 1. 9. 2015 Část dokumentu: Charakter změny: Platnost změny: Poznámka: Učební
VíceSprávné čtení výkresové dokumentace pro strojní mechaniky
STUDIJNÍ MATERIÁLY Správné čtení výkresové dokumentace pro strojní mechaniky Autor: Ing. Ivana Horáková Seminář je realizován v rámci projektu Správná praxe ve strojírenské výrobě, registrační číslo CZ.1.07/3.2.05/05.0011
VíceZáklady v oboru chlazení - chladicí a klimatizační technika
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Základy v oboru chlazení - chladicí a klimatizační technika Copyright: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
VícePopis výukového materiálu
Popis výukového materiálu Číslo šablony III/2 Číslo materiálu VY_32_INOVACE_TD.21.1 Autor Petr Škapa Datum vytvoření 01.09.2013 Předmět, ročník Tematický celek Téma Druh učebního materiálu Anotace (metodický
VíceHodnoticí standard. Základní kovoobráběčské práce (kód: E) Odborná způsobilost. Platnost standardu
Základní kovoobráběčské práce (kód: 23-021-E) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Dělník ve strojírenské výrobě
VícePráce na počítači pro 8. a 9. ročník speciální základní školy pro zrakově postižené Učební osnovy
MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY Práce na počítači pro 8. a 9. ročník Učební osnovy Schválilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy č.j.: 18 050/2003-24 ze dne 14.4.2003 s platností
VícePředmět: Informační a komunikační technologie
Předmět: Informační a komunikační technologie Výukový materiál Název projektu: Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0799 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím
Více11.3 Technické výkresy
Název školy Číslo projektu Autor Název šablony Název DUMu Tematická oblast Předmět Druh učebního materiálu Anotace Vybavení, pomůcky Ověřeno ve výuce dne, třída Střední průmyslová škola strojnická Vsetín
VíceHodnoticí standard. Vrtání kovových materiálů (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu
Vrtání kovových materiálů (kód: 23-025-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Obráběč kovů Kvalifikační úroveň
Více18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku
18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku Třída Třídní učitel 1. IT Mgr. Otto Hájek 2. ITA Ing. Petr Valtera 2. ITB Ing. Stanislav Hudák 3. IT Mgr. Tomáš
VíceHodnoticí standard. Soustružení kovových materiálů (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu
Soustružení kovových materiálů (kód: 23-022-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Obráběč kovů Kvalifikační
VíceSTRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ
STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ A) KURZY ZAMĚŘENÉ NA METODIKU DISTANČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ A E LEARNINGU. Metodika on line vzdělávání E learning v distančním vzdělávání B) KURZY ZAMĚŘENÉ NA PRAVIDLA VEDENÍ
VícePavel Steininger PROGRAMOVÁNÍ NC STROJŮ
STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJNICKÁ A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PROFESORA ŠVEJCARA, PLZEŇ, KLATOVSKÁ 109 Pavel Steininger PROGRAMOVÁNÍ NC STROJŮ CVIČENÍ SOUBOR PŘÍPRAV PRO 3. R. OBORU 23-41-M/01 STROJÍRENSTVÍ
Více