Predmet Anglický jazyk
|
|
- Vladimíra Dagmar Holubová
- před 5 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Predmet Anglický jazyk pre 5. ročník Výchovno-vzdelávacie ciele sú v súlade s cieľmi, obsahovým a výkonovým štandardom vzdelávacieho štandardu pre vyučovací predmet Anglický jazyk schváleného ako súčasť ŠVP pre 2. stupeň základnej školy pod číslom /5980:2-10A vyučovacie hodiny (VH) týždenne 132 VH za školský rok, 3 VH - ŠVP, 1 VH - iškvp Tematický celok ŠVP iškvp 1. Rodina a spoločnosť 4 hodín 1 hodina Osobné údaje Rodina - vzťahy v rodine Národnosť/štátna príslušnosť Tlačivá/dokumenty Vzťahy medzi ľuďmi Náboženstvo 2. Náš domov 5 hodín 1 hodina Môj dom/byt Zariadenie bytu Domov a jeho okolie Bývanie v meste a na dedine Spoločnosť a životné prostredie Spoločnosť a jej životný štýl Môj dom/byt Zariadenie bytu 3. Ľudské telo, starostlivosť o zdravie 5 hodín 1 hodina Ľudské telo Fyzické charakteristiky Charakterové vlastnosti človeka Choroby a nehody Hygiena a starostlivosť o telo Zdravý spôsob života Nemocnica a klinika, lekáreň a lieky, poistenie 4. Človek na cestách 5 hodín 2 hodiny Dopravné prostriedky Osobná doprava Príprava na cestu a cestovanie Turistika a cestovný ruch Problémy cestných, železničných a leteckých sietí 5. Vzdelávanie a práca 6hodín 2 hodiny Škola a jej zariadenie Učebné predmety Pracovné činnosti a profesie Školský systém Celoživotné vzdelávanie Pracovné podmienky 6. Človek a príroda 4 hodiny 2 hodiny Zvieratá/fauna Počasie Rastliny/flóra Klíma Človek a jeho životné prostredie Príroda okolo nás ochrana životného prostredia 7. Voľný čas a záľuby Záľuby 2 hodín 3 hodiny
2 Literatúra, divadlo, film Rozhlas, televízia a internet Výstavy a veľtrhy 8. Výživa a zdravie Mäso a mäsové výrobky Zelenina a ovocie Nápoje Mliečne výrobky Cestoviny a múčne výrobky Stravovacie návyky Stravovacie zariadenia Príprava jedál Kultúra stolovania Zdravá výživa 9. Uprostred multikultúrnej spoločnosti Cudzie jazyky Rodinné sviatky Štátne a cirkevné sviatky Zvyky a tradície v rôznych krajinách Zbližovanie kultúr a rešpektovanie tradícií 10. Odievanie a móda Základné druhy oblečenia Odevné doplnky Výber oblečenia na rôzne príležitosti Druhy a vzory odevných Materiálov Móda a jej trendy 11. Šport nám, my športu Druhy športu: zimné a letné, individuálne a kolektívne Športové disciplíny Význam športu pre rozvoj osobnosti Nové smerovania v športe Čestnosť športového zápolenia 12. Obchod a služby Nákupné zariadenia Pošta a telekomunikácie Nakupovanie a platby Hotelové a reštauračné služby Centrá krásy a zdravia Kultúra nakupovania a služieb 13. Krajiny, mestá a miesta Krajiny a svetadiely Moja krajina a moje mesto Geografický opis krajiny Kultúrne a historické pamiatky krajín a miest 14. Kultúra a umenie Druhy umenia Kultúra a jej formy Spoločnosť kultúra umenie 15. Človek a spoločnosť; Komunikácia Jazyk ako dorozumievací prostriedok Formy komunikácie Kultúra komunikácie 16. Mládež a jej svet Aktivity mládeže Vzťahy medzi rovesníkmi Generačné vzťahy Predstavy mládeže o svete Konflikty predstáv a reality 4 hodiny 3 hodiny 4 hodiny 2 hodiny 4 hodiny 2 hodiny 4 hodiny 2 hodiny 6 hodín 2 hodiny 2 hodiny 1 hodina 2 hodiny 1 hodina 2 hodiny 1 hodina 2 hodiny 1 hodina
3 17. Profesia a pracovný život 3 hodiny 1 hodina Výber profesie Zamestnania Pracovné pomery a kariéra Platové ohodnotenie Nezamestnanosť 18. Veda a technika v službách ľudstva 2 hodiny 1 hodina Technické vynálezy Vedecký pokrok 19. Vzory a ideály 2 hodiny 1 hodina Človek, jeho vzory a ideály Pozitívne a negatívne vzory Individuálne priority a hodnoty 20. Slovensko 2 hodiny 1 hodina Geografické údaje História Turistické miesta a kultúrne pamiatky Zvyky a tradície 21. Krajina, ktorej jazyk sa učím 2 hodiny 2 hodiny Geografické údaje História Turistické miesta a kultúrne pamiatky Zvyky a tradície O človeku v krajine, ktorej jazyk sa učím Testy 12 hodín 0 hodín Projekty 12 hodín 0 hodín Počet hodín 132 hodín Posilnenie časovej dotácie o 1 vyučovaciu hodinu vo vyučovacom predmete anglický jazyk bude meniť kvalitu výkonu v týchto oblastiach: Použité prierezové témy: Environmentálna výchova, Mediálna výchova, Osobnostný a sociálny rozvoj, Ochrana života a zdravia, Regionálna výchova, Tvorba projektov a prezentačné zručnosti. pre 6. ročník Výchovno-vzdelávacie ciele sú v súlade s cieľmi, obsahovým a výkonovým štandardom vzdelávacieho štandardu pre vyučovací predmet Anglický jazyk schváleného ako súčasť ŠVP pre 2. stupeň základnej školy pod číslom /5980:2-10A vyučovacie hodiny (VH) týždenne 99 VH za školský rok, 3 VH - ŠVP Tematický celok 22. Rodina a spoločnosť Osobné údaje Rodina - vzťahy v rodine Národnosť/štátna príslušnosť Tlačivá/dokumenty Vzťahy medzi ľuďmi Náboženstvo 23. Náš domov Môj dom/byt Zariadenie bytu Domov a jeho okolie Bývanie v meste a na dedine Spoločnosť a životné prostredie 99 hodín 33 hodín ŠVP 10 hodín 10 hodín
4 Spoločnosť a jej životný štýl Môj dom/byt Zariadenie bytu 24. Ľudské telo, starostlivosť o zdravie Ľudské telo Fyzické charakteristiky Charakterové vlastnosti človeka Choroby a nehody Hygiena a starostlivosť o telo Zdravý spôsob života Nemocnica a klinika, lekáreň a lieky, poistenie 25. Človek na cestách Dopravné prostriedky Osobná doprava Príprava na cestu a cestovanie Turistika a cestovný ruch Problémy cestných, železničných a leteckých sietí 26. Vzdelávanie a práca Škola a jej zariadenie Učebné predmety Pracovné činnosti a profesie Školský systém Celoživotné vzdelávanie Pracovné podmienky 27. Človek a príroda Zvieratá/fauna Počasie Rastliny/flóra Klíma Človek a jeho životné prostredie Príroda okolo nás ochrana životného prostredia 28. Voľný čas a záľuby Záľuby Literatúra, divadlo, film Rozhlas, televízia a internet Výstavy a veľtrhy 29. Výživa a zdravie Mäso a mäsové výrobky Zelenina a ovocie Nápoje Mliečne výrobky Cestoviny a múčne výrobky Stravovacie návyky Stravovacie zariadenia Príprava jedál Kultúra stolovania Zdravá výživa 30. Uprostred multikultúrnej spoločnosti Cudzie jazyky Rodinné sviatky Štátne a cirkevné sviatky Zvyky a tradície v rôznych krajinách Zbližovanie kultúr a rešpektovanie tradícií 31. Odievanie a móda Základné druhy oblečenia Odevné doplnky Výber oblečenia na rôzne príležitosti Druhy a vzory odevných Materiálov 0 hodín 6 hodín 6 hodín 6 hodín 7 hodín 6 hodín 9 hodín 0 hodín
5 Móda a jej trendy 32. Šport nám, my športu Druhy športu: zimné a letné, individuálne a kolektívne Športové disciplíny Význam športu pre rozvoj osobnosti Nové smerovania v športe Čestnosť športového zápolenia 33. Obchod a služby Nákupné zariadenia Pošta a telekomunikácie Nakupovanie a platby Hotelové a reštauračné služby Centrá krásy a zdravia Kultúra nakupovania a služieb 34. Krajiny, mestá a miesta Krajiny a svetadiely Moja krajina a moje mesto Geografický opis krajiny Kultúrne a historické pamiatky krajín a miest 35. Kultúra a umenie Druhy umenia Kultúra a jej formy Spoločnosť kultúra umenie 36. Človek a spoločnosť; Komunikácia Jazyk ako dorozumievací prostriedok Formy komunikácie Kultúra komunikácie 37. Mládež a jej svet Aktivity mládeže Vzťahy medzi rovesníkmi Generačné vzťahy Predstavy mládeže o svete Konflikty predstáv a reality 38. Profesia a pracovný život Výber profesie Zamestnania Pracovné pomery a kariéra Platové ohodnotenie Nezamestnanosť 39. Veda a technika v službách ľudstva Technické vynálezy Vedecký pokrok 40. Vzory a ideály Človek, jeho vzory a ideály Pozitívne a negatívne vzory Individuálne priority a hodnoty 41. Slovensko Geografické údaje História Turistické miesta a kultúrne pamiatky Zvyky a tradície 42. Krajina, ktorej jazyk sa učím Geografické údaje História Turistické miesta a kultúrne pamiatky Zvyky a tradície O človeku v krajine, ktorej jazyk sa učím Testy 0 hodín 0 hodín 6 hodín 4 hodiny 4 hodiny 0 hodín 0 hodín 0 hodín 0 hodín 6 hodín 7 hodín 6 hodín
6 Projekty Počet hodín spolu 6 hodín 99 hodín Použité prierezové témy: Environmentálna výchova, Mediálna výchova, Osobnostný a sociálny rozvoj, Ochrana života a zdravia, Regionálna výchova, Tvorba projektov a prezentačné zručnosti. pre 7. ročník Výchovno-vzdelávacie ciele sú v súlade s cieľmi, obsahovým a výkonovým štandardom vzdelávacieho štandardu pre vyučovací predmet Anglický jazyk schváleného ako súčasť ŠVP pre 2. stupeň základnej školy pod číslom /5980:2-10A vyučovacie hodiny (VH) týždenne 132 VH za školský rok, 3 VH - ŠVP, 1 VH - iškvp Tematický celok ŠVP iškvp 43. Rodina a spoločnosť 10 hodín 4 hodiny Osobné údaje Rodina - vzťahy v rodine Národnosť/štátna príslušnosť Tlačivá/dokumenty Vzťahy medzi ľuďmi Náboženstvo 44. Náš domov 5 hodín 2 hodiny Môj dom/byt Zariadenie bytu Domov a jeho okolie Bývanie v meste a na dedine Spoločnosť a životné prostredie Spoločnosť a jej životný štýl Môj dom/byt Zariadenie bytu 45. Ľudské telo, starostlivosť o zdravie 0 hodín 0 hodín Ľudské telo Fyzické charakteristiky Charakterové vlastnosti človeka Choroby a nehody Hygiena a starostlivosť o telo Zdravý spôsob života Nemocnica a klinika, lekáreň a lieky, poistenie 46. Človek na cestách 10 hodín 3 hodiny Dopravné prostriedky Osobná doprava Príprava na cestu a cestovanie Turistika a cestovný ruch Problémy cestných, železničných a leteckých sietí 47. Vzdelávanie a práca 5 hodín 3 hodiny Škola a jej zariadenie Učebné predmety Pracovné činnosti a profesie Školský systém Celoživotné vzdelávanie Pracovné podmienky 48. Človek a príroda Zvieratá/fauna 5 hodín 2 hodiny
7 Počasie Rastliny/flóra Klíma Človek a jeho životné prostredie Príroda okolo nás ochrana životného prostredia 49. Voľný čas a záľuby Záľuby Literatúra, divadlo, film Rozhlas, televízia a internet Výstavy a veľtrhy 50. Výživa a zdravie Mäso a mäsové výrobky Zelenina a ovocie Nápoje Mliečne výrobky Cestoviny a múčne výrobky Stravovacie návyky Stravovacie zariadenia Príprava jedál Kultúra stolovania Zdravá výživa 51. Uprostred multikultúrnej spoločnosti Cudzie jazyky Rodinné sviatky Štátne a cirkevné sviatky Zvyky a tradície v rôznych krajinách Zbližovanie kultúr a rešpektovanie tradícií 52. Odievanie a móda Základné druhy oblečenia Odevné doplnky Výber oblečenia na rôzne príležitosti Druhy a vzory odevných Materiálov Móda a jej trendy 53. Šport nám, my športu Druhy športu: zimné a letné, individuálne a kolektívne Športové disciplíny Význam športu pre rozvoj osobnosti Nové smerovania v športe Čestnosť športového zápolenia 54. Obchod a služby Nákupné zariadenia Pošta a telekomunikácie Nakupovanie a platby Hotelové a reštauračné služby Centrá krásy a zdravia Kultúra nakupovania a služieb 55. Krajiny, mestá a miesta Krajiny a svetadiely Moja krajina a moje mesto Geografický opis krajiny Kultúrne a historické pamiatky krajín a miest 56. Kultúra a umenie Druhy umenia Kultúra a jej formy Spoločnosť kultúra umenie 57. Človek a spoločnosť; Komunikácia Jazyk ako dorozumievací prostriedok Formy komunikácie 6 hodín 3 hodiny 4 hodiny 1 hodina 9 hodín 3 hodiny 0 hodín 0 hodín 8 hodín 3 hodiny 0 hodín 0 hodín 4 hodiny 2 hodiny 4 hodiny 1 hodina 4 hodiny 1 hodina
8 Kultúra komunikácie 58. Mládež a jej svet 4 hodiny 2 hodiny Aktivity mládeže Vzťahy medzi rovesníkmi Generačné vzťahy Predstavy mládeže o svete Konflikty predstáv a reality 59. Profesia a pracovný život 0 hodín 0 hodín Výber profesie Zamestnania Pracovné pomery a kariéra Platové ohodnotenie Nezamestnanosť 60. Veda a technika v službách ľudstva 5 hodín 2 hodiny Technické vynálezy Vedecký pokrok 61. Vzory a ideály 4 hodiny 1 hodina Človek, jeho vzory a ideály Pozitívne a negatívne vzory Individuálne priority a hodnoty 62. Slovensko 0 hodín 0 hodín Geografické údaje História Turistické miesta a kultúrne pamiatky Zvyky a tradície 63. Krajina, ktorej jazyk sa učím 0 hodín 0 hodín Geografické údaje História Turistické miesta a kultúrne pamiatky Zvyky a tradície O človeku v krajine, ktorej jazyk sa učím Testy 6 hodín 0 hodín Projekty 6 hodín 0 hodín 99 hodín 33 hodín Počet hodín 132 hodín Počúvanie s porozumením Čítanie s porozumením Písomný prejav Ústny prejav monológ, dialóg Gramatika Posilnenie časovej dotácie o 1 vyučovaciu hodinu vo vyučovacom predmete anglický jazyk bude meniť kvalitu výkonu v týchto oblastiach: Použité prierezové témy: Environmentálna výchova, Mediálna výchova, Osobnostný a sociálny rozvoj, Ochrana života a zdravia, Regionálna výchova, Tvorba projektov a prezentačné zručnosti.
9 Predmet Biológia pre 5.ročník Výchovno-vzdelávacie ciele sú v súlade s cieľmi, obsahovým a výkonovým štandardom vzdelávacieho štandardu pre vyučovací predmet Biológia schváleného ako súčasť ŠVP pre 2.stupeň základnej školy pod číslom /5980:2-10A0. 2 vyučovacie hodiny (VH) týždenne 66 VH za školský rok Vzdelávacia oblasť Človek a príroda Obsah a rozsah I. Príroda a život 4 hodiny - Prírodniny - Metódy a prostriedky skúmania v biológii - Pracujeme s mikroskopom II. Spoločenstvo lesa 27 hodín - Les-životný priestor organizmov - Dreviny, ihličnaté stromy - Listnaté stromy - Kry - Mikroskopické organizmy v lese - Machorasty - Papraďorasty -Kvitnúce byliny v lese -Huby v lese -Lišajníky v lese -Lesné bezstavovce (ulitníky, obrúčkavce, pavúkovce, hmyz) -Lesné stavovce (obojživelníky, plazy, vtáky, cicavce) III. Vysokohorské spoločenstvo 4 hodiny - Vysokohorské rastliny - Vysokohorské živočíchy
10 - Význam a ochrana lesov III. Vodné spoločenstvo 14 hodín -Voda-životný priestor organizmov -Rastliny žijúce vo vode - Brehové rastlinstvo - Mikroskopické a drobné vodné živočíchy - Vodné bezstavovce (mäkkýše,obrúčkavce,kôrovce,hmyz) - Ryby žijúce v sladkej vode - Obojživelníky a plazy žijúce na brehu - Vtáky žijúce pri vode - Cicavce žijúce v okolí vody - Ochrana vodných ekosystémov III. Poľné a lúčne spoločenstvo 17 hodín -Polia-životný priestor organizmo - Rastliny a huby na lúkach - Liečivé rastliny - Obilniny - Krmoviny - Olejniny - Okopaniny - Bezstavovce žijúce na poliach a lúkach - Motýle žijúce na poliach a lúkach - Obojživelníky a plazy na lúkach a poliach - Vtáky žijúce na poliach a lúkach - Cicavce žijúce na poliach a lúkach - Ochrana poľných ekosystémov Projekty: Tvorba koláže- Náš les Herbár lúčnych bylín
11 Praktické aktivity: Pozorovanie machu lupou,mikroskopom Poznávanie lesných rastlín podľa vonk. znakov Poznávanie jedlých a jedovatých húb Pozorovanie planktónu Poznávanie poľných a lúčnych rastlín Vychádzky, exkurzie: Lesné rastliny v našom okolí Poľné a lúčne organizmy v našom okolí Použité prierezové témy: Environmentálna výchova, Mediálna výchova, Osobnostný a sociálny rozvoj, Ochrana života a zdravia, Regionálna výchova pre 6.ročník Výchovno-vzdelávacie ciele sú v súlade s cieľmi, obsahovým a výkonovým štandardom vzdelávacieho štandardu pre vyučovací predmet Biológia schváleného ako súčasť ŠVP pre 2.stupeň základnej školy pod číslom /5980:2-10A0. 2 vyučovacie hodiny (VH) týždenne 66 VH za školský rok Zvýšená týždenná dotácia (2 hodiny) je využitá na: -zaradenie rozširujúceho učiva: Izbové rastliny žiak vie rozlíšiť 5 druhov izbových rastlín, pozná zásady ich pestovania Parková a záhradná vegetácia žiak vie rozlíšiť podľa vonkajších znakov 10 druhov okrasných rastlín, vie hlavné zásady ich pestovania Regionálne významné rastliny rumovísk žiak vie rozlíšiť podľa vonkajších znakov 6 regionálne významných druhov rastlín rumovísk, pozná ich význam Regionálne významné liečivé a chránené rastliny žiak vie praktickou činnosťou rozpoznať v teréne/pomocou doplnkovej literatúry 7 liečivých rastlín a 2 chránené rastliny Typy stoniek bylín a drevín žiak vie rozlíšiť dužinatú a drevnatú stonku,na ukážkach rozlíšiť byľ,steblo,stvol Typy listov, postavenie listov na stonke žiak vie rozlíšiť na ukážke jednoduchý,zložený list,striedavé,protistojné,praslenové postavenie listov a prízemnú ružicu listov
12 Typy kvetov, súkvetí žiak vie rozlíšiť na ukážke jednopohlavný a obojpohlavný kvet,typ súkvetia: strapec,okolík,klas,jahňada,hlávka,úbor Typy plodov žiak vie rozlíšiť typy dužinatých a suchých plodov Odlišnosti v rozmnožovaní bezstavovcov žiak vie opísať vývinové štádiá priameho vývinu,nepriameho vývinu s neúplnou premenou,nepriameho vývinu s úplnou premenou -zaradenie 5 praktických aktivít rozvoj praktických zručností žiakov-žiak vie vybrať a použiť vhodnú pomôcku na pozorovanie prírodnín, vie samostatne pripraviť mikroskopický preparát, vie samostatne pozorovať prírodniny lupou a mikroskopom, vie zaznamenať výsledky pozorovania -zaradenie tvorby a prezentácie 2 žiackych projektov žiak vie samostatne vyhľadávať informácie a spracovať ich, vie prezentovať výsledky projektu - upevnenie základného učiva Vzdelávacia oblasť Človek a príroda Obsah a rozsah I. Život s človekom a v ľudských sídlach 26 hodín - Ľudské obydlia a ich okolie ako životný priestor organizmov - Izbové rastliny - Parková a záhradná vegetácia - Regionálne významné rastliny rumovísk a okrajov ciest - Regionálne významné liečivé a chránené rastliny - Mikroorganizmy žijúce s človekom - Cibuľová,hlúbová, koreňová,plodová zelenina,strukoviny - Ovocné stromy a kry - Vnútorné, vonkajšie parazity človeka,škodcovia - Včelárstvo - Rybárstvo a rybnikárstvo - Chovateľsky významné vtáky - Spoločníci človeka - Chovateľsky významné cicavce - Hlodavce žijúce s človekom
13 -Bezstavovce žijúce v okolí ľudských síde - Vtáky žijúce v okolí ľudských sídel - Cicavce žijúce v okolí ľudských sídel II. Živé organizmy a ich stavba 40 hodín - Rastlinná a živočíšna bunka - Nebunkové organizmy-vírusy, baktérie - Jednobunkové organizmy - Štruktúra tela mnohobunkových organizmov - Stavba tela machov, papradí - Koreň - Stonka - stavba stonky dreviny a byliny, význam, prúdenie látok - Typy stoniek bylín a drevín - List -stavba,význam - Typy listov,postavenie listov na stonke - Fotosyntéza - Kvet-stavba, význam - Typy kvetov,súkvetí - Opelenie,oplodnenie - Plod- stavba,typy plodov, význam - Semeno- stavba, význam - Rastlinné telo ako celok - Huby - Stavba tela kvasinky,plesne,lišajníka - Pŕhlivce - Ploskavce - Hlístovce - Ulitníky - Lastúrniky - Obrúčkavce
14 - Pavúkovce - Kôrovce - Hmyz - Priamy a nepriamy vývin Projekty: Ovocie a zelenina v mojom okolí (plagát) Vírusové a bakteriálne ochorenia (prezentácia) Praktické aktivity: Pozorovanie plesne lupou a mikroskopom Pozorovanie buniek pokožky cibule Pozorovanie jednobunkového živočícha Pozorovanie vnútornej stavby kvetu Pozorovanie mikroskopických preparátov častí tela hmyzu Použité prierezové témy: Environmentálna výchova, Mediálna výchova, Osobnostný a sociálny rozvoj, Ochrana života a zdravia, Regionálna výchova, Finančná gramotnosť pre 7.ročník Výchovno-vzdelávacie ciele sú v súlade s cieľmi, obsahovým a výkonovým štandardom vzdelávacieho štandardu pre vyučovací predmet Biológia schváleného ako súčasť ŠVP pre 2.stupeň základnej školy pod číslom /5980:2-10A0. 2 vyučovacie hodiny (VH) týždenne 66 VH za školský rok Vzdelávacia oblasť Človek a príroda Obsah a rozsah I. Stavba a funkcie tela stavovcov 13 hodín - Povrch tela stavovcov - Oporná a pohybová sústava stavovcov - Tráviaca sústava stavovcov - Dýchacia sústava stavovcov - Obehová sústava stavovcov
15 - Vylučovanie. Močová sústava stavovcov - Nervová sústava stavovcov - Zmyslové orgány stavovcov - Rozmnožovacia sústava stavovcov -Typické životné prejavy stavovcov II. Človek a jeho telo 53 hodín - Ľudský organizmus - Koža. Poranenia kože - Rasizmus - Oporná sústava - Osová kostra - Kostra končatín - Pohybová sústava - Svaly ľudského tela - Poranenia kostí a svalov - Tráviaca sústava - Zložky potravy a premena látok - Zásady správnej výživy - Poškodenia tráviacej sústavy - Dýchacia sústava - Starostlivosť o dýchaciu sústavu - Poškodenia dýchacej sústavy - Obehová sústava - Srdce - Krvné cievy - Spôsob života a obehová sústava - Krvácanie a zastavenie srdcovej činnosti - Močová sústava - Regulačné sústavy
16 - Žľazy s vnútorným vylučovaním - Nervová sústava - CNS - Obvodová NS - Chuť, čuch, hmat - Zrak - Sluch - Poškodenia zraku a sluchu - Vyššia nervová činnosť - Hygiena duševnej činnosti, poranenie mozgu, miechy, chrbtice - Rozmnožovacia sústava - Vývin jedinca - Obdobia ľudského života - Pohlavné choroby - Nákazlivé ochorenia - Toxické a návykové látky - Vnútorné vplyvy na ľudské zdravie - Životný štýl Praktické aktivity: Pozorovanie stavby pera vtáka Nácvik 1.pomoci pri zlomeninách Pozorovanie tepu Nácvik 1.pomoci pri šoku, nácvik stabilizovanej polohy Použité prierezové témy: Environmentálna výchova, Mediálna výchova, Osobnostný a sociálny rozvoj, Ochrana života a zdravia, Regionálna výchova
17 Predmet Dejepis pre 5. ročník Výchovno-vzdelávacie ciele a obsah vzdelávania: Sú v súlade s cieľmi a obsahovým a výkonovým štandardom vzdelávacieho štandardu pre vyučovací predmet Dejepis, schváleného ako súčasť ŠVP pre druhý stupeň základnej školy pod číslom /5980:2-10A0. 1 VH týždenne 33 VH za školský rok Vzdelávacia oblasť: Človek a spoločnosť...33vh Tematické celky: 1. Od blízkeho k vzdialenému... 9 VH 2. Človek v premenách priestoru a času VH 3. Človek a komunikácia VH 4. Opakovanie... 2 VH Použité prierezové témy: Osobnostný a sociálny rozvoj, Enviromentálna výchova, Mediálna výchova, Multikultúrna výchova, Dopravná výchova, Ochrana života a zdravia, Tvorba projektu a prezentačné zručnosti, Finančná gramotnosť, Regionálna výchova Vzdelávacia oblasť: Človek a spoločnosť pre 6. ročník Výchovno-vzdelávacie ciele a obsah vzdelávania: Učebné osnovy sú totožné so vzdelávacím štandardom ŠVP pre vyučovací predmet slovenský jazyk a literatúra schváleného ako súčasť ŠVP pre druhý stupeň základnej školy pod číslom /5980:2-10A0. Človek a spoločnosť 2 hodiny týždenne, 66 hodín ročne Tematické celky: 1. Obrazy pravekej spoločnosti...9 hodín 2. Obrazy starovekej spoločnosti (Staroveký Rím)...32 hodín
18 3. Obrazy stredovekého sveta (Kultúra, veda a umenie v stredoveku)...25 hodín Použité prierezové témy: Dopravná výchova Environmentálna výchova Mediálna výchova Multikultúrna výchova Ochrana života a zdravia Osobnostný a sociálny rozvoj Regionálna výchova a tradičná ľudová kultúra Tvorba projektu a prezentácia zručností Výchova k manželstvu a rodičovstvu Vzdelávacia oblasť: Človek a spoločnosť pre 7. ročník Výchovno-vzdelávacie ciele a obsah vzdelávania: Učebné osnovy sú totožné so vzdelávacím štandardom ŠVP pre vyučovací predmet Dejepis schváleného ako súčasť ŠVP pre druhý stupeň základnej školy pod číslom /5980:2-10A0. Inovovaný tematický plán je vypracovaný pre časovú dotáciu Pridaných je 33 hodín, ktoré sú vypísané v každom tematickom celku. Človek a spoločnosť 2 hodiny týždenne, 66 hodín ročne Tematické celky: 1. Predkovia Slovákov v Karpatskej kotline...16 hodín Príchod Slovanov Avari Veľká Morava Knieža Svätopluk Spôsob života vo veľkomoravskom období Film: Veľká Morava Veľká Morava Kolíska našich dejín 2.Slováci v Uhorskom kráľovstve...20 hodín Kráľ Štefan I. Belo IV.
19 Mestské privilégia Boje proti Husitom Academia Istropolitana 3.Obrazy novovekého sveta...16 hodín Renesancia a humanizmus Amerika pred Kolombom 1 Amerika pred Kolombom 2 Odlišné civilizácie Nové cirkvi Rozšírenie absolutizmu Francois-Marie Voltaire 4.Habsburská monarchia na prahu novoveku...14 hodín Ján Zápoľský uhorský šľachtic Stavovské povstania Trnavská univerzita Osvietenský absolutizmus Reformy Jozefa II. Projekty: Samova Ríša Banské mestá Uhorsko v storočí Novovek Použité prierezové témy: Osobnostný a sociálny rozvoj, Multikultúrna výchova, Mediálna výchova, Ochrana života a zdravia, Medzipredmetové vzťahy: slovenský jazyk a literatúra, anglický jazyk, Informatika, Geografia, Etická výchova, Občianska náuka, Biológia.
20 Predmet Etická výchova pre 5. ročník Výchovno-vzdelávacie ciele a obsah vzdelávania: Sú v súlade s cieľmi a obsahovým a výkonovým štandardom vzdelávacieho štandardu pre vyučovací predmet etická výchova, schváleného ako súčasť ŠVP pre druhý stupeň základnej školy pod číslom /5980:2-10A0. 1 VH týždenne 33 VH za školský rok Vzdelávacia oblasť: Človek a hodnoty...33 VH Otvorená komunikácia...6 VH - Komunikácia, druhy a úrovne, verbálna a neverbálna komunikácia, úrovne komunikácie, komunikačné zručnosti, komunikačné šumy a prekážky. Poznanie a pozitívne hodnotenie seba...6 VH - Prvky podporujúce sebaúctu, sebaovládanie, sebahodnotenie, sebapoznanie a osobnostný rozvoj, akceptácia slabých a rozvoj silných stránok. Poznanie a pozitívne hodnotenie druhých...6 VH - Pozitívne hodnotenie druhých, formy pochvaly a uznania, pozitívne hodnotenie v záťažových situáciách, renatalizácia. Tvorivosť v medziľudských vzťahoch...7 VH - Tvorivosť a iniciatíva, tvorivosť v medziľudských vzťahoch, fakty tvorivosti. Etické aspekty ochrany prírody...8 VH - Ekosystém, vnímanie prírody, ľudská činnosť a životné prostredie, zodpovednosť za prírodu. Použité prierezové témy: Osobnostný a sociálny rozvoj, Enviromentálna výchova, Mediálna výchova, Multikultúrna výchova, Dopravná výchova, Ochrana života a zdravia, Tvorba projektu a prezentačné zručnosti, Finančná gramotnosť. pre 6. ročník Výchovno-vzdelávacie ciele a obsah vzdelávania: Sú v súlade s cieľmi a obsahovým a výkonovým štandardom vzdelávacieho štandardu pre vyučovací predmet etická výchova, schváleného ako súčasť ŠVP pre druhý stupeň základnej školy pod číslom /5980:2-10A0. 1 vyuč. hodina týždenne 33 vyučovacích hodín za školský rok
21 Vzdelávacia oblasť - Človek a hodnoty - 33 vyuč. hodín Identifikácia a vyjadrovanie citov - 7 vyuč. hodín - City - Základné delenie citov - City a zdravie - City a výkonnosť - Kultivované vyjadrovanie citov Kognitívna a emocionálna empatia - 5 vyuč. hodín - Empatia - Faktory ovplyvňujúce empatiu - Empatia v modelových situáciách - Počúvanie a empatia Asertívne správanie - 5 vyuč. hodín - Asertivita - Typy správania: pasívne, agresívne a asertívne, ich výhody a nevýhody - Asertívne techniky a ich použitie - Asertívne práva a ich použitie Pozitívne vzory správania v histórii a literatúre - 5 vyuč. hodín - Vzor, model, idol, ideál - Vzory správania v histórii - Literárne vzory, filmoví hrdinovia - Dobro a zlo Pozitívne vzory v každodennom živote - 5 vyuč. hodín - Reálne vzory správania - Verejné vzory správania - Anonymné prosociálne vzory Prosociálne správanie - 6 vyučovacích hodín - Prosociálne správanie a jeho druhy (pomoc, darovanie, delenie sa, spolupráca) - Fyzická a psychická pomoc - Empatia v prosociálnom správaní - Spolupráca na sociálnych projektoch Použité prierezové témy: Osobnostný a sociálny rozvoj, Enviromentálna výchova, Mediálna výchova, Multikultúrna výchova, Dopravná výchova, Ochrana života a zdravia, Tvorba projektu a prezentačné zručnosti, Finančná gramotnosť. pre 7. ročník Výchovno-vzdelávacie ciele a obsah vzdelávania: Sú v súlade s cieľmi a obsahovým a výkonovým štandardom vzdelávacieho štandardu pre vyučovací predmet etická výchova, schváleného ako súčasť ŠVP pre druhý stupeň základnej školy pod číslom /5980:2-10A0.
22 1 vyuč. hodina týždenne 33 vyučovacích hodín za školský rok Vzdelávacia oblasť - Človek a hodnoty - 33 vyuč. hodín Objavovanie vlastnej jedinečnosti a identity - 4 hodiny Sebaúcta, sebaprijatie, sebavedomie Dôstojnosť ľudskej osoby, úcta k iným Drogová závislosť Fajčenie a alkoholizmus Byť sám sebou, vedieť obhájiť svoje práva a názory - 4 hodiny Asertivita, asertívne techniky Asertívne práva, manipulačné povery Manipulácia a tlak skupiny Riešenie konfliktov Prosociálnosť ako zložka vlastnej identity - 6 hodín Identita osobnosti a jej rozvoj Nezávislosť a rešpekt Tolerancia a rešpekt Sloboda, zodpovednosť Vernosť vytrvalosť Prijatie záväzkov Etické aspekty vzťahu vo vlastnej rodine - 6 hodín Rodina, v ktorej žijem Práva a povinnosti v rodine Komunikačné zručnosti v rodine Sociálne zručnosti v rodine Tolerancia a rešpektovanie autority Súrodenecké vzťahy Etické aspekty integrovania sexuálnej zrelosti do kontextu osobnosti - 8 hodín Sexuálna identita Vzťahy medzi chlapcami a dievčatami Priateľstvo a láska Počatie a prenatálny život človeka Pohlavná zrelosť a pripravenosť na rodičovstvo Predčasný sex Pohlavné choroby a AIDS Sexualita - súčasť integrity človeka Vzťah k chorým, starým, zdravotne sociálne znevýhodneným ľuďom - 5 hodín Sociálna empatia Vzťah k chorým, starým a sociálne znevýhodneným Vzťah k chorým, starým a sociálne znevýhodneným Obmedzenia a prednosti v chorobe a starobe Pomoc ľuďom odkázaným na pomoc Použité prierezové témy: Osobnostný a sociálny rozvoj, Enviromentálna výchova, Mediálna výchova, Multikultúrna výchova, Dopravná výchova, Ochrana života a zdravia, Tvorba projektu a prezentačné zručnosti, Finančná gramotnosť.
23 Predmet Fyzika pre 6.ročník Výchovno vzdelávacie ciele a obsah vzdelávania: Sú v súlade s cieľmi obsahovým a výkonovým štandardom vzdelávacieho štandardu pre vyučovací predmet matematika, schváleného ako súčasť ŠVP pre druhý stupeň ZŠ pod číslom / 5980 :2-10A0. Tematický celok: Vlastnosti kvapalín a plynov...14 h Vlastnosti pevných látok a telies...24h Vlastnosti látok v súvislosti s ich časticovým zložením.... 5h Správanie telies v kvapalinách, hustota....16h Správanie telies v plynoch...7 h Spolu...66 h Použité prierezové témy: Environmentálna výchova, Mediálna výchova, Osobnostný a sociálny rozvoj, Ochrana života a zdravia, Regionálna výchova, Tvorba projektov a prezentačné zručnosti, finančná gramotnosť. pre 7. ročník Výchovno-vzdelávacie ciele sú v súlade s cieľmi, obsahovým a výkonovým štandardom vzdelávacieho štandardu pre vyučovací predmet Fyzika schváleného ako súčasť ŠVP pre 2.stupeň základnej školy pod číslom /5980:2-10A0. 1 vyučovacia hodina (VH) týždenne 33 VH za školský rok Vzdelávacia oblasť: Človek a príroda Obsah a rozsah Teplota. Skúmanie premien skupenstva látok 20 hodín Teplota a čas Premena kvapaliny na plyn Premena plynu na kvapalinu Topenie a tuhnutie Teplo 13 hodín Výmena tepla Teplo a využiteľná energia Projekt: Zhotovenie zariadení pre meteorologické pozorovania Použité prierezové témy: environmentálna výchova, osobný a sociálny rozvoj, ochrana života a zdravia, tvorba projektu a prezentačné zručnosti, mediálna výchova, multikultúrna výchova, regionálna výchova a tradičná ľudová kultúra, finančná gramotnosť.
24 Predmet Geografia pre 5.ročník Výchovno-vzdelávacie ciele sú v súlade s cieľmi, obsahovým a výkonovým štandardom vzdelávacieho štandardu pre vyučovací predmet Geografia schváleného ako súčasť ŠVP pre 2.stupeň základnej školy pod číslom /5980:2-10A0. 2 vyučovacie hodiny (VH) týždenne 66 VH za školský rok Vzdelávacia oblasť Človek a spoločnosť Obsah a rozsah I. Planéta Zem 9 hodín - Tvar Zeme - Zem vo vesmíre - Mesiac - Pohyby Zeme - Povrch Zeme - Časové pásma II. Zobrazovanie Zeme 12 hodín - Glóbus-rovnobežky - Glóbus-poludníky - Geografická sieť-súradnice - Mapy - Mierky - GPS - Práca s mapou III. Cestujeme po Zemi 45 hodín - Stavba Zeme - Pohoria-vznik - Nížiny - Sopky - Zemetrasenie - Voda na pevnine - Činnosť ľadovca - Plesá na Slovensku - Činnosť vetra - Atmosféra - Podnebie, podnebné pásma, prírodné krajiny - Tropické dažďové lesy - Savany - Púšte - Subtropické krajiny - Stepi - Listnaté lesy
25 - Ihličnaté lesy-tajga - Tundry - Polárne kraje - Vysoké pohoria - Sídla - Prírodné pamiatky UNESCO na svete - Kultúrne pamiatky UNESCO na svete Projekty: Tvorba posterov-typy krajín Prírodné pamiatky UNESCO Kultúrne pamiatky UNESCO na svete Použité prierezové témy: Environmentálna výchova, Mediálna výchova, Osobnostný a sociálny rozvoj, Ochrana života a zdravia, Regionálna výchova pre 6. ročník Výchovno-vzdelávacie ciele sú v súlade s cieľmi, obsahovým a výkonovým štandardom vzdelávacieho štandardu pre vyučovací predmet Geografia schváleného ako súčasť ŠVP pre 2.stupeň základnej školy pod číslom /5980:2-10A0. 2 vyučovacie hodiny (VH) týždenne 66 VH za školský rok Vzdelávacia oblasť Človek a spoločnosť Obsah a rozsah I. Afrika 30 hodín Poloha, členitosť pobrežia Povrch Podnebie Vodstvo Rastlinstvo a živočíšstvo, typy krajín Obyvateľstvo a sídla Hospodárstvo Afriky Severná Afrika Stredná Afrika Južná Afrika Zaujímavosti prírody Afriky Africké jedinečnosti a africké kultúrne pamiatky UNESCO II. Ázia 36 hodín Poloha a členitosť pobrežia Povrch Podnebie Vodstvo Rastlinstvo a živočíšstvo, typy krajín Obyvateľstvo a sídla Hospodárstvo Ázie a cestovný ruch
26 Juhozápadná Ázia Južná Ázia; India Južná Ázia ďalšie štáty Juhovýchodná Ázia Východná Ázia; Čína Východná Ázia; Japonsko Severná Ázia Stredná Ázia Zaujímavosti prírody Ázie Ázijské jedinečnosti a ázijské kultúrne pamiatky UNESCO Projekty: Zaujímavé miesta Afriky, Zaujímavé miesta Ázie Použité prierezové témy: dopravná výchova, environmentálna výchova, osobný a sociálny rozvoj, ochrana života a zdravia, tvorba projektu a prezentačné zručnosti, mediálna výchova, multikultúrna výchova, regionálna výchova a tradičná ľudová kultúra, finančná gramotnosť. pre 7. ročník Výchovno-vzdelávacie ciele sú v súlade s cieľmi, obsahovým a výkonovým štandardom vzdelávacieho štandardu pre vyučovací predmet Geografia schváleného ako súčasť ŠVP pre 2.stupeň základnej školy pod číslom /5980:2-10A0. 1 vyučovacia hodina (VH) týždenne 33 VH za školský rok Vzdelávacia oblasť Človek a spoločnosť Obsah a rozsah Európa 33 hodín Poloha a pobrežie Európy Pohoria a nížiny Európy Podnebie a počasie Vodstvo Prírodné podmienky a ich vplyv Fauna a flóra Obyvateľstvo Hospodárstvo Najväčšie metropoly Európy Vybrané štáty Európy Prírodné a kultúrne pamiatky Európy Európska únia Projekty: Prírodné krásy na území Európy, Metropoly Európy Použité prierezové témy: dopravná výchova, environmentálna výchova, osobný a sociálny rozvoj, ochrana života a zdravia, tvorba projektu a prezentačné zručnosti, mediálna výchova, multikultúrna výchova, regionálna výchova a tradičná ľudová kultúra, finančná gramotnosť.
27 Predmet Hudobná výchova pre 5.ročník Výchovno-vzdelávacie ciele sú v súlade s cieľmi, obsahovým a výkonovým štandardom vzdelávacieho štandardu pre vyučovací predmet Hudobná výchova schváleného ako súčasť ŠVP pre 2.stupeň základnej školy pod číslom /5980:2-10A0. 1 vyučovacia hodina (VH) týždenne 33 VH za školský rok Vzdelávacia oblasť Umenie a kultúra Obsah a rozsah I. Ako sa nám prihovára hudba 16 hodín - Noty, takty, rytmus - Stupnica C-dur - Solmizačné slabiky - Melódia - Dynamika - Farba - B.Smetana:Vltava -nácvik 13 ľudových piesní II. Prostredníctvom hudby poznávame svoju hudobnú kultúru i kultúru iných národov 10 hodín - Hymna EÚ - Hymna SR -Slovenská hudba (2 ľudové piesne, 2 umelé piesne) -Česká hudba (Hymna ČR, 1 umelá pieseň) -Maďarská hudba (1 pieseň) -Rómska hudba (1 pieseň) III. Hudba spojená s inými druhmi umenia 7 hodín - Melodráma: Vodník - Rozprávková opera: Rusalka - Komická opera:predaná nevesta - Opereta:Orfeus v podsvetí - Muzikál: Oliver
28 - Balet:Labutie jazero Použité prierezové témy: Mediálna výchova, Ochrana života a zdravia, Environmentálna výchova, Osobnostný a sociálny rozvoj, Regionálna výchova pre 6.ročník Výchovno-vzdelávacie ciele sú v súlade s cieľmi, obsahovým a výkonovým štandardom vzdelávacieho štandardu pre vyučovací predmet Hudobná výchova schváleného ako súčasť ŠVP pre 2.stupeň základnej školy pod číslom /5980:2-10A0. 1 vyučovacia hodina (VH) týždenne 33 VH za školský rok Vzdelávacia oblasť Umenie a kultúra Obsah a rozsah I. Hudba minulosti a súčasnosť 16 hodín - Pravek a starovek (Seilkilova pieseň) - Stredovek (Gregoriánsky chorál) - Renesancia (Echo) - Barok (Vivaldi, Bach, Händel) - Klasicizmus (Mozart, Beethoven) - Romantizmus (miniatúrne, monumentálne formy, virtuózi, národné školy) - Impresionizmus (M.Ravel Bolero) -nácvik 3 piesní: Óda na radosť, Hej, Slováci, Kto za pravdu horí II. Prostredníctvom hudby poznávame svoju hudobnú kultúru i kultúru iných národov 10 hodín - Rakúska hudba (1 pieseň) - Ruská hudba (1 pieseň) - Americká hudba (1 pieseň) -Slovenská hudba (5 ľudových piesní, 1 umelá pieseň) -Česká hudba (1 pieseň) -Hudba Južnej Ameriky (tango, samba) III. Hudba a my 7 hodín
29 - Hra na hudobnom nástroji - Hudba a pohyb - Hudobno-dramatický projekt Použité prierezové témy: Mediálna výchova, Ochrana života a zdravia, Environmentálna výchova, Osobnostný a sociálny rozvoj, Regionálna výchova pre 7. ročník Výchovno-vzdelávacie ciele a obsah vzdelávania: sú v súlade s cieľmi a obsahovým a výkonovým štandardom vzdelávacieho štandardu pre vyučovací predmet Hudobná výchova, schváleného ako súčasť ŠVP pre 2 stupeň základnej školy pod číslom /5980:2-10A VH týždenne 33 VH za školský rok Vzdelávacia oblasť Umenie a kultúra Tematické celky: Hlasové činnosti...14 hodín Inštrumentálne činnosti...3 hodiny Percepčné činnosti aktívne počúvanie... 8 hodín Hudobno pohybové činnosti... 4 hodiny Hudobno dramatické činnosti... 4 hodiny Použité prierezové témy: 1. Osobnostný a sociálny rozvoj 2. Výchova k manželstvu a rodičovstvu 3. Environmentálna výchova 4. Mediálna výchova 5. Multikultúrna výchova 6. Ochrana života a zdravia
30 Predmet Chémia pre 7.ročník Výchovno-vzdelávacie ciele sú v súlade s cieľmi, obsahovým a výkonovým štandardom vzdelávacieho štandardu pre vyučovací predmet Chémia schváleného ako súčasť ŠVP pre 2.stupeň základnej školy pod číslom /5980:2-10A0. 2 vyučovacie hodiny (VH) týždenne 66 VH za školský rok Vzdelávacia oblasť Človek a príroda Obsah a rozsah I. Látky a ich vlastnosti 30hodín - Chémia ako veda - Chemické laboratórium - Laboratórne pomôcky - Meranie objemu kvapalín - Vlastnosti látok (pozorovanie, pokus) - Chemické látky - Zmesi - Roztoky - Metódy oddeľovania zložiek zmesi (filtrácia, usadzovanie, destilácia, kryštalizácia, odparovanie) - Hmotnostný zlomok - Voda (význam, kolobeh, druhy, čistenie) - Vzduch (význam, zložky) - Znečisťovanie vzduchu (globálne ekologické problémy) II. Premeny látok 36 hodín - Fyzikálne deje - Chemické deje - Chemické reakcie - Zákon zachovania hmotnosti pri chemických reakciách - Chemické zlučovanie
31 - Chemický rozklad - Horenie (podstata, podmienky) -Horľaviny -Požiar a jeho hasenie -Hasiace látky -Exotermické reakcie -Endotermické reakcie - Pomalé a rýchle chemické reakcie - Priebeh chemických reakcií - faktory ovplyvňujúce rýchlosť chemických reakcií (teplota, množstvo reagujúcich častíc, veľkosť povrchu tuhého reaktanta, katalyzátor) Projekty: Záchrana našej planéty (plasty) Praktické aktivity: Skúmanie vlastností látok pozorovaním Skúmanie vlastností látok pokusmi Filtrácia Kryštalizácia Skúmanie rôznych druhov vôd Skúmanie fyzikálnych dejov pokusom Skúmanie chemických dejov pokusom Chemické reakcie pokus Chemické zlučovanie pokus Hasenie plameňa pokus Tepelné zmeny pri chemických reakciách pokus Vplyv rôznych podmienok na rýchlosť chemických reakcií pokus Použité prierezové témy: Environmentálna výchova, Mediálna výchova, Osobnostný a sociálny rozvoj, Ochrana života a zdravia, Regionálna výchova
32 Predmet Informatika pre 5.ročník Výchovno vzdelávacie ciele a obsah vzdelávania: Sú v súlade s cieľmi obsahovým a výkonovým štandardom vzdelávacieho štandardu pre vyučovací predmet Informatika, schváleného ako súčasť ŠVP pre druhý stupeň ZŠ pod číslom / 5980 :2-10A0. 1 VH týždenne - 33 VH za školský rok Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami VH OBSAH VZDELÁVANIA V 5. ROČNÍKU 1. Softvér a hardvér počítač a prídavné zariadenia 2. Softvér a hardvér práca v operačnom systéme 3. Softvér a hardvér - práca so súbormi a priečinkami 4. Softvér a hardvér práca v počítačovej sieti a na internete 5. Reprezentácie a nástroje práca s grafikou 6. Reprezentácie a nástroje práca s textom 7. Komunikácia a spolupráca vyhľadávanie na webe 8. Komunikácia a spolupráca práca s webovou stránkou 9. Komunikácia a spolupráca práca s nástrojmi na komunikáciu 10. Algoritmické riešenie problémov analýza problému 11. Algoritmické riešenie problémov jazyk na zápis riešenia Použité prierezové témy: Environmentálna výchova, Mediálna výchova, Osobnostný a sociálny rozvoj, Ochrana života a zdravia, Regionálna výchova, Tvorba projektov a prezentačné zručnosti. pre 6. ročník Výchovno-vzdelávacie ciele a obsah vzdelávania: Sú v súlade s cieľmi a obsahovým a výkonovým štandardom vzdelávacieho štandardu pre vyučovací predmet Informatika, schváleného ako súčasť ŠVP pre druhý stupeň základnej školy pod číslom /5980:2-10A0. Rozsah vyučovacieho predmetu: 1 VH týždenne 33VH za školský rok Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami VH
33 OBSAH VZDELÁVANIA V 6. ROČNÍKU Reprezentácie a nástroje práca s grafikou 1hodina Reprezentácie a nástroje práca s textom 2 hodiny Reprezentácie a nástroje práca s tabuľkami 3 hodiny Reprezentácie a nástroje práca s prezentáciami 5hodín Reprezentácie a nástroje informácie 2hodiny Reprezentácie a nástroje štruktúry 2 hodiny Komunikácia a spolupráca 3 hodiny Algoritmické riešenie problémov 6 hodín Softvér a hardvér 5 hodín Informačná spoločnosť 3 hodiny Použité prierezové témy: Enviromentálna výchova, Mediálna výchova, Osobnostný a sociálny rozvoj, Ochrana života a zdravia, regionálna výchova, Tvorba projektov a prezentačné zručnosti. pre 7. ročník Výchovno-vzdelávacie ciele a obsah vzdelávania: Sú v súlade s cieľmi a obsahovým a výkonovým štandardom vzdelávacieho štandardu pre vyučovací predmet Informatika, schváleného ako súčasť ŠVP pre druhý stupeň základnej školy pod číslom /5980:2-10A0. Rozsah vyučovacieho predmetu: 1 VH týždenne 33VH za školský rok Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami VH OBSAH VZDELÁVANIA V 7. ROČNÍKU Reprezentácie a nástroje...16 hodín Komunikácia a spolupráca...5 hodín Algoritmické riešenie problémov...4 hodiny Softvér a hardvér...6 hodín Informačná spoločnosť...2 hodiny Použité prierezové témy: Enviromentálna výchova, Mediálna výchova, Osobnostný a sociálny rozvoj, Ochrana života a zdravia, regionálna výchova, Tvorba projektov a prezentačné zručnosti.
34 Predmet Matematika pre 5.ročník Výchovno vzdelávacie ciele a obsah vzdelávania: Sú v súlade s cieľmi obsahovým a výkonovým štandardom vzdelávacieho štandardu pre vyučovací predmet Matematika, schváleného ako súčasť ŠVP pre druhý stupeň ZŠ pod číslom / 5980 :2-10A0. Vo vyučovacom predmete matematika sa zvýšila časová dotácia o 1 hodinu v 5. ročníku. Táto vyučovacia hodina sa použije na zmenu kvality výkonu: - 0,5 hodina v aritmetike na čítanie s porozumením pri riešení slovných a kontextových úlohčítať text a vyjadriť ho matematickými symbolmi - Počtové výkony s prirodzenými číslami h - 0,5 hodina na geometriu na rozvíjanie grafických zručnosti - Stredová a osová súmernosť... 8 h - Rovnobežníky vlastnosti... 5.h - Obvod trojuh., štvorca, obdĺžnika...5 h - Čítanie tabuliek, grafov a práca s nimi vedieť použiť údaje z nich a odpovedať na otázky vyplývajúce z tabuliek a grafov... 5h Spolu h 5 VH týždenne VH za školský rok Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami VH Tematické celky: 1. Vytvorenie oboru prirodzených čísel do a nad milión VH 2. Počtové výkony s prirodzenými číslami VH 3. Geometria a meranie VH 4. Riešenie aplikačných úloh VH Spolu VH Použité prierezové témy: Environmentálna výchova, Mediálna výchova, Osobnostný a sociálny rozvoj, Ochrana života a zdravia, Regionálna výchova, Tvorba projektov a prezentačné zručnosti. pre 6.ročník Výchovno vzdelávacie ciele a obsah vzdelávania: Sú v súlade s cieľmi obsahovým a výkonovým štandardom vzdelávacieho štandardu pre vyučovací predmet matematika, schváleného ako súčasť ŠVP pre druhý stupeň ZŠ pod číslom / 5980 :2-10A0.
35 Vo vyučovacom predmete matematika sa zvýšila časová dotácia o 1 hodinu v 5. ročníku. Táto vyučovacia hodina sa použije na zmenu kvality výkonu: - 0,5 hodina v aritmetike na čítanie s porozumením pri riešení slovných a kontextových úlohčítať text a vyjadriť ho matematickými symbolmi - Počtové výkony s prirodzenými číslami... 8 h - 0,5 hodina na geometriu na rozvíjanie grafických zručnosti - Deliteľnosť h - Uhol... 5 h - Desatinné čísla... 7 h - Čítanie tabuliek, grafov a práca s nimi vedieť použiť údaje z nich a odpovedať na otázky vyplývajúce z tabuliek a grafov...5h - Spolu... 33h Tematický celok: Počtové operácie s prirodzenými číslami...18 h Deliteľnosť...13h Uhol... 19h Desatinné čísla...52h Trojuholník...18 h Obsah obdĺžnika aštvorca...20 h Objem kvádra a kocky...3 h Kombinatorika...12 h Záverečné opakovanie...10 h Spolu h Použité prierezové témy: Environmentálna výchova, Mediálna výchova, Osobnostný a sociálny rozvoj, Ochrana života a zdravia, Regionálna výchova, Tvorba projektov a prezentačné zručnosti,finančná gramotnosť. pre 7. ročník ZŠ Výchovno-vzdelávacie ciele sú v súlade s cieľmi, obsahovým a výkonovým štandardom vzdelávacieho štandardu pre vyučovací predmet Matematika schváleného ako súčasť ŠVP pre 2.stupeň základnej školy pod číslom /5980:2-10A0. 5 vyučovacích hodín (VH) týždenne 165 VH za školský rok Vzdelávacia oblasť: MATEMATIKA A PRÁCA S INFORMÁCIAMI Obsah a rozsah Zlomky 42 hodín Znázornenie zlomkov Znázornenie zlomkov na číselnej osi Zlomok ako časť celku Druhy zlomkov Nerovnosť zlomkov
36 Sčitovanie a odčitovanie zlomkov Násobenie a delenie zlomkov Násobenie a delenie kladných a záporných zlomkov Zlomok ako číslo Percentá, promile 42 hodín Jedno percento Viac percent Trojčlenka v percentovom počte Promile Kruhový a stĺpcový diagram Istina, úrok, úroková miera Finančná matematika Štatistické údaje (tabuľka, graf, diagram) Kváder a kocka 29 hodín Zobrazovanie kocky Zobrazovanie kvádra Nárys a bokorys kvádra a kocky Sieť kvádra a kocky Povrch a objem kocky Jednotky plochy Objem a povrch kvádra Jednotky objemu Premieňanie jednotiek plochy a objemu Pomer, priama a nepriama úmernosť 32 hodín Pomer, postupný pomer Priama a nepriama úmernosť Trojčlenka Graf priamej a nepriamej úmernosti Mierka plánu a mapy Kombinatorika 20 hodín Množina prvkov Kombinačné systémy Kombinovanie bez opakovania Kombinovanie s opakovaním Triedenie Použité prierezové témy: environmentálna výchova, osobný a sociálny rozvoj, ochrana života a zdravia, tvorba projektu a prezentačné zručnosti, mediálna výchova, multikultúrna výchova, regionálna výchova a tradičná ľudová kultúra, finančná gramotnosť.
37 Predmet Náboženská výchova CHARAKTERISTIKA PREDMETU Predmet náboženská výchova v nižšom strednom vzdelávaní odovzdáva základné náukové predpoklady kresťanských životných postojov a konania žiakov. Ponúka im pomoc pri orientácii v súčasnom svete z biblického hľadiska, kresťanskej tradície a vedie k oboznámeniu a ponuke kresťanského štýlu života. Umožňuje konfrontovať sa s veľkými existenčnými otázkami človeka a hľadať na ne odpovede. Zároveň je aj službou spoločnosti, kde napomáha výchove detí a mladých ľudí najmä svojím preventívnym systémom. Ovplyvňuje hodnotovú orientáciu žiakov, ktorá im pomáha byť prospešnými rodine, spoločnosti a Cirkvi. Je výchovou k zodpovednosti za vlastné konanie, učí žiakov kriticky myslieť, nenechať sa manipulovať ani nebyť manipulátormi, chápať vlastné konanie i konanie druhých ľudí v kontexte rôznych životných situácií. CIELE PREDMETU Žiaci získajú povedomie úcty k jedinečnosti a neopakovateľnosti každej živej bytosti, zvlášť človeka ako originálneho Božieho stvorenia, prehĺbia si vedomosti o existencii a pôsobení Boha podľa učenia Katolíckej cirkvi, získajú vedomosti o dôležitosti Panny Márie v dejinách spásy, naučia sa vnímať v životoch svätých Božie pôsobenie a výzvu nasledovať ich, získajú vedomosti o vzniku a účinkovaní Cirkvi v dejinách i v dnešnom svete, nadobudnú orientáciu v morálnych hodnotách, ktoré vyplývajú z Desatora a patria ku kresťanskému životnému štýlu, zorientujú sa v otázkach, ktoré prináša dnešná spoločnosť a v kresťanskom postoji voči nim, uplatnia vhodné komunikačné zručnosti k vyjadrovaniu vlastných myšlienok, citov, názorov a postojov, objavia potrebu modlitby a sviatostného života pre svoj vzťah s Bohom a ľuďmi, získajú poznatky o iných náboženstvách, čo ich vedie k vzájomnej tolerancii, nadobudnú vzťah oddanosti k Trojjedinému Bohu, jeho zákonom a výzve k budovaniu jeho kráľovstva, získajú spôsobilosti, ktorými posilnia a uchovajú svoju vieru v Ježiša Krista ako Pána a Spasiteľa, uplatnia v živote výzvu byť Ježišovými učeníkmi a odovzdávať Jeho posolstvo vo svojom okolí. Ročníková téma: POZNÁVANIE CEZ DIALÓG pre 5. ročník 1 hodina týždenne/33 hodín ročne Ročníkový cieľ: Prehlbovať medziľudské vzťahy cez skvalitnenie komunikácie. Spoznávať spôsoby komunikácie človeka s Bohom. Oceniť komunikáciu s Bohom prostredníctvom modlitby a slávenia. Poznámka: Inovované vzdelávacie štandardy boli prerokované a schválené na zasadnutí Subkomisie pre školské vyučovanie náboženstva dňa 11. júna 2014 v Banskej Bystrici. Vysvetlivka: *Pre predmet náboženská výchova máme Rámcový vzdelávací program (nie štátny), nakoľko v Slovenskej republike nemáme štátne náboženstvo.
38 5. ročník ZŠ (nižšie stredné vzdelávanie) Výkonový štandard orientovať sa v pojmoch: Biblia, Sväté písmo, Starý zákon, Nový zákon, vymenovať základné delenie SZ a NZ, vymenovať evanjeliá, hľadať podľa súradníc daný text vo Svätom písme, reprodukovať tri výroky Ježiša Krista, opísať najdôležitejšie udalosti zo života sv. Cyrila a sv. Metoda, vysvetlia prínos misie sv. Cyrila a sv. Metoda pre Slovensko, rozlíšiť formy modlitby, prerozprávať časti biblického príbehu zo života kráľa Dávida a Šalamúna, charakterizovať stručne jednotlivé prosby modlitby Otče náš, zdôvodniť potrebu modlitby pre svoj život, vymenovať tri vlastnosti (charakteristiky) dobrej modlitby, vysvetliť úlohu a zmysel symbolov, vymenovať základné časti liturgického roka, priradiť správnu farbu k liturgickému obdobiu, uviesť päť prikázaných sviatkov, určiť základné časti chrámu, vymenovať päť liturgických úkonov a predmetov, opísať prostredníctvom príkladu zo života zmysel obety, uviesť príklady obety druhých ľudí, vysvetliť jednoduchým spôsobom sprítomnenie Ježišovej obety pri sv. omši a potrebu sa jej zúčastniť, nájsť analógiu medzi baránkom v SZ a Božím baránkom v NZ, rozlíšiť časti sv. omše, charakterizovať symbolický význam obetných darov chleba a vína pri sv. omši, vymenovať formy pomoci Cirkvi chudobným a biednym v dejinách a v súčasnosti, vymenovať troch svätcov, ktorí zasvätili svoj život pomoci iným, porovnať možnosti angažovanosti chlapcov a dievčat v službe rodine a spoločenstvu, oceniť službu rodičov pre rodinu, poukázať na úlohu kňaza ako Božieho služobníka, vysvetliť potrebu sviatosti manželstva, sviatosti posvätného stavu a zasväteného života z pohľadu služby. 5. ročník ZŠ (nižšie stredné vzdelávanie) Obsahový štandard Sväté písmo posvätná kniha (vyhľadávanie kníh, kapitol, veršov, skratky kníh) Byzantská misia na území Veľkej Moravy žiaci vierozvestov sv. Gorazd a sv. Bystrík modlitba ako dialóg modlitba ako prosba, nárek, chvála, vďaka tanec, spev, slávenie, mlčanie ako modlitba miesto a čas modlitby v živote človeka komunikácia prostredníctvom symbolu náboženské symboly potreba slávenia v živote človeka čas slávenia liturgický rok, miesto slávenia posvätné miesta obeta, obetavosť, jej zmysel v živote človeka náboženský význam slova obeta židovský a kresťanský obetný kult obeta Ježiša Krista sv. omša osobná obeta Cirkev slabých (etika chudoby a milosrdenstva v Cirkvi, kláštorná starostlivosť o chudobných a chorých) starostlivosť o chudobných a chorých v súčasnej farnosti (charita, paliatívna starostlivosť) služba chorým, služba ľudskej rodine a služba Cirkvi a spoločnosti sviatosti služby spoločenstvu (sviatosť manželstva, sviatosť posvätného stavu) Celkový počet hodín 33 Poznámka: Ak pre predmet NV je jedna vyučovacia hodina vzdelávacie štandardy (výkonové a obsahové) sa zároveň stávajú učebným plánom pre predmet v ŠkVP a tieto vzdelávacie štandardy tvoria 100% učiva.
ANGLICKÝ JAZYK, variant A
ANGLICKÝ JAZYK, variant A Učebné plány 5.ročník hodiny týždenne, 99 hodín za rok Tematický okruh, téma Počet hodín Rodina a spoločnosť Osobné údaje Rodina- príbuzenské vzťahy Opis členov rodiny Domov a
VíceUČEBNÉ OSNOVY pre I.stupeň ZŠ
Inovovaný ŠkVP CHOČ UČEBNÉ OSNOVY pre I.stupeň ZŠ 1.-4.ročník ZŠ Inovovaný ŠkVP CHOČ Slovenský jazyk a literatúra Jazyk a komunikácia 9 hodín týždenne, spolu 297 vyučovacích hodín štandardom vzdelávacieho
VíceUČEBNÉ OSNOVY pre II.stupeň ZŠ
Inovovaný ŠkVP CHOČ UČEBNÉ OSNOVY pre II.stupeň ZŠ 5.-9.ročník ZŠ Inovovaný ŠkVP CHOČ Slovenský jazyk a literatúra Jazyk a komunikácia odín týždenne, spolu 165 vyučovacích hodín Výchovno vzdelávacie ciele
VíceŠportové gymnázium. tel.: sekretariát fax: sgbb.edupage.
Športové gymnázium Trieda SNP 54, 974 01 Banská Bystrica IČO: 516 554 Riaditeľ: Kontakt: PaedDr. Jozef Smekal tel.: +421-48-4712894 sekretariát fax: +421-48-4142168 e-mail: sekretariat@osgbb.sk www.sgbb.eu.sk,
VíceŠportové gymnázium. tel.: sekretariát fax: sgbb.edupage.
Športové gymnázium Trieda SNP 54, 974 01 Banská Bystrica IČO: 516 554 Riaditeľ: Kontakt: PaedDr. Jozef Smekal tel.: +421-48-4712894 sekretariát fax: +421-48-4142168 e-mail: sekretariat@osgbb.sk www.sgbb.eu.sk,
Více1 hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín. Výstupy. (výstupný štandard) Žiak vie: - zhodnotiť vplyv človeka na prostredie organizmov,
4. Október September Mesiac Týždeň Rozpis učiva predmetu: BIOLÓGIA Ročník: šiesty 1 hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín Tematický celok Téma Obsah (obsahový štandard) Výstupy (výstupný štandard)
VíceMatematika. VII. ročník
Matematika VII. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán bol vypracovaný podľa učebných osnov Štátneho vzdelávacieho programu a upravený podľa Školského vzdelávacieho programu Štvorlístok. Schválené PK
Více2 hodiny týždenne, spolu 66vyučovacích hodín. Výstupy. (výstupný štandard) (obsahový štandard)
októb 6. 4. September Mesiac Týždeň Rozpis učiva predmetu: BIOLÓGIA Ročník: piaty 2 hodiny týždenne, spolu 66vyučovacích hodín Tematický celok Téma Obsah Výstupy Medzipr. vzťahy Poznámky (obsahový štandard)
Více2 hodiny týždenne, spolu 66vyučovacích hodín. Výstupy. (výstupný štandard) (obsahový štandard)
októb 6. September 3. 2. Mesiac Týždeň Rozpis učiva predmetu: BIOLÓGIA Ročník: piaty 2 hodiny týždenne, spolu 66vyučovacích hodín Tematický celok Téma Obsah Výstupy Medzipr. vzťahy Poznámky (obsahový štandard)
VíceTematický plán učiteľa pre školský rok 2015/2016
Stupeň vzdelávania: ISCED 2 nižšie sekundárne Vzdelávacia oblasť: Človek a príroda Predmet: Biológia Ročník: 5. Počet hodín: 2 hodiny týždenne/66 hodín ročne X. XI. Tematický plán učiteľa pre školský rok
VíceUčebné osnovy CHÉMIA
Názov predmetu CHÉMIA Vzdelávacia oblasť Človek a príroda Stupeň vzdelania ISCED 2 Dátum poslednej zmeny 5. 9. 2017 UO vypracovala Učebné osnovy CHÉMIA Ing. Jarmila Bohovicová Časová dotácia Ročník piaty
VíceGeografia. VI. ročník
Geografia VI. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán bol vypracovaný podľa učebných osnov Štátneho vzdelávacieho programu a upravený podľa Školského vzdelávacieho programu Štvorlístok. Schválené PK
VíceDODATOK č. 1 ELEKTROTECHNIKA K mechanik elektrotechnik
STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA ELEKTROTECHNICKÁ Hlavná č.1400/1, 059 51 Poprad Matejovce DODATOK č. 1 ELEKTROTECHNIKA 2697 K mechanik elektrotechnik Úprava ŠkVP učebný plán overovanie duálneho vzdelávania v rámci
VíceRámcový učebný plán inovovaný pre 1. a 2. ročník a pre 5. a 6. ročník
Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. a 2. ročník a pre 5. a 6. ročník Šk. rok. 2016/2017 Použité skratky: ZPH- základný počet hodín, PVH- počet voliteľných
VíceGeografia. V. ročník. Schválené PK dňa Školský rok: 2012 / Vyučujúci: Mgr. Peter Farárik
Geografia V. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán bol vypracovaný podľa učebných osnov Štátneho vzdelávacieho programu a upravený podľa Školského vzdelávacieho programu Štvorlístok. Schválené PK dňa
VíceUČEBNÝ PLÁN podľa Inovovaného školského vzdelávacieho programu. Základná škola J.C. Hronského, Krátka 2, Šaľa
UČEBNÝ PLÁN podľa Inovovaného školského vzdelávacieho programu Základná škola J.C. Hronského, Krátka 2, 927 01 Šaľa Školský rok 2016/2017 Primárne vzdelávanie - žiaci so všeobecným intelektovým nadaním
VíceTématicko - výchovné vzdelávacie plány
Tématicko - výchovné vzdelávacie plány ŠKD 2014/2015 Pondelok: Utorok: Streda: Štvrtok: Piatok: Spoločensko-vedná oblasť Esteticko-výchovná oblasť Prírodovedno-environmentálna oblasť Pracovno-technická
VíceTematický celok Obsahový štandard Výkonový štandard Prierezová téma
Tematický celok Obsahový štandard Výkonový štandard Prierezová téma Vnútorná stavba tela stavovcov orgán a orgánová sústava, orgánové sústavy stavovcov, sústava krycia, oporná, pohybová, tráviaca, dýchacie,
VíceRámcový učebný plán pre 4. a 8.,9. ročník v školskom roku 2017/2018
Základná škola s materskou školou, Dolný Smokovec 21, Vysoké Tatry 059 81 Dolný Smokovec, telefón: 052/ 442 25 95, fax: 052/ 442 25 95 www.zsdsmokovec.edupage.org, e-mail: zsdsmokovec@gmail.com pre 4.
VíceTematický výchovno vzdelávací plán. z Náboženskej výchovy. pre 5. ročník
Tematický výchovno vzdelávací plán z Náboženskej výchovy pre 5. ročník Počet hodín: 1 hod. týždenne/ 33 ročne Plán bol vypracovaný podľa : Rámcový vzdelávací program pre stupeň ZŠ ISCED 2 Plán vypracoval/a:
Více5. ROČNÍK Geografia ŠKOLSKÝ ROK: 2017/2018. Základná škola Pavla Horova Michalovce. Vypracovala: Mgr. Mária Poľašková
Základná škola Pavla Horova Michalovce ŠKOLSKÝ ROK: 2017/2018 5. ROČNÍK Geografia Vypracovala: Mgr. Mária Poľašková Učebné osnovy vypracované na základe Inovovaného ŠVP pre 2 stupeň ZŠ, schváleného 6.2.2015.
VíceMatematika VI. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán bol vypracovaný podľa učebných osnov Štátneho vzdelávacieho programu a upravený podľa Školského vzdelávacieho programu Štvorlístok. Schválené PK
Více5. ROČNÍK Geografia ŠKOLSKÝ ROK: 2015/2016. Základná škola Pavla Horova Michalovce. Vypracovala: Mgr. Mária Poľašková
Základná škola Pavla Horova Michalovce ŠKOLSKÝ ROK: 2015/2016 5. ROČNÍK Geografia Vypracovala: Mgr. Mária Poľašková Učebné osnovy vypracované na základe Inovovaného ŠVP pre 2 stupeň ZŠ, schváleného 6.2.2015.
VíceUčebnica: Nová maturita úroveň B2 Berešová, YES vyššia úroveň
Predmet: Konverzácia v anglickom jazyku Ročník: septima Počet hodín týždenne: 2 Spolu hodín za rok: Učebnica: Nová maturita úroveň B2 Berešová, YES vyššia úroveň Cieľ alebo kľúčové kompetencie Tematický
VíceMatematika. V. ročník
Matematika V. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán bol vypracovaný podľa učebných osnov Štátneho vzdelávacieho programu a upravený podľa Školského vzdelávacieho programu Štvorlístok. Schválené PK
VícePočet hod. 1.ročník. hod. 2. ročník. Cudzí jazyk - AJ Matematika
1-4.Ročník Vzdelávacia oblasť Jazyk a komunikácia Matematika a práca s informácia mi Príroda a spoločnosť Človek a hodnoty Človek a svet práce Umenie a kultúra Predmety hod. 1.ročník hod. 2. ročník hod.
VíceTematický výchovno vzdelávací plán Matematika
Tematický výchovno vzdelávací plán Matematika Vypracovaný podľa Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1 a Školského vzdelávacieho programu ŠTVORLÍSTOK, schválený MZ dňa 30.8.2012 Ročník: štvrtý Šk. rok
VíceVzdelávací štandard pre učebné odbory, ktorých absolvovaním žiak získa nižšie stredné odborné vzdelanie OBČIANSKA NÁUKA
OBČIANSKA NÁUKA CHARAKTERISTIKA PREDMETU Predmet občianska náuka je koncipovaný tak, aby svojim obsahom pomáhal žiakom orientovať sa v sociálnej realite a ich začleňovaniu do rôznych spoločenských vzťahov
VíceTematický výchovno vzdelávací plán. z Náboženskej výchovy. pre 1. ročník
Tematický výchovno vzdelávací plán z Náboženskej výchovy pre ročník Počet hodín: Plán bol vypracovaný podľa : Plán vypracoval/a: 1 hod. týždenne/ 33 ročne Rámcový vzdelávací program pre stupeň ZŠ ISCED1
VíceZákladná škola s materskou školou Likavka. Rámcový učebný plán školský rok 2017/2018
Základná škola s materskou školou Likavka Rámcový učebný plán školský rok 2017/2018 Inovovaný učebný plán pre 1. ročník primárneho vzdelávania Jazyk a komunikácia Slovenský jazyk a literatúra 9 1 10 Človek
VíceRámcové učebné osnovy SEMINÁR Z GEOGRAFIE
Rámcové učebné osnovy Názov predmetu: Časový rozsah výučby: Stupeň vzdelávania: Ročník: SEMINÁR Z GEOGRAFIE 2 hodiny týždenne/66 hodín ročne ISCED 3A, všeobecné, všeobecno-ekologické, telesná výchova 3.
VíceISCED 1 Primárne vzdelávanie
Učebný plán pre ZŠ s MŠ Vavrinca Benedikta Nedožery Brezany ISCED 1 Primárne vzdelávanie /RUP zo dňa 6.2. 2015 pod číslom 2015-5130/1760:1-10A0 s platnosťou od 1. septembra 2015/ Vzdelávacia oblasť Vyučovací
VíceTematický výchovno- vzdelávací plán. z prírodovedy pre 2. ročník variant B
Základná škola Sačurov, Školská 389, 09413 Sačurov Tematický výchovno- vzdelávací plán z prírodovedy pre 2. ročník variant B Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP B schválených radou školy dňa 28.8.2008
VíceRočník: ôsmy 1 hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín. Obsah (obsahový štandard) Rozvíjajúce ciele
September Mes. Týž. OBSAH VZDELÁVANIA ISCED 2 Rozpis učiva predmetu:g E O G R A F I A Tematický celok Téma Ročník: ôsmy 1 hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín Rozvíjajúce ciele Obsah (obsahový štandard)
VíceGEOGRAFIA. Učebné osnovy 2.B - F. Geografia. druhý Gymnázium Ľudovíta Štúra vo Zvolene. Štátny vzdelávací program pre gymnáziá v Slovenskej republike
GEOGRAFIA Učebné osnovy 2.B - F Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Škola Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma štúdia Vyučovací jazyk Geografia 66 hodín ročne druhý Gymnázium
VíceUĆEBNÝ PLÁN ŠTUDIJNÉHO ODBORU ANIMÁTOR VOĽNÉHO ČASU Tabuľka prevodu rámcového učebného plánu ŠVP na učebný plán ŠkVP
UĆEBNÝ PLÁN ŠTUDIJNÉHO ODBORU 766 6 ANIMÁTOR VOĽNÉHO ČASU Tabuľka prevodu rámcového učebného plánu ŠVP na učebný plán ŠkVP Škola (názov, adresa) Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP Kód a názov študijného odboru
VíceTematický výchovno-vzdelávací plán z chémie pre 7. ročník
Tematický výchovno-vzdelávací plán z chémie pre 7. ročník Vypracované podľa učebných osnov školského vzdelávacieho programu schválených radou školy dňa 28.8.2008 s platnosťou od 1.9.2008 inovovaných k
Více1. UČEBNÝ PLÁN ŠTUDIJNÉHO ODBORU OBCHODNÁ AKADÉMIA Tabuľka prevodu rámcového učebného plánu ŠVP na učebný plán ŠkVP platné od 1.
1. UČEBNÝ PLÁN ŠTUDIJNÉHO ODBORU 6317 6 OBCHODNÁ AKADÉMIA Tabuľka prevodu rámcového učebného plánu ŠVP na učebný plán ŠkVP platné od 1. septembra 2008 Škola (názov, adresa) Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP Kód
VíceUČEBNÉ OSNOVY pre I.stupeň ZŠ
Inovovaný ŠkVP CHOČ UČEBNÉ OSNOVY pre I.stupeň ZŠ 1.-4.ročník ZŠ Inovovaný ŠkVP CHOČ Slovenský jazyk a literatúra Jazyk a komunikácia 9 hodín týždenne, spolu 297 vyučovacích hodín štandardom vzdelávacieho
VíceTematický výchovno - vzdelávací plán
Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Tematický výchovno - vzdelávací plán Stupeň vzdelania: ISCED 2 Vzdelávacia oblasť: Človek a spoločnosť Predmet: Geografia Školský rok: 2016/2017 Trieda:
VíceŠkolský vzdelávací program Základná škola Podvysoká 307
Školský vzdelávací program Základná škola Podvysoká 307 Vzdelávacia oblasť: Človek a svet práce Názov predmetu: Tvorba životného prostredia voliteľný predmet Stupeň vzdelania : ISCED 2 nižšie sekundárne
VíceŠkolský učebný plán. Rámcový učebný plán pre základné školy s vyučovacím. jazykom slovenským ISCED 1, ISCED 2:
IV. Školský učebný plán V tejto časti ŠkVP nasledujú rámcové plány, podľa ktorých zabezpečujeme výchovu a vzdelávanie na našej škole v súlade so školskou reformou. Rámcový učebný plán pre základné školy
VíceNáboženská výchova náboženstvo katolícke
Náboženská výchova náboženstvo katolícke V. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán bol vypracovaný podľa učebných osnov Štátneho vzdelávacieho programu a upravený podľa Školského vzdelávacieho programu
VíceTematický výchovno-vzdelávací plán z predmetu chémia pre 7. ročník
Tematický výchovno-vzdelávací plán z predmetu chémia pre 7. ročník Stupeň vzdelania: ISCED 2 nižšie sekundárne vzdelávanie Vzdelávacia oblasť: Človek a príroda Predmet: Chémia Ročník: siedmy Počet hodín:
Více01 práca pri príprave jedál
Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Kód a názov učebného odboru Vyučovací jazyk úvod do sveta práce 1 hodina týždenne, spolu 30 vyučovacích hodín tretí 64 912 obchodná prevádzka 01 práca pri príprave
VíceZdravotná a sexuálna výchova. Mgr. Gabriela Marcinovová Martina Popaďáková
Zdravotná a sexuálna výchova Mgr. Gabriela Marcinovová Martina Popaďáková Ciele aktivity Poznať svoje telo, jeho časti a funkcie jednotlivých orgánov Vedieť rozlišovať čo organizmu prospieva a naopak,
VícePredmet: Svet práce. Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 1 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 1
Predmet: Svet práce Vzdelávacia oblasť Človek a svet práce Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 1 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 1 Charakteristika vyučovacieho predmetu Predmet
VíceTematický výchovno-vzdelávací plán. INFORMATIKA - 1. ročník. Informácie okolo nás [38] Učební zdroje literatura. didaktická technika. ostatní.
Kalaš o kol.: pre stredné školy. Machová: Práca s textom. Tematický zošit.. Lukáč, Šnajder: Práca s tabuľkami. Tematický zošit.. Salanci: Práca s grafikou. Tematický zošit.. Jašková, Šnajder, Baranovič:
VíceZákladná škola s materskou školou Likavka. Rámcový učebný plán školský rok 2015/2016
Základná škola s materskou školou Likavka Rámcový učebný plán školský rok 2015/2016 Inovovaný učebný plán pre 1. ročník primárneho vzdelávania Jazyk a komunikácia Slovenský jazyk a literatúra 9 1 10 Matematika
VíceUčebný plán pre ZŠ s MŠ Vavrinca Benedikta Nedožery Brezany. ISCED 1 Primárne vzdelávanie
Učebný plán pre ZŠ s MŠ Vavrinca Benedikta Nedožery Brezany ISCED 1 Primárne vzdelávanie /RUP zo dňa 6.2. 2015 pod číslom 2015-5130/1760:1-10A0 s platnosťou od 1. septembra 2015/ Vzdelávacia oblasť Vyučovací
VíceZákladná škola, Októbrová 16, Valaská
Základná škola, Októbrová 16, Valaská ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Učebné osnovy pre 7.. ročníík Názov ŠVP Názov ŠkVP Škola pre deti budúcnosti ŠkVP pre II. stupeň - primárne vzdelávanie Stupeň vzdelania
VíceTematický výchovno vzdelávací plán: Výchova k manželstvu a rodičovstvu (VMR)
Tematický výchovno vzdelávací plán: Výchova k manželstvu a rodičovstvu (VMR) Ročník/Trieda: štvrtý / 4. A, 4. B, 4. C Školský rok: 203/204 Vyučujúca koordinátorka VMR: Ing. Lenka Tršová Husárová Časová
VíceTabuľka prevodu rámcového učebného plánu ŠVP na učebný plán ŠkVP. platné od 1. septembra Škola (názov, adresa)
Tabuľka prevodu rámcového učebného plánu ŠVP na učebný plán ŠkVP platné od 1. septembra 2010 Škola (názov, adresa) Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP Kód a názov študijného odboru Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia
VíceŠkolský rok 2016 / 2017
Rámcový učebný plán - ZŠ Janka Kráľa, Lipt. Mikuláš, ISCED 2. pre 7. 9. ročník Školský rok 206 / 207 Vzdelávacia oblasť Predmet/ročník 7. 8. 9. Jazyk a komunikácia slovenský jazyk a literatúra 4 5 5 prvý
VíceCharakteristika predmetu
Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Kód a názov učebného odboru Vyučovací jazyk Stolovanie hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín prvý 649 2 obchodná prevádzka 0 práca pri príprave jedál slovenský
VíceObsah. Ročníkový cieľ. Ročníková téma. Ročníkový symbol. Kompetencie žiaka
Obsah Ročníkový cieľ Ročníková téma Ročníkový symbol Kompetencie žiaka Ročníkový cieľ Spoznávať cestu viery v trojjediného Boha. Vnímať Božiu blízkosť prostredníctvom budovania osobného vzťahu k Ježišovi
VíceUčebné plány UČEBNÉ PLÁNY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU
UČEBNÉ PLÁNY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU UČEBNÝ PLÁN GYMNÁZIA ANTONA BERNOLÁKA V SENCI PRE ŠKOLSKÝ ROK 2015/16 ŠTVORROČNÉ ŠTÚDIUM Plán je v súlade s rámcovým učebným plánom ŠVP ISCED 3A v ročníkoch
VíceUčebné osnovy štátneho vzdelávacieho programu predmet: Svet práce
Učebné osnovy štátneho vzdelávacieho programu predmet: Svet práce 1. Záhlavie Názov predmetu Svet práce Časový rozsah výučby 0,5 hodín týždenne, spolu 16,5 vyučovacích hodín Ročník Ôsmy Škola (názov, adresa)
VíceUčebné osnovy. 33 hodín ročne Otvárame bránu do sveta poznania. Základná škola s materskou školou Samuela Timona, Trenčianska Turná 30.
Učebné osnovy Názov predmetu Časový rozsah výučby Názov ŠkVP Ročník Škola Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma štúdia Vyučovací jazyk Náboženská výchova 1 hodina týždenne 33 hodín ročne Otvárame bránu do
VíceUčebné osnovy. 0,5 hodina týždenne, spolu 16 vyučovacích hodín
Učebné osnovy Názov predmetu SVET PRÁCE Ročník siedmy Časový rozsah výučby 0,5 hodina týždenne, spolu 6 vyučovacích hodín Vzdelávacia oblasť Človek a svet práce Škola Základná škola Školská 840, Lehnice
VíceCIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z EKOLÓGIE
ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z EKOLÓGIE BRATISLAVA 2012 Schválilo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky dňa 30. 8. 2013 pod
VíceUčebné osnovy vypracované na základe inovovaného Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1, schváleného 2015
Učebné osnovy Názov predmetu Stupeň vzdelania Vzdelávacia oblasť Slovenský jazyk ISCED1 Jazyk a komunikácia Časový rozsah výučby 31 Poznámka povinný predmet Dátum poslednej zmeny 02. 09. 2015 Obsah Časová
VíceRÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre ZŠ s vyučovacím jazykom slovenským. ročník primárne vzdelávanie
RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre ZŠ s vyučovacím jazykom slovenským vzdelávacia oblasť vyučovací predmet ročník primárne vzdelávanie ročník nižšie stredné vzdelávanie 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Jazyk a komunikácia
VíceŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM
ZÁKLADNÁ ŠKOLA MANSVETA OLŠOVSKÉHO ako organizačná zložka Spojenej školy sv. Františka Assiského Kláštorné nám. 1, 901 01 Malacky tel. 034/773803 www.csmalacky.sk czsmalacky@gmail.com ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ
VíceTematický výchovno-vzdelávací plán z predmetu chémia pre 7. ročník
SEPTEMBER Tematický výchovno-vzdelávací plán z predmetu chémia pre 7. ročník Stupeň vzdelania: ISCED 2 nižšie sekundárne vzdelávanie Vzdelávacia oblasť: Človek a príroda Predmet: Chémia Ročník: siedmy
VíceUčebné plány UČEBNÉ PLÁNY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU
Učebné plány UČEBNÉ PLÁNY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU ŠTVORROČNÉ ŠTÚDIUM UČEBNÝ PLÁN GYMNÁZIA ANTONA BERNOLÁKA V SENCI PRE ŠKOLSKÝ ROK 2015/2016 Plán je v súlade s rámcovým učebným plánom ŠVP ISCED
Více6. UČEBNÝ PLÁN. 6.1 Inovovaný učebný plán ISCED 1. Školský vzdelávací program Základná škola s materskou školou Šarišské Michaľany
6. UČEBNÝ PLÁN 6.1 Inovovaný učebný plán ISCED 1 Platnosť od 1. 9. 2015 v prvom, druhom a treťom ročníku. vzdelávacia oblasť Jazyk a komunikácia vyučovací predmet 1. 2. 3. 4. spolu PH DH PH DH PH DH PH
VíceGeografia pre 8. ročník ZŠ (33hodín ročne)
Geografia pre 8. ročník ZŠ (33hodín ročne) cieľ a kľúčové kompetencie - určiť na nástennej mape svetové strany -vysvetliť pojmy rovník, rovnobežka, poludník -vysvetliť pojem zem.šírka a dĺžka, z mapy určiť
VíceGymnázium Pierra de Coubertina, Námestie SNP 9, Piešťany IŠkVP 2017/18 Rámcový učebný plán pre 8 -ročné štúdium
IŠkVP 2017/18 Rámcový učebný plán pre 8 -ročné štúdium 1. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník Slovenský jazyk a literatúra 4 5 5 5 3 1 3 3 1 3 33 Anglický jazyk 4 4 4 4 4
VíceTematický výchovno vzdelávací plán z fyziky pre 7. ročník A, B
Tematický výchovno vzdelávací plán z fyziky pre 7. ročník A, B Vypracované podľa učebných osnov školského vzdelávacieho programu schválených radou školy dňa 28.8.2008 s platnosťou od 1.9.2008 inovovaných
VíceUčebné plány pre 1. až 9. ročník základných škôl.
Učebné plány pre 1. až 9. ročník základných škôl. Školský učebný plán pre ISCED 1: Je to normatív, určujúci jednotlivé predmety a časové dotácie pre konkrétne predmety. 1. ročník Slovenský jazyk a literatúra
VíceCharakteristika predmetu
Názov predmetu Ročník Časový rozsah výučby TVORBA ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA piaty 0,5 hodiny týždenne, 17 hodín ročne Charakteristika predmetu Predmet využíva poznatky žiakov, ktoré získali z prírodovedných
VíceUČEBNÉ OSNOVY školský vzdelávací program. PREDMET : ekológia. Charakteristika učebného predmetu
UČEBNÉ OSNOVY školský vzdelávací program PREDMET : ekológia Charakteristika učebného predmetu Učebný predmet umožňuje rozvíjať a prehlbovať poznatky o živých organizmoch s dôrazom na vzájomné vzťahy organizmov
VíceŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM
ZÁKLADNÁ ŠKOLA MANSVETA OLŠOVSKÉHO ako organizačná zložka Spojenej školy sv. Františka Assiského Kláštorné nám. 1, 901 01 Malacky tel. 034/773803 www.csmalacky.sk czsmalacky@gmail.com ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ
VíceZákladná škola s materskou školou Václava Mitúcha, Školská 368/2, Horné Srnie
Základná škola s materskou školou Václava Mitúcha, Školská 368/2, Horné Srnie INOVOVANÝ ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM ISCED 1 - RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN PRE ŠK. R. 2017/2018 Vzdelávacia oblasť Predmet 1. ročník
VíceTematický výchovno vzdelávací plán
SNP 6, 94 5 Trenčianske Teplice Tematický výchovno vzdelávací plán Stupeň vzdelania: ISCED nižšie sekundárne vzdelávanie Školský rok: 06 /07 Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami Vyučujúci:
VíceGODŽAVER GRAJORO (Múdry koník)
GODŽAVER GRAJORO (Múdry koník) Environmentálna výchova Ing. Viera Krotká Ciele Všeobecné Konkrétne Uvedomiť si hodnotu vzdelania Naučiť sa zodpovednosti Zvyknúť si na pravidelnosť činností Plniť si svoje
VíceUčebný plán pre študentov, ktorí začali štúdium 1. septembra 2013
Učebný plán pre študentov, ktorí začali štúdium 1. septembra 2013 Učebný plán A: Gymnázium vetva obsahujúca latinský jazyk Vzdelávacia oblasť Názov predmetu 1.ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník spolu
VíceFYZIKA pre 8. ročník ZŠ
cieľ a klúčové kompetencie tématický celok FYZIKA pre 8. ročník ZŠ téma obsahový štandard konkrétne príklady medzipredmetové vzťahy metódy učebné zdroje príprava učiteľa poč. hod. odpor. konkrétny výstup
VíceUčebné osnovy. Geografia /ISCED 2/ Učebné osnovy sú totožné so vzdelávacím štandardom ŠVP pre príslušný vzdelávací predmet:
Učebné osnovy Geografia /ISCED 2/ Učebné osnovy sú totožné so vzdelávacím štandardom ŠVP pre príslušný vzdelávací predmet: http://www.statpedu.sk/files/articles/dokumenty/inovovany-statny-vzdelavaciprogram/geografia_nsv_2014.pdf
VíceMetodická príručka katolíckeho náboženstva pre 5. ročník špeciálnych
Metodická príručka katolíckeho náboženstva pre 5. ročník špeciálnych základných škôl OBSAH Ročníková téma Obsah ročníka Ročníkový cieľ Ročníkový symbol Kompetencie Lineárne oblasti Nadpredmetové vzťahy
VíceŠkolský učebný plán pre žiakov s ľahkým stupňom mentálneho postihnutiavzdelávací variant A- štvrtý, ôsmy a deviaty ročník
prípravný Školský učebný plán pre žiakov s ľahkým stupňom mentálneho postihnutiavzdelávací variant A- štvrtý, ôsmy a deviaty ročník Vzdelávacia oblasť Predmet/ ročník 1... 4. 5.. 7. 8. 9. Spolu Jazyk a
VíceZákladná škola, Ul. Dr. Janského č. 2, Ţiar nad Hronom. ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2. Sekundárna škola pre život
Základná škola, Ul. Dr. Janského č. 2, Ţiar nad Hronom ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2 Sekundárna škola pre život Názov ŠVP: Názov ŠkVP: Stupeň vzdelania: Štátny vzdelávací program
VíceUčebné osnovy. Predmet: Psychológia - voliteľný predmet. 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník Spolu počet h týždenne.
Gymnázium Ľudovíta Štúra v Trenčíne Učebné osnovy Stupeň vzdelania: ISCED 3A Študijný odbor: 7902 J gymnázium Zameranie školského vzdelávacieho programu: Predmet: Psychológia - voliteľný predmet Úroveň:
VíceFYZIKA - 6. ročník. šk. r / Časovo tematický plán vyučovania. Základná škola, Holubyho 15, Piešťany, / ISCED2 /
Základná škola, Holubyho 15, Piešťany, 921 01 šk. r. 2010 / 2011 Časovo tematický plán vyučovania FYZIKA - 6. ročník / ISCED2 / Časová dotácia: 1 týždenne / 33 hodín ročne Vyučujúci: Schválil: Mgr. Jana
VíceZákladná škola, Ul. Dr. Janského č. 2, Ţiar nad Hronom. ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2. Sekundárna škola pre život
Základná škola, Ul. Dr. Janského č. 2, Ţiar nad Hronom ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2 Sekundárna škola pre život Názov ŠVP: Názov ŠkVP: Stupeň vzdelania: Štátny vzdelávací program
VíceTematický výchovno-vzdelávací plán z prírodovedy 3.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Prírodoveda ISCED 1 príloha)
Tematický výchovno-vzdelávací plán z prírodovedy 3.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Prírodoveda ISCED 1 príloha) Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese Dopytovo -
VíceUčebné osnovy: Chémia. Ročník: 7., Počet hodín : 2+0 hodina týždenne, spolu 66 hodín ročne ŠVP:
Učebné osnovy: Chémia Ročník: 7., Počet hodín : ŠVP: ŠkVP: 2+0 hodina týždenne, spolu 66 hodín ročne Štátny vzdelávací program pre 2. stupeň ZŠ v Slovenskej republike Základná škola 2. stupeň Základná
VíceTematický výchovno-vzdelávací plán z chémie pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Chémia ISCED 2 príloha)
Tematický výchovnovzdelávací plán z chémie pre 6ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Chémia ISCED 2 príloha) Spracovaný v rámci projektu: Elearning vo výchovnovzdelávacom procese Dopytovoorientovaný projekt
VíceŠtruktúra učebných osnov vyučovacieho predmetu. Škola Základná škola Kecerovce 79. Vzdelanie je naša budúcnosť. ISCED 2 nižšie sekundárne vzdelanie
Štruktúra učebných osnov vyučovacieho predmetu Názov predmetu Vzdelávacia oblasť Časový rozsah výučby Ročník GRAFIA Človek a spoločnosť ŠVP:1 ŠKVP: 0 hodín, 1 týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín deviaty
VícePre školský rok 2013 / 2014
Školský vzdelávací program ZŠ Janka Kráľa ISCED 2. pre V. ročník Pre školský rok 20 / 20 Vzdelávacia oblasť Predmet/ročník 5. 6. 7. 8. 9. Spolu Jazyk a komunikácia slovenský jazyk a literatúra 5 5 prvý
VíceMinisterstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky. DODATOK č. 1. ktorým sa mení. RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre
Ministerstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky DODATOK č. 1 ktorým sa mení RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre pre ZŠ s vyučovaním jazyka národnostnej menšiny schválený Ministerstvom školstva, vedy,
VíceVzdelávacia oblasť Predmet 2. ročník 3. ročník 4.ročník Poznámky
ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU VÁCLAVA MITÚCHA, HORNÉ SRNIE Rámcový učebný plán ISCED 1 šk.r. 2015/2016 platný pre 2. 4. ročník Vzdelávacia oblasť Predmet 2. ročník 3. ročník 4.ročník Poznámky JAZYK
VíceRočník: deviaty 1 hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín. Obsah (obsahový štandard)
Október September Mes. Týž. OBSAH VZDELÁVANIA ISCED 2 Rozpis učiva predmetu:g E O G R A F I A Ročník: deviaty 1 hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín Tematický celok Téma Rozvíjajúce ciele Obsah
VíceTestovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:
Testovanie 5 Testovanie žiakov 5. ročníka základných škôl sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda) na všetkých základných školách SR z predmetov slovenský jazyk a literatúra, maďarský jazyk a literatúra
VíceUČEBNÉ OSNOVY - MATEMATIKA PRE ŽIAKOV S ĽAHKÝM STUPŇOM MENTÁLNEHO POSTIHNUTIA
bn UČEBNÉ OSNOVY - MATEMATIKA PRE ŽIAKOV S ĽAHKÝM STUPŇOM MENTÁLNEHO POSTIHNUTIA UČEBNÉ OSNOVY SÚ TOTOŽNÉ SO VZDELÁVACÍM ŠTANDARDOM ŠVP PRE DANÝ PREDMET Vypracovala: PaedDr. Magdaléna Polcová Pre 4. ročník
VíceInovovaný školský vzdelávací program Cirkevná základná škola sv. Juraja, Gorkého 55, Trebišov
Školský vzdelávací program a inovovaný školský vzdelávací program Skvúca je a nevädnúca múdrosť, ľahko ju uzrú tí, čo ju milujú, nájdu ju tí, čo ju hľadajú. ( Múd. 6,12) ISCED 1 - Primárne vzdelávanie
VíceŠpecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ v školskom roku 2017/2018
Špecifikácia testu z matematiky pre celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ v školskom roku 2017/2018 Bratislava jún 2017 Test z matematiky pre celoslovenské testovanie je určený žiakom 9. ročníka
VíceInovovaný školský vzdelávací program
Základná škola, Školská č. 299, Skýcov Inovovaný školský vzdelávací program ISCED 2 Názov ŠkVP Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma štúdia Vyučovací jazyk Druh školy Predkladateľ Názov školy Adresa školy
VíceTÉMY ZAMERANÉ NA PROJEKT ADAPTAČNÉ OPATRENIA NA KLIMATICKÉ ZMENY ŠKOLY POD SLANSKÝM HRADOM
TÉMY ZAMERANÉ NA PROJEKT ADAPTAČNÉ OPATRENIA NA KLIMATICKÉ ZMENY ŠKOLY POD SLANSKÝM HRADOM ZAKOMPONOVANÉ V UČEBNÝCH OSNOVÁCH PRIMÁRNEHO VZDELÁVANIA 1. - 4. ROČNÍKA TÉMY ZAMERANÉ NA PROJEKT 1.ročník - 3
Více