Dějiny antropologického myšlení (Bi1221 Ekonomická a politická antropologie) podzim Antropologická archeologie

Podobné dokumenty
Ekologická antropologie

Aplikovaná sociální antropologie (ASA) Úvod do problematiky

Přírodně - historická podmíněnost existence lidské společnosti. Kultura jako předpoklad přežití a vývoje společnosti

Kulturní odlišnosti a mezikulturní komunikace. Ondřej Částek

Vývoj vědeckého myšlení

Sociologické teorie náboženství - potenciál průniků?

Politologie. Politická kultura. Prezentace pro žáky SŠ Spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR, reg. č. projektu CZ.1.07/1.1.00/14.

SOC119 Úvod do sociologie pro nesociology. Povinné materiály z prezentací

OBSAH. Poděkování Úvod...15 I. ČÁST: TEORIE ŽIVOTNÍ SITUACE. 1. Společenský kontext sociální práce Postmodernita v životní situaci...

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

Co jsou uměnovědná studia? Úvod do uměnovědných studií

- základní rysy a tendence vývoje

ARCHEOLOGIE PRAVĚKÝCH ČECH. SV. 1-8 Jiráň, Luboš Venclová, Natalie (editoři) Praha: Archeologický ústav AV ČR, Praha, v. v. i.

ROMISTIKA. Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Ústav jižní a centrální Asie

Koncepční modely a teorie v ošetřovatelství

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

Metody a techniky využitelné pro sociální zjišťování na venkově

Počátky keramiky. Technologický model a evoluční teorie

Centrum adiktologie Psychiatrická klinika 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze Bakalářský studijní obor ADIKTOLOGIE 1.

Rétorika a komunikační dovednosti I. seminář

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

17. Výtvarná výchova

TULLIO DE MAURO: BIBLIOGRAFICKÉ A KRITICKÉ POZNÁMKY O FERDINANDOVI DE SAUSSUROVI

Výtvarná výchova - Kvinta, 1. ročník

Konstruktivistické principy v online vzdělávání

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA ve vztahu k dalším disciplínám. doc. Michal Kaplánek

XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium. Úvod do manažerské psychologie Předmět, význam, vývoj

VARIABILITA PŘÍSTUPŮ KE VZDĚLÁVÁNÍ A JEJÍ VLIV NA VÝKON SOCIÁLNÍCH PRACOVNÍKŮ. Jitka Navrátilová Fakulta sociálních studií Masarykovy univerzity

Buněčné automaty a mřížkové buněčné automaty pro plyny. Larysa Ocheretna

Multikulturní komunikace

KULT / DVOUOBOROVÉ MAGISTERSKÉ STUDIUM PREZENČNÍ I KOMBINOVANÉ

Ing. arch. Veronika Šindlerová, Ph.D. Ing. arch. Pavla Pannová PARDUBICE SYSTÉM VEŘEJNÝCH PROSTORŮ


Okruhy témat disertačních prací DSP Etnologie

ZÁKLADNÍ STUDIUM VÝTVARNÉHO OBORU

TVORBA A REALIZACE VEŘEJNÉ POLITIKY KOMUNIKACE A KOMUNIKAČNÍ PROCESY

ENVIRONMENTALISTIKA GYM

Psychologie činnosti, sociologie objektů, teorie sítí aktérů

Základní osnova studijního plánu magisterského navazujícího oboru Teologie spiritualita etika v prezenční formě 2015/16

Sociální psychologie SZ7BK_SOPS. So :35--20:10 So :40--18:20 So :35--20:10

Porozumění textu, pojem známý i neznámý Vlasta Galisová

Navazující magisterské studium Sociální pedagogika a poradenství

Public Relations (N_PR) LS 08

Ústav bohemistických studií Bohemistika pro cizince tříletý bakalářský studijní program

CENTRUM ROZVOJE STROJÍRENSKÉHO VÝZKUMU LIBEREC

Projektově orientované studium Základní principy a filozofie PBL Co a co není PBL Co je to projekt. CIIV červenec 2013 odpovědný manažer: Petr Hynek

Dějiny psychologie Strukturalismus. pondělí, 14. října 13

Kulturologie jako báze pro integraci věd o člověku

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Katedra řízení podniku a podnikové ekonomiky. Metodické listy pro předmět ŘÍZENÍ PODNIKU 2

Proudy ve výtvarné pedagogice

4. Začlenění průřezových témat

6703R003 - Sociální antropologie

Výběr z nových knih 9/2015 ostatní společenskovědní obory

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

6703R003 - Sociální antropologie

1. Případová studie - obecně

Základy sociologie a psychologie metodické listy (B_ZSP)

Programujeme, a co dál? Dan Lessner

Osady kultury s lineární keramikou ve východních Čechách a otázky formování archeologického materiálu

Obsah. Předmluva Proč školní psychologie? Část I Historie a současnost školní psychologie u nás a v zahraničí... 17

Public Relations 1 (B_PR_1) ZS 09

Psychosémantické metody

Obsah. 1. Pojem a struktura práva

Využití znalostních systémů v péči o nemovité památky

ROLE TEORIE V SOCIOLOGICKÉM STUDIU SEKULARIZACE ČESKÉ SPOLEČNOSTI

OBSAH ÚVOD... 8 VÝZNAM GAUDIUM ET SPES... 11

MATURITNÍ OTÁZKY ELEKTROTECHNIKA - POČÍTAČOVÉ SYSTÉMY 2003/2004 PROGRAMOVÉ VYBAVENÍ POČÍTAČŮ

B. Konstrukce Uzení; soudní příslušnost 67 C. Legitimace k zahájení skupinového řízení 68 D. Skupinové řízení a běh promlčení doby; konkurence řízení

Charakteristika předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj kompetencí žáků - viz předmět Výtvarná výchova

Literatura v češtině Primární texty: Bachtin, Michail Michajlovič: François Rabelais a lidová kultura středověku a renesance. Praha 1975, Eco, U

a) Veřejná politika jako komplexní děj b) Výběr strukturálních modelů veřejných politik c) Veřejná politika jako proces

STRA TEGICKY MANAGEMENT ZMEN A ZNALOSTI

Kvantitativní metody výzkumu v praxi PRAKTIKUM. Příprava výzkumného projektu

Zveřejňování dokumentace terénních archeologických výzkumů: důvody pro a proti. Martin Kuna, Archeologický ústav AV ČR, Praha, v. v. i.

Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vyučovací předmět: Výtvarná výchova Ročník: 6.

EKONOMICKÉ MODELOVÁNÍ

Bakalářská státní zkouška obor kulturní antropologie

Školní etnografie. Markéta Levínská, Ph.D.

Osobnostní a sociální výchova

Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA

Výzvy 21. století a 4 oblasti programu ÉTA

TEORIE SOCIÁLNÍ PRÁCE I. Radka Michelová

Výnos děkanky FF UHK č. 23/2016

P22 Teoretický výzkum komplexních jevů

1 VZNIK, VÝVOJ A DEFINICE MECHATRONIKY

Vývoj informačních systémů. Obecně o IS

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška magisterská

ARCHEOLOGIE NA DOTEK A RC H E O LO G I C K É N Á L E Z Y P R E Z E N TOVA N É NA MÍSTĚ

ETNOARCHEOLOGIE. kapitola 1. Archeologie jako studium těch druhých

Magisterské studium otázky ke státním závěrečným zkouškám. Personální řízení

Informace pro uchazeče o studium v akademickém roce

Výtvarná výchova - Sexta, 2. ročník

Výnos děkanky FF UHK č. 23 /2018

Vymezení pojmu podvodní archeologie Podmořská archeologie versus Limnická archeologie Metodologie podvodního archeologického výzkumu Interpretace

ROZVRH KDFS - PREZENČNÍ STUDIUM ZS

Sociální pedagogika. Úvod

Sociologie. Kulturní způsob řešení problémů. Symbolická komunikace

4.6 Vzdělávací oblast Umění a kultura Výtvarná výchova

analýzy dat v oboru Matematická biologie

Teoreticko-metodologický seminář. Zdeňka Jastrzembská

Transkript:

Antropologická archeologie 1

Procesuální archeologie 60. a 70, léta 20. století nová archeologie (USA); analytická archeologie (GB) L. R. Binford, D. L. Clarke, W. L. Rathje, I. Hodder 2

Lewis Roberts Binford (1930-2011) zakladatel nové archeologie přechod od převládajícího deskriptivního idiografického pojetí archeologických výzkumů k explanaci založené na studiu strukturálních a funkcionálních vlastností kulturních systémů rekonstrukce kulturního systému studium podobností a rozdílů archeologických dat v rámci funkce, kterou plní uvnitř kulturního systému z ekologického hlediska je kultura chápána jako způsob adaptace lidí na prostředí, v němž žijí; kulturní změny jsou pak výsledkem proměn adaptačních vztahů studium kulturních systémů a procesů, které v nich probíhají kulturní systémy množina konstantních nebo cyklicky se opakujících spojení mezi sociálními, technologickými a ideologickými extrasomatickými adaptivními prostředky, které používají jednotlivé lidské společnosti 3

Lewis Roberts Binford (1930-2011) kultura představuje prostředek adaptace člověka na přírodní a sociokulturní prostředí ekofakty studium archeologických nálezů v kontextu celého ekosystému, jehož je člověk jednou složkou interakce společnost kultura příroda studium variability artefaktů jako klíč k odhalení strukturálních a funkcionálních vlastností kulturních systémů zákony kulturní dynamiky Archaeology as Anthropology (1962), New Perspectives in Archaeology (1968), Bones, Ancient Men and Modern Myths (1981) 4

David Leonard Clarke (1937-1976) britská analytická archeologie sociokulturní systém jako adaptační mechanismus snaha dosáhnout rovnovážného stavu modelová rekonstruovatelnost sociokulturních systémů atribut artefakt typ komplex kultura Analytical Archaeology (1968), Models in Archaeology (1972), Spatial Archaeology (1977) 5

Etnoarcheologie 60. léta 20. století archeologie a antropologie fungování sociokulturních systémů z hlediska vztahů mezi materiální a symbolickou bází kultury v kontextu konkrétního ekologického prostředí L. R. Binford, I. Hodder, M. B. Schiffer, I. DeVore Experimentální archeologie rekonstrukce a simulace funkcí historických kulturních prvků a komplexů experiment Lejze (Dánsko), Düpel (Německo), Pamunkey (USA) H. Hansen, J. Coles, P. Reynolds, S. A. Semjonov, J. Malina 6

William Laurens Rathje (1945-2012) archeologie moderní společnosti Garbage Project (1972) analýza cyklu nákup spotřeba odpad sociologický výzkum The Garbage Project: A New Way of Looking at the Problems ofm Archaeology (1974) 7

Postprocesuální archeologie 70. a 80. léta 20. století strukturalismus, strukturální analýza studium významu (meaning) a smyslu (significance) věcí a jevů kritika předpokladu, že archeologické prameny představují objektivní a pravdivé entity pluralita pravidel poznání a jednání postmoderní přístup studia odklon od zájmu o obecné a zákonité (proceuální archeologie) k akcentování zvláštního, jedinečného, nahodilého a nepředvídatelného (postprocesuální archeologie) materiální kultura chápaná jako znakový systém, jehož správné pochopení je problémem adekvátního překladu a interpretace interpretace symbolického obsahu, smyslu a významu artefaktů I. Hodder, M. Shanks 8

Ian Hodder (*1948) symbolická dimenze artefaktů aktivní role artefaktů v sociální komunikaci a v prosazování potřeb a zájmů jednotlivců a skupin znakovou funkci hmotné kultury nelze redukovat na statický odraz určité struktury institucí nebo myšlení, ale že představuje prostředek jejich upevnění, obhajoby nebo změny kontext použití artefaktu kultura jako jistý druh řeči se specifickými kódy, přičemž úkolem badatele je různá sdělení, předávaná v rámci minulé kultury, dekódovat systém znaků a jejich interpretace přeměna koncepce čtení minulosti v koncepci archeologie jako psaní dějin Symbols in action. Ethnoarchaeological studies of material culture (1982), Reading the Past. Current approaches to interpretation in archaeology (1986) 9

Michael Shanks (*1959) postprocesuální přístup ke studiu hmotné kultury artefakty jako sémiotický systém východiska pro studium hmotné kultury: 1. transformace formy a smyslu 2. historický a společenský kontext 3. ideologická manipulace 4. společenská praxe 5. interpretace jako text 6. komunikační kanál strukturující realitu 7. společenský produkt 8. smysl 9. symbolický komunikační obsah 10. hmotná kultura je mnohovýznamová 10

Antropologická archeologie 60. a 70, léta 20. století nová archeologie (USA); analytická archeologie (GB) hranice oddělující archeologii od antropologie je závadějící: oba obory se snaží o popis a vysvětlení kultur podobných sociálních forem; zatímco antropologie může poskytnout více detailů a přesností v analýze, přináší archeologie doklady společností jinak nezjistitelných; vzájemná spolupráce může být v budoucnu ku prospěchu oběma oborům L. R. Binford Kultura jako adaptivní systém K. L. Flannery Kulturní adaptace předkolumbovských kultur D. L. Clarke Teorie adaptivních sociokulturních systémů Atribut artefakt typ komplex kultura I. Hodder Artefakty jako symboly a významy v akci M. Shanks Artefakty jako sémiotický systém 11