UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU STROJNÍ ZAŘÍZENÍ Název školního vzdělávacího programu: Název a kód oboru vzdělání: Manažer ve stavebnictví 63-41-M/001 Ekonomika a podnikání Celkový počet hodin za studium (rozpis učiva): 1. ročník = 66 hodin/ročník (2 hodiny/týden) celkem 66 hodin Datum platnosti ŠVP od: 1.9.2009 POJETÍ VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU 1. Obecný cíl předmětu Cílem vyučovacího předmětu Výrobní zařízení je poskytnout žákům obecné znalosti o speciálních strojích a zařízeních používaných ve stavebnictví. 2. Charakteristika učiva Učivo je rozděleno do tématických celků zahrnujících postupně stavební stroje pro dopravu a montáž, pro zemní práce, výrobu betonů a malt, betonářské a zednické práce, ochrany zdraví a péči o životní prostředí. 3. Pojetí učiva, metody a pomůcky Výuka je založena na teoretickém výkladu se zápisem na tabuli, s projekcí pomocí počítačové techniky na obrazovku nebo plátno. Forma výuky je frontální, s individuálním přístupem k žákovi podle potřeby. Výuka probíhá v učebně vybavené tabulí, v kombinaci s učebnou výpočetní techniky. Studijní materiály jsou žákům k dispozici ve školní knihovně, odborné časopisy a materiály výuce jsou u vyučujícího. 4. Hodnocení výsledků žáků Žák je hodnocen na základě písemných prověrek a ústního přezkoušení. Písemné prověrky jsou hodnoceny bodovou stupnicí. Důraz je kladen na úplnost odpovědí a samostatnost. Výborný 90-100 bodů Chvalitebný 75-89 bodů Dobrý 45-74 bodů Dostatečný 20-44 bodů Nedostatečný 0-19 bodů
5. Přínos předmětu k rozvoji klíčových kompetencí a k aplikaci průřezových témat 5.1 Klíčové kompetence Rozvojem klíčových kompetencí je absolvent připravován k tomu aby: a) Kompetence k učení - měl pozitivní vztah k učení a vzdělávání - uměl efektivně vyhledávat a zpracovávat informace b) Kompetence k řešení problémů - porozuměl zadání úkolů a získal potřebné informace k řešení - volil prostředky a způsoby vhodné pro splnění zadaných úloh - spolupracoval při řešení problémů s jinými lidmi c) Komunikativní kompetence - dokázal obhájit svůj názor a postoj - naslouchal jiným lidem a rozuměl jim - dodržoval odbornou terminologií d) Personální a sociální kompetence - efektivně se učil a pracoval v týmu - přijímal hodnocení svých výsledků a způsobů jednání i ze strany jiných lidí - adaptoval se na měnící se životní a pracovní podmínky a podle svých schopností a možností je ovlivňoval - přijímal a odpovědně plnil svěřené úkoly e) Občanské kompetence a kulturní povědomí - jednal odpovědně, samostatně, aktivně a iniciativně nejen ve vlastním zájmu, ale i pro zájem veřejný - dodržoval zákony a jednal v souladu s principy a zásadami společenského chování - chápal význam životního prostředí pro člověka f) Kompetence k pracovnímu uplatnění a podnikatelským aktivitám - měl odpovědný postoj k vlastní profesní budoucnosti - měl přehled o možnostech uplatnění na trhu práce a ovládal komunikaci s budoucím zaměstnavatelem g) Matematické kompetence - prováděl reálný odhad výsledků řešení dané úlohy
h) Kompetence využívat prostředky informačních a komunikačních technologií a pracovat s nimi. - vyhledával na internetu informace a novinky v oboru - pracoval s osobním počítačem - komunikoval elektronickou poštou 5.2 Odborné kompetence - usiloval o nejvyšší kvalitu své práce - využíval znalosti o stavebních strojích v praktickém životě - efektivně prezentoval výsledky své práce 5.3 Průřezová témata a) Občan v demokratické společnosti - dovedl jednat s lidmi - si vážil materiálních a duchovních hodnot, dobrého životního prostředí a snažil se je chránit a zachovat pro budoucí generace b) Člověk a životní prostředí - získal přehled o způsobech ochrany přírody, o používání technologických a technických nástrojů pro zajištění udržitelného zdroje c) Člověk a svět práce - si uvědomil zodpovědnost za vlastní život, význam vzdělání a byl motivován k aktivnímu pracovnímu životu a k úspěšné kariéře d) Informační a komunikační technologie - byl připraven využívat prostředky IKT pro potřeby oboru a výkonu povolání. Realizace průřezových témat je řešena v přílohové části ŠVP Rozpracování průřezových témat ve vztahu k ŠVP.
VÝROBNÍ ZAŘÍZENÍ 1. ročník Výsledky vzdělávání Učivo tematický celek Hodin Mezipředmětové vztahy Ověření učiva - seznámí se s obsahem učiva a rozsahem stavební činnosti 1. Význam a vývoj mechanizace - rozsah stavební činnosti, dopravy a montáže 2 Stavební materiály 1 - popsat význam mechanizace 2. Stroje pro dopravu a montáž Pozemní stavitelství 2 - popíše dopravní prostředky pro vodorovnou dopravu - zná rozchody kolejnic - zná přepravní prostředky podle karoserie a únosnosti - popíše princip stavebního výtahu - zná základní části věžového jeřábu - popíše princip pracovních plošin - zná zásady bezpečnosti a ochrany zdraví při práci s dopravními prostředky - dopravní prostředky pro vodorovnou dopravu kolejová doprava - nákladní motorová doprava, vlečná a speciální vozidla - strojní zařízení pro svislou dopravu, - jeřáby a výtahy - pracovní plošiny 14 - rozlišit kolejovou a nákladní motorovou dopravu - popsat dopravní prostředky pro vodorovnou dopravu - popsat dopravní prostředky pro svislou dopravu - popsat typy jeřábů - popsat pracovní plošiny 3. Stroje a zařízení pro zemní práce Pozemní stavitelství 3 - charakterizuje stavební stroje pro zemní práce - zná druhy rýpadel - popíše rozdíly v dozerech - popíše princip a použití skrejprů a grejdrů - zná princip zhutňovacích strojů - zná zásady dodržování bezpečnosti práce u strojního zařízení pro zemní práce - rýpadla, dozery, skrejpr, grejdr - zhutňovací stroje - vrtací stroje a zařízení - beranidla 8 - zdůvodnit použití strojů - popsat rýpadla - popsat typy dozerů - popsat skrejpr a grejdr - popsat zhutňovací stroje - popsat princip beranidel - popíše princip zařízení pro úpravu a skladování kameniva, drtiče a pračky - popíše zásobníky a přepravníky na cement - zná princip automíchačů a míchaček - popíše strojní zařízení pro přípravu výztuže a princip předpínání výztuže - zná princip a druhy vibrátorů 4. Stroje a zařízení pro betonářské a zednické práce - zařízení pro úpravu a skladování kameniva - zásobníky a přepravníky na cement - stroje pro výrobu a dopravu betonů a malt - strojní zařízení pro práci s vyztuží - strojní zařízení pro betonářské práce, zhutňování, hlazení ploch, řezání - strojní zařízení pro zednické práce, čištění, 36 Stavební materiály 4 - popsat stroje a zařízení pro úpravu kameniva - popsat skladování cementu - popsat strojní zařízení pro výrobu betonů a malt - popsat zařízení pro přípavu výztuže - popsat zařízení pro úpravy povrchů betonových ploch - popsat strojní zařízení pro omítání a zateplování - popsat zařízení pro injektáže zdiva
- popíše princip řezacích souprav - zná postup hlazení a úpravy betonových ploch - popíše zařízení pro zednické práce, omítáni a zateplování - vysvětlí význam injektáže a princip zařízení k injektáži vrtání, bourání zdiva - strojní zařízení pro omítání - strojní zařízení pro injektáž zdiva 5. Mechanizace dokončovacích prací Stavební materiály 5 - popíše strojní zařízení pro úpravy dřeva,řezání, vrtání, hoblování - zná princip vrtačky, hoblovačky, brusky a pil - popíše zařízení k úpravě trubek, obkladaček a dlaždic - strojní zařízení pro opracování dřeva - zařízení pro úpravu trubek, obkladaček, vrtačky, brusky 6 - popsat význam mechanizace pro dokončovací práce