Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Anotace. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu:

Podobné dokumenty
Polysacharidy příručka pro učitele. Obecné informace:

Celulosa. Polysacharid, jehož řetězec je tvořen z molekul β glukosy (β D- glukopyranosa) spojených 1,4 glykosidickou vazbou.

SACHARIDY FOTOSYNTÉZA: SAHARIDY JSOU ORGANICKÉ SLOUČENINY SLOŽENÉ Z VÁZANÝCH ATOMŮ UHLÍKU, VODÍKU A KYSLÍKU.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Anotace. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu:

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Anotace. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Anotace. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu:

DUM č. 7 v sadě. 22. Ch-1 Biochemie

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Ohmův zákon I VY_32_INOVACE_F0204. Fyzika

Pokuste se vlastními slovy o definici pojmu Sacharidy: ? Které sacharidy označujeme jako cukry?

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Výpočty v elektrických obvodech VY_32_INOVACE_F0208.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Výkon střídavého proudu I VY_32_INOVACE_F0217.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Kondenzátor, kapacita VY_32_INOVACE_F0213. Fyzika

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Ohmův zákon II VY_32_INOVACE_F0205. Fyzika

glykany rostlin, živočichů glykany řas, hub, mikrobů, modifikované glykany rostlin

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Metabolismus sacharidů. VY_32_INOVACE_Ch0216.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Transformátory transformace proudu VY_32_INOVACE_F0220.

VY_52_Inovace_242 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8, 9 Projekt EU peníze školám Operačního programu Vzdělávání

8. Polysacharidy, glykoproteiny a proteoglykany

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Změny skupenství látek - tání, tuhnutí VY_32_INOVACE_F0114.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Fotosyntéza světelná fáze. VY_32_INOVACE_Ch0214.

Sacharidy. Sacharidy. z jednoduchých monosacharidů kondenzací vznikají polysacharidy

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Zvukové jevy II VY_32_INOVACE_F0120. Fyzika

OBSAH 1 ÚVOD Výrobek a materiál Přehled a klasifikace materiálů pro výrobu ZDROJE DŘEVA... 13

Přírodní látky pracovní list

SACHARIDY. Vznik sacharidů v přírodě v buňkách autotrofů asimilací CO 2 v přítomnosti H 2 O FOTOSYNTÉZA

Digitální učební materiál

Název: Nenewtonovská kapalina

Sacharidy: Přírodní organické látky v rostlinách i živočiších Ve struktuře: C, H, O (N, F, S)

Typy molekul, látek a jejich vazeb v organismech

disacharidy trisacharidy atd. (do deseti jednotek)

Sacharidy. Učební text

H 2 O, H + H 2 O, H + oligosacharidy. Příklad: hydrolýza škrobu (polysacharid) přes maltosu (disacharid) na glukosu (monosacharid).

Želírující prostředky. Ing. Miroslava Teichmanová

Digitální učební materiál

CHIRALITA William Thomson ( ) (Lord Kelvin, 1892)

SACHARIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Stavba dřeva. Chemické složení dřeva. Ústav nauky o dřevě

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

25. SACHARIDY. 1. Základní sacharidy. 2. Porovnání mezi achirální a chirální sloučeninou. Methan (vlevo) a kyselina mléčná.

Digitální učební materiál

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Integrální počet VY_32_INOVACE_M0307. Matematika

V organismu se bílkoviny nedají nahradit žádnými jinými sloučeninami, jen jako zdroj energie je mohou nahradit sacharidy a lipidy.

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Cukry (Sacharidy) Sacharidy a jejich metabolismus. Co to je?

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Analytická geometrie. Hyperbola VY_32_INOVACE_M0119.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Metabolismus lipidů - odbourávání. VY_32_INOVACE_Ch0212

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Integrální počet. Substituce v určitém integrálu VY_32_INOVACE_M0311

Oligosacharidy příručka pro učitele. Obecné informace:

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Pentosový cyklus. osudy glykogenu. Eva Benešová

Sacharidy - polyhydroxyaldehydy nebo polyhydroxyketony (synonymen názvu je termín glycidy)

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Oligosacharidy. VY_32_INOVACE_Ch0208. Seminář z chemie.

základní složení medu: fruktosa glukosa vyšší cukry 1.5 sacharosa minerální látky

DUM VY_52_INOVACE_12CH33

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Anotace. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu:

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Anotace. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu:

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CZ.1.07/1.5.00/ pracovní list. Anorganická chemie. Síra. Mgr. Alexandra Šlegrová

žák zvládne základní informace o glukóze, sacharóze a škrobu, pochopí základní schéma fotosyntézy Spec. vzdělávací potřeby Stupeň a typ vzdělávání

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

BÍLKOVINY. V organismu se nedají nahradit jinými sloučeninami, jen jako zdroj energie je mohou nahradit sacharidy a lipidy.

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Vymezení biochemie moderní vědní obor, který chemickými metodami zkoumá biologické děje (bios = řecky život) spojuje chemii s biologií poznatky velmi

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Zadání:

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Co nám uvízlo opakování VY_32_INOVACE_CJ0103

2. POLYSACHARIDY ITELNÉ POLYSACHARIDY ŠKROBY. zní roztok) mazovatí DŮKAZ. mikroskopické vyšetření - identifikace druhu škrobu

Digitální učební materiál

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0103. Dějepis. Mgr.

SACHARIDY. Vznik sacharidů v přírodě v buňkách autotrofů asimilací CO 2 v přítomnosti H 2 O

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Bingo grafický rozbor vět VY_32_INOVACE_CJ0114

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Lipidy. VY_32_INOVACE_Ch0202. Seminář z chemie.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0120. Dějepis. Mgr.

Buňka. Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0102. Dějepis

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0104. Dějepis. Mgr.

Oxidace benzaldehydu vzdušným kyslíkem a roztokem

Přírodní gumy PŘÍRODNÍ POLYMERY. RNDr. Ladislav Pospíšil, CSc. UČO:

Struktura sacharidů a nukleových kyselin

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Citrátový cyklus. VY_32_INOVACE_Ch0218.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

NUKLEOVÉ KYSELINY. Složení nukleových kyselin. Typy nukleových kyselin:

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny. Versaillský systém VY_32_INOVACE_D0109.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0119. Dějepis. Mgr.

Název: Deriváty uhlovodíků karbonylové sloučeniny

Digitální učební materiál

Struktura sacharidů a nukleových kyselin

Složení roztoků. Výukové materiály. Chlorid sodný. Autor: RNDr. Jana Parobková. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl.

nabídka: hroznový cukr, ovocný cukr, dextróza, levulóza, krevní cukr

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

Transkript:

Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek pro výuku na gymnáziu III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Anotace Název tematické oblasti: Název učebního materiálu: Číslo učebního materiálu: Vyučovací předmět: Ročník: Autor: Biochemie Polysacharidy rozdělení, základní zástupci VY_32_INOVACE_Ch0209 eminář z chemie 4. ročník čtyřletého studia, 8. ročník osmiletého studia Jana Drlíková Datum vytvoření: 21. 3. 2013 Datum ověření ve výuce: 26. 3. 2013 Druh učebního materiálu: Očekávaný výstup: Metodické poznámky: pracovní list Uplatnění dosud získaných znalostí z oblasti obecné, organické chemie, biochemie a biologie na vyvozování nového učiva v probíraném tématu. Pracovní list studenta je doplněn vypracovanou verzí pro učitele. Ve výuce je pracovní list používán jako text, na jehož základě je procvičováno již probrané učivo, jsou vyvozovány nové poznatky a řešeny drobné problémové úlohy ze zadaného tématu.

VY_32_INOVACE_Ch0209 Polysacharidy pracovní list 1. Charakterizace Polysacharidy jsou přírodní... nebo jejich derivátů. Molekuly monosacharidů jsou cyklické a vzájemně poutány... 2. truktura Primární struktura polysacharidů je dána posloupností vázaných monosacharidů, jejich konformacemi a typem glykosidických vazeb, kterými jsou monosacharidové jednotky pout truktura lineární rozvětvené Lineární polysacharidy tvoří 4 základní typy sekundární struktury: a) b) c) d) a) šroubovice (amylosa) b) cikcak uspořádaný pás c) natažený pás (celulosa) d) zprohýbaný pás 3. Vlastnosti Polysacharidy jsou..., tvoří..., komplexní sloučeniny s kationty. Liší se rozpustností ve vodě, často tvoří viskózní roztoky a gely. V zásaditém prostředí jsou relativně stálé, v kyselém prostředí hydrolyzují. 4. Některé významné polysacharidy a) škrob Škrob je směs dvou D-glukanů: amylosy a amylopektinu, které tvoří škrobové zrno.

Vzniká z... a je to významný... a...... amylosa amylopektin struktura... zprohýbané pásy až helix na 1 závit asi 6 Glu jednotek... průměrná délka postranních řetězců:20-25 Glu jednotek typ glykosidických vazeb... v lineárních částech řetězce:... místě větvení:... zastoupení ve škrobu (obvykle) 10-25% 75-90% polymerační stupeň 2000 10 6 rozpustnost ve vodě rozpustná ve vodě, rychlým ochlazením koncentrovaných roztoků vnikají gely reakce s I 2...... Kyselá hydrolýza: pouze částečně rozpustný ve vodě Škrobová zrna jsou...... váže jen velmi malé množství I 2 na sloučeninu červené barvy produkt hydrolýzy vlastnost počet Glu jednotek reakce s I 2 (barva) Fehlingova reakce škrob dextriny......... modrý, červený, purpurový, nereaguje podle velikosti molekuly 35-4 2 1 - - Použití:......... b) inulin Zásobní polysacharid hvězdicovitých ( čekanky, topinambury, artyčoky). Jde o D-fruktan, molekuly D-fruktofuranosy jsou vázány -(2 1) glykosidickou vazbou. Počet Fru jednotek je od 2-140. Nehydrolyzuje v tenkém střevě, hydrolyticky se rozkládá až v tlustém střevě působením bakterií střevní mikroflóry. c) glykogeny... Jde o větvený D-glukan, který se podobá amylopektinu. Počet Glu jednotek ve větvení je udáván 8-12. Vyskytuje se v játrech, svalech, mozku. d) chitin Dusíkatý polysacharid podobný celulose. tavební polysacharid v buněčných stěnách hub, některých řas, kutikulách hmyzu, korýšů.

e) celulosa Celulosa je lineární (1 4)- -D-glukan, tvořící dlouhá vlákna stabilizovaná -vazbami, která se sdružují v mikrofibrily a vytvářejí kompaktní krystalické komplexy s občas se vyskytujícími méně uspořádanými, nekrystalickými oblastmi. Je nejrozšířenější organickou sloučeninou v přírodě,..., který je součástí... Výskyt:... (40-50% celulosy),... (30% celulosy) Vlastnosti: Celulosa je... ve vodě a většině ostatních rozpouštědel. Zpracování celulosy: - výroba papíru Ze dřeva se kyselým (pomocí hydrogensiřičitanu vápenatého) nebo alkalickým procesem (pomocí NaO A Na 2 ) získá buničina, do ní se přidají různá plnidla a získaná směs se lisuje a suší. - výroba vláken a textilu - výroba D-Glu hydrolýzou celulosy pomocí mikrobiálních enzymů celulas - nitrace celulosy Vysoce nitrovaný produkt se označuje jako střelná bavlna a tvoří podstatu bezdýmého střelného prachu. Nitráty s menším obsahem N se používají jako nitrolaky. Jejich roztok ve směsi ethanolu a etheru se označuje jako kolodium a používá se k želatinizaci trhavin a k výrobě celuloidu (kolodium+kafr) a v minulosti Chardonettova hedvábí. - vznik acetátů celulosy Reakcí celulosy, acetanhydridu a 2 O 4 vzniká acetylcelulosa, která je rozpustná v acetonu a dále se zpracovává na acetátové hedvábí, nehořlavé filmy a mimořádně lesklé laky. - reakce celulosy s NaO a C 2 O + NaO +C 2 O celulosa alkalicelulosa xanthogenát celulosy Roztok xanthogenátu se označuje jako viskóza a jeho kyselou hydrolýzou se regeneruje celulosa a vzniká viskózové hedvábí. + 2 O 4 O O Při jiném způsobu zpracování vzniká celofán. - rozpouštění celulosy ve chweizerově činidle ( ) Vzniklý roztok se vhání do horké vody a vzniklé vlákno se označuje jako měďnaté hedvábí. -vznik etherů celulosy alkalicelulosa +.. ethery rozpustné ve vodě: odpěňovače, lepidla, emulgátory, stabilizátory

Polysacharidy vyplněná verze 1. Charakterizace Polysacharidy jsou přírodní makromolekulární látky složené z více než 10 molekul monosacharidů nebo jejich derivátů. Molekuly monosacharidů jsou cyklické a vzájemně poutány glykosidickými vazbami. 2. truktura Primární struktura polysacharidů je dána posloupností vázaných monosacharidů, jejich konformacemi a typem glykosidických vazeb, kterými jsou monosacharidové jednotky pout truktura lineární rozvětvené Lineární polysacharidy tvoří 4 základní typy sekundární struktury: a) b) c) d) a) šroubovice (amylosa) b) cikcak uspořádaný pás c) natažený pás (celulosa) d) zprohýbaný pás 3. Vlastnosti Polysacharidy jsou značně polární, tvoří intramolekulární i intermolekulární -můstky, komplexní sloučeniny s kationty. Liší se rozpustností ve vodě, často tvoří viskózní roztoky a gely. V zásaditém prostředí jsou relativně stálé v kyselém prostředí hydrolyzují. 4. Některé významné polysacharidy a) škrob Škrob je směs dvou D-glukanů: amylosy a amylopektinu, které tvoří škrobové zrno.

Vzniká z fotosyntézou vytvořené Glu a je to významný zásobní polysacharid rostlin a významná složka výživy. amylosa amylopektin struktura lineární zprohýbané pásy až helix na 1 závit asi 6 Glu jednotek rozvětvená, keříčkovitá průměrná délka postranních řetězců:20-25 Glu jednotek typ glykosidických vazeb 1 4 v lineárních částech řetězce: 1 4 v místě větvení: 1 6 zastoupení ve škrobu (obvykle) 10-25% 75-90% polymerační stupeň 2000 10 6 rozpustnost ve vodě reakce s I 2 Kyselá hydrolýza: produkt hydrolýzy vlastnost počet Glu jednotek reakce s I 2 (barva) rozpustná ve vodě, rychlým ochlazením koncentrovaných roztoků vnikají gely pouze částečně rozpustný ve vodě Škrobová zrna jsou za studena téměř nerozpustná ve vodě a tvoří suspenzi, označovanou jako škrobové mléko. klathrát modré barvy, velmi váže jen velmi malé množství I 2 citlivá reakce na sloučeninu červené barvy škrob dextriny maltosa Glu modrý klathrát 35-4 2 1 modrý, červený, purpurový, nereaguje podle velikosti molekuly - - Fehlingova reakce - - + + Použití: v potravinářství, ve farmacii (výroba tablet), škrobení prádla, částečně hydrolyzovaný škrob tvoří stálé filmy: rozpustné škroby na škrobení textilu, při výrobě cukrovinek, dextriny se užívají jako lepidla. Výroba cukerných sirupů a D-Glu. b) inulin Zásobní polysacharid hvězdicovitých ( čekanky, topinambury, artyčoky). Jde o D-fruktan, molekuly D-fruktofuranosy jsou vázány -(2 1) glykosidickou vazbou. Počet Fru jednotek je od 2-140. Nehydrolyzuje v tenkém střevě, hydrolyticky se rozkládá až v tlustém střevě působením bakterií střevní mikroflóry. c) glykogeny Zásobní polysacharid živočichů a hub. Jde o větvený D-glukan, který se podobá amylopektinu. Počet Glu jednotek ve větvení je udáván 8-12. Vyskytuje se v játrech, svalech, mozku. d) chitin Dusíkatý polysacharid podobný celulose. tavební polysacharid v buněčných stěnách hub, některých řas, kutikulách hmyzu, korýšů.

e) celulosa Celulosa je lineární (1 4)- -D-glukan, tvořící dlouhá vlákna stabilizovaná -vazbami, která se sdružují v mikrofibrily a vytvářejí kompaktní krystalické komplexy s občas se vyskytujícími méně uspořádanými, nekrystalickými oblastmi. Je nejrozšířenější organickou sloučeninou v přírodě, stavební polysacharid, který je součástí buněčných stěn rostlinných buněk. Výskyt: bavlna, juta, len, konopí, dřevo (40-50% celulosy), sláma (30% celulosy) Vlastnosti: Celulosa je nerozpustná ve vodě a většině ostatních rozpouštědel. Zpracování celulosy: - výroba papíru Ze dřeva se kyselým (pomocí hydrogensiřičitanu vápenatého) nebo alkalickým procesem (pomocí NaO A Na 2 ) získá buničina, do ní se přidají různá plnidla a získaná směs se lisuje a suší. - výroba vláken a textilu - výroba D-Glu hydrolýzou celulosy pomocí mikrobiálních enzymů celulas - nitrace celulosy Vysoce nitrovaný produkt se označuje jako střelná bavlna a tvoří podstatu bezdýmého střelného prachu. Nitráty s menším obsahem N se používají jako nitrolaky. Jejich roztok ve směsi ethanolu a etheru se označuje jako kolodium a používá se k želatinizaci trhavin a k výrobě celuloidu (kolodium+kafr) a v minulosti Chardonettova hedvábí. - vznik acetátů celulosy Reakcí celulosy, acetanhydridu a 2 O 4 vzniká acetylcelulosa, která je rozpustná v acetonu a dále se zpracovává na acetátové hedvábí, nehořlavé filmy a mimořádně lesklé laky. - reakce celulosy s NaO a C 2 O + NaO O Na +C 2 O celulosa alkalicelulosa xanthogenát celulosy Roztok xanthogenátu se označuje jako viskóza a jeho kyselou hydrolýzou se regeneruje celulosa a vzniká viskózové hedvábí. O + 2 O 4 O Při jiném způsobu zpracování vzniká celofán. - rozpouštění celulosy ve chweizerově činidle (amoniakální roztok Cu(O) 2 ) Vzniklý roztok se vhání do horké vody a vzniklé vlákno se označuje jako měďnaté hedvábí. -vznik etherů celulosy alkalicelulosa + alkylhalogenid ethery rozpustné ve vodě: odpěňovače, lepidla, emulgátory, stabilizátory zdroje: archiv autorky