Zvyšování kvality výuky technických oborů



Podobné dokumenty
Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Pájené spoje. Princip pájení: Druhy pájení:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

1 PÁJENÍ Nerozebíratelné spojení kovů pomocí pájky s nižší teplotou tavení, než je teplota tavení spojovaných kovů.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

PÁJENÍ. Nerozebiratelné spojení

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Tvrdé pájení s tavidlem,v ochranném plynu nebo ve vakuu, se podobá pájení na měkko. Pracovní teplota je nad 500 C. Pájí se tvrdou pájkou, roztavenou

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

SVAŘOVÁNÍ ZA PŮSOBENÍ TEPLA A TLAKU

Zvyšování kvality výuky technických oborů

PÁJENÍ A LEPENÍ. Pájení je nerozebíratelné spojení kovů pomocí pájky s nižší teplotou tavení, než je teplota tavení spojovaných kovů.

Technologie I. Pájení

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Přednáška č.11 Spoje nerozebíratelné

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

Zvyšování kvality výuky technických oborů

PÁJENÍ. Osnova učiva: Druhy pájek. Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: STT první Jindřich RAYNOCH Název zpracovaného celku: PÁJENÍ A LEPENÍ

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

1 - hořák, 2 - svařovací drát 1 - elektroda, 2 - oblouk, 3 - svorka 1 - elektrody

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Svarové spoje. Druhy svařování:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Pájení. dobrou zatékavost a vzlínavost vyhovující mechanické vlastnosti malý rozdíl elektrického potenciálu vůči základnímu materiálu nízkou cenu.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Pájení. Ke spojení dojde vlivem difuze a rozpustnosti pájky v základním materiálu.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Inovativní výrobce strojů a nářadí pro opracování trubek Katalog

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Pájení a lepení

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

SPOJOVÁNÍ A PŘIPEVŇOVÁNÍ KLEMPÍŘSKÝCH PRVKŮ

Struktura svaru. Vzniká teplotně ovlivněná oblast změna vlastností

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

1 PŘÍDAVNÝ MATERIÁL PRO PLAMENNÉ SVAŘOVÁNÍ

PROPALINE vydání 2/2017

Název projektu: DOSTUPNÉ VZDĚLÁVÁNÍ V KAŽDÉM VĚKU

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Spoje a spojovací součásti. Ing. Magdalena Svobodová Číslo: VY_32_INOVACE_ Anotace:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Speciální svařovací, pájecí a navařovací metody

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Měkké pájení. Jak na to? - Měkké pájení

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Systémy vedení potrubí/ technika spojování potrubí R4 Pájecí fitinky

PÁJENÍ. Osnova učiva: Druhy pájek. Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: STT první Jindřich RAYNOCH Název zpracovaného celku: PÁJENÍ A LEPENÍ

Sada 1 Klempířská technologie

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

STEJNOSMĚRNÝ PROUD Galvanické články TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Slouží jako podklad pro výuku svařování. Text určen pro studenty 3. ročníku střední odborné školy oboru strojírenství.vytvořeno v září 2013.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola Příbram, Hrabákova 271. Příbram II Ing. Jaroslav Dražan. Svařování - 2. část (svařování el.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

PŘÍDAVNÉ MATERIÁLY PRO LEHKÉ KOVY SVAŘOVÁNÍ A PÁJENÍ HLINÍKU A JEHO SLITIN SVAŘOVÁNÍ HOŘČÍKU, SVAŘOVÁNÍ TITANU

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Plasty v automobilovém průmyslu

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Transkript:

Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.8 Realizace klempířských prací a dovedností Kapitola 7 Měkké pájení Ing. Vladimír Polehňa 30.9.2012

Obsah ANOTACE SADY VÝUKOVÉHO MATERIÁLU... 2 1 MĚKKÉ PÁJENÍ... 3 1.1 POUŽITÍ:... 3 1.2 PRINCIP :... 3 1.3 VÝHODY A NEVÝHODY:... 3 1.4 ZÁKLADNÍ POTŘEBY:... 4 1.5 DRUHY MOŽNÝCH SPOJŮ:... 6 2 PRACOVNÍ LIST - MĚKKÉ PÁJENÍ... 7 3 DOPORUČENÁ LITERATURA A ZDROJE... 8 4 POUŽITÁ LITERATURA... 9

Anotace sady výukového materiálu Výukový materiál Realizace klempířských prací a dovedností je určen především žákům prvních až třetích ročníků všech klempířských oborů, případně i žákům nástavbového studia obdobného zaměření. Mnohé tématiky najdou uplatnění i u oborů karosářského zaměření. Zpracovaný materiál je vhodný k samostudiu žáků, ale i jako podpora pedagogických pracovníků při jejich přípravě na vyučovací hodinu. Rozsah učiva je v souladu s ŠVP s ohledem na požadavky vyplývající ze společných jednotných zadání uvedených oborů. Novému učivu vždy předchází návaznost na předcházející témata, následuje vysvětlení pojmů a principů i obrazové přílohy zvyšující vnímatelnost studovaného tématu. Ke každé kapitole je vypracován pracovní list sloužící k procvičení a upevnění učiva. Žáci si rozšíří své znalosti o měkkém pájení. Prohloubí své znalosti principu měkkého pájení jeho výhod i nevýhod a naučí se rozlišovat mezi hlavním odborným názvoslovím týkající se pájení. 2

1 Měkké pájení Měkké pájení - Spojování dvou materiálů třetím přídavným materiálem pájkou, za použití tavicích teplot do 500 C. 1.1 Použití: kde nejsou velké požadavky na pevnost spoje Těsná spojení Umožňuje elektrickou vodivost ( elektrotechnický průmysl ) Klempířské prvky 1.2 Princip : Základní princip spojování je založen na DIFUZI. Difuze - prostoupení pájky do spojovaného materiálu a naopak. Tavící teplota pájky je vždy NIŽŠÍ než tavící teplota spojovaných materiálů. 1.3 Výhody a nevýhody: Výhody: můžeme spojovat většinu kovů, sklo i keramiku Spojování součástí s rozdílnou tloušťkou stěn Nižší teploty než u svařování (nemění tak vnitřní strukturu materiálu) Spoje jsou tepelně i elektricky vodivé Vodotěsnost spojů Nevýhody: Malá pevnost spojů Náchylnost na korozi (rozdílné materiály pájka a spojovaný materiál) Potřeba co nejmenších spár- mezer pro spojování materiálů Nutnost dobré přípravy materiálů- tavidlo 3

1.4 Základní potřeby: a) Spojované materiály ( Fe, Zn, Pb, Cu, pozinkované plechy ) b) Zdroj tepla Pájedlo - teplo odebírají z pece nebo jiného topného zařízení ( ohřívací pece, kamna, hořáky) Páječka - mají zabudovaný vlastní zdroj tepla (elektrický, benzinový, plynový) c) Spojovací materiál Pájka - slitina cínu(sn) antimonu(sb) olova (Pb) - spojujeme Fe, Zn, Cu, TiZn a pozinkované plechy - bod tavení pájky musí být vždy pod bodem tavení spojovaných součástí Dodávají se jako: Tyče, dráty, pásy a fólie, pájecí pasty a prášky Označování: L-PbSn 20 Sb - měkká pájka z olova a cínu - s 20% obsahem cínu - pro klempířské a karosářské práce L- Sn60 PbCu pájka z cínu a olova - S 60% cínu - Pro elektrotechnické účely S-Pb60Sn40 dle EN ISO 9453 4

d) Přípravné a čistící materiály Tavidla - nekovové látky odstraňující oxidy z pájeného povrchu - čistí povrch materiálu nebo hroty od nečistot a mastnot - napomáhá správnému pronikání (difuzi) pájky do spojovaného materiálu. Každé tavidlo má svou pracovní teplotu. Tavidla musí pracovat cca 50 C pod i nad svou pracovní teplotou. Rozdělují se na : a) Korodující b) Podmíněně korodující c) Nekorodující Druhy: a) Chlorid amonný Salmiak b) Zředěná kyselina chlorovodíková solná ( poměr 1litr HCl : 1litr H 2 O ) c) Pájecí voda chlorid zinečnatý- tzv. převařená kyselina HCl (kousky Zn plechu do kyseliny= reakce=uniká vodík v bublinkách ) d) Kalafuna pasta nebo roztok Plní se jí duté trubičky měkké pájky. /činná teplota od 200 C do 400 C e) Pájecí pasty 5

1.5 Druhy možných spojů: a) Jednoduchých přeplátovaných spojů b) Lemových spojů c) Přesazeného přeplátovaného spoje d) Tupých spojů se stykovým páskem e) Spojů s ohnutými okraji plechů f) Drážkové spoje g) Spoje ve tvaru V h) Lomených spojů i) Spojování trubek j) Spojování drátěných vodičů ( kontakty, tištěné spoje) Postup pájení: 1) Příprava materiálu (odjehlení, obroušení..) 2) Očišťění materiálů mechanicky(ocelový kartáč) nebo chemicky(tavidla) 3) Očištění a příprava hrotu páječky 4) Přiložení spojovaných materiálů k sobě- co nejtěsněji 5) Nanesení tavidla 6) Nanesení roztavené pájky na místo spoje 7) Ztuhnutí spoje 8) Očištění spoje od tavidla( mokrý hadr) Pro instalace pitné vody musí být zbytky tavidla k měkkému pájení rozpustné ve vodě. (Je-li značka DVGW na nádobě s tavicí přísadou potvrzuje to, že bude tento požadavek splněn). 6

2 Pracovní list - Měkké pájení 2.1.1 Definuj měkké pájení?... 2.1.2 Vypiš 3 výhody a 3 nevýhody měkkého pájení? VÝHODY 1) 1) 2) 2) 3) 3) NEVÝHODY 2.1.3 Vypiš ZÁKLADNÍ POTŘEBY pro pájení + jejich použití? 1). 2). ------------------------------------------------------- 3)... 4)... 2.1.4 Pojmenuj správně obrázky? 7

3 Doporučená literatura a zdroje 1. Tibor Sedlár. KLEMPÍŘSKÉ KONSTRUKCE pro 3. ročník středních odborných učilišť. SNTL, Praha 1984 2. Ing. Král Květoslav,: Klempířská technologie II. Učební text, 2001/2002, SOŠ automobilní a SOU automobilní Ústí nad Orlicí. 3. Stavební a Strojírenské tabulky 4. Ing. Karel Dítě, Základní práce s plechy- příruční učební texty, SNTL, PRAHA 1969 5. http://www.medportal.cz/uvodni-strana - středisko mědi http://www.makita.cz/katalog 7. http://www.protool.cz/products/pages/product-overview.aspx 8) http://www.cominvest.cz/produkty/elektricke-aku-a-vzduchove-naradi/elektrickenaradi/ 9) http://www.narex.cz/web/category_card.aspx?category=6 10) http://www.bosch-professional.com/cz/cs/ocs/naradi/101271/remeslo-prumysl/ 8

4 Použitá literatura 1) Tibor Sedlár. KLEMPÍŘSKÉ KONSTRUKCE pro 3. ročník středních odborných učilišť. SNTL, Praha 1984 2) Ing. Král Květoslav,: Klempířská technologie II. Učební text, 2001/2002, SOŠ automobilní a SOU automobilní Ústí nad Orlicí. 3) Stavební a Strojírenské tabulky 9