Minitýmy, návrh řešení KAP

Podobné dokumenty
ŠAP (43 SŠ ve ZK) a soulad s KAP

Obecná priorita A12: VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI SPOLEČNĚ S OSTATNÍMI

Aktivity z návrhové části KAP, jejichž realizaci uvítáte na území MAP

PRIORITIZACE POTŘEB NA ÚZEMÍ KRAJE

PŘEDSTAVENÍ NÁVRHU KAP 1 ŘV MAP ORP K. VARY

Obecná priorita A15: Zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků v oblasti cizích jazyků

Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro SŠ a VOŠ I

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání

Předávání informací z MAP do KAP

KRAJSKÝ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE PRIORITIZACE POTŘEB

KLÍČOVÉ TÉMA PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ

Šablony pro SŠ a VOŠ I. (zaměřené na spolupráci se zaměstnavateli) Výzva č. 02_16_035 a 02_16_042

Obecná priorita A1: PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ U ŽÁKŮ A STUDENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL A VYŠŠÍCH ODBORNÝCH ŠKOL

Klíčové téma: Rozvoj výuky cizích jazyků

Klíčové téma: Podpora polytechnického vzdělávání

Strategický plán školy pro období 2016 až 2019

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Vymezení podporovaných aktivit

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ PRO ORP TIŠNOV. Strategický rámec. Řídící výbor

Národní institut pro další vzdělávání

KRAJSKÝ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE NÁVRH ŘEŠENÍ

STRATEGICKÝ RÁMEC MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU 2023 PRO ORP IVANČICE

Projekt Krajský akční plán rozvoje vzdělávání. Karlovarského kraje r. č. CZ /0.0/0.0/15_002/ Prioritizace potřeb

STRATEGICKÝ RÁMEC MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU 2023

Setkání koordinátorů a dalších organizací MAP ORP Karlovy Vary. ZŠ Karlovy Vary, Truhlářská

STRATEGICKÝ RÁMEC 2023 MAP rozvoje vzdělávání MČ Praha 3

Místní akční plán rozvoje vzdělávání MČ Praha

Opatření C1.2: Stanovení úrovně gramotností na jednotlivých školách. Opatření C1.3: Sestavení základních kontinuí pro sledované gramotnosti

Projekt KAP ve Zlínském kraji

Akční plánování a možnosti škol Školní akční plán (ŠAP) a Plán aktivit (PA)

Evropské strukturální a investiční fondy Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání. Stručné představení projektu KAP a P-KAP

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání Olomouckého kraje Návrh KAP č.1

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání

Krajský akční plán vzdělávání Středočeského kraje

Místní akční plán rozvoje vzdělávání ORP České Budějovice CZ /0.0/0.0/15_005/

Co nového v KAP. II. Setkání Řídícího výboru MAP MČ P4

SEMINÁŘ PRO ŘEDITELE SŠ A VOŠ Školní akční plán (ŠAP 1)

Oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný popis podporovaných aktivit

KRAJSKÝ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE. Analýza potřeb v území

Odborné vzdělávání a spolupráce škol se zaměstnavateli. DÍL 1. ÚVOD Videoprezentace k tvorbě ŠAP

Příprava Akčního plánu MAP

P KAP Metodická podpora škol v tvorbě plánů aktivit a školních akčních plánů

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

Předkládá realizační tým projektu Krajský akční plán rozvoje vzdělávání

Evaluace KAP

Místní akční plán vzdělávání pro region Hranicko

Strategický rámec MAP pro SO ORP Šlapanice

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání v Jihočeském kraji. Hynek Čížek, Konference MAP, Č. Budějovice

KRAJSKÝ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE. Analýza potřeb v území

ZÁPIS Z 2. SETKÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY KARIÉROVÉ PORADENSTVÍ V ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH

Strategický rámec MAP ORP Turnov do roku 2023

Informace o tvorbě školních akčních plánů (ŠAP)

Zpracoval realizační tým KAP Ústecký kraj Velká Hradební 3118/ Ústí nad Labem Telefon: Fax: E mail:

Příloha č. 1. k výzvě č. 02 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Setkání Řídícího výboru MAP

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ PRO ORP TIŠNOV

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání. Praha, 16. února 2017

Opatření C1.1: Zmapování (pre)gramotností ve stávajících ŠVP. Opatření C1.2: Stanovení úrovně gramotností na jednotlivých školách

PŘEHLED PRIORIT, CÍLŮ A OPATŘENÍ Priorita Cíle Opatření Aktivity spolupráce

Východiska pro strategickou část - problémové oblasti, priority a cíle

Oblast intervence Digitální kompetence (P-KAP)

KRAJSKÝ AKČNÍ PLÁN 1

Místní akční plány v Jablunkově, Třinci a ČT

PRŮBĚŽNÉ VYHODNOCENÍ ROČNÍHO AKČNÍHO PLÁNU NA ŠKOLNÍ ROK 2018/2019

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání. Kraje Vysočina. OŠMS, Krajský úřad Kraje Vysočina

Akční plán pro rok 2017 Místní akční plán vzdělávání na území MČ Praha 15. registrační číslo projektu: CZ /0.0/0.

PROJEKT: Kariérové poradenství a psychologická pomoc žákům ve škole R.Č: CZ.1.07/1.1.26/ PORADENSKÝ TÝM NÁPLŇ PRÁCE

Prioritizace potřeb na území Středočeského kraje

Možností financování odborného vzdělávání z Evropských strukturálních a investičních fondů (ESIF) v období

STRATEGICKÝ RÁMEC MAP SPRÁVNÍHO OBVODU ORP ŽATEC

KAP, MAP a co nás čeká dál. Setkání Řídícího výboru MAP MČ 22

4. Ná vrhová č á st KAP 1

Přehled výzev IROP A OP VVV a šablony pro MAP ORP Konice

Představení výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování. Šablony pro MŠ a ZŠ I. Časové nastavení. Základní informace

Tento projekt je financován z ESF ( prostřednictvím OP VVV (

Koncepce podpory mládeže a OP VVV Neformální a zájmové vzdělávání v místních akčních plánech Praha, 23. června 2016

Zpráva o realizaci a naplňování KAP. Lenka Baťová Zlín,

Evaluace Krajského akčního plánu

Projekt P-KAP Podpora krajského akčního plánování

Pracovní skupina Vzdělávání novinky v projektu KAP LK

KRAJSKÁ HOSPODÁŘSKÁ KOMORA PARDUBICKÉHO KRAJE

OP VVV. Ing. Renata Volejníková MAS Bohdanečsko, z.s.

Implementace Krajského akčního plánu Kraje Vysočina I Seminář pro partnery projektu Učíme se ze života pro život

PODPORA KRAJSKÉHO AKČNÍHO PLÁNOVÁNÍ (P-KAP)

SWOT - 3 analýza PROJEKT: MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ PRO PRAHU 13 REG. Č.: CZ /0.0/0.0/15_005/

1. zasedání Řídícího výboru

ORP Havlíčkův Brod. SWOT analýza Předškolní vzdělávání a péče: dostupnost inkluze kvalita

SWOT ANALÝZA. 1. Rozvoj infrastruktury školy, vč. rekonstrukcí a vybavení

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání v Královéhradeckém kraji (KAP KHK)

Hlavní město Praha ZASTUPITELSTVO HLAVNÍHO MĚSTA PRAHY USNESENÍ. Zastupitelstva hlavního města Prahy

2. zasedání Řídícího výboru Partnerství MAP Opavsko

Harmonogram výzev OP VVV: Aktuálně vyhlášené výzvy: OP Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV)

VÝSTUPY Z DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ POTŘEB MATEŘSKÝCH A ZÁKLADNÍCH ŠKOL MAP vzdělávání Tišnovsko

Projekt Místní akční plán vzdělávání na území ORP Zábřeh CZ /0.0/0.0/15005/ Akční plán. pro rok 2017

Projekt Implementace KAP (IKAP)

PRIORITNÍ PROBLÉMOVÉ OBLASTI SO ORP DOMAŽLICE

Krajský akční plán vzdělávání v hlavním městě Praze (KAP 1)

pro území správního obvodu Městské části Praha 11

Strategický rámec MAP do roku 2023 ORP Dobruška

INKLUZIVNÍ ŠKOLA V PRAXI:

Transkript:

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání pro území Zlínského kraje Minitýmy, návrh řešení KAP Zlín, 21. 11. 2016, Jana Vodáková

Minitýmy pro projekt KAP Postupy KAP a Metodický list 2, schválená projektová žádost Zpracování návrhů řešení v potřebných oblastech Připomínkování předkládaných materiálů do PSV a RSK za příslušnou tematickou oblast Příprava podkladových materiálů pro jednání PSV Spolupodílení se na prioritizaci potřeb v území, tematických setkáváních a workshopech Minitým pro podporu polytechnického vzdělávání, odborného vzdělávání a dalšího profesního vzdělávání Minitým pro podporu kariérního poradenství Minitým pro podporu podnikavosti, iniciativy a kreativity Minitým pro podporu inkluze Minitým pro podporu čtenářské a matematické gramotnosti, ICT kompetencí a výuky cizích jazyků

Návrh řešení Krajského akčního plánu Kapitola 1: Úvod do problematiky, metodika Kapitola 2: Návrh řešení Krajského akčního plánu Kapitola 3: Návrh šablon pro školy Kapitola 4: Návrh krajských implementačních projektů Kapitola 5: Závěr

Podpora inkluze Obecná priorita A13: Vzdělávání žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami společně s ostatními Obecný cíl A13.1: Zajistit optimální vzdělávání žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami Dílčí cíl A13.1.1: Rozvíjet a zkvalitňovat školní poradenské služby Kritérium splnění: Alespoň 50 % škol bude spolupracovat s poradenskými zařízeními například formou: Metodické pomoci školám ve vytváření podmínek pro začlenění žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami do hlavního vzdělávacího proudu v souvislosti s Vyhláškou č. 27/2016 Sb. Zaměření se na udržení kvality vzdělávání žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami Využívání krajského portálu Zkola.cz pro výměnu zkušeností a informací Dílčí cíl A13.1.2: Spolupracovat se zainteresovanými partnery na přípravě podpory žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami Kritérium splnění: Ve všech školách bude podporována kvalita vzdělávání vytvářením podmínek pro inkluzi např. formou: Zkvalitnění poradenské činnosti všech zainteresovaných (pedagogicko-psychologické poradny, speciálně pedagogická centra, střediska výchovné péče) Eliminace školního neúspěchu včasnou diagnostikou, zapojení pedagogů i na základních školách Cílené primární prevence zaměřené na žáky a studenty se speciálními vzdělávacími potřebami v návaznosti na podporu klimatu školy a tříd Zveřejňování poznatků odborníků na krajském portálu Zkola.cz v sekci společné vzdělávání

Dílčí cíl A13.1.3: Zajistit vzdělávání v oblasti inkluze pedagogickým pracovníkům Kritérium splnění: Alespoň 40 % škol zajistí vzdělávání potřebných pedagogických pracovníků v oblasti inkluze prostřednictvím: Proškolení pedagogů a vedení škol na téma vzdělávání žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami Vytvoření metodických materiálů zaměřených na inkluzi a jejich sdílení na krajském portálu Zkola.cz

Obecná priorita A14: Kvalitní školní poradenská pracoviště Obecný cíl A14.1: Systematický přístup k inkluzi ve středních a vyšších odborných školách Dílčí cíl A14.1.1: Rozšířit školní poradenská pracoviště na středních a vyšších odborných školách Kritérium splnění: Alespoň 40 % škol rozšíří školní poradenské pracoviště o odborníky z oblasti psychologie a speciální pedagogiky včetně odborníků ze speciálního školství využitím některé z těchto aktivit: Zajištění kompetentních odborníků (psychologové, speciální pedagogové, sociální pedagogové) Efektivní spolupráce školních poradenských pracovišť s třídními učiteli a vedením škol Vybudování materiálního a technického zázemí pro činnost školních poradenských pracovišť Příprava metodiky k inkluzi pro školy v kraji vzdělávání pedagogických pracovníků v metodách a formách práce pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami Obecná priorita A15: Snížení podílu žáků a studentů vyřazených z hlavního vzdělávacího proudu Obecný cíl A15.1: Zohlednit charakter obtíží žáků a studentů Dílčí cíl A15.1.1: Využít disponibilních hodin a individuálních vzdělávacích plánů, individuálních konzultací, nabídky volnočasových aktivit škol a organizací Kritérium splnění: V 90 % škol kraje bude zajištěna individuální podpora žákům a studentům se speciálními vzdělávacími potřebami realizací aktivit: Inovace individuálních vzdělávacích plánů s ohledem na charakter obtíží žáků a studentů Disponibilní vzdělávací hodiny se zaměřením na speciální pedagogickou péči Spolupráce s rodiči a specializovanými organizacemi

Obecná priorita B3: Podpora zavádění prvků inkluze do školních vzdělávacích programů Dílčí cíl B3.1.1: Ve školních vzdělávacích programech věnovat dostatečnou pozornost žákům a studentům se speciálními vzdělávacími potřebami tak, aby se úspěšně začlenili do hlavního vzdělávacího proudu Kritérium splnění: Ve všech školách, kde budou vzděláváni žáci a studenti se speciálními vzdělávacími potřebami, budou vypracovány individuální vzdělávací plány podle potřeb žáků a studentů prostřednictvím: Začlenění prvků inkluze do školních vzdělávacích programů pro různé potřeby žáků a studentů Zohlednění charakteru individuálních vzdělávacích potřeb žáků a studentů Obecná priorita B4: Kvalitní primární prevence na všech typech středních a vyšších odborných škol Obecný cíl B4.1: Zapojení relevantních institucí do systému primární prevence Dílčí cíl B4.1.1: Zlepšit podmínky pro práci školních metodiků prevence Kritérium splnění: 80 % škol bude spolupracovat s krajským metodikem primární prevence a zrealizuje některou z uvedených aktivit: Využívání dotační politiky MŠMT a kraje Pravidelné informace a výměna zkušeností na krajském portálu Zkola.cz Zlepšení podmínek pro práci školních poradenských pracovišť a školských poradenských služeb Spolupráce se školním parlamentem

Návrh šablon pro školy Personální podpora Osobnostně sociální a profesní rozvoj pedagogů Další podpora Vazba na činnosti KAP

Podpora kompetencí k podnikavosti, iniciativě a kreativitě Tvorba pozice pracovníka, který se bude starat o aktivity na podporu podnikavosti, iniciativy a kreativity Vzdělávání pracovníků škol, kteří se budou starat o aktivity na podporu podnikavosti, iniciativy a kreativity Vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti výchovy k podnikavosti, iniciativě a kreativitě Spolupráce škola a firma (návštěvy, stáže, exkurze) Aktivity škol zaměřené na rozvoj kompetencí k podnikavosti, inciativě a kreativitě, např.: o Soutěže včetně mezinárodní spolupráce o Založení fiktivní firmy, žákovské a studentské firmy o Dny podnikání ve škole o Badatelská výuka o Úvod do světa podnikání Aktivity škol zaměřené na rozvoj kompetencí k inciativě a kreativitě

Podpora polytechnického vzdělávání Sdílení dílen, učeben a laboratoří v rámci povinné výuky Volnočasové aktivity (technické a přírodovědné) Programy polytechnické výchovy extrakurikulární Pěstitelské práce ( pozemky, potoky apod.) Stavebnice do škol nákup stavebnic do MŠ Projektové dny Podpora činností výjimečných center pro vzdělávání při středních školách (které využívají MŠ, ZŠ i SŠ, typu Experimentárium) Kurzy pro pedagogické pracovníky Vybavení dílen, odborných učeben a laboratoří Zajištění materiálních podmínek pro realizaci výuky Tvorba a sdílení metodických a výukových materiálů

Podpora odborného vzdělávání včetně spolupráce škol a zaměstnavatelů Stáže ve firmách pro žáky a studenty Stáže ve firmách pro učitele Organizování odborných soutěží Vybavení dílen, odborných učeben a laboratoří

Rozvoj kariérového poradenství Tvorba pozice kariérového poradce Vzdělávání kariérových poradců a pracovníků poradenských zařízení se zaměřením na kariérové poradenství Vzdělávání pedagogů a pracovníků školy v kariérovém poradenství se zaměřením na svět práce Supervize, mentoring, koučování Tvorba metodiky kariérového poradenství pro školy s využitím metodických materiálů P-KAP a dalších Spolupráce s firmami, síťování škol a firem, příklady dobré praxe Spolupráce se zahraničními školami Diagnostické testy a nástroje včetně on-line diagnostických nástrojů (nákup a praktické semináře k jejich použití)

Rozvoj škol jako center dalšího profesního rozvoje Kurzy pro PP jako lektorů DV, kurzy dalších potřebných kompetencí (vzdělávání vzdělavatelů) Akreditace a propagace kurzů dalšího vzdělávání mimo NSK /Obnovení akreditace/ Akreditace pro uznávání NSK

Podpora inkluze Tvorba pozic: speciální pedagog, sociální pedagog, asistent pedagoga, školní psycholog, školní asistent Vzdělávání pracovníků školních poradenských pracovišť, školních poradenských zařízení a třídních učitelů v oblasti inkluze Vzdělávání asistentů pedagoga Supervize, mentoring, koučování Zážitková pedagogika, využití alternativních metod a forem Úprava prostředí, nákup pomůcek a vybavení Tvorba metodik pro podporu inkluze Výměna zkušeností, tematická setkávání, příklady dobré praxe vně i mimo školu Projektové dny, vzájemná asistence, práce s třídním kolektivem, krizová intervence Diagnostické testy

Rozvoj výuky cizích jazyků, čtenářská a matematická gramotnost Rodilí mluvčí, konverzační výuka, extrakurikulární vzdělávání Podpora extrakurikulárních aktivit v matematické gramotnosti Vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti rozvoje čtenářské gramotnosti Vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti rozvoje matematické gramotnosti Vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti rozvoje výuky cizích jazyků (včetně jazykových kompetencí v odborných předmětech a metody CLIL) Výuka metodou CLIL Vlastní literární tvorba, školní časopisy, čtenářské kluby Realizace aktivit podporujících čtenářskou a matematickou gramotnost (např. realizace divadelních představení, soutěží, přehlídek) Využívání vzdělávacích programů knihoven

ICT kompetence Koordinátor a správce ICT Vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti ICT, cloudových služeb, bezpečí v kyberprostoru, primární prevence, vazby a působení na rodiče, v oblasti sociálních sítí, legislativy atd. Vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti tvorby digitálních učebních materiálů Budování a rozvoj počítačových sítí a konektivity školy Vybavení škol prostředky ICT včetně software a licencí Podpora tvorby a provozu školních webů a intranetů Tematicky zaměřené projektové dny

Návrh krajských implementačních projektů Projekt na podporu polytechnického a odborného vzdělávání zatraktivnit výuku technických a přírodovědných předmětů, sdílení dílen, odborných učeben a laboratoří, extrakurikulární a volnočasové aktivity, vzdělávání a výměna zkušeností mezi učiteli, realizace odborných soutěží, projektové aktivity škol on-line, zapojení firem Projekt na podporu vzdělávání v oborech STEM implementace nových metod výuky se zaměřením na propojení teorie a praxe v odborném vzdělávání, motivace dívek pro studium odborných předmětů a využití ambasadorů (úspěšných lidí z praxe), podpůrná síť Ambasadorů pro polytechnickou výchovu, úspěšné ženy v technice Multioborový projekt Mapa Zlínského kraje posílení mezioborových vazeb a zatraktivnění výuky v technických a přírodovědných oborech, v jazykovém vzdělávání, čtenářské gramotnosti a podnikatelských dovednostech žáků SŠ, spolupráce škol na bázi fiktivních firem, pokrytí území kraje fyzickými identifikátory, vzdělávání a výměna zkušeností mezi učiteli, propagace

Projekt na podporu jazykové výuky zvýšení kompetencí žáků SŠ a pedagogických pracovníků SŠ v oblasti cizích jazyků, tvorba slovníků, zavedení výuky metodou CLIL, zavedení výukových metod s podporou ICT, realizace výuky cizích jazyků s využitím rodilých mluvčích, extrakurikulárních aktivit, konverzačních aktivit, vzdělávání pedagogických pracovníků, metodické kabinety, projektové dny, soutěže Projekt na podporu čtenářské a matematické gramotnosti zvýšení kompetencí žáků ZŠ a SŠ v oblastech čtenářské a matematické gramotnosti, zavedení a realizace extrakurikulárních a volnočasových aktivit, Noc s Pythagorem, metodické kabinety, E-knihovna Projekt Centrum kariérového poradenství zvýšení šancí uplatnění absolventů na trhu práce prostřednictvím kvalitního systému kariérního poradenství, Centrum kariérového poradenství, informační systém, on-line diagnostické nástroje, metodická podpora kariérového poradenství školám, vzdělávání, tematické setkávání a síťování, aktivity pro žáky a studenty

Sekce KAP na krajském portále ZKOLA.CZ

21 DĚKUJI. PŘÍJEMNÉ DNY. Jana Vodáková tel. 775 586 325 jana.vodakova@zkola.cz