PRACOVNÍ LISTY ALBATROS PASPARTA

Podobné dokumenty
PRACOVNÍ LISTY. Albatros Pasparta. Milé děti,

Ukázková práce s dětskou literaturou

Napiš svoje jméno:... Kdo se v tvém okolí jmenuje stejně? Míša Suková se správně jmenuje: MI A Míša Suk by se správně jmenoval: MI L

Eliška Fojtová Tajemství. Pracovní listy. pro 2. a 3. ročník ZŠ


PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

Slovníček k učebnici Tamburin 1 - pokyny v pracovním sešitě

F jako Fík PRACOVNÍ SEŠIT

Pracovní listy. pro 3. ročník ZŠ

Pracovní listy. pro 1. a 2. ročník ZŠ

HRAJEME SI. Jsme tři kamarádi. Chodíme do medvědí školy. Učíme se tam stejně, jako se učí děti. Jmenujeme se Míša, Lojzík a Filip.

VY_12_INOVACE_Cj.2A211 Věta - souvětí I.notebook. Očekávané výstupy:

Prvouka hrou Zábavné aktivity pro 1. až 3. třídu ZŠ

Očekávaný výstup Žák čte s porozuměním literární text přiměřený věku, vytváří vlastní výtvarný doprovod. Speciální vzdělávací Žádné

Malá knížka o Amálce

Výstupy dotazníkového šetření Pohoda ředitel GRAFY

Souhrn výsledků dotazníkového šetření: ŠKOLA

KIDSCREEN-52. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let

Matematika se Čtyřlístkem 1

(MALINSKÝ, Zbyněk. Pohádky ze Sluneční ulice. Praha : AMULET, s. 31) ROZHODNI SE PRO JEDNU VARIANTU.

Ročník II. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

1. Loučení s létem. 1 Zavař si prázdniny! Nakresli ke slovům a napiš k obrázkům, co k prázdninám patří. OPAKOVÁNÍ Z 1. ROČNÍKU MÍČ SLUNCE RYBNÍK

1 Vyprávěj, co vidíš na obrázku a vyhledej jednotlivé situace zobrazené na kartách.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

knedle jedle vedle hnedle - nudle u Londýna slečna Fína meluzína bambulína - pavouk klobouk -

Český jazyk a literatura (Literární výchova - Lv) Honzík pouští draka (společná četba)

Navždy nejlepší kamarád

Malované čtení Mraveneček Neposeda a jiné příběhy

Jak postupovat při zpracování jednotlivých částí testu: Flyers

Přečti si můj příběh uvnitř. Co přijde příště? MOJE RODINA SE MĚNÍ. Mrkni dovnitř na rady dalších mladých lidí Proč se to děje?

očekávaný výstup ročník 9. č. 15 název

Komunikujeme v digitálním světě i mimo něj

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Ovládni svou konkurenci. Jak se stát jasnou volbou v očích tvých zákazníků?

Změna objemu těles při zahřívání teplotní roztažnost

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

Matematika a její aplikace Numerace do 100 bez přechodu desítek = 90-6 = = 38-0 = = 69-7 = = 54-3 = = =

TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY

Škola: FHJM Datum:

Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, Želešice. Mgr. Miroslava Šotová. Vy_32_INOVACE_632

PRACOVNÍ LIST POP č. 1 pro nadprůměrné dítě v mateřské škole, M. Kaslová

PRACOVNÍ LISTY. Albatros Pasparta. Milé děti,

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

PRACOVNÍ LISTY. Albatros Pasparta. Milé děti,

Disney Uč se s námi Disney Uč se s námi

INDIÁNI NEJPRVE SI VEZMĚTE PRACOVNÍ SEŠIT K ŽIVÉ ABECEDĚ. NA INDIÁNSKÉ STRÁNCE 13 VYPRACUJTE KAŽDÝ SÁM CVIČENÍ 4.

Nebojte, děti, nezapomněl jsem. Na začátku jsme se přeci domluvili, že se pořádně zamyslíte a napíšete, v čem se vaše Česká republika liší od

Návrh na úpravu učebnice pro uživatele českého znakového jazyka

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Svět kolem nás II. Riskuj!

KIDSCREEN-27. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let

ČÁSTI DNE. Autorky: Radka Kolářová, Zuzana Janoušková

Rozvoj zrakové diferenciace a logického myšlení. Mgr. Michaela kovářová

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 4. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Dopravní značky výstražné

CZ.1.07./1.4.00/

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

DOMOV MÍSTO, KDE ŽIJEME. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy domov, město a vesnice.

ZŠ a MŠ Panenské Břežany

Očekávaný výstup Žák čte s porozuměním literární text přiměřený věku, vytváří vlastní výtvarný doprovod. Speciální vzdělávací žádné

Prvouka. bydliště žáka, bezpečná cesta do školy

TIMSS & PIRLS Žákovský dotazník. 4. ročník. Ústav pro informace ve vzdělávání Oddělení mezinárodních výzkumů Senovážné náměstí Praha 1

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Významové souvislosti slov pracovní list Jméno a příjmení: koza kráva ovce lev kůň. cibule pomeranč mrkev zelí paprika

2 HRAVÉ POZNÁVÁNÍ 1 - METODICKÁ PŘÍRUČKA 1. Rodina sociální učení. 2. Školka sociální učení

Úvodní slovo : - ) Za tým Školáčku Aďa, Aďa a Klárka

Zdeněk Svěrák. Jaroslav Uhlíř

Bud silný! Krajský sjezd se zástupcem pobočky. Datum: Jméno: Věk: Sbor:

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Test - Vrozené vlastnosti osobnosti Metodický list

Časová dotace: 60 minut

PRAVIDLA PRO PSANÍ VELKÝCH PÍSMEN V DOPISECH

Zájmena. 1. pád 2. pád 3. pád 4. pád 6. pád 7. pád

Vyjmenuj hlavní postavy z knihy: děda E děda A _ maminka J tatínek O _. Jak se jmenovala nemoc, kterou měl děda Eda? A

Němčina druhý jazyk

PŘÍLOHY Příloha č. 1 Lormova abeceda

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Prezentace (Pracovní list)

Jazyková výchova. Materiál slouží k procvičení abecedy. Předpokládá se, že žáci již umí abecedu zpaměti.

Projekt Odyssea,

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK NEOHEBNÉ SLOVNÍ DRUHY procvičování

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Vy dnes všichni zvážíte sami sebe a také zvážíte hmotnost vybraných pomůcek na vyučování. Vše vzájemně porovnáte.

Stěhuji se. Knížka, která má dětem pomoci připravit se na přechod do nového domova

Příloha č. 1.: Ukázky obrázků, které byly namalovány respondenty na téma předčtené bajky.

Chráněná území našeho regionu

Prvouka. Pracovní listy pro žáky ZŠ. 1.ročník

KIDSCREEN-52. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro rodiče

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

PÍSMENO, SLOVO, VĚTA. Metodický list

Rodina - složení a funkce rodiny Metodický list

POČTENÍČKO PRO PŘEDŠKOLÁKY

A) většinou ano B) většinou ne

Červen 1t - Svátek dětí - Balónky na sváteční oslavu Spoj tečky, dokresli balónky. Mgr. Marie Balcárková

CO JSME PRO VÁS PŘIPRAVILI:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Září 1t - Já a moje školka - S čím si nehraješ? Červenou pastelkou škrtni věci, se kterými si ve školce nehraješ. Tereza Bartošová

Místo, kde žijeme. Domov - adresa

Transkript:

PRACOVNÍ LISTY Milé děti, pracovní listy, které právě držíte v rukou, jsou doplňkem knihy Ňouma z áčka, kterou napsala Ivona Březinová a ilustrovala Anna Mastníková. Listy tedy navazují na knížku a čerpají z ní. Ověříte si, co jste si z četby zapamatovaly, a pohrajete si se zajímavými úkoly. S těmito zábavnými listy můžete pracovat buď samostatně doma, třeba s pomocí rodičů, nebo společně ve škole. Doufáme, že se vám budou jak pracovní listy, tak i knížka samotná líbit.

PRACOVNÍ LIST 1 KDO JE ŇOUMA? Toník chodí do čtvrté třídy. Zdálo by se, že už je to velký kluk, ale téměř po celou dobu příběhu se chová jako neprůbojný a zakřiknutý chlapeček. Podívej se, jaká oslovení se na něj v knížce postupně snesla od dospělých i od dětí. Nemehlo, ťulpas, ňouma, blbeček, budižkničemu, bačkora, srábek, naiva, srab, padavka, jeliman, kanimůra, břídil, nekňuba, tupec, trumbera, maminčin mazánek, mamánek, neprůbojný hlupák, ťunťa, bonzák, strašpytel, nemožný, packal. Očísluj je podle abecedy. Pokud se ti zdá, že některé slovo na Toníka nesedí, škrtni ho. Proč myslíš, že se Toník chová tak, jak se chová? Pokus se Toníkovi poradit, co by měl dělat jinak. Zkus Toníka charakterizovat slovy, která myslíš, že na něj sedí, když už znáš i konec knížky. Jaký Toník podle tebe je? Napiš ANO, nebo NE za následující věty: Toník se nikdy nebál říct svůj názor. Toník nežaluje. Toník neumí vyšplhat na strom, ale dobře běhá. Toník má dobré srdce a umí pomáhat. Toník většinou neumí říct NE, i když s někým nesouhlasí.

PRACOVNÍ LIST 2 RADY Zamysli se nad tím, kdo v příběhu dělá něco špatně. Poraď, jak jinak by se podle tebe měly jednotlivé postavy zachovat. A co ty? Stalo se někdy někomu tvou vinou něco špatného? Jak by to šlo napravit? Co si představíš pod pojmem šikana?

PRACOVNÍ LIST 3 PŘÍJMENÍ Toník má příjmení Koutečný. Přemýšlej, jestli se k němu hodí a proč. Zkus pro Toníka vymyslet příjmení, které by se ti k němu hodilo víc. Příjmení, jehož význam odpovídá charakteru toho, kdo ho nosí, se trochu tajemně říká dvěma latinskými slovy (najdeš v tajence, tj. 1. řádek hřebenovky). POZOR! Sloupce 1 5 vyplňuj shora, sloupce 7 10 vyplňuj zdola! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1. Toník byl už od malička často 2. tvor, jehož Toník našel na internetu převlečeného za učitele se sešity 3. cvik, který trénovala dívka před cirkusovou maringotkou 4. jméno spolužačky, která zvala Toníka na procházku se psem 5. Hanuš při rvačce trefil Darkův 6. (mezera mezi slovy) 7. název stavebnice, ze které Toník postavil Prachomora 8. Toník v parku nedokázal vylézt na žádný 9. zvíře, které Fráňa dostal za první vysvědčení 10. auto, které řídí Toníkův tatínek Řešení: nomen omen

PRACOVNÍ LIST 5 JMÉNA V příběhu vystupuje skupinka dětí z jedné čtvrté třídy. Do tabulky dopiš oficiální znění jmen dětí. V tabulce chybí jeden chlapec a jedna dívka. Jedno jméno do seznamu spolužáků nepatří. Jeho oficiální variantu přeškrtni. Ke každému jménu v kalendáři vyhledej, kdy má svátek. Áda DATUM Darek Darek Elza Fráňa Karina Karina Maty Toník Jak se jmenoval kocour Toníkovy babičky? Zaškrtni, jakého psa venčila stará paní v parku: a) čivava b) jezevčík c) pudl Ilustrace David Sebíň Řešení: chybí Hanuš, Zlatka; Fráňa je Toníkův bratr; kocour Zikmund; a)

PRACOVNÍ LIST 5 RČENÍ Vysvětli, co podle tebe znamená: Nechá na sobě dříví štípat. Tahat za někoho horké kaštany z ohně. Schovávat se někomu za sukně. Nechá si všechno nabulíkovat. Jakou řečí mluví dívka před cirkusovým stanem? Zkus přeložit tato slova: opýtam sa zatiaľ prečo dovnútra pozri

PRACOVNÍ LIST 6 ZDRAVÍ A NEMOC Jak dlouho se dítě vyvíjí v maminčině bříšku? Pokud to nevíš, vypočítej následující příklad. Od čísla 416 odečti číslo 389. Toto číslo vyděl číslem 3. Výsledkem je počet měsíců, které maminka nosí dítě v břiše. A to je... měsíců. Toník se narodil o pár týdnů dřív, než je obvyklé. Takovým dětem se říká, že jsou Většinou jsou menší, mají menší hmotnost a mohou mít zdravotní problémy. Lékaři je však dnes umí zachránit. Někdy jim v tom pomáhá i přístroj zvaný (viz tajenka) Doplň do kroužků písmena tak, aby spojením pomocí čárek vznikla slova. Začni vždy kroužkem s písmenem. Šedá políčka jdoucí za sebou podle čísel tvoří tajenku. N S 4 6 7 L I 1 2 T N prostředek na překrytí malé rány S tekutý lék I aplikace léku jehlou T přístroj na měření teploty L prostředek bojující s nemocí O prostředek na překrytí větší rány 3 9 5 O 8 Řešení: 9; nedonošené, inkubátor

PRACOVNÍ LIST 7 Na obrázku teploměru červeně vyznač, kam vystoupá rtuť nebo barevný líh, když naměříme zvýšenou teplotu. Jak se u člověka nejčastěji projevuje nachlazení? Jakou nemocí trpí spolužačka, které Toník poskytl první pomoc? Co všechno může tuhle nemoc způsobovat nebo zhoršit? Napiš, jaké nemoci nebo zranění už tě během života postihly: Řešení: 37 C; např. rýma, kašel; astma; alergie na prach, pyl, srst atd.

PRACOVNÍ LIST 8 POMOC Popiš postup, jakým Toník spolužačce pomohl. a) V příběhu si kluci hrají na hasiče. Jakým číslem je zavoláš? b) Toník se dostane na policejní stanici. Jakým číslem zavoláš policii? c) V závěru příběhu děti volají záchranku. Na jaké číslo telefonují? Jaké předměty ti pomohou tato čísla zapamatovat. Přiřaď čísla k písmenům. 1. pouta 2. kolečkové křeslo 3. svinutá hadice Zahraj si s kamarádem na záchranáře. Jeden bude dispečer na záchrance, druhý volající o pomoc. Co všechno by měl volající do telefonu říct? Na co se dispečer může ptát? Může záchranář dávat rady k záchraně člověka i po telefonu? Ilustrace David Sebíň (a 3, b 1, c 2 )

PRACOVNÍ LIST 9 PLÁNEK ŠKOLY Nakresli plánek školy, do které chodí Toník a jeho kamarádi. Nezapomeň na třídu 4. A i 4. B, ředitelnu, sborovnu, komoru na úklid, tělocvičnu, jídelnu a šatny. Ilustrace David Sebíň

PRACOVNÍ LIST 10 PLÁNEK OBCE Doplňte do obrázku silnice a chodníky, které spojují jednotlivá místa. Vybarvěte domy, ve kterých mohl bydlet Toník. Ilustrace David Sebíň Řešení: Toník chodil domů přes park, tedy mohl bydlet v některém ze spodních domů.