Přídavná jména. Procvičuj - zakroužkuj v řadě slov všechna přídavná jména: mládě omládnout mladý mladíček mladými mladě

Podobné dokumenty
VY_32_INOVACE_CJ5_5_12. Šablona III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Přídavná jména

Přídavná jména Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Uherský Brod Český jazyk a literatura

NÁZVY OSOB NÁZVY ZVÍŘAT NÁZVY VĚCÍ NÁZVY VLASTNOSTÍ NÁZVY DĚJŮ

Přídavná jména přivlastňovací

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přídavná jména ADJEKTIVA

PŘÍDAVNÁ JMÉNA (ADJEKTIVA)

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Přídavná jména. Český jazyk třída pro jazykovou přípravu. Autor: Mgr. Karla Kubíčková Základní škola Gutha-Jarkovského Kostelec nad Orlicí

SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN RODU MUŽSKÉHO

Jiřina Bartošová, Veronika Dvorská

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Pořadové číslo projektu:

NÁZEV: ŠKOLY: ČÍSLO PROJEKTU:

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK Slovní druhy ohebné ROZLIŠUJEME DESET SLOVNÍCH DRUHŮ.

VY_III/2_INOVACE_SADA01

Přídavná jména. Stupňování přídavných jmen

KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA - čtení - praktické plynulé čtení. - naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

- naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání. - respektování základních forem společenského styku.

KOTVA CZ.1.07/1.4.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Pravopis i-y. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Pravopis i/í, y/ý v koncovkách přídavných jmen

Komentář k pracovnímu listu Ve třídě

ČÍSLOVKY DVA, OBA, TŘI, ČTYŘI, DUÁL

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Marie Mušková

Český jazyk a literatura

PRAVOPIS. Shoda podmětu s přísudkem. Několikanásobný podmět. Podmět v mužském životném rodě. Podmět v mužském neživotném rodě. Podmět v ženském rodě

Zařazení materiálu: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý

Zájmena (pronomina) 1. Zájmena osobní. 5. Zájmena vztažná. 2. Zájmena ukazovací

Dataprojektor, kodifikační příručky

ČÍSLOVKY. Druhy číslovek

PŘÍDAVNÁ JMÉNA, ZÁJMENA, ČÍSLOVKY

1. Opakování slovních druhů

Výsledky zkoušek jazykového citu jednotlivých dětí. Tab. 1 Výsledky prvního vyšetření chlapce T. 1.subtest 2.subtest 3.subtest 4.subtest 5.

Číslo hodiny. Označení materiálu

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Český jazyk a literatura

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_29_CJL_NP2

Název materiálu. Význam slov. Slova souřadná, nadřazená, podřazená, procvičování.

SLOVNÍ DRUHY- KVÍZ. Zakroužkuj správnou odpověď.

Tematický plán Český jazyk 3. třída

Sylabus kurzu Čeština pro cizince děti třída Jaroslava Letáková květen- červen 2018

2. přivlastňovací můj, tvůj, jeho, její, náš, váš, jejich, zvratné svůj - přivlastňujeme jimi něco 1., 2., 3. osobě nebo podmětu v kterékoli osobě

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

VY_12_INOVACE_32_ZAKLAD_VETY. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Název materiálu: SKLADBA PODMĚT A PŘÍSUDEK základní skladební dvojice VY_32_INOVACE_S1_ČJ20_1

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

BLUDIŠTĚ ZDRAVÁ VÝŽIVA HYGIENA

Program stimulace vývoje jazykových schopností dětí

Ceník didaktických pomůcek pro ZŠ

Rakušan/Rakušanka. pes L1, Z5. student L1, Z9. miminko L1, Z6. tamten (dům) L1. rodina L1, Z16. mladší bratr L1, Z11. mladší sestra L1, Z11

Přídavná jména. Český jazyk třída pro jazykovou přípravu. Přídavná jména pro export.notebook. May 20, 2010

Všestranný jazykový rozbor (VJR)

SKLOŇOVÁNÍ OBECNÝCH JMEN PŘEJATÝCH A CIZÍCH VLASTNÍCH JMEN

Audiopomůcka č. 7 Měkké a tvrdé souhlásky Výukový materiál

Přídavná jména. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Koncovky přídavných jmen, rody

META o. s. Sdružení pro příležitosti mladých migrantů

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu


ZŠ a MŠ Panenské Břežany

Ročník Autor: Mgr. Vladimíra Barboříková

ZÁKLADNÍ A MATEŘSKÁ ŠKOLA STŘÍTEŽ NAD LUDINOU, příspěvková organizace. Pravopis i/y a stavba slova

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: čtvrtý

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: třetí

HIRŠAL, J; GRÖGEROVÁ, B. Co se slovy všechno poví. In VYKOPAL, Z. Docvičujeme čtení pro zábavu a poučení. Praha: fi Blug. 1. vyd. ISBN

Opakování 9.ročník Autorkou materiálu, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Miroslava Šotová

Opakování ČJ 2. Ročník 1.

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

1. Loučení s létem. 1 Zavař si prázdniny! Nakresli ke slovům a napiš k obrázkům, co k prázdninám patří. OPAKOVÁNÍ Z 1. ROČNÍKU MÍČ SLUNCE RYBNÍK

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

Předmět:: Český jazyk a literatura

VY_12_INOVACE_22_VZORY_PODSTATNYCH_JMEN_RODU_ MUZSKEHO. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Vyhodnocení a zpětná vazba:

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Přehled vzdělávacích materiálů

Předmět:: Český jazyk

Pracovní list 26 Práce s textem morfologicky chybné tvary

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_D 11 11

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Český jazyk ve 2. ročníku

veselý sladké zabalená malý

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

MLUVNICE. Seznam otázek k závěrečným zkouškám z českého jazyka a literatury v 9. ročníku

Transkript:

Přídavná jména Blíže vyjadřují vlastnosti osob, zvířat, věcí a dějů nebo upřesňují jejich význam. V podstatě nám říkají, jaké nebo čí podstatné jméno je. Ptáme se na ně otázkami: jaký/jaká/jaké který/která/které čí S podstatnými jmény se shodují v pádě, čísle a rodě. Procvičuj - zakroužkuj v řadě slov všechna přídavná jména: mládě omládnout mladý mladíček mladými mladě upřímný upřímnost přímý napřímit přímočaře přímka upřímně bohatí bohatství obohacený obohatil bohatýr zbohatnout trhat vytržená trh natrhejte trhání podtržené utrhnout si utržený husí husy husička husopaska husité Hus skromně skromná skromnost skromní soukromě soukromničit Zvláštní skupinou jsou pak jmenné tvary přídavných jmen. Tyto tvary neobsahují dlouhou samohlásku na konci slova, která je pro přídavná jména typická. Jmenné tvary se v dnešní době už moc nepoužívají, setkat se s nimi ale můžete v některých starších knihách nebo i při běžném rozhovoru (např. Jsme rádi, že jste přišli). Přídavná jména můžeme skloňovat. Podle typu skloňování dělíme přídavná jména do třech základních skupin: tvrdá vzor mladý

měkká vzor jarní přivlastňovací vzor otcův/matčin Skloňování základních přídavných jmen Vzor mladý Jedná se o tvrdý vzor, skloňujeme podle něj tedy tvrdá přídavná jména. Ta poznáme podle tvrdého zakončení v 1. pádu jednotného čísla mužského rodu na: - hý (drahý), - chý (plachý), - ký (měkký), - rý (starý), - dý (hrdý), - tý (mrzutý), - ný (prázdný). Pokud je přídavné jméno zakončeno na obojetnou souhlásku (b, l, m, p, s, v, z) a jeho tvary pro každý rod se od sebe navzájem liší, tak skloňujeme přídavné jméno také podle vzoru mladý. Například: malý - malá - malé; tvary se odlišují, jedná se o tvrdé přídavné jméno. Tvrdá přídavná jména v jednotném čísle skloňujeme takto: Přídavná jména v množném čísle pak skloňujeme následovně:

Procvičuj: mal_ psíček, star_ žena, dobr_ oběd, velk_ dům, hodn_ lidé, pěkn_ kočky, upřímn_ slova, vysok_ stromy, trpěliv_ maminka, zdvořil_ muž, chlupat_ mláďata, nemocn_ dědeček, poctiv_ nálezce, modr_ obloha, bíl_ mrak, žlut_ kuřátka, popsan_ list, spadan_ listí, schoulen_ ježeček, vytržen_ zub. Vzor jarní Jde o měkký vzor, skloňujeme podle něj tedy měkká přídavná jména. Ta poznáme podle měkkého zakončení v 1. pádu jednotného čísla mužského rodu na: - ží (boží), - ší (kratší), - čí (dračí), - ří (zubří), - cí (hrací), - dí (medvědí), - ní (polní). Pokud je přídavné jméno zakončeno na obojetnou souhlásku (b, l, m, p, s, v, z) a jeho tvary jsou pro všechny rody v 1. pádu jednotného čísla shodné, skloňujeme přídavné jméno také podle vzoru jarní. Například: cizí (muž) - cizí (žena) - cizí (dítě). Vidíme, že všechny tvary jsou zakončeny na - í, jedná se tedy o měkké přídavné jméno. Měkká přídavná jména v jednotném čísle skloňujeme takto:

Skloňování v množném čísle je lehké v tom, že pro všechny rody jsou totiž stejné tvary: Procvičuj: havran_ vlasy, koz_ příběh, bož_ láska, hrac_ kostka, drač_ doupě, jelen_ skok, hus_ pochod, kuřec_ vývar, hověz_ bujón, srdečn_ sval, středn_ velikost, houpac_ křesla, klučič_ pokřiky, vlč_ smečka, ps_ instinkty, telec_ jatýrka. Skloňování přivlastňovacích přídavných jmen Přivlastňovací přídavná jména se tvoří od životných podstatných jmen (mužského a ženského rodu) v jednotném čísle: otec otcův matka matčin Přivlastňovací přídavná jména se od podstatných jmen mužského rodu odvozují příponou -ův. K podstatným jménům ženského rodu se přidává přípona -in. Koncovky, které se připojují při skloňování, jsou pro oba vzory (otcův i matčin) shodné.

Procvičuj : matčin_ knížka, Petr slabikář, Honzov_ tužka, Eliščin_ pastelky, soused pes, úředník podpis, ředitelov_ připomínky, Martinin_ jablka, strýc zahrada, babičč deník, dědečkov_ nůžky, sestřin_ postel, bratr svetr, Natálč květiny, holičov_ hřebeny, Čapkov_ Dášeňka, vnučč památníček, Nerudov_ povídky. Výjimku při psaní koncovek tvoří spojení přivlastňovacího přídavného jména a podstatného jména v duálu (ruce, oči, uši...). s matčinýma očima (ne s matčinými očima) s otcovýma ušima (ne s otcovými ušima) Procvičuj: Slečna s havraním_ vlasy, holčička s černým_ očima, mladík s blonďatým_ kudrnami, psíček s hnědým_ a černým_ skvrnami, princ s velkým_ ušima, obr s obrovitým_ rukama, trpaslík s malým_ nožičkama, hodinky s velkým_ ručičkami, stůl s pevným_ nohami, obrázek s Petrovým_ nohama, fotografie s Alenčiným_ panenkami, Pavel s Michalovým_ kočkami.

http://www.mojecestina.cz/article/2009061902-rukami-nohami-x-rukama-nohama http://www.dreamstime.com/stock-images-young-cartoon-male-student-walkingreading-image21448434 http://www.mojecestina.cz/article/2009092802-sklonovani-pridavnych-jmen http://www.i60.cz/clanek/detail/11773/jarni-fotopribeh-jaro-je-novy-zivot-a-mladi