INNO-CAREER: Příprava prototypu vzdělávacího programu pro kariérové poradce Představení projektu Zuzana Freibergová, freibergova@nvf.cz This project has been funded with support from the European Commission. This publication - communication reflects the views only of the author/s, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. ZF05
INNO-CAREER projekt Název: Příprava prototypu vzdělávacího programu pro kariérové poradce European Lifelong Learning Program, Leonardo da Vinci - Transfer of Innovation Doba trvání: 1.10.2013-30.09.2015 www.inno-career.eu/, www.inno-career.com/ Řecko, ČR, Itálie, Kypr
Projektové partnerství Národní organizace pro certifikaci kvalifikací a kariérové poradenství (EOPPEP), http://www.eoppep.gr Euricon consultants, http://www.euricon.gr Regionální školský úřad Veneto (USRV), http://www.istruzioneveneto.it/wpusr/ Národní vzdělávací fond (NVF), http://en.nvf.cz/ Kypreský institut práce (INEK-PEO), http://www.inek.org.cy/
Etapy projektu 1) Analýzy 2) Shoda na názvu a obsahu vzdělávacího kurzu 3) Psaní studijních & souvisejících materiálů 4) Příprava pilotního ověření 5) Pilotní ověření 6) Úprava
1) Analýzy 3 kroky ke stanovení obsahu vzdělávacího kurzu pro kariérové poradce: Analýza vzdělávacích potřeb Analýza profilů kariérových poradců Analýza obsahu kurzů dalšího vzdělávání kariérových poradců
2) PORADENSTVÍ 2020: Aktuální aspekty celoživotního poradenství a zaměstnanosti Nové kompetence pro kariérové poradce 1) KP a integrace cizinců 2) KP a trh práce 3) Uznávání výsledků neformálního a informálního učení 4) KP pro mobilitu 5) Rozvoj dovedností řízení vlastní kariérové dráhy 6) Zabezpečování kvality KP
3) Psaní studijních & souvisejících materiálů Kurz dalšího vzdělávání pro kariérové poradce = 6 samostatných propojených studijních modulů, cca 230 str. Moduly jsou připraveny v technologii distančního vzdělávání E-learningová platforma 4 jazykové verze (EN, GR, CZ, IT)
Hodnocení studijního výkonu Požadavky pro úspěšné absolvování každého modulu Prostudování studijního materiálu Vypracování 5 povinných úloh Absolvování prezenční výuky Zodpovězení testu (min. 80 % správně) Požadavky na úspěšné absolvování celého kurzu Úspěšné absolvování všech 6 modulů Napsání eseje NEBO simulace kariérového poradenského rozhovoru
4) Příprava pilotního ověření Cílová skupina 20 kariérových poradců z různých sektorů (vzdělávání, zaměstnanost, soukromý, veřejný) v každé ze 4 zemí. Požadavek na vstup do kurzu: - Kariérový poradce
Souhrn vybraných odpovědí sebehodnoticích dotazníků
M01: 1) Jste seznámeni s poskytováním kariérového poradenství cizincům? 12 10 8 6 4 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Počet 8 2 7 10 0 2 0 0 1 0 0
M01: 2) Cítíte se být připraveni poskytovat kariérové poradenství cizincům? 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Počet 7 6 9 6 1 0 0 0 1 0 0
M01: 3) Jste schopni určit, jaké konkrétní kompetence navíc by měl mít poradce, aby mohl vedle kariérového poradenství občanům ČR poskytovat i kariérové poradenství cizincům? 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Počet 1 3 9 5 3 5 1 2 0 0 1
M02: 1) Rozumíte větě Kariérové poradenství je pomoc ke svépomoci? 12 10 8 6 4 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Počet 0 0 0 0 1 3 1 0 8 10 7
M02: 2) Pracujete v souladu s větou Kariérové poradenství je pomoc ke svépomoci? 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Počet 1 0 1 2 1 3 3 6 3 6 4
M03: 1) Jste seznámeni s procesem uznávání výsledků neformálního a informálního učení? 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Počet 1 1 6 3 3 6 2 4 2 1 1
M03: 2) Znáte rozdíl mezi procesem uznávání výsledků neformálního a informálního učení a procesem uznávání kvalifikací? 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Počet 3 3 6 3 1 5 2 3 2 1 1
M04: 1) Jste seznámeni s poskytováním kariérového poradenství pro mobilitu? 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Počet 5 1 4 5 1 4 2 4 4 0 0
M04: 2) Cítíte se být po odborné stránce připraveni pro poskytování kariérového poradenství pro mobilitu? 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Počet 5 2 5 5 2 3 1 4 3 0 0
M05: 1) Jste seznámeni s postupy a metodami podpory klientů v rozvoji jejich dovedností pro řízení vlastní kariérové dráhy? 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Počet 2 1 1 4 2 5 2 8 4 1 0
M05: 2) Pracujete s klienty na rozvoji jejich dovednosti pro řízení vlastní kariérové dráhy? 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Počet 0 0 3 3 1 7 2 9 4 1 0
M06: 1) Jste seznámeni s postupy a metodami zabezpečování kvality kariérového poradenství? 12 10 8 6 4 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Počet 2 1 7 3 3 11 2 1 0 0 0
6.2) Je pro Vás téma zabezpečování kvality v kariérovém poradenství zajímavé a významné? 14 12 10 8 6 4 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Počet 0 0 0 0 1 5 0 2 6 3 13
Považujete téma modulu za zajímavé? 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 1-WS 2-LM 3-Re 4-Mo 5-CM 6-QA Not interesting 0,00% 0,00% 3,45% 0,00% 0,00% 0,00% Rather not interesting 6,90% 0,00% 0,00% 3,45% 0,00% 3,45% Do not know 31,03% 0,00% 10,34% 17,24% 0,00% 10,34% Rather interesting 34,48% 6,90% 20,69% 31,03% 6,90% 20,69% Intersting 27,59% 93,10% 65,52% 48,28% 93,10% 65,52%
Pilot course participants expectations from module Welcome services for migrants S touto problematikou nepracuji, mám jen povrchní informace. Očekávám nové informace. Jelikož s touto problematikou prakticky nepracuji, nemám žádné relevantní informace. Očekávám nové informace. S touto cílovou skupinou nemám žádné zkušenosti. Málo se u nás objevuje. Nicméně bych ráda získala nějaké informační zdroje, ráda bych se dozvěděla více o specifikách při práci s touto skupinou a dozvěděla se zkušenosti ostatních účastníků. Komunikace a vhodný přístup v jednání s cizincům, jejich možnosti v ČR, podmínky pro studium, uznání studia ze zemí mimo ČR.
Domníváte se, že využijete znalosti a dovednosti modulu ve své praxi? 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 1-WS 2-LM 3-Re 4-Mo 5-CM 6-QA I would not apply it 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% I would not rather apply it 31,03% 0,00% 0,00% 3,45% 10,34% 6,90% Do not know 17,24% 0,00% 13,79% 31,03% 0,00% 6,90% I would rather apply it 31,03% 17,24% 31,03% 31,03% 10,34% 17,24% I would apply it 20,69% 82,76% 55,17% 34,48% 79,31% 68,97%
Kolik hodin by mělo být věnováno jednotlivým modulům? 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 1-WS 2-LM 3-Re 4-Mo 5-CM 6-QA Do not know 3 2 2 3 2 3 0 hour 0 0 0 0 0 0 1 hour 6 1 4 1 0 1 2 hours 11 0 7 11 3 5 3 hours 3 7 10 7 3 7 4 hours 6 19 6 7 21 13 average 2,35 3,63 2,67 2,77 3,67 3,23 18,31 median 2 4 3 2 4 4 19
Jakou formu prezenční výuky preferujete? 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 1-WS 2-LM 3-Re 4-Mo 5-CM 6-QA Do not know 0,00% 0,00% 3,45% 0,00% 0,00% 3,45% simulation 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 3,45% 0,00% workshop & sim. 13,79% 44,83% 10,34% 10,34% 31,03% 10,34% workshop 6,90% 10,34% 10,34% 20,69% 10,34% 3,45% lecture & sim. 48,28% 41,38% 41,38% 41,38% 55,17% 55,17% lecture 31,03% 3,45% 34,48% 27,59% 0,00% 27,59%
Děkuji za pozornost!