Tematický rozvrh kurzu. Petr Koťátko (Filosofický ústav AV ČR) ANALYTICKÁ FILOSOFIE

Podobné dokumenty
Intence, konvence, význam

A. TEORIE REFERENCE. I. Fregeho základní sémantické distinkce. Petr Koťátko Analytická filosofie jazyka (stručný přehled témat ke zkoušce)

vztahy, konverzační implikatury, presupozice

Primární a sekundární výskyt označující fráze. Martina Juříková Katedra filozofie, FF UP v Olomouci Bertrand Russell,

Logika a jazyk. filosofický slovník, Praha:Svoboda 1966)

Explikace. Petr Kuchyňka

Logický důsledek. Petr Kuchyňka

3. Pragmatika (B) - Teorie mluvních aktů (speech acts)

Výbor textů k moderní logice

Seznam literatury. Původně otištěno v Proceedings of the Aristotelian Society 38, 1964.

Předmluva Jak známo, Gottlob Frege si zvláště v proslulé stati Über Sinn und Bedeutung (Frege 1892) povšiml, že věty tvaru a=b ( Jitřenka=Večernice, 2

ATOMISTICKÁ SÉMANTIKA:

Základní problémy teorie poznání

Úvod do logiky. (FLÚ AV ČR) Logika: CZ.1.07/2.2.00/ / 23

Analýza a kritika resolutní interpretace Logicko-filozofického traktátu

Mgr. Miroslav Hanke. Jan Buridan a nominalistická teorie racionality

Definice. Petr Kuchyňka

Obsah ZÁKLADNÍ POJMY LOGIKA DESKRIPTIVNÍHO JAZYKA 2 VÝROKOVÁ LOGIKA 49 3 VNITŘNÍ STAVBA VÝROKŮ 78

PRIVÁTNOST, INDIVIDUALITA, PRAVIDLA: ODPOVĚĎ PETRU GLOMBÍČKOVI

Kosmologický důkaz Boží existence

Teoreticko-metodologický seminář. Zdeňka Jastrzembská

Informace jako antropologický fenomén

Logika a formální sémantika: 8. Game-theoretical semantics

Etické promluvy z pohledu teorie

Logika a formální sémantika: 5. Modální logika

Různé. Hilary Putnam ( ) Filosofický časopis ročník / Od materialismu k funkcionalismu

Matematická logika. Lekce 1: Motivace a seznámení s klasickou výrokovou logikou. Petr Cintula. Ústav informatiky Akademie věd České republiky

DESKRIPCE A REFERENCE

K ZOUHAROVĚ DESKRIPČNÍ TEORII VÝZNAMU VLASTNÍCH JMEN

Karta předmětu prezenční studium

Karta předmětu prezenční studium

Dějiny antropologického myšlení (Bi1221 Ekonomická a politická antropologie) podzim Antropologická archeologie

Course description. Course credit prior to NO Counted into average NO Winter semester 0 / - 0 / - 0 / - Timetable Language of instruction

Mosty přes propast mezi fakty a normami. Vladimír Svoboda Filosofický ústav AV ČR

1. Korespondenční teorie pravdy Veritas est adaequatio rei et intellectus Předpoklady klasické teorie adekvace

DVĚ ÚROVNĚ SÉMANTIKY Jaroslav Peregrin

Karta předmětu prezenční studium

Přístupy ke zkoumání slaďování osobního a pracovního života

Pragmatika. v češtině. milada HirscHová. karolinum

Logika. Akademie managementu a komunikace, Praha PhDr. Peter Jan Kosmály, PhD.

KAM SE ZTRATILI VOLIČI?

Právní pojem a jeho struktura. Právní pojmy, kategorizace právních pojmů, sémantická struktura právního pojmu.

obecná lingvistika LING Ústav obecné lingvistiky Filozofická fakulta Univerzity Karlovy

GRAFICKÉ ŘEŠENÍ ROVNIC A JEJICH SOUSTAV

Aktuální trendy ve výuce a testování cizích jazyků v akademickém prostředí

Fuzzy logika a reálný svět, aneb jsou všechny hromady skutečně malé?

DĚLÁME SVĚTY JAZYKEM? Jaroslav PEREGRIN [ORGANON F 5, Príloha, 1988, 40-48]

On the Structure of Constituent Negation in Czech

VÝZNAM A INTERPRETACE PETRA KOŤÁTKA

Základy explikace sémantických pojmů

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7, SCHEME OF WORK Mathematics SCHEME OF WORK. cz

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

Problémy přímé reference se zaměřením na dílo S. A. Kripkeho

Tam, kde anglické příklady neodpovídají českému jazykovému systému, se český překlad neuvádí.

1 st International School Ostrava-mezinárodní gymnázium, s.r.o. Gregorova 2582/3, Ostrava. IZO: Forma vzdělávání: denní

Příprava na Cambridge English

DĚJINY LINGVISTIKY, LINGVISTICKÉ SMĚRY A PŘÍSTUPY

Pojem politika. POL104 Úvod do politologie

Souborné zkoušky z modulů

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

23. Splnitelnost a platnost výrokových formulí, dedukce ve výrokové logice

Účast ve výuce: Hodnocení:

DIPLOMOVÁ PRÁCE. Princip vstřícnosti a antropologické bádání

Digitální učební materiál

Třída vlastnost pojem

Validita jako integrace výzkumného poznání PSY401 Metodologie psychologie

Interpersonální komunikace - N Anotace, sylabus, výstupy studia, literatura

JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ

Course description. Exam Accredited/Credits Yes, 2 Cred. Number of hours Tutorial 2 [Hours/Week] Occ/max Status A Status B Status C

DEIKTICKÉ VÝRAZY V REPRODUKOVANÉ ŘEČI

Course description. Course name: English for pre-intermediate students 2 Printed: :15. Academic Year 2015/2016

Metody zpracování fyzikálních měření

Předmět: Konverzace v ruském jazyce

MODELOVÁNÍ DAT V INFORMAČNÍCH SYSTÉMECH. Jindřich Kaluža Ludmila Kalužová

0peregrin12.qxd :10 Page 5. jaroslav peregrin. kapitoly z analytické filosofie

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Kategorizace mluvních aktů řeči víry

Logika a formální sémantika: 8. Game-theoretical semantics

RECENZIE TOMÁŠ MARVAN: Otázka významu. Cesty analytické filosofie jazyka Praha: Togga, edícia Scholia 2010, 202 s.

SUVERENITA A KONTINUITA

Logika a studijní předpoklady

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

Sylogistika. (FLÚ AV ČR) Logika: CZ.1.07/2.2.00/ / 16

teorie logických spojek chápaných jako pravdivostní funkce

Hříbek a residua tradiční filosofie mysli Stefanie Dach Fakulta filozofická Západočeská univerzita v Plzni Jungmannova 1, Plzeň

Psychosémantické metody

Alternativní formy hodnocení studentů. Tým Oddělení CJV na FSS

Obsah. Georg Henrik von Wright a jeho VYsvětlování a rozumění (Petr Urban)... 13

Searlova filosofická otázka. Searle's Philosophical Question. Pavla Toráčová

PODPORA VÝUKY MATEMATIKY E-LEARNINGOVÝMI KURZY S MULTIMEDIÁLNÍMI STUDIJNÍMI

Filozofie (jednooborové bakalářské studium) B 6101 ( )

vydáno 1. června 2015 Součásti SZZK podle výběru studenta se koná na jednom, nebo na druhém oboru

Kontextualismus vs. minimalismus a metodologické principy

Transparentní intenzionální logika (TIL)

NÁROKY STÁTU UPLATŇOVANÉ V INSOLVENČNÍM ŘÍZENÍ KRISTÝNA CHALUPECKÁ

1. Matematická logika

CZ.1.07/1.5.00/

. 1 st International School of Ostrava - mezinárodní gymnázium, s. r. o., Gregorova 2582/3, Ostrava. IZO: Forma vzdělávání: denní

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript:

Petr Koťátko (Filosofický ústav AV ČR) ANALYTICKÁ FILOSOFIE Anotace jednosemestrového kurzu: Hlavním cílem kurzu je motivovat (a vybavit) posluchače k systematickému uvažování o povaze a funkcích jazyka, založenému na reflexi vlastní komunikativní zkušenosti a jazykové intuice. V průběhu kurzu si osvojí část pojmového aparátu a některé z postupů, které k těmto účelům nabízí analytická filosofie jazyka. Výklad se zaměří na demonstraci způsobu, jakým se tyto nástroje uplatňují v diskusích, které jsou (z pohledu přednášejícího) osou dosavadního vývoje této disciplíny. Témata zahrnují diskuse o povaze reference (zejména konfrontaci alternativních teorií deskripcí a vlastních jmen); spor mezi externalisty a internalisty o způsob konstituce propozičního obsahu myšlenkových a komunikativních aktů; aspirace, limity a vzájemné vztahy dvou klíčových programů v teorii významu (Griceovy intencionální sémantiky a Davidsonova projektu); klasické teorie mluvních aktů. The analytical philosophy (annotation of a one-semester course) The main aim of the course is to motivate students to (and equip them for) systematic considerations about the nature and functions of language, based on the reflection of their own communicative experience and linguistic intuition. They will get acquainted with (selected parts of) the conceptual apparatus and techniques, developed for this purpose in the analytical philosophy of language. The topics will include alternative approaches to reference (in particular confrontation of competing theories of descriptions and proper names); the dispute between externalists and internalists about the construal of content of propositional attitudes and communicative acts; aspirations and limits of two leading projects in the theory of meaning (Grice s intentional semantics and Davidson s programme); classical theories of speech acts. Tematický rozvrh kurzu I. TEORIE REFERENCE 1. Fregeho základní sémantické distinkce (motivace: představit schopnost jazykových výrazů vztahovat se k mimojazykové realitě jako nesamozřejmý fenomén, který vyžaduje vysvětlení; ukázat, že zdánlivě čistě technické parametry řešení sémantických problémů mohou mít fundamentální filosofické důsledky; demonstrovat kontrast mezi teoretickým modelem a reálnou rozmanitostí jazykových funkcí) - výklad syntetické jednoty věty na úrovni reference: rozlišení předmětu a (funkcionálně chápaného) pojmu; - role fregeovského smyslu ("Sinn") v referenčním vztahu; - ontologické předpoklady fregeovské sémantiky (rozlišení tří "říší");

- role fregeovské propozice ("Gedanke") v komunikativních a myšlenkových aktech; - problémy (role kontextu v identifikaci propozice; rozlišení smyslu a referentu v nepřímých kontextech; věty vypovídající o pojmech; nereferující singulární termíny); 2. Russellova teorie přímé reference (motivace: ukázat, jak důsledné přijetí zdánlivě samozřejmých filosofických předpokladů může vyvolat převrat v logické analýze; demonstrovat rozdíl mezi gramatickou strukturou a logickou formou věty) - filosofické důvody Russellova odmítnutí fregeovského smyslu; - přímá versus deskriptivní reference, restriktivní vymezení referenčních výrazů a předmětů reference; - důsledky pro logickou analýzu: rozlišení gramatické a logické struktury, Russellova analýza vět s deskripcemi; 3. Strawsonova a Donnellanova teorie deskripcí (motivace: konfrontovat dva přístupy k jazyku: analýzu zaměřenou na logické parametry vět a pokus o systematické zachycení jejich komunikativních rolí; ukázat rozmanitost těchto rolí) - Strawsonova kritika Russella: obhajoba referenční funkce deskripcí; - rozdíl mezi tvrzením a presuponováním, logický a pragmatický pojem presupozice; - závislost pravdivostních podmínek vět s deskripcemi na aktuálním členění; - Donnellanova kritika Russella i Strawsona: atributivní versus referenční role deskripcí; 4. Teorie vlastních jmen (motivace: konfrontovat klasický logický a "sociologizující" přístup k sémantickým problémům; ukázat souvislost sémantických a epistemologických otázek) - pojetí jména jako zkratky za deskripci a jeho protikladné důsledky u Fregeho a Russella; - subtilní deskriptivismus: Searlova a Strawsonova "svazková teorie" jmen jako reakce na problémy přímočarého deskriptivismu; - Kripkeho kauzální teorie: jméno jako rigidní designátor; důsledky pro chápání vztahu nutného a apriorního; II. EXTERNALISMUS A INTERNALISMUS: SPOR O KONSTRUKCI PROPOZICE 1. Závislost intenze na extenzi: Hilary Putnam (motivace: ukázat zakotvenost významu v kauzálních vztazích mezi uživateli jazyka a jejich fyzickým prostředím; demonstrovat roli myšlenkových experimentů v sémantických diskusích) - Putnamův argument "Twin-Earth"; - externalistické pojetí výrazů pro přírodní druhy: převrat v pojetí vztahu intenze a extenze; - Putnamův pojem dělby jazykové práce; 2. Sociální externalismus: Tyler Burge

(motivace: iniciovat diskusi o sociální podmíněnosti myšlení; poukázat na nejednoznačnost vztahu mezi idiolektem a sociolektem) - Burgeův myšlenkový experiment "arthritis"; - role jazykových konvencí a společenského pojmového repertoáru v artikulaci propozičních postojů; 3. Internalismus a individualismus (motivace: nastolit otázku, jaký prostor ponechává vnější podmíněnost myšlení a komunikace pro úlohu individuálního subjektu; konfrontovat různá pojetí vztahu mezi konvenčními a psychologickými aspekty významu a interpretace) - spojení externalismu a individualismu: Davidson, Bilgrami; - internalistická konstrukce obsahu myšlenkových a komunikativních aktů: Searle; III. DVĚ LINIE TEORIE VÝZNAMU 1. Griceův projekt (motivace: vyvolat diskusi o vztahu mezi významem promluvy a postoji mluvčího; poukázat na rozlišení různých vrstev komunikace; předvést klasický případ práce s definicemi: jejich zesilování a zeslabování v konfrontaci s protipříklady) - aspirace a struktura griceovské intencionální sémantiky; - pokusy o definici pojmu "mínit něco promluvou": fenomén komunikativní průhlednosti a problém nekonečného regresu; - intencionalistická definice pojmu konvence a jeho role v definici pojmu významu věty; - teorie konverzačních implikatur; 2. Davidsonův projekt (motivace: demonstrovat možnosti a meze formálněteoretického přístupu k významu; iniciovat diskusi o vztahu mezi určitostí inerpretace a otevřeností různých parametrů významu) - idea a principy výstavby formální teorie významu podle modelu Tarského teorie pravdy; - zabudování teorie významu do teorie interpretace: radikální interpretace a princip vstřícnosti; - principiální otevřenost interpretace a její podoby (Quine, Davidson): nevyčlenitelnost významu, nevymezitenost reference, neurčitost překladu; - komunikace jako slaďování strategií mluvčího a adresáta: její nezávislost na předem sdíleném kódu; IV. MLUVNÍ AKTY 1. Austinova teorie (motivace: předvést výrazný příklad střídání paradigmat ve filosofii jazyka; iniciovat diskusi o tom, co vše lze vykonat pomocí jazyka, a o vztahu jazykového a mimojazykového jednání) - rozlišení performativních a konstativních aktů a jeho relativizace; - přechod od pravdivostních podmínek k podmínkám úspěšného vykonání mluvního aktu;

- vrstvy mluvního aktu: lokuce, ilokuce a perlokuce; - Strawsonova kritika Austina: role intencí a konvencí v mluvních aktech; 2. Searlova teorie (motivace: vyvolat diskusi o vztahu různých faktorů, které podmiňují úspěšnost komunikace, a o možnostech jejich teoretického zachycení; ukázat, jak lze teoretickou definici systematicky konfrontovat s vlastní jazykovou intuicí) - definice slibu a dalších typů mluvních aktů pomocí podmínek jejich úspěšného vykonání, konfrontace s Schifferovou intencionální definicí; - klasifikace mluvních aktů; - odvození typologie mluvních aktů z elementárních forem intencionality; ZÁKLADNÍ LITERATURA I. Teorie reference G. Frege: Über Sinn und Bedeutung, in: G. Frege, Funktion, Begriff, Bedeutung, Göttingen 1966; G. Frege: Der Gedanke. Eine logische Untersuchung, in: G.Frege, Logische Untersuchungen, Göttingen 1966; anglicky obojí in: G. Frege, Translations from the Philosophical Writings (transl. by P. Geach and M. Black), Oxford 1952; B. Russell: On Denoting, Mind 14, 1905; B. Russell: Knowledge by Acqaintance and Knowledge by Description, in: B. Russell, Mysticism and Logic, George Allen and Unwin, London 1932; P. F. Strawson: On Referring; Identifying Reference and Truth Values; obojí in: P. F Strawson, Logico-Linguistic Papers, Methuen, London 1971; K. Donnellan: Reference and Definite Descriptions, Philosophical Review, 77, 1966; J. Searle: Proper Names, Mind 67, 1958; S. Kripke: Naming and Necessity, Harvard UP 1972; S. Kripke: Speaker s Reference and Semantic Reference, in: P. French, T. Uehling, H. Wettstein (eds.), Contemporary Perspectives in the Philosophy of Language, University of Minnesota Press, Minneapolis 1977; G. Evans, The Varieties of Reference, Clarendon Press, Oxford 1982; F. Récanati: Direct Reference, Blackwell, Oxford 1993; II. Konstrukce propozice: spor internalismu a externalismu H. Putnam: Is Semantics Possible?, Metaphilosophy 3, 1970; H. Putnam: The Meaning of Meaning, in: H. Putnam: Mind, Language and Reality, Cambridge UP; H. Putnam: Meaning and Reference, in: A. W. Moore (ed.): Meaning and Reference, Oxford UP 1993; T. Burge: Belief De Re, The Journal of Philosophy, No. 6, 1974 T. Burge: Individualism and the Mental, in: P. French, T. Uehling, H. Wettstein (eds.), Midwest Studies in Philosophy IV: Studies in Metaphysics, University of Minnesota Press, Minneapolis 1978; J. Searle: Intentionality. An Essay in the Philosophy of Mind, Cambridge UP 1983, Ch. 8; A. Bilgrami: Belief and Meaning, Blackwell, Oxford 1992; G. Segal: A Slim Book about Narrow Content, The MIT Press, Cambridge (Mass.) 2000;

III. Teorie významu a interpretace W. V. O. Quine, Word and Object, The MIT Press, Cambridge (Mass.) 1960; D. Davidson: Truth and Meaning; Radical Interpretation; The Inscrutability of Reference; vše in: D. Davidson, Inquiries Into Truth and Interpretation; Oxford UP 1984; D. Davidson, Indeterminacy and Antirealism, in: D. Davidson, Subjective, Intersubjective, Objective, Clarendon Press, Oxford 2001; H. P. Grice: Meaning; Meaning Revisited; obojí in: Studies in the Ways of Words, Harvard UP 1989; S. Schiffer: Meaning, Oxford UP 1972; S. Schiffer: Remnants of Meaning, The MIT Press, Cambridge (Mass.) 1987; G. Evans, J. McDowell (eds.): Truth and Meaning, Oxford UP 1976; D. Lewis: Languages and Language, in: D. Lewis Philosophical Papers, Vol. 1, Oxford UP 1983; IV. Teorie mluvních aktů J. L. Austin, How to Do Things With Words, Clarendon Press, Oxford 1962; J. Searle: Speech Acts. An Essay in the Philosophy of Language, Cambridge UP 1970; J. Searle: What Is a Speech Act; Indirect Speech Acts; obojí in: J. Searle, Expression and Meaning: Studies in the Theory of Speech Acts, Cambridge UP 1979; H. P. Grice: Logic and Conversation, in: Studies in the Ways of Words, Harvard UP 1989; F. Récanati: Meaning and Force. The Pragmatics of Performative Utterances, Cambridge UP 1987; ------- Podstatná část témat kurzu je obšírně diskutována v publikacích přednášejícího: P. Koťátko: Význam a komunikace, Filosofia, Praha 1998 (se stručným slovníkem klíčových pojmů) P. Koťátko: Interpretace a subjektivita, Filosofia, Praha 2006 (s výkladovým slovníkem zahrnujícím většinu témat ke zkoušce) Didakticky zpracovaný výklad většiny témat kurzu podává kniha: T. Marvan: Otázka významu. Cesty analytické filosofie jazyka. Togga, Praha 2010