Organizace projektu Zásady týmové práce. Jičín, 20. - 21. 1. 2011 Blok B1



Podobné dokumenty
INTERPERSONÁLNÍ VZTAHY NA PRACOVIŠTI

PO ADÍ VÝSLEDK HODNOCENÍ

TÝMOVÉ ROLE PODLE BELBINA

Belbinova zpráva o pracovním místě pro CEO

PŘEHLED PROFILŮ TÝMOVÝCH ROLÍ

Projektový tým. Katedra softwarového inženýrství Fakulta informačních technologií České vysoké učení technické v Praze Ing. Martin Půlpitel, 2011

PŘEHLED PROFILŮ TÝMOVÝCH ROLÍ

Strategický plán rozvoje MČ Praha-Libuš: příklad z praxe

Integrovaná strategie rozvoje regionu Krkonoše

Komunitně vedená strategie pro MAS Krkonoše

Pracovní tým. Dílčí studijní text pro předmět Organizační chování (doplněk k přednášce, pouze ke studijním účelům) Růžena Lukášová

Úvod a teoretický vstup do procesního řízení. Procesy Jičín, Bloky B2 B4 / B5 B7

Přínos týmové spolupráce. Ivana Šlaisová

Představení projektu

Městský úřad Horažďovice profesionalita s lidskou tváří Reg.č. CZ.1.04/4.1.01/

TTS - Belbin in Ashridge Management College

Jednotlivé etapy projektu Podpora vytváření systému terénní sociální práce. Podpora vytváření systému TSP vytvoření metodických příruček

HODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN

VYTVÁŘENÍ ÚSPĚŠNÝCH PROJEKTOVÝCH TÝMŮ. Jak je budovat? Jak předcházet jejich selhání?

Zápis z jednání Poradenský den mikroregionu Zábřežsko č. 02 konaného dne v zasedací místnosti MěÚ Zábřeh

Projektové řízení Belbinův test týmových rolí

Orlová a Petřvald řídíme strategicky a společně

Strategický plán rozvoje obce Jesenice. 1. Úvod

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM C/02 PRAKTICKÁ ŠKOLA DVOULETÁ

TÝMOVÝ VÝSTUP. Tým company - sledování rizik

Tým Týmová práce. Šimon Kovář Katedra textilních a jednoúčelových strojů

Vysoká škola báňská Technická univerzita Ostrava Fakulta strojní TÝMOVÉ KOMPETENCE. Podpůrný studijní text základů týmové práce.

PODZIMNÍ ŠKOLA Zdravých měst. úvodní seminář Prostějov, 17. října 2012

Mobilitní projekty program Leonardo da Vinci 2008


Psychologie MEDIÁLNÍ VÝCHOVA. Média a mediální produkce VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

Charakteristika lidské práce. Pracoviště Pracovní prostředí Pracovní prostředky Objekty a produkty práce. Charakter pracovní činnosti

BELBINŮV TEST TÝMOVÝCH ROLÍ

Zdravý kraj Vysočina. Marta Vencovská. Marta Vencovská

BELBIN - TÝMOVÉ ROLE. Jan Zadražil

Přehled realizovaných vzdělávacích kurzů v rámci projektu Vzděl..

Představení projektu Primární prevence ohrožení dětí 1. tříd ZŠ

NABÍDKA KVALIFIKAČNÍHO KURZU

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM C/02 PRAKTICKÁ ŠKOLA DVOULETÁ

Předmět: Logické hrátky

Z Á P I S 2. zasedání jednání pracovní skupiny pro vzdělávání a zaměstnanost konaného dne

Význam kariérového poradenství pro celoživotní vzdělávání. význam kariérového poradenství cesty celoživotního učení role školy projekt KAP

Přednáška 5. Komunikace a role v týmu + Příprava na přijímací pohovor

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM C/01 PRAKTICKÁ ŠKOLA JEDNOLETÁ

Informační a komunikační technologie

OSOBNÍ ÚDAJE. PRACOVNÍ ZKUŠENOSTI Od do 2/ současnost Název a adresa Město Žlutice (Žlutice, Česká republika)

PORADENSTVÍ V PERSONÁLNÍ OBLASTI. Ing. Ivana Jašková

Prezentace programu Leonardo da Vinci 2008 (se zaměřením m na projekty mobility)

Příklad dobré praxe XX

Strategické řízení a plánování ve školách a v územích (představení projektu)

Představení projektu

Příklad dobré praxe IV

PROHLOUBENÍ NABÍDKY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA VŠPJ A SVOŠS V JIHLAVĚ

Reforma psychiatrické péče cesta ke zkvalitnění péče o duševně nemocné. Martin Anders

Trade Marketing Management. Ing. Robert Sýkora, MHA Corporate Affairs Director GlaxoSmithKline

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

Smlouva o poskytnutí služeb

RNDr. Milan Šmídl, Ph.D. Co je to BOV?

NETRADIČNÍ FORMY VZDĚLÁVÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A ROZVOJ V MOTIVUJÍCÍM PROSTŘEDÍ MONIKA FENYKOVÁ, AV MEDIA, A.S.

MAP V ORP MLADÁ BOLESLAV. 1. Jednání řídícího výboru

TÝMOVÝ VÝSTUP. Týmový výstup 360 zpětné vazby. 360 zpětná vazba

KOMPETENČNÍ MODEL NÁZEV PROJEKTU: ZVÝŠENÍ KVALITY POSKYTOVANÝCH VEŘEJNÝCH SLUŽEB MĚSTEM KRÁLÍKY A ŘÍZENÍ MĚÚ PRO KLIENTA

Strategie Smart Administration a strukturální fondy. Ing. Jan Havránek, MBA Ředitel odboru strukturálních fondů MV ČR

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

Vstupní analýza absorpční kapacity OPTP. pro programové období

Projektový záměr STÁŽE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ 2

Příloha č.3 Otázka pro hodnocení manažera

Příklad dobré praxe XXI

Co jsou rovné příležitosti ve vzdělávání? Aktuální téma domácí úkoly. Pohled místních aktérů na problematiku rovných příležitostí ve vzdělávání.

3. Setkání zástupců neformálního a zájmového vzdělávání

SOCIÁLNÍ ZEMĚDĚLSTVÍ V ČESKÉ REPUBLICE. Mgr. Tomáš Chovanec CpKP jižní Čechy České Budějovice

Posilování administrativní kapacity obcí na bázi meziobecní spolupráce

EMPIRIA CONSULTING. Představení společnosti. Zásady práce

Klíčové kompetence. Jako jeden z nosných prvků reformy

Vzdělávací aktivity ve vzdělávání

TALENT CAREER PROGRAM

Dodatek k ŠVP ZV č. 1

ZÁPIS Z 3. JEDNÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY PRO FINANCOVÁNÍ MAP rozvoje vzdělávání II pro SO ORP Ústí nad Labem

P-KAP: Kariérové poradenství

Kulatý stůl č. 2 projektu MAS jako nástroj spolupráce obcí pro efektivní chod úřadů

ŠVP Základní školy Vidče 2. stupeň Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie

Digitální Česko. Konference Moderní veřejná správa 2018, Pardubice Blok: Podpora řízení kvality ve veřejné správě. JUDr.

Profesní vzdělávání tutorů elearningových kurzů v Ústeckém kraji

Národní síť Místních akčních skupin České republiky, z.s.

Klíčová aktivita č. 6 Analýza a optimalizace poradenských služeb poskytovaných veřejnými službami zaměstnanosti. vací fond

TOP MANAGEMENT PROGRAM

PRAKTICKÁ ŠKOLA ŘÍZENÍ MLÉČNÉ FARMY POPIS PROJEKTU, CÍLE PROJEKTU

Opatření C1.2: Stanovení úrovně gramotností na jednotlivých školách. Opatření C1.3: Sestavení základních kontinuí pro sledované gramotnosti

Ergotep pro žáky i pedagogy reg. číslo CZ.1.07/1.1.00/

PROČ SE MAP PŘIPRAVUJÍ?

VYSOKÁ ŠKOLA REGIONÁLNÍHO ROZVOJE

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

4. zasedání Řídícího výboru

studijních oborů na MU

Podpora meziobecní spolupráce

ZÁKLADNÍ NABÍDKA SLUŽEB

Aplikovaná informatika Uplatnění možností delegování úkolů v rámci realizačních týmů. ZEMÁNEK, Z. PLUSKAL, D. ŠUBRT, Z.

Projekt Koordinace opatření na podporu sladění pracovního a rodinného života na úrovni krajů, registrační číslo CZ /0.0/0.

SYSTEMATICKÁ PODPORA. Pavel K r p á l e k

Místní Akční Skupina Lašsko. Strategie MAS veřejné setkání, Hodslavice,

Transkript:

Organizace projektu Zásady týmové práce Jičín, 20. - 21. 1. 2011 Blok B1

Představení školitele SPF Group, v.o.s. kancelář Ústí nad Labem, Masarykova 106/129, 400 01 Ústí nad Labem kancelář Praha, Bělohorská 19, 160 00 Praha 6 (od 03/2011: Vladislavova 17, 110 00 Praha 1) www.spfgroup.org

Představení školitele Společnost poskytující poradenské a školicí služby v oblasti: regionálního rozvoje procesního a strategického plánování veřejných dotací strukturální politiky EU životního prostředí

Představení školitele Klienti SPF Group: regionální a místní samospráva národní instituce soukromé a neziskové subjekty

Představení školitele Tým SPF Group pro projekt: Ing. Jan Vojtek Mgr. Josef Miškovský Ing. Miroslav Kroutil PhDr. Tomáš Soukup RNDr. Lucie Jungwiertová, Ph.D. Mgr. Jakub Benda Mgr. Iva Michalová

Představení projektu leden 2011 červen 2012 dotace z OP Lidské zdroje a zaměstnanost nositel projektu: Město Semily konzultant: SPF Group, v.o.s. cca 6 zapojených osob

Projekt a jeho cíle zvýšení kompetence pracovníků MěÚ v oblasti procesního a strategického řízení optimalizace procesů a činností vykonávaných na MěÚ Semily zavedení strategického přístupu při plánování rozvoje města Semily

Představení projektu 3 části projektu: Část projektu Termín Podíl Průzkumy březen červen 2011 10 % Procesní řízení březen 2011 květen 2012 50 % Strategické řízení květen 2011 květen 2012 40 % probíhají souběžně, zčásti nezávisle na sobě

Představení projektu Aktivity pro jednotlivé části projektu: školení vybraných pracovníků MěÚ Semily zpracování výstupů pracovníky MěÚ Semily poradenské dny Průřezové aktivity semináře a workshopy pro větší počet pracovníků MěÚ Semily prezentace projektu na webu a v tisku

Představení projektu Průzkumy Procesy Strategie Školení 1 x 2 hodiny Úvodní workshop 3x 2 dny Úvodní workshop 2 x 2 dny Zpracování výstupů Realizace 2 průzkumů Zpracování procesní analýzy a procesní příručky Zpracování strategického plánu rozvoje města Semily Poradenské dny 8 dní 22 dní 14 dní

Harmonogram viz přiložený materiál školení: leden červen 2011 zpracování výstupů a poradenské dny: květen 2011 květen 2012

Organizace školení Školení zpravidla 2denní PŘ 3 x 2 dny + dnes SŘ 2 x 2 dny + dnes průzkumy 2 hodiny Průběh školení uspořádán do bloků o délce 90 minut

Organizace školení Časový plán bloků v rámci školicích dvoudnů: 1 den: 9.00 10.30, 10.45 12.15, 13.00 14.30, 14.45 16.15, 16.30 18.00 2. den: 8.30 10.00, 10.15 11.45, 12.00 13.30 Místa konání: Jičín, Semily

Podkladové materiály šanon s úvodními informacemi prezentace podklady pro skupinovou práci, diskuse apod. distribuované postupně

Týmová spolupráce 1.Pracovní skupina 2.Tým

Role v týmu Inovátor Je tvůrčí, nápaditý a neortodoxní. Dokáže řešit náročné problémy. Ignoruje podružnosti. Je velmi zaujatý vlastními myšlenkami na úkor efektivní komunikace.

Role v týmu Vyhledávač zdrojů Je nadšený a komunikativní extrovert. Objevuje příležitosti. Rozvíjí kontakty. Je nadmíru optimistický. Může ztratit zájem po opadnutí počátečního nadšení.

Role v týmu Koordinátor Je vyzrálý a sebejistý. Vyjasňuje cíle. Dává lidi dohromady, aby podpořil týmovou diskuzi. Může se zdát, že manipuluje. Usnadňuje si osobní práci.

Role v týmu Usměrňovač Vyzývá k výkonu, je dynamický, prospívá mu tlak. Má průbojnost a odvahu překonávat překážky. Má sklony provokovat. Může urážet ostatní.

Role v týmu Monitor vyhodnocovač Je vážně založený, má vysoké nároky. Vidí všechny možnosti. Má přesný úsudek. Může mu chybět hnací síla a schopnost inspirovat ostatní.

Role v týmu Týmový pracovník Spolupracuje, je mírný, vnímavý adiplomatický. Naslouchá, buduje a odvrací třenice. Je nerozhodný v klíčových situacích.

Role v týmu Realizátor Je disciplinovaný, spolehlivý, konzervativní vnávycích. Má schopnost činit praktické kroky a akce. Je poněkud nepružný. Může pomalu reagovat na nové možnosti.

Role v týmu Kompletovač finišer Je pečlivý, svědomitý, dělá si starosti. Hledá chyby a přehlédnutí. Plní termíny. Má sklony přehnaně se strachovat. Neochotně nechává ostatní podílet se na své práci.

Role v týmu Specialista Je cílevědomý, iniciativní a oddaný své profesi. Poskytuje vědomosti a dovednosti, které jsou vzácné. Přispívá pouze v úzké oblasti. Zaobírá se osobními speciálními zájmy.

Role v týmu Změna role v týmu Obětování týmové role Silná stránka Přípustná slabina

Kontakty SPF Group www.spfgroup.org Jan Vojtek vojtek@spfgroup.org Josef Miškovský miskovsky@spfgroup.org Miroslav Kroutil kroutil@spfgroup.org Tomáš Soukup tsoukup@vyzkumysoukup.cz Lucie Jungwiertová jungwiertova@spfgroup.org Jakub Benda benda@spfgroup.org Iva Michalová michalova@spfgroup.org