Český jazyk 9. ročník



Podobné dokumenty
Český jazyk 9. ročník

Český jazyk 9. ročník

Český jazyk 9. ročník

Náhradník Náhradník 9.A

Kurz č PhDr. Hana Peterková. Skladba. Souvětí podřadné Souvětí souřadné

Náhradník Náhradník 5.A

Český jazyk 9. ročník

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: čtvrtý

Náhradník Náhradník 9.A

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

VĚTNÉ ČLENY - PODMĚT A PŘÍSUDEK

Český jazyk 5. ročník

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ČESKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Předmět: Český jazyk. čtení plynulé, tiché, hlasité, s porozuměním. nadpis, osnova vypravování, popis s dodržením časové posloupnosti

ČESKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

Předmět: Český jazyk a literatura

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

Přídavná jména Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Uherský Brod Český jazyk a literatura

Ročník: 4. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

SADA VY_32_INOVACE_CJ1

Školní vzdělávací program Základní školy a mateřské školy Sdružení

Časová dotace: 60 minut

SKLADBA SOŠ InterDact s.r o. Most Mgr. Ivana Vodičková

Graf skladebného rozboru věty

VĚTNÉ ČLENY. Mgr. Jiří Ondra Procvičení základních pojmů a kategorií z oblasti české skladby. Zdokonalování jazykových vědomostí a dovedností

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

název Mýtus Obrazná pojmenování Literární žánry - lyrika

Český jazyk 5. ročník

Přípravný kurz. z českého jazyka a literatury ke státní přijímací zkoušce na SŠ. SPGŠ Futurum. Mgr. Tomáš Veselý

KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA - čtení - praktické plynulé čtení. - naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání.

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas

SKLADBA SOUVĚTÍ. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

- naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání. - respektování základních forem společenského styku.

Příklad rozpracování minimální doporučené úrovně pro úpravu. očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření. do učebních osnov vyučovacího předmětu

Dataprojektor, kodifikační příručky

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Předmět: Český jazyk a literatura

VEDLEJŠÍ VĚTY 3 Autor: Katka Česalová Datum: Cílový ročník: ročník

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor

Závěrečná písemná práce z jazyka českého 4. ročník. Jméno:

SKLADBA2 SOŠ InterDact s.r o. Most Mgr. Ivana Vodičková

Tematický plán učiva. Předmět : Český jazyk a literatura Školní rok : Třída-ročník : 4. Vyučující : Věra Ondrová

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Český jazyk a literatura - jazyková výchova

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu: Mgr. Barbora Říhošková

Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas

Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1.

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Základní škola ve Vamberku. Tematický plán učiva ČESKÝ JAZYK PRO 8. ROČNÍK. Václav Strážnický 2014/15

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

http: //pravopisne.cz/2014/11/test-podstatna-jmena-konkretni-a-abstraktni-11/

TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : český jazyk ročník : 5. x Školní rok_2014/ 2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata OSV

Vánoční besídka se zdravým cukrovím od maminek. Petra Kačerová ZŠ Jaroměř, Na Ostrově 4

Olympiáda v českém jazyce 44. ročník, 2017/2018

VĚTA JEDNODUCHÁ - OPAKOVÁNÍ UČIVA 7. ROČNÍKU

VY_12_INOVACE_72 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Didaktický test Na co se mě vlastně ptají?

Olympiáda v českém jazyce, 39. ročník, 2012/2013 krajské kolo

Český jazyk a literatura

MÁSLOVÉ PUSINKY S KRÉMEM

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: jazyková výchova - ročník: PRIMA

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Český jazyk Název Ročník Autor

VĚTNÁ SKLADBA Mgr. Soňa Bečičková

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Čj - 2. stupeň 1 / 7

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Souřadné poměry

Český jazyk ve 4. ročníku

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_29_CJL_NP2

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

7. ročník. Český jazyk a literatura. Komunikační a slohová výchova. Vypravování uspořádání dějových prvků

Olympiáda v českém jazyce, 38. ročník, 2011/2012 krajské kolo

Český jazyk, 3. ročník 2014/2015

VĚTNÁ SKLADBA Mgr. Soňa Bečičková

VY_III/2_Inovace_sada01

Obsah. Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15

PRAVOPIS. Shoda podmětu s přísudkem. Několikanásobný podmět. Podmět v mužském životném rodě. Podmět v mužském neživotném rodě. Podmět v ženském rodě

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

15. Věta jednoduchá Vypracovala: Martina Miškeříková, červenec 2013

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby. JAZYKOVÁ VÝCHOVA hláska, písmeno, slabika, slovo slovní přízvuk určování počtu slabik

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Český jazyk - Z. Krausová, R. Teršová, Fraus 2012, pracovní sešit Český jazyk pro 6. ročník - V.

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Učební osnovy vyučovacího předmětu český jazyk a literatura se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Tematické okruhy průřezového tématu

Větu poznáme podle přítomnosti slovesa ve. Jakmile syn pochopil, že je schopen se učit

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název materiálu: Skladba spojky souřadné, složitá souvětí

POMĚRY MEZI HLAVNÍMI VĚTAMI 2

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Učební osnovy vyučovacího předmětu český jazyk a literatura se doplňují: 2. stupeň Ročník: sedmý. Tematické okruhy průřezového tématu

6. Učební osnovy pro nižší gymnázium

VY_32_INOVACE_18_ ROZVÍJEJÍCÍ VĚTNÉ ČLENY_20

Český jazyk v 5. ročníku

Tematický plán: Český jazyk a literatura Ročník: 8. Svobodarová ŠVP

Jazyk a jazyková komunikace Seminář z českého jazyka 2. 7.

Český jazyk a literatura

Český jazyk a literatura

Český jazyk - Jazyková výchova

Transkript:

Český jazyk 9. ročník Náhradník NáhradníkJ evátá třída (Testovací klíč: GOETKRWV) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 38 Pravopis a mluvnice / Větná skladba / Sloh a literatura / Porozumění textu / Slovní zásoba a slovotvorba / 0/10 0/10 0/5 0/3 0/10 Obecná škola

Náhradník NáhradníkJ Otázka č. 1 Která věta je napsána pravopisně a gramaticky správně? Rozloučili jsme se s čápy, protože před zimou čápi odlétají do teplých krajin. Rozloučili jsme se s čápi, protože před zimou čápy odlétají do teplých krajin. Rozloučili jsme se s čápi, protože před zimou čápi odlétají do teplých krajin. Rozloučili jsme se s čápy, protože před zimou čápy odlétají do teplých krajin. Otázka č. 2 Která věta obsahuje pravopisnou nebo gramatickou chybu? Koncertu se zúčastnily hvězdy české populární hudby Karel Gott a Václav Neckář. Včera přijeli Petr i Zdena. Nápady se mi hlavou jen honily. Slůňata pochodovaly směrem k napajedlu. Otázka č. 3 Ve kterém z následujících souvětí či vět je správně napsána interpunkce? Na zahradě už odkvetly třešně, jabloně, i meruňky. Přijedeme večer ale včas. Po provaze šel opatrně, avšak dosti rychle. Někteří hadi jsou jedovatí a proto nebezpeční. Stránka 2 z 16

Náhradník NáhradníkJ Otázka č. 4 ilbo se přiblížil a najednou mezi dvěma balvany uviděl vykukovat hlavu s červenou kapucí: byl to alin na stráži. Hobit by byl nejraději zatleskal a zavýskal radostí, ale neudělal to. Měl pořád ještě navlečený kouzelný prsten, ze strachu, aby se nesetkal s něčím neočekávaným a nemilým, a uvědomil si, že alin hledí přímo na něj, ale nevidí ho. Teď je ale pořádně překvapím! řekl si, když lezl do křoví na pokraji rokle. Gandalf se právě s trpaslíky hádal. Probírali všechno, co je potkalo v tunelech, a lámali si hlavy tím, co mají podniknout dál. Gandalf prohlásil, že rozhodně nemohou pokračovat v cestě a nechat ilba v rukách skřetů, dokud se nepokusí o jeho záchranu. Koneckonců je to můj přítel, řekl čaroděj, a není to špatný chlapíček. ítím se za něj ni nevíte, jak mě mrzí, že jste ho ztratili. (J. R. R. Tolkien: Hobit) Kolik vět má následující souvětí? Probírali všechno, co je potkalo v tunelech, a lámali si hlavy tím, co mají podniknout dál. 5 4 2 3 Otázka č. 5 ilbo se přiblížil a najednou mezi dvěma balvany uviděl vykukovat hlavu s červenou kapucí: byl to alin na stráži. Hobit by byl nejraději zatleskal a zavýskal radostí, ale neudělal to. Měl pořád ještě navlečený kouzelný prsten, ze strachu, aby se nesetkal s něčím neočekávaným a nemilým, a uvědomil si, že alin hledí přímo na něj, ale nevidí ho. Teď je ale pořádně překvapím! řekl si, když lezl do křoví na pokraji rokle. Gandalf se právě s trpaslíky hádal. Probírali všechno, co je potkalo v tunelech, a lámali si hlavy tím, co mají podniknout dál. Gandalf prohlásil, že rozhodně nemohou pokračovat v cestě a nechat ilba v rukách skřetů, dokud se nepokusí o jeho záchranu. Koneckonců je to můj přítel, řekl čaroděj, a není to špatný chlapíček. ítím se za něj ni nevíte, jak mě mrzí, že jste ho ztratili. (J. R. R. Tolkien: Hobit) Které tvrzení platí o větě z textu "Teď je ale pořádně překvapím!"? Je to řeč ilba. Je to řeč vypravěče. Je to řeč Gandalfa. Je to řeč alina. Stránka 3 z 16

Náhradník NáhradníkJ Otázka č. 6 ilbo se přiblížil a najednou mezi dvěma balvany uviděl vykukovat hlavu s červenou kapucí: byl to alin na stráži. Hobit by byl nejraději zatleskal a zavýskal radostí, ale neudělal to. Měl pořád ještě navlečený kouzelný prsten, ze strachu, aby se nesetkal s něčím neočekávaným a nemilým, a uvědomil si, že alin hledí přímo na něj, ale nevidí ho. Teď je ale pořádně překvapím! řekl si, když lezl do křoví na pokraji rokle. Gandalf se právě s trpaslíky hádal. Probírali všechno, co je potkalo v tunelech, a lámali si hlavy tím, co mají podniknout dál. Gandalf prohlásil, že rozhodně nemohou pokračovat v cestě a nechat ilba v rukách skřetů, dokud se nepokusí o jeho záchranu. Koneckonců je to můj přítel, řekl čaroděj, a není to špatný chlapíček. ítím se za něj ni nevíte, jak mě mrzí, že jste ho ztratili. (J. R. R. Tolkien: Hobit) Která z následujících možností se nejlépe hodí na vynechané místo v poslední větě textu? zodpovědný lítost nervózní ztracený Otázka č. 7 ilbo se přiblížil a najednou mezi dvěma balvany uviděl vykukovat hlavu s červenou kapucí: byl to alin na stráži. Hobit by byl nejraději zatleskal a zavýskal radostí, ale neudělal to. Měl pořád ještě navlečený kouzelný prsten, ze strachu, aby se nesetkal s něčím neočekávaným a nemilým, a uvědomil si, že alin hledí přímo na něj, ale nevidí ho. Teď je ale pořádně překvapím! řekl si, když lezl do křoví na pokraji rokle. Gandalf se právě s trpaslíky hádal. Probírali všechno, co je potkalo v tunelech, a lámali si hlavy tím, co mají podniknout dál. Gandalf prohlásil, že rozhodně nemohou pokračovat v cestě a nechat ilba v rukách skřetů, dokud se nepokusí o jeho záchranu. Koneckonců je to můj přítel, řekl čaroděj, a není to špatný chlapíček. ítím se za něj ni nevíte, jak mě mrzí, že jste ho ztratili. (J. R. R. Tolkien: Hobit) Které z následujících tvrzení vyplývá z uvedeného textu? ilbo má kouzelný prsten, který ho činí neslyšitelným. ilbo má kouzelný prsten, který ho činí neviditelným. Gandalf začaroval alina. alin je omráčený. Stránka 4 z 16

Náhradník NáhradníkJ Otázka č. 8 ilbo se přiblížil a najednou mezi dvěma balvany uviděl vykukovat hlavu s červenou kapucí: byl to alin na stráži. Hobit by byl nejraději zatleskal a zavýskal radostí, ale neudělal to. Měl pořád ještě navlečený kouzelný prsten, ze strachu, aby se nesetkal s něčím neočekávaným a nemilým, a uvědomil si, že alin hledí přímo na něj, ale nevidí ho. Teď je ale pořádně překvapím! řekl si, když lezl do křoví na pokraji rokle. Gandalf se právě s trpaslíky hádal. Probírali všechno, co je potkalo v tunelech, a lámali si hlavy tím, co mají podniknout dál. Gandalf prohlásil, že rozhodně nemohou pokračovat v cestě a nechat ilba v rukách skřetů, dokud se nepokusí o jeho záchranu. Koneckonců je to můj přítel, řekl čaroděj, a není to špatný chlapíček. ítím se za něj ni nevíte, jak mě mrzí, že jste ho ztratili. (J. R. R. Tolkien: Hobit) Která z následujících informací přímo vyplývá z uvedeného textu, když víme, že hobit se jmenuje ilbo? Všichni mají o ilba strach. Trpaslíci a Gandalf se domnívají, že je ilbo ztracen. ilbo upadl do zajetí. Gandalf nemá ilba rád. Otázka č. 9 ilbo se přiblížil a najednou mezi dvěma balvany uviděl vykukovat hlavu s červenou kapucí: byl to alin na stráži. Hobit by byl nejraději zatleskal a zavýskal radostí, ale neudělal to. Měl pořád ještě navlečený kouzelný prsten, ze strachu, aby se nesetkal s něčím neočekávaným a nemilým, a uvědomil si, že alin hledí přímo na něj, ale nevidí ho. Teď je ale pořádně překvapím! řekl si, když lezl do křoví na pokraji rokle. Gandalf se právě s trpaslíky hádal. Probírali všechno, co je potkalo v tunelech, a lámali si hlavy tím, co mají podniknout dál. Gandalf prohlásil, že rozhodně nemohou pokračovat v cestě a nechat ilba v rukách skřetů, dokud se nepokusí o jeho záchranu. Koneckonců je to můj přítel, řekl čaroděj, a není to špatný chlapíček. ítím se za něj ni nevíte, jak mě mrzí, že jste ho ztratili. (J. R. R. Tolkien: Hobit) Ve které odpovědi se obě slova významem nejvíce blíží slovu rozhodně v úvodní ukázce a je možné ho kterýmkoli z těchto slov beze změny významu nahradit? spolehlivě, jasně nejprve, spolehlivě určitě, samozřejmě určitě, vesele Stránka 5 z 16

Náhradník NáhradníkJ Otázka č. 10 ilbo se přiblížil a najednou mezi dvěma balvany uviděl vykukovat hlavu s červenou kapucí: byl to alin na stráži. Hobit by byl nejraději zatleskal a zavýskal radostí, ale neudělal to. Měl pořád ještě navlečený kouzelný prsten, ze strachu, aby se nesetkal s něčím neočekávaným a nemilým, a uvědomil si, že alin hledí přímo na něj, ale nevidí ho. Teď je ale pořádně překvapím! řekl si, když lezl do křoví na pokraji rokle. Gandalf se právě s trpaslíky hádal. Probírali všechno, co je potkalo v tunelech, a lámali si hlavy tím, co mají podniknout dál. Gandalf prohlásil, že rozhodně nemohou pokračovat v cestě a nechat ilba v rukách skřetů, dokud se nepokusí o jeho záchranu. Koneckonců je to můj přítel, řekl čaroděj, a není to špatný chlapíček. ítím se za něj ni nevíte, jak mě mrzí, že jste ho ztratili. (J. R. R. Tolkien: Hobit) Které z následujících slov je odvozeno pouze příponou? připlížil nesetkal strach prsten Otázka č. 11 Jaká je grafická stavba následujícího souvětí? Když jsem byla nemocná, maminka mi koupila krásnou knihu, abych se zabavila. 1VH, 2VH, 3VV 1VV, 2VH, 3VV 1VH, 2VH, 3VV 1VV, 2VH, 3VH Otázka č. 12 Vyber správná česká slova nahrazující označená slova v následující větě. Mezi žáky školy je zakázán jakýkoli fyzický kontakt. Nikdy mu nechyběl pozitivní přístup. Veš je dobře známý parazit. tělesný, záporný, hmyz blízký, kladný, cizopasník tělesný, kladný, cizopasník nepřiměřený, dobrý, hmyz Stránka 6 z 16

Náhradník NáhradníkJ Otázka č. 13 Jakým slovním druhem je slovo ní v následující větě? Prosím tě, o ní už mi nic neříkej! Zodpovězená hodnota žádná hodnota Otázka č. 14 Jakým větným členem je slovo mě v následující větě? Kamarádi mě opustili. Zodpovězená hodnota žádná hodnota Otázka č. 15 Která věta neobsahuje přídavné jméno přivlastňovací? Nejvíc mě nudily romány Jiráskovy. ědečkovy pohádky jsem poslouchal rád. Neříkej o tom ani slovo Karlovi. Karlovi kamarádi byli všichni hudebníci. Otázka č. 16 Vyber možnost, která vyjadřuje významové poměry mezi souřadně spojenými větami hlavními v následujícím souvětí. Jeden král měl tři krásné dcery, byly už dospělé a krásné, a tak je chtěl král provdat. slučovací, stupňovací slučovací, příčinný slučovací, důsledkový slučovací, slučovací Stránka 7 z 16

Náhradník NáhradníkJ Otázka č. 17 V Pravidlech českého pravopisu se uvádí heslo: ucho s., č. mn. o tělesném ústrojí uši ž., jinak ucha s. o toto heslo říká? Slovo ucho má v množném čísle pouze tvary rodu ženského. Pokud slovo ucho má v množném čísle jiný význam než tělesný orgán (např. ucho u hrnce), má tvar ženského rodu. Slovo ucho má v množném čísle tvary rodu středního, mužského i ženského. Slovo ucho má rozdílné tvary množného čísla v závislosti na tom, zda se jedná o tělesný orgán, nebo zda se jedná o věc podobnou uchu (např. ucho u hrnce). Otázka č. 18 Jaká přípona patří v následující větě na vyznačené místo? Když pečeme vánoční cukroví, je dobré dát na plech peč papír. Zodpovězená hodnota žádná hodnota Otázka č. 19 Která z následujících vět obsahuje přísudek jmenný se sponou? Říkali mi o tom. Proč nejdeš s námi? Sestra je v nemocnici. Tatínek býval dobrým zpěvákem. Stránka 8 z 16

Náhradník NáhradníkJ Otázka č. 20 Zapiš správné pořadí (jako jedno šestimístné číslo bez mezer a čárek), ve kterém následující věty na sebe navazují a tvoří logický celek. Muffiny s čokoládou (1) Obsahy obou misek slijte a lehce promíchejte, v těstě ma jí zůstat kousky čokolády. Lžící naplňte důlky ve formě. (2) V jedné míse smíchejte mouku, prášek do pečiva, kakao, sodu a všechnu čokoládu. (3) Pak je vyjměte a nechte vychladnout na mřížce. (4) Nejprve si předehřejte troubu na 200/180. Vymažte 11 důlků ve formě na muffiny. (5) Pečte asi 20 minut, až muffiny vyběhnou. Nechte je ještě 15 minut ve formě. (6) Ve druhé misce rozšlehejte vejce se smetanou, cukrem i máslem. Zodpovězená hodnota žádná hodnota Otázka č. 21 Která čtveřice slov odpovídá následujícímu pořadí slovních druhů? přídavné jméno, podstatné jméno, sloveso, příslovce určitě, určovat, určitý, určovatel řádný, pořadí, řádně, zařadit písemný, zápisky, přepsat, písemně čtivo, čtený, přečíst, čtenářsky Stránka 9 z 16

Náhradník NáhradníkJ Otázka č. 22 F. L. Čelakovský Je to chůze po tom světě kam se noha šine: sotva přejdeš jedny hory, hned se najdou jiné. Je to život na tom světě že by člověk utek: ještě nezažil jsi jeden, máš tu druhý. ož je pánům! Ti na voze sedí pěkně v suše, ale chudý, ten za nimi v dešti, blátě kluše. ( ) Však na pány v krytém voze taky někdy trhne: jednou se jim kolo zláme, jindy vůz se zvrhne. krom toho až své pouti přejedem a přejdem, v jedné hospodě na nocleh pán nepán se sejdem. Které slovo patří do verše máš tu druhý "? červen proutek smutek koutek Stránka 10 z 16

Náhradník NáhradníkJ Otázka č. 23 F. L. Čelakovský Je to chůze po tom světě kam se noha šine: sotva přejdeš jedny hory, hned se najdou jiné. Je to život na tom světě že by člověk utek: ještě nezažil jsi jeden, máš tu druhý. ož je pánům! Ti na voze sedí pěkně v suše, ale chudý, ten za nimi v dešti, blátě kluše. ( ) Však na pány v krytém voze taky někdy trhne: jednou se jim kolo zláme, jindy vůz se zvrhne. krom toho až své pouti přejedem a přejdem, v jedné hospodě na nocleh pán nepán se sejdem. Vyber správný a spisovný tvar, kterým lze nahradit slovo suše ve verši sedí pěkně v suše. sucho suchý suchu suchá Stránka 11 z 16

Náhradník NáhradníkJ Otázka č. 24 F. L. Čelakovský Je to chůze po tom světě kam se noha šine: sotva přejdeš jedny hory, hned se najdou jiné. Je to život na tom světě že by člověk utek: ještě nezažil jsi jeden, máš tu druhý. ož je pánům! Ti na voze sedí pěkně v suše, ale chudý, ten za nimi v dešti, blátě kluše. ( ) Však na pány v krytém voze taky někdy trhne: jednou se jim kolo zláme, jindy vůz se zvrhne. krom toho až své pouti přejedem a přejdem, v jedné hospodě na nocleh pán nepán se sejdem. Ve které možnosti jsou všechny tvary sloves nespisovné? přejedem a přejdem, kluše přejedem a přejdem, sejdem přejdeš, nezažil jsi, utek utek, trhne, přejedem a přejdem Otázka č. 25 Která z následujících vět obsahuje přísudek jmenný se sponou? Sestra je modelka. Proč nejdeš s námi? Tatínek pracuje v nemocnici. Říkali mi o tom. Stránka 12 z 16

Náhradník NáhradníkJ Otázka č. 26 Která trojice slov odpovídá následujícímu pořadí slovních druhů? přídavné jméno, podstatné jméno, sloveso řádný, pořadí, zařadit písemný, zapisovat, zápis určovat, určitý, určovatel čtivo, čtený, přečíst Otázka č. 27 Vyber správné české náhrady slov vyznačených v následující větě. Mezi žáky školy je zakázán jakýkoli fyzický kontakt. Veš je dobře známý parazit. blízký, cizopasník tělový, hmyz tělesný, cizopasník nepřiměřený, hmyz Otázka č. 28 Která věta je napsána gramaticky i pravopisně správně? Karlovy kamarádi byli všichni hudebníci. Neříkej o tom ani slovo Karlovi. Nejvíc mě nudily romány Jiráskovi. ědečkovi pohádky jsem poslouchal rád. Otázka č. 29 Jakým slovním druhem je slovo ní v následující větě? Prosím tě, o ní už mi nic neříkej! zájmenem částicí předložkou spojkou Stránka 13 z 16

Náhradník NáhradníkJ Otázka č. 30 Jaký je významový poměr mezi souřadně spojenými větami hlavními v následujícím souvětí? yl už začátek letních prázdnin, ale stále bylo chladno. odporovací vylučovací slučovací stupňovací Otázka č. 31 Jaká je grafická stavba následujícího souvětí? okud si neuklidí pokoj, zůstane doma. 1VV, 2VV, 3VH 1VV, 2VH 1VH, 2VV 1VH, 2VH Otázka č. 32 Která z následujících vět obsahuje gramatickou chybu? Hrnec měl rezavé uši. Uši ho bolí dost často. Petr má zánět středního ucha. Hrneček měl ulomené ouško. Otázka č. 33 Ve které možnosti jsou správně uvedeny přípony v pořadí, ve kterém patří na vynechaná místa v následující větě? hléb se peče v pek. Pek připravil těsto na rohlíky. Když pečeme vánoční cukroví, je dobré dát na plech peč papír. _ci, _ař, _icí _árně, _oucí, _icí _árně, _ař, _ový _árně, _ař, _icí Stránka 14 z 16

Náhradník NáhradníkJ Otázka č. 34 Jakým větným členem je slovo mě v následující větě? Kamarádi mě opustili. přívlastkem doplňkem podmětem předmětem Otázka č. 35 Zapiš správné pořadí (jako jedno čtyřmístné číslo bez mezer a čárek), ve kterém následující věty na sebe navazují a tvoří logický celek. Muffiny s čokoládou (1) Obsahy obou misek slijte a lehce promíchejte, v těstě ma jí zůstat kousky čokolády. Lžící naplňte důlky ve formě. (2) V jedné míse smíchejte mouku, prášek do pečiva, kakao, sodu a všechnu čokoládu. Ve druhé misce rozšlehejte vejce se smetanou, cukrem i máslem. (3) Pečte asi 20 minut, až muffiny vyběhnou. Nechte je ještě 15 minut ve formě, pak je vyjměte a nechte vychladnout na mřížce. (4) Nejprve si předehřejte troubu na 200/180. Vymažte 11 důlků ve formě na muffiny. Zodpovězená hodnota žádná hodnota Otázka č. 36 F. L. Čelakovský Je to chůze po tom světě kam se noha šine: sotva přejdeš jedny hory, hned se najdou jiné. Je to život na tom světě že by člověk utek: ještě nezažil jsi jeden, máš tu druhý. Které z následujících tvrzení o uvedeném úryvku z básně platí? áseň vypráví o pobytu na horách. áseň má pravidelný rytmus a rým. áseň je napsaná volným veršem. Slovo šine znamená přeskakuje. Stránka 15 z 16

Náhradník NáhradníkJ Otázka č. 37 F. L. Čelakovský Je to chůze po tom světě kam se noha šine: sotva přejdeš jedny hory, hned se najdou jiné. Je to život na tom světě že by člověk utek: ještě nezažil jsi jeden, máš tu druhý. Které slovo patří do verše máš tu druhý "? koutek proutek červen smutek Otázka č. 38 F. L. Čelakovský Je to chůze po tom světě kam se noha šine: sotva přejdeš jedny hory, hned se najdou jiné. Je to život na tom světě že by člověk utek: ještě nezažil jsi jeden, máš tu druhý. Která odpověď uvádí sloveso použité v úryvku v nespisovném tvaru? hned utek sotva nezažil jsi Stránka 16 z 16