TŘÍDNÍ ANALÝZA ERIKA OLINA WRIGHTA

Podobné dokumenty
Třídní analýza v současných kapitalistických společnostech: Erik Olin Wright a John Goldthorpe *

Třídní analýza v současných kapitalistických společnostech

Mezigenerační mobilita determinanty socioekonomického statusu před rokem 1989 a během minulých dvaceti let

Úvod: třídní analýza a sociální mobilita

Sociální struktura, stratifikace a problém společenské nerovnosti II. VY_32_INOVACE_ZSV3r0116 Mgr. Jaroslav Knesl

Výzkum sociální změny

Stigma základního vzdělání?

Životní styl a sociální třídy: vytváření symbolické kulturní hranice diferenciací vkusu a spotřeby. Jiří Šafr

Třídy Marx a Weber. Marx. Weber. kapitalisté X dělníci (proletariát)

ÚVOD... 4 ANALYTICKÁ ČÁST... 7

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Úvodní seminář Přehled metod, typy znaků

PhDr. Lucie Smékalová, Ph.D. Zdroje: RABUŠICOVÁ, M. Sociologie výchovy. In Průcha, J. Pedagogická encyklopedie. Praha: Portál, 2009, s

SOC119 Úvod do sociologie pro nesociology. Povinné materiály z prezentací

Sociální třídy a třídní analýza

- Soubor poznatků, názorů, zkušeností, metod a doporučení nezbytných k dosažení cíle

Eu40409 TISKOVÁ ZPRÁVA. Občané a zaměstnání

NÁZORY ČESKÉ POPULACE NA CHOV A DREZÚRU ZVÍŘAT V CIRKUSECH

Učíme se maturitní otázku Organizování z výkladové prezentace. Zpracoval Ing. Jan Weiser

Historie managementu

DIPLOMOVÁ PRÁCE. Dětská porozumění sociální stratifikaci u ţáků 2. stupně ZŠ

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Úvod do ekonomie Týden 2. Tomáš Cahlík

Pojetí managementu. MANAGEMENT - Pojetí managementu

Zpráva o výsledcích výzkumu postojů rodičů žáků 5. ročníku k otázkám spravedlivého přístupu ke vzdělávání a překonávání školního neúspěchu

Čtenáři Hospodářských novin a týdeníku Ekonom. Výsledky výzkumu Media projekt a LAE ČR 2012

Využití zakotvené teorie pro výzkum volby školy na úrovni primárního vzdělávání

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Katedra řízení podniku a podnikové ekonomiky. Metodické listy pro předmět ŘÍZENÍ PODNIKU I

PŘEDMLUVA ODDÍL I 1. MANAŽEŘI A JEJICH KOMPETENCE

Sociální nerovnosti a spravedlnost

Test pro přijímací řízení do magisterského navazujícího studia modul ekonomika řízení lidských zdrojů Varianta - B -

ZA5898. Flash Eurobarometer 384 (Citizens Awareness and Perceptions of EU Regional Policy, wave 3) Country Questionnaire Czech Republic

Fungování demokracie a lidská práva v ČR únor 2015

Sociální podnikání zaměstnanecká družstva. Mgr. Ivo Škrabal BEC Družstvo Business and Employment Co-Operative

1. Možnosti pobytu cizinců na území ČR ve vztahu k přístupu na trh práce

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

Vzdělávání dospělých v pracovním a profesním kontextu

Test pro přijímací řízení do magisterského navazujícího studia modul ekonomika řízení lidských zdrojů Varianta - A -

ZA6773 Flash Eurobarometer 435 (Perceived Independence of the National Justice Systems in the EU among the General Public)

Věk pouze let, jinak konec. S12 Můžete mi, prosím, říci, kolik je Vám let? Kvóta TAZ.: ZAPIŠTE. ...let

PROBLEMATIKA NÁSILÍ NA ŽENÁCH OPTIKOU ČESKÉ POPULACE

Občané o ekonomické situaci svých domácností duben 2009

Věk pouze let, jinak konec. S12 Můžete mi, prosím, říci, kolik je Vám let? Kvóta TAZ.: ZAPIŠTE. ...let

ZÁKLADY PODNIKÁNÍ. Ing. Gabriela Dlasková

Workshop k výsledkům výzkumu MŠMT,

Bakalářské studium otázky ke státním bakalářským zkouškám. Sociologie

Bílá místa na mapě profesního vzdělávání

Podnikatelský záměr. = Podnikatelský plán = business pla

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

1. Možnosti pobytu cizinců na území ČR ve vztahu k přístupu na trh práce

XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium. Úvod do manažerské psychologie Předmět, význam, vývoj

ZA6587. Flash Eurobarometer 423 (Citizens Awareness and Perceptions of EU Regional Policy, wave 4) Country Questionnaire Czech Republic

Zpracoval: Jan Červenka Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Tel.: ;

ZÁKLADNÍ METODOLOGICKÁ PRAVIDLA PŘI ZPRACOVÁNÍ ODBORNÉHO TEXTU. Martina Cirbusová (z prezentace doc. Škopa)

OBSAH INTELEKTUÁLNÍ A LIDSKÝ KAPITÁL 11 ŘÍZENÍ PRACOVNÍHO VÝKONU 37. Kapitola 1. Problémy s terminologií 12 Intelektuální kapitál a jeho složky 14

KAŽDÝ JSME JINÝ, ALE VŠICHNI ŘÍDÍME ŠKOLSTVÍ. Filip Kuchař

PŘEDMLUVA 1 PŘEDMĚT A CÍL FINANČNÍ ANALÝZY 3 METODY FINANČNÍ ANALÝZY 7

Vztah populace k své práci a ke svému zaměstnavateli

DOTAZNÍK PRO PODNIKY DO 25 ZAMĚSTNANCŮ

Povinnosti mzdové účetní a personalisty

instagram.com/ctvrtarevoluce.cz

Bakalářské studium otázky ke státním bakalářským zkouškám. Personální řízení

Tisková zpráva. Občané o hospodářské situaci ČR a o životní úrovni svých domácností květen /6

Společnost vědění jako teoretický koncept

Maxmilián Karl Emil Weber ( ) Čiháková Lucie Röhrl Richard Večeřová Anna

společnosti struktuře Empirická teorie jednotlivec skupina, komunita, společnost

KLASICKÉ MĚSTSKÉ TEORIE 19. STOLETÍ. Petra Puldová, Komunitní studie lokalit,

vymezení manažerských funkcí ( plánování, organizování, vedení lidí, rozhodování)

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

Organizační struktury. 3. cvičení

Analýza a vytváření pracovních míst

Spokojenost se zaměstnáním a změna zaměstnání červen 2015


Management sportu . Management Management Vybrané kapitoly z ekonomiky

Socialistické teorie

MANAŽERSKÉ ZNALOSTI A DOVEDNOSTI

MAKROEKONOMIKA. Úvod

Právní rizika při vstupu stavebních firem na zahraniční trhy

ZA5947. Flash Eurobarometer 401 (Young People and Drugs) Country Questionnaire Czech Republic

ACSA celostátní studentská konference Lidé v organizaci. Karel Rais

Předmluva 1 Sebehodnocení a rozhodování stát se podnikatelem 3

DOTAZNÍK stavu řízení v českých firmách vyhodnocení

Socioekonomické deprivační indexy teoretickávýchodiska amožnosti aplikace ve veřejném zdraví

Pracovní síla v Jihomoravském kraji

Ekonomika III. ročník. 002_Základní ekonomické systémy 003_Historický vývoj ekonomických teorií

Pedagogická fakulta Informační technologie ve vzdělávání SEMINÁRNÍ PRÁCE

TEMATICKÉ OKRUHY PRO OPAKOVÁNÍ K MATURITNÍ ZKOUŠCE

Projekt TECH-NET. Nové materiály a technologie - spojení výzkumu, vývoje a technické praxe

Základní informace přednášející: kancelář: doc. Ing. Dana Martinovičová, Ph.D. dv. č telefon:

Prioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj

PRACOVNÍ SPOKOJENOST A MOTIVACE NELÉKAŘSKÝCH ZDRAVOTNICKÝCH PRACOVNÍKŮ , OLOMOUC, JIŘÍ VÉVODA

Specializace Kognitivní informatika

2. Kvalita pracovní síly

Otázka: Sociologie jako věda. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): EM

GEN104 Koncipování empirického výzkumu

Klíčové dovednosti absolventů VŠ

PODOBY A PŘEKÁŽKY SPOLUPRÁCE TECHNICKÝCH VYSOKÝCH ŠKOL A PODNIKŮ OČIMA EXTERNÍCH SPOLUPRACOVNÍKŮ

Tento tématický celek je rozdělen do dále uvedených dílčích témat:

Metody personální práce. 1. setkání

Transkript:

Stratifikační výzkum (YMH310), Historická sociologie, FHS UK TŘÍDNÍ ANALÝZA ERIKA OLINA WRIGHTA zpracovala N. Zemanová podle [Katrňák 2005: 38-47]

TŘÍDNÍ ANALÝZA V SOUČASNÝCH KAPITALISTICKÝCH SPOLEČNOSTECH třídní analýza: mapuje třídní strukturu a ustavování sociálních tříd třídní analýza se snaží nalézt odpovědi na následující otázky: 1. CO a PROČ vymezuje třídní pozici? odpověď na tuto otázku vychází z teorie 2. KDO a PROČ je součástí sociální třídy? odpověď vychází z empirie je totiž třeba zjistit, zda se třída jako sociální skupina ustavuje Erik Olin Wright; John Goldthorpe: navrhli teoretická zdůvodnění a postup výzkumu oba mají rozdílná východiska, ale postup mají podobný

ERIK OLIN WRIGHT představitel strukturního marxismu zkoumá strukturu společnosti z marxistického pohledu zabývá se zejména sociální strukturou a hranicemi mezi třídami tvrdí, že Marxův přístup má 1 slabinu předpokládá, že se střední třída bude proletarizovat vzniknou 2 antagonistické třídy: proletariát a buržoazie

WRIGHTOVA 2 TŘÍDNT TA Wright vypracoval celkem dvě třídní schémata WrightI a Wright II (ve druhém jsou oproti první verzi pouze kosmetické úpravy) základem obou schémat je teze, že v třídní struktuře existují pozice, které neodpovídají třídám: tyto pozice nelze jednoznačně přiřadit k žádné ze sociálních tříd mají totiž charakteristické rysy, jež jsou součástí odlišných tříd tyto pozice nazval Wright kontradiktorními

WRIGHTOVO 1. TŘÍDNT = WRIGHT I obsahuje 3 shluky kontradiktorních pozic a 3 sociální třídy v rámci dvou způsobů výroby v kapitalistické společnosti najdeme mezi třídou buržoazie (= ta vlastní výrobní prostředky a kapitál) a dělnickou třídou (= proletariát, který nevlastní ani výrobní prostředky, ani kapitál): vrcholnou exekutivu manažery vedoucí pracovníky

WRIGHTOVO 1. TŘÍDNT = WRIGHT I (POKRAČOV OVÁNÍ) zbývající kontradiktorní pozice se nacházejí mezi kapitalistickým způsobem výroby na jedné straně a jednoduchou řemeslnou výrobou na straně druhé: řemeslnou výrobu reprezentuje maloburžoazie (= samostatně výdělečně činné osoby, které nezaměstnávají jiné zaměstnance, maximálně zaměstnávají rodinné příslušníky) mezi buržoazií a maloburžoazií se nachází drobní podnikatelé se zaměstnanci mezi maloburžoazií a dělnickou třídou jsou částečně autonomní jedinci (např. umělci, výzkumníci nebo profesoři na VŠ)

WRIGHTOVO 1. TŘÍDNT = WRIGHT I (POKRAČOV OVÁNÍ)

WRIGHTOVO 1. TŘÍDNT = WRIGHT I (POKRAČOV OVÁNÍ) TATO TŘÍDNÍ STRUKTURA VZNIKÁ JAKO DŮSLEDEK 3 ZMĚN, K NIMŽ DOCHÁZÍ BĚHEM VÝVOJE KAPITALISTICKÝCH SPOLEČNOSTÍ 20. STOLETÍ: 1. změna: oslabování pracovníků na výrobní proces: výroba je vysoce automatizovaná zaměstnanec nemůže kontrolovat finální podobu produktu 2. změna: diferenciace řídících funkcí k té dochází díky vysoké komplexitě výroby: vlastnictví kapitálu a výrobních prostředků se začíná dělit na: formální: = moc nad výrobním procesem jedná se o držbu kapitálu reálné: = moc investovat a alokovat zdroje jedná se o vlastnictví kapitálu 3. změna: rostoucí dělba práce ve výrobním procesu: moc nad výrobními prostředky už není spojena s mocí nad pracovní silou ustavují se manažerské pozice různých úrovní, jejichž představitelé kontrolují jednotlivé segmenty výrobního procesu

WRIGHTOVO 1. TŘÍDNT = WRIGHT I (POKRAČOV OVÁNÍ) EXISTUJÍ DLE WRIGHTA 3 KRITÉRIA, KTERÁ POPISUJÍ VZTAH MEZI KAPITÁLEM A PRACÍ VE 2. POLOVINĚ 20. STOLETÍ A ZÁROVEŇ VYMEZUJÍ TŘÍDNÍ VZTAHY: 1. moc nad výrobními prostředky 2. moc nad pracovní silou 3. moc nad investicemi a alokacemi zdrojů moc nad výrobními prostředky a moc nad pracovní silou je spojeno s formálním držením kapitálu; moc nad investicemi je spojena s reálným třída buržoazie ovládá výrobní prostředky, pracovní sílu i investice a zdroje X třída proletariátu neovládá nic třída maloburžoazie ovládá prostředky i zdroje, ale neovládá pracovní sílu maloburžoazie se podobá částečně buržoazii a částečně proletariátu kontradiktorní pozice mezi buržoazií a proletariátem nemají moc nad výrobními prostředky ( tím se blíží proletariátu), ale mají kontrolu nad pracovní silou ( tím se podobají buržoazii) kontradiktorní pozice drobných podnikatelů se zaměstnanci se kontrolou nad výrobními prostředky a pracovní silou podobají buržoazii, avšak jejich podnikání neprobíhá ve velkém rozsahu tím se blíží maloburžoazii kontradiktorní pozice částečně autonomních zaměstnanců ti mají pouze částečnou moc nad výsledky své práce a nemají moc nad pracovní silou = dochází u nich k proletariazaci

WRIGHTOVO 2. TŘÍDNT = WRIGHT II

WRIGHTOVO 2. TŘÍDNT = WRIGHT II (POKRAČOV OVÁNÍ) ve schématu Wright II definuje jeho autor sociální třídu jako pozici odvozenou z vlastnických vztahů: vlastnictví má několik dimenzí vlastnictvím se nerozumí pouze vlastnictví ekonomické v každé z dimenzí vlastnictví jsou nerovnoměrně rozdistribuovány výhody v každé dimenzi existuje jiný typ třídního rozdělení a jiný typ vykořisťování

TYPY VÝHOD, KTERÉ BYLY PODLE WRIGHTA VHISTORII NEROVNOMĚRNĚ ROZDĚLENY VÝHODA JAK SE DĚLO VYKOŘISŤOVÁNÍ JAKÉ EXISTOVALY TŘÍDY moc násilně feudálové X nevolníci výrobní prostředky skrze trh práce kapitalisté X dělníci výhody plynoucí z postavení v rámci organizace nebo podniku skrze redistribuci kapitálu v podnikové hierarchii manažeři X zaměstnanci bez rozhodovacích kompetencí vzdělání a odborné znalosti prostřednictvím redistribuce vědění od manuálně pracujících k nemanuálně pracujícím odborníci X dělníci kombinace různých forem vykořisťování je základem třídních nerovností v kapitalismu: např. manažeři nevlastní výrobní prostředky, na druhou stranu mají vysoké postavení v rámci organizační hierarchie

WRIGHTOVO 2. TŘÍDNT = WRIGHT II (POKRAČOV OVÁNÍ) základem druhého Wrightova schématu je 12 tříd z hlediska výhod daných vlastnictvím výrobních prostředkům se třídy dělí na 2 skupiny: vlastníky = buržoazie, drobní podnikatelé se zaměstnanci a maloburžoazie a zaměstnance: ti jsou do sociálních tříd rozdělováni: na základě rozhodovacích schopností a na základě vzdělání tím se zaměstnanci dělí do vyšších, středních a nižších zaměstnaneckých pozic tímto je oddělen kapitál od práce

proletariát = třídy 9, 11 a 12 střední třída = třídy 4 10

WRIGHTOVO 2. TŘÍDNT = WRIGHT II (POKRAČOV OVÁNÍ) VYUŽITÍ WRIGHTOVA 2. SCHÉMATU V EMPIRICKÉM VÝZKUMU 1. je třeba nejprve operacionalizovat, do jaké míry jsou respondenti vlastníci výrobních prostředků: u kapitalistů se tyto výhody rozeznávají podle počtu zaměstnanců (buržoazie má 10 a více zaměstnanců) (drobní podnikatelé se zaměstnanci mají 2 9 zaměstnanců) (maloburžoazie zaměstnává jednoho nebo žádného zaměstnance) 2. operacionalizace postavení v organizační struktuře u zaměstnanců: dvě sady otázek prvníse ptají po postavení zaměstnance v organizační struktuře a druhé po vlivu na směřování této organizace 3. operacionalizace vzdělání a odborných znalostí: 3 indikátory: typ zaměstnání stupeň vzdělání autonomie při výkonu profese

WRIGHTOVO 2. TŘÍDNT = WRIGHT II (POKRAČOV OVÁNÍ) Sám Wright připouští, že 12 tříd je pro sociologickou analýzu mnoho nabízí sloučenou verzi 6 šesti tříd: I. Samostatně výdělečně činné osoby sloučení 1. 3. třídy II. Kvalifikovaní manažeři sloučení třídy 4 a 7 III. Kvalifikovaní vedoucí pracovníci sloučení třídy 5 a 8 IV. Kvalifikovaní pracovníci sloučení třídy 6 a 9 V. Nekvalifikovaní manažeři a vedoucí pracovníci sloučení třídy 10 a 11 VI. Dělníci = třída 12 Tímto slučováním však ztrácíme možnost zmapovat způsoby, jak se lidé v rámci strukturních bariér organizují do sociálních tříd a na jakých společenských jevech participují.

Wrightovo třídní schéma (12 tříd) pro ČR 2009 (%) 1. buržoazie (10+ zaměstnanců) 1,8 2. drobní podnikatelé (1-9 zaměstnanců) 4 3. maloburžiazie/bez zaměst 12,8 4. kvalifikovaní manažeři 1,4 5. kvalifikovaní ved. prac. 2,1 6. kvalifikovaní prac. 6,5 7. polokvalifikovaní manažeři 2,6 8. polokvalifikovaní ved. pracovníci 3,6 9. polokvalifikovaní dělníci 25,7 10. nekvalifikovaní manažeři 0,4 11. nekvalifikovaní ved. pracovníci 3,7 12. nekvalifikovaní dělníci/ proletariát 35,5 Celkem 100 Zdroj: data [Třídní struktura a sociální mobilita1989-2009]

Literatura Katrňák, T. 2005. Třídní analýza a sociální mobilita. Brno: Centrum pro studium demokracie a kultury. Wright, E. O. 1985. Classes. London: Verso. Wright, E. O. 1997. Class Counts: Comparative Studies in Class Analysis. Cambridge: Cambridge University Press. Více viz http://www.ssc.wisc.edu/~wright/