Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 09 VY 32 INOVACE 0115 0309



Podobné dokumenty
Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 11 VY 32 INOVACE

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 18 VY 32 INOVACE

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 05 VY 32 INOVACE

SSOS_ZE_1.14 Jedinec, druh, populace

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 20 VY 32 INOVACE

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 15 VY 32 INOVACE

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 13 VY 32 INOVACE

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vztahy mezi populacemi

Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NEŽIVÁ PŘÍRODA. 1. Spoj čarami NEŽIVOU přírodu a její složky: Název materiálu: Opakování- vztahy mezi organizmy Autor: Mgr.

Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO:

Kohorta přestavuje stejnověkou populaci např. semenáčků dubu a ohnice z uzrálých žaludů a semen z léta vyklíčených na jaře příštího roku.

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Tematická oblast

Amensalismus Komensalismus Mutualismus

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Materiály 1. ročník učebních oborů, maturitních oborů On, BE. Metodický list. Identifikační údaje školy

SSOS_ZE_2.09 Pedosféra, prezentace

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Ekologie živočichů, téma 24 : Parasitismus

Číslo a název projektu Číslo a název šablony

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL

a) zkonzumují za život velké množství jedinců, avšak nespotřebují jedince celého, nezpůsobují jeho smrt, i když mu svou aktivitou škodí

a) pevná fáze půdy jíl, humusové částice vážou na svém povrchu živiny v podobě iontů


CZ.1.07/1.5.00/

SSOS_ZE_1.10 Příroda projevy živé hmoty

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

4.3. Vztahy rostlinstva a prostředí T Vzájemné vztahy mezi rostlinami (1/51)

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Materiály 2. ročník učebních oborů Občanská nauka. Metodický list. Identifikační údaje školy

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou rostlinné a živočišné buňky.

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přírodopis. 6. ročník. Obecná biologie a genetika

Martina Bábíčková, Ph.D

Buňka. Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 13 VY 32 INOVACE

EKOLOGIE LESA Pracovní sešit do cvičení č. 6:

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zkoumá: Obory ekologie:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Tematická oblast. Termika Číslo a název materiálu VY_32_INOVACE_0301_0220 Anotace

Populace. Rozmístění jedinců v populaci = DISPERZE

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

CZ.1.07/1.5.00/ pracovní list. Hygiena a toxikologie. Experimentální toxikologie. Mgr. Alexandra Šlegrová

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 7. ročník

VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Termika VY_32_INOVACE_0301_0212 Teplotní roztažnost látek. Fyzika 2. ročník, učební obory Bez příloh

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 14 VY 32 INOVACE

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SSOS_ZE_2.10 Degradace půdy, prezentace

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 15 VY 32 INOVACE

SSOS_ZE_1.13 Základy ekologie, prezentace

ŽP - EKOLOGIE (K143EKOL)

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Mgr.Petra Siřínková

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Tematická oblast. Termika Číslo a název materiálu VY_32_INOVACE_0301_0215 Anotace

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_008. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Rostlinné populace, rostlinná společenstva

Digitální učební materiál

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Opakování látky prvního ročníku psychologie a sociologie, případně učiva ZŠ. Vytvořeno Určeno pro

Dynamika populace. - výkyvy populační hustoty (jakékoliv změny početnosti populace) - rozhodující faktory jsou natalita, mortalita, příp.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Člověk a příroda přírodopis volitelný předmět

Vznik a vývoj života na Zemi

Vyšší odborná škola a Střední škola,varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 20 VY 32 INOVACE

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Aloise Jiráska, Litomyšl, T. G. Masaryka 590

Otázka číslo 13B. Typy interakcí mezi populacemi: Neutralismus. Konkurence

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková. Výukový materiál

HIV/AIDS. = smrtelné onemocnění. = nemoc způsobená selháním imunitního systému. = nemoc vyvolává virus HIV. ( virus napadající bílé krvinky )

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vyšší odborná škola a Střední škola,varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 11 VY 32 INOVACE

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

Populace, populační dynamika a hmyzí gradace

TEPLO ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Obchodní akademie / Informační technologie

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Tematická oblast. Vlnění, optika Číslo a název materiálu VY_32_INOVACE_0301_0307 Anotace

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projevy života. přijímání potravy dýchání vylučování růst pohyb dráždivost rozmnožování dědičnost

VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Pro vzdělanější Šluknovsko. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Bc. David Pietschmann.

Materiály 1. ročník učebních oborů, maturitních oborů ON, BE. Bez příloh. Identifikační údaje školy

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Digitální učební materiál

Transkript:

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace Šablona 09 VY 32 INOVACE 0115 0309

VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Číslo a název materiálu Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632 CZ.1.07/1.5.00/34.1076 Pro vzdělanější Šluknovsko III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT 0115 Mgr. Gabriela Synková Ekologie ekologie populace VY_32_INOVACE_115_0309 Anotace Populace, vlastnosti populace a jejich vzájemné vztahy Vytvořeno Květen 2013 Určeno pro Biologie, studijní obory 3. a 4. ročník Přílohy Bez příloh

EKOLOGIE POPULACE Mgr. Gabriela Synková

Populace soubor jedinců rostoucích a žijících na jednom stanovišti v určitém čase - může být různě veliká a její velikost se časem mění (kolísá) Příčinou kolísavosti je: a) Natalita (množivost) tvorba a narození nových jedinců b) Mortalita (úhyn) vlivem nepříznivých podmínek prostředí, množstvím býložravců a masožravců, nemocí.

Významné vlastnosti populace: a) Hustota populace udává počet jedinců nebo hmotnost biomasy (hmotnost jedinců populace) na určitou jednotku plochy nebo objemu b) Struktura populace je dána rozmístěním jedinců a může být: pravidelná (vzniká u jedinců s ostrou konkurencí) náhodná (je vzácné) v seskupeních (je nejčastější-převládá tendence, aby potomstvo zůstalo v blízkosti matečné rostliny nebo matky) U populace dále rozlišujeme strukturu věkovou (např. populace s převahou starších jedinců) a strukturu sexuální (poměr počtu samčích a samičích jedinců)

Vzájemné vztahy (interakce) mezi populacemi můžeme posuzovat z hlediska, jak se tyto interakce projevují na růstu a vývoji zúčastněných organismů. Rozlišujeme interakce: a) Negativní (mezi ně patří konkurence, parazitismus) b) Kladné (mutualismus) vzájemný vztah dvou spolu žijících druhů je výhodný pro jejich růst a vývoj (např symbióza,mykorrhiza, vztah nitrogenních bakterií a kořenů,..) c) Epifytismus jedna rostlina roste na druhé bez jakéhokoliv vztahu k ní

Konkurence mezidruhová působí mezi populacemi dvou nebo více druhů. Uplatňuje se stejnými nároky na kvalitu a kvantitu živin. Konkurence vnitrodruhová redukuje hustotu jedinců v populaci. Z populace bývají eliminováni nejslabší jedinci. Alelopatie vzájemný vztah mezi dvěma populacemi, kdy jedna z nich je ovlivňována chemickými látkami (bakteriální toxiny, antibiotika, silice, fenoly, alkaloidy,..), vylučovanými druhou populací. Většinou tyto látky působí na druhou populaci inhibičně. Poloparatismus vyskytuje se u zelených rostlin schopných fotosyntézy, které vodu s rozpuštěnými živinami přijímají z těla hostitele (jmelí, světlík, ochmet).

Parazitismus je častý u bakterií, plísní a hub. Parazité z těla hostitele získávájí všechny potřebné živiny. Účinné látky proti parazitům se nazývají fytoncidy (cibule, česnek, lopuch). Symbióza vzájemné soužití jedinců. Vztahy mezi rostlinami a živočichy se mohou projevovat: a) kladně rostliny jsou tímto vztahem ve svém vývoji a růstu podporovány (např. opylování hmyzem, rozšiřování plodů a semen živočichy) b) negativně (spásáním, okusem, sešlapem zvěře) c) indiferentně (rostliny jsou úkrytem živočichů, umožňují ptákům stavění hnízd..)

Vliv člověka na rostlinné populace se začal uplatňovat v době, kdy se člověk stal pastevcem a zemědělcem získával půdu na pěstování a pasení odlesňováním. Na nových, uměle vytvořených stanovištích se rozšířily plevelné druhy, okolo cest a na skládkách roste ruderální vegetace (lebeda, kopřiva, rdesno, vratič..). Rostliny rozšířené činností člověka se nazývají synantropní rostliny.

Kontrolní otázky: 1. Co je to populace? 2. Vysvětli svými slovy pojmy natalita a mortalita. 3. Co je to a jaká může být struktura populace. 4. Jaké vztahy mezi populacemi jste si zapamatovali a o co v nich jde? 5. Co zapříčinilo odlesňování? 6. Kde se vyskytuje ruderální vegetace?

Použitá literatura: JELÍNEK, J.: Biologie prokaryot, nižších a vyšších rostlin, hub. FIN Olomouc, 1993. ISBN 80-85572-33-8 KVASNIČKOVÁ, D.: Základy ekologie. SPN Praha, 1991. 87 stran. ISBN 80-04-25187-0 Všechny ostatní materiály a myšlenky, pokud není uvedeno jinak, jsou vlastním dílem autora a nejsou zcizena jinému autorovi.