Psychologie a komunikace Sociální skupiny. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje



Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.5.00/

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Práce se skupinou. Mgr. Monika Havlíčková. Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

Sociální skupiny. VY_32_INOVACE_ZSV3r0113 Mgr. Jaroslav Knesl

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

CZ.1.07/1.5.00/

SOCIÁLNÍ VNÍMÁNÍ ( PERCEPCE ) Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Náhradní rodinná péče. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

Sociální skupiny. Sociální kategorie a sociální agregáty. Sociální skupiny. Socializace ze sociologického hlediska. Hodnoty a normy.

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO:

Tržně nediferencovaný a diferencovaný marketing Segmentace trhu Tržní zacílení a umístění

Organizace letního semestru

Úvod do teorií a metod sociální práce. Co je sociální práce a proč potřebuje teoretická východiska? Navrátil, Kříčková

Název materiálu: Myšlení a řeč Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Monika Řezáčová

Využití ICT ve volném čase dětí a mládeže. Ludmila Brestičová

Zdraví a nemoc. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Organizační chování. Pracovní skupiny a pracovní týmy

Digitální učební materiál

Témata ze SVS ke zpracování

EVALVACE, DEVALVACE. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Digitální učební materiál

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Monika Řezáčová

Kázeň spočívá v tom, jak žáci dovedou zachovávat společenská a školní pravidla, spolupracují s učitelem na plnění stanovených cílů výuky a podílejí

Základy práva, 15. listopadu 2016

Adaptace a stabilizace zaměstnanců. Mgr. Andrea Drdáková

Pedagogická psychologie. Klasické teorie učení

Analýza přístupu studentů k řízení své kariéry

CZ.1.07/1.5.00/

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr.Olga Čadilová

Mezilidské vztahy na pracovišti Nepříznivý sociální jev mobbying Psychologické důsledky nezaměstnanosti. Mgr. Petra Halířová ZS 2009/10

Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí žáků

SOCIÁLNÍ SKUPINY MASARYKOVA UNIVERZITA PRÁVNICKÁ FAKULTA KATEDRA PRÁVNÍ TEORIE SEMESTRÁLNÍ PRÁCE AUTOR: MATOUŠ HABANEC

(lat. socialis = společný)

Manažerská psychologie a manažerské poradenství

Základy společenských věd

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Psychické procesy VY_32_INOVACE_10_02. Luděk Dobeš

Základy společenských věd

SEMINÁRNÍ PRÁCE VÝCHOVA

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr.Olga Čadilová

OBSAH VZDĚLÁVÁNÍ, UČIVO

Společenské role, skupiny. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

s rozšířenou výukou jazyků při PedF UK Praha 5 - Smíchov, Drtinova 1/1861 Školní vzdělávací program pro školní družinu Drtinka 4 Life

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu výchova k občanství

Prohlášení ú astníka výb rového ízení k výb rovému ízení ís. SBN/020/2015

INFORMAČNÍ BULLETIN Společnost pro podporu lidí s mentálním postižením DOMEČEK

Kvalita školního života interpretace dat

Institucionální péče vs. náhradní rodinná péče

6. přednáška. Hodnocení a odměňování zaměstnanců. Kariérové plánování. Mgr. Petra Halířová 2010

Kompetenční modely. Ing. Kamila Procházková

OVĚŘENO: Datum: třída: 2.KOP

Sociální pedagogika Smysl, obsah a přesahy

Prosociální výchova. je mezinárodní projekt zaměřený na rozvoj prosociálního chování dětí a mládeže.

Předmětem návrhu na zápis EVROPSKÉHO HOSPODÁŘSKÉHO ZÁJMOVÉHO SDRUŽENÍ jsou následující skutečnosti:

Management. Základy chování,motivace. Ing. Jan Pivoňka

Člověk a společnost. 19. Dav. Dav. Vytvořila: PhDr. Andrea Kousalová. DUM číslo: 19. Dav. Strana: 1

Motivační fáze učení

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Psychologie 08. Otázka číslo: 1. To, co si člověk z vlastního duševního života při prožívání neuvědomuje, nazýváme: bezvědomím.

Alternativní způsoby učení dětí s mentálním postižením

6.9 Pojetí vyučovacího předmětu Základy společenských věd

Cvičení ze společenských věd

DOMOV DŮCHODCŮ VELKÉ HAMRY příspěvková organizace Velké Hamry 600 IČ:

Digitální učební materiál

Česká školní inspekce, Fráni Šrámka 37, Praha 5 Školní inspektorka

2

Zdravý způsob života (individuální a společenské podmínky) Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Školní vzdělávací program pro školní klub

Název. PSYCHOTERAPEUTICKÝ PŘÍSTUP V PRÁCI SESTRY Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

SOCIÁLNÍ PSYCHOLOGIE. Sociální skupina hierarchie sociálních vztahů. a metody zjišťování

Politická socializace

Právo jako věda ( funkce práva, prameny, spravedlnost, právní systémy)

Seminář ze společenských věd dvouletý volitelný předmět pro 3. ročník (2h. 3.r.+3h. 4.r.)

XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium. Úvod do manažerské psychologie Předmět, význam, vývoj

SOCIOLOGIE Sociální normy a sociální deviace

Kulturní odlišnosti a mezikulturní komunikace. Ondřej Částek

Jiří Šafr, Markéta Sedláčková

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÉ ŠKOLA UHERSKÉ HRADIŠTĚ, PALACKÉHO NÁMĚSTÍ ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

Ošetřovatelství. pojetí moderního ošetřovatelství

Vrstevnické skupiny. Vztahy ve školní třídě

Název materiálu: Vlohy a schopnosti Autor materiálu: PhDr. Jitka Ivanková Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Ergoterapie (Occupational. therapy) Ergoterapie 1.Lékařská fakulta UK

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŢINY

Obsah a formy předškolního vzdělávání

Co je sociální politika

Co můžeme? PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Dodatek k ŠVP ze dne 25. srpna 2010

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk. Maturitní okruhy - Sociální politika a služby

Dospělost. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

SEMINÁŘ Z ČESKÉHO JAZYKA. Pokaždé se něčemu přiučíme, kdykoliv otevřeme knihu

Psychologie a sociologie úvod

STANOVY. KLUBU VOJENSKÝCH VÝSADKOVÝCH VETERÁNŮ plk.vladimíra MADĚRY ZLÍN z.s. G3LF-AW1-02DEP

Vysoká škola finanční a správní,o.p.s. KMK ML Sociologie

Digitální učební materiál

Nelegální drogy. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Transkript:

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Duben 2009 Mgr. Olga Čadilová

SOCIÁLNÍ SKUPINY

Od svého narození je člověk členem nějaké skupiny Skupinová příslušnost provází člověka po celý život a projevuje se v jeho chování, v jeho citech a myšlení a to i tehdy, když si to sám neuvědomuje To, že člověk nežije ve společnosti osamoceně, ale v závislosti na jiných osobách, utváří jeho život a psychiku

Sociální skupina je tvořena dvěma nebo více osobami, hrajícími vzájemně se doplňující a podmiňující role je to sdružení lidí, mezi nimiž se vytvořily nějaké vzájemné vztahy členy skupiny spojuje : vzájemná komunikace normy vzájemná očekávání společně vykonávaná činnost

Druhy sociálních skupin Podle velikosti: malé velké Podle povahy vazby mezi členy: primární sekundární

Podle pozic členů a jejich vzájemných práv a povinností: formální neformální Podle způsobu, jakým je jedinec se skupinou spjat: členské nečlenské

Podle přesvědčení člena skupiny o svém členství: in-group skupiny ( člověk se považuje za člena skupiny a používá v souvislosti s ní výrazu MY) out-group skupiny (člověk necítí s příslušnou skupinou zhola nic společného, distancuje se od těch, které označuje výrazem ONI)

Malé sociální skupiny Rodina, sportovní oddíl, zájmový kroužek, pracovní skupina,..

Velké sociální skupiny Velký počet členů, vzájemně se obvykle neznají, nekomunikují každý s každým Mají společný cíl, názor, přesvědčení, ideologii, symboly ( odznaky, vlajky, stejnokroje, obřady ) Pokuste se jmenovat velké sociální skupiny

Studenti středních škol Politické strany Zaměstnanci továrny Pacienti

Neformální skupiny Lidé se v nich znají a mají mezi sebou přátelské vztahy Vedoucí dosahují svého postavení zpravidla na základě všeobecné obliby a uznání, organizace není tak přísná, členy spojuje společná činnost Pěstitelé bonsají

Formální skupiny Jsou organizované, každý člen má určité, předem stanovené místo, vedoucí je určován danými pravidly, má své vymezené povinnosti, odpovědnost i práva Vojenský útvar Škola Nemocnice

Postavení členů ve skupině Mají všichni členové ve skupině stejné postavení

Všichni členové nemají ve skupině stejné postavení Pozice i obliba jedinců ve skupině se v průběhu času může měnit

Členové : Velmi oblíbení Oblíbení Akceptovaní Odmítaní Vedoucí skupiny : Schopnost organizovat Ovlivňovat průbeh a výsledky společné činnosti Vystupovat jménem skupiny

Sociogram Vyjadřuje vzájemné vztahy jednotlivých členů ve skupině

Vliv skupiny na členy Příznivý vliv skupiny Ovlivňuje vlastnosti jedince Vede k osvojení si nových dovedností a vědomostí Učí lepší spolupráci a komunikaci s druhými Psaná i nepsaná pravidla chování, normy Skupina rozlišuje vhodné a nevhodné chování Případně určuje odměny a tresty

Nepříznivý vliv skupiny Nekritické přijímání názorů skupiny Vzdání se svého vlastního názoru Podlehnutí tlaku skupiny ( účast na akcích s nimiž nesouhlasí ) Predelikventní party Náboženské sekty

Rodina Funkční rodina Problémová rodina Dysfunkční rodina Afunkční rodina Náhradní rodinná péče

Přeji hezký den.

Literatura : Jandourek J. Úvod do sociologie, Portál, Praha 2003 Rozsypalová M.,Čechová V., Mellanová A. Psychologie a pedagogika I. Kohoutek R. Základy užité psychologie www.wikipedie.cz www.google - obrázky