- pelikula pružná blána bílkovinného původu, umožňuje lepší pohyb



Podobné dokumenty
Říše Prvoci. (Protozoa) Autor: Katka Téma: Prvoci Ročník: 2. Opora, ochrana. Pohyb. o Pouze pokud nemají pelikulu.

Otázka: Jednobuněční živočichové - prvoci. Předmět: Biologie. Přidal(a): Krista PRVOCI. Obecné znaky:

důležité organely= jádro- jedno jádro/více stejnocenných jader/ dvě různocenná jádra

PRAPRVOCI A PRVOCI Vojtěch Maša, 2009

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

PRVOCI tělo je tvořeno jedinou buňkou (jednobuněčné organismy)

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VY_32_INOVACE_ / Prvoci Prvoci jednobuněční živočichové

Někteří- mixotrofní- Jsou schopni fotosyntézy i heterotrofní výživy př) krásnoočko

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Čáslav, Masarykova 248

Otázka: Prvoci a chromista. Předmět: Biologie. Přidal(a): Olinka95. Prvoci. Základy: Způsob výživy

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II

Digitální učební materiál

Měňavky Nemají schránky.

PRAKTICKÉ CVIČENÍ č. 2

ZOOPALEONTOLOGIE zabývá se vývojem živočichů a studuje je na zkamenělinách

PRVOCI (Protozoa) pracovní list

Otázka: Jednobuněční živočichové. Předmět: Biologie. Přidal(a): stejsky. Živočichové

Šablona č.i, sada č. 2. Buňka, jednobuněční. Ročník 8.

Název: POZOROVÁNÍ PRVOKŮ

8. PRVOCI, HOUBY, ŽAHAVCI

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit jednotlivé skupiny živočichů a znát hlavní zástupce ročník 8. č. 2 název

ZOOLOGIE Laboratorní práce č. 3 Téma: Pozorování prvoků

Otázka: Parazitičtí prvoci. Předmět: Biologie. Přidal(a): Jakub CHARAKTERISTIKA A STAVBA PRVOKŮ. PROTISTA jednobuněčné organismy

Saprofité-rozklad org. zbytků Paraziticky- mykosy... Symbioticky- s cévnatými rostlinami(mykorhiza)- 95% rostlinných druhů, rostlina poskytuje

Přírodopis, zoologie, buňka, jednobuněční

Buňka buňka je základní stavební a funkční jednotka živých organismů

Digitální učební materiál

Botanika bezcévných rostlin 2. praktické cvičení. Přehled pozorovaných objektů

Ekologie půdních organismů 3 půdní mikrofauna <0,2 mm Prvoci (Protozoa) Hlísti (Nematoda) Strunovci (Nematomorpha) Vířnící (Rotatoria) Želvušky

Ekologie živočichů, téma 24 : Parasitismus

è někteří jsou parazité, (výtrusovci) můžou způsobovat např. spavou nemoc

3. ALVEOLATA Ciliophora (nálevníci)

Buňka. Kristýna Obhlídalová 7.A

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou rostlinné a živočišné buňky.

Šablona č Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu

- na rozhraní mezi živou a neživou přírodou- živé jsou tehdy, když napadnou živou buňku a parazitují v ní nitrobuněční parazité

LES Ročník: 6. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Biologie - Sexta, 2. ročník

Barbora Chattová. Fylogeneze a diverzita řas a hub: 2. přednáška Euglenophyta, Dinophyta, Cryptophyta

AUTOTROFNÍ A HETEROTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN, VODNÍ REŽIM ROSTLIN, RŮST A POHYB ROSTLIN

Výstupy Učivo Mezipředmětové vztahy Z-planeta Země projevy života

plodnice většinou makroskopický útvar vyrůstají za příznivých podmínek z podhoubí a sloužící k rozšíření výtrusů (jen u vyšších hub)

Přírodopis. 6. ročník. Obecná biologie a genetika

Systém a evoluce bezobratlých 1. cvičení J. Schenková

Fylogeneze a morfologie bezcévných rostlin 2. praktické cvičení. Přehled pozorovaných objektů

Otázky pro opakování. 6. ročník

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují

- význam: ochranná funkce, dodává buňce tvar. jádro = karyon, je vyplněné karyoplazmou ( polotekutá tekutina )

Viry. Bakterie. Buňka

ŘASY PRACOVNÍ LIST PRO STŘEDNÍ ŠKOLY

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Soustava trávicí- prvoci až ploštěnci

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Fylogeneze a diverzita bezobratlých 1. cvičení Schenková

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

ŘÍŠE (REGNUM): ROSTLINY (PLANTAE) Podříše (Subregnum): Nižší rostliny řasy (Thallobionta)

Buňka. Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308

PŘÍPRAVY K VYUČOVACÍM HODINÁM PRO TÉMATA BIOLOGICKÁ SYSTEMATIKA + NOVÝ SYSTÉM EUKARYOT

trubicovitá pletivná vláknitá, větvená vláknitá

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

Biologická olympiáda, 46. ročník, školní rok okresní kolo kategorie C soutěžící číslo

Otázka 16 Žahavci, ploštěnci, hlísti Charakteristika jednotlivých tříd a jejich zástupců

Soustava krycí od protist po hlístice

Třída: RAPHIDOPHYCEAE

BUŇKA VY_52_INOVACE_03. Ročník: 6. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

Pohlavní rozmnožování. Gametogeneze u rostlin a živočichů.

- vytvoření speciálních buněk (gamety), vznikají meiózou (redukční dělení) v pohlavních orgánech

ORGANISMY A SYSTÉM ŘASY A MECHOROSTY

Zoologie - cvičení. Doc. Ing. Jan Bezděk, Ph.D. Ústav zoologie, rybářství, hydrobiologie a včelařství bezdek@mendelu.cz

VY_32_INOVACE_ / Sinice, lišejníky, řasy Sinice modrozelené organismy

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název školy Autor. Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Biologie 16 Chromista

Myslivost, umění myslivecké nebo lovecké, sluje soubor veškerých výkonů honebních i všeliké činnosti, kterou vyžaduje chov a ošetřování zvěře lovné.

Srovnávací písemná práce 7. ročník

Martina Bábíčková, Ph.D

Název materiálu: Viry, houby, parazité. Datum (období) vytvoření: Autor materiálu: MUDr. Zdeňka Kasková. Zařazení materiálu:

Buňka cytologie. Buňka. Autor: Katka Téma: buňka stavba Ročník: 1.

Vzdělávací obor Přírodopis - obsah 6.ročník

Maturitní témata - BIOLOGIE 2018

Gymnázium Aloise Jiráska, Litomyšl, T. G. Masaryka 590

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. D. Kvasničková a kol.: Ekologický přírodopis pro 7. ročník ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií, 1. a 2.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Opakování pojmů z 6. ročníku

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 7. ročník

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

TRÁVICÍ SOUSTAVA - TLUSTÉ STŘEVO

Třída: RAPHIDOPHYCEAE

Transkript:

Otázka: Prvoci Předmět: Biologie Přidal(a): Blade Prvoci - jednobuněčné eukaryotické organismy - většinou se živí heterotrofně - parazité, saprofyté Bičíkovci Mastigophora - pohyb zajišťuje 1 nebo více bičíku - živí se osmózou nebo pinocitózou (přenos nějakých větších látek) - pelikula pružná blána bílkovinného původu, umožňuje lepší pohyb - mikroskopické organismy (viditelné jen pod mikroskopem) - žijí ve vodě (jsou na ní trvale vázání) - mohou žít v těle živých organismu - řadíme je mezi houby a živočichy (jsou si podobní) Trypanosoma gambiense (trypanosoma spavičná) 1 / 6

- přenašeči mouchy CC - v bažinatých oblastech (Afrika) - parazituje na krevní plazmě (u člověk a na savcích) - způsobuje spavou nemoc (člověk je unavený, má zduřelé uzliny, střídají se horečky a zimnice) - chytin (kůra, způsobuje křeče) Bičenka poševní - parazit urogenitálních oblastí obratlovců - přenáší se pohlavním stykem - silné hnisavé výtoky, poškození plodů i potrat Lamblie střevní - ve střevech obratlovců a savců - přenáší se výkaly psů - způsobuje horečnaté záněty tenkého střeva Ničivka útrobní Leishmania - způsobuje těžké nákazy vnitřních orgánu - projevuje se horečkami, zvracením, chudokrevností, celkovou slabostí může nastat smrt - přenašeč komár - kinetoplast zvláštní proměnlivá mitochondrie Kořenonožci Rhizopoda - eukaryotní organismy - mají panožky pohyblivé útvary, které umožňují pohyb a slouží k lovení potravy - proměnlivý tvar 2 / 6

- vázaní na vodu žijí v moři - kolem těla si staví schránku s písku a kamínku - živí se fagocytózou díky panožkám Měnavka úplavičná - parazit - způsobuje úplavice, vysoké horečky - krvavý průjem - nachází se ve vodě nepít špinavou vodu - ve střevech obratlovců - fagocytuje erytrocyty do mozku i jater Měnavka velká - v detritu stojných vod a nádrží (organické a anorganické zbytky na dně) - nezpůsobuje nemoci Hlenky Mycetozoa - podobné buňkám hub a živočichů (Myxomycota mezi houby, Mycetozoa mezi živočichy) - fagocytóza bakterií - jsou parazitické (není obou straně prospěšný) - mají pohyblivé buňky myxaméby nemají bičík myxomonády 2 bičíky nestejně dlouhé, umožňují pohyb - výskyt ve vlhkém prostředí, pařezy, kameny - výrazné zbarvení zářivě žluté, červené, fialové 3 / 6

- pohlavní a nepohlavní rozmnožování pohlavní ve vegetativním čase haploidní (samostatné) po čase se shlukují vzniká plasmodium dochází ke splynutí, splynou plazmy plazmogamie, z plazmodia se vytvoří výtrusnice (sporotar) reprodukční fáze, výtrusnice obsahují spory z těch kličí myxaméby a myxomonády Pýchavička vlčí mléko - červená barva, poté fialová - na tlejícím dřevě, jehličí, listí Dictyostellium discoideum - modelový organismus (pro většinu hub) Krásnoočka Euglenozoa - patří do říše excavata jsou to jednobuněčné organismy, které mají buněčná ústa ve tvaru rýhy, ve které kmitá bičík a nahání potravu, živí se asimilací (fotosyntéza) - mají dva bičíky - volně žijící i parazitické organismy, nacházejí se ve sladké vodě - někteří se živí myxotrofně dokáží kombinovat autotrofii (fotosyntéza) a heterotrofii, živí se i dravě - jsou součástí planktonu neutrofilních vod (bohaté na živiny) - mají chloroplasty chlorofyl A a B, karotenová a xantofylová barviva - mají stigmu což je drobné tělísko červené barvy podílí se na fototaktických pohybech buňky (fototaxe směrově orientovaný pohyb od světla a ke světlu) - pelikula lipoproteinová pružná vrstva, která pomáhá s pohybem umožňuje změnu těla - nepohlavní rozmnožování dělením Krásnoočko zelené, Krásnoočko štíhlé, Krásnoočko krvavé - význam: součást planktonu sladkých vod, součást potravního řetězce (kořist pro jiné organismy) 4 / 6

Výtrusovci Apicomplexa, sporozoa - řadí se do říše chromalveolata (třída alveolata) nejvyvinutější - patří zde endoparazité - způsobují závažná onemocnění - pelikula bílkovinné pásy, které drží buňku pohromadě a slouží k pohybu - potravu přijímají celým tělem (osmóza nebo pinocytóza) - dýchají anaerobně - složité vývojové cykly střídají mnoho mezihostitelů hlavní je ten na kterém se rozmnožují - dělí se na 3 skupiny: hromadinky, krvinovky a kokcidie Hromadinky - onemocnění hmyzu Hromadinka švábí Krvinovky - parazité červených krvinek obratlovců Zimnička čtvrtodenní způsobuje malárii, přenašečem je bodavý hmyz (komár Anopheles), vyskytuje se v teplých oblastech (JA, JAS, Mexiko), projevuje se těžší chřipkou, poté se po třech dnech objevuje zimnice, zvracení, průjem, léky se nazývají antimalárika, také se používá chytin zabraňuje jí se rozmnožovat Kokcídie Kokcidíe jaterní způsobuje kokcidií králíků postižení4urogenitálních traktů a žlučovodu, může vést až ke smrti Toxoplazma gongii způsobuje toxoplasmózu těžší chřipka člověk se sní dokáže poprat, přenašečem je kočka domácí, parazituje na bílých krvinkách, nebezpečná pro nastávající matku, člověk má zvýšenou teplotu až horečky, zduření mízních uzlin, únava, nejrozšířenější prvokova nemoc Nálevníci Ciliophora - patří do chromalveolata skupina alveolata 5 / 6

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Prvoci - mají protáhlé tělo - tělo mají pokryté brvami (ciliemi) slouží k pohybu - mají většinou dvě jádra Makronukleus vegetativní slouží k vývoji, růstu a výživě Mikronukleus generativní slouží k výrobě další generace, rozmnožování - potravu přijímají buněčnými ústy ta prochází buněčným hrtanem až do slepého konce kde vzniká potravní vakuola tráví, rozkládá nestrávené zbytky jsou vyvrhovány buněčnou řití ven (zajišťují to pulzující vakuoly) - vyskytují se ve vodním prostředí a to v znečištěné vodě organickými látkami - bioindikátory čisté vody - rozmnožování pohlavní konjugace každý jedince si rozdělí své micronukleus a přitiskne se buněčnými ústy k druhému jedno si vymění a odplave v jedinci se micronuklea splynou a jedinec se rozdělí nepohlavní identické kopie, příčné dělení Trepka velká častá, vyskytuje se ve vodě s organickými zbytky Mrskavka modrá má velká buněčná ústa Vířenka konvalinková nahání potravu řasy, jiné nálevníky Slávinka větší, živí se řasami Kožovec rybí způsobuje kožní onemocnění ryb, objevuje se bílá krupice Bachořci žijí v bachorech přežvýkavců, kde štěpí celulózu Více studijních materiálů na Studijni-svet.cz. Navštivte také náš e-shop: Obchod.Studijni-svet.cz. 6 / 6