Obětní formule: Hlavní obětiny: t t chléb. Htpt Htpt - obětiny. mnxt mnxt látky, plátno, oděvy. sntr sntr - kadidlo. Hnqt Hnqt - pivo.

Podobné dokumenty
Nádoba na lidských nohách

5. lekce příslovce a předložky

2. lekce podstatná jména

NÁBOŽENSKÁ A ZÁDUŠNÍ LITERATURA

Ročník IV. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

PETRA MAŘÍKOVÁ VLČKOVÁ

Dataprojektor, kodifikační příručky

Přídavná jména Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Uherský Brod Český jazyk a literatura

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

SADA VY_32_INOVACE_CJ1

Starověký Egypt. Učební text STAROVĚKÝ EGYPT

PŘÍLOHA Č. 1 (Ukázka z učebnice Macurové, Homoláče a kol. 1998, s. 20)

Západočeská univerzita v Plzni Univerzita třetího věku ak. rok 2015/2016. Úvod do egyptské archeologie Vývoj chrámové architektury

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Výstupy žáka Učivo Průřezová témata a mezipředmětové vztahy

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Vyučovací hodiny mohou probíhat v multimediální učebně,jazykové učebně a kmenových třídách s využitím interaktivních tabulí.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

KRÁLOVSKÁ ZÁDUŠNÍ PRVNÍHO PŘECHODNÉHO ARCHITEKTURA STARÉ ŘÍŠE, OBDOBÍ A STŘEDNÍ ŘÍŠE

Anglický jazyk. Anglický jazyk. žák: TÉMATA. Fonetika: abeceda, výslovnost odlišných hlásek, zvuková podoba slova a její zvláštnosti

EGYPT. SVĚT BOHŮ, KRÁLŮ A LIDÍ

Český jazyk a literatura - jazyková výchova

český jazyk a literatura

ANGLIČTINA ODPOLEDNÍ 111, 113 (minulý semestr 111, 113) Angličtina velmi mírně pokročilí (3. semestry) Výukové materiály Předpokládaný rozsah učiva:

URBANISMUS PYRAMIDOVÁ MĚSTA MEMFIS

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Obsah. Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15

Digitální učební materiál

ÚVOD, ZÁKLADNÍ TERMINOLOGIE A KOŘENY KRÁLOVSKÉ ZÁDUŠNÍ ARCHITEKTURY

ÚVOD, TERMINOLOGIE A KOŘENY NOVÉ ŘÍŠE U3V ZS 2018: IMPERIÁLNÍ EGYPT. DĚJINY NOVÉ ŘÍŠE A JEJÍ ÚPADEK PETRA MAŘÍKOVÁ VLČKOVÁ

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Český jazyk ve 4. ročníku

Anglický jazyk 3.ročník 2007/2008. učivo - témata kompetence (čtení,psaní,poslech, dialog) pomůcky

Český jazyk Název Ročník Autor

Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PODBOŘANY, HUSOVA 276, OKRES LOUNY. Dodatek k ŠVP ZV Duha č. 3, čj. 397/2015 ze dne

URBANISMUS URBANISMUS STARÉ, STŘEDNÍ A NOVÉ ŘÍŠE


Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP


ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_02_05_NEJ_Ps

MLUVNICE. Seznam otázek k závěrečným zkouškám z českého jazyka a literatury v 9. ročníku

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 1.

STAROVĚKÝ EGYPT Pavel Trtílek, 9. října 2014

Školní vzdělávací program PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Božský vládce a jeho lid. Dějepis pro 6. ročník, učebnice s

Mgr.Jana Berkovcová. Učitelka anglického jazyka. Školní metodik prevence. Školní rok 2018/ Anglický jazyk, 5.ročník. Učivo:

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

STARÁ ŘÍŠE II CHUFU. Velká pyramida v Gíze RACHEF MENKAURE CHUFU

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti

2. přivlastňovací můj, tvůj, jeho, její, náš, váš, jejich, zvratné svůj - přivlastňujeme jimi něco 1., 2., 3. osobě nebo podmětu v kterékoli osobě

Modul NE2-1. Osnova: Arbeitsbuch. Ismaning: Max Hueber, s. ISBN

5. Abstraktní podstatná jména se často tvoří odvozováním od přídavných jmen různými příponami. Utvořte:

Charakteristika předmětu Anglický jazyk

2. Neděle v mezidobí. Cyklus A J 1,29-34

Přídavná jména. Procvičuj - zakroužkuj v řadě slov všechna přídavná jména: mládě omládnout mladý mladíček mladými mladě

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Marie Mušková

PŘÍDAVNÁ JMÉNA (ADJEKTIVA)

Ročník VII. Ruský jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Kompetence Očekávané výstupy. Mezipřed.

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6. Jazyková výchova

Česká egyptologie. Zbyněk Žába. František Lexa zakladatel české egyptologie, profesor egyptologie na Karlově univerzitě

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: třetí

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Sekce.

Anglický jazyk. 5. ročník. Poslech s porozuměním

Přídavná jména přivlastňovací

BOHOVÉ A PANOVNÍCI NÁBOŽENSKÁ LITERATURA. Petra Maříková Vlčková U3V Plzeň ZS 2017: Úvod do staroegyptskéh o náboženství

Kdo mě miluje, bude zachovávat mé slovo a můj Otec ho bude milovat a přijdeme k němu a učiníme si u něho příbytek.

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK

Západočeská univerzita v Plzni Univerzita třetího věku ak. rok 2015/2016

VY_12_INOVACE_32_ZAKLAD_VETY. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Projekt: EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

Anglický jazyk pro 8. ročník druhý jazyk

Všestranný jazykový rozbor (VJR)

Ročník: 4. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

hieroglyfické písmo a egyptský jazyk

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 5. ROČNÍK

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Český jazyk a literatura. 6. ročník. Komunikační a slohová výchova. Vypravování osnova

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK Období: třída

KRÁLOVSKÁ ZÁDUŠNÍ ARCHITEKTURA II. DRUHÉ PŘECHODNÉ OBDOBÍ, NOVÁ ŘÍŠE

Vzdělávací obor Německý jazyk

STAROVĚKÝ EGYPT Pavel Trtílek, 13. října 2016

Vzdělávací obor Německý jazyk

hieroglyfy vznik kolem př.n.l. hieratické (kněží) démotické (zjednodušené, 6. stol.) nepoužívali při psaní samohlásky papyrusové svitky

STRUKTURA UČEBNICE STRUKTURA LEKCÍ Úvodní text / texty Dialogy Slovíčka Odhadněte význam Rozšiřující slovní zásoba Fráze a předložkové vazby

Předmět: Český jazyk a literatura

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Angličtina hravě - první stupeň

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 5. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Vyučovací hodiny mohou probíhat v jazykové učebně, multimediální učebně, odborné učebně s interaktivní tabulí.


Transkript:

Západočeská univerzita v Plzni Univerzita třetího věku ak. rok 2016/2017 Studijní předmět: Úvod do staroegyptského písma a literatury Název přednášky: Obětní formule a osobní zájmena Autor sylabu: Petra Maříková Vlčková Datum konání přednášky: 05.04.2017 ### Přeložte následující jmenné fráze za použití přiloženého slovníčku Obětní formule: Hlavní obětiny: t t chléb Htpt Htpt - obětiny mnxt mnxt látky, plátno, oděvy sntr sntr - kadidlo Hnqt Hnqt - pivo mrht mrht olej Df Df potraviny 1

xt nb(t) nfr(t) wab(t) anxt ntr im - xt nb(t) nfr(t) wab(t) anxt ntr im: Všechny dobré a čisté věci, z nichž žijí bohové Apd Apd drůbež ka ka býk Ss Ss alabastr Stéla Min-vesera, asi Dendera, 6. dynastie 1. Htp-di-nsw inpw tp-dw=f prt-xrw n shd Hm-nTr mnw-wsr / Htp-di-nsw inpw tp- Dw=f prt-xrw n shd Hm-nTr mnw-wsr 2. Hm-nTr imaxw mnw-wsr / Hm-nTr imaxw mnw-wsr 3. rn.f nfr wda-aw / rn.f nfr wda-aw Překlad: 1. Oběť, kterou dává král Anupovi, na jeho hoře: obětinu hlasu pro inspektora kněží, Min-vesera. 2. Kněz, uctívaný, Min-veser. 3. Jeho krásné jméno: Vedžau Důležité termíny: titul Anupa: tp Dw=f / tp Dw=f (ten, který) je na své hoře (použití sufigované formy osobního zájmena ve 3. os. sg.) jeden z hlavních Anupových titulů - shd / shd jedna z hlavních součástí titulů eg. úředníků (inspektor / dohlížitel). O úroveň nižší titul a postavení než představený (jmy-ra) - imaxw / jmaxw: ctěný / uctívaný honorifické označení zemřelého osoba je hodna zádušního kultu. Osobní zájmena: egyptština jich používá několik (3) typů: sufigovaná, závislá a nezávislá liší se jejich gramatické použití a významy Sufix (koncovka): připojuje se za kořen slova a používá se k vyjádření mluvnických kategorií (gramatických jevů) jako skloňování nebo časování 2

Při transliteraci: oddělování od kořene slov pomocí značky = nebo výjimečně., tedy se mnou Hna.j nebo Hna=j 1. os. sg: může být vynechávána doplnění podle kontextu. Grafická podoba se může lišit: zemřelí, králové a bohové, ženy Sufixy se umisťují vždy až na konec slovy, tj. za determinativy - možné čtení: za, za=j syn, můj syn jeho dvě sestry, tvůj bratr (o ženě) Podoba sufigovaných zájmen se nemění podle rodu či čísla řídícího podstatného jména jako v angličtině (his mother, his father apod.) Použití: - jako podmět u sloves wnm=tn t ntr jíte chléb boha - po předložkách Hna=j se mnou - jako přivlastňovací zájmeno mw.t=j moje matka Rozvinutější konstrukce: sufigovaná zájmena mají vždy přednost (jedná se o součást slova): př. ntr=n nb, všichni naši bohové (tj. každý náš bůh) 3

Příklad použití sufigovaných zájmen: 1. os. sg. Můj dům 2. os. sg. M Tvůj dům (o muži) 2. os. sg. F Tvůj dům (o ženě) 3. os. sg. M Jeho dům 3. os. sg. F Její dům 1. os. pl. Náš dům 2. os. pl. Váš dům 3.os. pl. Jejich dům Přídavná jména: Egyptština má 2 druhy přídavných jmen: prostá a odvozená. Prostá: následují za podstatným jménem, které rozvíjí, a shodují se s ním v rodě i čísle Nicméně všechny koncovky se nemusí vždy vypisovat nb kterýkoli, každý, všechen hned za podstatným jménem, shoduje se v rodě a čísle. nb pán : před podstatným jménem Odvozená (nisby): z podstatných jmen nebo předložek pomocí koncovky.j Chovají se stejně jako prostá přídavná jména, tj. stojí za řídícím podstatným jménem a shodují se s ním v rodě i čísle 4

Používají se především ve výrazech definujících příslušnost, geografický původ apod. Ze všech přídavných jmen kromě nb lze vytvořit podstatná jména Vyzkoušejte si sami: Přepište slova psaná dvojkonsonantními znaky a determinativy pomocí tzv. egyptské abecedy a transliterujte je: Podívejte se na následující stélu a pokuste se nápis transliterovat a přeložit pomocí přiloženého slovníčku: 5

inpw / inpw : Anup (bůh mumifikace) xnt sh ntr / xnt sh ntr : před božskou svatyní Hry-sStA / Hry-sStA : tajemník (ten, který je nad tajemstvím) Xtmy-nTr / Xtmy-nTr : nosič božské pečeti Přepište a přeložte pomocí přiloženého slovníčku následující fráze, v nichž jsou použita sufigovaná zájmena a přídavná jména: ms / ms : dítě, děti, potomek sxtj / sxtj : zemědělec, rolník, venkovan Xrd / Xrd : dítě, chlapec sxr / sxr : plán, záměr at / at: místnost 6

Výsledek cvičení ze sylabu 5: Přepište slova psaná jednokonsonantními znaky a determinativy: fa; mak; rk; Tb; at fa; mak; rk; Tb; at rs; Hb; ih; sh; ka rs; Hb; ih; sh; ka Pokuste se napsat následující slova pomocí hieroglyfických značek: ssta / ssta ; wnn / wnn ; sxpr / sxpr ; sxa / sxa ; Hzt / Hzt Slovníček: ssta / ssta: tajemství, tajemný ssta / ssta: ukrýt, schovat, pohřbít, učinit skrytým, nepřístupným ssta / ssta: posvěcená voda, voda na úlitbu wnn / wnn: být, existovat sxpr / sxpr : dát vzniknout sxa / sxa : vzpomenout, připomenout Hst / Hst : chvála Hst / Hst : píseň, popěvek Hst / Hst : zpěvačka Pokuste se přeložit následující jmenné fráze: 7

ntr-hwwt / ntr-hwwt: chrámy, tj. ohrady bohů pt ta / pt ta : obloha a země, obloha nebo země ntr-hwt nt Imn / ntr-hwt nt Imn: chrám boha Amona TAw anx / TAw anx: dech života wr.w nw Kmt / wr.w nw Kmt : velcí Egypta, tj. hodnostáři, šlechtici 8