Ročník IV. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Transkript

1 Opakování Základní pokyny Pozdravy Představení Barvy Věci, části těla Hry, poslech, čtení, psaní, diktáty Chápe základní pokyny, dovedou na ně reagovat, umí pozdravit a představit se, dokáží popsat postavu na obrázku Osobnost.a soc. vých.- napomáhat ke zvládání vlastního chování Jména Země Číslice do 100 Abeceda Množné číslo Vánoce Anglická jména Názvy zemí Malování vlajek, spojení se správným názvem Rozhovory Telefonní čísla, ceny Přídavná jména, přivlastňovací zájmena můj, tvůj Předložky in, on, under Abeceda, spelování jmen Hry, soutěže Pravidelné a nepravidelné tvoření množného čísla Části těla Slovní zásoba, zvyky v jiných zemích koledy Umí spojit názvy probíraných zemí s jejich vlajkami, dovede představit sebe i své přátele Napočítá do 100, orientuje se v číselné řadě, používá čísla v praxi, používá správně předložky s podstatným jménem Hláskuje zadaná slova, umí napsat správně písmena Užívá správně slova v množném čísle při popisu těla apod. Výchova v evropských a globálních souvislostech prohlubuje základní vědomosti výchova vede k porozumění k sobě samému a druhým Multik. vých. vést k toleranci Výtvarná výchova Vlastivěda Matematika Český jazyk Český jazyk srovnání Přírodověda Hudební výchova

2 Komunikace Sloveso být Ceny Rodina Osobní informace Věk Oblíbené věci Časování slovesa být v přítomném čase, otázka, negativ Rozhovory, soutěže, čtení s překladem, poslech Umí mluvit o sobě, o své rodině napíše pohlednici, dokáže popřát k narozeninám Používá správné tvary slovesa výchova formovat studijní dovednosti Český jazyk sloh Přivlastňovací zájmena Můj svět Sloveso mít Množné číslo This - these Přiřazování přivlastňovacích zájmen ke správným osobním Poslech, překlad, hry, rýmy Projekt představení sebe sama, známé osobnosti, výroba plakátu Oblíbená hudební skupina, rozhlasové vysílání Časování slovesa mít, otázka, zápor Pravidelné a nepravidelné tvoření množného čísla Četba, dramatizace, rozhovory, soutěže Používá správná přivlastňovací zájmena v rozhovorech, popisech věcí Používá aktivně novou slovní zásobu, umí používat správně tvary slovesa mít i v otázce a záporu Užívá v jednoduchých projevech správného tvaru podstatných jmen Mediální výchova učit využívat potenciál médií jako zdroj informací Výtvarná výchovavýzdoba plakátu Přírodověda-využití volného času

3 Škola názvy předmětů, rozvrh hodin, dny v týdnu Poslech, četba, rozhovory, píseň Projekt výroba plakátu Představí jednoduše svou školu, učební předměty, vyjmenuje svůj rozvrh v jednotlivých dnech, na plakátě prezentuje svou školu, oblíbené předměty výchova - vést ke kladnému vztahu ke vzdělání, škole, spolužákům, učitelům Přírodověda denní režim Výtvarná výchova Pracovní činnosti Čas Odpověď na otázku Kolik je hodin? Rozhovory, dramatizace Umí správně zodpovědět otázku na čas a den, používá správné předložky pro určení času Přírodověda určování času, využití volného času Přítomný čas sloves Přítomný čas sloves zdůraznění 3. osoby čís. jednotného, negativ, otázka Básničky, rýmy, poslech, dramatizace Používá správného tvaru sloves v přítomném čase, klade jednoduché otázky, umí odpovídat kladně i záporně Volný čas Slovní zásoba k tématu Projekt plakát, Umí jednoduše popsat svůj den, vyjmenovat svoje oblíbené činnosti, prezentuje je formou plakátu o sobě Výtvarná výchova, hudební výchova

4

5