Tady nejde o lidstvo, ale o lidi. Jde o ctnosti lidské existence. Jde o lidský život. G. K. Chesterton

Podobné dokumenty
38. SJEZD ČSSD. Zpráva o činnosti odborného zázemí. Praha Předkládá: PaedDr. Alena Gajdůšková. místopředsedkyně ČSSD

Jak přežít a uspět v novém světě? (Transformace společnosti, ekonomiky a podnikání)

PŘEHLED PSYCHOLOGICKÉHO PORADENSTVÍ NA VŠ V ČR. 1. Obecný přehled poskytování psychologického poradenství na VŠ v ČR

DVTV. Jak děláme seriózní internetovou televizi...

TOTEM regionální dobrovolnické centrum

REGULACE ČESKÝCH MÉDIÍ II.

NEDISKRIMINACE PLUS POZITIVNÍ AKCE ROVNÁ SE SOCIÁLNÍ INTEGRACE

Zápis ze zasedání SOCIÁLNÍ komise AS UK ze dne 29. září 2014 (2014/3)

Využití aktivizačních metod ve výuce na střední škole s důrazem na společenské vědy. Blok: Ucelený přehled aktivizačních metod

Publikace je určena pro získání základních informací o postupném vývoji integračních a unifikačních snah v Evropě od nejstarších dob do současnosti.

LGBT mládež a diskriminace Olga Pechová

III. ČESKOSLOVENSKÁ AKADEMIE VĚD A DALŠÍ INSTITUCE

1. ANALÝZA UPLYNULÉHO OBDOBÍ 2. SOUČASNÉ POTŘEBY 3. REALIZACE

Podrobný přehled šancí na přijetí

METODY A TECHNIKY SOCIÁLNÍHO VÝZKUMU

Školní program environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty. pro školní rok

ENVIRONMENTALISTIKA GYM

UPLATNĚNÍ ABSOLVENTŮ FAKULTY TĚLESNÉ VÝCHOVY A SPORTU UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE NA PRACOVNÍM TRHU

KONFERENCE ŠKOLA JAKO MÍSTO SETKÁVÁNÍ PROGRAM. PLÉNUM - moderátoři I. Gillernová, L. Krejčová - Modrá posluchárna

Školní vzdělávací program

Města s dobrou adresou

Třídní vzdělávací plán ŠVP PV Rok s kocourkem Matyášem

1. Základní manažerské dovednosti

Standard učitele pro kariérní systém

Bezpodmínečné přijetí žáka a vyjadřování pozitivních očekávání

RETROSPEKTIVNÍ DOPLŇOVÁNÍ KNIHOVNÍCH FONDŮ V KRAJSKÝCH KNIHOVNÁCH

Podnikatelská informatika obor šitý na míru

Proměny představ českých občanů o ideálním zaměstnání v letech 1997 až Naděžda Čadová

ZPRÁVA O ČINNOSTI A HOSPODAŘENÍ

,,Umění všech umění je vzdělávat člověka, tvora ze všech nejvšestrannějšího a nejzáhadnějšího. J.A.Komenský

II. Vzdělávání vedoucích úředníků

NÁZEV ŠKOLY. ČÍSLO PROJEKTU NÁZEV MATERIÁLU VY_32_INOVACE_6A_17_Vstup ČR do NATO TÉMA SADY Dokumenty k českým dějinám po roce 1989 ROČNÍK

6.9 Pojetí vyučovacího předmětu Základy společenských věd

Důvodová zpráva. Obecná část. A. Závěrečná zpráva hodnocení dopadů regulace RIA (malá RIA)

Zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů na uměleckých vysokých školách: na Janáčkově akademii múzických umění v Brně

Vlastní hodnocení školy

PRINCIPY PRO PŘÍPRAVU NÁRODNÍCH PRIORIT VÝZKUMU, EXPERIMENTÁLNÍHO VÝVOJE A INOVACÍ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

LÉKAŘSKÁ VYSOKOŠKOLSKÁ KNIHOVNA DNES INFORMAČNÍ CENTRUM PRO STUDIUM, VĚDU A PRAXI. INFORMAČNÍ A INFORMATICKÁ LINIE

Studentský projekt s odvážnými ambicemi Aneb Zlaté české ručičky nejsou jen mýtus...

ETIKA A ETICKÉ ASPEKTY V SOCIÁLNÍ PRÁCI

Zpráva z území o průběhu efektivní meziobecní spolupráce v rámci správního obvodu obce s rozšířenou působností Tanvald

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Žiju v demokracii vzdělávací program think-tanku Evropské hodnoty

Ekonom, filozof, manažer, podnikatel, sociolog Narozen 7. listopadu 1886 v Maldenu, v Massachusetts, v USA Vyrůstal se svým otcem na farmě Později

Politika architektury a stavební kultury rozvoj ve všech oblastech

1. BEZPEČNOSTNÍ STUDIA

Databáze MMR VÝDAJOVÝ KOŠ ZAHRANIČNÍCH NÁVŠTĚVNÍKŮ. Doplňující výzkum k projektu PŘÍJEZDOVÝ CESTOVNÍ RUCH

Organizační struktura Význam, pravidla organizační struktury Kompetence Hranice týmů Delegování Informační toky Role v týmech

KOMUNIKAČNÍ PLÁN OPERAČNÍ PROGRAMY PRAHA ADAPTABILITA A PRAHA - KONKURENCESCHNOPNOST ČERVENEC 2008

KONCEPCE MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU

Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o.

Mapování potřeb odvětví kulturních a kreativních průmyslů FILM

VĚDOMÍ A JEHO VÝZNAM PRO POROZUMĚNÍ INDIVIDUÁLNÍM POTŘEBÁM LIDÍ S MENTÁLNÍM POSTIŽENÍM. individuálního plánování poskytovaných

OBSAH. Část první POLITIKA POHLEDEM RŮZNÝCH DISCIPLíN Politika a politologie: úvod do politické vědy 1 26

Výběr z nových knih 7-8/2014 ostatní společenskovědní obory

3. Procesní řízení Procesní management Procesní řízení Management procesů a změn ve veřejné správě Řízení procesů ve veřejné správě

Význam Francie pro českou kulturu kolem roku 1900

Reklama v časopisech. Výzkum pro Sekci časopisů Unie vydavatelů

PROJEKT ROZHODUJ O EVROPĚ: MODEL EVROPSKÉ UNIE

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Humanae vitae odvážné slovo církve. Rozhovor s pøedsedou Èeské biskupské konference, olomouckým arcibiskupem Mons.

Základy natáčení s respondentem a postprodukce

Shrnutí ankety pro žáky 5. ročníků a rodiče. březen 2016

Ústav sociální práce Univerzita Hradec Králové. Přijímací zkoušky 2015/2016

S T A T U T Á R N Í M Ě S T O LIBEREC

TVOŘIVÁ ŠKOLA. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání. Základní škola a Mateřská škola, Lužany, okres Jičín. Příloha č.

Školní zralost B1.34 ROZDÍLY V SOCIÁLNÍM CHOVÁNÍ ZÁKLADNÍ INFORMACE O ROZDÍLECH V SOCIÁLNÍM CHOVÁNÍ

Stanoviska II. odboru územního plánování a stavebního řádu Krajského úřadu Královéhradeckého kraje

Zápis z 16. zasedání Českého výboru pro spolupráci s FAO (27. srpna 2001, 10:00 12:00 hod, Ministerstvo zemědělství ČR)

VOLITELNÉ PŘEDMĚTY PRO TŘÍDY NIŽŠÍHO GYMNÁZIA VE ŠKOLNÍM ROCE

Strategický rámec MAP pro. Kostelecko, Třebechovicko a Černilovsko :

DĚTI A DOMÁCÍ NÁSILÍ NOVÉ PERSPEKTIVY

Odešel JUDr. Zdenìk Franc

:53 1/5 Hlavní mezníky při studiu člověka a společnosti ve starověku

Inspirace pro badatelsky orientovanou výuku

ZPRÁVA O ČINNOSTI ČESKÉ SPOLEČNOSTI EKONOMICKÉ V ROCE 2014

Úvod Vymezení a členění sektoru kultury

1 Co je prožitkové učení a jaký má význam?

ZPRÁVA O ČINNOSTI NÁRODNÍHO ARCHIVU V PROJEKTU INTERPI ZA ROK 2013

Číslo: RP 3/13 Téma: Návrh cykloturistické trasy po kulturních a historických pamětihodnostech města Kutné Hory Jméno: Jakub Hanzl

Zpráva o činnosti SAMBA v roce 2015

7.8 Pojetí vyučovacího předmětu Francouzský jazyk ( 2. cizí jazyk )

Západočeská univerzita v Plzni DIPLOMOVÁ PRÁCE STAVEBNÍ POVOLENÍ FAKULTA PRÁVNICKÁ. Veronika Suchoňová

Regionální diferenciace venkovských obcí Česka: disparity a možnosti rozvoje

Průzkum uživatelů dálkového tepla ve vybraných lokalitách ČR Prezentace Factum Invenio

Akademie výtvarných umění v Praze

ZPRÁVY. Centrum základního výzkumu školního vzdělávání zpráva o řešení projektu LC za rok 2006

Šetření akreditovaných a neakreditovaných vzdělávacích programů MŠMT za rok 2011

Informovanost a participace mládeže

Výzvy využívání otevřených dat v ČR

Zpráva o výsledcích šetření za rok Ministerstvo pro místní rozvoj ČR Odbor veřejného investování

magazín senátní magazín senátní senátní volební obvod 78 Zlín Jen mluvit nestačí! MUDr. Miroslav Šindlář kandidát do Senátu

Význam supervize v sociální oblasti. Ostrava, Zuzana Havrdová

5.4.1 Prvouka povinný předmět

První tisková konference Vysokého komisaře OSN pro uprchlíky

Rok řemesel bude koordinován AMSP ČR, za účasti 23 řemeslných cechů a společenstev, pokrývajících 35 profesí:

Nové úkoly TV broadcasterů určují novou podobu jejich archivů

Kurz pro specialisty na práci se zaměstnavateli

Transkript:

Institut po péči o kulturní a intelektuální dědictví z.s. Jungmannova ulice 17 110 00 Praha 1 - Nové Město Evropa Evropská unie a Češi v ní dialogy o tom, jak tento kontinent ovlivňoval, ovlivňuje a bude ovlivňovat běh dění na této planetě Na počátku bylo SLOVO Citáty: Tady nejde o lidstvo, ale o lidi. Jde o ctnosti lidské existence. Jde o lidský život. G. K. Chesterton Při hledání pravdy se připrav na nečekané, neboť pravda se obtížně hledá a nesnadno se chápe, když ji nalezneš. Herakleitos Projekt a jeho název: Fenomén Evropa, dialogy o kontinentu, který dal světu myšlení, vědu, umění, víru... Téma Evropy se pro mnohé z nás se stalo všedním, a proto i ustoupila ochota tázat se po jejím vzniku, součanosti a možném vývoji. Evropa nejsou oni, ale my. Autor: Martin Soldát Dr. Horákové 49, 29001 Poděbrady MartinSoldat@seznam.cz, pro spolek Institut pro péči o kulturní a intelektuální dědictví. Jungmannova 17, 110 00 Praha 1, Nové Město, IČO: 22 88 75 71 http://www.ippkid.cz/

Úvod Dialog je přirozenou součástí lidské komunikace, řekl bych, že je jeho pilířem, díky dialogu se člověk může dostat k osobnosti jiného člověka a vytvořit vazby Já a Ty. Díky tomu člověk roste a stává se aktivní součástí společenství. Je dobré se vydat na cestu životem prostřednictvím dialogu, dnes oblíbeného žánru, jehož prostřednictvím mohou lidé nahlížet do života a díla druhých, a tím získávat motivaci a podnět pro život další. Dialog mnohdy splní více účelů, než samotný strohý text, neboť vychází z přirozenosti člověka tázat se a nacházet odpovědi. Dialog ve své podstatě je mnohdy kontrapunktem, složitě strukturovaným pojednáním, která jsou psána v dobré víře a se snahou zachytit složitost reality. Jejich čtenost je ovšem malá a dostane se pouze úzkému okruhu zájemců. Je dobré si vypůjčit slova Josefa Alana, který uvádí : slova na nás neustále útočí ze všech stran. Potřebujeme víc ticha, protože tento proud slov, myšlenek, názorů přináší hrozbu rozkladného působení. Naslouchat je kumšt, kterému nemáme ani čas se naučit. Proto se mi líbí dialog, který obsahuje nesmírně cenný prvek komunikace, totiž osobní sdílení. I když s partnerem nemusím souhlasit, jsem mu 1 postaven na roveň, mohu podporovat, namítat formulovat alternativy Popis projektu Obecná východiska Téma Evropy, které má být zpracováno z důvodu našeho desetiletého členství v Evropské unii, kam jsme vstoupili v roce 2004. Sami představitelé Evropská unie vychází z myšlenkového, kulturního dědictví Evropy jako celku. Neustále jsme vystaveni proudu informací, co se dělo, děje na evropském kontinentu, tedy i za hranicemi Evropské unie, neboť EU není celou Evropou Cílem záměru je čistá osvěta. Úkolem projektu je položit si zdánlivě banální otázky, na jejichž odpovědi nemají lidé vytížení denním shonem čas, což může vést k přehlížení pro člověka důležitých skutečností i tím ztížit jeho orientaci v současném světě. Evropa se stala synonymem pro blahobyt, sociálně tržní hospodářství, ale i semeništěm krizí jak duchovních, tak hospodářských, jak vidíme i v současnosti. Text, který je výstupem tohoto záměru pomáhá hledat pravdu. Mnoho lidí žilo a žije v iluzi, že Evropa je mocnost jak kulturní, tak ekonomická a bude tomu tak navždy. Právě dluhová krize, které již několik let čelíme, ukazuje, že teze o evropské výjimečnosti je chybná, možná až záhubná Cílem práce je poukázat na realitu, která pro nás může být východiskem dalšího směřování. 1 Josef Alan, Dialogy o občanské společnosti, SLON 1995.

Otázky, které je vhodné diskutovat: Jak se dá definovat Evropa? Kulturně či geograficky? Jaký je poměr Evropy k ostatnímu světu? Co je Evropská unie? Kde jsou její myšlenkové zdroje? Nejdou někdy proti samotnému duchovnímu odkazu Evropy? Kdo to je Evropan a jaká je jeho role? Jak přispívá Česká republika k budování Evropy a Evropské unie? Jsme dostatečně aktivními hráči, nebo spíše zastáváme pozici "Dobrého vojáka Švejka?" Účastníci: Do projektu byli přizváni duchovní, společenští vědci jako ekonomové, politologové, mediální analytici, právníci. Ale také lidé z praxe a správy státu, lékaři. Skladba má zajistit víceoborový pohled Seznam možných účastníků: Mons. Vladimír Hronek, duchovní z diecéze Hradec Králové natočeno Andrej Lukáček, duchovní diecéze Hradec Králové, signatář Charty 77 natočeno Josef Špak, emeritní patriarcha CČSH 1994-2001 natočeno Roman Joch, politolog natočeno Jan Kmenta, ekonometr CERGE EI Jan Mrázek ADASTRA - Kanada - Česká republika Marek Ďurčanský archiv UK Oldřích Kužílek, reprezentant Otevřené společnosti Petr Jánský FSV UK, Thing tank IDEA, EEIP Ladislav Langr starosta Poděbrad, bývalý novinář Tomáš Drážný, student politolog Inventura demokracie Antonie Doležalová historička, ekonomka VŠE specializující se na první republiku Jiří Witzany ekonom, bankéř, bývalý politik v Praze Martin J. Stránský lékař, politik, Nová Přítomnost Erik Best novinář, politolog, majitel společnosti Fleet Petr Koblovský, ekonom právník Allan and Owery Jindřich Kabát psycholog, bývalý politik Martin Potůček, ředitel CESES FSV UK Jan Bubeník student listopadu 1989, vlastník Bubeník Partners počátek roku 2012 Lukáš Jelínek, politolog Karel Müller, politolog VŠE, New York University Prague Jan Macháček novinář Respekt, Hospodářské noviny leden 2012 Stanislav Bernard pivovar Bernard Jiří Boudal Ekologický a právní servis, Veřejnost proti korupci Jan Hartl STEM, sociolog

Petr Pithart, politik, právník Václav Žák, mediální analytik, státní úředník Karel Hvížďala, novinář Vladimír Špidla, bývalý premiér, politik, ředitel Masarykovy demokratické akademie natočeno Monika Pajerová, vysokoškolská pedagožka, diplomatka Tomáš Halík duchovní, sociolog náboženství, laureát Templetonovy ceny Petr Drulák expert na mezinárodní politiku Jiří Přibáň sociolog práva Cardiff Milan Zelený ekonom, Fordham university Lubor Lacina ekonom, Mendelova univerzita v Brně Petr Hlaváček historik, Collegium Europaeum Bedřich Moldan ekolog, Univerzita Karlova Stanislav Komárek biolog, Univerzita Karlova Jiří Zlatuška politik, informatik Edvard Outrata - bývalý politik a státní úředník Mnozí účastníci jsou součástí projektu Fenomén transformace vztahující se k výročí 25 let od roku 1989 obnovení demokracie a tržního hospodářství. Ostatní: lidé z NERV, Prague Twenty, CEP či jiných institucí, jejichž slovo má váhu a dopad na veřejný prostor. Dialog Každý účastník dialogů by měl pohovořit o fenoménu Evropy jak z osobní občanské pozice, tak z profesního pohledu. Jde o akcentaci subjektivního přístupu k fenoménu. 1. Definice Evropy 2. Zamyšlení nad historií a genezí evropské civilizace 3. Otázka vzniku spojenectví a institucí Evropská unie 4. Implikace jejího významu do života společnosti, do hospodářství a demokracie, ale i do osobního života Je dobré, aby každý z respondentů pokryl všechny oblasti, ovšem není to podmínkou. Cílem je nechat člověka rozkvést a ne jej sešněrovat všetečnými dotazy. Člověk v dialogu by měl vydat to nejlepší pro budoucnost. Dialogy budou tematicky řazeny dle profese respondenta a budou sloužit jako zdroj pro napsání krátké shrnující eseje, která by uvedla čtenáře do problému a zasadila texty do patřičných kontextů, jelikož právě díky tomu si člověk může uvědomit důležitost a problém tématu. U každého účastníka bude přiřazen seznam literatury, aby čtenář, kterého vybrané téma bude zajímat, mohl jít dále.

Lidé, kteří se přihlásili, jsou ve věkovém rozpětí 30 86 let, více jak 90% má vysokoškolské vzdělaní a dominanci tvoří muži. Lidé, kteří se přihlásili do projektu, jsou účastni akademického života. Autor či řešitel(é) vytvoří s každým dotazovaným rozhovor o délce přibližně hodinu i více, který bude přepsán do písemné podoby. Výstup z projektu Dialogy by měly být prezentovány jak ve formě knižní, tak ve formě internetové prezentace, kde by měli lidé nalézt výběry z dialogů a sestřih zvukových záznamů. Výstupy po zpracování by poté mohly být nabídnuty deníkům či revue zabývajícími se společností a jejími proměnami. Kniha by měla shrnout problém korupce z různých úhlů pohledů. Dialogy by měly být uvedeny krátkým shrnujícím pojednáním, které bude tvořit první část. Výstupy by měly být nabídnuty ČRo Plus, nebo i soukromým rozhlasovým stanicím jako je rádio Frekvence 1 či rádio Impuls. Cílem by bylo uspořádání diskusních duelů, v nichž by lidé hovořili o obecných i konkrétních otázkách transformace. Ze zvukových nahrávek budou vytvořeny soubory, které by byly ke stažení na internetových stránkách Doba zpracování Projekt lze rozdělit do několika fází. Fáze sběrná: Pokud autor a řešitel projektu bude pracovat s výše uvedenými lidmi v pravidelných intervalech v jednom týdnu jedna hodina nahrávání s každým účastněným, lze projekt ve fázi sběrné zahájit únorem 2015. Datum sběru závisí na počtu respondentů. Fáze zpracování: Počítáme s převedením zvuku na písemnou formu a s patřičnou editací do února 2018. Poté bude přepis poskytnut donátorům, ale i médiím, která projeví o záměr zájem. Datum předložení institucím závisí na rozsahu a počtu příspěvků. Optimální dodání je do poloviny roku 2018. Fáze prezentace: Počítáme s představením dialogů jak širší veřejnosti, tak studentům středních škol a gymnázií, vysokým školám a univerzitám. Celkový projekt si nárokuje časové období čtyř 4 let, a to 2015-2018 2 2 Stránky by nabízely jak textové, tak zvukové nahrávky. Dobrou inspirací je podcast, jak nabízí projekt dialogů ECON Talk http://www.econtalk.org/archives/interviews/. Otázka podoby je založena na výsledku jednání s konkrétními partnerskými institucemi. Bylo by vhodné, aby projekt se dostal do povědomí studentů a aby sloužil při vytváření pohledů na nedávnou minulost a tak probouzel zájem o ni.

OBDOBÍ 2015-2018 Technika Autor používá k nahrávání diktafon Olympus WS 560 M. Předpokládá se, že bude užit software pro přepis zvukových nahrávek od společnosti Newton Technologies. GARANT projektu: Institut pro péči o kulturní a intelektuální dědictví IČO: 22 88 75 71 Jungmannova 17 Praha 1, Nové Město ANO pro Evropu Partneři projektu: Collegium Europeaum, ANO pro Evropu, Inventura demokracie, Občanský institut, revue Přítomnost, revue Prostor.