Název materiálu: Vedení elektrického proudu v kapalinách



Podobné dokumenty
Číslo: Anotace: Prosinec Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

ELEKTRICKÝ PROUD V KAPALINÁCH, VYUŽITÍ ELEKTROLÝZY V PRAXI

ELEKTRICKÝ PROUD V KAPALINÁCH, PLYNECH A POLOVODIČÍCH

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 08

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07./1.5.00/34.

Elektřina a magnetizmus vodiče a izolanty

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Elektrický proud Číslo DUM: III/2/FY/2/2/7 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Elektrické

Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově. 07_4_Elektrický proud v kapalinách a plynech

Elektrický proud v elektrolytech

Elektrochemie. 2. Elektrodový potenciál

Elektrický proud Pracovní listy pro skupinovou práci

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

Úloha I.E... nabitá brambora

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Elektrolýza 2 Autor materiálu:

Věra Keselicová. květen 2013

Ch - Stavba atomu, chemická vazba

ELEKTROLÝZA. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

4.4.3 Galvanické články

VEDENÍ ELEKTRICKÉHO PROUDU V LÁTKÁCH

Identifikace vzdělávacího materiálu VY_52_INOVACE_F.9.A.07 EU OP VK


DUM VY_52_INOVACE_12CH35

Co Tiskové je to POLYGRAFIE

Elektrolýza Ch_022_Chemické reakce_elektrolýza Autor: Ing. Mariana Mrázková

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_09_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Pracovní list: Opakování učiva 8. ročníku

CZ.1.07/1.1.08/

GALAVANICKÝ ČLÁNEK. V běžné životě používáme název baterie. Odborné pojmenování pro baterii je galvanický článek.

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Obrábění. Název: Téma: Fyzikální metody obrábění 2. Ing. Kubíček Miroslav. Autor:

= vědní disciplína zabývající se ději a rovnováhami v soustavách, ve kterých se vyskytují elektricky nabité částice

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: tercie. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák: Průřezová témata

Vyučující po spuštění prezentace může provádět výklad a zároveň vytvářet zápis. Výklad je doprovázen cvičeními k osvojení probírané tématiky.

PRVKY 17. (VII. A) SKUPINY

Elektrolyzér Kat. číslo

Zvyšování kvality výuky technických oborů

STEJNOSMĚRNÝ PROUD Elektrolýza TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.

T03 Voda v anorganické chemii e-learning pro žáky

Koroze obecn Koroze chemická Koroze elektrochemická Koroze atmosférická

Elektřina: Elektrostatika: Elektrostatika: Elektrostatika: Analogie elektřiny s mechanikou: Elektrostatika: Souvislost a analogie s mechanikou.

Ing. Stanislav Jakoubek

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Elektřina. Elektrostatika: Elektrostatika: Elektrostatika: Analogie elektřiny s mechanikou: Elektrostatika: Souvislost a analogie s mechanikou.

Charakteristika fotovoltaického panelu, elektrolyzéru a palivového článku

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Chemie - ročník: PRIMA

Výukový materiál určený k prezentaci učitelem, popřípadě jako materiál určený pro samostudium žáka.

Test pro 8. třídy A. 3) Vypočítej kolik potřebuješ gramů soli na přípravu 600 g 5 % roztoku.

Solné rekordy. Úkol 1a: Na obrázku 1 jsou zobrazeny nejdůležitější soli. Napiš vzorce kyselin, od nichž se tyto soli odvozují.

6.3.2 Periodická soustava prvků, chemické vazby

ELEKTRICKÝ PROUD V KAPALINÁCH

A U T O R : I N G. J A N N O Ž I Č K A S O Š A S O U Č E S K Á L Í P A V Y _ 3 2 _ I N O V A C E _ _ T Ř Í S K O V É O B R Á B Ě N Í

ELEKTROCHEMIE A KOROZE Ing. Jiří Vondrák, DrSc. ÚACH AV ČR

Sada Základy elektrochemie Kat. číslo

Fyzika - Prima. Vlastnosti pevných, kapalných a plynných látek; Zkoumání a porovnávání společných a různých vlastností látek

Technické sekundární články - AKUMULÁTOR

VY_32_INOVACE_06_III./2._Vodivost polovodičů

VY_32_INOVACE_6/15_ČLOVĚK A PŘÍRODA. Předmět: Fyzika Ročník: 6. Poznámka: Vodiče a izolanty Vypracoval: Pták

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

Rozdělení do skupinek:

Složení látek a chemická vazba Číslo variace: 1

Elektrochemický potenciál Standardní vodíková elektroda Oxidačně-redukční potenciály

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

Typy chemických reakcí

I = Q t. Elektrický proud a napětí ELEKTRICKÝ PROUD A NAPĚTÍ. April 16, VY_32_INOVACE_47.notebook. Elektrický proud

12. Elektrochemie základní pojmy

2.10 Pomědění hřebíků. Projekt Trojlístek

Klíč k vyhodnocení variace učebnice Chemie

Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově. 07_3_Elektrický proud v polovodičích

ELEKTROCHEMIE

Chemie. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Zajímavé pokusy s keramickými magnety

Galvanický článek. Li Rb K Na Be Sr Ca Mg Al Be Mn Zn Cr Fe Cd Co Ni Sn Pb H Sb Bi As CU Hg Ag Pt Au

VY_32_INOVACE_274. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace Ing. Dagmar Zapletalová. Člověk a příroda Fyzika Opakování učiva fyziky

Elektrický proud. Opakování 6. ročníku

VEDENÍ ELEKTRICKÉHO PROUDU V PLYNU, SAMOSTATNÝ A NESAMOSTATNÝ VÝBOJ

VEDENÍ ELEKTRICKÉHO PROUDU V PLYNECH. Viz použité zdroje

Autor: Mgr. Lucia Klimková Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy


jádro: obal: e n neutron, p proton, e elektron a) at. jádro velká hmotnost (n 0 ) b) el.obal velký rozměr

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_191_Elektřina a její počátky AUTOR: Ing.

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

7. Elektrolýza. Úkoly měření: Použité přístroje a pomůcky: Základní pojmy, teoretický úvod:

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Člověk a příroda.

způsobují ji volné elektrony, tzv. vodivostní valenční elektrony jsou vázány, nemohou být nosiči proudu

??????? Záporně nabitá částice... ANION. Těžký, toxický, červenohnědý, kapalný halogen... VY_32_INOVACE_

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Elektrický proud stejnosměrný

9. ročník Galvanický článek

SBÍRKA ŘEŠENÝCH FYZIKÁLNÍCH ÚLOH

Kovové povlaky. Kovové povlaky. Z hlediska funkce. V el. vodivém prostředí. velmi ušlechtilé méně ušlechtile (vzhledem k železu) tloušťka pórovitost

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

b) nevodiče izolanty nevedou el. proud plasty, umělé hmoty, sklo, keramika, kámen, suché dřevo,papír, textil

Elektrický proud v kapalinách

Elektrolytické vylučování mědi (galvanoplastika)

Transkript:

Název materiálu: Vedení elektrického proudu v kapalinách Jméno autora: Mgr. Magda Zemánková Materiál byl vytvořen v období: 2. pololetí šk. roku 2010/2011 Materiál je určen pro ročník: 9. Vzdělávací oblast: Fyzika Vzdělávací obor: Elektřina a magnetismus Tematický okruh: Vedení elektrického proudu v kapalinách a plynech Metodický list: Spustit v aplikaci MS Office PowerPoint. Prezentaci je vhodné doplnit výkladem.

Vedení elektrického proudu v kapalinách

Opakování Obvodem prochází elektrický proud je-li: v něm zapojen zdroj elektrického napětí obvod uzavřen vodiče látky, které vedou elektrický proud (kovy, roztoky některých látek), obsahují volné částice s elektrickým nábojem elektrické izolanty látky, které nevedou elektrický proud (suchý papír, dřevo, sklo, plasty), neobsahují volné částice s nábojem

Opakování vodič zapojen v obvodu vznik elektrického pole usměrňuje pohyb volných částic s nábojem Elektrický proud je tvořen usměrněným pohybem volných částic s elektrickým nábojem. kovový vodič pohyb volných elektronů roztok pohyb iontů Volné elektrony v mřížce kovu Zdroj:ped.muni.cz Záporný iont fluoru F - Zdroj:zschemie.euweb.cz

Opakování -ionty iont = částice s nábojem vznik z atomu, odtržením nebo přijetím elektronu atom stejný počet elektronů v obalu a protonů v jádře, udává ho protonové číslo (př. kyslík má protonové číslo 8, tj. má 8 protonů a 8 elektronů) kladný iont kationt - má méně elektronů než je protonové číslo = převažuje kladný náboj (př. kationt hořečnatý Mg 2+ má 12 protonů, ale jen 10 elektronů, 2 + = 2 chybí) záporný iont aniont má více elektronů = převažuje záporný náboj (př. aniont nitridový N 3 - má 7 protonů a 10 elektronů, 3 - = 3 má navíc)

Ionty Kationt hořečnatý Mg 2+ Zdroj: zschemie.euweb.cz Aniont oxidový O 2- Zdroj: zschemie.euweb.cz Roztržením molekuly NaCl vznikne sodný kationt a chloridový aniont Zdroj: vyukovematerialy.cz Neutrální atom sodíku Na Zdroj: zschemie.euweb.cz

Elektrický proud v kapalinách Pokus: sestavíme obvod (elektrolýzu) s uhlíkovými elektrodami a použijeme destilovanou vodu (viz obr.) žárovka nesvítí do vody budeme sypat sůl (chlorid sodný) žárovka začne svítit (čím víc soli, tím víc svítí) Průchod elektrického proudu roztokem NaCl Zdroj: učebnice

Elektrický proud v kapalinách Vysvětlení pokusu: rozpouštěním NaCl vznikají ionty Na + acl - mezi elektrodami se vytvoří elektrické pole kladné ionty Na + se začnou pohybovat k záporné elektrodě (katodě) záporné ionty Cl - ke kladné elektrodě (anodě) Elektrický proud ve vodném roztoku soli je tvořen usměrněným pohybem kationtů aaniontů.

Elektrolyt kapalina obsahující ionty (vede elektrický proud) vodné roztoky solí, kyselin a zásad, taveniny solí voda (destilovaná) je izolant, voda pitná (z kohoutku) obsahuje rozpuštěné látky = je vodivá lidské tělo obsahuje vodu a v ní rozpuštěné látky, pot je slaný = tělo je vodič Příklady elektrolytů Zdroj: groh.gfpvm.cz ucebnice.enviregion.cz priroda-pomaha.webnode.cz prozeny.blesk.cz

Lidské tělo vede elektrický proud důležité pro bezpečné zacházení s elektrickým zařízením tělo obsahuje vodivé kapaliny, pot je vodivý větší napětí než 24V stejnoměrných (12V střídavých!) vážné zranění síťové napětí 230V a vyšší možné usmrcení vlhký povrch izolantů (plasty, sklo) je vodivý vlhké vrstvy zemského povrchu jsou vodivé (uzemnění, které zajistí průchod proudu tělem) Zdroj: prvnipomoc.kx.cz

Elektrický proud v roztocích při průchodu elektrického proudu roztokem NaCl vznikají bublinky na elektrodách (o které plyny se jedná?) při použití roztoku modré skalice CuSO 4 na uhlíkové elektrodě se vylučuje měď z toho plyne: dochází k přenosu iontů = vylučování látek na elektrodách (probíhají chemické reakce) Využití galvanické pokovování (poniklování, pochromování) = ochrana proti korozi výroba velmi čistých kovů (mědi)

Otázky Vypracujte otázky v učebnici za kapitolou Připomenutí: R = U I