Zvyšování kvality výuky technických oborů



Podobné dokumenty
Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Základy frézování

Frézování. Rozeznáváme dva základní druhy frézovaní:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Výrobní stroje pro obrábění. Soustruhy Vrtačky Frézy Brusky

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Frézování. Frézování válcovými frézami: Kinematika řezného pohybu:

Strojní, nástrojařské a brusičské práce broušení kovů. Příslušenství nástrojových brusek (brusky BN 102)

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Základy soustružení

Výroba závitů. a) Vnější závit. Druhy závitů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

A U T O R : I N G. J A N N O Ž I Č K A S O Š A S O U Č E S K Á L Í P A V Y _ 3 2 _ I N O V A C E _ _ T Ř Í S K O V É O B R Á B Ě N Í O S T A

EU peníze středním školám digitální učební materiál

ZÁKLA L DY Y OB O RÁBĚNÍ Te T o e r o ie e ob o r b áb á ě b n ě í n, z ák á lad a n d í n d r d uh u y h třísko k v o éh é o h o obrábění

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CZ.1.07/1.1.30/ SPŠ

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Řezání vnějších i vnitřních závitů závitovými noži

Střední odborná škola Luhačovice Číslo projektu

Nové a inovované výrobky. News. Výroba stopkových fréz s diamantovými řeznými břity (PKD) Rozumíme Vaší práci BŘEZEN 2008

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Obrábění. Název: Přehled metod, základní pojmy. Téma: Ing. Kubíček Miroslav.

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Obrábění. Název: Ing. Kubíček Miroslav. Autor: Číslo: VY_32_INOVACE_19 09 Anotace:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Protahování, protlačování

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základní škola Bruntál, Rýmařovská 15

BRUSKY. a) Brusky pro postupný úběr materiálu - mnoha třískami, přičemž pracují velkým posuvem a malým přísuvem.

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

Výukový materiál, prezentace

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

EURO OKNO 68mm -DONAU

Sada 1 Klempířská technologie

201 E. Kvalitní nástroje od jednoho výrobce. Katalog 201 E. Katalog 205. Katalog 202. Katalog 206. Katalog 203. Katalog 208. Katalog 209.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Způsoby dělení materiálu

Vrtáky s břitovými. Vrtací tělesa Drill Fix DFR. Stopka WN/WD 2xD metrická

--- STROJNÍ OBRÁBĚNÍ --- STROJNí OBRÁBĚNí. (lekce 1, 1-3 hod.) Bezpečnostní práce na obráběcích strojích

23-41-M/01 Strojírenství. Celkový počet týdenních vyučovacích hodin 9 Platnost od:

NOVÁ GENERACE FRÉZ MINIMASTER

Ranger. Ranger. Nastavitelný systém pro čelní zapichování. Vlastnosti. Výhody

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Výzva k podání nabídky na veřejnou zakázku malého rozsahu

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Strojní obrábění. 1 obráběná plocha; 2 obrobená plocha; 3 řezná plocha

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Protokol měření

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Výzva k podání nabídky na veřejnou zakázku malého rozsahu

Zvyšování kvality výuky technických oborů

OBRÁBĚNÍ. střední aritmetická odchylka nerovností od střední úrovně profilu. Obvyklé hodnoty R a jsou pro - kování, neobrobený povrch litiny 400 m

Frézování ozubených kol

Strojní, nástrojařské a brusičské práce broušení kovů

Zhotovení kříže pod smuteční kytici z chvojí

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, , Karlovy Vary Autor: BOHUSLAV VINTER Název materiálu:

Digitální učební materiál

Vrtání a jeho následné operace

Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity Katedra technické a informační výchovy. PaedDr. Ing. Josef Pecina, CSc. Pavel Klíma

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VÁŠ PRODEJCE DEWALT: DEWALT SR Stará Vajnorská cesta Bratislava Telefon Fax

Frézka vertikální a horizontální

TECHNOLOGIE VRTÁNÍ, VYHRUBOVÁNÍ, VYSTRUŽOVÁNÍ A ZAHLUBOVÁNÍ

Malé brusné lamelové kotouèe Lamelov kotouè

RENZ SRW dělení 3:1. Návod na použití kombinovaného děrovacího a vázacího stroje

Návod k pouïití. Stolní kotoučová pila PK 200. Opravy. Dodávané pilové kotouče

VY_32_INOVACE_C 07 18

KONVENČNÍ FRÉZOVÁNÍ Zdeněk Zelinka

Prodejní příručka. Vario Star

Vrtání a nástroje k němu potřebné

VENKOVNÍ ZVIDITELNĚNÍ ZNAČKY IRWIN

Dobře strukturovaný: Nový program pilových listů do pily ocasky Bosch.

Casadei Industria KC 40

TECHNOLOGIE SOUSTRUŽENÍ

Digitální učební materiál

Více než 100-letá zkušenost ve výrobě ě a vývoji kotoučových č štěpkovačů.

Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název sady materiálů Technické práce 6. ročník Název materiálu VY_32_INOVACE_09_Řezání Autor.

Transkript:

Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.19 Strojní opracování dřeva Kapitola 13 Frézovací nástroje Ing. Hana Márová 30.9.2012

Obsah 1 ÚVOD - ANOTACE... 1 2 FRÉZOVACÍ NÁSTROJE... 2 3 DOPORUČENÁ LITERATURA... 5 4 POUŽITÁ LITERATURA... 6 5 SEZNAM OBRÁZKŮ... 7

1 Úvod - anotace V kapitole jsou popsány nástroje, které se používají do frézek kružce, stopkové frézy, frézy se vsazenými zuby nebo noži, dělené frézy. Je zde zahrnuto rozdělení frézovacích nástrojů podle tvaru obrobené plochy a rozdělení fréz podle směru otáčení. Na závěr kapitoly jsou uvedeny tři kontrolní otázky. Zpracovaný materiál je možné použít při výuce odborných předmětů oborů vzdělávání truhlář 33-56-H/01, tesař 36-64-H/01 a studijního oboru nábytkářství 33-42-M/01. 1

2 Frézovací nástroje Podle konstrukce můžeme rozlišovat frézovací nástroje : a ) celistvé, jsou zhotoveny z jednoho kusu a mohou být s otvorem ( kotoučové, tzv. kružce ), nebo se stopkou ( válcové ), které mohou být dlabací, rybinovací. b ) s upnutými noži nebo zuby ( nožové hřídele, hlavy, kotouče ) c ) dělené, složené obvykle ze dvou až tří kružců, mohou být i stavitelné d ) složené, např. i ve spojení s pilovým kotoučem Kružce Používají se především na frézování drážek, polodrážek a profilů. Vyrábějí se s rovným nebo podsoustruženým hřbetem. Pro tvarové frézování se používají podsoustružené kružce. Kružce s rovným ( frézovaným ) hřbetem slouží jen na drážkování a polodrážkování. Kotoučové frézy mohou být dvouzubé a vícezubé. Obrázek 1.Kružce vlevo kotoučová celistvá fréza, vpravo drážkovací fréza se třemi oboustrannými předřezávači a třemi vyklizovacími zuby Stopkové frézy Podle tvaru funkční části rozlišujeme stopkové frézy válcové, lichoběžníkové a tvarové. Podle funkce nástroje jsou břity na boční i čelní straně nástroje nebo jen na boční straně. Rybinovací frézy mají na čelní části pilové předřezávače. Rybinovací frézy s SK plátky předřezávače nemají. Frézy mohou mít válcovou stopku nebo závitovou stopkou. Obrázek 2. Stopkové frézy dlabací fréza vrchní fréza rybinovací fréza Frézy se vsazenými zuby nebo noži Skládají se z těla frézy ( nožové hlavy ), do kterého se vkládají pevné nebo vyměnitelné zuby a nože. Zuby a nože jsou z kvalitnějšího materiálu než tělo nástroje. Frézovací nože se 2

používají do nožových hlav a hřídelů. Běžné nožové hlavy a hřídele kruhového průřezu mívají čtyři nože. Nože jsou většinou sevřeny upínací lištou, která má i funkci lamače třísek. Obrázek 3. Frézovací nože, hřídel, nožová hlava nožový hřídel a ) tenký nůž b ) tlustý nůž s výřezy Frézy dělené c ) tlustý nůž s otvory d ) nůž s destičkami se slinutých karbidů nožová hlava Zhotovují se ze dvou i více části, které se zpravidla šroubují v jeden celek. Používají se především na frézování profilů, jednotlivé části jsou stavitelné a lépe se ostří. Obrázek 4. Dělené frézy zleva : souprava na pera frézování stavitelná dělená fréza složený nástroj Podle tvaru obrobené plochy rozlišujeme frézovací nástroje : srovnávací - a ; polodrážkovací - b ; drážkovací - c ; pérovací - d ; čepovací - e ; zkosovací f a tvarové pro frézování jednostranných profilů např. zaoblovací čtvrtkruhové vyduté - g nebo vypouklé, dále pro frézování oboustranných profilů např. zaoblovací půlkruhové vyduté - h nebo vypouklé ch a nakonec frézovací nástroje na složité profily - i. K drážkovacím frézám patří i frézy na klínový ozub. Obrázek 5. Rozdělení fréz podle tvaru obrobené plochy 3

Podle směru otáčení rozeznáváme frézy pravořezné, které se otáčí ve směru pohybových ručiček a levořezné, které se točí proti směru hodinových ručiček. Smysl otáčení posuzujeme při pohledu od elektromotoru ( nebo hnané řemenice ) směrem k nástroji. Levé frézy jsou na levé straně při pohledu na pracovní stůl ve směru posuvu obrobku a pravé frézy jsou po pravé straně. Obrázek 6. Rozdělení fréz podle směru otáčení Určení smyslu otáčení : pravořezné a levořezné frézy 1. fréza levá a ) pravořezné b ) levořezné 2. fréza pravá A dole B nahoře C vlevo D vpravo A směr otáčení Kontrolní otázky : 1. Čím se vyznačují celistvé frézy? 2. Kde se používají frézovací nože? 3. Jak se dělí frézy podle tvaru obrobené plochy? 4

3 Doporučená literatura 1. Janíček,Vozár, Zbořil : Výrobní zařízení pro učební obory zpracování dřeva, Informatorium Praha 1995, ISBN 80-85427-61-3 2. Janíček : Strojnictví, stroje a zařízení pro zpracování dřeva, Sobotáles 2000, ISBN 80-85920-69-7 5

4 Použitá literatura 1. František Janíček : Stroje a zařízení pro 1 až 4 ročník SPŠ dřevařských oboru truhlářství, Nakladatelství technické literatury Praha 1979, 6117 2. Kolektiv autorů : Dřevařská technická příručka, Nakladatelství technické literatury Praha 1970, 04-821-70 3. Jindřich Drápela a kolektiv : Výroba nábytku Technologie, Nakladatelství technické literatury Praha 1980, 04-827-80 4. Stanislav Prokeš : Obrábění dřeva a nových hmot ze dřeva, Nakladatelství technické literatury Praha 1978, 04-817-78 6

5 Seznam obrázků Obrázek 1. Kružce 2 Obrázek 2. Stopkové frézy...2 Obrázek 3. Frézovací nože, hřídel, nožová hlava.3 Obrázek 4. Dělené frézy...3 Obrázek 5. Rozdělení fréz podle tvaru obrobené plochy.3 Obrázek 6. Rozdělení fréz podle směru otáčení...4 7