CHE NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA Datum konání zkoušky: 30. března Max. možné skóre: 30 Počet řešitelů testu: 176

Podobné dokumenty
CHE NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY KVĚTNA Datum konání zkoušky: 1. května Max. možné skóre: 30 Počet řešitelů testu: 242

Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace

N A = 6, mol -1

Chemie NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY KVĚTNA 2017

Chemie NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA 2017

1. ročník Počet hodin

POKYNY FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ RYCHLOST REAKCÍ

Složení látek a chemická vazba Číslo variace: 1

CHEMICKÉ REAKCE A HMOTNOSTI A OBJEMY REAGUJÍCÍCH LÁTEK

Chemické veličiny, vztahy mezi nimi a chemické výpočty

Učební osnovy Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemický kroužek ročník 6.-9.

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

CHEMICKÉ VÝPOČTY I. ČÁST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ. HMOTNOSTI ATOMŮ A MOLEKUL.

CHE NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA : 28. dubna 2018 : 30

II. Chemické názvosloví

CHEMICKÝ DĚJ do 7.50 hodin kabinet chemie B1 Odevzdání před termínem na hodinách chemie VYPRACOVAT NEJPOZDĚJI DO

Složení soustav (roztoky, koncentrace látkového množství)

ŘEŠENÍ. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2016

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE bakalářský studijní obor Bioorganická chemie 2011

PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2016

Anorganické sloučeniny opakování Smart Board

CHE NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA : 29. března : 237

SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY chemie 8.ročník ZŠ

DUSÍK NITROGENIUM 14,0067 3,1. Doplňte:

Základní chemické pojmy

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/ Výpočty z chemických vzorců

1 mol (ideálního) plynu, zaujímá za normálních podmínek objem 22,4 litru. , Cl 2 , O 2

6. Vyberte látku, která má nepolární charakter: 1b. a) voda b) diethylether c) kyselina bromovodíková d) ethanol e) sulfan

2 Cu + S Cu 2 S n(cu)=2mol n(cu 2 S)=1mol M(Cu)=63,5 g mol M(Cu 2 S)=159 g mol

MATURITNÍ OTÁZKY Z CHEMIE

13. Kolik molů vodíku vznikne reakcí jednoho molu zinku s kyselinou chlorovodíkovou?

Triviální Voda (H 2 O) Amoniak Soda. Systematické. Většina názvů se skládá ze 2 slov Výjimka: např. chlorovodík např. jodid draselný (KI)

ANODA KATODA elektrolyt:

KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)

Chemie NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA 2017

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ VÝPOČTY

Chemie 2016 CAU strana 1 (celkem 5) 1. Zápis 39

1) Napište názvy anorganických sloučenin: á 1 BOD OsO4

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

ANODA KATODA elektrolyt:

SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY UČEBNICE ZÁKLADY CHEMIE 1

CHEMICKÉ VÝPOČTY MOLÁRNÍ HMOTNOST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Do této skupiny patří dusík, fosfor, arsen, antimon a bismut. Společnou vlastností těchto prvků je pět valenčních elektronů v orbitalech ns a np:

chartakterizuje přírodní vědy,charakterizuje chemii, orientuje se v možných využití chemie v běžníém životě

Hmotnost. Výpočty z chemie. m(x) Ar(X) = Atomová relativní hmotnost: m(y) Mr(Y) = Molekulová relativní hmotnost: Mr(AB)= Ar(A)+Ar(B)

TEORETICKÁ ČÁST (70 BODŮ)

Hydrochemie koncentrace látek (výpočty)

ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ POJMY A ZÁKONY

CHE NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY KVĚTNA : 25. května 2018 : 235

Hydroxysloučeniny Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Únor

Acidobazické reakce. 1. Arrheniova teorie. 2. Neutralizace

1) BEZKYSLÍKATÉ KYSELINY:

Úlohy: 1) Vypočítejte tepelné zabarvení dané reakce z následujících dat: C 2 H 4(g) + H 2(g) C 2 H 6(g)

Ch - Stavba atomu, chemická vazba

Experimentální biologie Bc. chemie

Vyberte z těchto částic Cu Cl 2 Fe 2+ Na + CO H 2 SO 4 Ag Cl - NaOH. atomy: Cu Ag molekuly: Cl 2 CO H 2 SO 4 NaOH kationty: Fe 2+ Na +

Karboxylové kyseliny a jejich funkční deriváty

VYPRACOVAT NEJPOZDĚJI DO

Halogeny 1

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. TEORETICKÁ ČÁST OKRESNÍHO KOLA kategorie D. ZADÁNÍ: 70 BODŮ časová náročnost: 90 minut

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

TEST + ŘEŠENÍ. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE bakalářský studijní obor Bioorganická chemie 2010

10 CHEMIE Charakteristika vyučovacího předmětu Vzdělávací obsah

ŘEŠENÍ KONTROLNÍHO TESTU ŠKOLNÍHO KOLA

Opakování

DOUČOVÁNÍ KVINTA CHEMIE

DUM VY_52_INOVACE_12CH01

H H C C C C C C H CH 3 H C C H H H H H H

Tabulace učebního plánu. Obecná chemie. Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Ročník: 1.ročník a kvinta

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Sekunda (2 hodiny týdně) Chemické látky a jejich vlastnosti Směsi a jejich dělení Voda, vzduch

Chemické děje a rovnice procvičování Smart Board

Chemie 2018 CAUS strana 1 (celkem 5)

DUM VY_52_INOVACE_12CH19

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

CHEMICKY ČISTÁ LÁTKA A SMĚS

OBSAH. 1) Směsi. 2) Voda, vzduch. 3) Chemické prvky (názvy, značky) atomy prvků, molekuly. 4) Chemické prvky (vlastnosti, použití)

U Ústav procesní a zpracovatelské techniky FS ČVUT

IV. Chemické rovnice A. Výpočty z chemických rovnic 1

Oxidační číslo je rovno náboji, který by atom získal po p idělení všech vazebných elektronových párů atomům s větší elektronegativitou.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

ORGANICKÁ CHEMIE I pro bakalářský stud. program (Varianta A) Jméno a příjmení... Datum... Kroužek/Fakulta.../... Zápočet udělil(a)...

NaLékařskou.cz Přijímačky nanečisto

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Hydrochemie koncentrace látek (výpočty)

Názvosloví anorganických sloučenin

1 Základní chemické výpočty. Koncentrace roztoků

Vzdělávací obor chemie

ORGANICKÁ CHEMIE I pro bakalářský stud. program (Varianta A) Jméno a příjmení... Datum... Kroužek/Fakulta.../... Vyučující na semináři...

CHEMICKÉ VÝPOČTY HMOTNOST REAKTANTŮ A PRODUKTŮ PŘI CHEMICKÉ REAKCI PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

zadání příkladů 10. výsledky příkladů 7. 3,543 litru kyslíku

Obsah Chemická reakce... 2 PL:

stechiometrický vzorec, platné číslice 1 / 10

Očekávané ročníkové výstupy z chemie 8. ročník

6. Nekovy chlor a vodí k

Název školy: SPŠ Ústí nad Labem, středisko Resslova

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Názvosloví anorganických sloučenin

Transkript:

NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY CHE T BŘEZNA 2019 Datum konání zkoušky: 30. března 2019 Max. možné skóre: 30 Počet řešitelů testu: 176 Max. dosažené skóre: 28,7 Počet úloh: 30 Min. možné skóre: -1 0,0 Průměrná vynechanost: 13,9 % Min. dosažené skóre: -4,7 Správné odpovědi jsou vyznačeny. Průměrné skóre: 11,5 Zopakujte si základní informace ke zkoušce: Test obsahuje 30 úloh. Na jeho řešení máte 40 minut. U každé úlohy je jen jedna správná odpověď. Za každou správnou odpověď získáte bod, za špatnou 1/3 bodu ztrácíte. Nejlepší je řešit nejdříve snadné úlohy a k náročnějším se vrátit. Nebuďte nervózní z toho, že nevyřešíte všechno, to se povede málokomu.

1. Které z následujících tvrzení platí o uvedené bázi? (A) Vyskytuje se pouze v molekulách RNA. (B) Její struktura je odvozená od pyrimidinu. (C) Je schopná tvořit tři vodíkové můstky. (D) Váže se k sacharidu jednou z -OH skupin. 2. Jaký je správný vzorec molybdenanu sodného? (A) NaMoO (B) Na 2 MoO 4 (C) Na 3 MoO 2 (D) NaMoO 4 3. Vyberte nejvýstižnější dokončení tvrzení: Podstata působení pozitivních katalyzátorů je v tom, že oproti nekatalyzované reakci (A) zvyšují celkovou hladinu aktivační energie chemické reakce. (B) vedou reakci jiným mechanismem s menšími dílčími aktivačními energiemi. (C) potlačují průběh vratných reakcí. (D) působí na reaktanty selektivně a při reakcích se spotřebovávají. 4. Která z uvedených látek nemá molekuly obsahující alespoň 2 atomy dusíku? (A) dusičnan železnatý (B) kyanid amonný (C) N,N-dimethylformamid (D) trinitrofenol 5. Do které skupiny derivátů uhlovodíků bychom nejlépe mohli zařadit, z níže nabízených skupin, sacharidy? (A) karboxylové kyseliny (B) estery (C) alkoholy (D) cykloalkany Scio 2019 2

6. Ve které z následujících možností k sobě nejsou správně přiřazeny uhlovodík, jeho hlavní zdroj a typické použití? (A) naftalen karbonizace uhlí rozpouštědlo (B) methan zemní plyn palivo (C) benzen černouhelný dehet výroba barviv (D) isopren zpracování ropy výroba polymerů 7. Která z následujících možností nejlépe popisuje, co to jsou izomery? (A) atomy stejného prvku, které se odlišují počtem neutronů v jádře atomu (B) látky se stejným chemickým složením, ale rozdílnou strukturou molekuly (C) látky, které mají různou molární hmotnost, ale stejné chemické vlastnosti (D) molekuly, které mají stejnou strukturu, ale rozdílné fyzikální vlastnosti 8. Která reakce je nesprávně? (A) 4Ag + 2H 2 S + O 2 2Ag 2 S + 2H 2 O (B) 3Cu + 8 HNO 3 3Cu (NO 3 ) 2 + 4H 2 O (C) Cd + 2HCl CdCl 2 + H 2 (D) 4Fe + 2H 2 O + 3O 2 2Fe 2 O 3. H 2 O 9. Ligandem v komplexní sloučenině může být: (A) jen aniont (B) jen kationt a aniont (C) jen taková částice, která má záporný náboj nebo volný elektronový pár (D) částice, která je akceptorem elektronového páru 10. Která z níže uvedených sloučenin je nejvhodnější výchozí látkou pro přípravu o- nebo p-bromnitrobenzenu? (A) nitrobenzen (B) fenol (C) brombenzen (D) nitrotoluen 11. Pyridin patří mezi: (A) pětičlenné kyslíkaté heterocykly (B) šestičlenné kyslíkaté heterocykly (C) šestičlenné dusíkaté heterocykly (D) pětičlenné dusíkaté heterocykly Scio 2019 3

12. Vypočítejte molární hmotnost oktadekahydrátu síranu hlinitého. A r (Al) = 27; A(S) = 32; A r (O) = 16; A r (H) = 1 (A) 198 g mol -1 (B) 342 g mol -1 (C) 474 g mol -1 (D) 666 g mol -1 13. Termický rozklad vápence (uhličitan vápenatý) probíhá podle níže uvedené rovnice. Vypočítejte, jaký objem oxidu uhličitého (v dm 3 ) se uvolní při pálení 10 kg vápence. Zaokrouhlujte na jedno desetinné místo a uvažujte tlak 101,325 kpa a teplotu 0 C. M(Ca) = 40 g/mol; M(C) = 12 g/mol; M(O) = 16 g/mol CaCO 3 CaO + CO 2 (A) 112 dm 3 (B) 224 dm 3 (C) 1 120 dm 3 (D) 2 240 dm 3 14. Kolik gramů uhlíku obsahuje 500 g jedlé sody? Zaokrouhlete na dvě desetinná místa. [A r (Na) = 23; A r (H) = 1; A r (C) = 12; A r (O) = 16] (A) 14,29 g (B) 53,51 g (C) 71,43 g (D) 84,08 g 15. Jako hydrolýzu nemůžeme označit štěpení vazeb v molekulách: (A) proteinů (B) disacharidů (C) nukleových kyselin (D) monosacharidů 16. Vyberte z nabídky plyn s nejvyšší hustotou. (A) chlor (B) oxid uhličitý (C) vodík (D) helium Scio 2019 4

17. Vyberte správně seřazené kyseliny chloru od nejsilnější po nejslabší. (A) chlorovodíková, chloristá, chloritá, chlorečná, chlorná (B) chloristá, chlorovodíková, chlorečná, chloritá, chlorná (C) chloristá, chlorečná, chloritá, chlorná, chlorovodíková (D) chloristá, chlorečná, chloritá, chlorovodíková, chlorná 18. Která z následujících sloučenin bude reagovat s H 2 přítomnosti katalyzátoru (Pt)? (A) propan (B) propen (C) 2-methylpropan (D) butan v 19. Který název neodpovídá možnému názvu látky s racionálním vzorcem CH 3 OH? (A) metol (B) methanol (C) methylalkohol (D) dřevný líh 20. Z uvedených látek vyberte tu, jejíž vodný roztok reaguje v důsledku hydrolýzy zásaditě. (A) Na 2 S (B) KBr (C) NH 4 NO 3 (D) BaCl 2 21. Kolik ml 20% roztoku HCl (ρ = 1,1 g cm -3 ) je třeba použít k přípravě 2 dm 3 roztoku HCl o koncentraci 0,2 mol dm -3? M(HCl) = 36,46 g/mol (A) 13,3 ml (B) 18,2 ml (C) 66,3 ml (D) 80,2 ml 22. Která částice má elektronovou konfiguraci 1s 0? (A) H + (B) Na + (C) Mg 2+ (D) Li + Scio 2019 5

23. Reakcí ethanolu s bromovodíkem vzniká: (A) bromethan a voda (B) ethanal a brom (C) methan, brom a vodík (D) methan, voda a brom 24. Kostka cukru váží 5 g. Pokud si čaj osladíte třemi kostkami, kolik molů cukru (sacharózy) váš nápoj obsahuje? (cukr C 12 H 22 O 11 ). M(C) = 12 g/mol, M(O) = 16 g/mol, M(H) = 1 g/mol (A) 0,015 mol (B) 0,044 mol (C) 0,062 mol (D) 0,150 mol 25. Jaké protonové číslo má prvek, jehož poslední (valenční) vrstva elektronového obalu má elektronovou konfiguraci 4s 2 3d 10 4p 3? (A) 22 (B) 25 (C) 28 (D) 33 26. Jaký je správný systematický název následující látky? F CH 2 CH 2 CH=CH CH 3 (A) 5-fluorpent-2-en (B) 4-fluor-1-methylbut-1-en (C) 1-fluorpent-3-en (D) pent-2-en-5-yl-fluorid 27. Velmi reaktivní prvky, ochotně reagující už se vzdušnou vlhkostí, proto se v čistém stavu v přírodě vůbec nevyskytují. Dobře vedou elektrický proud, použití mají ale převážně ve formě solí, v nichž vystupují jako jednomocné kationty. Která z následujících skupin prvků nejlépe odpovídá uvedenému popisu? (A) halogeny (B) alkalické kovy (C) přechodné kovy (např. Cu, Ag, Hg, Pt) (D) kovy alkalických zemin Scio 2019 6

28. Která z následujících možností je správným vyjádřením rovnovážné konstanty vzniku jodovodíku slučováním jodu s vodíkem? (A) (B) (C) (D) 29. Který z enzymů bude katalyzovat uvedený biochemický děj? (A) ligáza (B) syntetáza (C) izomeráza (D) transferáza 30. U které z následujících látek stejného složení lze na základě znalostí o vztahu struktury a vlastností látek očekávat nejvyšší bod varu? (A) C 3 H 7 O CH 3 (B) C 2 H 5 O C 2 H 5 (C) CH 3 O C 3 H 7 (D) C 4 H 9 OH Scio 2019 7