Systém podpory profesního rozvoje učitelů a ředitelů (SYPO)

Podobné dokumenty
Systém podpory profesního rozvoje učitelů a ředitelů (SYPO)

Aktuality kolem realizace Strategie digitálního vzdělávání ČR do Počítač ve škole , Nové město na Moravě Ondřej Neumajer

Aktuální témata předškolního vzdělávání

4. Kdy bude projekt SYPO představen a zaváděn do praxe?

Klíčové aktivity (KA1- KA5)

Setkání ředitelů a metodiků škol zapojených v projektu KIPR dne

Klíčové téma: Rozvoj výuky cizích jazyků

KUDY KAM orientace žáků Olomouckého a Zlínského kraje v systému veřejné správy

Aktivity z návrhové části KAP, jejichž realizaci uvítáte na území MAP

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

Projekt Místní akční plán vzdělávání na území ORP Zábřeh CZ /0.0/0.0/15005/ Akční plán. pro rok 2017

Oblast intervence Digitální kompetence (P-KAP)

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Základní škola a Mateřská škola Verneřice, příspěvková organizace Název projektu: Moderní škola 2011 Název operačního programu:

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

STRATEGIE DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU Pracovní jednání k revizím SDV Daniela Růžičková , Praha, MŠMT

Obecná priorita A15: Zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků v oblasti cizích jazyků

Strategické řízení a plánování ve školách a v územích (představení projektu)

v kontextu ICT a škol

Rozvoj klíčových kompetencí v rámci oborových didaktik, průřezových témat a mezipředmětových vztahů. OP VVV, Programové období

bulletin Informatika a ICT, březen 2019

Anotace IPn. Individuální projekt národní

Harmonogram výzev OP VVV: Aktuálně vyhlášené výzvy: OP Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV)

Konference: Málotřídky (malotřídky?) Konference: Málotřídky (malotřídky?) 2016

ICT NÁS BAVÍ. Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/

Jednota školských informatiků

AUTOEVALUACE ŠKOLY. Autoevaluace školy

Projekt Podpora sociálně-právní ochrany dětí na Krajském úřadě Jihomoravského kraje II a jeho přínos pro obecní úřady

1. zasedání Řídícího výboru

Implementace Krajského akčního plánu Kraje Vysočina I Seminář pro partnery projektu Učíme se ze života pro život

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Opatření C1.2: Stanovení úrovně gramotností na jednotlivých školách. Opatření C1.3: Sestavení základních kontinuí pro sledované gramotnosti

Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY:

1. Strategické řízení a plánování ve školách a v území (SRP)

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání v Jihočeském kraji. Hynek Čížek, Konference MAP, Č. Budějovice

STRATEGIE DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU Setkání ředitelek a ředitelů škol a školských zařízení ORP Kroměříž Daniela Růžičková

Spolupráce ŠKOL a FIREM vs. spolupráce FIREM a ŠKOL 7 minut

Knihovna jako místo celoživotního učení

Evropské strukturální a investiční fondy Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání. Stručné představení projektu KAP a P-KAP

Strategie digitálního vzdělávání na pomoc při změnách kurikula. Počítač ve škole Nové Město na Moravě

Informace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU)

JIŽ 10 LET JSME S VÁMI

Koncepce rozvoje podpory nadání a péče o nadané na období Stanislav Zelenda TC NIDV

Aktualizace informatiky a ICT ve všeobecně vzdělávací složce RVP. Konference TTnet

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Komunikační strategie v oblasti kombinovaného studia Fakulty ekonomicko-správní Univerzity Pardubice (FES UPa)

Minitýmy, návrh řešení KAP

Příloha č. 2 k výzvě - Popis podporovaných aktivit

PODPORA KRAJSKÉHO AKČNÍHO PLÁNOVÁNÍ

PROFESNÍ RŮST V MATEŘSKÝCH ŠKOLKÁCH

Cíle projektu. Hlavním cílem projektu je : Šíření zkušeností a příkladu dobré praxe. krajích);

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2016

Místní akční plán ORP Veselí nad Moravou. Nositel projektu: Místní akční skupina Horňácko a Ostrožsko z.s.

Co přinesl projekt POSPOLU. Závěrečná konference Mgr. Petr Naske

6. zasedání Řídícího výboru

Opatření C1.1: Zmapování (pre)gramotností ve stávajících ŠVP. Opatření C1.2: Stanovení úrovně gramotností na jednotlivých školách

ROLE ICT VE ŠKOLE LIDSKÉ ZDROJE. duben 2012 (c) Radek Maca

Šablony pro SŠ a VOŠ I. (zaměřené na spolupráci se zaměstnavateli) Výzva č. 02_16_035 a 02_16_042

Prezentace individuálního projektu národního

PODPORA KRAJSKÉHO AKČNÍHO PLÁNOVÁNÍ (P-KAP)

HODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN

P KAP Metodická podpora škol v tvorbě plánů aktivit a školních akčních plánů

Roč ní akč ní pla n na rok 2018

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání. Kraje Vysočina. OŠMS, Krajský úřad Kraje Vysočina

DŮM ZAHRANIČNÍ SPOLUPRÁCE Možnosti celoživotního vzdělávání učitelů

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Dana Pražáková

PÉČE O NADANÉ ŽÁKY PROJEKT PROPOJOVÁNÍ FORMÁLNÍHO A NEFORMÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ VČETNĚ ZÁJMOVÉHO

Akční plán pro rok 2017 Místní akční plán vzdělávání na území MČ Praha 15. registrační číslo projektu: CZ /0.0/0.

STRATEGIE DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU 2020 Interdisciplinární studentská vědecká konference doktorandů FPE ZČU 2. června 2016 Ondřej Neumajer

Školství MAS Region HANÁ

Pedagogická fakulta. Centrum češtiny pro komunikační praxi. Centrum poradenství v oblasti didaktiky českého jazyka

Základní informace o pěti největších projektech financovaných z OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost a realizovaných v Libereckém kraji

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ PRO ORP TIŠNOV. Strategický rámec. Řídící výbor

Školy jako centra celoživotního učení 3. Díl: DVPP

Profesní portfolio v praxi mateřské školy

Strategie digitálního vzdělávání 2020 Petr Bannert ředitel odboru vzdělávání

Základní informace o projektu

EU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: Kč

Profesní standard v odborném

PRIORITIZACE POTŘEB NA ÚZEMÍ KRAJE

KURIKULUM G Podpora plošného zavádění školních vzdělávacích programů na gymnáziích

VZDĚLÁVACÍ INSTITUT STŘEDOČESKÉHO KRAJE VISK. Informace o vzdělávacích programech. na 2. pololetí školního roku 2016 / ŠABLONY

Prezentace výsledků projektu

KURIKULUM S Podpora plošného zavádění školních vzdělávacích programů v odborném vzdělávání

Projekt MAP rozvoje vzdělávání II pro území ORP Moravská Třebová CZ /0.0/0.0/17_047/ Akční plán. pro školní rok 2018/2019

ROZVOJ A METODICKÁ PODPORA PORADENSKÝCH SLUŽEB - VIP III

bulletin Matematika a její aplikace, únor 2019

Naplňování evropského nařízení GDPR v podmínkách Statutárního města Kladna. Ing. Zdeněk Slepička tajemník Magistrátu města Kladna

Zdravotnická informatika na středních zdravotnických školách

Informace o projektu KAP a zahájení realizace projektu IKAP

Prioritizace potřeb na území Středočeského kraje

Strategické řízení a plánování ve školách a v územích - SRP. Reg. č. CZ /0.0/0.0/15_001/

Přehled informačních a vzdělávacích aktivit MŠMT, NÚV a NIDV ke společnému vzdělávání

STRATEGIE ROZVOJE SLUŽEB ICT VE ŠKOLE

Příloha k Zápisu z II. zasedání Řídícího výboru projektu MAP ORP Třebíč

MAS jako nástroj spolupráce obcí pro efektivní chod úřadů

STRATEGIE DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. Jaroslav Fidrmuc Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

NEINVESTIČNÍ OPATŘENÍ: AKTIVITY ŠKOL A AKTVITY SPOLUPRÁCE PRO ÚZEMÍ SO ORP HORŠOVSKÝ TÝN

MAS jako nástroj spolupráce obcí, projekt Sdružení místních samospráv ČR. Tomáš Chmela, tajemník SMS ČR

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP DOMAŽLICE REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/

Transkript:

Systém podpory profesního rozvoje učitelů a ředitelů (SYPO) TTnet, Beroun, 23. 11. 2018 reg. číslo projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/17_052/0008363 Doba realizace: 1. 1. 2018 31. 10. 2022

Klíčové aktivity Management (Model systému podpory profesního rozvoje vedení škol, Stálá konference ředitelů) Formy podpory konference, konzultace, workshopy, benchlearning, online podpora Začínající učitel (Model systému podpory začínajících učitelů, realizace podpory triády ZU, UU, ŘŠ) popis průběhu adaptačního období, kompetence začínajícího učitele Vzdělávání funkční spolupráce triády

Klíčové aktivity Kvalita DVPP (návrh nástrojů na hodnocení kvality programů DVPP i ve fázi realizační) Nástroje a metody hodnocení vzdělávacích programů Metodické kabinety vzdělávání členů kabinetů, sdílení, setkávání

Metodické kabinety 12 kabinetů dělí se podle vzdělávacích oblastí (rozdělení vychází z RVP) Pilotní: Matematika a její aplikace, Český jazyk a lit., Informatika a ICT Národní, krajská a oblastní úroveň kabinetů ÚČEL Prostor pro odborný růst a profesní rozvoj pedagogů (sdílení a setkávání) Systematický a koordinovaný rozvoj předmětových didaktik Sdílení příkladů inspirativní praxe a zkušenosti mezi pedagogy Seberealizace pedagogů dle vlastní odborné kvalifikace

Kabinet informatika a ICT VÝSTUPY Národní a krajské kolokvium (kabinet), oblastní kabinet Workshopy na krajské a oblastní úrovni Metodické příručky Intervize, webináře, online podpora Partnerská kooperace (odborné exkurze a vzájemné hospitace pedagogů) Síť ICT metodiků na úrovni kraje

Síť krajských ICT metodiků Strategie digitálního vzdělávání do roku 2020 oblast intervence 6. Systémová podpora škol Opatření 6.6 Síť metodiků na úrovni kraje Opatření 6.3 Podpora ICT metodiků a jejich práce

Síť krajských ICT metodiků Skupina 14 ICT metodiků, jeden v každém kraji. ÚČEL Plošná, jednotná a koordinovaná podpora školních ICT koordinátorů a metodiků v ČR Odborné metodické vedení při aplikování digitálních technologií napříč všemi oblastmi vzdělávání a při řízení školy Metodické vedení v návaznosti na kabinety a ostatní klíčové aktivity Ověření udržitelnosti sítě po skončení projektu Projekt neposkytuje materiální a finanční podporu

Síť krajských ICT metodiků Činnost krajských metodiků je navázána na: Metodický Kabinet informatika a ICT Klíčové aktivity SYPO Management, Začínající učitel Subjekty realizující systémové projekty, struktury vznikající v kraji Jiné subjekty s působností v krajích krajová odlišnost

Cílová skupina Mateřské školy, základní školy, střední školy Partner: školní ICT metodik, ředitel školy Centrum ICT metodické podpory (škola s odbornou zkušeností v oblasti digitálních technologií ochotna ke spolupráci na podpoře) Pilotní škola ICT metodické podpory (škola motivovaná k rozvoji) Spolupracující škola (škola odebírající podporu jednorázově)

Formy podpory krajských ICT metodiků Konzultační činnost (na místě, vzdálená) Metodická setkání se školními ICT metodiky On-line podpora Náměty pro DVPP, doporučení dle nabídky v kraji Koncepční podpora škol

Harmonogram Personální zajištění říjen 2018 Zahájení aktivit krajských ICT metodiků listopad 2018 Zahájení realizace podpory leden/únor 2019

Děkuji za pozornost. Pavel Pecník pecnik@nidv.cz https://www.nidv.cz/sypo