JAK OSVOBODIT DEMOTIVOVANÉ ZAMĚSTNANCE

Podobné dokumenty
1. Jak osvobodit demotivované zaměstnance

Leadership s využitím kaizen a lean

8 kroků k zákaznické orientaci ve veřejné správě

Gemba Workshopy v rámci Mezinárodního týdne produktivity IPW 2019

HR controlling. Ing. Jan Duba HRDA

Konference ČIIA. Výsledky globálního pru zkumu interního auditu alias Interní audit 2.0. Říjen 2012

KULTURNÍ REVOLUCE POMOCÍ IMPLEMENTACE TPM

Kaizen pro zjednodušování ADMINISTRATIVY

8 kroků k zákaznické orientaci ve veřejné správě a certifikace zákaznické orientace

VÝROBY ŽIVOTA ADMINISTRATIVY. Kaizen pro zjednodušování

Změna Leadershipu: jak na to?

Projekt byl financován z prostředků ESF prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost a státního rozpočtu ČR.

Vzdělávání k diverzitě

100% TERAPIE a ROZVOJ Firemním

DOTAZNÍK stavu řízení v českých firmách vyhodnocení

STRATEGIE ROZVOJE SLUŽEB ICT VE ŠKOLE

Školící metodologie a osnovy Návrh kurzu pro uživatele programu FTB v organizacích veřejné správy. Najděte nejlepší

Lean a Six Sigma základ (Six Sigma Yellow Belt)

Dotazy Odpovědi k zadávacímu řízení Komplexní rozvoj zaměstnanců společnosti ELLA-CS, s.r.o., číslo 3532

Případová studie: Zvýšení přirozené návštěvnosti ivt.cz. Případová studie: Zvýšení přirozené návštěvnosti ivt.

Štíhlá výroba - Lean production. Workshopy. Téma "štíhlé výroby" je provázeno kombinací nejen praktičnosti, ale i modernosti

Název semináře Workshop Ostrava Řízení výrobních procesů pomocí tahového principu KANBAN. Obsah workshopu

Zavádění modelu CAF v příspěvkových organizacích JMK 19. Národní konference kvality ČR, 20. února 2013, Brno

PRŮBĚŽNÁ ZPRÁVA O REALIZACI PROJEKTU

Implementace OVZ. v investiční oblasti. Výjezdní workshop KrÚ JMK 20/8/2019

ČEZ NAŠE PRINCIPY V PRAXI

Autor: Václav Korcan. Václav Korcan. 1 Václav Korcan

Některé problémy transformace firemního informačního střediska na středisko znalostní

Nabídka seminářů a poradenství v oblasti kvality

Zahraniční stáž v Estonsku

Personální audit. a personální strategie na úřadech. územních samosprávných celků

Nabídka spolupráce stručný přehled témat, která je možné zahrnout do projektu rozvoje zaměstnanců a jsme schopni je lektorsky zajistit

Příloha č. 7 zadávací dokumentace popis vzdělávacích aktivit část VZ č. 2 Název projektu: FINIDR AKADEMIE - vzdělávání zaměstnanců

PROHLOUBENÍ NABÍDKY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA VŠPJ A SVOŠS V JIHLAVĚ

Zvyšte produktivitu vaší organizace. Snídaně Tomáš Kopecký, Lumír Šarman

Prezenční kurzy + estudovna + H2K = nová kvalita ve vzdělávání

Management jako motor motivovanosti

Návrh a management projektu. Řízení a koordinace projektu

Erasmus+, KA1 mobilita učitelů 2018/2020

Závěrečná zpráva o výsledcích řešení projektu v rámci rozvojových program MŠMT na rok 2006

METODICKÝ LIST LEKCE

PROCESY CO ZÍSKÁTE: Předpoklad pro certifikace ISO. Lean Six Sigma Fast Track

Přidaná hodnota HR očima HR manažerů a CEO

AKTIVITY, DNY PROJEKTOVÉ VÝUKY PRAKTICKÁ CVIČENÍ ZÁŢITKOVÉ SEMINÁŘE

Funkční studium DOTO

TWI Training Within Industry

Vedení lidí v praxi. Fakulta textilní Technické univerzity v Liberci. PER Personální management. Kratochvílová Soňa

Trendy v odměňování a benefitech a propojení s performance managementem. Srpen 2017 Jana Chvalkovská, Red Hat Czech

management Komplexní program rozvoje manažerů 4MOTION TM Cesta vzhůru

NABÍZÍME VÁM VZDĚLÁVACÍ PROGRAM- workshop

Úvod. Projektový záměr

ILP Institute for leading people. Basic Four. vzdělávací program

BI-TIS Případová studie

Zkušenosti ze souběžné implementace metod BSC, CAF a Controlling&Reporting na Ministerstvu pro místní rozvoj

Myšlení versus Směrnice?

Řešení potřeb veřejné správy pomocí velkých i malých BI systémů. Tomáš Jindřich Pavel Bobkov

Cíle projektu Žák vyjmenuje nejméně 6 živočichů žijících v lese a okolí, jejichž počet se mění se změnou klimatu.

S&T CZ Váš partner pro SAP

SMART GRID SYSTEM TECHNOLOGIE PRO ANALYTIKU A SPRÁVU ENERGETICKÝCH SÍTÍ. Představení společnosti Analyzátor sítě

2/4.1 Systémy hodnocení pracovníkû ve firmû

T E Z E K. na téma: Vzdělávání a rozvoj zaměstnanců ve sledovaném podniku

Jak dát vědět zákazníkům o svých výrobcích a službách. Věra Staňková

Marek Odstrčilík šéfredaktor RUNGO.cz

Specifikace předmětu veřejné zakázky Rozvoj lidských zdrojů v MPK v rámci projektu Komplexní rozvoj lidských zdrojů ve společnosti MP Krásno, a.s.

OBSAH: ÚVOD iii. kapitola 1 TYPY A CÍLE PORAD Základní koncept řízení porad Operativní porada Výrobní porada...

Kurzy a školení, které proběhly od zahájení projektu: Klíčová aktivita 03 Obchodní a marketingové dovednosti. Soft skills : Termín:

NADSTAVBOVÝ KURZ PRO KOUČE II

Psychodiagnostika Hogan a 360 dotazník

Projektový manažer 250+ Kariéra projektového manažera začíná u nás! B Strategické řízení organizace

Vzor pro provádění národních standardů kvality

Úvodní přednáška. Význam a historie PIS

Procesní řízení v praxi

OKRUHY - SZZ

CO NÁM BUDE VYDĚLÁVAT ZÍTRA? aneb Data o stavu rozvojových potřeb 2016 v denní realitě výrobních firem

Co nám dal Projekt Zlín v pohybu zdravě, bezpečně, na pohodu?

Částka 4 Ročník Vydáno dne 31. března O b s a h : ČÁST OZNAMOVACÍ

Slaďování práce a rodiny Jak fungovalo v regionu nové téma?

Městský úřad Horažďovice profesionalita s lidskou tváří Reg.č. CZ.1.04/4.1.01/

Příloha č. 2: Obsahy kurzů projektu

Řízení pracovního výkonu

Lean Management. ATTN Consulting s.r.o., Krapkova 1159/3, Olomouc tel:

DMC management consulting s.r.o., All rights reserved.

Závěrečné zpráva. Frýdecká 410, Třinec IČ: Úřad práce České republiky

Cesta k zavedení managementu společenské odpovědnosti, aneb jak na to praxe Krajského úřadu Jihomoravského kraje

Projekt byl pilotně ověřen v červnu a červenci 2011 a poté uveden na trh.

Specifikace vzdělávacích aktivit / kurzů přehled část A

12 let aplikace metody CAF na Magistrátě města Prostějova

Nástroj prevence a detekce neetického a nezákonného jednání. JOZEF HALÁDIK. MD, Haládik Consulting, s.r.o.

Jak mi může pomoci věrnostní program?

POZVÁNKA NA SEMINÁŘE PRO MANAŽERY

Novinky v projektovém řízení

Lean Six Sigma Green Belt

Školení středního managementu mistři, vedoucí výroby

OBSAH. Management. iii PŘEDMLUVA 1

Mozaika rozvojových aktivit Školy manažerského rozvoje

360 hodnocení vedoucích pracovníků školy. na základní či střední škole

Příloha 4 Analýza rizik

Představení projektu

- Soubor poznatků, názorů, zkušeností, metod a doporučení nezbytných k dosažení cíle

Transkript:

JAK OSVOBODIT DEMOTIVOVANÉ ZAMĚSTNANCE Bylo, nebylo Byla jedna nadnárodní firma vyrábějící pro automobilový průmysl s přibližně 1.600 zaměstnanci. Její vlastník koupil od japonského profesora metodiku jak dostat firmu na světovou úroveň a profesora koupil k tomu. Pak předal všechny získané prezentace českému mladému ambicióznímu managementu a zadal, aby celý systém implementoval. Aby měl vlastník celý proces firemní cesty na vrchol kvality a výkonu nějak pojištěný, každý půlrok měl chodit profesor na celkový audit. Vše se začalo v roce 2008 a jak jistě uhodnete, (ze začátku) nadšený a ambiciózní management se pustil do práce. Vydal směrnice, zajistil školení, interní audity, před příjezdem profesora vše osobně obcházel, kontroloval a očekával skvělou firemní budoucnost a osobní kariéru. Při návštěvách profesora se vše lesklo, nástěnky (boardy) s popisem metod a postupů byly všude: na přístupech do výroby i do kantýny. Pak se ale začaly objevovat známky toho, že něco přece jen není v pořádku. Co to asi mohlo být? Když na tehdejší situaci po 5 letech vzpomínal jeden z klíčových zaměstnanců, tak to vypadalo takhle (cituji jeho tehdejší názory): Prudké a chaotické zlepšování všeho bez ohledu na priority a situaci. Čínská kulturní revoluce. Cílem bylo umělé vytváření tagů (identifikace problémů) Jeden ze zodpovědných manažerů ukazující se problémy ucítil už (anebo až?) po třech letech. Začal hledat jakoukoliv pomoc na internetu. Ze všeho, co si pročetl a co bylo v nabídce, jej nejvíc zaujal 3-denní seminář, který si hned i objednal: Total Change Management. Očekával rychlou změnu, rychlé přesvědčení všech manažerů i lidí, rychlý postup dál, když celý projekt začal skomírat. Celá organizace a příprava semináře se odehrála kosmickou rychlostí a lektor pořádně ani netušil, proč si ho objednali, kdo bude účasten, co je cílem a byl z toho lehce nervózní. Obě strany tak byly plné očekávání a adrenalinu. Seminář začal. Lektor začal postupně s úžasem zjišťovat, že má před sebou kompletní top management v čele s plant managerem, který se začal přednášeného tématu (jak řídit změny, jak vyvolat nutnost změny u lidí, apod.) chytat, jako pověstný tonoucí se chytá stébla. Začaly se diskuse a účastníci semináře museli s pravdou ven, jako když pacient musí lékaři přiznat, co ho trápí. Bylo to těžké. Hlavně přiznat si taky ten svůj podíl! Po krušných začátcích se konečně všichni skutečně začali zamýšlet nad tím, co si o současné situaci ve firmě myslí jejich zaměstnanci a jak vůbec tito lidé myslí. A nejen oni. Sérum pravdy začalo pak účinkovat i na ně. Ve výsledku vytvořili manažeři krásný přehled vnímání a pohledu svých zaměstnanců na 4 flipchartových papírech (viz obr. 1). To byla první lekce v dlouhém studiu a v budování firemní kultury, které právě začalo. 1

Jak jste asi uhodli, uvádíme tyto názory proto, abyste si mohli porovnat zkušenosti s názory vašich zaměstnanců. Možná zjistíte, že jediným mimozemšťanem, který neví, jak to mezi pozemšťany na gembě vaší firmy chodí, jste vy sami. Abychom to zkrátili, seminář byl zdárně dokončen dalšími analýzami stavu firmy, diskusemi a představením různých metodik a zkušeností. Hlavním výsledkem bylo prozření a poznání, jak na to krásný příklad změny paradigma. Vznikla první verze roadmap (plán akcí) dle zformulované vize implementace zlepšování i změny firemní kultury. 2

Obr. 1 Co si myslí zaměstnanci o naší firmě? názory top managementu Pak následovala detailní příprava firemní mise všemi manažery a přemýšlení o tom, jak všechno, co se bude dít, sdělit zaměstnancům tak, aby pochopili a šli do všeho společně. Konzultanti samozřejmě prezentovali managementu osvědčené představy a skutečnosti, jak na to. Doporučili postupy a způsoby celofiremní prezentace, ale nic z toho nebylo přijato. Známe přece své lidi! Nepotřebujeme k tomu žádné externisty. Rádi vám ukážeme, jakou cestu jsme zvolili. Konzultantům nezbylo nic jiného, než přijmout pozvání na celofiremní akci představení mise a následných akcí, která byla pro ně od začátku až do konce velkou neznámou. Vzpomínaná akce sdělení se konala v jistý pátek večer. Konzultanti se disciplinovaně dostavili přesně v 19:00 hodin do velké sokolovny v centru města. Před sokolovnou se ve stánku čepovalo pivo a postával tam již hlouček veselejších zaměstnanců. Uvnitř zatím bylo prázdno, prostor sokolovny vyplnilo jenom několik stánků s různými nabízeči. Nedělo se nic. Ani ve 20:00 hod se nedělo nic. Ve 21:00 hod se začali trousit dovnitř první opivovaní zaměstnanci, které se snažil zabavit známý komik. Po něm vystoupila roková skupina s názvem, který si tu ani netroufáme napsat. A konečně ve 22:00 hod. začala akce, na kterou včas příchozí čekali už 3 hodiny. Před několika stovkami nestřízlivých zaměstnanců proběhla estrádní prezentace plant managera o 3

tom, co si management myslí o firmě, k čemu dospěl a co bude následovat. Vše bylo propojeno s projekcí informací o světlých zítřcích závodu. Konzultanti se v následujících dnech pokoušeli získat nějakou zpětnou vazbu a dostalo se jim sdělení, že akce byla úžasná, perfektní a všem se líbila. Co se skutečně stalo v estrádní večer s pivem a muzikou? Došlo k veřejnému přiznání managementu, že nepostupoval správně! Management prezentoval své prozření a prohlásil, že chce zaujmout a skutečně zapojit všechny zaměstnance, protože jim věří a protože na nich záleží! Prezentace managementu byla doplněna ukázkami ze semináře a prvního workshopu zaměřeného na optimalizaci jedné výrobní linky, jehož výsledkem bylo nalezení zlepšení s ročními přínosy v řádu stovek tisíc korun! Následovaly aktivity, o kterých se dočtete dále. Hlavně začal projekt dobrovolného zlepšování se zapojením všech zaměstnanců, který trvá dodnes (2014) a předpokládá se, že bude zdárně pokračovat dál. Neříkáme, že dál to fungovalo bez chyb a každý nadšeně salutoval, ale šlo to velmi dobře a projekt běžel. Když po dalších dvou letech konzultanti zjišťovali, jaká je situace ve firmě, dozvěděli se toto: Obr. č. 2 Co si myslí zaměstnanci o naší firmě po 2 letech? 4

A co se tedy v těch dvou letech stalo, že se takto změnilo myšlení? Nebylo toho moc, jen: 1. Byl ustaven koordinátor změny firemní kultury a pozdější kaizen manažer na plný úvazek, kterého úkolem bylo řídit všechny zlepšovací aktivity. K ruce měl dalších 12 pomocníků. 2. Dvanáct pomocníků byli budoucí věrozvěsti pozdější kaizen trenéři, kteří byli členy týmu změn. Jejich úkolem byla koordinace akcí a procesů zlepšování zaměstnanců, příprava a vedení workshopů. 3. Zaměstnancům byla sdělena mise a s KAŽDÝM sepsal plant manager dohodu o tom, co chce firma, co očekává, že zaměstnanec pro to udělá, co za to dostane a jak se vše bude měřit a vyhodnocovat. 4. Byl ustaven řídící tým celého projektu (Steering Committee) v čele s plant managerem. Jeho posláním bylo řídit proces změny kultury a průběžně motivovat zaměstnance ke zlepšování. 5. Vznikl systém vzdělávání kaizen manažerů, kaizen trenérů a vedoucích týmů zlepšování kaizen praktikantů. Vzdělávali se v metodách, postupech, způsobech prezentací a taky komunikaci. 6. Vznikl systém vyhodnocování a odměňování individuálního a týmového zlepšování včetně lhůt, do kdy musí být zlepšovací návrhy vyhodnoceny. 7. Klíčoví manažeři a věrozvěsti absolvovali řadu návštěv jiných firem (benchmark exkurze), aby se na vlastní oči přesvědčili, s jakými problémy bojovali a bojují ostatní, jak se jim podařilo některé věci vyřešit a jakých výsledků v porovnání s nimi dosahují. V neposlední řadě to pro ně bylo i nakopnutí, když ztráceli energii. Zjistili, že v TOM nejsou sami. 8. Skupina manažerů se vydala navštívit i přední japonské firmy včetně Toyoty, aby okoukali některé triky ke zlepšení a zefektivnění výroby a došlo opět k dalšímu prozření. Pochopili, že být špičkovou firmou není o tricích, ale o přístupu k zaměstnancům a zpříjemnění jejich práce. 9. Bylo provedeno osm náročných operací, workshopů ke zlepšení procesů vedených zkušenými externími chirurgy (konzultanty), při kterých věrozvěsti drželi nůžky a zašívali pacienta tak dlouho, až se sami stali chirurgy. 10. Byla dohodnuta jednotná vizualizace a prezentace výsledů týmů zlepšování. Týmové zlepšování bylo nastartováno jako dobrovolné (!!!), nicméně od začátku byl i tlak na měřitelné výsledky, přínosy. 5

11. Plant manažer rozhodl a stanovil pravidla i pro tak citlivou oblast, jakou je motivace těch, kteří mají zlepšování ve svém pracovním popisu, tedy vývojářů, konstruktérů apod. 12. Specifické vzdělání absolvovali ti, kteří bezprostředně vedou operátory a jsou ve dvojitém sevření (sendvič), shora je tlak na výsledky a zdola je tlak od probuzených zaměstnanců mistři, tým lídři, vedoucí oddělení. Příznaky samovolné motivace: Dobrovolné týmy zlepšování si samy začaly dávat jména: Vyvolení, Koumáci, Lišáci, X-mani,. Manažeři z jiných společností, kteří navštívili v rámci benchmark exkurzí gemba firmy, užasle sledovali, jak jsou lidi z firmy hrdi na své výsledky a jak je to skutečně baví. Firma se postupně stávala Mekkou zlepšování. Nejsme ve skutečné pohádce, ale v české realitě, došlo i k chybám. Naštěstí, těch velkých, které mohly ohrozit celý proces, nebylo mnoho, jen dvě: První, jak jinak, nesprávná komunikace. Po výběru věrozvěstů konzultanti i místní manažeři podcenili skutečnost, že jde vesměs o zkušené lidi, kteří očekávají, že se dozví další a sofistikovanější metody zlepšování. Konzultanti přitom měli za úkol jim vysvětlit a předat know-how, jak a v čem mají školit desítky budoucích vedoucích týmů zlepšování. Tedy ty nejjednodušší a známé nástroje, ale novým způsobem. Výsledkem prvního školení byla velká frustrace a demotivace firemních manažerů. Celý proces se zastavil do doby, kdy plant manažer osobně s každým projednal, zda skutečně chce být dobrovolně aktivně účasten procesu změny. Pak se školení muselo zopakovat, tentokrát s jiným průběhem a cílem. Proces byl tak se zpožděním obnoven. Druhá chyba nastala v nezapojení mistrů a středního managementu. Jejich proškolení se realizovalo jako vůbec poslední aktivita rozjezdu celého projektu (za dva roky od začátku). Konatelé změny podcenili jejich význam a vliv na zaměstnance ve firmě. Samozřejmě, je celá řada aktivit, které se mohly realizovat z dnešního pohledu jinak a lépe, tak je to vždy. Hlavní je, že projekt změny kultury ve firmě dál pokračuje. Na řadě jsou další aktivity, které byly nebo budou zrealizovány souběžně s procesem optimalizace trvalého zlepšování: 1. Pokračování penetrace týmového zlepšování, aby se dostalo ke všem lidem. 2. Implementace štíhlého projektového managementu (IDM Idea Development Management) s využitím Obeya room (válečná místnost). 6

3. Optimalizace logistických toků včetně optimalizace externích dodavatelů a externí logistiky. 4. Prohloubení implementace metodik pro štíhlou kancelář a administrativu. Nezapomínejte, že v celém procesu jsou nejdůležitější lidé. Aby vše mohli realizovat, je nevyhnutné zapálit je, ukázat jim atraktivní možnosti a způsoby. Pak je třeba udržovat lidi zapálené, umožnit jim aby, ukázané možnosti využívali. Umetat jim cestu a podporovat je, dát jim jistou míru svobody, která jim umožní motivovat se sami, dát možnost naplnění a seberealizace. Je potřeba každý den hlídat snahy o jejich demotivaci, nebezpečí vyhoření, prostě je pěstovat jako kytky v zahradě. Proč je tedy dobré osvobozovat demotivované zaměstnance? Protože: Jsou tři druhy hodnot, které potřebujete v jakékoli práci na světě: kapitál, vědomosti a svoboda. (Baťa) 7