Otevírá umělá inteligence cestu k porozumění lidské řeči? Biologické inspirace informatiky Akademie věd ČR

Podobné dokumenty
Strojový překlad pro investigativní účely Seminář AFCEA, Policejní akademie

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Ondřej Bojar Ústav formální a aplikované lingvistiky Matematicko-fyzikální fakulta Univerzita Karlova v Praze

Snow White and seven dwarfs

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Present simple (přítomný čas prostý)

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_09_16_Prověrka 1.pololetí

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

Doplňovačka-časy, slovní zásoba

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Základy umělé inteligence

CZ.1.07/1.5.00/

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů.

ANGLICKÝ TAHÁK, aneb jak se navždy zbavit nejčastějších CzeEnglish chyb.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PRESENT PERFECT doslova znamená přítomný čas dokonavý

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Neuronové sítě (11. přednáška)

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ

Ochutnávka strojového učení

T or I SLOVESA S PŘEDMĚTEM A SLOVESA BEZ PŘEDMĚTU

5. Umělé neuronové sítě. Neuronové sítě

Modernizace a inovace výpočetní kapacity laboratoří ITE pro účely strojového učení. Jiří Málek

Charakteristika předmětu Anglický jazyk

ANGLICKÝ TAHÁK, aneb jak se navždy zbavit nejčastějších CzeEnglish chyb.

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

ANGLICKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

Korpusová lingvistika a počítačové zpracování přirozeného jazyka

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: minut

ANALÝZA A KLASIFIKACE BIOMEDICÍNSKÝCH DAT. Institut biostatistiky a analýz

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Anotace: VY_32_INOVACE_01_B_10.notebook. July 08, 2013

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

20/ Řeč přímá a nepřímá

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

Angličtina hravě - první stupeň

Czenglish 1 ( )

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

PSANÍ. My room is a mess. Anglický jazyk. Hana Vavřenová

Využití korpusu InterCorp při vytváření ručních pravidel pro automatickou detekci pleonastického it a jeho českých ekvivalentů v závislostních datech

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS (PRESENT PERFECT simple TENSE)

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.37 Test 4-1 Opakování Theme 1 Vznik: září 2012 Číslo projektu:

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Umělá inteligence a rozpoznávání

Anglický jazyk - 1. a 2. ročník (tab. 2) Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Vyslovuje foneticky správně anglickou abeceda

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Logika a jazyk. filosofický slovník, Praha:Svoboda 1966)

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

like a different person 2 I met a girl in a club last Saturday. The next morning she looked other.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ZÁKLADY PROGRAMOVÁNÍ. Mgr. Vladislav BEDNÁŘ /14

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.

Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o.

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů. Studijní obor: L/* uměleckořemeslné maturitní obory

NLP & strojové učení

vyprávění, popis přítomný čas, minulý čas, předložky, členy, stupňování

Vytěžování znalostí z dat

Jazyk a jazyková komunikace - Anglický jazyk - 8. ročník. POZNÁMKY (průřezová témata, mezipředmětové vztahy)

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety

Hot Spot stupeň

Markovovy modely v Bioinformatice

Obsah. Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

METODICKÝ LIST. Mgr. Stanislava Zíková. Gymnázium a Obchodní akademie Pelhřimov. Název aktivity: D-Day. Úroveň: Rok: 2017 CÍLE AKTIVITY.

aneb Will Smith nebo Will Scarlet?

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

VY_22_INOVACE_81. P3 U4A Times and Places

Příprava na vyučování Anglického jazyka s cíli v oblastech OSV a čtenářství. Life in the past. Life in the past. Název učební jednotky (téma)

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PS 1 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Have got - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já mám králíka (plné tvary).

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Digitální zpracování obrazu počítačové vidění zakotvení

CLIL a projektové vyučování


VY_32_INOVACE_AJ_UMA14,Trpný rod sloves.notebook

Moses. M. Fabianová, A. Štromajerová, M. Vaněk

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Transkript:

Otevírá umělá inteligence cestu k porozumění lidské řeči? Biologické inspirace informatiky Akademie věd ČR Ondřej Bojar, ÚFAL 7. březen 2019 Charles University Faculty of Mathematics and Physics Institute of Formal and Applied Linguistics unless otherwise stated

Osnova 1/55 Počítačová lingvistika a její aplikace. Obtížnost strojového překladu (machine translation, MT). Neuronová neurální revoluce ve strojovém překladu Neuronový strojový překlad (NMT) stručně. Hluboké učení na 3 slidy. Ukázky výstupů, výsledky. Jak a co se hluboké neuronové sítě se učí. Vize: Pro studium jazyka pitvejme NMT, nikoli mluvčí.

Počítačová lingvistika a její aplikace 2/55 čeština, angličtina, němčina... lingvistika statistika matematika počítačová lingvistika informatika počítače Kontrola překlepů. Kontrola pravopisu. Vyhledávání dokumentů (na webu). Sumarizace textů. Syntéza a rozpoznávání řeči. Dialogové systémy. Strojový překlad (mluvené řeči).

Proč je překlad těžký? 3/55 Idiomatická spojení (kick the bucket, beat around the bush). Frázová a nepravidelná slovesa (run on, run off, run after).

Proč je strojový překlad těžký? 3/55 Idiomatická spojení (kick the bucket, beat around the bush). Frázová a nepravidelná slovesa (run on, run off, run after). Víceznačnost a význam slov. Cílový slovní tvar. Negace. Koordinace. Zájmena. Pořádek slov (tj. i vzdálenost mezi slovy).

Proč je strojový překlad těžký? 4/55 Idiomatická spojení (kick the bucket, beat around the bush). Frázová a nepravidelná slovesa (run on, run off, run after). Víceznačnost a význam slov. Cílový slovní tvar. Negace. Koordinace. Zájmena. Pořádek slov (tj. i vzdálenost mezi slovy).

Víceznačnost a význam slov 5/55 The plant is next to the bank. Spal celou Petkevičovu přednášku. Ženu holí stroj. SRC One tap and the machine issues a slip with a number. REF Jedno ťuknutí a ze stroje vyjede papírek s číslem. ÚFAL 2011a Z jednoho kohoutku a stroj vydá složenky s číslem. ÚFAL 2011b Jeden úder a stroj vydá složenky s číslem. Google 2011 Jedním klepnutím a stroj problémy skluzu s číslem. Google 2017 8 Jeden kohoutek a zařízení vydává skluzu s číslem. ÚFAL 2018 Jedno klepnutí a přístroj vydá lístek s číslem.

Víceznačnost a význam slov 6/55 The plant is next to the bank. Spal celou Petkevičovu přednášku. Ženu holí stroj. SRC One tap and the machine issues a slip with a number. REF Jedno ťuknutí a ze stroje vyjede papírek s číslem. ÚFAL 2011a Z jednoho kohoutku a stroj vydá složenky s číslem. ÚFAL 2011b Jeden úder a stroj vydá složenky s číslem. Google 2011 Jedním klepnutím a stroj problémy skluzu s číslem. Google 2017 8 Jeden kohoutek a zařízení vydává skluzu s číslem. ÚFAL 2018 Jedno klepnutí a přístroj vydá lístek s číslem.

Víceznačnost a význam slov 7/55 The plant is next to the bank. Spal celou Petkevičovu přednášku. Ženu holí stroj. SRC One tap and the machine issues a slip with a number. REF Jedno ťuknutí a ze stroje vyjede papírek s číslem. ÚFAL 2011a Z jednoho kohoutku a stroj vydá složenky s číslem. ÚFAL 2011b Jeden úder a stroj vydá složenky s číslem. Google 2011 Jedním klepnutím a stroj problémy skluzu s číslem. Google 2017 8 Jeden kohoutek a zařízení vydává skluzu s číslem. ÚFAL 2018 Jedno klepnutí a přístroj vydá lístek s číslem.

Víceznačnost a význam slov 8/55 The plant is next to the bank. Spal celou Petkevičovu přednášku. Ženu holí stroj. SRC One tap and the machine issues a slip with a number. REF Jedno ťuknutí a ze stroje vyjede papírek s číslem. ÚFAL 2011a Z jednoho kohoutku a stroj vydá složenky s číslem. ÚFAL 2011b Jeden úder a stroj vydá složenky s číslem. Google 2011 Jedním klepnutím a stroj problémy skluzu s číslem. Google 2017 8 Jeden kohoutek a zařízení vydává skluzu s číslem. ÚFAL 2018 Jedno klepnutí a přístroj vydá lístek s číslem.

Při překladu je nutno pochopit vstup 9/55 I saw two green striped cats.

a možnosti se násobí 9/55 I saw two green striped cats. já pila dva zelený pruhovaný kočky. pily dvě zelená pruhovaná koček dvou zelené pruhované kočkám viděl dvěma zelení pruhovaní kočkách viděla dvěmi zeleného pruhovaného kočkami zelených pruhovaných uviděl zelenému pruhovanému uviděla zeleným pruhovaným zelenou pruhovanou viděl jsem zelenými pruhovanými viděla jsem

Do češtiny navíc musíme trefit tvar 10/55 I saw two green striped cats. já pila dva zelený pruhovaný kočky. pily dvě zelená pruhovaná koček dvou zelené pruhované kočkám viděl dvěma zelení pruhovaní kočkách viděla dvěmi zeleného pruhovaného kočkami zelených pruhovaných uviděl zelenému pruhovanému uviděla zeleným pruhovaným zelenou pruhovanou viděl jsem zelenými pruhovanými viděla jsem

přičemž tvar závisí na kontextu 11/55 I saw two green striped cats. já pila dva zelený pruhovaný kočky. pily dvě zelená pruhovaná koček dvou zelené pruhované kočkám viděl dvěma zelení pruhovaní kočkách viděla dvěmi zeleného pruhovaného kočkami zelených pruhovaných zrak mi utkvěl na zelenému pruhovanému zeleným pruhovaným zelenou pruhovanou viděl jsem zelenými pruhovanými viděla jsem

Obtížnost vyhodnocování kvality překladu Kolik je správných překladů následující věty? And even though he is a political veteran, the Councilor Karel Brezina responded similarly. A ačkoli ho lze považovat za politického veterána, radní Březina reagoval obdobně. Ač ho můžeme prohlásit za politického veterána, reakce radního Karla Březiny byla velmi obdobná. A i přestože je politický matador, radní Karel Březina odpověděl podobně. A přestože je to politický veterán, velmi obdobná byla i reakce radního K. Březiny. A radní K. Březina odpověděl obdobně, jakkoli je politický veterán. A třebaže ho můžeme považovat za politického veterána, reakce Karla Březiny byla velmi podobná. Byť ho lze označit za politického veterána, Karel Březina reagoval podobně. Byť ho můžeme prohlásit za politického veterána, byla i odpověď K. Březiny velmi podobná. K. Březina, i když ho lze prohlásit za politického veterána, odpověděl velmi obdobně. Odpověď Karla Březiny byla podobná, navzdory tomu, že je politickým veteránem. Radní Březina odpověděl velmi obdobně, navzdory tomu, že ho lze prohlásit za politického veterána. Reakce K. Březiny, třebaže je politický veterán, byla velmi obdobná. Velmi obdobná byla i odpověď Karla Březiny, ačkoli ho lze prohlásit za politického veterána. 12/55

Obtížnost vyhodnocování kvality překladu Příklady ze 71 tisíc správných překladů anglické věty: And even though he is a political veteran, the Councilor Karel Brezina responded similarly. A ačkoli ho lze považovat za politického veterána, radní Březina reagoval obdobně. Ač ho můžeme prohlásit za politického veterána, reakce radního Karla Březiny byla velmi obdobná. A i přestože je politický matador, radní Karel Březina odpověděl podobně. A přestože je to politický veterán, velmi obdobná byla i reakce radního K. Březiny. A radní K. Březina odpověděl obdobně, jakkoli je politický veterán. A třebaže ho můžeme považovat za politického veterána, reakce Karla Březiny byla velmi podobná. Byť ho lze označit za politického veterána, Karel Březina reagoval podobně. Byť ho můžeme prohlásit za politického veterána, byla i odpověď K. Březiny velmi podobná. K. Březina, i když ho lze prohlásit za politického veterána, odpověděl velmi obdobně. Odpověď Karla Březiny byla podobná, navzdory tomu, že je politickým veteránem. Radní Březina odpověděl velmi obdobně, navzdory tomu, že ho lze prohlásit za politického veterána. Reakce K. Březiny, třebaže je politický veterán, byla velmi obdobná. Velmi obdobná byla i odpověď Karla Březiny, ačkoli ho lze prohlásit za politického veterána. 13/55

Základem MT je opisování 14/55

1: Vezmi dvojice trénovacích vět 15/55 Nemám žádného psa. Viděl kočku. I have no dog. He saw a cat.

2: Zarovnej k sobě slova 16/55 Nemám žádného psa. I have no dog. Viděl kočku. He saw a cat.

3: Získej překlady frází 17/55 Nemám žádného psa. I have no dog. Viděl kočku. He saw a cat.

4: Přijde nový vstup 18/55 Nemám žádného psa. I have no dog. Viděl kočku. He saw a cat. New input: Nemám kočku.

5: Používej známé fráze 19/55 Nemám žádného psa. Viděl kočku. I have no dog. He saw a cat. New input: Nemám I have... I don't have cat. kočku.

6: aby byl výstup plynulý 20/55 Nemám žádného psa. Viděl kočku. I have no dog. He saw a cat. New input: Nemám... I don't have cat. kočku. I have a cat.

7: a takhle to dopadlo před rokem 2016. 21/55 Nemám žádného psa. Viděl kočku. I have no dog. He saw a cat. New input:... I don't have cat. Nemám kočku. I have a cat.

Neuronový neurální strojový překlad 22/55 Model z roku 2014. Od té doby tři čtyři generace dalších.?); https://devblogs.nvidia.com/parallelforall/ introduction-neural-machine-translation-gpus-part-2/

playground.tensorflow.org 0.43x 1 0.89x 2 + 2.0 > 0 a 0.67x 1 + 0.89x 2 + 2.1 > 0 a 1.4x 1 0.067x 2 + 2.3 > 0 23/55

Program je jen výpočet a test Modrá pokud: 1 tanh( 0.43x 1 0.89x 2 + 2.0) +1 tanh( 0.67x 1 + 0.89x 2 + 2.1) +1 tanh(1.4x 1 0.067x 2 + 2.3) π/2 > 0 24/55

s automaticky uhodnutými parametry Modrá pokud: 1 tanh( 0.43x 1 0.89x 2 + 2.0) +1 tanh( 0.67x 1 + 0.89x 2 + 2.1) +1 tanh(1.4x 1 0.067x 2 + 2.3) π/2 > 0 25/55

Ideální vstupy 1x 2 1 + 1x2 2 1 < 0 26/55

Nevhodné vstupy a malá hloubka 27/55

Příliš složitá síť se nenatrénuje 28/55

Hluboká síť pro klasifikaci obrázků 29/55

Hluboké sítě se učí reprezentaci 30/55 Trénování klasifikátoru: Na základě trénovacích dat (ukázkové vstupy a očekávané výstupy) se neuronová síť (neural network, NN) sama naučí čeho si ve vstupech všímat. Reprezentace je nový souřadný systém. Místo 3 rozměrů (x, y, barva) dostaneme 2000 rozměrů: (slonovitost, počet čápů, modrost, ) nalezených tak, aby nejvíc pomáhaly uhodnout výstup.

Změna souřadnic jednou vrstvou tanh(w x + b) Zkosení: W Posun: b Nelinearita: tanh Animace z http://colah.github.io/posts/2014-03-nn-manifolds-topology/ 31/55

Čtyři vrstvy dokáží rozplést spirály Animace z http://colah.github.io/posts/2014-03-nn-manifolds-topology/ 32/55

Jak do NN nalít text? 33/55 Každé slovo zapiš jako vektor nul a jedniček ( 1-hot repr. ): cat (0, 0,, 0, 1, 0,, 0) Věta je pak reprezentována úzkou maticí: the cat is on the mat a 0 0 0 0 0 0 about 0 0 0 0 0 0 cat 0 1 0 0 0 0 is 0 0 1 0 0 0 the 1 0 0 0 1 0 zebra 0 0 0 0 0 0

Jak do NN nalít text? 33/55 Každé slovo zapiš jako vektor nul a jedniček ( 1-hot repr. ): cat (0, 0,, 0, 1, 0,, 0) Věta je pak reprezentována úzkou maticí: the cat is on the mat a 0 0 0 0 0 0 about 0 0 0 0 0 0 Slovník: cat 0 1 0 0 0 0 1.3M angličtina 2.2M čeština is 0 0 1 0 0 0 the 1 0 0 0 1 0 zebra 0 0 0 0 0 0

Jak do NN nalít text? 33/55 Každé slovo zapiš jako vektor nul a jedniček ( 1-hot repr. ): cat (0, 0,, 0, 1, 0,, 0) Věta je pak reprezentována úzkou maticí: the cat is on the mat a 0 0 0 0 0 0 about 0 0 0 0 0 0 Slovník: cat 0 1 0 0 0 0 1.3M angličtina 2.2M čeština is 0 0 1 0 0 0 the 1 0 0 0 1 0 zebra 0 0 0 0 0 0 Hned v prvním kroku se převede na embedding, 2000 složek.

Neuronový strojový překlad 34/55 One-hot vektor indikuje konkrétní slovo. Embedding reprezentuje slova ve spojitém prostoru R n. Enkodér pohlcuje slova a vytváří vektorovou reprezentaci celé věty ( ). Dekodér z počátečního stavu generuje výstupní slova.

Jak byl NMT dobrý v roce 2017? SRC A 28-year-old chef who had recently moved to San Francisco was found dead in the stairwell of a local mall this week. Osmadvacetiletý kuchař, který se nedávno přestěhoval do San Francisca, byl tento týden nalezen mrtvý na schodišti místního obchodního centra. Osmadvacetiletý šéfkuchař, který se nedávno přistěhoval do San Franciska, byl tento týden schodech místního obchodu. Výstupy nejlepšího systému v soutěži: http://www.statmt.org/wmt17 35/55

Jak byl NMT dobrý v roce 2017? SRC MT REF A 28-year-old chef who had recently moved to San Francisco was found dead in the stairwell of a local mall this week. Osmadvacetiletý kuchař, který se nedávno přestěhoval do San Francisca, byl tento týden nalezen mrtvý na schodišti místního obchodního centra. Osmadvacetiletý šéfkuchař, který se nedávno přistěhoval do San Franciska, byl tento týden schodech místního obchodu. Výstupy nejlepšího systému v soutěži: http://www.statmt.org/wmt17 35/55

Jak byl NMT dobrý v roce 2017? SRC MT REF A 28-year-old chef who had recently moved to San Francisco was found dead in the stairwell of a local mall this week. Osmadvacetiletý kuchař, který se nedávno přestěhoval do San Francisca, byl tento týden nalezen mrtvý na schodišti místního obchodního centra. Osmadvacetiletý šéfkuchař, který se nedávno přistěhoval do San Franciska, byl tento týden schodech místního obchodu. SRC There were creative differences on the set and a disagreement. Došlo ke vzniku kreativních rozdílů na scéně a k neshodám. Na place byly tvůrčí rozdíly a neshody. Výstupy nejlepšího systému v soutěži: http://www.statmt.org/wmt17 35/55

Jak byl NMT dobrý v roce 2017? SRC MT REF A 28-year-old chef who had recently moved to San Francisco was found dead in the stairwell of a local mall this week. Osmadvacetiletý kuchař, který se nedávno přestěhoval do San Francisca, byl tento týden nalezen mrtvý na schodišti místního obchodního centra. Osmadvacetiletý šéfkuchař, který se nedávno přistěhoval do San Franciska, byl tento týden schodech místního obchodu. SRC REF MT There were creative differences on the set and a disagreement. Došlo ke vzniku kreativních rozdílů na scéně a k neshodám. Na place byly tvůrčí rozdíly a neshody. Výstupy nejlepšího systému v soutěži: http://www.statmt.org/wmt17 35/55

Jak dobrý je NMT dnes? 36/55 Ave. % Ave. z System 1 84.4 0.667 CUNI-Transformer 2 79.8 0.521 uedin 78.6 0.483 Referenční překlad 4 68.1 0.128 online-b 5 59.4 0.178 online-a 6 54.1 0.354 online-g Varování: Lidé překládali celé dokumenty, MT jednotlivé věty. Vyhodnocování probíhalo po jednotlivých větách.

MT stále dělá vážné chyby (vítěz 2017) 37/55 SRC... Frank initially stayed in hostels... MT... Frank původně zůstal v Budějovicích... SRC Most of the Clintons income... MT Většinu příjmů Kliniky... SRC The 63-year-old has now been made a special representative... MT 63letý mladík se nyní stal zvláštním zástupcem... SRC He listened to the moving stories of the women. MT Naslouchal pohyblivým příběhům žen.

...a někdy katastrofické chyby 38/55 SRC REF MT SRC REF MT Criminal Minds star Thomas Gibson sacked after hitting producer Thomas Gibson, hvězda seriálu Myšlenky zločince, byl propuštěn po té, co uhodil režiséra Kriminalisté Minsku hvězdu Thomase Gibsona vyhostili po zásahu producenta...add to that its long-standing grudge......přidejte k tomu svou dlouholetou nenávist......přidejte k tomu svou dlouholetou záštitu... (grudge zášť záštita)

Reprezentuje neuronová síť věty smysluplně? 39/55 One-hot vektor indikuje konkrétní slovo. Embedding reprezentuje slova ve spojitém prostoru R n. Enkodér pohlcuje slova a vytváří vektorovou reprezentaci celé věty ( ). Dekodér z počátečního stavu generuje výstupní slova.

Někdy ano 8000-rozměrný prostor reprezentací vět promítnut do 2D (Sutskever et al., 2014). 40/55 15 10 I was given a card by her in the garden In the garden, she gave me a card She gave me a card in the garden 5 0 5 10 In the garden, I gave her a card She was given a card by me in the garden 15 I gave her a card in the garden 20 15 10 5 0 5 10 15 20

Někdy ne 41/55

Sémantický trojúhelník 42/55 Význam Formulace Interpretace Poznání Symbol Referent (denotát)

Sémantický trojúhelník 43/55 Význam Danny jde k židli s batohem. Symbol Formulace Interpretace Poznání Referent (denotát)

Sémantický trojúhelník 44/55 Význam Danny jde k židli s batohem. Symbol Formulace Interpretace Poznání Referent (denotát)

Sémantický trojúhelník 45/55 Význam Danny jde k židli s batohem. Symbol Formulace Interpretace Poznání Referent (denotát)

Sémantický trojúhelník 46/55 λp.λc.λb.person(p) Významλp.λc.λb.person(p) chair(c) bag(b) chair(c) bag(b) yellow(b) has(p,b) yellow(b) has(c,b) approach(p,c) approach(p,c) Danny jde k židli s batohem. Symbol Formulace Interpretace Poznání Referent (denotát)

Sémantický trojúhelník 47/55 Význam Danny jde k židli s batohem. Symbol Formulace Interpretace Poznání Referent (denotát)

Inspirace z oboru vidění (DiCarlo, 2013) 48/55

Inspirace z oboru vidění (DiCarlo, 2013) 49/55 Opičí/lidské rozpoznávání objektů zmapováno: Nahraj aktivitu neuronů v různých oblastech mozku: na souboru úloh z rozpoznávání objektů. Záměrně pokryj celou škálu obtížnosti. Najdi takovou oblast, kde lze z aktivity neuronů poznat objekt. Díky elektrodám v opičí hlavě víme, kde už hlava vidí objekty. Na stejném souboru úloh změř i lidi: Když budou mít stejný profil úspěšnosti napříč obtížností úloh asi to mají v hlavě udělané stejně.

Od vidění k jazyku (návrh na příští desetiletí) 50/55 Místo elektrod do mozků mluvčích: Najdi úlohy zpracování jazyka rozličné složitosti, kde lidé a neuronová síť budou podávat podobné výkony. = Turingův test. Počítač nemá být lepší než člověk, musí dělat stejné chyby. Studuj chování umělé neuronové sítě: jaká struktura byla nejvhodnější, jaké aktivace neuronů ve kterou chvíli vykazovala. Extrapoluj: lidé to asi mají v hlavě podobně. (Ověřuj neinvazivními metodami, které ještě budou objeveny.)

Počítačová lingvistika 51/55 čeština, angličtina, němčina... lingvistika statistika matematika počítačová lingvistika informatika počítače

...spojí filozofii... 52/55 čeština, angličtina, němčina... lingvistika statistika matematika sémiotika filozofie počítačová lingvistika informatika počítače

...spojí filozofii s neurologií. 53/55 čeština, angličtina, němčina... lingvistika statistika matematika sémiotika filozofie počítačová lingvistika neurologie informatika počítače

Shrnutí 54/55 Strojový překlad je těžký. Hluboké neuronové sítě často zvládají překlad skvěle. Není zatím přesně jasné, co se sítě učí. Vize: dozvědět se něco o jazyce v mozku mluvčích studiem natrénovaných neuronových sítí.

Pozvánka místo poděkování NEUREM 3 : Neural representations (2019 2023) Základní výzkum: trénování na neanotovaných datech; studium, co se sítě učí. 55/55 ELITR: European Live Translator (2019 2021; http://elitr.eu/) Strojový překlad a tlumočení mezi všemi jazyky EU a EUROSAI. Technologie Hlavní cíl Pokryto Experimentálně Transkripce řeči En, De Fr, Sp, It, Ru Cs Překlad/tlumočení { En, De } všechny jazyky EU všechny jazyky EUROSAI { En, De, Cs } všechny jazyky EU všechny jazyky EUROSAI Sumarizace angličtina, čeština Bergamot: Browser translation (2019 2021) Offline překlad (ve webovém prohlížeči).