ZÁKLADNÍ ŠKOLA KOLÍN II., KMOCHOVA 943 škola s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů



Podobné dokumenty
23_ 2 24_ 2 25_ 2 26_ 4 27_ 5 28_ 5 29_ 5 30_ 7 31_

Digitální učební materiál

Termika. Nauka o teple se zabývá měřením teploty, tepla a tepelnými ději.

Název DUM: Změny skupenství v příkladech

SKUPENSTVÍ LÁTEK Prima - Fyzika

SKUPENSKÉ PŘEMĚNY POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

1) Skupenství fáze, forma, stav. 2) 3 druhy skupenství (1 látky): pevné (led) kapalné (voda) plynné (vodní pára)

Energie. Název sady DUM. Člověk a příroda. Vzdělávací oblast. Fyzika. Autor, datum vytvoření Mgr. Zbyněk Šostý, interaktivní tabule

Vnitřní energie pevné látky < Vnitřní energie kapaliny < Vnitřní energie plynu (nejmenší energie)

ZMĚNY SKUPENSTVÍ LÁTEK

Téma sady: Všeobecně o vytápění. Název prezentace: základní pojmy 1

TEPELNÉ JEVY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Tercie

9 FYZIKA. 9.1 Charakteristika vyučovacího předmětu. 9.2 Vzdělávací obsah

ZÁKLADNÍ ŠKOLA KOLÍN II., KMOCHOVA 943 škola s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů

II. VNITŘNÍ ENERGIE, PRÁCE A TEPLO

Kalorimetrická rovnice, skupenské přeměny

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

MECHANIKA KAPALIN A PLYNŮ POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

ZMĚNY SKUPENSTVÍ LÁTEK ČÁST 01

TÉMA: Molekulová fyzika a tepelné děje v plynech VNITŘNÍ ENERGIE TĚLESA

Kalibrace teploměru, skupenské teplo Abstrakt: V této úloze se studenti seznámí s metodou kalibrace teploměru a na základě svých

F - Změny skupenství látek

F8 - Změny skupenství Číslo variace: 1

FYZIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Tematická oblast. Termika Číslo a název materiálu VY_32_INOVACE_0301_0215 Anotace

PLYNY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Sekunda

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

FYZIKA na LF MU cvičná. 1. Který z následujících souborů jednotek neobsahuje jen základní nebo odvozené jednotky soustavy SI?

Naše zkušenost z denního života, technické praxe a samozřejmě i pokusy. částečná přeměna celkové energie ve vnitřní energii okolí [2, s. 162].

Molekulová fyzika a termika

5.7 Vlhkost vzduchu Absolutní vlhkost Poměrná vlhkost Rosný bod Složení vzduchu Měření vlhkosti vzduchu

DUM č. 12 v sadě. 10. Fy-1 Učební materiály do fyziky pro 2. ročník gymnázia

Téma sady: Výroba, rozvod a spotřeba topných plynů. Název prezentace: tlakové nádoby

Číslo šablony III/2 Číslo materiálu VY_32_INOVACE_F.5.15 Autor Mgr. Jiří Neuman Vytvořeno

Výstupy Učivo Průřezová témata

Parogenerátory a spalovací zařízení

Voda koloběh vody a vodní bilance

Spalovací motory. Palivové soustavy

Příklady k opakování TERMOMECHANIKY

1. Elektrická práce a výkon. 2. Zdroj a šíření zvuku. 3. Odraz světla

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Tematická oblast. Termika Číslo a název materiálu VY_32_INOVACE_0301_0220 Anotace

(test version, not revised) 24. listopadu 2010

5.6. Člověk a jeho svět

W = p. V. 1) a) PRÁCE PLYNU b) F = p. S W = p.s. h. Práce, kterou může vykonat plyn (W), je přímo úměrná jeho tlaku (p) a změně jeho objemu ( V).

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ZÁKLADNÍ ŠKOLA, ŠKOLNÍ 24, BYSTRÉ 9. ROČNÍK. Změny skupenství. Filip Skalský, David Řehůřek

Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově

TEPELNÉ MOTORY (první část)

MOLEKULOVÁ FYZIKA KAPALIN

Digitální učební materiál

Název společnosti: Vypracováno kým: Telefon: Datum: Pozice Počet Popis 1 NK /175 A2-F-A-E-BAQE. Výrobní č.:

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Doplňující vzdělávací obory 2 Vzdělávací obor: Fyzikální praktika 3 Ročník: 9. 4 Klíčové kompetence

Motory s vnějším spalováním

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Termika VY_32_INOVACE_0301_0212 Teplotní roztažnost látek. Fyzika 2. ročník, učební obory Bez příloh

Vzdělávací obor fyzika

4IS09F8 změna skupenství.notebook. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_4IS Pořadové číslo: 09

Název společnosti: Vypracováno kým: Telefon: Datum: Pozice Počet Popis 1 TP 65-30/4 B A-F-Z-BUBE. Výrobní č.:

Laboratorní práce č. 2: Určení měrné tepelné kapacity látky

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Tematická oblast. Termika Číslo a název materiálu VY_32_INOVACE_0301_0214 Anotace

Úvod do teorie spalování tuhých paliv. Ing. Jirka Horák, Ph.D.

1. Faradayovy zákony elektrolýzy Cíle Ověřit platnost Faradayových zákonů elektrolýzy. Cílová skupina 2. ročník Klíčové kompetence

Kontrolní otázky k 1. přednášce z TM

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

Ideální plyn. Stavová rovnice Děje v ideálním plynu Práce plynu, Kruhový děj, Tepelné motory

Název společnosti: Vypracováno kým: Telefon: Datum: Pozice Počet Popis 1 NK /155 A2-F-A-E-BAQE. Výrobní č.:

Doprovodné otázky pro studenty, kvízy, úkoly aj.

Fyzika - Prima. Vlastnosti pevných, kapalných a plynných látek; Zkoumání a porovnávání společných a různých vlastností látek

LOGO. Změny skupenství

7/12. Vlhkost vzduchu Výpar

STRUKTURA KAPALIN STRUKTURA KAPALIN

SEZNAM PRO ARCHIVACI

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Hustota Číslo DUM: III/2/FY/2/1/9 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální veličiny a

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Úlohy z termiky pro fyzikální olympioniky

Maturitní okruhy Fyzika

Veličiny- základní N A. Látkové množství je dáno podílem N částic v systému a Avogadrovy konstanty NA

UNIVERZITA PARDUBICE FAKULTA CHEMICKO-TECHNOLOGICKÁ. katedra fyziky F Y Z I K A I I

Využití vodíku v dopravě

Zpracování a využití ropy

PRÁCE A ENERGIE. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Tercie

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

Sešit pro laboratorní práci z chemie

STRUKTURA A VLASTNOSTI PLYNŮ POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Termodynamika 2. UJOP Hostivař 2014

Fyzika - Sexta, 2. ročník

Názvosloví Kvalita Výroba Kondenzace Teplosměnná plocha

Tématický celek - téma. Magnetické vlastnosti látek Laboratorní úloha: Určení hmotnosti tělesa podle rovnoramenných vah

ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE

Digitální učební materiál. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K.

12. SUŠENÍ. Obr Kapilární elevace

ZVLÁŠTNOSTI : UTAHOVACÍ MOMENTY (dan.m)

OSMILETÉ GYMNÁZIUM BUĎÁNKA, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2010/11)

Změny délky s teplotou

Mol. fyz. a termodynamika

Identifikace vzdělávacího materiálu VY_52_INOVACE_F.7.B.32 EU OP VK. Vztlaková síla

3. TEKUTINY A TERMIKA 3.1 TEKUTINY

FYZIKA Mechanika tekutin

Termodynamika. T [K ]=t [ 0 C] 273,15 T [ K ]= t [ 0 C] termodynamická teplota: Stavy hmoty. jednotka: 1 K (kelvin) = 1/273,16 část termodynamické

Transkript:

ZÁKLADNÍ ŠKOLA KOLÍN II., KMOCHOVA 943 škola s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů Autor Číslo materiálu Mgr. Vladimír Hradecký 8_F_1_13 Datum vytvoření 2. 11. 2011 Druh učebního materiálu Prezentace Ročník 8. ročník Anotace Klíčová slova Vzdělávací oblast Prezentace vhodná k výkladu, zápisu do sešitu nebo domácí přípravě. Změna skupenství, spalovací motory Člověk a příroda Očekávaný výstup Zhodnotí výhody a nevýhody využívání různých energetických zdrojů z hlediska vlivu na životní prostředí. Zdroje a citace KOLÁŘOVÁ, R. Fyzika pro 8. ročník základní školy studijní část A. 1.vyd. Praha: SPN, 1992. KOLÁŘOVÁ, R. Fyzika pro 8. ročník základní školy pracovní část B. 1.vyd. Praha: SPN, 1992. KLUVANEC, D. Doplněk k učivu fyziky pro 8.ročník základní školy s rozšířeným vyučováním matematice a přírodovědným předmětům. 1.vyd. Praha: SPN, 1985.

Skupenské přeměny Zápisy do sešitu

Tání a tuhnutí 1/2 Krystalické látky tají při teplotě tání (tuhnutí) (viz MFCHT). Vysvětlení uvolnění vazeb, zvětšení polohové energie částic. Různé krystalické látky mají různou teplotu tání t t. Teplota tání t t závisí na materiálu a na tlaku. Změna objemu při tání většina látek zvětší objem voda zmenší objem (anomálie vody, maximální hustota při 4 C, zamrzání rybníků od hladiny)

Tání a tuhnutí 2/2 krystalické látky amorfní látky Tání amorfní látky probíhá v určitém intervalu. Tuhnutí - video

Skupenské teplo tání 1/2 Měrné skupenské teplo tání Značka: l t Jednotka: Měrné skupenské teplo tání je teplo, které musíme dodat 1 kg pevné látky o teplotě tání, aby se změnila na kapalinu. MFCHT led J kg kj l t 334 kg

Skupenské teplo tání 2/2 Skupenské teplo tání Značka: L Jednotka: J Skupenské teplo tání L je teplo, které přijme pevné těleso určité hmotnosti o teplotě tání, aby se změnilo na kapalinu. L m l t

Vypařování Kapalina se vypařuje při každé teplotě. Kapalinu opouštějí molekuly z volného povrchu. Při vypařování kapalina přijímá teplo ze svého okolí. Různé kapaliny se vypařují různě rychle. Vypařování se urychlí zvětšením teploty zvětšením volného povrchu prouděním vzduchu nad kapalinou

Var Při varu se kapalina vypařuje nejen na volném povrchu kapalného tělesa, ale v celém jeho objemu. Var kapaliny nastane při teplotě varu t v, která závisí na druhu kapaliny a tlaku. (teplota vody při různém tlaku v MFCHT papiňák, vysoké hory) Těkavé kapaliny nízká teplota varu mnohé z nich hořlavé!! Skupenské teplo varu L Měrné skupenské teplo varu l v (viz MFCHT) L m l v

Kapalnění (kondenzace) Přechod z plynného do kapalného skupenství. Uzavřená nádoba (soustava) rovnovážný stav stejně se vypaří jako zkapalní vzduch je parami nasycen syté páry. V uzavřené soustavě voda, vodní pára, vzduch odpovídá každé teplotě a tlaku rovnovážný stav, při kterém je vzduch nad povrchem vody parami nasycen. ochlazení kondenzace ohřátí vypařování praxe rosa, mlha, oblaka sublimace pevná látka na plyn desublimace plyn na pevnou látku (vločky, jinovatka) Kondenzace - video

Vlhkost vzduchu Vzduch vždy obsahuje vodní páru. Absolutní vlhkost vzduchu: Φ (fí) m V jednotka V objem vzduchu m hmotnost páry Maximální vlhkost: Φ m vzduch nasycen parami ochlazení kondenzace kg 3 m ohřátí může vzduch přijímat více páry Většinu jevů lépe porovnává relativní vlhkost vzduchu: φ m 100% φ = 0 % - dokonale suchý vzduch φ = 50 % - nejpříznivější při 20 C φ = 100 % - nasycený vzduch

Spalovací motory 1/2 Motory jsou stroje, ve kterých se přeměňuje energie určitého druhu na pohybovou. spalovací motory energie hoření paliva na pohybovou Odvození práce motoru: W = F. s W = p. S. s W = p. (V 1 - V 2 )

Spalovací motory 2/2 Při hoření odevzdá plyn teplo Q a motor vykoná práci W. účinnost: W Q zážehový dvoudobý η = 20% zážehový čtyřdobý η = 30% vznětový čtyřdobý η = 40%

Dvoudobý zážehový motor 1.doba (nepracovní) - nad pístem se stlačuje - pod pístem se nasává 2.doba (pracovní) - nad pístem výfuk - pod pístem přepouštění

Čtyřdobý zážehový motor 1/2 - palivo benzín - zapalovací svíčka - karburátor Motor - video

Čtyřdobý zážehový motor 2/2

Čtyřdobý vznětový motor - palivo nafta - stlačuje se vzduch a vstříkne se do něho palivo - vyšší účinnost, složitější konstrukce

Tryskový motor - využívá zákona vzájemného působení dvou těles - letadla 2000 km - rychlosti až přes h K kompresor S spalovací komora T turbína D tryska R uzavírací kužel

Raketový motor - okysličovadlo a palivo se smíchá ve spalovací komoře - použití i mimo atmosféru - vícestupňové rakety - vývoj již od staré Číny