Sezm materiálů k OSV skupi Publikace které se zabývají problematikou OSV v "obecné" rovině Jak osobnostní a sociální výchovu Očekávané výstupy OSV Osobnostní a sociální výchova a její cesty k žákovi Srb, V. a kol. Srb, V. a kol. Valenta, J. AISIS Výchozí příručka ke všem metodikám OSV od o. s. Projekt. Vysvětlení základních metodických principů účinné a bezpečné osobnostní a sociální výchovy. Přehled všech metodik. Zkušenosti ze dvouletého projektu todiky OSV Jak OSV Zavádění OSV do školních vzdělávacích programů. Očekávané výstupy bízejí sezm schopností a dovedností uspořádaných do tematických okruhů OSV. Jedná se o dlouhodobé cíle OSV, ze kterých si každá škola todiky OSV Očekávané může vybírat své priority a zapracovat je do svého školního výstupy OSV vzdělávacího programu. Publikace vymezuje OSV, alyzuje cesty OSV k žákům a uvádí didaktická doporučení pro práci s OSV v rámci Nakladatelství AISIS jednotlivých cest OSV k žákům. (www.aisis.cz) Učit se být Valenta, J. STROM&AISIS Publikace vymezuje OSV, uvádí přehled témat OSV a základní aktivity pro práci s těmito tématy. Zásobník metod používaných v OSV Dubec, M. Učíme se učit se Srbová, K. Nakladatelství AISIS (www.aisis.cz) Publikace představuje metody, které jsou použitelné při výuce běžných školních předmětů. Jde o metody, které todiky OSV Metody zapojují žáky aktivně do činnosti a umožňují reflektovat používané v OSV osobnostní, sociální či etická témata. Tematický okruh OSV č.: Rozvoj schopností poznávání Jedná se o příručku, o kterou se učitelé můžeme opřít, když se sžíme rozvíjet vybranou osobnostní, sociální nebo etickou schopnost (dovednost) ve výuce. Každá lekce je ozče číslem tematického okruhu OSV a číslem očekávaného výstupu, ke kterému byla vytvoře. ZŠ 6 2 ZŠ 2 2 ZŠ 226 26 ZŠ 23 ZŠ 2 2 ZŠ 2 -- -23- -X -66- - -2- -- Umíme se soustředit Šimanovský, Z. Viz D ZŠ 3 2-3- Bystříme své smysly Šircová, I. Viz D ZŠ 2-3-
Sezm materiálů k OSV skupi Rozvoj učebních dovedností. stupeň ZŠ Krüger, K., Kargerová,J., Srbová,K. Školní prožitkové kurzy OSV umožňují učitelům i žákům intenzivně se věnovat důležitým tématům OSV. Na rozdíl od lekcí jsou kurzy OSV určeny pro konkrétní věkové období žáků.všechny kurzy jsou vícedenní. Některé jsou výjezdové, jiné můžeme realizovat v budově školy. Řadu kurzů je možno rozdělit do tříhodinových až hodinových bloků, po kterých následuje běžná výuka. Jiné kurzy vyžadují celodenní práci. ZŠ 6 2-3- Všechny kurzy byly opakovaně realizovány (pilotovány) se školními třídami. Jak učit efektivně 2. stupeň ZŠ Srbová, K., Jeřábková,S. Viz D 3 ZŠ 2-23- Tematický okruh OSV č.2: Sebepoznání a sebepojetí Učíme se být v pohodě každý sám se sebou Jeřábková, S. Viz D ZŠ 2-3- Poznáváme svou osobnost Jeřábková, S., Srbová,K. Viz D ZŠ 6 2 -- Poznáváme svůj vztah k lidem Srbová, K. Viz D ZŠ 2 -- Tematický okruh OSV č.3: Seberegulace a sebeorganizace Poznáváme, vyjadřujeme a zvládáme své emoce Jeřábková, S. Viz D ZŠ 2-2-
Sezm materiálů k OSV skupi Učíme se zvládat vlastní agresivitu Jeřábková, S. Viz D ZŠ 2 2 -- Rozvíjíme vůli pohybem Weislová, E. Viz D ZŠ 2-3- Jak se bránit drogám a předcházet závislostem 2. stupeň ZŠ Švec,J., Jeřábková, S., Tesařová, V. Viz D 3 ZŠ 23 2-26- Učíme se uvolnit a obnovit své síly Tematický okruh OSV č. : Psychohygie Srbová, K. Viz D ZŠ 2 -- Umíme vyhledat i poskytnout pomoc při osobních problémech Vyjadřujeme své pocity, abychom se cítili lépe. stupeň ZŠ Jak si zdravým způsobem zlepšit náladu a být svěží 2. stupeň ZŠ Švec, J. Viz D Horychová, L. Viz D Srbová, K., Jeřábková, S. Viz D 3 Tematický okruh OSV č. : Kreativita ZŠ 2 2 ZŠ 2 ZŠ 6 2 -- -2- -2-
Tvořivě řešíme mezilidské situace Tvořivě řešíme praktické situace Poznáváme své spolužáky Poznáváme, určujeme a dodržujeme základní pravidla chování ve třídě a ve škole Sezm materiálů k OSV Dubec, M. Viz D Dubec, M. Viz D Hermochová, S., Neuman, J. Tematický okruh OSV č. 6: Poznávání lidí Viz D Tematický okruh OSV č. : Mezilidské vztahy Dubec, M. Viz D skupi ZŠ 3 2 ZŠ 6 2 ZŠ 3 2 ZŠ 2-3- -2- -2- -- Pečujeme o dobré vztahy Vaňková, J. Viz D ZŠ 2 2-3- Adaptační (stmelovací) soustředění pro 6. třídu a primu Adaptační (stmelovací) soustředění pro. třídu Hladký, R., Bukáčková, M. Viz D 3 Dubec, M. Viz D 3 ZŠ 3 2 ZŠ 2-2- -22-
Jak zlepšit vztahy v ší třídě 2. stupeň ZŠ (kurz prevence šikany) Umíme druhému sdělit, co se nám v jeho chování líbí a co nelíbí Odmítáme manipulaci Švec, J., Jeřábková, S., Kolář, M. Sezm materiálů k OSV Viz D 3 Tematický okruh OSV č. : Komunikace Švec, J. Viz D Švec, J. Viz D skupi ZŠ 2 ZŠ 3 2 ZŠ 36 2-2- 2-3- 2-6- 6 Poutavě prezentujeme Švec, J., Jeřábková, S. Viz D Tematický okruh OSV č. : Kooperace a kompetice ZŠ 2 -- Ovládáme umění soutěžit Nováková, B. Viz D Tematický okruh OSV č. : Řešení problémů a rozhodovací dovednosti ZŠ 6 2 -- 3 Řešíme problémy a přijímáme výzvy Neuman, J. Viz D ZŠ 2 2-3- Tematický okruh OSV č. : Hodnoty, postoje, praktická etika Přemýšlíme o hodnotách Pekárková, A. Viz D ZŠ 2 --
Sezm materiálů k OSV skupi Zkoumáme ctnosti Pekárková, A. Viz D ZŠ 3 2-32- 6 Naplňujeme vlastní ideály Pekárková, A. Viz D ZŠ 26 2-33- 3 Rozhodujeme se zodpovědně a jednáme eticky Pekárková, A. Viz D ZŠ 6 2 -- Pečujeme o sebe i o druhé Šircová, I. Viz D ZŠ 2-36-