Přijímací zkouška z českého jazyka I. Diktát Jezevcova nešťastná láska Jezevec se rozešel se světem už dávno a kašlal na společenské vychování a vybroušenost, příčinou toho byla nešťastná láska. Kdysi před lety se zamiloval do krásné vydry. Byla to slečinka z rodiny, kde se všechno třpytilo čistotou, kde se denně umývalo, oškrabovali si pečlivě drápy, nenosili hlínu mezi prsty, kde se dbalo na úklid a všichni si dobře rozuměli. Šatili se přepychově, což vysvítá nejlépe z toho, že ani ženy lidské nepohrdají vydřím kožichem a že čepice vydrovka se udržela do naší doby. Domácí pán jezevec chodil za vydrou vytrvale. Líbil se mu její pružný, honosivý krok a také to, že žrala jen ryby. Jezevec se však vůbec nenamáhal, aby vyjádřil své milostné city oduševnělým způsobem. Nosil jí nejpěknější slimáky, výborné myši a výjimečně jí vyhrabal výtečnou ponravu, která se rozplyne na jazyku jako karlovarská oplatka. Vydra si dala brzičko jeho dvoření líbit, ale když se jí naskytl slušný bratranec, dala jezevci nepokrytě najevo, že je starý osel. Od té doby samotařil docela. Lovil myši, slimáky, avšak jen pro sebe, ale nikdy na ni nezapomněl. II. Mluvnický, pravopisný, literární a stylistický test 1. Třebaže Komenský miloval svou vlast a nikdy mu dříve nepřišlo na mysl, že by ji mohl někdy opustit, musel později, když bylo vydáno Obnovené zřízení zemské, odejít do vyhnanství. Určete: a) druh souvětí b) počet vět c) druh vedlejších vět podle pořadí v souvětí d) vypiš hlavní větu (věty) 2. Do otevřených oken voněly růže a pokosená tráva. Ve větě určete větné členy: a) voněly b) do oken c) otevřených d) pokosená 3. Spatřil postavu, která klouzala kolem plotu. Určete jako slovní druhy výrazy: a) která b) kolem c) plotu 4. Zakroužkujte správný tvar: Kdybychom to věděli,...... a) určitě bysme tam nechodili b) určitě bychom tam nechodili c) určitě by jsme tam nechodili čtyřleté studium strana 1
5. Doplňte druhý stupeň přídavného jména: a) Mrkev je sladká, med je......... b) Karpaty jsou vysoké, Alpy jsou......... c) Otec je mladý, syn je......... d) Vltava je dlouhá, Rýn je......... e) Chudoba je zlá, nemoc je......... 6. Doplňte chybějící písmena: a) Vrátil se po setm ní. b) Zapom l na to. c) Tvářil se nesm le. d) Je to osam lé stavení. 7. Určete kořeny slov: trní nošení vychovatelka rozzuřený 8. Určete druhy vedlejších vět: a) Zdálo se mu, že Petr přišel. b) Viděl, jak Petr přišel. c) Spal, když Petr přišel. 9. Užijte ve větě slovo zdraví jako: a) podstatné jméno b) přídavné jméno c) sloveso 10. Najděte v textu stylistickou chybu a napište text správně: V moři narazil na pod vodou skrytý útes. 11. Najděte synonymum pro slova: a) seriózní b) šprýmař 12. Vysvětlete význam těchto frazeologismů: a) sisyfovská práce b) nemaluj čerta na zeď 13. Podtrhněte slova jednoznačná: zub, koruna, knoflík, lichoběžník, Strakonice 14. Vyberte větu jednočlennou: a) Venku hustě padal sníh. b) V dálce bylo vidět Praděd. c) Silně mě rozbolela hlava. čtyřleté studium strana 2
15. Od slovesa zasmát se utvořte: a) 2. os., č. jed., zp. podm. přít. b) 1. os., č. množ., zp. podm. min. 16. K daným slovům utvořte synonyma: a) chlapec b) hezky c) tu d) běžet 17. Doplňte: a) V rybím mase jsou drobné k stky. b) Vyrazíme na horskou t ru. c) Lyže jsme odnesli na p du. d) Dubová k ra je léčivá. 18. Z vět utvořte souvětí souřadná s určenými poměry mezi větami: a) Téma přednášky mě nezajímalo. Odešel jsem. (důsledkový) b) Soused nás pozval dál. Nabídl nám i koláč. (stupňovací) 19. Přepište věty spisovně: a) V řínu přivezem ty jablka. b) Pudeš domů? c) Vy ste to sněd? 20. a) Určete vid u slovesa: (Pavel) shromáždil b) Utvořte vidový protějšek k tomuto slovesu. 21. Uveďte, které ze slov je významově nadřazené ostatním: a) dívka b) paní Bártová c) stařenka d) žena 22. Jaký umělecký jazykový prostředek je užit v následujícím výrazu? Do ticha mrkalo jen několik osvětlených okének. 23. Doplňte tvary zájmena já (je-li možné, oba tvary): a) Beze...... byste dnes jistě neodjeli. b) Co proti...... pořád máš? c) Viděl jsi......, když jsem přicházel? 24. Vyberte, která divadelní hra nepatří do výčtu Shakespearových tragédií: a) Romeo a Julie b) Večer tříkrálový c) Hamlet d) Othello čtyřleté studium strana 3
25. Pojem učitel národů odpovídá osobnosti: a) J. A. Komenského b) T. G. Masaryka c) W. Wilsona 26. Určete v ukázce druh rýmu:... v hořáku ještě přede plyn a nad pelestí přechází nám, podobaje se pavučinám, velikánský stín maminčin... 27. Přiřaďte díla k autorům: a) Strakonický dudák 1) Jan Neruda 1... b) Divá Bára 2) J. K. Tyl 2... c) Povídky malostranské 3) Božena Němcová 3... Přijímací zkouška z matematiky 1. Vypočtěte: a) 18,2 3 1,44 ( 4,08) : ( 0,03 + 2,7 1,9) b) 2 4 ( 7 1 5 ) ( 3 1 ) 9 3 ( c) 3 3 2 5) ( ) 2 d) 22 6 2 9 8 (1 0,64) 2. Převeďte číslo 3,36 na zlomek v základním tvaru. 3. Najděte nejmenšího společného jmenovatele zlomků 73 108, 61 126. 4. Doplňte znaky <, >, tak, aby platila tvrzení: a) 9 2 ( 9) 2 b) ( 25) 2 ( 25 2 ) c) 18 3 ( 18) 3 čtyřleté studium strana 4
5. Zapište čas 5 hod 24 min 18 s v hodinách pomocí desetinného čísla. 6. Upravte: a) ( 5x 4) 2 (9x 5 : 3x 3 ) c) 6 (x 2y) (2x y) ( 3) ( 1 b) 4 u + 2 ) 2 ( 1 5 v d) x 1 ) ( x 2 y 2 ) : y y + x 7. Určete obsah obdélníku ABCD, je-li obvod obdélníku ABEF 16 cm. (E je střed strany BC, F je střed strany AD.) 8. Vypočtěte obvod rovnoběžníku ve čtvercové síti (viz obrázek) se stranou délky 3 cm. 9. V pravoúhlém trojúhelníku ABC je dána odvěsna a a obsah S 192 cm 2. Vypočtěte velikost těžnice t a. 10. Řešte rovnici: z + 6 10 + z 2 z + 8 4 11. Kolik váží 350 cihel, je-li každá cihla o jednu čtvrtinu lehčí něž jedna tvárnice a 225 tvárnic dohromady váží 0,9 tuny? 12. Vyjádřete nejmenšími možnými přirozenými čísly, v jakém poměru jsou délky zobrazených úseček AB a CD. A B C D 13. Kolik procent představuje 114 50 z daného celku? 14. Můstek přes potok je podepřen kůly. Každý kůl je zasazen 80 cm v zemi, nad vodou jsou dvě pětiny jeho délky a ve vodě je 35 % jeho délky. Vypočtěte délku kůlu v metrech. čtyřleté studium strana 5