Zvyšování kvality výuky technických oborů



Podobné dokumenty
Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Stavební technologie

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Povrchová úprava - vrchní JMP - Povrchová úprava - spodní LTF - Typ nosné vložky, plošná hmotnost GV 60 g/m 2. Tloušťka 4.0±0.2 mm

VODOT SNÉ IZOLACE živi né. fóliové ostatní. nát ry, spojovací vrstvy, tmely pásy, fólie

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

PLOCHÉ STŘEŠNÍ PLÁŠTĚ

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ES PROHLÁŠENÍ O SHODĚ

Zvyšování kvality výuky technických oborů


Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT CZ.1.07/1.5.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Transkript:

Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.7 Základy klempířského minima Kapitola 27 Nářadí a zařízení pro provádění hydroizolací Ing. Polehňa Vladimír 30.9.2012

Obsah OBSAH... 2 ANOTACE... 3 1 NÁŘADÍ A ZAŘÍZENÍ PRO PROVÁDĚNÍ HYDROIZOLACÍ... 4 1.1 POŽADAVKY NA HYDROIZOLACI... 4 1.2 MATERIÁLY NA HYDROIZOLACE... 4 1.3 ZPŮSOBY PROVÁDĚNÍ VODOTĚSNÝCH IZOLACÍ... 5 1.4 ZKOUŠKY KVALITY VODOTĚSNÝCH IZOLACÍ... 6 2 PRACOVNÍ LIST NÁŘADÍ A ZAŘÍZENÍ PRO PROVÁDĚNÍ HYDROIZOLACE... 7 3 DOPORUČENÁ LITERATURA... 8 4 POUŽITÁ LITERATURA A ZDROJE... 9

Anotace Výukový materiál Realizace klempířských prací a dovedností je určen především žákům prvních až třetích ročníků všech klempířských oborů, případně i žákům nástavbového studia obdobného zaměření. Mnohé tématiky najdou uplatnění i u oborů karosářského zaměření. Zpracovaný materiál je vhodný k samostudiu žáků, ale i jako podpora pedagogických pracovníků při jejich přípravě na vyučovací hodinu. Rozsah učiva je v souladu s ŠVP s ohledem na požadavky vyplývající ze společných jednotných zadání uvedených oborů. Každý z výukových celků obsahuje přílohu pracovních listů, kde jsou připraveny otázky na procvičení získaných znalostí a informací. Žáci si rozšíří své znalosti o požadavky na hydroizolace, získají informace o používaných materiálech i způsobech provádění izolací.. Prohloubí své znalosti i o způsoby zpracování a používané nástroje. 3

1 NÁŘADÍ A ZAŘÍZENÍ PRO PROVÁDĚNÍ HYDROIZOLACÍ Hydroizolační vrstva je jedna z nejdůležitějších vrstev chránící povrch střech před průnikem případné vlhkosti nebo vody. 1.1 Požadavky na hydroizolaci Hydroizolace musí odolávat všem vlivům, které by mohli ohrozit její trvanlivost a funkčnost. Musí odolávat : a) Vnějšímu prostředí b) Vnitřnímu prostředí 1.1.1 Vnější prostředí Vlivy přicházející z okolí: Voda Kyselé deště UV záření Vnější mechanické namáhání způsobené užíváním Prorůstání kořínků u zelených střech 1.1.2 Vnitřní namáhání je vyvozeno ostatními stavebními materiály s kterými je hydroizolace v kontaktu. Proto se požaduje dostatečná mechanická odolnost. 1.2 Materiály na hydroizolace 1) Živičné materiály a. Modifikované SBS (styren-butadien-styren) b. Modifikované APP ( ataktický polypropylén), c. Další typy modifikací (ALPA, atd..) d. Oxidované živice e. Živičné stěry 2) Fóliové materiály a. Folie mpvc ( měkčené PVC) b. Pe, EPDM, ECB atd.. c. Tekuté folie 3) Stěrkové a stříkané materiály a. Akrylátové b. Polyuretany 4

1.3 Způsoby provádění vodotěsných izolací 1) Volné položení a zatížení 2) Klasické navaření 3) Mechanicky ukotveny 4) Se samolepící úpravou 5) Lepení za studena do asfaltových nebo PUR lepidel 6) Stěrkování 7) Stříkání (PUR pěny) 1.3.1 Způsob zpracovávání a nástroje Povlakové spoje se svařují buď: a) Plnoplošně v celé ploše b) Jen v přesazích Nástroje: a) Hořáky na PB (propan Butan) - pro plošné navařování 1. Hořáky různých velikostí 2. Velké hořáky 3. Hořáky pospojované do tzv kombajnu 4. Malé hořáky pro řešení detailů b) Horkovzdušné fény pro svařování v přesazích - Pro zpracovávání živičných izolačních materiálů c) Váleček - používá se pro přitlačování při svařování spojů d) Mokrý hadr nebo houba přitlačování svařených detailu u živičných povlaků. 1.3.2 Složení živičného pásu Skládá se z několika vrstev. a) Ochranná vrstva hydrofobizovaná minerální nebo kameninová drť b) Vnější asfaltová vrstva c) Výztužná vložka- skleněná, polyesterová, směsná d) Vnitřní vrstva asfaltu e) Dodatečná vrstva asfaltu umožňuje lepší natavení 5

1.4 Zkoušky kvality vodotěsných izolací 1) Tloušťka hydroizolačního materiálu bez posypu by měla být větší než 3 mm 2) Hydroizolační materiál by neměl jít roztrhnout v ruce 3) Hydroizolační pás musí vydržet bez popraskání ohyb když se vytáhne z mrazicího boxu 4) Kapka nalitá na vzorek by se neměla rozpít 5) Posyp na materiálu nesmí jít jednoduše odstranit při ohybu 6) Spoje je třeba kontrolovat před špachtlováním. 6

2 Pracovní list Nářadí a zařízení pro provádění hydroizolace 1) Jakým dvěma hlavním vlivům musí hydroizolace odolávat? a. b.. 2) Specifikuj jednotlivé vlivy konkrétně a... b.. c.. d... e... 3) Uveď min. 5 druhů hydroizolačních materiálů a... b.. c.. d... e... 4) Uveď min. 5 metod aplikování hydroizolace na povrch. a... b.. c.. d... e... 5) Popiš způsob zpracovávání a potřebné používané nástroje........... 6) Jaké jsou zkoušky kvalitní vodotěsné izolace? a.. b... c.. d.. 7

3 Doporučená literatura 1. Ing. Jan, Zdeněk, Ing. Ždárský, Bronislav a PaedDr. Kubát, Jindřich. AUTOMOBILY, Elektrotechnika motorových vozidel II. Brno : Avid, spol. s r.o., Brno, 2008. ISBN 978-80-87143-07-0. 2. Gscheidle, Rolf a kol. Příručka pro automechanika. Praha : SOBOTÁLES, 2002. ISBN 80-85920-83-2. 3. Brisk Tábor, a.s.: Brisk - Download: Technický manuál [online]. Vystaveno 2010 [cit. 10..2010].<http://www.brisk.cz/upload/fckedit/file/download/Technical_manual_ CZ_150DPI.pdf>. 8

4 Použitá literatura a zdroje 1. Ing. Jan, Zdeněk, Ing. Ždárský, Bronislav a PaedDr. Kubát, Jindřich. AUTOMOBILY, Elektrotechnika motorových vozidel II. Brno : Avid, spol. s r.o., Brno, 2008. ISBN 978-80-87143-07-0. 2. Gscheidle, Rolf a kol. Příručka pro automechanika. Praha : SOBOTÁLES, 2002. ISBN 80-85920-83-2. 3. Brisk Tábor, a.s.: Brisk - Download: Technický manuál [online]. Vystaveno 2010 [cit. 10..2010].<http://www.brisk.cz/upload/fckedit/file/download/Technical_manual_ CZ_150DPI.pdf>. 9