Ú z k o s t. Josef Mašek Kontakt: josef@jmasek.com, 602 489 538. Vyšší odborná škola publicistiky, Praha. práce z psychologie



Podobné dokumenty
Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

OBSEDANTNĚ - KOMPULZIVNÍ PORUCHA

ZÁKLADNÍ INFORMACE O LÉB INFORMATIKY

Možnosti terapie psychických onemocnění

2 Vymezení normy Shrnutí... 27

Negativní dopad domácího násilí na osobnost a psychické zdraví. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická léčebna Kroměříž

Výbr z nových knih 4/2010 psychologie

Oekávané výstupy RVP Školní výstupy Uivo Poznámky (prezová témata, mezipedmtové vztahy apod.) - kriticky pistupuje k mediálním informacím.

Úzkostné poruchy. PSY 442 Speciální psychiatrie. MUDr. Jan Roubal

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Zdravotně sociální fakulta

Emoce a jejich poruchy. Rozšiřující materiál k tématu emoce.

Digitální učební materiál

ŠIKANA, AGRESE A NÁSILÍ NEPATÍ MEZI NÁS! Motto: lovk by se ml chovat tak, jak si myslí, že by se mli chovat všichni Václav Havel

Model. zdraví a nemoci

Digitální učební materiál

Výbr z nových knih 10/2009 psychologie

Krize v životě člověka člověk v obtížných životních situacích obtížné životní situace z psychologického hlediska

Emoční zátěž. ěž, rizika a obraz syndromu Burn-out v podmínkách ARO a JIP. Mgr. Jana Woleská FN Motol Praha

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková. Psychopatologie duševní poruchy Ročník 1. Datum tvorby Anotace

Vzduch, nitrox a únava

Diabasis občanské sdružení

Civilizační onemocnění. Stres a syndrom vyhoření. SOŠ InterDACT s.r.o. Most. Bc. Jana Macho

Evropské právo, Úmluva o LP a biomedicín. JUDr. Ondej Dostál

Roní plán pro 1.roník

Trauma ze ztráty a jeho následky Z perspektivy

Nové knihy. Možný, P., Praško, J.: KOGNITIVNĚ-BEHAVIORÁLNÍ TERAPIE. ÚVOD DO TEORIE A PRAXE. Praha: Triton 1999, 304 s. (ISBN )

Výběr z nových knih 11/2007 psychologie

Syndrom = skupina příznaků typických pro určitou nemoc (bolest hlavy, rýma, teplota)

1 KOMBINATORIKA, KLASICKÁ PRAVDPODOBNOST

KAPITOLY. Osobnost ošetřovatele, postavení ošetřovatele v oš. týmu. Ošetřovatelský proces. Charakteristika, základní rysy moderní oš.

Geriatrická deprese MUDr.Tomáš Turek

Neurotické poruchy, poruchy vyvolané stresem a poruchy přizpůsobení

ZPRÁVA Z NÁVŠTV POLICEJNÍCH ZAÍZENÍ. I. Obecný úvod

CRITICAL INCIDENT STRESS MANAGEMENT

Manažerská psychologie

Trauma, vazby a rodinné konstelace

Psychoterapeutické směry. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

PSYCHOSOMATICKÁ MEDICÍNA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

NADĚJE Jak pracujeme s nadějí v hospici. Mgr. Radka Alexandrová DLBsHospicem sv. Josefa, Rajhrad Brno

Trauma-vzniká působením extrémně stresujícího zážitku nebo dlouhotrvající stresující situace, které mají následující charakteristiky:

Psychoterapeutická podpora při umírání

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru,

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Název materiálu: Strach, úzkost Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

LITERATURA. Aktuální a přenosové neurózy. holub.mail@gmail.com

Přednáška Wundt W., Freud S., Freudová A.

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

DOPADOVÁ STUDIE.18. Stav BOZP v zemdlství

PORADENSKÝ PROCES OBECNÝ ÚVOD

Psychologie Psycholog zdraví ie Stres

Lepení plexi v bonici pružnými lepidly

NERVOVÁ SOUSTAVA NEURON NERVOVÁ SOUSTAVA MOZEK

1. Vymezení normality a abnormality 13

Psychologie 09. Otázka číslo: 1. Člověka jako psychologický celek označujeme pojmem: psychopat. osobnost

1. MODELY A MODELOVÁNÍ. as ke studiu: 30 minut. Cíl: Po prostudování této kapitoly budete umt: Výklad Model

KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR

DOPRAVNÍ INŽENÝRSTVÍ

Výběr z nových knih 6/2009 psychologie

1) Jak si poradit s konflikty a kritikou druhých.

PRAVIDLA RADY MSTA VIMPERK pro vyizování stížností a peticí

Obecná psychologie Kurz pro zájemce o psychologii 16/3/2013. motivace a vůle

Okruhy otázek ke zkoušce z předmětu Lékařská psychologie a psychosomatika

Posuzování pracovní schopnosti. U duševně nemocných

Psychoanalytická psychologie. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

Předmět psychologie zdraví

Internalizované poruchy chování

PSP z pohledu psychiatra

SEBEVRAŽEDNÉ CHOVÁNÍ A ZÁMĚRNÉ SEBEPOŠKOZOVÁNÍ U DĚTÍ A MLÁDEŽE. MUDr. EVA VANÍČKOVÁ,CSc. Ústav zdraví dětí a mládeže

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Psychologie 08. Otázka číslo: 1. To, co si člověk z vlastního duševního života při prožívání neuvědomuje, nazýváme: bezvědomím.

Psychosomatická a primárn somatická onemocnní u dtí možnosti a meze psychoterapie

Obecná psychologie: základní pojmy

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Specifika psychoterapeutické podpory osob se zdravot. postižením a osob pečujících. Kateřina Ožanová Pracujeme společně 2015

Vědomí a jeho poruchy

Mgr. Vendula Kolářová

Problematika a prevence posttraumatické stresové poruchy

Projektovéízení a strategický management - východiska programového financování - IPVZ, 2008

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Monika Řezáčová

Název materiálu: Konflikt a jeho zvládání Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Potřeba - je stav organizmu charakterizovaný napětím, vzniklým z nedostatku nebo přebytku, směřující k znovuobnovení homeostázy.

Masarykova univerzita. Fakulta sportovních studií MANAGEMENT UTKÁNÍ. technika ízení utkání v ledním hokeji. Ing. Vladimír Mana

Psychosomatika v gynekologii. Mgr.Kateřina Ratislavová ratislav@kos.zcu.cz

Atopický ekzém jako psychosomatické onemocnní

Pednáška mikro 07 : Teorie chování spotebitele 2

Psychologický přístup k agresivním nemocným

Fenomén domácího násilí v souvislosti s jeho prevencí a sebeobranou

Digitální učební materiál

Psychologie 12. Otázka číslo: 1. Situace, kdy se zvyšují požadavky na jedince při ztížených podmínkách, označujeme jako: polehčující.

KREVNÍ PLAZMA Krevní plazma je nažloutlá kapalina, jejíž hlavní složkou je voda a rozpuštné živiny, soli a glukóza.

Zbytky zákaznického materiálu

Základy psychoanalytické teorie

Poruchy příjmu potravy. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

City, emoce a jejich vliv na výkonnost. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Rozdělení psychických onemocnění, Kognitivně behaviorálnáí terapie. Mgr.PaedDr. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická nemocnice Kroměříž

Marta Jeklová. SUPERVIZE kontrola, nebo pomoc?

Personalizace, Sociální práce a zprostedkování podpory - píbhy z Velké Británie. pracujeme pro Vás

CZ.1.07/1.5.00/

Transkript:

Vyšší odborná škola publicistiky, Praha Ú z k o s t práce z psychologie Josef Mašek Kontakt: josef@jmasek.com, 602 489 538 I. roník VOŠP, Psychologie Mgr. Štpán Smolík 20.1.2005, Praha

Úvod Úzkost, strach a potažmo i psychoneurózy jsou tématem, které neopomine snad žádná obecná publikace o psychologii. Jde o jev, se kterým se alespo nkdy setká každý z nás (by ne u každého musí jít pímo o diagnózu ). Jednou z mnoha forem úzkosti je i strach a ten dodaný v rozumné míe není vždy na škodu. Jak se bránit negativním vlivm plynoucím z úzkosti? Co dlat aby nás úzkost neovládla? Mže existovat pozitivní úzkost? Vymezení pojmu O úzkosti hovoíme tehdy, mžeme-li pozorovat pocit sklíenosti, bezvýchodnosti a bolestivého vzrušení. Tlesné prvodní jevy jako bušení srdce, stažené nebo vyschlé hrdlo, motorický neklid, chvní, studený pot, nucení k moení, prjem atd. nejsou dsledky úzkosti, bezprostední korelát (prvodní jev). 1 Vlastní pojem úzkost vnesl do psychologie rakouský neurolog a psychiatr, zakladatel psychoanalýzy, Sigmund Freud (1856-1939). Úzkostnou neurózu chápal zprvu (1894) jako syndrom rozdílný od neurastenie 2 - výsledek potlaení tlesných impuls 3. Domníval se, že jde o libidiózní pedstavu 4 shledanou za nebezpenou a proto lovkem potlaenou. Tato zstala bez možnosti vyjádení a proto byla pemnna na úzkost. V roce 1936 rozšíil S.Freud svoji koncepci úzkosti o definici jako signálu nebezpeí, který vyvolá tzv. objektivní úzkost strach. Teprve strach je následn iniciátorem nepíjemných emocí doprovázených neurovegetativními projevy nap. již zmínné bušení srdce, i zvýšení krevního tlaku, zblednutí a chvní, ale rovnž i pohotovost k obran i útku. Rozlišujeme úzkost akutní (pocit úzkosti) a chronickou (úzkostnou osobu). Úzkost je spojena s pocity tlaku, dušení, svírání, živoucím pocitem neklidu. E.E.Lewit 5 Pokládá vtšinu používaných definic 1 Schulte W. a Tölle R., Psychiatrie. Berlín Heidelberg New York 1979. 2 Nervová slabost, druh neurózy. Tzv. aktuální, vegetativní charakteristická snadnou únavností, dráždivostí, bolestmi hlavy, nespavostí, poruchami soustední, depresivní náladou. (Hartl 1994) 3 Jeho slovy: fyziologicky podmínný následek nevybitého sexuálního naptí. 4 Základní pudová energie vyvrající z podvdomí a zamená k dosažení slasti, která je základem sociálního, sexuálního a tvrího snažení lovka. 5 Levitt E.E., The psychology of anxienty. Repr. London 1968.

úzkosti za nevdecké jsou definovány slovy, nikoli akty. Definici úzkosti dle nj konstituují takové akty, jako pocení, nebo zvtšení frekvence puls, avšak i zde jde pouze o definici experimentální. Úzkost je spojena s hypo- i hyper-aktivitou. Pi extrémní úzkosti mže dojít k autoagresi 6. Agrese v tomto pípad vzniká coby pokus o zbavení se nejistoty projev síly. Úzkost je v dnešní dob jedním z nejastjších motiv chování a spoleným jmenovatelem obrany proti je únik (snaha být nenápadný nevynikat i pesvdování se o vlastní síle - pískání si ve tm ). Strach Lze jej chápat jako normální reakci na skutené nebezpeí nebo ohrožení. Vyvíjí se postupn, s vkem. Již kojenec zažívá primitivní úlekové reakce provázené též pocity nejistoty 7. Postupem asu je strach spojován s prožitými životními momenty 8. Na rozdíl od zvíat lovk zapojuje také pedstavivost, ímž podstatn zmnožuje etnost výskytu. Míra a etnost strachu tak souvisí s dosavadními zážitky a prožitky a proto se u každého jedince-osobnosti liší. Patologický jev nastává rovnž v pípad, kdy lovk žádný strach nepociuje. Úzkost, strach a neurotismus Asi u 60% normální populace se nkdy projevují neurotické naptí a úzkosti. Úzkost je obecným symptomem neuróz, úzkostí trpí každý neurotik. Neurotický není každý strach. Reálný strach vychází z ohrožení a je nutný pro pežití. Ve chvíli, kdy lovk zane sám sebe chápat jako konenou, nebezpeí vystavenou bytost, která je dána napospas závrati svobody 9, lze však již mluvit o úzkostné neuróze 10. Ta mže souviset: a) Se zadržením a potlaením agresí, pozdji obracenými proti vlastní osob. 6 Ranschburg J., Strach, hnv, asertivita. Bratislava 1982. 7 S.Freud hovoil o porodním traumatu oddlení se od matky a vržení do svta. 8 Osoby s vysokou hodnotou neuroticismu (vrozená labilita nervového systému a emoní labilita) podléhají snáze. 9 S. Kierkegaard 10 Pokud se sousteuje pouze na urité objekty, hovoí se o fobii.

b) S potlaením pudových impuls, jejichž využití je pociováno jako ohrožení koeny strachu v nevdomých oblastech. c) Konfrontace s událostí, jejíž výsledek je nepedvídatelný (nap. test, pijímací pohovor). d) Neešené konflikty v nichž je ohroženo uspokojování dležitých poteb 11. e) Ztráta blízké osoby. Pokud se vzniklé naptí neuvolní, ba naopak dále stupuje, dochází ke stržení nervové innosti 12. Úzkost vznik i terapie uením Jihoafrian Joseph Wolphe (1915) úzkost pipisoval k situacím, v nichž dochází k pravidelnému neurotickému uení 13. Symptomy bývají spojovány s neadaptivní reakcí (nap. fobie), i jsou projevem nenauení se správnému adaptativnímu chování. Pokusem názorn ukazujícím uení se neurotickému chování je zkušenost Johna Broaduse Watsona s jednoroním chlapcem. Kdykoli se chlapec piblížil k bílé myšce, ozval se stresující hluk. Po nkolika opakování chlapec projevoval známky strachu již pi pouhém setkání s myškou. Opaný pokus vyzkoušela M.Jonesová, když léila tíletého Petra (Petr ml vybudovanou fobii z bílých myší). Jonesová dávala bílou myš do Petrova okolí v dob kdy si hrál s ostatními. Strach se takto postupn odstranil. K eliminaci úzkosti zde popsaným zpsobem je zapotebí zvolit vhodné katalyzátory sloužící k navození pozitivní reakce. Tmito mohou být nap. konzumace jídla, sexuální innost, nebo stav relaxace. Další formou odstraování úzkosti je metoda sebeprosazení. Trpí-li jednotlivec nap. úzkostí pi komunikaci s jinými osobami (nadízený atp.) lze k odstranní fenoménu použít terapeutickou praxi: Psycholog hraje osobu z níž má pacient obavy a snaží se jej pimt k opakovanému sebeprosazení. 11 Konfliktní pvod byl prokázán experimentáln na psech (I.P.Pavlov 1924, M.P.Jerofejevová 1912). 12 Zpsobuje psychické i fyziologické dysfunkce jako jsou podráždnost, neschopnost soustedit se, zvýšená únava, nespavost, gastro-intestinální poruchy, 13 Podobn i H.J.Eysenck poukazuje na úzkostné píznaky, coby nauené vzorce chování.!

MAS (Manifest-anxiety-scale) J.A.Taylorává vypracovala metodu urenou k zjištní úrovn manifestní úzkosti 14 pomocí tídní otázek, resp. odpovdí znak úzkosti. Somatická (tlesná) dimenze Psychická dimenze - asto pozoruji, že se mi tesou ruce, - Pi práci mívám silný pocit naptí. Když se snažím nco dlat. - Snadno se potím, dokonce i v chladu. - asto se pistihnu, že se ním trápím. - Mívám asto žaludení potíže. - Mívám silný pocit, že jsem zbytený. - Snadno se rozpláu. - Mám sklon brát si vše píliš k srdci. - Mívám období takového neklidu, že ne- - Ustupuji ped ešením krizí a tžkostí. vydržím dlouho sedt. (IN Nakonený 1996) Autoredukce úzkosti Selhání v adaptaci a z toho plynoucí hrozba narušuje rovnováhu psychického stavu, emuž se dynamika nevdomí brání redukcí úzkosti. Já má tendenci potlaovat zážitky vzpomínky, pání, impulsy -, které pedstavují ohrožení jeho jistoty nebo jeho sebeúcty. Jsou odmítány a vyluovány z podvdomí. Takovým potlaením se já chrání proti úzkosti a stísnnosti. Avšak vci nezmizí, i když ped nimi zaveme oi: citov akcentovaná pedstava, pání, impuls neztrácejí svým vytlaením z vdomí svou moc. Potlaené zstává psobivé a mže se rozliným zpsobem uplatovat. Pudové, nebo afektivní naptí nedospje potlaením k rozpuštní. Vykonává stále nevdom svj tlak. 15 Z citace plyne podstata dynamiky nevdomí zrod a psobení jeho sil (emoce, pospojované pedstavy, ). Eliminace úzkosti obranými mechanismy K odstranní úzkostných stav pomáhá celá ada postup, tzv. obraných mechanism 16 : a) Vytsnní zážitky (impulsy) navozující úzkost jsou zapomenuty. 17 b) Izolace Pehnaná, neodpovídající reakce, se oddlí od prožitku. c) Projekce Vlastní úmysly se pisuzují nkomu jinému. 14 Operacionáln definovaný projev vyjadující objektivn vystupující, tj. mitelné znaky úzkosti. (Nakonený 1996) 15 Schjelderup Harald, Einführung in die Psychologie. 1963. 16 Podrobn popsala Anna Freudová. 17 Je dležité nezamovat s pojmem potlaení, kdy jde o vdomý a racionální zásah zakázání si uritého chování. "

d) Pesunutí Náhrada jednoho cíle jiným. e) Pemna v opak Z milovníka hamburger se stane vegetarián bojující proti globalizaci. f) Racionalizace Iracionální chování je vysvtlováno zástiními etickými dvody. Shrnutí V závislosti na tom, jak pesn pojem úzkost vnímáme, mžeme íci, že strach a úzkost (ne)pedstavují totéž. Pesnjší z tchto dvou možností je varianta, pracující s jistou diferencí obou pojm. Kiergegaard již v roce 1844 napsal 18 astý a muivý cit je úzkost. Strach je na nco zamen, úzkost je bezpedmtná. Úzkost je na rozdíl od strachu iracionální. Mže existovat jen spolen s city. Úzkost patí k našemu prožívání 19, doprovází nás od narození až do smrti. Moderní lovk pekonal strach ze zatmní slunce a msíce, bouí i blesk; nov se však bojí mikrob, bakterií, finanních podvod, Úzkost je stále v nás, její intenzita se projevuje v závislosti na míe pijímaných protilátek láska, víra, nadje, poznání. Použitá literatura Fürst Maria, Psychologie. Votobia. Olomouc 1997. Hartl Pavel, Psychologický slovník. Budka. Praha 1994. Hoskovec Jií, Psychologie. Triton. Praha 2002. Kratochvíl Stanislav, Základy psychoterapie. Portál. Praha 1997. Nakonený Milan, Lexikon psychologie. Vodná. Praha 1995. Nakonený Milan, Motivace lidského chování. Academia. Praha 1996. Nakonený Milan, Psychologie osobnosti. Academia. Praha 1995. 18 Kierkegaard Søren, Psychologikal fragment. 1844. 19 Riesmann F, Grundformen der Anfst, München-Basel 1972.