Typy chemických reakcí Laboratorní práce



Podobné dokumenty
Třída..Datum. 5. upravte interval sběhu dat v průběhu měření: Experiment Sběr dat: délka 300 sekund; 1 vzorek/sekundu, 1 sekunda/vzorek.

Neutralizace, měření senzorem ph Vernier Laboratorní práce

Kapitola: Přírodní látky Téma: Vitamíny. Cíl: Porovnat průběh a rychlost rozpouštění pevných forem vitamínu C v kyselině chlorovodíkové

Kyseliny a zásady měření ph indikátory a senzorem ph Vernier Laboratorní práce

Změna teploty varu roztoku demonstrační pokus VY_52_Inovace_222 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8

Název: Exotermický a endotermický děj

Určení teploty varu etanolu teploměrem a čidlem teploty Vernier Laboratorní práce

Půdy vlastnosti II. (laboratorní práce)

MANUÁL LABORATORNÍCH PRACÍ Z CHEMIE

Obsah soli v potravinách Laboratorní práce

Příprava roztoku o dané koncentraci Laboratorní práce

Tepelné změny při vypařování kapalin (laboratorní práce)

Pracovní list číslo 01

Název: Exotermický a endotermický děj


2. Chemický turnaj. kategorie starší žáci (9. ročník, kvarta) Zadání úloh. Teoretická část. 45 minut

Studium kyselosti a zásaditosti roztoků kolem nás

CHEMIE. Pracovní list č.1 - žákovská verze Téma: Stanovení obsahu oxidu uhličitého. Mgr. Lenka Horutová. Student a konkurenceschopnost

Neutralizace žaludeční kyseliny (laboratorní práce)

Obecná a anorganická chemie. Zásady a jejich neutralizace, amoniak

Tepelné změny chladicí směsi (laboratorní práce)

Důkaz uhličitanu ve vodním kameni

Oborový workshop pro SŠ CHEMIE

Autorem materiálu je Ing. Dagmar Berková, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Inovace výuky chemie. ph a neutralizace. Ch 8/09

Pracovní postupy k experimentům s využitím PC

Vliv ředění na kyselost/zásaditost roztoků pomocí čidla kyselosti ph

"Rozvoj vědy a pokrok poznání se stávají stále obtížnější. Na experimentování již nestačí zápalky a sláma." Richard Philips Feynman

Obsah Chemická reakce... 2 PL:

Laboratorní práce z chemie č. Téma: S-prvky

Příprava vápenné vody

Kapitola: Směsi Téma: Roztoky. Cíl: Sledovat množství rozpuštěných solí v různých roztocích

VY_52_INOVACE_208 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8, 9

Digitální učební materiál

Ředění kyseliny sírové

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 10

Experiment C-8 KYSELÝ DÉŠŤ

P + D PRVKY Laboratorní práce

Vliv látkového množství na tepelné zabarvení reakce

Pracovní list - Laboratorní práce č. 3 Jméno: Třída: Skupina:

NEUTRALIZAČNÍ ODMĚRNÁ ANALÝZA (TITRACE)

Rozklad uhličitanu vápenatého kyselinou

Zlepšení podmínek pro výuku na gymnáziu. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Anotace

Výukový materiál určený k prezentaci učitelem, popřípadě jako materiál určený pro samostudium žáka.

Neutralizace kyseliny zásadou

P + D PRVKY Laboratorní práce Téma: Reakce mědi, stříbra a jejich sloučenin

Anorganické sloučeniny opakování Smart Board

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

Tepelné zabarvení neutralizačních reakcí

Podstata krápníkových jevů. Ch 8/07

Důkaz kyselin. Metodický list pro učitele. Časový harmonogram. a) doba na přípravu - 10 minut b) doba na provedení 10 minut.

pracovní list studenta

chemie chemické reakce Cíle Podrobnější rozbor cílů Zařazení do výuky Časová náročnost Zadání úlohy Návaznost experimentů Mezipředmětové vztahy

REAKCE V ANORGANICKÉ CHEMII

Název: Tajná písma. Výukové materiály. Téma: Organické a anorganické látky a indikátory. Úroveň: 2. stupeň ZŠ

1.06 Jak tuhne malta. Projekt Trojlístek

2.03 Endotermní/exotermní děje. Projekt Trojlístek

KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)

C-1 ELEKTŘINA Z CITRONU

STUPNĚ ph NEUTRALIZACE PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Neutralizace prezentace

Výpočty z chemických rovnic 1

TERMOREGULACE A POCENÍ

Měření ph látek pomocí čidla kyselosti ph

Chloridová iontově selektivní elektroda

Pufry, pufrační kapacita. Oxidoredukce, elektrodové děje.

Obecná a anorganická chemie. Halogenovodíky a halogenovodíkové kyseliny

Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály

Půda a kyselé deště. Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/ (laboratorní práce)

Název: Pozorování ptačího vejce

REAKCE V ORGANICKÉ CHEMII A BIOCHEMII

Zařazení do výuky Experiment je vhodné zařadit v rámci učiva chemie v 8. třídě (kyseliny, zásady, ph roztoků).

Měření povrchového napětí kapaliny

CHEMIE. Pracovní list č. 4 - žákovská verze Téma: Tepelné zabarvení chemických reakcí. Mgr. Kateřina Dlouhá. Student a konkurenceschopnost

CHEMICKÉ REAKCE A HMOTNOSTI A OBJEMY REAGUJÍCÍCH LÁTEK

Úvod. Náplň práce. Úkoly

Reakce kyselin a zásad

Návod k laboratornímu cvičení. Vodík a kyslík

PROTOKOL O PROVEDENÍ LABORATORNÍ PRÁCE

4.01 Barevné reakce manganistanu draselného. Projekt Trojlístek

TEORETICKÁ ČÁST (70 BODŮ)

Objasnění důvodu solení vozovek v zimě (laboratorní práce)

chemie Chemické hodiny Cíle Zařazení do výuky Podrobnější rozbor cílů Zadání úlohy Časová náročnost Pomůcky Návaznost experimentů

Úloha 1: Kovy v osmisměrce

Vitamíny v potravinách

Ch - Chemické reakce a jejich zápis

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

Měření závislosti teploty povrchu Země na úhlu insolace - roční období (experiment)

FOTOSYNTÉZA CÍL EXPERIMENTU MODULY A SENZORY PŘÍSLUŠENSTVÍ POMŮCKY. Experiment B-10

Chemie lambda příklady na procvičování výpočtů z rovnic

SOLI VZNIK PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Medová těsta- suroviny a výrobky. Ing. Miroslava Teichmanová

TEPLOTA PLAMENE. Cílem pokusu je sledování teploty plamene svíčky pomocí senzoru teplot širokého rozsahu.

LABORATOŘ ANALÝZY POTRAVIN A PŘÍRODNÍCH PRODUKTŮ

Soli. Názvosloví, vznik a použití solí, hydrogensoli a hydráty solí, hnojiva, použití solí ve stavebnictví

BEZDRÁTOVÉ PROPOJENÍ ROZHRANÍ LABQUEST 2

DUM č. 2 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Transkript:

Typy chemických reakcí Laboratorní práce VY_52_INOVACE_212 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 9

Typy chemických reakcí Laboratorní práce Jméno Třída..Datum Úkol: Proveďte chemické reakce a určete typ reakce (endotermická, exotermická) s využitím teploměru Vernier Go!Temp Endotermické reakce jsou takové, při nichž je spotřebováváno teplo. Pro proběhnutí reakce je nutné ho dodávat, jestliže není dodané, odebere si ho z okolního prostředí. Exotermická reakce je reakce, při níž se teplo uvolňuje. Pomůcky: USB teploměr Vernier Go!Temp, teploměr, kádinky, odměrný válec, váhy, počítač, ocet, jedlá soda, peroxid vodíku, oxid manganičitý, kyselina chlorovodíková, hydroxid sodný, zinek, hydroxid sodný Postup: 1. spusťte program Logger Lite ikonou a do USB portu počítače připojte teploměr Vernier Go!Temp 2. upravte interval sběhu dat v průběhu měření: Experiment Sběr dat: délka 240 sekund; 1 vzorek/sekundu, 1 sekunda/vzorek. 3. odměřte 20 ml octa, změřte jeho teplotu teploměrem Vernier Go!Temp, zapište ji do tabulky 4. spusťte měření ikonou sběr dat 5. přidejte 1g jedlé sody, nechte proběhnout reakci, po jejím skončení ukončete sběr dat ikonou zastavit a konečnou teplotu zapište do tabulky 6. teploměr vyjměte a opláchněte jej vodou 7. odměřte 20 ml peroxidu vodíku, změřte počáteční teplotu a zapište ji do tabulky 8. spusťte sběr dat, přidejte na špičku lžičky oxidu manganičitého, nechte proběhnout reakci, po jejím skončení ukončete sběr dat ikonou zastavit, konečnou teplotu zapište do tabulky, teploměr vyjměte a opláchněte jej vodou 9. odměřte 20 ml 5% kyseliny chlorovodíkové, změřte počáteční teplotu a zapište ji do tabulky 10. spusťte sběr dat, přidejte 20 ml 5% hydroxidu sodného, nechte proběhnout reakci, po jejím skončení ukončete sběr dat ikonou zastavit, konečnou teplotu zapište do tabulky, teploměr vyjměte a opláchněte jej vodou 11. odměřte 20 ml 5% kyseliny chlorovodíkové, změřte počáteční teplotu a zapište ji do tabulky 12. spusťte sběr dat, vhoďte do kyseliny chlorovodíkové kousek zinku, nechte proběhnout reakci, po jejím skončení ukončete sběr dat ikonou zastavit, konečnou teplotu zapište do tabulky, teploměr vyjměte a opláchněte jej vodou 13. odměřte 20 ml vody, změřte počáteční teplotu a zapište ji do tabulky 14. spusťte sběr dat, přidejte 1 g hydroxidu sodného, sledujte rozpouštění hydroxidu sodného ve vodě, po jeho rozpuštění ukončete sběr dat ikonou zastavit, konečnou teplotu zapište

do tabulky, teploměr vyjměte a opláchněte jej vodou 15. doplňte tabulku měření, napište závěr, odpovězte na otázky Tabulka měření: chemická reakce počáteční teplota konečná teplota změna teploty reakce endotermická/ exotermické reakce octa s jedlou sodou rozklad peroxidu vodíku neutralizace kyseliny chlorovodíkové reakce kyseliny chlorovodíkové se zinkem rozpouštění hydroxidu sodného Teploměr Vernier Go!Temp

Obrazovka monitoru endotermické reakce Obrazovka monitoru exotermické reakce

Závěr: (uspořádejte reakce sestupně podle změn teploty) Odpovězte na otázky: Uveďte další 2 příklady exotermických reakcí: Uveďte další 2 příklady endotermických reakcí: Zapište rovnici neutralizace kyseliny chlorovodíkové hydroxidem sodným: Zapište rovnici rozpouštění zinku v kyselině chlorovodíkové: Která plynná látka vzniká při reakci jedlé sody a octa: Napište chemický název a vzorec jedlé sody:

Autor: RNDr. Věra Sobotková Základní škola Žďár nad Sázavou, Palachova 2189/35 Datum: 27.1.2013 Určeno pro: 9. ročník základní školy Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Tematický okruh: Typy chemických reakcí Zdroje: Foto: autor http://www.vernier.cz/experimenty/bilek/ch3.pdf (26.1.2013) http://www.vernier.cz/produkty/podrobne-informace/kod/go-temp (26.1.2013) Metodický list Druh materiálu: Protokol laboratorní práce pro žáky s popisem postupu práce pro žákovské pokusy s využitím senzoru teploty USB teploměr Verner Go!Temp Vernier Cíl: Žáci provedou jednotlivé pokusy s využitím senzoru teploty, určují typ reakce, procvičují jednotlivé laboratorní postupy a techniky Metodické poznámky: Žáci provádí jednotlivé pokusy, přesně odměřují a odvažují jednotlivé látky. Na začátku vždy změří počáteční teplotu, provedou reakci, změří konečnou teplotu, do tabulky zapíší obě hodnoty, určí změnu teploty (pokud se teplota zvýší, zapíší tuto změnu jak o kladnou hodnotu, pokud se teplota sníží, zapíší změnu jako zápornou hodnotu), určí, zda se jedná o endotermickou nebo exotermickou reakci. Před každým novým měřením je třeba zvolit soubor nový, vždy opět nastavit experiment sběr dat, dle podle kroku 2 v postupu práce. V závěru srovnají reakce podle klesající změny teploty. Odpoví na doplňující otázky, kde doplní endotermické a exotermické reakce, které znají z běžného života (v řešení jsou uvedeny jen některé příklady těchto reakcí, žáci mohou uvést i jiné reakce). Napíší rovnice zadaných reakcí. Očekávané výstupy: umí provádět pokusy podle pracovního postupu, přesně odměřovat a odvažovat látky, rozlišovat exotermické a endotermické reakce, umí pracovat s čidlem teploty a programem Logger Lite, zopakuje si svoje znalosti o chemických reakcích.

Řešení jednotlivých úkolů Tabulka měření: chemická reakce počáteční teplota konečná teplota změna teploty reakce endotermická/ exotermické reakce octa s jedlou sodou 21,3 C 18,1 C - 3,2 C endotermická rozklad peroxidu vodíku 20,9 C 24,4 C + 3,5 C exotermická neutralizace kyseliny chlorovodíkové reakce kyseliny chlorovodíkové se zinkem 20,9 C 21,9 C + 1,0 C exotermická 20,9 C 21,5 C + 0,6 C exotermická rozpouštění hydroxidu sodného 20,9 C 27,2 C + 6,3 C exotermická Závěr: (uspořádejte reakce sestupně podle změn teploty) Rozpouštění hydroxidu sodného, rozklad peroxidu vodíku, neutralizace kyseliny chlorovodíkové, reakce kyseliny chlorovodíkové se zinkem, reakce octa s jedlou sodou Odpovězte na otázky: Uveďte další 2 příklady exotermických reakcí: Spalování zemního plynu, hašení vápna = reakce oxidu vápenatého s vodou Uveďte další 2 příklady endotermických reakcí: Rozklad vápence = výroba páleného vápna, pečení pečiva Zapište rovnici neutralizace kyseliny chlorovodíkové hydroxidem sodným: HCl + NaOH NaCl + H 2 O Zapište rovnici rozpouštění zinku v kyselině chlorovodíkové: Zn + 2 HCl ZnCl 2 + H 2 Která plynná látka vzniká při reakci jedlé sody a octa: Reakcí vzniká oxid uhličitý Napište chemický název a vzorec jedlé sody: Jedlá soda = hydrogenuhličitan sodný NaHCO 3