III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT



Podobné dokumenty
III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SSOS_CJL_5.13. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Žák se seznámí se základními pojmy morfologie tvarosloví, ohebnost, význam slov.

23. Věta jednoduchá Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, leden 2013

14. Neohebné slovní druhy Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, duben 2013

Příruční mluvnice češtiny. 2. vyd., Praha: Lidové noviny, s. ISBN

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Ročník, obor 1. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Mechanik opravář motorových vozidel (A1B)

17. Souvětí podřadné Vypracovala: Martina Miškeříková, červenec 2013

Škola. Autor Číslo projektu Číslo Název tematického celku Téma hodiny Předmět Ročník/y/ Anotace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

1. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Mechanik opravář motorových vozidel (A1B)

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Český jazyk a literatura, 2. ročník, obor Mechanik elektronik, Obchodník

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

MLUVNICE. Seznam otázek k závěrečným zkouškám z českého jazyka a literatury v 9. ročníku

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PSYCHICKÉ VLASTNOSTI OSOBNOSTI

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: VY_32_INOVACE_131_Elektrochemická řada napětí kovů_pwp

Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SLOVNÍ DRUHY. Vytvořeno dne: druhů, vymezuje tři základní kritéria členění. Závěr prezentace slouží k procvičení osvojených poznatků.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiály

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Test - Čalounictví III

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Souvětí souřadné. Vypracovala: Martina Miškeříková, červenec I/2 Zvyšování kvality výuky prostřednictvím ICT VY_12_INOVACE_02_02_16

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SADA VY_32_INOVACE_CJ1

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

1. Podstatná jména (substantiva)

Syntetická rouna. Zpracovala: Ing. Ladislava Brožová. SOŠ a SOU Česká Lípa. VY_32_INOVACE_633_Syntetická rouna_pwp

STAVBA VĚTY JEDNODUCHÉ 1

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Spojovací součásti a spoje

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu: Mgr. Barbora Říhošková

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ pracovní list. Anorganická chemie. Síra. Mgr. Alexandra Šlegrová

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Slovní druhy. Ohebné i neohebné

OPVK.CZ.1.07/1.2.33/

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Název materiálu: Jazykové rozbory

Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_129_Sloučeniny Na+Ca_ prac_ list

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Název školy Dostupné z:

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

FORMOVÁNÍ A VÝVOJ OSOBNOSTI

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Transkript:

Název školy: Číslo a název projektu: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_1078_Neohebné druhy_pwp Typ materiálu: PowerPointová prezentace Předmět, ročník, obor: Český jazyk a literatura, 2. ročník, obor Kadeřník Číslo a název sady: Sada č. 54_Tvarosloví Téma: Neohebné slovní druhy Jméno a příjmení autora: Lenka Brychová Datum vytvoření: 4. 11. 2013 Anotace: Zdroje: Žák se seznámí se s neohebnými slovními druhy, rozliší slovní a gramatický význam neohebných slovních druhů. Umí vystupňovat příslovce, použít vlastní a nevlastní předložky, zná pravidla pro psaní spojek, částic a citoslovcí. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora.

Neohebné slovní druhy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Obsah 1. Které znám/e? 2. Příslovce 3. Pojem 4. Druhy příslovcí 5. Tvoření příslovcí 6. Stupňování příslovcí 7. Předložky a jejich druhy 8. Spojky 9. Částice 10. Citoslovce 11. Shrnutí 12. Použitá literatura

Které znám/e? příslovce předložky spojky částice citoslovce

Příslovce (adverbia) vyjadřují

Pojem plnovýznamový slovní druh ve větě: o příslovečné určení (vyběhl rychle) o neshodný přívlastek (cesta pěšky) o součást jmenného přísudku se sponou (je smutno) základ jednočlenných vět (Je mi to líto.)

Okolnosti děje místo čas způsob příčina důvod

Druhy příslovcí místa kde? odkud? kudy? kam? daleko, zblízka, vpravo, domů času kdy? odkdy? dokdy? jak často? zítra, stále, dosud, občas způsobu jak? vesele, pěšky, tiše, rychle příčiny proč? naschvál, smíchy, náhodou míry označují stupeň vlastnosti, míru předmětu velmi, hodně, příliš, vůbec

Druhy příslovcí záporová (záporky) ne, nikoli, ni

Tvoření příslovcí nejčastěji z přídavných jmen: -e/-ě, -o, -y skromný skromně strmý strmě rozumný rozumně jemný jemně zřejmý zřejmě hezký hezky vysoký vysoko ze zájmen: ten tudy, tady kdo kde, odkud, kam jenž jak všechen všude, vždy, však z jiných slovních druhů: dvě dvojmo vleže

Tvoření příslovcí příslovečné spřežky spojení předložky s jiným slovem píší se dohromady Pojedu nahoru výtahem. Vystoupáme na horu Sněžku. nahlas, dokonce, zpaměti, potmě, zrána, zčásti podstatné jméno vlevo, zvolna přídavné jméno proto, vtom, ovšem zájmeno zlehka, zblízka, navždy, dokdy příslovce

Stupňování příslovcí 1. stupeň 2. stupeň 3. stupeň tajemně tajemněji nejtajemněji krátce kratčeji nejkratčeji dobře lépe nejlépe vysoko výš/e nejvýš/e málo méně nejméně špatně\zle hůř/e nejhůř/e brzy dříve nejdříve

Předložky (prepozice) vyjadřují vztah (okolnosti, pády) jmen k jiným větným členům významově nesamostatný slovní druh význam patrný teprve ze spojení se jménem při nad ze po j v pro ku s

Druhy předložek vlastní (původní) v/e, s/e, z/e, při, nad, po, do, k/e, nevlastní (nepůvodní) i jiným slovním druhem kolem, během, začátkem, blízko, proti, díky, uvnitř během roku x rychlým během díky němu x vřelé díky blízko domu x jsme blízko

Předložky vytváří předložkový pád ve spojení se jménem: se 3 pády: za, s (2., 4., 7. pád) se 2 pády: na, o, po, v (4., 6. pád) nad, pod, před, mezi (4., 7. pád) s 1 pádem: 2. pád bez, od, u, do, z, kromě, dle, místo, během 3. pád díky, proti, k, kvůli 4. pád mimo, pro, skrz, přes, ob 6. pád - při

Spojky (konjunkce) spojují slova a věty nesamostatný slovní druh nejsou větným členem Druhy: a) souřadicí a, i, nebo, ba, ale, avšak, jenže, neboť, proto, a tak, nejen ale, a proto, a tedy, b) podřadicí protože, když, jestliže, aby, že, kdyby, - li

Částice (partikule) uvozují samostatné věty, naznačují jejich druh (rozkaz, otázka, zvolání, přání, vytýkání ) vyjadřují postoj mluvčího k obsahu neplnovýznamový slovní druh nejsou větným členem nechť, ať, kéž, pak, jen, ano, ne, nikoliv částicemi mohou být i jiné slovní druhy: Že tě huba nepálí! Ale to jsou k nám hosti! To prší.

Citoslovce (interjekce) označují vyjadřují hlasy zvuky nála dy city vůle

Citoslovce nesamostatný větný člen zpravidla se ve větě oddělují čárkou/čárkami, vykřičníkem některé podmětem nebo přísudkem Vrabec frnk na střechu. Buch buch se ozývalo zevnitř. To je, panečku, dobrota! Au, to bolí. Na, vezmi si to. Dostala jsme nové šaty, heč.

Shrnutí Které neohebné slovní druhy nejsou větnými členy? Které nemají neohebné slovní druhy slovní význam? Co jsou příslovečné spřežky?

Použitá literatura SOCHROVÁ, Marie. Český jazyk v kostce: pro střední školy. 2. vyd. Praha: Fragment, 2009, 224 s. V kostce (Fragment). ISBN 978-80-253-0950-6. MAŠKOVÁ, Drahuše. Český jazyk: přehled středoškolského učiva. 1. vyd. Třebíč: Petra Velanová, 2005, 175 s. Maturita. ISBN 80-902-5715-1. MARTINKOVÁ, Věra. Český jazyk 3: alternativní učebnice pro 3. ročník středních škol. 1. vyd. Praha: Trizonia, 1993, 214 s. ISBN 80-855-7312-1.

Materiál je určen k bezplatnému používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál. Pro citaci byla použita norma ISO 690.