Motivace ke vzdělávání. Naučit se co nejvíce. Naučit se učit sám. Naučit se samostatně myslet. Připravit se na přijímací zkoušky.



Podobné dokumenty
Motivace ke vzdělávání. Naučit se co nejvíce. Naučit se učit sám. Naučit se samostatně myslet. Připravit se na přijímací zkoušky.

Anketa pro žáky soubor otázek

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY. Percentilové tabulky. Základní škola (kód školy: XXXX)

Škola: FHJM Datum:

Tabulky s výslednými percentily

Analýza posunu školy

Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ZŠ 2017/18 Souhrnný přehled - Rodič (ZŠ) Uživatel: ASTU Datum: Následuje výčet hodnot, které mohou, a

Škola: ALOR Datum:

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY. Percentilové tabulky. Základní škola (kód školy: AJLU)

VÝSLEDKY. Zastoupení dle pohlaví. Zastoupení dle pohlaví v ročnících. Chlapec 71 Dívka 59 Neudáno 6

Optimalizace 2007/ C

Organizace 6. tříd. žáci budou pokračovat ve 3 nebo 4 třídách minimálně 21/22 žáků na třídu rozdělení třídních kolektivů závisí na

Výsledky hodnocení školy žáky 1. stupně

Výstupy dotazníkového šetření Pohoda ředitel GRAFY

ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ žáci 1. stupně

DIOT1. ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ žáci 1. stupně 0% 0%

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY

zákl disp zákl disp zákl disp zákl disp zákl disp zákl disp

Škola na míru. Ročník Rozdělení disponibilní časové dotace Český jazyk a komunikace 9 Anglický jazyk

ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ OD PODZIMU 2005

Praha: Národní ústav pro vzdělávání, 2012.

SWOT Vyhodnocení dotazníku žáci. - nejhorší průměr 1, 57 Přestupky proti školnímu řádu jsou dostatečně trestány

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY. Individuální zpráva. Základní škola (xxxx)

UČEBNÍ PLÁN A ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ POZNÁMKY K VYUČOVACÍM PŘEDMĚTŮM ŠVP SYSTÉM VÝUKY. Učební plán

MAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2014 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE

Anketa pro žáky - ORP Kralupy nad Vltavou

Část D UČEBNÍ PLÁN. Část D Učební plán 1. TABULACE UČEBNÍHO PLÁNU. Tabulka č. 13. UČEBNÍ PLÁN - TABULACE 2. stupeň. Ročník

Škola: CEKPV Datum:

Mapa školy pro SŠ. Analytická zpráva pro rodiče 2010/2011. Škola: Gymnázium a SOŠ Obec: Rokycany Typ školy: Gymnázium čtyřleté Kód školy: ABEHJ

Dotazníkové šetření žáci II. stupeň typ dotazníku č.3 ZŠ JAK Lysá n.l.

MAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2011/12 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE

CGST1. ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ žáci 1. stupně 0% 0%

PREZENTACE ZPRACOVANÝCH DAT Z VLASTNÍHO HODNOCENÍ ŠKOLY NA GYMNÁZIU VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014

Klima školy - Dotazník pro rodiče žáků

Dodatek k ŠVP ZV č. 1

Učební plán: Tabulace učebního plánu pro 1. stupeň:

Výsledky dotazníkového šetření odpovědi žáků tříd Základní školy Bedřicha Hrozného Lysá nad Labem

UČEBNÍ PLÁNY PLATNÉ OD 1. ZÁŘÍ 2018

Klima školy - varianta pro rodiče

nehodí vůbec Mé dítě chodí do školy rádo hodí

Anketa pro rodiče administrovaná od do VYHODNOCENÍ

Vyhodnocení dotazníkového šetření pro rodiče šk. r. 2011/2012

Příloha č. 1 : Dotazník pro žákyni/žáka

Obchodní akademie a Střední odborná škola generála Františka Fajtla, Louny, příspěvková organizace

Výsledky dotazníku pro žáky 4. ročník

3. UČEBNÍ PLÁN Systém výuky

1 ano/výborné 2 většinou ano/dobré 3 občas/ucházející. 4 většinou ne /nezáživné 5 vůbec ne/nepříjemné

Anketa pro rodiče. rozhodně ano. nedovedu posoudit o pokrocích a úspěších Vašeho dítěte o případných obtížích Vašeho dítěte

Školní vzdělávací program Základní škola Olomouc, Heyrovského 33, příspěvková organizace

ZŠ STOLIŇSKÁ DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ 2017

Školní vzdělávací program základního vzdělávání Hlava je jako padák, funguje jen, když je otevřená.

ZŠ STOLIŇSKÁ DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ 2016/17

Obsah. Školní učební plán Školní učební plán pro 6. až 9. ročník 1/8. Identifikační údaje Autorský tým. Obsah

Základní škola Slušovice. 2. stupeň

Klima školy - varianta pro žáky

5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY

Výsledek dotazníku - "Klima školy - žáci"

4.0 Učební plány ŠVP - 1. stupeň a 2. stupeň od školního roku 2013/ Učební plán ŠVP I. stupeň (od 2. ročníku ve školním roce 2013/2014); A

Výsledky dotazníkového rodičů ve školním roce a 2. stupeň OBLAST VZDĚLÁVÁCÍHO PROGRAMU ŠKOLY

Vyhodnocení dotazníkového šetření žáci 6. a 8. tříd ZŠ

Obsah. Školní učební plán Školní učební plán pro 6. až 9. ročník 1/7. Identifikační údaje. Obsah

Vyučovací Celkem. Prvouka Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Výtvarná výchova

7. Učební plány ŠVP - 1. stupeň a 2. stupeň od školního roku 2016/2017

Učební plán pro ročník ZŠ Sever

G y m n á z i u m, P r a h a 5, N a Z a t l a n c e 11. Přijímací řízení pro školní rok

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY

Škola: FHJM Datum:

Vyučovací předmět Český jazyk Na prvním stupni je posílen o 1 hodinu v 1., 2., 4., 5. třídě a o 2 hodiny ve 3. třídě.

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY

Školní vzdělávací program Základní škola Olomouc, Heyrovského 33, příspěvková organizace. 6. roč.

Základní škola Ţelezný Brod, Pelechovská 800. Pelechovská 800, Ţelezný Brod

Celkový počet odevzdaných dotazníků.205, tj. 92% z celkového počtu rodičů. Počet odpovědí a jejich procentuální vyjádření v jednotlivých otázkách:

Mapa školy 2013 interpretace výsledků, porovnání s výsledky z roku 2009 a 2006

Min. počet hodin týdně za studium. Český jazyk a literatura 7,5 Český jazyk a literatura 4 4

Učební plán pro šestileté studium (Brána k vysoké škole)

Poznámky ke školnímu učebnímu plánu

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola uvědomělého učení

PŘÍLOHA: Učební plány

Cizí jazyk Anglický jazyk (Cj)

5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY

Jméno a Příjmení. Třída. Škola

Učební plán - 1. stupeň

7. Učební plány ŠVP - 1. stupeň a 2. stupeň od školního roku 2014/2015

Základní škola Merklín, okres-plzeň-jih Školní 249, MERKLÍN

3. Učební plán (od počínaje primou a kvintou)

Shrnutí ankety pro žáky 5. ročníků a rodiče. březen 2016

Speciální vydání. časopisu žáků a přátel ZŠ Zeleneč

Žáci -Výzdoba školy se mi líbí

ne 22% 0% 0% 43% jen někdy 67% 0% 0% 51% Zaškrtni nejvíce 3 předměty, které patří mezi tvé oblíbené:

ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ OD 2010/2011 žáci 1. stupně

Vzdělávací oblast Vyučovací předmět Český jazyk a literatura (5) Anglický jazyk Matematika (3)

Učební plán pro šestileté studium (Brána k vysoké škole)

4.1 Učební plán pro 1.stupeň

ZMĚNY VE ŠKOLNÍM VZDĚLÁVACÍM PROGRAMU

1.1.1 Úplnost a velikost školy Škola je plně organizovaná, tzn., že jsou otevřeny všechny ročníky základní školy a školní docházka trvá 10 roků.

Líbí se mi výzdoba školy. Ve škole je vždy uklizeno. Stav hygienických zařízení je vyhovující. Vybavení školy pokládám za vyhovující PDF

Makroanalýza Základní školy Marie Curie-Sklodowské a mateřské školy Jáchymov, okres Karlovy Vary

2. prosince Celkové výsledky Minisčítání 2015 za Českou republiku. Vážený pane/vážená paní,

4. UČEBNÍ PLÁN ZŠ praktická

AUTOEVALUACE ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2014/2015

Transkript:

Kategorie: Vybráno dotazníků: Návratnost: Co je pro tebe ve škole důležité? Naučit se co nejvíce. Vyhodnocení dotazníků 8.třída 2 95,2 % Motivace ke vzdělávání Určitě ano 2 6 3 Naučit se co nejvíce. Určitě ano Určitě ne Připravit se na přijímací zkoušky. Určitě ano 9 5 Připravit se na přijímací zkoušky. Určitě ano Určitě ne Naučit se učit sám. Určitě ano 3 2 3 Určitě ne 2 6 Naučit se učit sám. Určitě ano Určitě ne Naučit se samostatně myslet. Určitě ano 5 Naučit se samostatně myslet. 2 Určitě ano Určitě ne

Naučit se spolupracovat. Určitě ano 2 Naučit se spolupracovat. 2 Určitě ano Určitě ne Rozvíjet své zájmy. Určitě ano 9 9 2 Určitě ne Rozvíjet své zájmy. Určitě ano Určitě ne Naučit se pracovat s informacemi. Určitě ano 5 5 2 Naučit se pracovat s informacemi. Určitě ano Určitě ne Být s kamarády. Určitě ano Určitě ne 2 Být s kamarády. Určitě ano Určitě ne Co podle tebe platí o výuce na naší škole? Výuka je zajímavá. Určitě ano 9 9 Určitě ne 2 Výuka je zajímavá. Určitě ano Určitě ne

Ve škole se hodně naučím. Učivo je vysvětlováno srozumitelně. Vím, co po mě učitelé budou v testech chtít. Ve výuce často pracujeme ve dvojicích (skupinách). Ve výuce se učíme i praktickými činnostmi - pokusy, projekty. Určitě ano Určitě ne 2 Určitě ano 9 Určitě ano 9 8 Určitě ne 2 Určitě ano 5 8 Určitě ne Určitě ano 9 2 3 2 5 Ve škole se hodně naučím. Určitě ano Určitě ne Učivo je vysvětlováno srozumitelně. Určitě ano Určitě ne Vím, co po mě učitelé budou v testech chtít. Určitě ano Ve výuce často pracujeme ve dvojicích (skupinách). Určitě ano Určitě ne Určitě ne 5 V hodinách mám možnost diskutovat k tématu. Ve výuce se učíme i praktickými činnostmi - pokusy, projekty. Určitě ano Určitě ne V hodinách mám možnost diskutovat k tématu. Určitě ano 9 Určitě ne 5 Určitě ano Určitě ne

Často něčemu nerozumím. Výuku považuji za dobrou. Určitě ano 8 8 Určitě ano 9 9 Často něčemu nerozumím. 2 Určitě ano Určitě ne Výuku považuji za dobrou. % Určitě ano 8% Určitě ne Jak velké nároky jsou v: Českém jazyce 6 2 Anglickém jazyce 2 6 Matematice 8 Fyzice 6 2 Chemii 2 32% 53% 53% 2% Českém jazyce Matematice 8% % Fyzice 53% 32% Anglickém jazyce

Přírodopise 9 Zeměpise Němčině 3 5 Tělocviku 2 2 Jsou známky ve většině předmtů úměrné tvé snaze? Ano Ne, mám na víc Ne, je mi nadržováno Ne, cítím se nedoceněn 5 Jak dlouho se obvykle připravuješ do školy? Nepřipravuji se 3 Méně než hodinu 9-2 hodiny 6 Více než 2 hodiny Jak často dostáváte domácí úkoly? Nedostáváme DÚ Občas máme DÚ Denně máme DÚ Několik DÚ za den 26% 2% Přírodopise 53% 53% Jsou známky ve většině předmtů úměrné tvé snaze? 53% Ano Ne, mám na víc Ne, je mi nadržováno Ne, cítím se nedoceněn Jak dlouho se obvykle připravuješ do školy? 26% 32% 9 69% 6% % Němčině Nepřipravuji se Méně než hodinu -2 hodiny Více než 2 hodiny Jak často dostáváte DÚ? Nedostáváme DÚ Denně máme DÚ Občas máme DÚ Několik DÚ za den 3% 2% Zeměpise % Tělocviku

Atmosféra ve škole Ve škole se cítím dobře. Většina spolužáků se chová kamarádsky. 3 3 2 Jsem rád, že navštěvuji tuto školu. Některých spolužáků se bojím. 2 8 2 6 3 2 6 Pokud je potřeba, se spolužáky si pomůžeme. 6% 39% % % Ve škole se cítím dobře. % % Většina spolužáků se chová kamarádsky. 39% 58% 2% 33% % % Jsem rád, že navštěvuji tuto školu. Některých spolužáků se 32% bojím. 2% Pokud je potřeba, se spolužáky si pomůžeme. %

Svým učitelům mohu důvěřovat. Naši učitelé se o nás zajímají. Některých učitelů se bojím. Někteří učitelé jsou nespravedliví. Své učitele respektuji. 6 8 3 6 3 2% Svým učitelům mohu důvěřovat. % Naši učitelé se o nás zajímají. 3% 58% 2% 2% 32% Některých učitelů se bojím. 6% 6% Někteří učitelé jsou nespravedliví. 3% 3% 2% Své učitele respektuji. %

Třídní učitel se o nás opravdu stará. Třídní učitel nás podporuje v akcích. Mohu říci svůj názor. Mohu ve škole něco změnit. 5 2 3 2% 63% Třídní učitel se o nás opravdu stará. Třídní učitel nás podporuje v akcích. 3% 58% Mohu říci svůj názor. 2% 6% 58% 2% 2% Mohu ve škole něco změnit. 58%

Volitelné předměty Školní časopis Sbor Volejbal Informatika Francouzština Školní klub Školní výlety Lyžařský kurz Zahraniční zájezd Harmonizační kurz Máme možnost organizovat Máme možnost vlivu na chod Mám možnost diskutovat se Volitelné předměty Školní časopis Sbor Volejbal Informatika Francouzština Školní klub Školní výlety Lyžařský kurz Zahraniční zájezd Harmonizační kurz Máme možnost organizovat vlastní aktivity Jak jsi spokojen s dalšími možnostmi, které ti naše škola nabízí? Účastníš se? Ano + Ano Ne Ne - Ano Ne 9 5 9 2 5 2 5 5 2 3 6 3 3 2 6 2 5 6 3 3 2 3 2 3 3 3 5 5 9 9 5 2 2 6 8 2 3 6 2 Účastníš se akcí organzovaných školou? 3 3 2 2 2 9 9 6 6 5 2 3 2 3 3 2 Ano Ne Máme možnost vlivu na chod školy 6 5 Mám možnost diskutovat se svými učiteli na webu/facebooku 5 5 Jak jsi spokojen s dalšími možnostmi, které ti škola nabízí? Ano + Ano Ne Ne - Komentáře:

Hodiny a vtip p. uč. Čečákové Vzhled tříd (školy) Neřešení agrese spolužáků Lepší pití o přestávce obědy Automat Víc výletů Kniha hříchů

mi

% Chemii 89%